第一篇：走群眾路線,做好物價工作

踐行黨的群眾路線，進一步做好物價工作

趙嫻婧

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摘要：踐行群眾路線，是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興和中國夢的必然要求。本文主要闡述群眾路線的相關理論及其意義，并結合物價工作、聯系客觀實際，介紹踐行群眾路線，進一步做好物價工作的措施。關鍵詞：群眾路線、物價工作、客觀實際

導論：總書記指出：“人民群眾是共產黨存在和發展的基礎、力量和智慧的源泉。共產黨最基本的一條經驗是一刻也不能脫離人民群眾”。踐行黨的群眾路線，是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興和中國夢的必然要求。我們黨領導革命、建設、改革的長期實踐證明，正是因為我們黨始終堅持群眾路線，制定并執行代表最廣大人民群眾根本利益的方針政策，所以能得到人民群眾的擁護和愛戴，立于不敗之地。黨的群眾路線教育和引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點，緊緊圍繞黨的中心任務，要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風”問題，始終保持黨的先進性、純潔性，并從人民的需要、利益、期盼出發，打破隔閡，尊重人民的主體地位，把人民群眾的智慧和力量集中到黨的各項事業中來，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大力量。

一、群眾路線的理論基礎

群眾路線的方法是以馬克思主義群眾觀點和群眾路線，以及馬克思主義的認識論為理論基礎的，是我們黨做好一切工作的最重要的思想發法之一。

（一）群眾路線方法的內容

群眾路線方法的內容，與黨的群眾路線的內容是一致的，這就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”。

1.一切為了群眾

人民群眾利益是分析和解決問題的出發點和歸宿。毛澤東早在1945年就明確提出：“全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性：這就是我們的出發點”。這就是說，我們黨和國家的一切活動，制定一切路線、方針、政策都要首先考慮廣大人民群眾的根本利益，一切有利于廣大人民群眾根本利益的就堅決否定。把人民群眾的根本利益作為我們黨一切工作的出發點和歸宿，這是由黨的先進性和群眾性決定的。

人民群眾利益是判斷和檢驗是非的最高標準。毛澤東在《論聯合政府》一文中指出：“應該使每個同志明了，共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民的最大利益，為最廣大人民所擁護為最高標準。”在改革開放和現代化建設的新時期，鄧小平多次提出要把“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”作為檢查黨的一切工作的最高尺度。他說：“各項工作都要以是否有助于人民的富裕幸福，是否有助于國家的興旺發達，作為衡量做得對或不對的標準”。

總之，“一切為了群眾”，就是不僅要在主觀動機方面把人民群眾利益作為分析和解決問題的出發點和歸宿，而且在客觀效果方面要把能否在實際上增加人民群眾利益作為判斷和檢驗是非的最高標準。

2.一切依靠群眾

一切依靠群眾，是我們黨的力量和勝利之本。按照毛澤東的話說：“只要我們依靠人民，堅決的相信人民群眾的創造力是無窮無盡的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困難也能克服，任何敵人也不能壓倒我們，而只會被我們所壓倒”。“共產黨最基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾。” 第一，依靠群眾的智慧。依靠群眾的智慧，就是要廣泛地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，吸取群眾的正確意見，形成系統的、科學的認識指導實踐。依靠群眾的智慧，首先要有虛心的態度和甘當小學生的精神；其次，要注意分析群眾意見的廣泛性、代表性和正確性。

第二，依靠群眾的力量。就要認真思考如何把經過集中的群眾意見和辦法變為人民群眾的行動，如何使人民群眾自覺地為實現自己的利益和意志而斗爭。依靠群眾的力量，首先要相信群眾的力量，其次要放手發動群眾，集中群眾的意見

和智慧，然后把群眾的意見、智慧集中起來形成強大的整體力量去改造社會，推動社會發展。

第三，尊重群眾的首創精神。要做到尊重群眾的首創精神，就要密切地聯系群眾，隨時聽取群眾的意見，了解群眾的情緒，關注群眾的行動，并且對群眾在改革開放和現代化建設中創造出來的新事物具有敏銳的洞察力。對群眾創造出來的新事物，一方面要熱情支持他；另一方面要幫助群眾認真地總結經驗，以便克服其偏差，補充其不足，使其獲得健康發展。

3.從群眾中來，到群眾中去 第一，深入群眾做調查。從群眾中來、到群眾中去的第一步，就是認真搞好調查。“要了解情況，唯一的方法就是向社會做調查，調查社會各階層的生動情況”。只有深入了解各種實際情況，廣泛征求和聽取群眾的意見和要求，才能了解群眾的需求和利益，才能獲得正確的認識，才能制定出正確的路線、方針、政策、綱領。第二，進行科學的決策。在調查中獲得的各種材料是分散的、不系統的，因此，在正確調查的基礎上，還要認真分析群眾反映的各種意見和實際材料，經過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，進而集中群眾的智慧，制定出切實可行的政策和行動方案。

第三，在群眾中貫徹、檢驗決策。依靠從群眾中集中起來的意見作出的決策，只有再回到群眾實踐中去，才能變成巨大的物質力量。在這個過程中，需要通過宣傳、教育，把已制定的決策及時地、原原本本地交給群眾，使群眾了解決策的 根據和目的，認識到

隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，大家的認識在不斷深化，教育成效在不斷提升。如何使密切聯系群眾不是一陣子而是一輩子，不是口頭表態而是生活常態？筆者認為，關鍵就是做到問心無愧、心無旁騖、內化于心。

對群眾問心無愧。問心無愧，對于黨員干部而言是一種義務，是一份責任，更是做好群眾工作，推動各項建設的前提。問心無愧，即多一份靜心，不會被金錢、權力、美色所迷惑，甚至成為他們的“俘虜”，守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、穩得住腳跟、坐得住冷板凳，不該要的一分也不要，不該拿的一件

也不拿，不該占的一厘也不占，撲得下身子，亮得出身份；多一份忠心，懂得知恩感恩，知責盡責、知難而進，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，把工作當事業，把崗位當平臺，把單位當家建，不怕吃苦，樂于吃虧，敢于沖鋒，勇于獻身，鐵心向黨，忠貞不渝，淡泊名利，把自己的一切交給群眾考量；多一份責任心，大事講原則，小事講風格，難事找組織，喜事共分享，以只爭朝夕、時不我待的使命感，以如履薄冰、如坐針氈的危機感，以讓組織放心、群眾滿意的責任感對待工作，不講價錢，不搞變通，兢兢業業干事業，不求報酬作貢獻。對工作心無旁騖。心無旁騖，就是要不管在什么崗位，干什么工作，無論職務有多高，資歷有多老，權力有多大，“實事求是，清正為民”的觀念毫不動搖，堅決破除“動嘴喊口號，扎實走過場，甩手當掌柜”的不良傾向，牢固樹立“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”的工作準則。心無旁騖，就是要戒除浮躁心態，克服精神懈怠，把群眾的意見當做第一信號，把群眾的困難當做第一任務，把群眾的期盼當做第一指標，急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難、幫群眾之所需，把全部心思和精力用在為群眾服務上，對群眾的期盼和困難列出清單，一件一件落實到末端，對一些老大難問題，吃透上情，摸準下情，找出癥結，以踏石留印、抓鐵有痕的態度解決問題。

把要求內化于心。以密切黨同人民群眾血肉聯系為核心加強作風建設，既是當前一項重大的政治任務，也是黨在長期執政條件下加強自身建設的一項長期任務。如何才能常態落實，促進長效？關鍵是在思想上、行動上、制度上、獎懲上“發力”。內化于心，意味著服務為本，必須盡職盡責，甘當服務先鋒；意味著帶頭在先，必須以身作則，接受更加嚴格的約束；意味著“常”字當頭，必須持之以恒，一以貫之。同時，更需要看清自己的不足，勇于正視自我，從自身做起，從點滴嚴起，從細節改起，發揚“釘釘子”的精神，一錘一錘地敲，一顆一顆地釘，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運，不忘全心全意為人民服務的宗旨。近日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始用一年左右時間，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下加強馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

那么，黨的群眾路線的基本內容是什么？它的來龍去脈又是怎樣的呢？

從群眾路線的理論基礎和思想淵源來講，中國共產黨的群眾路線來源于馬克思主義關于人民群眾的根本觀點。在國際共產主義運動史上，馬克思主義經典作家非常重視黨同人民群眾的關系問題，重視做好群眾工作。馬克思、恩格斯、列寧提出的一系列關于黨和人民群眾關系的理論觀點，構成了馬克思主義群眾觀的基本內容。但是由于當時歷史條件的限制，他們都沒有明確提出群眾路線的科學概念。

黨的群眾路線是中國共產黨人把馬克思主義關于人民群眾是歷史創造者的原理同中國具體實際相結合而形成的中國化的馬克思主義工作路線和工作方法，是馬克思主義關于群眾問題世界觀和方法論的集中體現。1981年黨的十一屆六中全會通過的中共中央《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次把群眾路線確定為毛澤東思想三個“活的靈魂”之一，并將黨的群眾路線的基本內容概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。群眾路線這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的群眾觀點，它是黨的群眾路線的核心內容；后兩句是黨的群眾觀點的具體化，即如何把黨的群眾觀點落到實處。前兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的世界觀，后兩句體現的是馬克思主義關于人民群眾問題的方法論，二者的有機結合構成了中國共產黨群眾路線的整體內容。

結論

參考文獻

第二篇：走群眾路線

走群眾路線

——觀《永遠的旗幟》心得

總書記在赴蘭考調研指導教育實踐活動時提出

了：要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，要特別學習弘揚焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，要特別學習弘揚焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次觀看紀念焦裕祿同志逝世40周年的電教紀錄片《永遠飄揚的旗幟》，雖然已經多次學習了焦裕祿同志的先進事跡，但是每一次再學習時仍有許多新的體會。

他以對黨對人民的滿腔熱情投入到工作之中，時時刻刻心系群眾，用自己的實際行動向廣大的人民干部詮釋了什么是人民公仆。我們學習焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調動群眾的積極性，保障群眾的合法權益。什么事應當辦、什么事不能辦，什么事是當務之急、什么事應當暫緩，人民群眾最有發言權。丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持；丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。不管形勢如何變化，黨的性質、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現的焦裕祿精神都會歷久彌新，我們要繼續深入學習和發揚焦裕祿精神，按照總書記提出的作風建設“三嚴三實”，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”深刻剖析自己，把學習弘揚焦裕祿精神是我們的一項永恒課題和長期任務，把走群眾路線作為一切的基礎。

幾十年來，焦裕祿精神激勵著廣大黨員干部團結帶領群眾頑強拼搏、奮發有為，中原大地涌現出了吳金印、任長霞、李連成、王百姓、白潔、裴春亮、楊奎烈、馬俊欣等一大批焦裕祿式的好干部。他們的先進事跡，從不同的側面反映了焦裕祿精神的強大生命力和感召力，體現著焦裕祿精神的內涵實質。我們要增強學習焦裕祿精神的自覺性堅定性，學習先進、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定，從內心深處打牢為黨和人民的事業奮斗終生的思想根基。

第三篇：走群眾路線討論稿

任市初中走群眾路線黨員討論稿

指導思想：

落實十八大精神，貫徹“十二五”教育發展規劃，積極落實教委各項工作部署。充分發揮學區“管理監督、協調服務、激勵評價”的職能，以“做幸福的成就者”為工作的出發點和落腳點，把握“非必須，不全部；保規范，創品牌”的基本原則，深入推進學區管理創新，以德育為根本，以質量為核心，以特色創品牌，不斷深化隊伍建設、質量工程和學校文化建設，提高教育教學質量，深化“幸福教育工程”，促進學區均衡、優質、特色發展。

重點工作：

一、加強黨的建設，確保教育和諧發展

1.學習貫徹十八屆三中全會精神，圍繞“提升黨的建設科學化水平”，貫徹落 實教工委“一加四”文件。

（1）推進教育系統黨員隊伍建設“雙培養計劃”，督促檢查各支部組織落實“雙培養計劃”工作情況，聽取各支部關于此項工作進展情況的匯報。（2）制定并推進《朝陽區教育系統基層黨建巡訪工作管理辦法》，了解基層單位領導班子運行情況和黨建工作開展情況，進一步加強各支部黨組織和領導班子建設，推進區域教育事業的穩定健康發展。

2.落實《基層黨組織書記向教工委匯報黨建工作管理辦法》的有關規定，5月份，組織各支部書記黨建工作交流，組織三分之一的基層黨支部書記向教工委匯報黨建工作。

3.認真做好黨的群眾路線教育活動。以“三聚焦、三著力、三提高”為主線，突出問題導向，強化整改措施，密切血肉聯系，促進黨員干部總體素質的提高，促進班子的和諧，提升干部隊伍的整體水平。4.加強黨員培訓。3月，開展對黨員、干部和積極分子的相關培訓，注重提高培訓的針對性和實效性。

5.進一步加強干部隊伍建設。繼續實施學區干部培養計劃、崗位鍛煉，促進青年干部成長；加強干部培訓培養，不斷提升干部隊伍的整體素質；進一步加強機關干部作風建設。

6.不斷深化黨風廉政建設。加強對領導干部的反腐倡廉教育，繼續落實黨風廉政建設責任制；落實清權、確權工作，探索分權、管權、控權工作；提高黨務公開工作實效性，創新完善公開方式；進一步加大教育收費檢查等專項治理力度；進一步加強作風建設，扎實推進“學區機關干部下基層”活動。

7.進一步加強群團組織建設。大力推動工會、共青團、少先隊的組織建設，帶領廣大師生積極發揮作用。繼續做好婦女、老干部、統戰等方面的工作，充分調動各方推動朝陽教育發展的積極性。加強對涉及教職工利益的重大問題、重要工作的引領與指導，促進和諧穩定發展。

二、深入推進學區管理創新，促進學區及各校均衡、優質、特色發展

（一）建立完善促進學區均衡、優質、特色發展的機制與平臺

1.加強管理創新領導小組工作力度，深入落實《管理創新工作管理意見》，開展管理創新評價工作。引領、指導、督促各項目組圍繞底線提升、工作整合、工作創新開展研究，監督項目計劃的落實和目標的完成情況，做好階段總結和成果積累。開學初組織各項目組計劃交流。

2.加強底線管理，將底線工作管理納入學區、學校整體管理中。各項目組梳理工作中的底線問題，本學期重點圍繞解決底線問題開展工作。（底線范圍：學校、干部、學科、年級、教師）3.繼續完善“四力推進機制”，優化學區管理監督職能。（1）加強學區機關隊伍建設，重點解決部門工作協調配合與工作整合；提高服務意識，實行首問責任和限時辦結等制度。

（2）發揮指導團、督導站以及相關社會力量作用，助力管理創新工作的深入推進，著重關注底線規范管理。

（3）強化“校長書記、中層干部、基層管理人員、骨干隊伍”的執行力，做好正職考核和學區學校綜合及專項考核相關工作；強化教育教學管理培訓考核工作。

（4）做好上一輪中層干部培養工作階段總結工作；繼續加強對人事、財務、安全、衛生等基礎管理人員業務培訓與監督管理；進行骨干教師培養與使用的研究與實踐探索，做好青年教師入職培訓和與骨干教師手拉手活動。

（二）加強德育研究與探索，促進德育優質特色發展

1.加強隊伍建設，多途徑、多形式提高德育干部、班主任和心理教師專業化水平，促進德育骨干力量素質和水平的提高。

2.以落實區心理健康關愛工程為抓手，深入開展心理健康教育，形成學校特色。

以“讀懂學生心理”為主題，以區“525”心理關愛周主題教育為契機，深化心理健康教育的研究；抓好學區心理核心組活動；加強心理咨詢室管理，發揮作用，完善心理檔案管理；落實生涯教育課題研究，帶動學校生涯教育深入開展，培養陽光向上好少年。

3.加強基礎建設，提高德育科學化、系統化。

認真做好德育視導工作；以優秀班集體建設為重點，推進學區和學校班主任工作室建設，培養優秀班主任群體；積極推動德育課程建設，開展主題班會實錄評選活動；開展家校協同教育活動，提高活動質量；積極開展各種主題教育，形成系列，注重效果。

（三）加強教學管理與研究，促進質量提升 1.強化地位

（1）教學工作“三個更”，即給教學更準確的位置—中心；給教學更多的時間空間—主渠道；給教學更高的權威引領—生命線。（2）三項“要求”：

① 教育教學部門一學期只能有一次現場會；

② 控制各級干部及核心組到學區會議次數（一個月至多1次，平時更多是進駐式活動）；

③ 同等情況下其他部門為教學讓路。2.明確職責

明確學區學校教學管理者職責，學區和學校教學干部要真正“沉下去”，發現問題，解決問題。對問題要“抓得準，抓得實，抓得緊”，通過對發現問題的狠抓不放，達到對基層指導服務和監督評價目的。3．完善機制

（1）加強學區對各校教學常規管理和教學質量的監控。嚴格落實學區質量目標責任制動態管理，定期對各校質量目標達成情況進行對標反饋；完善并嚴格執行質量監控機制；針對問題加強監控，繼續采取常態教學視導、追蹤視導、干部考核以及對問題學校、學科、年級的“進駐式”管理，及時對結果進行通報反饋；建立并執行教學例會制、質量工作臺賬反饋制、資源共享制、質量獎懲制。

（2）在教學“5+1+1”（備課、課堂、作業、輔導、考核+習慣+教研活動）方面強化管理---開展有效的微課題研究。學區抽查各校落實教學“5+1+1”、教學基本功達標創優活動狀況，結果作為檢查各校教學管理的評價。4．關注落實

引導學校以提升教學質量為核心，落實常態管理重點，提高管理質量。明確校長作為質量第一責任人的職責；提升教師學科教學能力，完善教學流程管理，規范教學行為；定期了解學校底線問題改進、落實情況。

（四）加強體藝科衛生工作的管理，提升學生體質健康水平，嚴控兩率。1.加強管理，落實“四個三”

（1）加強對三項工作的監控：學生體質健康監測成績；肥胖率；近視率（2）加強對三個層面的考核：干部、主管；班主任；其他學科老師（3）學區最好三個支持：培訓提升；監控視導；考核引領（4）完成好三個階段目標：都知曉；都在做；能達標 2.制度落實

依據《朝陽區進一步加強學生體質健康工作的意見》，制定《學區學生體質健康工作管理意見》。3.指導監控落實 學區層面：

（1）分層做好管理促能力的培訓；（與例會結合）

（2）針對重點年級的專項視導、測試、追測（針對弱校、弱項）——3月；（3）組織學區體能測試賽、眼操比賽——4月。學校層面：主管領導、年級組長、教師（班主任、科任）清晰學校、本年級、本班學生“體質學情”，比照目標和標準，對存在問題隨時進行記錄、跟進、指導與監控，每月做好反饋。

3.考核評價的落實。

（1）

學期末，學區針對主管領導、學校針對年級組長、教師，落實體質健康監測和兩率控制的情況進行考核、評價。（2）

學區、學校評選優秀干部、優秀教師給予表彰。

（五）加強特色建設，促進學校優質發展

1.深化研究，加強管理，分層推進，個性支持，提升學校特色建設水平。

2.引導學校深化特色課程建設，積淀特色文化的研究；協助學校培訓特色課程師資隊伍，加強特色師資隊伍建設；開展“走進”活動，搭建展示平臺；開展學校特色建設交流研討，總結特色發展經驗。3.以3所特色品牌校為龍頭，深入品牌學校建設。

4.學校特色課程文化的創建及校長的課程領導力提升。加強學校課程整體建設，探索實施多彩課程。構建滿足學生個性發展需求的特色“多彩課程”。（多元性、選擇性、適應性、綜合性）

（六）基礎保障工作 1.人事

（1）積極深化各項人事制度改革。核準2014年職稱評審指標核定辦法，做好職稱評審上報工作；開展第三輪崗位設置工作；做好日常績效工資管理工作。（2）進一步加強骨干人才隊伍建設和新任教師培訓工作。深化“名師工程”工作；加強對新任教師的培訓。2.財產：

（1）繼續加大對學校財產管理的監控與指導，做好財產對賬、預算、決算、清查盤點等工作，加強對設備使用效益的檢查。

（2）做好學區機關財產的入賬、核銷、房間物品臺賬、貴重物品協議簽訂及辦公物品登記、保管、發放工作。3.安全

（1）通過多種途徑加強安全教育，落實安全應急演練，提高師生防范意識。（2）明確各級安全管理人員職責，加強培訓，強化責任意識，強化日常安全隱患排查與檢查。加強安全工作日常管理，定期（開學、安全日、期末）進行安全檢查（含出租房屋），及時通報檢查結果。（3）建立完善安全工作檔案，保留過程性材料。

第四篇：走群眾路線材料

《黨的群眾路線》

教育實踐活動

個人

心

得

體

會

綜采區

2014年3月17日

學習群眾路線心得體會

我作為一名共產黨員，始終堅持學習黨章以及黨的路線、方針、政策，“學習貫徹總書記系列講話和黨的十八屆三中全會精神”和黨中央保持高度的一致。加強思想政治學習，提高政治素質。認真貫徹執行金地公司的精神指示，和礦里的各種精神指示，為加快我礦技改和發展認真做好本職工作。工作中一向積極主動，勤奮努力，不畏艱難，不講條件，盡自己應盡的職責，在自己的工作崗位上作出力所能及的貢獻。我區積極響應號召，堅持集中學習群眾路線的教育實踐活動，結合當前形勢任務，以教育實踐活動為契機，立足實際，統籌安排，用改革性的舉措，抓好當前的生產工作。區管和班組長要以身作則、率先垂范，帶頭執行公司的政治紀律、組織紀律，帶頭落實公司的相關決定，帶頭深入基層調查研究，幫助解決實際問題。以高效務實的工作作風，切實發揮好職能作用。

我區結合區隊實際部署了教育實踐活動“查擺問題、開展批評”階段重點工作。繼續發揚釘子精神，切實抓好第二階段活動的開展，確保取得成效。全體黨員領導干部要找準突出問題，通過職工提、自己找、上級點、互相幫、代表評、集體議等方式，查找“四風”表現，做到立行立改；要深入談心交流，確保如期完成；要圍繞“作風建設的自我評價、查擺問題、原因分析、整改措施”等四部分，認真撰寫對照檢查材料，明確努力方向和改進措施；要開好高質量的專題民主

生活會，做好批評與自我批評。

群眾路線是黨的根本路線。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。黨的群眾路線是黨和群眾關系的科學概括。過去我們強調黨和人民群眾的關系是魚水關系，就是說，黨如果脫離了人民群眾就像魚離開了水，生命就終止了。這是對革命戰爭年代和社會主義建設時期黨和群眾關系的生動比喻。今天，我們既要繼續保持以往黨和人民群眾的魚水關系，更要強調黨的干部和人民群眾的主仆關系。人民群眾是國家的主人，各級干部是人民群眾的公仆。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要切實增強廣大干部特別是各級領導干部的公仆意識，就是要嚴格規范各級領導干部的公仆行為，就是要真正體現和充分保證人民群眾的主體地位、主人地位。只有各級領導干部更真誠、更謙卑地把人民群眾當主人，把自己當仆人，才能為民務實清廉、主動 服務群眾；只有各級領導干部真正把人民群眾當老師，把自己當小學生，才能認真地向群眾學習、增長自己的智慧和才干；只有各級領導干部真正把人民群眾當英雄，自己做普通一員，才能密切聯系群眾、密切黨群關系；只有各級領導干部對黨的群眾路線真懂真信真用，才能找到主人、找準角色、當好仆人。

那么作為一名老黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢？

要服務群眾。思想問題是“標”，實際問題是“本”。化解矛盾，維護穩定，要重視解決群眾的實際問題。我們不僅要辦好事、干實事，更要敢于管爛事，管難事，積極主動解決好信訪穩定中涉及的實際問題。有了問題不能躲、不能拖，要學會用“三種假設”來處理問題。一是要做“群眾有理”假設。要認真傾聽群眾的訴求，設身處地感受群眾的苦處，體諒群眾的難處，讓群眾看到解決問題的希望；二是要做“干部有過”假設。要先從自身找原因，看看我們的工作哪些措施不對頭、方法不得當，有沒有傷害群眾感情、損害群眾利益的問題，及時改進工作；三是要做“問題有解”假設。要立足解決問題，真心幫助群眾，按照宜粗不宜細、宜早不宜遲的原則，查找根源，找準對策，努力把矛盾化解徹底。

要宣傳群眾。要堅持用紅色文化教育群眾，牢牢占領群眾的思想陣地，讓群眾在潛移默化中提高思想覺悟，決不能讓灰色甚至黑色文化乘虛而入。要及時把黨的路線方針政策傳遞給群眾，特別要注意講真話，講實話，堅決不能讓一些半真半假，甚至是完全虛假的信息蒙蔽群眾，造成完全可以避免的社會矛盾。

在以后的工作中要緊密聯系群眾，從思想上破除“四風”，從行動上力戒“四風”，踐行黨的群眾路線，轉變工作作風，深入一線，振奮精神、鼓足信心，以更加飽滿的精神狀態投身到集團公司“四大會戰”的具體舉措中，以更加優異的工作業績為企業轉型升級做出應有貢獻。

2014-3-17

第五篇：走群眾路線 定稿

走群眾路線，聽取學生心聲

學生記者 郭洛錚 報道

為了解學生思想動態，加強師生互動，為下一階段學院建設指明方向，4月17日上午，我院在B201舉行主題為“廣泛學習，聽取意見”的座談會。院黨委副書記肖艷，副院長閆文義，教務處主任王淼出席座談會，各年級學生代表參與討論。

座談會上，2012級生物技術專業的學生代表張夢就考研和就業兩方面提出了建議。她認為當代大學生對于今后的就業問題十分迷茫，希望學院能夠及時把有關就業方面的信息傳遞給學生。針對該問題，肖艷表示生命科學學院的微信公眾賬號“河大生科”正處于試運營階段，待正式運營時便可以公布相關就業信息，滿足同學們的需求。隨后，2011級學生代表提出了實驗室配備不到位的問題，對此，閆文義表示學院會合理分配資源，盡量讓每位同學都能夠參與實驗。其他學生代表也各抒己見，與學院領導一起探討了學習和教學方式方面等問題。

最后，閆文義對座談會做出總結。他表示此次座談會全面匯報了生活、教學、學生管理三個方面，相信院領導和同學們都有很大的收獲。他指出，院領導會及時討論并盡量解決提出的問題。他希望同學們在學習科學知識的同時也要學習人文知識，通過各種實踐活動提高自身綜合素質。