第一篇：黨的群眾路線征文

黨的群眾路線征文

大學生黨員如何踐行黨的群眾路線

——無悔青春需要奉獻

“一切為了群眾，一切依靠群眾”是黨的群眾觀點，黨的一切工作是以群眾為基礎，這是黨的執政基礎和執政地位決定的，它體現了馬克思主義關于人民問題的世界觀。“從群眾中來，到群眾中去”是黨的群眾觀點的具體化。它體現了無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，體現了共產主義的崇高信念和高尚道德情操。是共產黨的先進性的集中表現，也是共產黨區別于任何資產階級政黨的顯著標志。作為一名大學生黨員，我們一定要堅決做到這一點。作為一名在校大學生，一名黨員或者是預備黨員，我們處在普通的位置上，或許我們的理解還沒有那么深，也許暫時做不出什么偉大的事，也沒有德高望重的權利，但至少我們應該知道，在我們這個角度位置上，我們應該怎么去做，才不愧身為一名黨員或者是預備黨員的稱號。

這次在學校帶領下，學院組織的各項教育實踐學習活動，讓我們明白要踐行好黨的群眾路線，必須對黨的群眾路線有深入的了解，而我們首先要做的就是克服惰性，重視相關理論的學習。通過學習我們了解黨和國家的大政方針政策等理論帶有根本性、全局性，只有順應它并在所在領域自由自在的發展、用心干工作，這樣才會最終取得應有的成效。學習之后我們明白開展群眾路線教育實踐活動所具有的的重大意義。

第一，它是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。同時，開展群眾路線教育實踐活動也是推進黨的事業和黨的建設的一項基礎工程，對于進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

第二、它是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署。這些學習和教育實踐活動，是對整風運動成功經驗的正確運用，也是從嚴治黨的重要舉措，對于加強執政黨建設發揮了重要作用。黨的十八大決定在全黨開展群眾路線教育實踐活動，主要是針對黨員、干部在貫徹落實黨的群眾路線方面存在的不符合為民務實清廉要求的問題，特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風嚴重的問題，開展群眾路線教育實踐活動，目的是引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，切實改進作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。開展群眾路線教育實踐活動，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的的創造力和工作動力得到廣泛激發，黨群、干群關系得到改善，黨的執政地位和執政使命得到有效保證。

第三、開展群眾路線教育實踐活動，是凝聚人民力量共同推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。群眾路線從一定意義上說，就是一種深入群眾、理解群眾、動員群眾、組織群眾、實現群眾利益的工作理念和工作形態；黨群關系從一定意義上說，既是外在的互動關系，又是內在的共鳴關系。因此開展群眾路線教育實踐活動，有助于我們黨再度凝心聚力、凝神聚氣，消弭一切雜音噪音干擾，沖破一切思想利益障礙，以光明的前景吸引人，以改革的紅利激勵人，形成向著社會主義現代化進發的強大推動力量。

同時，我們也要認真思考，團結同學，領悟黨群關系。我們學生黨員隊伍是大學校園里一大群精力充沛、具有開拓進取精神的隊伍。也許我們中的很大一部分人會覺得我入了黨，所以我比班上的其他同學先進，比他們優秀，我要用自己的力量去引導他們。這種想法的產生很可能是因為想糾正現實生活中很多黨員不干實事的現象，傳遞自己的正能量。此同學的出發點是好的，可是，我們中又有多少人是真正有這樣的覺悟和實力能把握國家的動向和世界的發展潮流的呢？而且我覺得我們班很多同學都很不錯，有一部分同學很有思想，雖然受限于各種因素還沒有入黨，但他們都非常關注國家大事，并且有比較深入和較為全面客觀的見解。所以當我們學生黨員想為大家做點事的時候，不要把自己擺在一個很高的位置。位置太高，距離就遠了，就聽不清甚至聽不到同學們內心的聲音了。正因為如此很多時候同學們認為我們做事就只是擺花架子、沒落到實處，很大部分原因就在這里。我們只是從我們以為的“為人民服務”“對人們負責”出發，主觀臆斷，并沒有深入了解同學們心中想知道什么，或者他們真正想解決掉的問題是什么。我們都來自于學生群眾，所以應該堅持聯系學生群眾，密切聯系學生群眾，為學生所系，為學生所想，從學生來，從學生去。只有這樣我們才能為我們身邊的同學作出有意義的事，才能實現我們真正的價值。

歷史一再告訴我們，只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。新形勢下要增長做好群眾工作的本領和能力，歸根到底還是要靠牢固樹立群眾意識、群眾觀念，堅決、堅持走群眾路線。為民、務實、清廉，這是作為一名黨員干部的基本要求，也是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現，也是我們大學生黨員要要求自己的基礎。我們每一位共產黨員都應該反省自身，查找差距，修正錯誤，以更為振奮的精神和扎實的作風為人民服務。

人民是歷史的創造者，群眾是真正的英雄。得民心者得天下，這個真理盡人皆知。如果我們脫離了群眾，丟掉了密切聯系群眾這個法寶，就會失去人民的擁護和支持，最終也會走向失敗。只有更好地堅持群眾路線，堅持一切從人民根本利益出發，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，我們的工作，黨和人民的事業，才會無往而不勝。實踐已經證明了這一點，實踐還會繼續證明這一點。

現在的我就應該努力學好自己的專業知識，豐富自己的頭腦，為自己以后的工作打下堅持的基礎。從現在開始，要努力提高自己的思想覺悟，就要從身邊的小事做起，養成良好的習慣，遠離不良作風。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的不良氛圍，應該遠離。而且有些東西，感覺離我們很遠很遠，好像與我們無關，但這些行為所產生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路，犯過的錯我們應該吸取教訓，我們從現在起就應該有清廉潔明的意識，只有從現在起養成良好的意識作風，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。

群眾路線是我黨的根本路線，是每一個共產黨員必須始終牢記和踐行的根本點。

就集體而言，學生黨員這個群體是一支特殊的黨員群體，是國家培養和輸送給祖國未來的接班人，學生時代樹立正確的世界觀，踐行黨的群眾路線，提高黨性修養，對于我們以后學有所成走向工作崗位尤其是領導崗位，都將產生積極的影響。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！也許我們大學生黨員對此理解的不是那么透徹，那么深，但無論如何，我們都將在以后的工作學習中更加努力，主動學習黨的理論知識，不斷提高自己，用智慧的頭腦為大家服務，爭取做一名合格的黨員，傳播青春的正能量。

就個人而言，青年面臨的選擇很多，關鍵是要選擇正確的世界觀、人生觀、價值觀。無數人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。總之，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春。

第二篇：教師踐行黨的群眾路線征文

最近，在學校黨支部的領導下，系統學習了上級黨委指導黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神、學校黨委書記梁xx在黨的群眾路線教育活動動員會上的講話、閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合工作實踐，有以下體會。

一、做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現

黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、身體發育等方面進行創新;注重教書育人，注重終身體育意識，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康、終身體育意識，引導學生健康成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。

二、以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重

幾年的體育教學工作經歷，雖然也出現了一些問題，但也累積了一些經驗和體會。作為體育與健康教學工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情是做好教學工作的前提。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的課堂教學、學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重。關心學生心理健康，注重身體健康。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

第三篇：群眾路線征文

密切黨群關系，切實做好農村科普工作

縣科協主席——孫偉

人以德為本，官以民為基。黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容就是為民、務實、清廉，而解決農業、農村和農民問題是全黨工作的重中之重，提高廣大農民的科學文化素質，加快農業科技進步，提高農業綜合生產能力，是從根本上解決“三農”問題的關鍵；結合科協工作實際，我認為農村科普工作是提高農民科學文化素質的重要途徑之一。作為一名黨員干部，應時時處處將群眾安危冷暖掛心上，我以黨的群眾路線教育活動為契機，通過對全縣農村科普工作近年取得的成效和存在問題的調研分析，有針對性地提出了加強農村科普工作的相應措施。近年來農村科普工作雖然取得了顯著成效，但是仍然存在一些急需解決的問題。

一、農村科普工作取得的成效

近幾年來，我縣加大了農村科普網絡組織建設，建立了科普工作領導小組，為529個行政村配置了科普員。農村專業技術協會發展到129個，農村科普網絡組織建設已全面形成。在加大對農村科普網絡建設的同時，注重了強化對農村科普的宣傳工作。縣科協組織各學會、協會以及企事業科協的科技人員、科普工作者和科普志愿者等5000余人次，在全縣 18個鄉鎮走村串戶，對廣大干部群眾進行實用技術推廣運用的宣傳、咨詢，為使得更多的群眾能受到科普教育，在縣東區民生廣場總投資4000多萬元建成了豫東一流的集科技館、文化館、圖書館為一體的科普工程。隨著科普惠農興村計劃的開展，全縣18個鄉鎮現已建成科普惠農宣傳欄380處，服務站18個。95%以上的鄉鎮、街道、有科普活動室、圖書閱覽室、科普學校等綜合性科普場所并配有科普宣傳設備。

二、農村科普工作存在的主要問題

近年來，我縣農村科普工作雖然取得了一定的成績，但是也還存在一些不容忽視的問題，主要是：

（一）部分黨政領導對農村科普工作認識不足。主要表現：未能真正把科學技術是第一生產力列入工作議事日程，未能把農村實用技術普及推廣工作納入“三農”重要工作來抓，黨政年初工作計劃不見或少見科普工作任務；工作總結，不見或少見科普工作內容。全社會講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍還不夠濃烈。

（二）少數部門、鄉鎮對科普工作的重視力度不夠。主要表現在：對農業科學技術培訓，農業實用技術推廣應用以及新技術、新品種的引進、試驗、示范和科普示范基地建設工作的措施不夠具體、不夠得力、不夠落實。

（三）鄉鎮黨委、政府對科協工作的領導力度不夠。未能把科協擺到其他群團組織同等位置。由于鄉鎮科協組織是虛設機構，科協領導是兼職，科協人員是兼用，沒能像其他

群團組織做到專職機構、專職領導和專職人員，無法獨立履行科協工作職責，未能發揮好科協作用，科普工作在鄉鎮基本處于無席之地。有的部門和鄉鎮對科技人員工作安排業務不對口，甚至有的將科技工作者作為單位創收富余人員，沒有真正發揮好科技工作者的潛質作用。

（四）科普經費投入偏低。政府投入未納入總體規劃編制，部門投入認識不到位，社會投入尚未形成政策環境。

三、農村科普工作的思路及對策

查找組織工作存在的問題和不足，要在深入群眾中，掌握第一手資料，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。農村科學技術普及工作如何適應新形勢的發展和需要，應該成為各級黨委、政府和各級科協所屬團體繼續探索的新課題，我認為，在工作策略和工作思路上必須認真解決好以下幾個方面的問題：

（一）增強科技意識，促進科學技術轉化為先進生產力。根據黨的群眾路線教育實踐活動要求，重點開展好科普面向基層民生的工作，認真貫徹落實《科普法》和《河南省科學技術協會條例》，把經濟發展真正轉移到依靠科技進步的軌道上來，走全面、協調、可持續發展之路；堅定不移地依靠科技進步和科技創新，實現農民增收和全面建設小康社會的奮斗目標，把科技普及工作列入黨政工作的重要議事日程，納入國民經濟和社會發展的總體規劃和領導班子和任

期目標重要考核內容，真正把科技轉化為先進生產力、把提高經濟綜合能力作為黨政工作的第一要務來抓。

（二）努力提高勞動者科學文化素質。提高農民的科學文化素質是發展農業先進生產力的重要內容，也是《全民科學素質行動計劃綱要》的具體要求。科協所屬團體應認真抓好以下幾方面的工作：（1）大力普及科學知識，推廣農村實用技術，倡導科學方法，弘揚科學精神，始終和人民群眾保持血肉相連，提高全民的科學文化素質和勞動者的科技創造才能；（2）開展科普示范工程，生產管理技術培訓，提高開展“科技致富能手”“科技示范基地”、“科技示范專業大戶”互聯互帶創建活動，提高勞動產品科技含量和勞動者的科學管理能力；（3）傳播市場經濟信息，提高勞動者科技信息決策能力，發揮科技人才的潛力作用，提高科技工作者對經濟建設的創造力和貢獻率。

（三）大力實施科普示范工程。一是抓好農村科普示范工程。在全縣打造一批創造力、凝聚力、戰斗力強的先進農村基層組織，做大做強一批適應縣場需求、帶動能力強、服務農民的龍頭企業、農技協和農村合作經濟組織。發展壯大一批示范作用強、覆蓋面廣、效益好的支柱產業和科普致富示范基地，組建一支素質高、專業性強的農村科普服務隊伍。堅持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上，培養一批農村科普致富帶頭人，使之成為有文化、懂科技、會經營的新

型農民，發揮示范作用，帶動農民科普致富。二是不斷提高鞏固全縣國家級科普示范縣工作水平，把落實《科學素質綱要》作為鞏固提高全國科普示范縣的重要內容，貫徹到活動的全過程中。三是加快科普教育基地建設。整合科普設施資源，建設一批集推廣、培訓和示范于一體的科普示范基地，面向群眾、充實內容、改進服務、激發活力。

（四）建立科普工作保障體系。一是政策保障體系。建議縣委、縣政府根據《中華人民共和國科學技術普及法》，結合全縣實際，制定出臺鼓勵農民興辦高新技術產業、依靠科技致富的優惠政策，鼓勵科技人員積極投入科技開發、興辦科技實體的優惠政策。把科技普及工作列入重要議事日程來抓，納入國民經濟發展和精神文明建設的總體規劃和黨政領導工作考核內容，有效地建立組織管理保障體系，加強鄉鎮和部門的科協組織機構建設，特別是鄉鎮科協要與群團部門一視同仁，配備專職干部，確保農村科普工作的有效開展。使全社會都關注、支持參與科普事業并為之充分發揮主動性、積極性和創造性。二是經費保障體系。各級政府要按照《中華人民共和國科學技術普及法》的規定，提高科普專項經費的預算比例，切實加大科普專項經費的投入。三是科普網絡保障體系。目前我縣科協組織尤其是企事業（學校、非公有企業、社區居委）科協尚未建立健全和完善。要在穩定鄉鎮科協、規范縣級學（協）會管理體制的基礎上，進一步

建立和完善各級各部門、企事業單位科協和鄉鎮、村、社區科普工作機構。真正形成全縣上下聯動、縱橫貫通的大科協、大科普、大發展的組織網絡體系。四是宣傳教育體系。教育、宣傳、廣播、醫療衛生、計劃生育、環境保護等部門都應發揮各自優勢開展科學技術普及活動。五是專家主導產業體系。結合實際，根據需要有計劃地組織涉農專家深入鄉鎮、村社、農戶和科普示范片、科技示范大戶等指導主導產業發展，促進農民增收致富奔小康，形成合力和動力，打造成一個社會化、規模化、多元化的大科普，促進經濟大發展的社會工程，真正做好為民、務實、清廉，做到全心全意為人民服務。

2014年4月24日

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第四篇：群眾路線征文

群眾路線征文：從單位“文風會風”透視“群眾路線教育實踐活動”

深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。歷史和實踐充分證明：群眾路線是黨一切工作的根本路線，是黨的生命線，是黨發展興盛的制勝法寶。全面推進黨的事業向前發展，我們必須始終不渝地堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾的群眾路線。

當前，新一代中央領導集體針對黨內長期存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，開展了以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾教育實踐活動，重點解決黨內脫離群眾的問題。目前，黨的領導干部及黨員脫離群眾的現象大量存在，細看一個單位的“文風會風”情況也不免折射出一些問題。

作為一名新人，初到單位，對單位的文風會風情況也是道聽途說，不甚了解。三五次會議下來，卻發現一個令人匪夷所思的怪象：每次職工代表大會，領導孤做臺上，臺前距離領導較近的位置總是無人落座，職工稀稀疏疏坐在邊緣，形似“一彎新月”。時間長了，同事們給它取了個專有名--“新月座”。開會時，領導講話念稿，職工低頭玩手機、發微博、聊微信……職工對領導會前會尾的空話套話早已耳熟能詳，會中領導往往也是大搞一言堂，職工代表大會成了職工“被代表”，結果往往是領導講“大話”，員工講“小話”，領導“天方夜譚”，職工“酣睡如泥”；領導“大發雷霆”，職工“噤若寒蟬”。久而久之，領導“威而不信”，職工“消極怠工”，單位“一盤散沙”，干群關系不斷疏遠，工作效能不斷下降，公共資源不斷浪費，對社會貽害無窮。

如果說看得見的“新月座”折射出的是單位的向心力、凝聚力問題，那么“新月座”背后深藏的則是時下長期存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。不可否認，“新月座”現狀，大多數單位或多或少都存在，對其進行深刻反思，除了與員工座次習慣、大眾心理等因素有關外，與領導脫離了職工、脫離群眾也密不可分。領導長期脫離職工、脫離群眾，職工的主動性、積極性，乃至創造性都不到有效的調動和激發，群眾多元化的利益訴求得不到充分表達，導致單位缺乏向心力、凝聚力，導致單位形象受損、公信力下降。

對時下文風會風弊病，總書記開出了最為切中要害的一劑良方--空談誤國，實干興邦。當然除了改進文風會風，提倡開短會、講短話、寫短文、發精文外，從根本上說，在制度設計上要暢通群眾多元化利益訴求渠道，在思想上要用人民群眾唯物史觀來武裝頭腦，在工作中要牢固樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益、做實群眾工作。倘若每位黨員、每個單位都能按照黨的群眾路線教育活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，切切實實對自身和單位長期存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，做到有則改之，無則加勉，那么我們的社會將更多地充滿生機，更多地富于活力，更多地集聚正能量，更多地良性運行。

深入群眾，猶如魚兒得水任遨游。脫離群眾，猶如浮萍無根隨水漂。期待“照照鏡子、正正衣冠、洗洗澡、治治病”后，干群關系能逐漸從偏離的“蛙水關系”步入正軌的“魚水關系”，共系魚水情深，共享中國好夢！

第五篇：群眾路線征文（本站推薦）

加強道德修養是解決“四風”問題的關鍵

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上總書記強調，要把群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。為人民服務是社會主義道德的本質,也是社會主義道德價值的集中體現，全心全意為人民服務更是我們黨的宗旨，廣大黨員干部通過自覺加強道德修養，端正品行才能從根本上解決我們黨內存在的作風問題。

一、加強道德修養是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵

加強道德修養使黨員干部自覺自悟，以端正黨的作風。“百行以德為首”。道德是一種內在的自律，一個具有良好道德修養的黨員干部，能夠自覺地把自己的思想和行動統一到黨的性質和宗旨上來，把個人的力量匯集到國家發展、社會和諧、人民幸福偉大事業中，成為維護廣大人民群眾利益、維護社會穩定,實現社會長治久安的重要保證。當前，“四風”問題嚴重敗壞黨風、政風和社會風氣。表現為有的黨員干部學風不正、學用脫節，文山會海、空話套話，弄虛作假、欺上瞞下，蜻蜓點水、走馬觀花，不求實際、不求實效，落實不力、工作疲沓的形式主義；高高在上、脫離群眾，跑官要

官、任人唯親，急功近利、好大喜功，不負責任、不敢擔當，吃拿卡要、與民爭利，表里不

一、紀律松懈的官僚主義；思想空虛、精神頹廢，慵懶松懈、不思進取，迷戀特權、弄權貪腐，計較待遇，貪圖名利，玩心太重、生活腐化的享樂主義；講究排場、鋪張浪費，大興土木、違規建設，節慶泛濫、賽事成災，違規配車、多頭占房，巧立名目、揮霍公款的奢靡之風。這些不正之風雖然只是個別現象，但卻起了反面“示范”作用，對一個地區、一個部門風氣的毒害不可低估。道德修養是黨性修養的基石，黨性修養是道德修養的升華。事實證明，黨員干部如果沒有高善的品行操守作保障，思想就容易出錯、道路就容易走偏、行為就容易失范。我們黨要更加重視加強黨員干部的道德修養，把高尚的道德情操與堅定的黨性原則統一起來，形成源于中華民族傳統美德，又高于中華民族傳統美德，獨具中國特色的社會主義、共產主義道德，使黨員干部樹立正確的三觀，自覺自悟努力克服“四風”之弊，才能從思想上筑牢宗旨意識。

二、以加強道德修養為抓手著力解決“四風”問題

開展黨的群眾路線教育實踐活動，根本目的是讓全黨同志把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動之中，為實現人民福祉而凝聚力量努力奮斗；就具體而言，就是讓黨員干部尤其是領導干部解決自身存在的作風問題，更好地走到百姓中去，下氣力解決群眾的難題、辦好群眾的實事。

（一）通過以為人民服務為核心的道德教育，把為民務實清廉的價值追求植根于黨員干部的思想和行動中。夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位。筆者認為活動中應著力抓好：一是以為人民服務為核心對黨員干部進行道德教育，樹立宗旨意識。要求黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾；牢記權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；不論職位高低、能力大小、崗位不同，都要站在人民群眾的立場上，更好的走到群眾中去，為群眾解難事，辦實事好事。反對搭花架子、沽名釣譽；不求實效、脫離群眾、脫離實際；貪圖名利、以權謀私、吃拿卡要；鋪張浪費、大興土木、腐化墮落。二是以為人民服務為核心對黨員干部進行道德教育，使之認識到“水能載舟亦能覆舟”。作風問題關系到黨的生死存亡，黨員干部要從思想上破出“四風”，行動上戒除“四風”，堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的實踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，只有這樣才能得到人民群眾的支持和擁護，鞏固黨的執政地位。三是以為人民服務為核心對黨員干部進行道德教育，切實做好本職工作。把黨的群眾路線教育實踐活動與組織開展“庸懶散慢玩浮”專項整治活動相結合，以治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提

速、治玩促干、治浮促實為目標，以獎優、治庸、罰劣為原則，著力解決黨員干部工作作風中存在的突出問題，進一步密切干群關系，進一步樹立為民務實清廉形象。總之，要在思想上促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，牢記責任意識、公仆意識、宗旨意識，樹立起黨在人民群眾中的威信。

（二）通過以集體主義為原則的道德教育，把馬克思主義的群眾觀點植根于黨員干部的思想和行動中。在開展群眾路線教育實踐活動中，回答好“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，樹立起人民群眾的利益高于天的思想。當前，一些領域和一些地方道德失范，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題嚴重，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。通過以集體主義為原則的道德教育，就是要引導黨員干部正確認識和處理國家、集體、個人三者利益關系，提倡個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己。一是通過加強集體主義教育，把關心群眾、服務群眾作為一切工作的出發點和落腳點。樹立正確的義利觀，在處理個人和集體利益的關系中，力避把手中的權力作為為個人或小集體謀取私利的工具，危害國家、集體和他人利益的個人主義。二是通過加強集體主義教育，樹立起人民群眾是歷史的創造者的思想。堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，深入實際、深

入基層、深入群眾，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量，真正成為中國特色社會主義理論的忠實踐行者。三是通過加強集體主義教育，在思想上強化責任意識。把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的指針，為官用權不是為了個人的升官發財，目的是社會經濟發展，多到矛盾困難多、群眾意見多的地方去，體察民情、了解民意、幫民解困，讓群眾更多更公平地享受改革發展成果，實實在在感受黨和政府的溫暖，以實際行動密切黨群干群關系。

（三）以“四德”教育為著力點，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。道德是調節人與人，人與社會之間關系的行為規范。在黨的群眾路線教育實踐活動中，黨員干部只有通過不斷自我改造、自我凈化、自我完善，不斷加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人道德的“四德”修養，才能達到自覺自悟，做到慎獨，以端正言行，促進黨風、政風、社會風氣的改善。一是要帶頭遵守社會公德，關心公共利益、增強公共責任感、熱心公共事業。二是要大力倡導社會主義職業道德，養成良好的職業道德責任和義務。黨員干部必須樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，正確對待權力、責任和利益，做到秉公用權、廉潔從政，為民用權、為民謀利、為民守責，促進政風改善，力避衙門作風，遇事推諉、辦事拖沓，門難進、人難見、事難辦的官僚主義作風。三是要自覺遵守家庭美德，成為家庭中的好成員。黨員干部應該有家

庭責任感，做到孝敬父母，關心孩子健康成長，具有高尚的生活作風，自覺遵守家庭美德，在培養社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用。四是要著力加強個人道德修養，樹立良好的個人形象。要講對黨忠誠“樂民之樂者，民宜樂其樂；憂民之憂者，民宜憂其憂”。每一個黨員干部自覺加強道德修養，以身作則、率先垂范，就一定能夠解決“四風”問題，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。

黨員干部良好的品行是一種無形的力量。黨員干部修德正行形成高尚的人格魅力，用人格的力量來贏得理解、贏得信任、贏得支持，用人格的力量去團結群眾、推動工作、塑造形象，形成“桃李不言，下自成蹊”的生動局面。