第一篇：配樂詩感恩的心

配樂詩朗誦《感恩的心》

（古箏《懂你》）

當白鯨追逐著藍色多瑙河的樂曲，當小鳥唱出那贊美自然的歌聲，當丑小鴨長出天鵝的翅膀，當我們蕩起雙槳，讓小船兒推開波浪

我們的心里啊，充滿了歡樂，充滿了感謝：

感謝陽光，給我們力量

感謝春雨，給我們花香

感謝大地，給我們滋養

感謝天空，給我們夢想的翅膀

感謝親人，給我們關懷和疼愛

感謝老師，給我們知識和信仰

感謝同學，讓我們懂得合作和友誼

感謝成長，給我們留下一段夢幻的時光

感謝清晨，給我們期盼

感謝黃昏，給我們回憶

感謝月光，給我們寧靜和遐想

感謝朝陽，給我們勇氣和希望

感謝成功，給我們自信

感謝失敗，讓我們清醒

感謝我們擁有的，它讓我們理解了愛的含義

感謝我們失去的，它使我們懂得珍惜

感恩的心，感謝有你

你是媽媽，你是老師，你是姐妹，你是兄弟……

你是愛的付出，你是引領我們理解“感恩與責任”的人間真諦（古箏停，音樂伴唱小聲響起）

第二篇：配樂詩

配樂詩：清明 作詞：昆侖雪 朗誦：冰雪思語

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問祭酒何處灑？把盞高舉向蒼天。

清明，一個寄托哀思的日子。清明，一個表達孝心的時刻。

這一天，我們都有同一個稱呼：炎黃子孫。我們都有同一個身份：龍的傳人。這一天，我們都會祭拜祖先懷念親人。我們都會祭奠先烈感恩先人。清明，一個緬懷歷史永記恩情的日子。清明，一個傳承文明弘揚美德的時刻。這一天，我們不會忘記盤古女媧。我們不會忘記三皇五帝。

這一天，我們不會忘記始皇一統華夏。我們不會忘記漢武重拾河山。清明，一個追夕撫今的日子。清明，一個化悲痛為力量的日子。這一天，我們懂得祖國統一多么重要。我們深知國泰民安多么不易。這一天，我們傳唱和平使者昭君出塞。我們歌頌藏漢聯姻文成公主。清明，一個永遠鐫刻在心靈日子。清明，一個永遠難以磨滅的日子。這一天，我們記起了收回臺灣的鄭成功，我們想起了虎門銷煙的林則徐。這一天，我們記起了香港的失而復得。我們想起了澳門的勝利回歸。清明，雖然在四季輪回中依舊。清明，雖然在一復一年中重現。但絲毫不能減少我們對它的眷戀和崇拜。絲毫不能減少我們對它的歌頌和詠嘆。我們就是在這樣一年又一年的輪回中，傳承著中華民族的血脈。

我們就是在這樣日月交替的循環中，弘揚著中華民族的文明。清明，不變的清明，清明，永遠的清明。我們在清明中緬懷過去，我們在清明中繼往開來。

第三篇：感恩的心(配樂詩朗誦)

我們勞碌于世事，應酬于凡俗，在日復一日的瑣碎繁雜中，心靈日漸麻木。

雖然時光流逝，歲月流轉，但有一種東西叫作感恩，是我們不應忘記的。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫面，那是白云對藍天的感恩。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

生活在這個多彩的世界里，感恩是對心靈最好的運動。

善良的本質就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。

一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一定是一個真誠待人的人。

感恩大自然，因為她給了我們生長的環境，給了我們豐富多彩的世界！

感恩我的父母，因為他們給了我生命和無私的愛，讓我茁壯地成長！

感恩我的妻子，因為她給了我一個溫暖的家，讓我擁有休憩的港灣！

感恩我的親人，因為他們給了我最大的支持和幫助，讓我勇敢地面對生活！

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想！

感恩我的公司，因為他給了我起飛的平臺，讓我有了用武之地！

感恩我的同事，因為他們教會了我很多專業知識，助我更快的成長！

感恩我的朋友，因為他們給了我友誼和支持，讓我有了克服困難的力量！

感恩親愛的黨，因為他為我們創造了和平安定的環境！

感恩偉大的祖國，因為她賦予了我們中國人的尊嚴，讓我們巍然屹立于世界東方！

我們最常忘記的，是對父母的感恩。

父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。

父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。

那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。

愿天下兒女，別忘了回報父母那一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的習慣，是做人處世的榜樣。

感恩，來自對生活的愛與希望，是人生幸福的源泉。

希望感恩的種子已經在你的心里播種、生根、發芽…，懂得感恩的人，終會幸福。

以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾；以結緣的心成就事業。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少滿含著感動的淚花暢想未來，有人說——

善良的本質就是有一顆感恩的心；

有人說——

一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人； 擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習、珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福； 就能夠擁有一個美好的未來。

第四篇：配樂畢業詩

節目名稱：詩朗誦：〈畢業詩〉

背景音樂：獻給艾麗絲（4分鐘）朗誦詞：

A、三年前我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發脾氣。

B、今天，站在這里的還是我自己，臉上沒有泥，手帕、襪子自己洗，C、還會唱歌、跳舞、講故事，懂得了許多道理。

齊：今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

親愛的老師，我從心里感謝您！我有很多話想對您說

大二班：

三年來，您給了我許多關愛，生病時，您對我問寒問暖，睡覺時，您陪伴在身旁，還講故事給我聽，上課時，您教給我許多知識和本領。

親愛的老師，我從心里感謝您！

大三班：

親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說——

謝謝你們的培養，讓我健康成長，以前，我常常讓你們擔心，惹你們生氣，現在我已經長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事的小學生，爸爸媽媽，放心吧，我會是你們永遠的驕傲。

大四（對弟弟、妹妹說）

親愛的弟弟、妹妹，我想對你們說—— 藍天幼兒園是我們成/長的樂園，這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，我們在這個充滿關愛的大家園里一天天的長大。

今天，我們畢業了，希望你們好好學習，將來和我們一樣，背上新書包，做個好學生。

師：

親愛的孩子們，我們想對你們說：

昨天的小娃娃已經長大，不久，你們將離開我們，成為一名光榮的小學生。

雖然，老師非常舍不得你們，但是，小雛鷹長大了，應該到更廣闊的天空展翅翱翔。

希望你們努力、努力、再努力，再見了，孩子們，藍天的老師們會想念你們；

再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯，齊：

再見了老師，謝謝您的教導，等我們戴上了紅領巾，一定還來藍天幼兒園看您！

第五篇：配樂詩工作總結（最終版）

信管系配樂詩朗誦比賽工作總結

為了紀念“五·四”愛國運動，弘揚愛國主義，深化學生愛國教育，展現我系的精神風貌，促進同學們之間的交流學習，提高我系學生綜合素質，提高當代大學生的使命感和責任感，我系決定舉行配樂詩愛國朗誦比賽。

本次比賽由信管系黨支部和分團委學生會主辦，信管系學習部承辦，本次比賽得到了學院領導的支持與重視。為了這次比賽的順利進行，我們做了大量的準備工作，如進行海報的宣傳、由學習部通知各班比賽的相關注意事項，之后大家積極報名參加此次比賽。3月30日和4月1日晚上我們在系學生會辦公室舉行了初賽，從眾多的參賽選手中選出15名比較優秀的選手進入決賽。之后我們在學校掛了兩條配樂詩朗誦比賽的宣傳橫幅，還有向學校申請了一些朗誦比賽要用到的器材，如無線話筒、桌椅、多媒體教室等，4月11日下午四點多的時候我們在報告廳進行了會場布置，7：20決賽如期舉行，到場觀看指導的有系學工辦主任王國宏老師、學生處干事林文老師、信管系輔導員張天富老師和各系輔導員。到場觀看的還要院團委學生會代表、院學習實踐部代表、各系分團委學生會代表、三人行演講團和信管系全體同學。

比賽期間選手都準備得很充分，表現得很出色，其中蔡儀同學朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，用深厚的聲音、根據詩歌其特點用不同的節奏感來朗誦，做到句句有起伏，而且加上配樂曲子波瀾起伏，與詩歌更是完美結合，贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲，最終取得了第一名的好成績；王力菁同學朗誦《我愛你，中國》，用高亢激昂的聲音，富有情感地抒發了對我們祖國的愛戀之情，也引起了全場共鳴，在比賽最后用深情地聲音表達了對抗擊西南災害的決心，最終獲得了第二名的好成績；李翔睿同學朗誦《我用殘損的手掌》，以飽滿的精神、豐富的情感完成了朗誦，而且聲音洪亮、手勢方面得體，總體也發揮不錯，最終也獲得了第三名的好成績。最后王國宏老師對所有選手進行了點評，充分肯定了這次比賽取得的成績，也指出存在一些不足之處，也希望大家再接再厲，創造更好的佳績。比賽結束后，工作人員清理了這次會場的垃圾，整理了相關的物品，之后大家還一起留下來合影留戀。

本次比賽成功在于大家準備充分，特別是學習部部長蔡珍林同學的總體規劃好，他為這次比賽做了一份很好的策劃書，也對一些細節問題進行詳細布置；還有大部分同學的積極性比較高，做事積極，保證了這次活動的順利開展；選手的服裝都穿得比較正式，增加了本次比賽的看點和精彩度，更具有觀賞性；還有要特別感謝外聯部對我們這次比賽的大力支持。雖然取得一定的成功，但也存在一些不足之處，如比賽到中間的時候現場的秩序有些混亂，主要原因是后面的燈沒打開又旁邊的維護人員未能及時處理好，使同學們保持安靜；前面幾位選手由于拿了麥克風架子導致使聲音很小，使選手語音表達不清，之后才把架子拿掉保證了聲音的穩定；前面的燈光控制得不好，沒有與多媒體放映屏幕配合好，造成同學們一些圖片看得不大清楚；還有之前評委席的筆沒有事先準備好，還好有及時發現，能夠及時解決，沒用出現什么大問題；我們自己部門一些人員在清理現場的時候要打掃地板，沒用主動打掃，成員主動性有待提高；還有一些同學的PPT做得不是很好，有待進一步改進。

以上就是我對這次活動的總結，這次活動總體上還是比較成功的，當然也存在一些不足，需要我們去加以改正，希望這些經驗總結會對學生會工作積累一定的經驗，也希望學習部在以后的活動中越來越受到老師和同學們的歡迎，越辦越好。

學習部：王天林