第一篇：身邊的綠色[小編推薦]

身邊的綠色

教學目標：

1、知道綠色代表生命

2、認識學校的花草樹木及身邊的綠色植物

3、懂得愛護身邊的綠色

教學重點：懂得愛護身邊的綠色

教學課時：一課時

教學過程：

看一看：

1、到我們的校園里走一走，看看那里有沒有綠色的植物

2、它們是大樹，還是小草

3、它們生長在陽光下，還是被房子的影子遮擋住了？

4、你喜歡校園里的這些綠色植物嗎？

5、綠色植物是我們的好朋友，我們應該愛護它們。想一想：

1、你知道誰經常在關心和照顧著這些綠色的植物嗎？

2、愛護我們身邊的綠色，我們能做些什么？

第二篇：身邊的綠色

身邊的綠色

我向往“采菊東籬下，悠然見南山”的雅趣，我憧憬“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ”的勝景。這些曾在古詩里隨出可見的美麗風景，而今卻只能在特定的公園、風景區才能見到了。這不得不說是人生的一大遺憾。

我的家鄉是人人向往的江南水鄉蘇州，青山隱隱綠水迢迢，一向是文人墨客筆下的江南，也令無數的中外人士充滿了向往，可是，現實生活中的江南，只存在于那幾座屈指可數的園林之中。似乎園林中的才是江南。每當同學問我蘇州有什么好玩的，我只會說，蘇州園林。是的，除了園林，江南沒有青山，也沒用綠水，“江南”只是一直概念上的美麗與詩意，而沒有現實的土壤為她做嫁衣。褪去嫁衣的江南，就像一位素顏的暮年女子，年老而色衰。

詩情畫意的、青山秀水不再，取而代之的是鋼筋混凝土的高樓大廈，以及滾滾黑煙的大煙囪。

正當我絕望之際，我看到了綠色的希望。

我看到校園里雖然不是綠意滿眼，但是青青小草正以頑強的毅力堅忍不拔的活著。我看到教室里人一走，燈就滅。我看到雙面紙廣泛使用。我看到垃圾桶成對出現，垃圾分類回收。我看到洗手池里白花花的水流正在逐漸變小。我看到一盆小小的水，可以從菜盆內流入花盆內而不直接“歸大海”。我看到瓜果紙屑不再隨地亂丟，而是去了屬于他們的歸宿。我看到布袋徜徉于超市，籃子縱橫于菜市場。我看到節能燈照亮了千家萬戶，明亮的白色光芒在漆黑的夜晚格外閃亮。

我看到自行車家族正在不斷壯大，汽車尾氣正在慢慢減少。

我看到身邊的綠色正在逐漸興旺。我看到綠色，如同新升的朝陽，又似墜地的嬰兒，充滿了生命力，伴隨著“可持續發展”的呼號，“低碳”“有機”“環保”“無公害”這些詞匯，越來越成為人們的口頭禪，各種各樣的綠色環保行動、公益事業正如火如荼的展開，綠色意識也越來越深入人心。

是的，我們意識到了綠色的重要性，我們喜愛她，我們努力留住她，我們努力裝扮她。我們盡我們一切的努力，讓她日益綻放她的美麗，她的光彩。

“讓天藍起來，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀將是以環保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著人類的生活。

身邊的綠色雖然越來越美，但是環保事業不是一朝一夕可以完成的，需要持久不屑的堅持。為了讓綠色綻放世界每個角落，就讓我們一起努力，點亮身邊的每一寸綠意，讓綠色女神將地球呵護的更加美麗。

第三篇：綠色在我身邊

題目：《綠色在我身邊》

—— 二年（義）班少先隊活動方案

單姓名：劉珊時間：

《綠色在我身邊》

——二年(義)班少先隊活動

一、活動目標：

1．讓學生了解樹木對我們人類生活的作用，懂得植樹造林的重要性。

2．號召少先隊員用實際行動綠化祖國，改造自然，幫助學生從小增強環境保護的意識。

二、活動前準備：

1．搜集關于植樹造林的好處，搜集近幾年來由于亂砍亂伐導致環境惡化的圖片和文字材料。

2．主持人準備串聯詞。

3．制作相關的課件。

4．場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

三、活動形式、活動方式：

小組討論、小組展示、多媒體展示等。

四、活動過程：

（一）隊會儀式

1、整理隊伍，點清人數。并宣布：“綠色在我身邊”主題中隊會現在開始。

2、出旗、敬禮（出旗曲，中隊旗手執旗，護旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。

（二）活動過程

宣布活動開始：

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!

乙：自1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

甲：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。

乙：3月12日是植樹節。今天，我們在此召開一次“植樹造林，美化環境”的主題班會。呼吁大家為我們的地球奉獻一片綠色，為她披上一件新衣。

甲、乙：下面我們宣布，“植樹造林，美化環境”主題班會現在開始！（課件出示主題詞：植樹造林 美化環境）

1、展示地球的不堪，觸動學生的心靈。

（1）．出示圖片，主持人甲配解說詞。

在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對于人類，地球是我們的全部。地球哺育了人類，人類也改造了地球，正是由于人類與地球的相依相守，地球才出現了文明，人類才得以生存。地球是人類的杰作，他們在地球上建起了高樓大廈，為自己遮風擋雨；他們開采礦藏，為自身的發展；他們耕種飼養，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創造了財富，也給地球母親帶來了欣慰。

然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動物瀕臨滅絕；無計劃的亂砍亂伐，造成了嚴重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無情地沖向小河，垃圾肆無忌憚地躺在地上??你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農田，變成了長滿枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去??）

1．乙：同學們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請大家一起來談談自己的想法。

2．全班交流。

3．總結：

甲：我們熱愛的地球，我們賴以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍天??

乙：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個春暖花開的季節，每人種上一棵樹，數年后就有無數棵蒼天大樹。

甲、乙：伙伴們，行動起來吧！人人種棵樹，世間變綠色。

2、植樹造林好處多，大家一起來種樹。

（1）出示一組小朋友在植樹的圖片，主持人簡單介紹圖片的情景。

（2）由各小隊代表上講臺介紹植樹造林的種種好處，教師隨機歸納要點，出示在課件投影上。

自動的調溫器

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。

天然除塵器

樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

氧氣制造廠

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。

細菌的消毒站

松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。

天然的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。

總結：

甲：大家聽聽，原來植樹能給我們的生活帶來那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環境，還有利于我們的身體健康。

乙：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動吧！走，我們植樹去吧！

3、美化環境，人人有責

（1）師：剛才大家都談了植樹的種種益處，光在地球上多種幾棵樹也是不夠的，那大家想想，我們為美化環境還得做些什么呢？

（2）交流。

（3）總結：美化環境，人人有責，作為少先隊員的我們更是義不容辭地做好這件事情，你們說呢？

4、為保護環境出謀劃策

（1）甲：這個美麗的地球是屬于我們每一個人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護環境出出主意吧！

（2）乙：是啊，我們一起來出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環境的現象呢？大家以小隊為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計策吧！

（3）學生以小隊為單位進行討論，小隊長記錄。

（4）全班交流。

（投影展示，如：亂砍一棵樹，罰種十棵樹；建立廢品回收站，廢品二度利用，制造出汽、電等能源；加強飯店管理，杜絕使用一次性筷子??）

總結：同學們，你們說得真好，希望有一天你們的想法能成為現實。

三、全體起立、呼號。輔導員領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

四、退旗、敬禮（退旗曲，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。中隊長宣布：“綠色在我身邊”主題隊會到此結束。”

五、活動總結：

這次主題班會總得來說很不錯，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準備。大家結合事例談了如何保護環境，也制定了一些保護環境的措施。但是，有些同學對于自己的想法還持有保留，沒有暢所欲言，我想在今后的班會中，大家應該盡情表現自己，表達自己的觀點。

附：少先隊活動課課件及照片

第四篇：讓身邊多一點綠色

??學好英語很重要 國旗下講話??國旗下講話稿——期中考試來了，你準備好了嗎？??學雷鋒 講文明——3月5日國旗下講話稿??紅色，我心中的夢想（第二學期第十八周）??開學國旗下講話：做四好少年 樹學子形象??反思失敗，追求卓越 國旗下的講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網

中學 初三（5）

各位老師、各位同學，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓身邊多一點綠色》。

綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，就已經深深地感受到自己生活在一個充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，桃李生機勃勃，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是 “綠色學校”并不僅僅指這些，更重要的是，我們每一個人都要樹立很強的環保意識。

那么，什么是“環保意識”呢？舉個例子，當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費資源。那說明你已經有了“環保意識”。又比如，當你看見有人隨地吐痰，你會立刻想到，這是不對的，既不文明衛生，又污染環境。這也表明你已經有了“環保意識”。但是，如果你對上面所說的現象熟視無睹，那說明你的“環保意識”還比較薄弱。

大家一定還記憶猶新，去年云南的旱災，可謂是百年一遇。大地龜裂，江河斷流，糧食絕收。這一巨大災難牽動著我們的心，讓我們難過。人類無節制地排放二氧化碳，是導致環境變化的根源，我們要保護環境，保護地球。多一點綠色，少一點污染，才能讓這個世界變得更加美好。

我們要把環保看作是做人的品行，而并非不拘小節的深刻認識；提高從我做起的環保意識，而并非與己無關的閑事。從點滴做起，愛校如家。愛護花草樹木，而不是隨意踐踏草坪；愛護教室的環境，而不是隨意刻劃墻壁；愛護與你相伴的桌椅，而不是隨意的損壞。

陽春三月，大家紛紛走出家門，植草種樹，為維護身邊的綠色圍墻盡一份職責，可是，我們并不應該只有在植樹節的時候才保護樹木，我們應該時時刻刻盡到自己的職責，愛護身邊的花草樹木。

在生活中，還有很多環境保護的自覺行為，比如：

不隨地亂扔垃圾，無論在校園的哪個角落，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶；

不亂扔廢電池，因為一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；

盡量不用塑料袋，因為一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解；

如果每個同學都按前面說的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環保衛士，我們的學校也一定會成為 “綠色學校”。

綠色是生命，綠色是希望，綠色是動力，綠色是安慰，綠色是歡樂！從今天起，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國綠色家園的建設者。

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也許一棵小樹并不能夠阻擋什么，也許一次亂折花草沒有什么，但是，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，珍惜身邊的一草一木吧！

這美麗的風景，需要靠我們的雙手來創造。

謝謝大家！我的講話完了。

>>《讓身邊多一點綠色》

第五篇：讓身邊多一點綠色

讓身邊多一份綠色

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！陽春三月，春姑娘帶著輕盈的腳步

悄悄地來到了人間。大地上萬物復蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。三月里，大家紛紛走出家門，植草種樹，為維護身邊的綠色圍墻盡一份心，可是，我們并不應該只有在植樹節的時候才保護樹木，我們應該時時刻刻盡進到自己的責任，愛護身邊的花草樹木。

幾億年前，地球上所有的樹木枝葉繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是人類出現后，植物像是被施了魔法一樣急劇減少。那是因為商業的需要，大批大批的砍伐樹林，而留出的空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹木和森林，所以才使得土地沙漠化進一步擴大，才使得我們的春天由綠色變成了黃色。

可是在我們的校園，卻不存在這一現象，到處綠意融融，高大粗壯的樹木，團團錦簇的樹葉，綠意濃濃的操場，使我們不論在什么時間都生活在濃濃的綠意中，春天，樹木為我們擋住風沙；夏天，樹木為我們提供出一片陰涼；秋天，樹木的落葉紛紛揚揚，為我們創造出詩一般的學習環境，秋的累累碩果也預示著我們的付出有了如碩果般的收獲；冬天，學習累了，看看窗外的綠樹，我們緊繃的神經能夠舒緩一下。

可見，樹木是我們生活中不可或缺的一部分，可是，我們又對他們做了些什么呢？你是不是在看到一朵漂亮的花時,就毫不猶豫的摘下了呢？你是不是在操場玩耍時，隨手拽一把草玩呢？你是不是隨手亂折過樹木的枝條呢？你有沒有隨手向花壇中亂扔垃圾？這一切都是生活中的小事情，很不起眼，但卻折射出了一個人的素養、品質，身為新時代的小學生，也許我們沒有那么多的時間去郊外種樹，親手為大自然做貢獻，可我們卻可以從身邊的小事做起，在一點一滴中踐行我們愛護環境的承諾。

也許一棵小樹并不能夠阻擋什么，也許一次亂折花草沒有什么，但是，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，珍惜身邊的一草一木吧！謝謝大家！