第一篇：愛護(hù)教室校園環(huán)境標(biāo)語(yǔ)

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

10、1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林。

11、綠色是地球的本色。

12、地球是我家，綠化靠大家。

13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。

14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

15、綠色——生命之源。

16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。

18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

19、花草叢中笑，園外賞其貌。

20、我為你美麗的心靈綻放。

21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

23、森林是氧氣的制造工廠。

24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

25、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。

27、草兒可愛，大家愛。

28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

29、繞行三五步，留得芳草綠。

1.保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)---環(huán)境聯(lián)系你我他,清潔保護(hù)靠大家環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

綠化世界,造福明天;

人人愛環(huán)保,未來無(wú)限好

2.保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)---假如動(dòng)物穿上你的皮！！

同在藍(lán)天下，人鳥共家園。

3.保護(hù)小草的標(biāo)語(yǔ)---青青小草有生命,請(qǐng)君足下多留情。請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。

1．請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

2．踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。

3．用愛心呵護(hù)每一片綠色。

4．繞行三五步，留得芳草綠。

5．茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。

6．小草給我一片綠，我給小草一份愛。

7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

8．芳草依依，大家憐惜。

9．心中有情，腳下留情。

10．天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

11．少一串腳印，多一份綠意。

12．請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！

13．我很怕羞，請(qǐng)別碰我！

14．花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)！

15．請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

16．草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！

17．鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！

18．有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！

19．小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。

20．一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

21．綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

22．手上留情花自香，腳下留意草如茵。

23．拯救地球，一起動(dòng)手。

24．保護(hù)環(huán)境，從我做起。

25．追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

26．心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

27．喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！

28．手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

29．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

30．多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

31．你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

32．當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。

33．注意了，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

34．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）

35．小草青青，腳下留情。

36．小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。

37．編織愛心，保護(hù)環(huán)境。

38．學(xué)校是我家，人人都愛它。

39．花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

40．人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。

41．走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

42．花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。

43．你來繞一繞，我來笑一笑。

44．問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！

45．創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

46．美化生活，凈化心靈。

47．建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

48．創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

49．綠色校園，綠色生活。

50．綠色是我們的家園。

51．它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

52．給我一片綠，還你一片蔭。

53．輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

54．如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

55．愛無(wú)限，綠無(wú)邊。

56．多一份綠色，多一份健康。

57．樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

58．環(huán)境好，生活就好。

59．小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。

60．少一個(gè)腳印，多一份芳香。

61．花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

62．人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。

63．青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。

64．保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

65．請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

66．除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

67．勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

68．只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

69．別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

70．保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！

71．小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

72．花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

73．讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

74．一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

75．少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命,不銹鋼水箱。

76．要想校園凈又美，健康文明記心里。

77．環(huán)境你不愛，美景不常在。

78．珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。

79．保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

80．樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

81．保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

82．學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

83．我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

84．大路隨你走，別踩在我頭。

85．綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

86．人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

87．為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

88．鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

89．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。

90．青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）

91．邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

92．不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

93．當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。

94．你的行動(dòng)代表花的未來。

95．垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。

96．小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

97．讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

98．撿起片片紙，傳遞深深情。

99．鳥語(yǔ)花香，愛賞共享。

100．小草青青，腳步輕輕。

101．今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

102．同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。

103．乘陰靠綠樹，美化靠大家。

104．青山清我目，流水靜我耳。

105．綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！

106．愛護(hù)小草吧，它是春天的信使！

107．賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

108．讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。

109．同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。

110．給我一份愛，送你一片綠。

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。舉手之勞，參與環(huán)保。眾人一條心，垃圾也能變成金。留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來的垃圾！把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧?kù)o和諧的教室。只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。室內(nèi)空氣好，全都靠大家 教室是我家，清潔靠大家。歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。請(qǐng)保持室內(nèi)清潔！保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請(qǐng)把垃圾帶走！帶走垃圾，人人有責(zé)。把你的垃圾帶走，把你的香味留下。保持教室清潔，靠你靠他靠大家！講究衛(wèi)生，做個(gè)好學(xué)生。擯棄陋習(xí),崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!人人參與 , 潔凈家園!環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。環(huán)保意識(shí)放第一，循環(huán)回收是美德。環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。少一件垃圾，多一塊凈土。環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好！創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心。

第二篇：愛護(hù)校園環(huán)境

《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)教案

十八中小六年級(jí)二班 劉蓉

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)目的：

通過開展《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛護(hù)校園環(huán)境的自覺性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿

編寫、背誦熱愛校園的詩(shī)歌收集、編寫校園環(huán)保兒歌

學(xué)生制作愛護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)

學(xué)生設(shè)計(jì)、收集愛護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)過程

一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開始

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們五年五班《愛護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、通過欣賞歌舞、詩(shī)朗誦和談自己對(duì)校園的愛來激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷 主持人：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的金沙江畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢(mèng)想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂的小鳥

歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴

啊！校園你讓我無(wú)盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢(mèng)想

愛在校園寧?kù)o的校園

愛在校園 美麗的校園

愛在校園夢(mèng)想在校園

愛在校園希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好啊！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛。（學(xué)生自由談對(duì)校園的愛）

三、學(xué)生演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) 主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)發(fā)表的演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》

四、看不愛護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識(shí)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

1、出示不愛護(hù)校園的圖片

2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）

3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

五、看愛護(hù)校園環(huán)境的圖片談感想

主持人：親愛的同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。

1、欣賞學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的圖片

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

六、展示《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》和愛護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護(hù)我們的校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

1、欣賞每個(gè)小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》，人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

同學(xué)們先說自己收集、設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，然后全班齊讀這些標(biāo)語(yǔ)。

主持人：同學(xué)們寫得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們的校園，更要號(hào)召全校同學(xué)一起來愛護(hù)我們的校園。請(qǐng)同學(xué)們齊讀《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》。

七、《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》

學(xué)校是我們共同的家園。我們?cè)趦?yōu)美的校園環(huán)境里，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請(qǐng)不要隨地吐痰；

4.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

5.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

7、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！

八、班主任總結(jié)

同學(xué)們，古人有訓(xùn):“不以惡小而為之，不以善小而不為。”為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優(yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲！

第三篇：愛護(hù)校園環(huán)境

《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì) 班會(huì)目的１．通過這次主題班會(huì)，提高同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境宣傳力度。

２．使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

班會(huì)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：班會(huì)教案

學(xué)生準(zhǔn)備： 在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的環(huán)境差的資料

班會(huì)過程

引入

前一段時(shí)間，在我校教學(xué)樓前，舉辦“減少污染、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命、構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng)來提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們以粘貼環(huán)保宣傳海報(bào)、發(fā)放環(huán)保宣傳單，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育宣傳報(bào)告。我們主要想通過本次活動(dòng)來提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、建設(shè)美好校園；使學(xué)生樹立良好的環(huán)保觀念；認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性；提高學(xué)生自身素質(zhì)。《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

教師：我們的校園是新建設(shè)的，目前環(huán)境日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在校園的各個(gè)角落都有廢紙、飲料瓶，面對(duì)這些我哦們應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，研討，拿出方案。

大約十分鐘后，各個(gè)小組的代表發(fā)言：

一組：我們從我做起，不亂扔廢紙。

二組：見到垃圾主動(dòng)撿起來。

三組：不把飲料，礦泉水瓶帶到教室，如果帶來啦，喝后統(tǒng)一放在教室后面的指定區(qū)域。

四組：我們成立青年自愿者服務(wù)隊(duì)，課間值日，做好保潔與監(jiān)督。五組：值日生首先要打掃徹底，并與保潔員同時(shí)做好監(jiān)督。

教師：同學(xué)們都能發(fā)現(xiàn)身邊的問題，很好。問題是我們以后怎么從我做起，共同建設(shè)我們美好的校園。從撿起身邊的一片廢紙做起。

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第四篇：愛護(hù)校園環(huán)境

“愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)”

主題班會(huì)

活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提

高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

2、通過學(xué)生合作出黑板報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩⑶驁?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有

損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過程

（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生查找資料，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育

著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了

大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問

題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了

全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就

提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那

么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

找出我們身邊環(huán)保出現(xiàn)的問題有哪些？

開展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？

亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大

家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。等

教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

（三）、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意亂扔，應(yīng)該扔進(jìn)廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，集中倒入垃圾箱。

2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、不良漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、小結(jié)：保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長(zhǎng)有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。

第五篇：愛護(hù)校園環(huán)境

愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，早上好：

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是不是感覺到又走進(jìn)了自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，可仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡人意之處：學(xué)校的墻壁上，不知是哪位同學(xué)硬是要在上面加了幾個(gè)腳印；有些同學(xué)，喜歡在教室里，用垃圾當(dāng)“子彈”扔來扔去；還有一些同學(xué)，他們總愛在桌椅上刻刻劃劃??這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園是極不相稱的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去保護(hù)它。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。我們向全校師生倡議“愛護(hù)校園，從我做起”希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的美麗需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！