第一篇：學習雷鋒社會實踐活動

學習雷鋒社會實踐活動

初三（2）班積極響應學校的號召，認真落實推進學習雷鋒活動，2012年3月26日，初三（2）班在班主任及跟班教師的帶領下，在松子園統建點進行了主題為“環境是我家，愛護靠大家”學習雷鋒社會實踐活動。

出發前，向學校做了活動審批，班主任闡述了此次活動的意義，強調了安全、紀律等相關要求，并明確了此次活動的主要內容：清掃統建點街道、撿拾河道兩旁的白色垃圾。在活動中，學生以主人翁的姿態積極投入其中，發揚了“不怕臟、不怕苦、不怕累”的雷鋒精神，勞動場面熱火朝天。經過全體師生的努力，松子園統建點面貌煥然一新。

在此次學習雷鋒社會實踐活動中學生的勞動意識、愛護家鄉環境從我做起的環保意識得到了增強，最后，號召全班同學終生學雷鋒，從我做起，從身邊的小事做起，要把雷鋒精神潤入心田，化為行動，并永遠發揚下去。

第二篇：學習雷鋒社會實踐活動

關于長嶺職業中學開展“學習雷鋒”社會實踐活動的通知

為了更好的弘揚雷鋒精神，培養青少年學生樂于助人的優秀品質；也為了讓學校教育與社會實踐相結合。我校決定在三月“文明禮貌月”和“學習雷鋒月”開展學習雷鋒社會實踐活動。

一.活動規則：

1.活動時間：2012年3月29日前。

2.活動對象：全校各班學生和社會幫扶對象。

二.活動方式：

1.各班班主任通過學生或社會關系，調查了解和確定學生周圍社會孤老病殘幫扶對象。（例如：本班留守兒童家庭。幫扶對象的確定決定此次活動的意義，所以請班主任老師認真篩選。可事先聯系好相關事宜。）

2.確定幫扶對象后，老師可以在全班動員集思廣益，確定幫扶方式，然后再組織部分學生參與實踐。（幫扶方式：捐舊衣物書籍、捐款購買一些生活必備品、為幫扶對象做一些力所能及的家務等。）

3.在開展活動前，各班應制定好活動計劃和應急措施；活動中，做好活動記錄和安全保障；活動后，將活動過程通過學習雷鋒手抄報的方式呈現出來。

三.活動評比：

1.學校將在活動結束后，組織評為通過活動計劃、活動實施、活動效果三方面進行評比。

2.評比得分前三名，將被評為“學習雷鋒先進班級”。

四.活動要求：

1.此次活動為校外活動，涉及班級、學生人數較多，活動安全至關重要。所以在活動之前，班主任老師不僅要加強對學生校外安全知識（交通、飲食、危險活動等方面）的宣傳，更要制定好活動安全應急措施；實施過程中，監督好學生行為，確保無安全事故發生。

2.參與活動學生和幫扶對象的確定，請班主任老師認真篩選，為活動順利地開展奠定良好的基礎。

3.活動資料的整理和收集，應注重時效性和規范性。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。讓我們一起行動起來，向雷鋒學習！

長嶺職業中學學生處團委2012年3月

第三篇：學習雷鋒月的社會實踐活動總結

學習雷鋒月的社會實踐活動總結

記得讀小學時老師就教我們唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，當我們每天背著書包唱著這首歌去上學時，心中是多么的自豪與驕傲！當這首歌在上世紀五、六十年代唱遍整個神州大地時，人民開始爭先恐后的學習“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，更將此付諸于實踐；如今，五十個年載過去了，雷鋒精神仍然在神州大地的每一片土地上永生不息的傳播著，更深深影響著九零后的我們，當我們再次聽到《學習雷鋒好榜樣》這首歌時，留下的不僅僅是回憶，更是一種責任，而作為新時代的大學生的我們，不僅要學習其精神，更要將此付諸到實踐中去，真心誠意的做善事、為國家謀利益。因此，為了紀念偉大的雷鋒和弘揚雷鋒精神，我們11級綜合文科教育（2）班開展各種形式的實踐活動來宣揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神。

寒冷的二月急急忙忙的過去了，我們進入了萬物復蘇、春暖花開的陽春三月，同時我們也進入了學習雷鋒精神的時間；幾十年前，有位偉人提出“要在全黨全社會全面學習他愛憎分明、奮不顧身的斗志。”同時另外一位偉人給他題詞“學習雷鋒，做毛澤東的好戰士。”沒錯，他就是偉大的雷鋒，偉大的人民公仆；多少年來，雷鋒這個名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性的學習雷鋒精神活動在全國各大高校蓬勃展開；幾十年過去了，雖然時代發生了很大的變化，但雷鋒精神始終影響著一代又一代的人們，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝，我們作為新世紀新年代的大學生，作為未來黨和國家的接班人，更應該主動學習雷鋒精神，貫徹和執行雷鋒精神，努力在全社會形成“學習

雷鋒好榜樣”的良好氛圍。

雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的生命中去。”這就是雷鋒精神的實質，這種精神不僅在過去、現在，我相信在將來都是教育和鞭策一代又一代人們為人民服務偉大的精神財富。而如今，這種精神正激勵著我們這一代，我們更要在這學習雷鋒精神的時間里把為人民服務、無私奉獻的精神發揚的淋漓盡致；為此，我們11級綜合文科教育（2）班開展以“學習雷鋒好榜樣”為主題的實踐活動，主要內容是，我們動員全班同學，在各個教學樓接水處及食堂、水房處貼上“溫馨提示，請節約用水”等宣傳標語，做一點我們力所能及的事，讓大家在實踐活動中，學習雷鋒精神、宣揚雷鋒精神，讓全班同學及全校師生在雷鋒精神的熏陶下，自覺節約用水，為學校、社會辦實事、辦正事。每一個中華兒女都知道“節約用水”是一個永久性的話題，同時也是每個華夏兒女的義務和責任；俗話說“國之棟梁不可無，生命之水不可枯”，水資源在我們生活中極其寶貴，不僅是我們生活必不可少的一部分，更是國家發展、現代化建設的必不可少的資源，因此，我們要把節約用水貫徹到生活的點點滴滴。我們無法忍受因干旱而無法栽種的稻田，更無法忍受因缺水而無法生活的那一雙雙渴望的眼睛；然而，在我們現實生活中，卻有許許多多毫無顧忌的浪費水資源的行為，雖然我們現在每天享受著無盡水源的滋潤，可我們想過未來我們子子孫孫后代沒？當他們為了缺乏水資源而無法生活或自相殘殺時，我們是不是應該為此而反思。作為當代大學生，我們有義務節約每一滴水，有

責任節約每一滴水，也許我們每一天節約一滴水而微不足道，可一年過后或是百年之后我們該節約多少水啊！更何況華夏十三億兒女們，那該是一個多么恐怖的數量啊！

行動永遠勝于華麗的語言，實踐遠遠勝于赤裸裸的認知。在這個充滿挑戰的時代里，面對各種無言的旱災，我們每個人有義務節約每一滴水，給予那些渴望水資源的人們一絲希望，同時也為了子子孫孫的后代們留下生存的希望，所以，這次活動也喚醒了不少正在浪費水資源或還沒有節約水資源的同學們一個很好的警鐘，這也是我們這次活動的目的之一；除此之外，我們班還開展了去圖書館整理圖書、行政樓整理文件、打掃衛生等學習雷鋒精神實踐活動，在這些活動中大家都受益頗多，不僅真正做到了愛憎分明、無私奉獻，更弘揚了雷鋒“全心全意為人民服務”的精神。

總的來說，這次活動是比較成功的。首先，全班同學都積極參加此次活動，大家都踴躍發言，提出了許多關于“學習雷鋒好榜樣”的建議；其次，我們這次活動收獲頗多，每位同學在活動中不僅學習到了知識、懂得了雷鋒精神，也體會到了班級活動的快樂，認識到了集體力量的重要性；再次，本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。同時，此次活動也有不足之處，我們只局限于本班，而沒有鼓動其它班共同參與中、乃至全校師

生參與我們，但我相信正因為這些不足的存在才使我們不斷的成長，更為了下次的完美而準備。

11級綜合文科教育（2）班

2012-01-15

第四篇：學習雷鋒活動

開魯縣青少年校外活動中心2016年開展“學習雷鋒活動”

活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

一、首先由教師介紹雷鋒的生平：

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

三、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

請學生們速記一下，看看誰記住的名言多一些。

四、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。青少年學生校外活動中心

第五篇：學習雷鋒活動

開展“轉作風抓落實促發展”活動的實施方案

今年是雷鋒同志逝世50 周年，也是毛主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年，我校積極響應平川區委宣傳部、區教育局、區團委和我鎮教管中心的號召，在我校開展“學習雷鋒精神，共建文明校園”主題活動，有關活動如下：一：活動主題和時間

我校從2012年3月1日開始，3月31日結束。

二：活動目的通過學習，讓我校師生充分理解雷鋒精神的含義，要緊緊圍繞以下三個方面進行：

（一）學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義傳統；加強孝敬父母、尊敬長輩以及身邊人的教育。

（二）學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀和價值觀，具有社會責任感，努力為人們服務。

（三）學習雷鋒嚴于律己、孜孜以求的精神，培養學生嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

三、活動內容和形式

1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

2、學習雷鋒渴求知識、發奮學習的“釘子”精神，自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度。

3、愛護公共財物，樹立“學校是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛士。在校園中，自覺做到不亂扔垃圾，并能主動拾起地上的贓物。

4、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。

5、3月8日是國際勞動婦女節，各班要開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。

6、“學習雷鋒見行動”社區服務活動。做到“人人參與，人人受教育，人人有收獲”