第一篇：“樹正氣、聚合力、比奉獻、謀發展”學教活動總結會講話提綱

“樹正氣、聚合力、比奉獻、謀發展”學教活動總結會講話提綱

我鎮自3月13日開始，在全鎮機關干部職工中開展了一次以“樹正氣、聚合力、比奉獻、謀發展”為主題的學習教育活動，通過一個多月的學習，廣大干部職工能夠認識到學教活動的重要性，學習使我們武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神。機關干部和各所、站、辦都有一個新的改觀，特別是廣大黨員干部在學教活動中起到了帶頭作用。展現在我們面前的是“新學風、新作風、新形象、新局面”。一個團隊沒有正氣，形不成合力，團隊成員缺少奉獻精神，是不可能實現團隊目標的。今天總結這項活動不是就此結束，只是集中教育告一段落，樹正氣、聚合力、比奉獻、謀發展，是每個干部職工今后的必修課，作為我鎮的團隊精神，必須堅持經常。在此，我希望大家做到五個正確對待：

一、要正確對待自己

人貴有自知之明，不論是做人、做事還是做官，一個人只有正確對待自己，實事求是地評價自己，辯證地看待自己的長與短，得與失，成與敗，真正做一個“明白人”，才有可能做好人，做成事，做好官，才有可能取得政治上的進步和事業上的成功。圍場鎮的干部職工家住在縣城，生活水平相對較高，條件優越，關系資源豐富，辦事能力強，這是共性，也是優勢，正因為這些優勢，我們便產生了自負、自滿、自傲的不健康心理，不能正確的對待自己了，總覺得自己比別人強，看不起別人，干點工作便目空一切，沾沾自喜，居功自傲，總覺得周圍的同志包括組織誰都對不住他，誰都應該敬他，怕他才對，總想聽贊揚的話，奉承的話，來不得半句批評。這對我們個人進步和工作上位都是有害的，必須加以克服。

要正確對待自己，關鍵是要認識自己，敢于自我剖析、自我批評，做到“五日三省吾身”，自身是一面鏡子，也是修身的一種方法。堅持經常自省，就能夠多一些謙虛，少一點盛氣；多一點自勵，少一點自負；多一點成功，少一點失敗。經常地自我反省，自我剖析，正確的認識評價自我，對每個人都是有益的。正確對待自己的問題，說到底，就是修養問題、素質問題，好思想、好作風、好品質，就是我們自身好的素質的體現。提高自身素質不外乎兩條途徑：一是學習。學習是永恒的主題，沒有學習，就沒有提高，沒有素質的提高，就沒有工作水平的提高。我們總覺得現有的理論素養、知識水平已經夠用了，甚至是已經多余了，“笛卡爾圓圈”告訴我們為什么知識淵博的學者或飽經風霜的老者往往謙虛，而無知和淺薄的人更覺得自己聰明的道理。前人總結說：“讀史可以明智，讀詩可以聰明，數學使人精密，哲學使人深刻?！边@都說明了學習的重要。因此，我希望大家自覺把學習當成一項工作，一種責任，作為自己的終生課題，自覺養成學習的習慣，拓展學習視野。既要向書本學習，又要老同志學習，學習他們觀察分析和解決處理問題的方法。我們爭取一年讀一本好書，十年結識一位賢人，使自己有真才實學。二是實踐。實踐是理論知識轉化為工作能力的重要途徑。有許多工作其精妙之處，只可意會不可言傳的，只有在實踐中去體驗，去領悟。在實踐中多觀察，多思考，功到自然成。通過學習和實踐，努力使我鎮的干部職工具備“四辦”能力，即能辦大事，敢辦新事，善辦難事，真辦實事?！八霓k”即是一種能力，也是一種精神，更是對我們的素質要求。

二、要正確對待同志

同德則同心，同心則同志。一個組織、一個團隊成員之間的關系是否和諧，直接關系到團隊的整體戰斗力。團隊中的每名成員因為生活閱歷、處事經驗、性格特點等因素的影響，往往在處理同志之間的關系上易產生偏差，甚至出現一些不正常的現象。例如，有的對上級盲目服從，阿諛奉承；對同志心存戒備，相互提防；對下級頤指氣使，趾高氣揚，盛氣凌人；有的心胸狹窄，容不得別人超過自己，嫉賢妒能，看到別人有了成績就眼紅，就嫉妒，甚至于采取不正當手段，想盡辦法搞垮別人，而看到別人受挫折，犯了錯誤就幸災樂禍；等等。這些雖然表現在極個別人身上，但對整體的危害卻是相當大的。

如何正確對待同志呢？首先要有謙虛的作風。每個人的生存都離不開周圍人的關心、愛護、幫助、教育，只不過有的是直接的，有的是間接的?！叭诵斜赜形規煛?，我們應該謙虛地對待同志，不恃已之長，不鄙人之短。其次對待同志要有寬廣的胸懷。中國古語有“雅量”一詞，就是要求有寬廣的胸懷，要有容言容人容事的大氣量，“宰相肚里能撐船，將軍額頭堪走馬”就是這個意思。一是要容言。重要的是能容難聽之言，能受難堪之辱，對同志的好話歹話都能容下。二是要能容人。要容人之長，視同志的進步為自己的進步，為別人的成功而高興，更要容人之短，以寬厚之心對待別人的缺點和不足，熱心地幫助別人揚長避短。第三，對待同志要有無私的品德。只有無私才能彼此赤誠相見，與人為善，團結互助，共同進步?！扒敉降睦Ь场边@個西方典故告訴同事之間相處的黃金法則，“希望別人怎樣對你，你就怎樣對待別人”，希望在今后的日子里大家能按這個法則相處。

三、要正確對待群眾

我們黨的宗旨是為人民服務，牢記宗旨，服務群眾，一切從群眾利益出發。這是對黨員干部的基本要求。正確對待群眾，一要做到感情上貼近群眾。實際工作中我們的一言一行，一個項目，一個決策，一件事情都要站在群眾的角度去思考，我們要尊重群眾，在感情上接近群眾。要真誠地幫助他們，把他們的難處當作自己的難處，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。要帶領農民脫貧致富，處理好農村事務，妥善化解農村的矛盾，只有在感情上真正貼近群眾，把他們所關心的、想解決的事當作我們自己的事來辦，群眾才會信任我們，我們的工作才會得到群眾的支持。二要扎實地為群眾辦好事、辦實事，有正確的政績觀。要經常深入到基層，深入群眾，悉心聽取群眾的意見，主動為群眾解決生產生活中的困難，把群眾的滿意不滿意、贊成不贊成作為出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，克服“臉難看、事

難辦”的衙門作風。

四、要正確對待黨組織

抓班子，帶隊伍，培養干部，使用干部，教育管理干部是黨組織的基本職責。俗語說“慈不掌兵，用兵要狠，帶兵要嚴”，抓班子帶隊伍，是越嚴越好帶，越松越難帶。許多問題的出現，大都失之于寬，失之于軟，失之于松。鎮黨委對工作、對干部要嚴格要求，嚴格管理，主要抓兩點：一是高標準。無論是什么工作都應該高標準。只有高標準，才能提高我們的工作水平，提高我們每個人的素質和能力。二是強規范。加強管理，不僅要靠人管理，更要靠制度約束，多年來，鎮委形成一套比較完整的制度規范，結合此學教活動，又重新修訂完善了七項制度。對這些制度要堅決執行好。同時，鎮委也將根據新的形勢和要求，不斷總結完善，以增強制度的針對性和實效性、科學性。希望大家能夠正確的對待黨組織的管理，高標準、嚴要求不是針對某一個人，不是難為誰，要自覺遵守各項制度，以積極的態度對待黨委的嚴格要求，嚴格管理，力爭各項工作上水平，上檔次。

五、要正確對待名和利

名位和權利對每個人都可能產生誘惑，但是見名就要、見利就上、見權就爭卻是極其要不得的呀。我們都不是圣人和傻瓜，做不到視名利淡于水，視金錢如糞土。但我們應該而且必須做到名利面前不失志，利誘面前不亂意，權力面前不動心。應該而且必須清醒什么是我們應該得到，什么是我們不應得到的。這一點我們既要有足夠的認知能力，更要有較強的自我平衡能力。切記“利不可虛受，名不可苛得”，我們要潔身自好，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑。知足常樂，活得灑脫，活的充實，活的有意思。

同志們，五個正確對待是我工作十幾年的體會，今天作為今后工作生活的建議，讀給大家，大家覺得有意義，你可欣然接受，覺得無道理，就做過耳風聲。在此，我衷心希望全鎮干部職工上下同心，團結協作，拼搏進取，共同享受工作，享受生活，享受生命。

第二篇：“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案

關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案

根據中共盧龍縣教育局委《關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動?，F制定如下方案。

一、指導思想

以黨的十八大和兩會精神為指導，以促進學校健康發展為目的，結合我校工作實際，深入開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論，動員全體教職工找問題、獻計策、匯民意、聚能量，以此統一思想、匯集合力，激勵全體教師充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，在推進我?？茖W發展、跨越發展中做貢獻。

二、目標任務

1、樹正氣，就是樹立黨為公之氣、執政為民之氣、求真務實之氣。切實加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，振奮精神，激發智慧，凝聚力量，把心思和行動統一到“為民、務實、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來。

2、講團結，就是講政治、講大局、講責任。認真執行民主集中制，嚴格遵守黨內生活制度和各項紀律，堅決維護黨的權威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團結出效率、團結出干部、團結出成績”的氛圍。

3、聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺在全局中定位，在大局下行動，團結一心，上下協力，做到一個聲音，一個頻率，一個步調，在干部群眾中形成“同心協力謀發展、眾志成城抓落實”的局面。

4、促發展，就是抓機遇、優環境、惠民生。力促教育工作再上新臺階，增強教育服務人民、服務經濟社會發展的能力。

要通過開展大討論活動，查找影響制約我校發展的主要問題；制定促進我校發展的切實可行的政策措施；征集改進工作的意見建議；解決存在的突出問題。力求實現五個新變化：

（一）促進思想境界新提升。著力查擺個別教師中存在的精神懈怠、作風飄浮等問題，進一步增強大局意識、機遇意識、責任意識和進取意識，集中精力干工作，心無旁騖促發展。

（二）營造服務教育發展新環境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識和民本觀念，提高工作效率，增強服務學生、服務社會的質量。

（三）培育團結和諧新風尚。著力查擺個別教師中特別是領導干部中存在的個人利益和小團體利益嚴重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強團隊精神和合作意識，思想上同心同德，行動上同向同力。

（四）凝聚科學發展新合力。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的紀律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機遇、加快發展主基調，弘揚團結和諧、務實重行主旋律，匯集發展正能量，同頻共振大合唱。

（五）實現務實為民新業績。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的小進即滿、安于現狀、不思進取等問題，找差距、理思路、定任務、強措施，立足當前，著眼長遠，恪守職責不松懈，瞄準目標爭一流。

三、方法步驟

大討論活動從現在開始，集中三個月時間，分三個階段進行。第一階段：學習動員、營造氛圍（3月中下旬）。明確活動領導機構，制定具體活動方案，召開“樹講聚促”大討論活動動員會議，精心組織發動，在全社會營造統一思想、凝聚合力的強大聲勢，為整個活動奠定思想基礎和群眾基礎。采取個人自學、專題輔導、研討交流、系統培訓、中心組學習等多種方式，深入學習領會黨的十八大、中央政治局“八項規定”、全國和省“兩會”、中央和全省經濟工作會議、十八屆中央紀委二次全會、省紀委八屆三次全會、全省著力改善“兩個環境”動員大會、全省深化加強基層建設年活動動員大會、市委常委（擴大）會議、市紀委三次全會、縣委全委會等精神實質，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。通過櫥窗、校園廣播等開設專題專欄，刊播大討論活動消息、理論文章和心得體會，擴大聲勢、形成高潮，營造濃厚輿論氛圍。

第二階段：討論獻策、查找問題（4月底前）。采取“請進來、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開展大討論活動。主要圍繞以下幾個方面進行討論：

1、如何加強師德師風建設；

2、如何提高教育教學質量；

3、打造“教育名縣”我要做什么；

4、如何推動我校教育協調、均衡發展。結合自身實際，根據以上問題組織廣大師生進行討論，開展自查自糾，找準思想、作風、服務、紀律等方面存在的突出問題，談認識、找差距、獻計策、尋出路、比行動。具體開展以下工作：

1、廣辟言路，征求各界意見。組織召開學生家長、村干部、離退休老教師、學生代表等各個層次座談會、征詢會，征詢學校自身和教育、經濟、社會發展等各方面的意見和建議。

2、調研走訪，排憂解難。學校領導干部要走進一線教師和廣大學生中去，傾聽廣大師生心里話，找到阻礙學校發展和現實存在的突出問題，廣泛開展交友連心活動。

3、加強溝通，開展談心活動。要圍繞干部思想、組織作風、制度建設以及調研走訪收集到的問題、情況和想法，廣泛開展談心交心活動。實行主要領導與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強溝通交流，增進理解互信，營造親和友善、團結務實的良好氛圍。

4、自我反思，查擺問題。要組織全體教職工對照征集的意見和要求，查找自身在理論學習、業務知識、工作能力、為民服務、紀律作風等方面存在的問題，每個教師都要靜下心來，反復自我反省，從主觀和客觀上深挖問題根源，認真撰寫剖析材料，查出問題所在，理清問題成因，完成自我反省、自我過濾、自我提高。

5、召開民主生活會，開展批評與自我批評。召開一次民主生活會，按照自己查、組織點、大家幫的原則，每個人要以對組織、對自己高度負責的態度，按照《縣委縣政府關于貫徹落實中央政治局“八項規定”的實施辦法》的要求，在剖析發言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點，剖析問題不講客觀，陳述問題不談理由，分析原因直指根源，充分開展批評和自我批評，切實找準單位和個人存在的問題，提高制定整改措施和針對性，確保整改效果。

6、對標先進，爭先創優。確定趕超標桿，通過到標桿單位學習，通過學習考察和對比，在思想觀念、工作作風、工作標準等方面找差距、挖潛力，比不足、看優勢，取真經、定坐標。

第三階段：整改提高、評議總結（5月20前）。要及時歸納梳理各個方面的意見、建議，結合自身實際，制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任，抓好整改落實；整改措施要通過各種方式與群眾見面，向社會公開承諾；要積極探索建立長效工作機制，以實實在在的整改成效體現和檢驗大討論成果。

四、保障措施

一是成立工作機構。學校成立了大討論領導小組和日常工作機構，按照系統大討論活動安排，策劃、組織和實施每個階段的體現自身特點的具體活動。

二是注重總結提高。在學習討論活動中，既要注重工作實踐，又要注重理論學習與創新，堅持以理論指導學校工作實踐，并抓出一批科學發展的典型，堅持邊學習、邊實踐、邊總結，完善工作思路、制定新的舉措，認真研究制定有利于學校科學發展的新機制。

三是營造輿論氛圍。要堅持將宣傳工作貫徹始終，大力宣傳活動的重大意義、主要任務、取得的成效及先進典型。要通過簡報、專報、專欄、宣傳標語等形式廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍。四是堅持統籌推進。要正確處理開展學習討論活動與做好當前教育教學工作的關系，把活動融入到教育教學中去，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習討論成效。

第三篇：“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案（范文模版）

關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發

展”大討論活動方案

根據中共盧龍縣教育局委《關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論活動?，F制定如下方案。

一、指導思想

以黨的十八大和兩會精神為指導，以促進學校健康發展為目的，結合我校工作實際，深入開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發展”大討論，動員全體教職工找問題、獻計策、匯民意、聚能量，以此統一思想、匯集合力，激勵全體教師充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，在推進我?？茖W發展、跨越發展中做貢獻。

二、目標任務

1、樹正氣，就是樹立黨為公之氣、執政為民之氣、求真務實之氣。切實加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，振奮精神，激發智慧，凝聚力量，把心思和行動統一到“為民、務實、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來。

2、講團結，就是講政治、講大局、講責任。認真執行民主集中制，嚴格遵守黨內生活制度和各項紀律，堅決維護黨的權威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團結出效率、團結出干部、團結出成績”的氛圍。

3、聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺在全局中定位，在大局下行動，團結一心，上下協力，做到一個聲音，一個頻率，一個步調，在干部群眾中形成“同心協力謀發展、眾志成城抓落實”的局面。

4、促發展，就是抓機遇、優環境、惠民生。力促教育工作再上新臺階，增強教育服務人民、服務經濟社會發展的能力。

要通過開展大討論活動，查找影響制約我校發展的主要問題；制定促進我校發展的切實可行的政策措施；征集改進工作的意見建議；解決存在的突出問題。力求實現五個新變化：

（一）促進思想境界新提升。著力查擺個別教師中存在的精神懈怠、作風飄浮等問題，進一步增強大局意識、機遇意識、責任意識和進取意識，集中精力干工作，心無旁騖促發展。

（二）營造服務教育發展新環境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識和民本觀念，提高工作效率，增強服務學生、服務社會的質量。

（三）培育團結和諧新風尚。著力查擺個別教師中特別是領導干部中存在的個人利益和小團體利益嚴重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強團隊精神和合作意識，思想上同心同德，行動上同向同力。

（四）凝聚科學發展新合力。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的紀律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機遇、加快發展主基調，弘揚團結和諧、務實重行主旋律，匯集發展正能量，同頻共振大合唱。

（五）實現務實為民新業績。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的小進即滿、安于現狀、不思進取等問題，找差距、理思路、定

任務、強措施，立足當前，著眼長遠，恪守職責不松懈，瞄準目標爭一流。

三、方法步驟

大討論活動從現在開始，集中三個月時間，分三個階段進行。

第一階段：學習動員、營造氛圍（3月中下旬）。明確活動領導機構，制定具體活動方案，召開“樹講聚促”大討論活動動員會議，精心組織發動，在全社會營造統一思想、凝聚合力的強大聲勢，為整個活動奠定思想基礎和群眾基礎。采取個人自學、專題輔導、研討交流、系統培訓、中心組學習等多種方式，深入學習領會黨的十八大、中央政治局“八項規定”、全國和省“兩會”、中央和全省經濟工作會議、十八屆中央紀委二次全會、省紀委八屆三次全會、全省著力改善“兩個環境”動員大會、全省深化加強基層建設年活動動員大會、市委常委（擴大）會議、市紀委三次全會、縣委全委會等精神實質，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。通過櫥窗、校園廣播等開設專題專欄，刊播大討論活動消息、理論文章和心得體會，擴大聲勢、形成高潮，營造濃厚輿論氛圍。

第二階段：討論獻策、查找問題（4月底前）。采取“請進來、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開展大討論活動。主要圍繞以下幾個方面進行討論：

1、如何加強師德師風建設；

2、如何提高教育教學質量；

3、打造“教育名縣”我要做什么；

4、如何推動我校教育協調、均衡發展。結合自身實際，根據以上問題組織廣大師生進行討論，開展自查自糾，找準思想、作風、服務、紀律等方

面存在的突出問題，談認識、找差距、獻計策、尋出路、比行動。具體開展以下工作：

1、廣辟言路，征求各界意見。組織召開學生家長、村干部、離退休老教師、學生代表等各個層次座談會、征詢會，征詢學校自身和教育、經濟、社會發展等各方面的意見和建議。

2、調研走訪，排憂解難。學校領導干部要走進一線教師和廣大學生中去，傾聽廣大師生心里話，找到阻礙學校發展和現實存在的突出問題，廣泛開展交友連心活動。

3、加強溝通，開展談心活動。要圍繞干部思想、組織作風、制度建設以及調研走訪收集到的問題、情況和想法，廣泛開展談心交心活動。實行主要領導與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強溝通交流，增進理解互信，營造親和友善、團結務實的良好氛圍。

4、自我反思，查擺問題。要組織全體教職工對照征集的意見和要求，查找自身在理論學習、業務知識、工作能力、為民服務、紀律作風等方面存在的問題，每個教師都要靜下心來，反復自我反省，從主觀和客觀上深挖問題根源，認真撰寫剖析材料，查出問題所在，理清問題成因，完成自我反省、自我過濾、自我提高。

5、召開民主生活會，開展批評與自我批評。召開一次民主生活會，按照自己查、組織點、大家幫的原則，每個人要以對組織、對自己高度負責的態度，按照《縣委縣政府關于貫徹落實中央政治局“八項規定”的實施辦法》的要求，在剖析發言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點，剖析問題不講客觀，陳述問題不談理由，分析原因直指根源，充分開展批評和自我批評，切實找準單位和個人存在的問題，提高制定整改措施和針對性，確保整改效果。

6、對標先進，爭先創優。確定趕超標桿，通過到標桿單位學習，通過學習考察和對比，在思想觀念、工作作風、工作標準等方面找差距、挖潛力，比不足、看優勢，取真經、定坐標。

第三階段：整改提高、評議總結（5月20前）。要及時歸納梳理各個方面的意見、建議，結合自身實際，制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任，抓好整改落實；整改措施要通過各種方式與群眾見面，向社會公開承諾；要積極探索建立長效工作機制，以實實在在的整改成效體現和檢驗大討論成果。

四、保障措施

一是成立工作機構。學校成立了大討論領導小組和日常工作機構，按照系統大討論活動安排，策劃、組織和實施每個階段的體現自身特點的具體活動。

二是注重總結提高。在學習討論活動中，既要注重工作實踐，又要注重理論學習與創新，堅持以理論指導學校工作實踐，并抓出一批科學發展的典型，堅持邊學習、邊實踐、邊總結，完善工作思路、制定新的舉措，認真研究制定有利于學?？茖W發展的新機制。

三是營造輿論氛圍。要堅持將宣傳工作貫徹始終，大力宣傳活動的重大意義、主要任務、取得的成效及先進典型。要通過簡報、專報、專欄、宣傳標語等形式廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍。

四是堅持統籌推進。要正確處理開展學習討論活動與做好當前教育教學工作的關系，把活動融入到教育教學中去，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習討論成效。

第四篇：“強黨性、聚合力、履職能、比奉獻” 稅務征管體制改革專題民主生活會個人對照檢查發言材料

“強黨性、聚合力、履職能、比奉獻”

稅務征管體制改革專題民主生活會個人對照檢查發言材料

根據中共國家稅務總局**區稅務局委員會關于印發《中共國家稅務總局**稅務局委員會國稅地稅征管體制改革專題民主生活會》（*稅黨委發〔2018〕*號）精神，按照《中共國家稅務總局**區稅務局委員會國稅地稅征管體制改革專題民主生活會工作方案》。我本人緊緊圍繞“強黨性、聚合力、履職能、比奉獻”主題，通過深入學習、走訪調研、征求意見建議、談心談話，并就重點圍繞叧収的四方面內容進行認真查擺，明確了目標,提升了思想,并針對自身存在問題提出了整改措施和今后努力的方向?，F將對照檢查情況匯報如下：

一、對深化國稅地稅征管體制改革的認識

管體制改革，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。按照區局統一安排部署，我圍繞黨員干部“強黨性、聚合力、履職能、比奉獻”主題，結合自己工作實際，學習了黨章和黨內法規文件，學習了總局、省、市局關于國地稅征管體制改革會議精神。通過深入學習黨的十九大精神，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為深化理論武裝的首要政治任務，我深刻理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質和實踐要求，在稅收工作崗位上，能自覺把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、領導工作的本領，牢固樹立了“四個意識”，堅定了“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為全面完成稅收征管體制改革，奮力譜寫新時代**稅務新篇章提供了強有力的思想保證和精神動力。

二、存在主要問題

（一）擁護改革講政治方面：一是政治學習不夠深入。在政治理念學習上投入的時間不夠，很多黨的紀律要求細節和其它理論知識還停留在書本表面，缺乏深入思考和活學活用。二是政治覺悟還有待于進一步提高，考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對下級負責少。三是放松了黨性修養的提高，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。工作創勁不夠，進取意識淡化，黨員的模范帶頭作用發揮不夠。

（二）服從改革守紀律方面：有時存在畏難情緒，該執行的紀律堅持不夠，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣。在落實上級決策部署上，工作安排多、檢查指導少，有些工作安排給科室人員后，沒有及時進行跟蹤檢查，導致工作落實不力，成效不明顯。有時存在接到工作任務首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導致存在著應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，導致有些工作完成的質量打了折扣。

（三）投身改革勇擔當方面：在思想上有求穩不求進，存在事業心、責任心不強的問題。對日常事務性管理松懈，對自己的要求還不夠嚴，艱苦奮斗的精神有所淡化。

（四）支持改革做奉獻方面：開拓意識不強，抓工作落實的主動性不夠，滿足于差不多、過得去，有顧此失彼、被動應付現象；工作方法比較簡單，有的工作在部署時缺乏統籌考慮，沒有提出明確的時限和質量要求，導致有些工作不能按期按時完成，工作中出現打折扣、搞變通，對一些難度較大的問題，攻堅克難力度不大，安于現狀，得過且過。創新開拓意識不夠，全心全意為人民服務的公仆精神不強。

三、產生問題原因分析

根據組織生活會要求，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設上存在問題的原因主要有以下幾個方面：

（一）對政治理論理解不夠深入。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深好辦邊，存在重實踐輕理論傾向，對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和精髓缺乏系統的理解和深鉆細研，理解不全面、不系統，也沒有將所學知識運用到稅收工作實踐中，做到學以致用。

（二）黨的意識不強，黨性修養有所放松，對改革的重視程度不夠，沒有處理好對上負責與對干部職工負責的關系，負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰”問題認識不是很清楚，工作中存在一定消極思想。

（三）思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待新情況，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化。

四、整改措施和今后努力的方向

（一）正確處理好集體與個人分工負責相結合的關系,處理好個人與組織的關系,執行好黨委的各項重大決策，對上當好參謀助手，對下做好表率，團結同志，強化政治擔當，努力做到人和心和，事和力和，勤政廉政，自覺維護班子團結。

（二）以高度的政治責任感和歷史使命感，始終把紀律挺在前面，從講政治的高度、講大局的角度正確認識改革，以實際行動擁護改革、參與改革，投身改革。堅決把思想和行動統一到黨中央、國務院的決策部署上，嚴格遵守工作紀律，安心做好本職工作，不斷加強責任擔當，扎實穩步推進改革。

（三）嚴守改革紀律，以高度的政治責任感和歷史使命感，始終把紀律挺在前面，從講政治的高度、講大局的角度正確認識改革，以實際行動擁護改革、參與改革。帶領干部職工堅決把思想和行動統一到黨中央、國務院的決策部署上，嚴格遵守工作紀律，安心做好本職工作，廉潔勤政，嚴守政治紀律和政治規矩，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”,筑牢思想防線，做一名真正的“忠誠、干凈、擔當”的稅務干部。

第五篇：曲周縣衛生局關于開展“學講話、強作風、比奉獻”主題活動的實施意見

曲周縣衛生局

關于開展“學講話、強作風、比奉獻”主題

活動的實施意見

為深入學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，再掀創先爭優活動新高潮，按照市委部署和縣委創先爭優活動領導小組曲創組

[2011]10號文件精神，結合我局實際，經局黨組研究決定，決定在全縣衛生系統黨員干部中開展“學講話、強作風、比奉獻”主題活動?，F提出如下實施意見：

一、充分認識開展主題活動的重要意義

要把學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神作為創先爭優活動的一項重要內容。胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話，高屋建瓴、總攬全局、內涵豐富、思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。學習好、貫徹好這一重要講話精神，是當前和今后一個時期全縣各級黨組織和廣大黨員干部的一項重要政治任務。

二、總體安排

一要迅速安排。系統各單位要把學習貫徹講話精神作為創先爭優活動的一項重要內容，迅速做出部署。黨員干部要帶頭開展學習，帶頭抓好學習，發揮示范引領作用。

二要活化形式。各單位要通過辦班培訓、專題講座、領-1-

導帶學、輪流主講、集中學習等形式，抓好講話精神的學習貫徹。各單位根據本單位實際，謀劃開展切實可行、各具特色的學習活動，確保全覆蓋。

三要搞好結合。要把學習胡錦濤總書記重要講話精神，與學習貫徹省委書記張云川同志和市委書記郭大建同志在“七一”大會上的講話精神相結合，與學習貫徹縣委書記申玉娥同志在全縣慶祝建黨90周年先進事跡報告會和“七一”表彰大會上的講話精神相結合，同部署、同推進。通過學習，切實把思想和行動統一到縣委、縣政府、局黨組決策部署上來，進一步提升思想境界，理清工作思路，為實現全縣衛生事業又好又快目標打牢思想基礎。

四要在深化長效機制上提質效。各單位要突出抓好對標承諾、奪旗爭星、考評獎懲等爭創機制的落實和深化。當前，重點要對年初承諾目標進行一次“回頭看”，加強督導，加速推進，年底逐級對賬和公示。

五要在發展實踐一線上比奉獻。廣大黨員干部要以學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神為動力，圍繞“十二五”目標任務和當前衛生行業工作實際，比拼趕超，建功奉獻。各單位要大力弘揚事爭一流、雷厲風行、攻堅克難、求真務實、清正廉潔“五種作風”，認真落實黨員干部分包聯系重大工程、重點項目、重點任務、信訪案件等制度，對重點工作逐一過堂、現場辦公、一線督導，激勵黨員干部履職盡責、爭

當先鋒。要深化“三個第一”主題教育和“四學”活動。各單位要組織黨員干部學黨史、憶傳統、做表率，深入抓好本單位黨史宣傳教育工作。要加強先進典型的培樹和宣傳，組織本單位干部職工開展向全縣十佳基層黨組織、十佳基層黨組織書記、十佳基層黨員標兵和“兩優一先”等先進典型學習活動，引導黨員干部學先進、趕先進、當先進。要深入抓好崗位奉獻、亮牌示范等工作，進一步濃厚爭工作第一、做奉獻第一的良好風尚。

三、具體要求

1、精心謀劃實施方案。系統各單位要認真學習講話精神，并組織人員精心謀劃本單位主題教育的實施方案。

2、組織好本單位的集中學習。各單位要制定詳細的學習日程安排表，采取輔導講課、領導帶學、輪流主講等方式，認真學習；每個黨員干部要有專門的學習筆記，學習筆記內容要與學習日程安排的篇目相吻合。集中學習期間，各單位要保證人數，要有集中學習簽到表；要保證時間，學習時間每次不得少于二個小時。局人事股、監察室分組進行督導，并對督導情況進行通報。

3、召開學習講話專題討論會。通過胡錦濤總書記重要講話精神，每位黨員干部圍繞個主題，寫出一篇好的心得體會文章，心得體會要切實把自己的思想、工作擺進去，談思想、談認識、談轉變，切忌大話、空話、套話，字數至少在1500字以上。

四、加強主題活動的組織領導

一要明確工作責任。各單位主要領導要強化牽總責任，抓好本單位“學講話、強作風、比奉獻”主題活動的謀劃和推進，制定具體的實施方案。各基層黨組織要強化具體責任，組織引導廣大黨員干部積極投身發展大局，創先爭優、建功立業。

二要強化齊爭共創。要把“學講話、強作風、比奉獻”主題活動同深入開展“亮服務流程、亮人員身份、亮黨員形象”活動緊密結合，努力轉作風、強素質、提效能。要充分發揮自身優勢，抓好主題活動的開展，切實把創先爭優的成果體現到黨群共建濃厚氛圍上，體現到共同價值取向形成上。

三要營造輿論強勢。充分運用各種媒體，深入宣傳胡錦濤總書記講話的主要精神、重要觀點和創新思想；認真總結、宣傳各單位推動創先爭優的好經驗、好典型，進一步把創先爭優活動推向新高潮。

2011年7月31日