第一篇：認識編導[定稿]

認識編導

一、編導含義 電視紀實作品的最主要的創作核心工作具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。也指從事這項工作的人。

二、就業方向 在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是作為現代第四大媒體的網絡的升溫網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺還是在網絡公司廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人這樣你就能管理一個欄目組了。總之編導專業以幕后工作為主個別能力極強的兼之臺前。

三、業務培養目標 本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

四、廣播電視編導的就業前景 廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣既不同于普通紙媒體的編輯又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片除了攝像、記者等前期工作人員編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中導演和編輯分工不同、各司其職因此在各工作環節上容易出問題而且制作時間比較長。現在的廣播電視媒體尤其是電視節目的制作以編導中心制為主在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中編導的作用舉足輕重。

本專業就業方向包括七個模塊包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。要想成為一名優秀編導人員大學期間除學習公共基礎課還堅持“術業有專攻”的原則按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業課外主要學習新聞傳播理論、電視節目制作技術、策劃。從事文藝編導方向要學習電視節目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節目策劃、編導、制作、配樂、經營等方面的專業知識與技能具體講除學習文藝編導的專業課之外還要在音樂專業上下功夫視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節目策劃與制作、MIDI音樂創作、音樂專業英語等都是必修內容。

從事網絡藝術方向要有良好的藝術修養和藝術鑒賞能力主要掌握網絡藝術策劃、創作、制作、管理等方面的專業知識與技能主攻網絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網絡編輯等內容。

電視臺和電視節目制作機構中有許多從事電視新聞節目、電視專題節目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持工作的高級專門人才他們大都是電視編輯方向的

第二篇：編導

廣播電視編導與新媒體專業簡歷模板2013年03月06日 23:15:2

5姓 名

性別：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxx

XX大學廣播電視編導與新媒體專業20XX屆XX方向XX學士

聯系方式：139-xxxx-xxxx電子郵件：xxxxxxxx@xxx.com

求職意向及自我評價

期望從事職業：記者、主持人、主編、排版設計

自我評價：積極向上，勤奮好學，平易近人，有自信，喜歡接觸新鮮事物，迎接挑戰，勇于面對壓力。具備電視節目的前期策劃、采訪、后期剪輯技術，具備電視節目的拍攝技術，熟悉各型號廣播級攝像機，專業相機的使用。對待工作，善于溝通，認真負責，工作能力及動手能力強，敬業愛崗，誠實守信，有良好的人際關系，多才多藝，樂觀開朗向上，有進取精神，有團隊合作精神，并能努力用自身能力為公司創造更多價值。教育經歷

20xx.9~20xx.7xx大學xx學院廣播電視編導與新媒體專業xx學士

學分績點（GPA）x.x（滿分x分），院系/班級排名第x

連續四年獲得校獎學金

所獲獎勵：

20xx年獲得院級“三好學生”

20xx年獲得××大賽“一等獎”

20xx年獲得校級“優秀團員”

20xx年獲得院級“學生團干部”

20xx年榮獲校級“三好學生”

項目/科研經歷

20xx年xx項目項目負責人

課題：xxxxxx

項目描述：

工作職責：

工作業績：

20xx年xxxxxx項目項目組成員

課題：xxxxxxxx

項目描述：

工作職責;

工作業績： 實踐/工作經歷

20xx年 x 月—20xx年 x月xx文化傳播有限公司記者

主要工作：主要負責正刊和特刊專題的策劃、采訪與寫作，對房地產行業最新最

熱門新聞進行深度挖掘與報道，對知名房地產界人士進行專訪。長期跟線的企業

有中國奧園、星河灣地產、中海地產、合生創展、中原集團、合富輝煌、至道地

產、瀚華建筑設計等等，在與其接觸中，對各企業的發展特點有了深入地認識20xx年 x 月—20xx年 x月xx電視臺外景主持

主要工作：在山東泰山電視臺《天天說事》欄目專題部擔任采訪記者、攝像記者、錄音員、出鏡記者、后期配音及后期編輯制作人員，在《新聞零距離》欄目中擔

任出鏡記者，編導及后期新聞配音職務，隨后在成都《星地產》節目做過幾個月

外景主持，在成都文藝廣播電臺做過一個月的廣播劇配音個人技能

大學英語四/六級（CET-4/6）良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

國家計算機一級

熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop 普通話

普通話等級證書一級甲讀寫能力精通優秀的聽說能力

本專業證書

記者證

第三篇：編導介紹

七．招收院校

綜合類大學： 北京大學、西北大學、湖南大學、四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、鄭州理工、聊城大學、成都理工大學、同濟大學、西安外國語學院、重慶文理學院、平頂山學院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學院、長春師范學院、濟南大學、黃岡師范學院、師范類大學北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、西南師范大學、哈爾濱師范大、海南師大、四川師范大學、山東師范大學、東北師范大學、華中師范大學；

藝術類大學：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、河北影視藝術學院；中國傳媒南廣分院、北師大珠海分校、東北農大成棟學院、成都理工廣播影視院、重慶大學美視學院

編導專業（藝術文化管理專業）一． 專業特點介紹藝術文化類專業就是近年來興起的在美術、音樂類專業之外的又一大類高等藝術教育專業。它廣泛的包括影視導演、戲劇影視文學、廣播電視編導、公共事業管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等多種專業。主要面向電視臺、廣播電臺、電影電視制作機構、報刊雜志社等各種影視傳媒部門單位培養優秀的專業人才。目前我國的許多專業的藝術學院和各級綜合院校都紛紛開設此類專業，并且專門組織相關的藝術專業高考測試，擇優錄取優秀的高中畢業生。相對于音樂、美術類專業，藝術文化類專業則因為近年來的剛剛興起和國內外影視傳媒的持續發展而凸顯出較好的工作前景。同時，大多數藝術文化類專業高考不要求學生有相當好的音樂美術的藝術基礎，專業訓練周期短，而經濟投入也相對少的多，從而使藝術文化類專業成為許多學生圓夢大學和走向人生輝

二． 受眾人群對于400--550分的同學來說，單憑文化課成績也許只能考上專科，如果學習文化管理專業，則大部分學生能被本科錄取，有些專業要求稍高些的院校雖然是211重點院校，但文化課要求也只在500分多一點。380分的大部分同學能夠被三類本科錄取，雖然該類院校比起一批次本科院校學費相對高一些，但對于這個分數段的同學來說也是一個很不錯的選擇并能接受本科教育！畢竟，如果沒有學習這個專業，單憑文化課參加考試連專科都錄取不了。同時，文化管理專業和美術、音樂不同，這個專業是不需要很專業的藝術特長的。本專業是兼有文學、新聞、影視學和藝術學各學科特點的綜合性專業，強調考生對文學、影視藝術的理解能力、藝術審美感覺和綜合素質。不需要特別的藝術特長，更沒有外貌、身高等限制。因此特別適合普文、普理類學生中想考取名牌藝術院校或成績不很理想，考取本科有困難的學生。考生可以根據自己的優勢和特點選擇專業。

藝考期間，根據學生的文化課與專業學習情況，準確把握學生狀態，根據多年高考經驗，進行有目的的報考指導，以確保將考試的把握性達到最大！

三． 錄取方式及文化課成績要求省內各大院校按照專業合格證成績的30℅和高考文化課

成績的70℅相結合擇優錄取。省外各院校則規定只要通過本課提檔線，就按照專業成績從高往低擇優錄取。文化錄取線都是由各院校單獨劃定的。由于專業不同、報考人數不同，各院校錄取分數線從380—500多分各不相同。總的來說，省內院校及211工程大學文化課需500分以上，省外二本、三本院校則需380以上即可。五． 考試內容（一）：筆試，文學藝術基本常識。題型有：填空、簡答、問答題；填空考察考生對地名、人名作的了解情況。問答題考察考生對文藝專業術語流派名稱的了解深度。比如：“聲畫分立”、“行當”。“論藝術虛構和生活現實之間的關系”、“商業片的特性是什么”“如何評價王朔電影”、“城鄉文化建設”等情況。（為此我們組織專家，專門編寫了近百道論述題，等待你來學習討論）

（二）：筆試、電影評論/命題作文。

1、放映一部影片，要求考生當堂寫一篇對該影片的評論文章。這是考查考生綜合素養的測試，需要較全面的理解力。考試時，要學會如何看片子，看完影片，一篇影評就應在腦海中形成了。敘事散文、議論文等命題寫作。電視廣告創意和節目策劃

（三）：面試，面試也稱口試，一般在復試中進行，但只是部分院校有。考官在考場里面向你提出一些文藝、生活、甚至哲學和美學以及個人愛好、興趣、專業知識水平的問題，目的是了解考生的語言表達能力，記憶邏輯思維能力，考察考生素質是否具備專業方面的發展潛力。無論如何，考試時要落落大方、不緊張，但也要實事求是，爭取不用假象掩飾自己，而是巧妙地將自己的優勢展現給考官看。（我們會在上課過程中，每天訓練應對當前考試最有效的面試內容）六．專業前景及就業方向本專業具有廣闊的發展前景，文化產業是21世紀的最后一塊有待開發的處女地，畢業生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。比如：文化經紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理；還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等國家組織等事業單位的策劃管理人員。七．招收院校綜合類大學： 北京大學、西北大學、湖南大學、四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、鄭州理工、聊城大學、成都理工大學、同濟大學、西安外國語學院、重慶文理學院、平頂山學院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學院、長春師范學院、濟南大學、黃岡師范學院、師范類大學北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、西南師范大學、哈爾濱師范大、海南師大、四川師范大學、山東師范大學、東北師范大學、華中師范大學；藝術類大學：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、河北影視藝術學院；中國傳媒南廣分院、北師大珠海分校、東北農大成棟學院、成都理工廣播影視院、重慶大學美視學院

現在有這個專業的學校更多了

總而言之 編導是一個不錯的年輕就業趨向

實話說

如果你也這是為了學門藝術來敲開大學的門 這也不失為一個好的方法

祝好運。

第四篇：編導教案

廣播電視編導教案

教師：鮑星宇

廣播電視編導教案

課程一：解放天性

? 課題：解放天性

? 授課類型：啟發、引導課

? 教學目標：（1）學生可以放棄靦腆、害羞的不良習慣，自由、從容的跟各類人群交流。

（2）學生可以在看到某件事物時，立刻可以產生3中以上的聯想。

（3）學生可以脫離陳舊舊的邏輯慣性思維，將有創意的新思維新想法在短時間內脫口而出。? 教學重點：（1）解放天性的重要性及必要性（2）解放天性的隨堂練習（3）了解解放天性的方式方法 ? 教學方法：娛樂式教學、啟發引導式教學

? 教學過程：開始：告訴學生解放天性的重要性和必要性

廣播電視編導教案

課程二：視聽語言

? 課題：畫面構圖

? 授課類型：指導理論課 ? 教學目標：1.理解構圖的含義 2.理解構圖的作用 3.學會構圖的方式方法 ? 教學重點：1.構圖中經常出現的錯誤 2.分析畫面構成的成分 3.分析畫面構圖的方式方法 ? 教學方法：引導啟發式

? 教學過程：將構圖知識由淺入深的教授給學生。

首先：了解構圖的定義。

廣播電視編導教案

? 課題：畫面布局

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標： 2.3.4.? 教學方法：引導式教學? 教學重點： 2.3.? 教學過程：首先：通過一張照片來認識圖片中的各種元素。

? 教學方式：傳統授課與多媒體教學相結合 1.理解畫面當中各種視覺元素充當的成分 正確理解主體與陪體的關系 正確理解背景與后景的區別

記住各個成分的在畫面中所起到的作用

1.正確理解主體與陪體的關系 正確理解背景與后景的區別 了解空白的作用和用法

廣播電視編導教案

? 課題：焦距景深

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.理解焦距、相距、物距、視距。

2.理解光心、焦距。

3.理解長、短焦鏡頭的概念、用法。4.了解標準鏡頭的特性。5.理解景深的概念、作用。6.理解焦距的作用。? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：1.理解焦距、相距、物距、視距、光心、焦距。

2.了解標準鏡頭的特性。

3.理解景深的概念、作用。

4.理解焦距的作用。

? 教學過程：首先：介紹焦距概念的同時，引出光心、焦距。

廣播電視編導教案

? 課題：光線

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.從不同的分類角度解釋光的分類。2.了解硬光、軟光的性質、作用。3.了解自然光的三種形態。4.了解自然光的變化規律。

5.學會利用人工光對自然光加以處理。? 教學方法：引導式教學 ? 教學重點：1.光的分類 2.自然光的形態

3.利用人工光處理自然光

? 教學過程：首先：通過表格的形式讓學生一目了然的了解光的分類標準和各種標準下的分類。

廣播電視編導教案

?

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.學習有關色彩學的基本知識，掌握攝 影的色彩學理論，并能運用于拍攝實踐中；

2．逐步懂得一些色彩構成的基本原理； 3．能分辨各種色彩構成的具體畫面效果； 4．掌握使用曝光的技巧來改變畫面的色彩感覺；

5．學會一般的色彩配置方法； 6．逐步培養起良好的色彩感覺。

? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：1.了解光的三原色、三補色。區分了解對比色、互補色、鄰近色、相似色。

2.了解基調、冷色、暖色和色彩的三要素。3.了解消色、淡彩、重彩和色彩的情感特征。課題：色彩

? 教學過程：首先：了解三原色、三補色。學會看色環。

廣播電視編導教案

? 課題：場面調度

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.理解場面調度的含義 2.掌握場面調度的分類、層次 3.掌握場面調度的敘事功能 4.了解電影調度和舞臺調度的區別

5.掌握電視調度的每一塊內容

? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：1.掌握場面調度的敘事功能 2.了解電影調度和舞臺調度的區別

3.掌握電視調度的每一塊內容

? 教學過程：1.通過例子，深入的了解場面調度的含義

2.通過電影實例，詳解演員調度和鏡頭調度 3.通過具體實例講解場面調度的敘事功能 4.通過表格來解釋電影調度與舞臺調度的區別 5.通過具體的電視欄目為實際例子來詳細說明電視調度的每一塊內容。

? 教學方式：傳統授課與多媒體教學相結合

廣播電視編導教案

? 課題：聲音

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.掌握聲音的概念和聲音對畫面的作用。

2.掌握聲音的分類，并且熟練運用人聲、音樂、音響來表達內容。

3．掌握聲音的屬性，并且學會如何用聲音來表現時空變化。

4.了解聲音的作用，學會用聲音烘托換面的情緒。

5.掌握聲音運用中的音畫關系。

? 教學方法：引導式教學 ? 教學重點：1.聲音的屬性 2.聲音的分類 3.音畫關系

? 教學過程：首先：了解聲音的真題概念和在影視中的作用。

廣播電視編導教案

? 課題：蒙太奇

? 授課類型：指導理論課

? 教學目標：1.了解鏡頭語言的形成、蒙太奇的出現。2.熟練的掌握蒙太奇的概念及發展。3.熟練的掌握蒙太奇的表意方式。4.掌握并區分蒙太奇的結構。

5.熟練的掌握并運用蒙太奇的表意模式。? 教學方法：引導式教學 ? 教學重點：1.鏡頭語言的形成 2.蒙太奇的表意方式 3.蒙太奇的結構 4.蒙太奇的模式

? 教學過程：開始，先利用喬治梅里埃的《貴婦人的失蹤》，引入庫里肖夫效應，通過對庫里肖夫效應的講解，了解鏡頭語言的形成。

然后，通過庫里肖夫效應引出蒙太奇定義，以建筑為例子，說明蒙太奇含義。幫助學生將蒙太奇具象化。

廣播電視編導教案

象了解蒙太奇結構。

廣播電視編導教案

課程三：劇本寫作基礎

?

? 授課類型：指導理論課、引導啟發課

? 教學目標：

1、了解要成為一位優秀的劇作家，必須具備哪些心理特質。

2、了解成為優秀的劇作家應該朝哪個方向努力。

? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：影視劇作者的后天造化 ? 教學難點：劇作家的天性

? 教學過程：1.通過羅伯特·麥基的“13種愛”，了解影視劇作者的素質。

2.從同心、愛心、“詩無邪”、車爾尼雪夫斯基的“道德純潔感”、敏感性、正義感來闡述劇作家應具備的天性。3.電影被稱為 課題：影視劇作者的自我修養

廣播電視編導教案

? 課題：為熒（銀）幕寫作

? 授課類型：指導理論課、引導啟發課 ? 教學目標：

1、理解影視劇本的基礎地位

2、理解影視劇本中需要加入影視元素

3、理解影視劇本創作中的蒙太奇思維

? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：影視劇本的視覺造型性、影視劇本創作中的蒙太奇思維。

? 教學過程：1.通過對影視劇本的作用的了解，讓學生們了解影視劇本的基礎地位。

2.通過普多夫金的故事，說明視覺造型性的含義 3.將劇本與小說、故事、話劇劇本作比較，找出不同點，并將他們詳細的區別開來。

4.以《魂斷藍橋》劇本片段為例，解釋說明影視劇本運用視覺造型性的畫面語言。

5.通過《偷自行車的人》劇本片段為例，解釋說明影視劇本的人物造型、環境渲染、心理描寫。

6.以《天云山傳奇》劇本片段為例，解釋說明影視劇本直接去展現人物的心靈——內心時空

? 教學方式：傳統授課、多媒體教學、啟發引導式教學相結合。-

廣播電視編導教案

? 課題：素材與題材

? 授課類型：指導理論課、引導啟發課 ? 教學目標：

1、了解影視素材的來源

2、運用收集素材的方法

3、了解題材的含義和分類

4、了解題材的價值判斷標準

? 教學方法：引導式教學

? 教學重點：收集素材的方法 題材的價值判斷標準

? 教學過程：1.通過庫里肖夫對于素材方面的理解，引出素材的概念。

2.通過福克納的故事，來引出劇作家獲得的素材的方式方法。

3.通過舍伍德〃安得森的故事引出素材收集的方式和方法，以及劇本創作的各種方式方法。

4.通過《天云山傳奇》為例子，引出用影視思維來選取素材。

5.強調蒙太奇思維的重要性。

6.以《宰相劉羅鍋》為例，解釋說明影視劇本的價值判斷標準以及題材的選擇運用。

? 教學方式：傳統授課、多媒體教學、啟發引導式教學相結合。-

廣播電視編導教案-

第五篇：編導教學計劃

編導（導演）專業教學計劃大綱

根據歷年各大院校編導類考試內容和編導素質要求，制定合理性、針對性、實用性的教學計劃，明確考試內容與教學目的，達到考生充分掌握專業知識，提高專業素養，具備應試技巧以及良好的臨考心態。具體教學計劃應與編導考試內容為基準，同時結合實際教學情況和學生情況反饋，充分保證教學質量。教學計劃大綱如下：

筆試部分（所占分值比例約為65%）口試部分（所占分值比例約為35%）整體課程規劃為基礎性訓練課程、專業知識課程、考試技巧與針對性提高課程和實踐性活動四個部分。具體安排如下：

課程安排：語音基礎【30課時（應要求考生每天早上堅持練習）】 教學目的：提高考生語言表述能力

考試內容：朗誦 自備稿件

教學要求：克服方言習慣，使考生具備清晰流暢的普通話語音表達能力

課程安排：形體與個人形象、才藝輔導【20課時】

教學目的：讓考生有良好的儀態以及氣質、舞蹈、形體訓練、才藝訓練

考試內容：為考官直面考生的第一印象

教學要求：有較好的個人形象展示

課程安排：即興小品創作及表演【20課時】

教學目的：培養考生表演技巧解放考生天性

考試內容：命題小品、集體小品創作

教學要求：掌握基本表演技巧克服怯場心理

課程安排：影視基層知識、文藝常識與視聽語言分析【40課時】

教學目的：考生具備一定影視專業知識

考試內容：文藝知識、名詞解釋 視聽段落分析、以及影評基礎

教學要求：對試聽元素的了解與掌握達到考試要求

課程安排：影片分析（寫影評）【50課時】

教學目的：專業考試必考項目

考試內容：電影作品分析、紀錄片分析、新聞專題、電視散文、廣告分析、電視欄目分析等 教學要求：考生能夠獨立完成流暢合格的各種類型影評

課程安排：編導創意【40課時】

教學目的：綜合類大學考試項目

考試內容：廣告創意、電視節目、欄目創意、劇本寫作、分鏡頭本寫作等

教學要求：考生具備一定專業性和創新性的編導創意方案

課程安排：即興評述與命題演講【40課時】

教學目的：培養考生良好的創新性思維以及語音表達能力

考試內容：即興評述、時事分析、話題評述、命題演講等

教學要求：面試

課程安排：綜合素質面試【30課時】

教學目的：提高考生綜合素質基礎

考試內容：回答考官提問、分組討論、自我介紹、文藝常識

教學要求：

課程安排：文學寫作與攝影作品分析（圖片分析）、畫面組合【40課時】

教學目的：此考試項目為個別院校考試內容且難度較大，為選擇性教學

考試內容：命題敘事散文寫作、文學作品分析、命題寫作 攝影作品分析 圖片分析 畫面組合 教學要求：考生寫作水平提高以及掌握寫作技巧；具備攝影基礎知識以及分析攝影作品能力

課程安排：故事創作【50課時】

教學目的：訓練考生故事創作技巧以及熟練創作故事的能力

考試內容：編寫故事、編講故事、故事接龍、看圖寫故事等

教學要求：考生故事創作具有專業性和創新性的特征，達到考試要求 課程安排：模擬考試與歷年考試真題分析講解【20課時】

教學目的：了解考生考試薄弱環節

考試內容：

教學要求：以模擬考試的形式和考試真題檢驗考生專業學習水平以及提前適應考試

課程安排：考前動員與心理輔導【10課時】

教學目的：提高考生臨考學習積極性，輔導考生心理

考試內容：

教學要求：讓考生以最輕松的狀態和良好的心態面對考試

課程安排：實踐性活動【10課時】

教學目的：培養考生實踐能力，讓考生對電視編導行業具備更強的感性認知

考試內容：考生綜合素質、參加課外電視臺的節目錄制、或去參加野外觀察、集體活動等等

教學要求：通過課外實踐性活動讓考生將專業知識更加靈活運用

課程安排：綜合訓練和背誦記憶【20課時】

教學目的：鞏固考生應考能力，加強應考知識的運用和掌握

考試內容： 對各種考試題型進行訓練 對以前的所有知識進行檢查鞏固

教學要求：

培訓分三個階段：（共50天，每天8節課左右）

一是初級基礎階段：所有知識過一遍。（時間：25天左右）二是中期提升階段：復習、提升能力。（時間：15天左右）

三是考前沖刺訓練階段：強化應考知識和能力、最后沖刺、模擬考試階段。（時間：10天左右）

所有培訓時間盡量不要超過50天。篇二：廣播電視編導專業教學計劃(2012 年最終版)廣播電視編導專業課程計劃

一、培養目標

廣播電視編導專業將緊密結合當代媒介化社會發展需求，全面貫徹黨的教育方針，充分體現綜合性大學多學科交叉融合的優勢，培養具有自主創新精神和先進傳播理念，具備廣播電視傳播專業知識的藝術創作者、經營者，培養具備新興媒體及最新信息技術素養，前瞻媒介融合趨勢，全媒體環境下綜合發展的自我建構者，能在廣播電臺、電視臺、網站、影視制作公司以及新聞宣傳單位、黨政機關、各類大型企業、社區等從事節目策劃、文藝編導、文化傳播、媒介管理等各項工作的復合型高層次專門人才。

二、培養要求 1.熟悉本專業核心知識體系，如影視藝術傳播、影視技術與藝術、新媒體技術與藝術、影視歷史與理論、媒介經營管理等領域的基本知識。2.具備廣播電視技術的應用能力，影視聲音采集、編創、造型的基本能力。3.具備廣播電視文藝節目的策劃、寫作、導演、拍攝、編輯、運營能力。4.具備現代傳媒國際交流與合作所需的外語能力。5.深入參與社會調查與社會實踐，參加影視創作，適應社會和適應業界最新發展的各種能力。

6.具備健康的體魄，健全的人格、良好的心理素質和專業精神。

三、學制與修業年限

標準學制為4年，修業年限3–6年。

四、最低畢業學分和授予的學位

本專業學生在學期間最低修滿155學分。其中，通識教育課程最低修滿49學分（通識教育必修課程39學分，通識教育選修課程最低選修10學分）；專業教育課程最低修滿87學分（專業教育基礎課程29學分，專業教育主干課程29學分，專業教育系列課程最低選修29學分）；生涯規劃課程最低修滿15學分；畢業論文4學分。符合畢業要求者，準予畢業，頒發廣播電視編導專業畢業證書。

符合《中華人民共和國學位授予條例》及《東北師范大學本科學生學士學位授予細則》的規定者，授予藝術學學士學位。

五、課程設置及學分分配

本專業課程主要由通識教育課程、專業教育課程、生涯規劃課程和畢業論文 undergraduate academic program of northeast normal university 通識教育課程最低修滿49學分。其中，通識教育必修課程39學分，通識教 專業教育課程最低修滿87學分。其中，專業教育基礎課程29學分，專業教育主干課程29學分，專業教育系列課程最低選修29學分。undergraduate academic program of northeast normal university undergraduate academic program of northeast normal university 生涯規劃課程最低修滿15學分。生涯規劃課程是學生在學校開設的課程中根據自身發展需要而選擇的課程。學生可在本院開設的以下方向課中集中選修某一方向課程，也可選修學校通識教育選修課程、教師職業教育課程、本專業的專 undergraduate academic program of northeast normal university

六、副修專業和第二學位課程說明 1．副修專業課程說明

副修專業是根據學校的要求，面向全校學生開設，為學生擴寬知識面，增強適應性而提供的選擇。副修專業的課程為專業課程計劃中的專業教育基礎課程和專業教育主干課程，學生必須修滿31學分。符合要求的學生，發給廣播電視編導專業副修證書。2．第二學位課程說明 為培養“寬口徑、厚基礎”、富有創新精神和實踐能力的復合型人才，面向全校學生開設，第二學位開設的課程為課程計劃中除專業實習與畢業論文以外的專業教育基礎課程、專業教育主干課程和部分專業教育系列課程，學生必須修滿50學分。符合要求的學生，發給廣播電視編導專業第二學位證書。undergraduate academic program of northeast normal university 篇三：9月最新廣播電視編導教學計劃

周口師范學院

廣播電視編導本科專業

教學計劃

二oo九 年 六 月

目 錄

專業名稱、代碼┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 培養目標┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 培養規格┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 學制、學位、最低畢業學分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 教學時間安排表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 課程比例結構表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 專業課程設置與學時分配表 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5 主干課程簡介┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 廣播電視編導專業教學計劃

一、專業名稱、專業代碼

專業名稱 廣播電視編導藝術專業 專業代碼 050303

二、培養目標

培養德、智、體等全面發展，從事廣播電視節目編導、策劃、新聞采編、節目制作、播音及節目主持、網絡傳播等工作、能夠在各級電視臺及其它新聞媒體、宣傳部門或文化傳媒企業從事媒體技術與信息傳播方面一專多能的復合型專業人才。

三、培養規格 1.熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表的基本原理，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持實事求是、理論聯系實際的工作作風，具有高尚的思想道德品質和奉獻精神。3.具有一定的新聞學、藝術學、廣播電視編導方面的科研能力，能熟練掌握一門外國語，能初步涉獵國外新聞學、廣播電視編導方面的資料，為今后更好服務于社會打好基礎。4.具有健康的體魄和良好的心理素質，達到國家規定的《大學生體育合格標準》，掌握科學鍛煉身體的基本技能；具有良好的衛生習慣和生活習慣，具有健康向上的審美情趣。5.按照教育部制定的《學校藝術教育工作規定》的要求，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操、發展個性、啟迪智慧、激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握廣播電視藝術學科的基本理論和基本知識。2．掌握科學的、理性的、同時又具備藝術性的分析方法。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。3．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力。熟練使用傳媒專業的各種設備，從事相關專業技術工作。4．熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規。5．了解廣播電視的理論前沿和技術發展動態。6．具有較好的文案和語言藝術素質，能勝任策劃、編劇、節目主持、后期制作等工作。具備較高的藝術修養和藝術創造能力。

四、學制、學位和最低畢業學分

學制：四年

學位：文學學士學位 最低畢業學分：140學分.五、教學時間安排表

六、課程結構比例篇四：2010編導(廣播電視)專業教學計劃7、21 江 南 影 視 藝 術 學 院

廣 播 電 視 編 導 專 業 10 級 教 學 計 劃 2010 年 7月

江南影視藝術職業學院

廣 播 電 視 編 導 專 業 教 學 計 劃

（專業代碼 670207）

一、培養目標

（一）依照“品質＋能力”的育人宗旨和“八個會”的教學要求，培養學生良好的社會主義人生觀和道德觀，使本專業的畢業生具有德、智、體全面發展的特點，以及與本專業就業崗位相適應。

（二）培養學生的文字語言表達能力，攝影攝像和制作的動手能力，以及宏觀地統領文藝作品的駕馭能力，以及社會活動、策劃的公關能力。

（三）遵照“以服務為宗旨，以就業為導向”的原則，經過社會調研，本專業學生的就業方向為電視與電臺，影視創作單位，報社和刊物出版社，廣告媒體公司，大中型企業文化團體和演出公司等單位。

二、人才培養規格要求和知識、能力、素質結構

（一）思想品質要求

1、擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，樹立社會主義榮辱觀；遵紀守法，誠實守信。

2、掌握必需的人文知識，具有健康的心理和生理素質。

（二）知識結構要求

學生在校三年期間將學習公共基礎課、專業基礎課、專業課和選修課等四類課程。學校根據專業特點按照課堂講授（含實驗）、專業實習、畢業論文（或設計）三個環節組織教學，除此之外，按照有關規定在第一學期集中進行兩周軍事訓練，第三學年安排16周專業實習和撰寫畢業論文或進行畢業設計。

（三）專業能力要求

學生在進校后一年之內主要學習公共課同時涉及一部分專業基礎課，開始了解分鏡頭稿本的基本內容，學會根據自己的設想寫稿本，開始策劃自己的第一部mtv；二年級開始以學習專業課為主，動手制作風光片、紀錄片和電視文學作品；三年級學生到各自的實習單位參加實習，回校后學校有目的的安排專業指導與補充。整個教學課程彰顯了編導專業應用型人才的培養規律與特征。

三、學歷層次和學制 大學專科，脫產，學制三年

四、課程設置與時間分配

本專業設置公共課9門；專業基礎課5門；專業課12門；考證課1門，選修課2門；實踐活動16周（一）課程設置結構表

（二）核心課程介紹

1、《電視節目制作》：該課程是廣播電視編導專業的一門專業課程。《電視節目制作》是編導專業應用主干課程，它系統講授電視節目制作的基礎知識、基本方法以及多種電視制作設備操作技巧。以原理性、實用性為主，重點介紹了電視節目制作基礎知識、基本操作方法及專業電視制作設備的使用與維護，著眼于培養學生實際動手能力的提高，并將電視節目制作理論知識與新技術發

展（數字技術、網絡技術等）相融合為一體，從而系統介紹了電視節目制作整個流程，讓學生從基本原理到設備操作及技術應用系統掌握。

2、《電視節目策劃》：該課程是廣播電視編導專業的核心課程。通過教學，使學生懂得電視策劃是一種新的生產力，在未來的電視發展進程中有極其重要的地位。明確理解電視節目策劃的意義在于通過對中外電視媒介信息的大量掌握，推測電視發展大趨勢，研究策劃關于電視頻道形象、電視欄目結構、電視節目制作、電視節目營銷等電視活動的最優化設計與籌劃過程、，使學生熟悉各類電視節目形態及創作理念，具備策劃創作電視節目的能力。要求學生了解電視策劃的基本程序、概念、電視節目的策劃原則、策劃要素等；理解不同受眾對不電視節目的要求以及節目的分類、定位、宗旨、結構等；掌握電視節目與欄目的策劃對象、策劃原則、策劃目標、策劃程序等系列問題。

3、《攝像基礎》：是編導專業和制作專業的一門專業課程。《攝像基礎》作為編導專業課程之一，是在《電視制作技術》課程基礎上，培養學生電視拍攝技能。本課程介紹了電視拍攝的基本技巧，重點講授電視畫面，電視攝像造型固定畫面及運動畫面拍攝，光學鏡頭應用等內容，從理論到實用的結合，充分讓學生掌握好扎實的理論基礎知識，再通過實踐應用，從而使學生具備嫻熟拍攝技能，為今后電視拍攝中能拍攝到完美的電視畫面，反映生活，體現創作意圖和個性表達創作情感打下好的基礎。

4、《premiere》：該課程是廣播電視編導專業的一門核心課程。該專業是是廣播電視編導專業的一門專業核心課程，也是一門注重理論性，知識性，更強調實踐性的應用型課程。主要講述電視工作者如何在電視編輯這一環節中，依據影視語言特有的思維方式和語言法則，藝術地記錄和表現感覺和想象中的種種現實。課程的核心內容是蒙太奇思維，在了解電視編輯概況、電視的時間和空間、電視編輯的規則、場面的轉換的技巧等內容的基礎之上，通過實驗操作的方法來學習和體會蒙太奇剪輯形式、剪輯中的結構和節奏的安排與把握。

5、《紀錄片創作》：作為廣電編導專業的一門核心課程，其內容和任務是要篇五：廣播電視編導教學計劃

廣播電視編導專業本科專業教學計劃

一、培養目標和要求

本專業培養具備廣播電視節目策劃、編導、制作等方面的專業知識，具備較高的政治水平、文學修養和藝術創作等方面的能力，能在廣播電影電視系統和文化部門從事廣播電視節目編導、策劃、制作、主持人以及攝影、音響、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作等方面的基本訓練，掌握管理廣播電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握廣播電視藝術學科的基本理論和基本知識； 2．掌握科學的、理性的、同時又具備藝術性的分析方法； 3．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力；

4．熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規； 5．具備良好的表達和溝通能力； 6．了解廣播電視的理論前沿和技術發展動態； 7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的實際工作能力和初步的科學研究能力；

8．具備較高的藝術修養和藝術創造能力。

二、學制與學分要求

1、學制

標準學制為四年，學生可在3—6年內完成學業。

2、學分要求

學生至少應修滿158學分方可畢業。其中：課堂教學132學分，實踐教學26學分。學校平臺課程中，學生應修滿62學分，其中：必修48學分，選修14學分；課堂教學54學分，實踐活動8學分。

專業平臺課程中，學生應修滿96學分，其中：必修70學分，選修26學分；課堂教學78學分，實踐教學18學分。

具體課程與學分詳見本計劃的課程設置部分。

三、主干學科

藝術學、新聞傳播學。

四、主要課程

電視理論、美術基礎、音樂基礎、文學作品與寫作、傳播學、電視照明藝術、攝影藝術、廣播電視技術基礎、電影作品評析、影視語言、電視攝像、廣播電視采訪學、電視編輯、電視聲音藝術、電視藝術概論、電視作品評析、電視稿本編創、電視新聞、演播室節目制作、電視節目策劃、導演藝術、電視作品創作實踐。

五、授予學位

文學學士。

六、教學活動時間安排

每學年設置2個學期，共40周，其中教學時間36周（每學期18周），考試時間4周（每學期2周），并適當安排入學教育、軍事訓練、生產勞動、社會實踐、畢業教育、就業指導等時間。

七、課程結構比例

課堂教學共140學分，占畢業總學分的84%；實踐教學共26學分，占畢業總學分的16%。

1、課堂教學

課程分類 學校平臺課程 學院平臺課程 專業平臺課程 總學時、總學分

必修 選修 必修 選修 必修 選修 必修 選修 合計

學時數 882 270 1188 560 2070 830 2900 % 77% 23% 68% 32% 71% 29% 100% 學分數 48 14 52 26 92 40 132 % 74% 26% 67% 33% 70% 30% 100% 學時數（%）1152（40%）0（0%）1748（60%）2900（100%）

學分數（%）54（41%）0（0%）78（59%）132（100%）

2、實踐教學

專業實習14周，10學分。學年論文2學分，畢業論文6學分。

八、周學時分配表

學 期 一 二 三 四 五 六 七 八

周學時 19+4 20+8 20+4 14+6 14+6 9+12 10+4 6+8 注：（1）周學時按照“理論課周學時+實驗課周學時”的形式給出；（2）選修課周學時按照各類課程原則上規定的修讀學期和應修學分，分學期平均計入。

九、課程設置

（一）學校平臺課程（普通教育課程）

1、思想政治理論課程模塊（學生須在本模塊中完成16學分必修課程）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 周

學時 開課學期 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實踐

31000209 思想道德修養與法律基礎 必修 54 54 3 文1理2 3 考試 31000210 馬克思主義基本原理 必修 54 54 3 文2理1 3 考試 31000211 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 必修 108 90 18 5 文3理4 6 考試

31000212 中國近現代史綱要 必修 36 36 2 文4理3 2 考試

形勢與政策 必修 專題輔導、收看中央電視臺新聞

四學年均開 2 考查

31000206 當代世界經濟與政治 任選 36 36 2 5、6 2 考查 列入綜合教育類課

2、大學科綜合課程模塊（學生須在本模塊中完成4學分限選課程）本課程模塊旨在增強學生文理兼容的綜合素質，擴大學生多學科知識面，拓展學生多學科綜合視野，培養學生多學科思維方式。

課程設置：在哲學、經濟、法學、管理、教育、文史、數理、地理、化學、生命等大類學科中開設部分適當的學科基礎課程，作為限選課開設。

理科學生限定在哲學、經濟、管理、法學、教育、文史等大類學科的課程中選修；文科學生限定在哲學、經濟、管理、教育、數理、地理、化學、生命等大類學科的課程中選修。原則上在前兩學年內修讀。具體課程于每學期選課前公布。

3、體育與健康課程模塊（學生須在本模塊中完成4學分必修課程并通過大學生體質健康測試）課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 周

學時 開課學期 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實踐

43000101 大學體育ⅰ 必修 36 36 2 1 1 考試(體育選項)43000102 大學體育ⅱ 必修 36 36 2 2 1 考試(體育選項)43000103 大學體育ⅲ 必修 36 36 2 3 1 考試(體育選項)43000104 大學體育ⅳ 必修 36 36 2 4 1 考試(體育選項)大學生體質健康標準測試 必修 自主鍛煉，每學年測試一次 — 不計學分

“大學生體質健康標準測試”以學生自主鍛煉為主，四年不斷線，學校每年集中組織一次測試，測試不合格者不能畢業。具體要求見《西北師范大學〈學生體質健康標準〉實施辦法（試行）》（西師發[2004]135號）。

4、大學外語課程模塊（學生須在本模塊中任選一個語種修讀，完成16學分必修課程）課程編號 課程名稱 課程 類型 總學時 周

學時 開課學期 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實踐

52000101 大學英語ⅰ 必修 90 90 5 1 4 考試 任選

一個

語種

修讀

52000102 大學英語ⅱ 必修 90 90 5 2 4 考試 52000103 大學英語ⅲ 必修 90 90 5 3 4 考試 52000104 大學英語ⅳ 必修 90 90 5 4 4 考試 52000105 大學俄語ⅰ 必修 72 72 4 1 4 考試 52000106 大學俄語ⅱ 必修 72 72 4 2 4 考試 52000107 大學俄語ⅲ 必修 72 72 4 3 4 考試 52000108 大學俄語ⅳ 必修 72 72 4 4 4 考試 52000113 大學日語ⅰ 必修 72 72 4 1 4 考試 52000114 大學日語ⅱ 必修 72 72 4 2 4 考試 52000115 大學日語ⅲ 必修 72 72 4 3 4 考試 52000116 大學日語ⅳ 必修 72 72 4 4 4 考試

5、計算機應用課程模塊（學生須在本模塊中完成4學分必修、4學分限選課程，建議理科學生選修“vb程序設計”，文科學生選修“vf程序設計”）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 周

學時 開課學期 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實踐

71000101 大學計算機基礎 必修 90 36 54 2+3 1 4 考試 講授2/上機3 71000201 vb程序設計 限選 90 54 36 3+2 2 4 考試 講授3/上機2 71000202 vf程序設計 限選 90 54 36 3+2 2 4 考試 講授3/上機2

6、軍事理論與軍事訓練課程模塊（學生須在本模塊中完成2學分必修課程及軍事訓練）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 周

學時 開課學期 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實踐

31000208 軍事理論 必修 36 36 2 文1理2 2 考試

軍事訓練 必修 2周（根據學校實際安排進行）— 不計學分

7、綜合教育課程模塊（學生須在本模塊中完成6學分限選課程）

本課程模塊旨在拓展學生自然科學、人文社會科學、藝術體育素養等方面的知識面，培養學生多方面的興趣愛好。

課程設置：分人文社科類、自然科學類、藝術體育類三類，作為限選課開設。

要求學生在該模塊課程中選修6學分，原則上每類選修2學分，也可在兩類中修滿6學分。學生應在第2—4學期安排選修。具體課程于每學期選課前公布。

8、素質拓展創新模塊（學生須在本模塊中完成必修6學分實踐活動）

本模塊旨在充分利用第二課堂，從思想政治與道德修養、社會實踐與志愿服務、學術科技與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓六個方面開展有助于提高學生綜合素質和實踐能力的各種活動項目。

本模塊共必修6學分，其中學術科技活動2學分，校園文化活動2學分，社會實踐與志愿服務活動2學分，學生應在前3學年內修滿。具體要求見《西北師范大學本科生素質拓展學分實施辦法（試行）》（西師發[2004]159號）。

以上所列學校平臺課程的學分修讀要求如下：

必修48學分，限選課14學分，共計62學分。其中課堂教學54學分（含必修40學分，選修14學分），實踐活動8學分。

（二）專業平臺課程（專業教育課程）

1、專業必修課程模塊（學生須在本模塊中完成52學分必修課程）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 開課學期和周學時 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實驗 實踐 一 二 三 四 五 六 七 八 442022501 電視理論 必修 36 36 2 2 考試 42022502 美術基礎 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022503 音樂基礎 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022504 文學作品與寫作

（一）必修 54 54 3 3 考試 42022505 文學作品與寫作

（二）必修 54 54 3 3 考試 42022506 傳播學 必修 54 54 3 3 考試 42022507 電視照明藝術 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022508 攝影藝術 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022509 廣播電視技術基礎 必修 36 36 2 2 考試 42022510 電影作品評析 必修 36 36 2 2 考試 442022511 影視語言 必修 36 36 2 2 考試 42022512 電視攝像 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022513 廣播電視采訪學 必修 54 18 36 1+2 2 考試 442022514 電視編輯 必修 72 36 36 2+2 3 考試 42022515 電視聲音藝術 必修 54 18 36 1+2 2 考試 442022516 電視藝術概論 必修 36 36 2 2 考試 42022517 電視作品評析 必修 36 36 2 2 考試 42022518 電視稿本編創 必修 54 54 3 3 考試 42022519 電視新聞 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022520 演播室節目制作 必修 54 18 36 1+2 2 考試 42022521 電視節目策劃 必修 72 36 36 2+2 3 考試 42022522 導演藝術 必修 54 18 36 1+2 2 考試 442022523 電視作品創作實踐 必修 72 72 0+4 2 考查

小 計 1188 684 72 432 7+4 10+4 5+2 5+6 8+2 4+ 10 52

2、專業任選課程模塊（學生須在本模塊中至少完成26學分任選課程）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 開課學期和周學時 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實驗 實踐 一 二 三 四 五 六 七 八 42022601 廣播電視節目主持 任選 54 18 36 1+2 2 考查 推薦選修 42022602 藝術學概論 任選 36 36 2 2 考查 推薦選修 42022603 媒體倫理 任選 36 36 2 2 考查 推薦選修 42022604 電視美學 任選 36 36 2 2 考查 推薦選修 42022605 電視紀實節目創作 任選 72 18 54 1+3 2.5 考查 42022606 dv創作與實踐 任選 72 18 54 1+3 2.5 考查 推薦選修 42022607 電視評論 任選 72 18 54 1+3 2.5 考查 42022608 電視文藝節目創作 任選 54 18 36 1+2 2 考查 推薦選修 42022609 影視文學 任選 36 36 2 2 考查 推薦選修 42022610 mv創作與實踐 任選 54 18 36 1+2 2 考查 42022611 媒介分析 任選 36 36 4 2 考查 以下按 9周計

42022612 數字音頻藝術實踐 任選 54 54 0+6 1.5 考查 推薦選修 42022613 電視文化學 任選 36 36 4 2 考查 推薦選修 42022614 多媒體技術應用 任選 54 18 36 2+4 2 考查 推薦選修 42022615 電視設備與系統 任選 54 18 36 2+4 2 考查 推薦選修 42022616 電視特技與動畫 任選 54 18 36 2+4 2 考查 推薦選修 42022617 電視廣告創意與制作 任選 54 18 36 2+4 2 考查 推薦選修 4 42022618 視聽心理學 任選 36 36 4 2 考查 4 42022619 文化研究 任選 36 36 4 2 考查 小 計 936 468 36 432 8+5 6+10 10+10 14+12 39 學生應當按照規定的學分數修滿專業任選課程學分，不能用修讀其它課程的學分代替。

3、專業見習、實習（學生須在本模塊中完成10學分見習、實習）

課程編號 課程名稱 課程

類型 總學時 開課學期和周學時 學分 考核

方式 備注

合計 講授 實驗 實踐 一 二 三 四 五 六 七 八 42022701 專業實習必修 第七學期，共14周。