第一篇：有些人對談戀愛的看法

這年頭好象極其流行維吾爾族男生和漢族女生談戀愛,走在街上看到一個維吾爾族男生緊緊牽著一個漢族女生的手,或女生挽著維吾爾族男生的風景已經對我們來說是一件不足為奇的事了.這還不夠,前幾天,在某個KTV門口,我和朋友看到一個長著維吾爾族的臉的男生,正和一個看著像是跟他連為一體的漢族女生接吻.....維吾爾族自古以來都是懂得廉恥,懂得自尊自愛的民族.現如今別說那些男生忘記了自己的民族,甚至連最起碼的道德意識也無影無蹤了..每次看到維男漢女的“搭配”,每次走過他們身旁,又看到那些我們民族的男生大肆的和她們摟摟抱抱時,他們不覺得自己丟人,我都替他們感到恥辱...我只想到一句話:我們的民族就這樣被你們這些無恥的東西糟蹋的快變成了廉價物品....我想問問那些男生,我們的民族里沒有了女孩么..?你們那樣糟蹋自己民族的女生,跟漢族女孩談情說愛,有沒有想過,你們這樣,分明是在貶低維吾爾族女孩..我們的民族本來就是要靠你們這些男人來壯大,而現在你們卻在把自己的民族推向低谷....在這里不得不提的是,干這種事的百分之99.9都是民考漢.也許你們會大膽的說:我們喜歡漢族人的性格,維族女孩不夠開朗.狗屁!干了那種事,還有臉說那樣的話!你們的身體里流的是一樣的血,她們怎么樣,你們就怎么樣!上了幾年漢族學校連自己是什么民族都忘記了,指不定什么時候會連自己父母是誰都會忘記!父母送我們去上漢族學校只是讓我們學習漢族人的文化,沒讓我們去賣了自己的民族,去糟蹋自己的同胞!還有,有些人更不知廉恥,為了錢去和漢族女孩談.你沒骨氣么?沒自尊心么?小白臉!你媽生的是一個男人!一個堂堂正正的維吾爾族的男人!你那樣,不但侮辱了你的民族,還侮辱了你懷胎九個月的母親!再有,有些男生還說:“我喜歡她啊”!這種話更是放屁!你要是一直都在乎自己的民族,沒有忘記你的民族,你還會喜歡上她么?這種話虧你還說的出口,也不怕遭雷劈!在自己的民族面前,你的那點感情算什么?連自己的民族都不愛的人,還怎么有臉說愛別人!

請所有的維吾爾族人記住,寧愿死也別干糟蹋自己民族的事!沒有我們的民族就沒有現在的我們!

第二篇：大學生戀愛的看法及分析

大學生戀愛的看法及分析

一.愛情的定義

愛情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。因為愛情是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學生，沒有了學業的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學生中較為普遍的心理狀態。但是，由于大學這個特殊的社會環境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾。

研究大學生戀愛心理特點具有非常重要的現實意義，所以我們在現實生活中，應正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。

所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同和生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專業的感情。性愛、理想和責任是構成愛情的三個基本要素

愛情最重要的表現是一個人對愛人無所不盡其心。子曰：愛之，能勿勞乎（愛他/她，能不為他/她操勞嗎？）？愛情會給戀愛的雙方帶來心理的變化。首先是理想化，熱戀中的兩人會忽略對方的缺點，而夸大對方的優點。理想化可以促使雙方相信自己是做了最正確的選擇。其次是忍受痛苦。即使被喜歡的人拒絕，這個人也會通過忍受痛苦的方式來使毫無回報的行為正當化。第三是幻想。戀愛中的人會對未來抱有某種幻想，甚至是不切實際的幻想。另外，愛情也會使一個人高度敏感，特別是對對方的行為產生情緒化反應。這不僅帶來不安全感，但也伴隨著滿足感。通過以上特征可以判定愛情的質量。

很多人認為大學生應將重心放在學習上，以學習為主，盡量不要談戀愛。沒錯，大學生應將主要精力放在學習上、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。盡管有部分學生談戀愛影響了學業有的甚至荒廢了學業，部分學生沒有協調好沒有掌控好時間的分配，可并不能否認談戀愛的作用。大學四年的生活雖說是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對于這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質恰恰是走上工作崗位上的需要。因此我們應以辯證的觀點看待大學生戀愛。

二、大學生戀愛的利

1.增加學生的交際能力和語言表達

在戀愛的過程中，少不了甜言蜜語的滋潤，而在確認一段愛情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進行追求。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語言表達。

要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其

他人心理狀態的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。一個人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質、千變萬化的環境。而洞察別人的心理狀態也是社交能力重要的一環。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發展的一大障礙。可是但是本人在談戀愛的過程中，發現這兩點關鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動物。

談戀愛之時呢？談戀愛就必須得討好女孩子，所以說，談戀愛可以開闊思維。

2.可以從中學會關心別人

俗話說，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個女孩子是你的女朋友時，你還不更加的對她進行呵護嗎？這一點我們無需過多進行議論。

3.戀愛的練愛作用

感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛，首先就是一個過程，無論結果如何，都起碼經歷過了，因為，談戀愛絕對能對人進行鍛煉。

4.滿足生理需求

從生理角度來說，談戀愛確實可以緩解大學生某方面的需求，這是很明顯存在的一點，所以不多進行論述。

5.對新生活環境的適應

從高中升入大學的新生，絕大多數年齡在十七八歲左右，很少有單獨外出旅行的經驗，而卻隨著近年來大學新生中獨生子女的比例的增大，對生活環境改變的不適等等因素，促進了大學生戀愛這種現象的發展，“找到另一半”也的確對在生活、學習上有著互相幫助并助于減緩過渡期的不適。

6.有助于促進成熟

隨著年齡的增長與心理、生理的逐漸成熟，大學生有愛與被愛的權利，如何正確地駕馭愛情并且將其轉化成人生發展進步的動力是每一個人都需要正視的問題。我們應當樹立正確的大學生高尚的審美情緒，提高學生的自我保護意識，建立起大學生中自尊、自愛、自強的學習榜樣，引導學生在戀愛的過程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標，用理性地思維方式駕馭自我，在以學業為重的同時，學習以人相處的方式，樹立正確的人生態度和戀愛觀．

三.大學生談戀愛的弊端

1..容易迷失自我過分的沉溺于戀愛，荒廢學業，會失去自我，失去人生目標。在這一問題上，我們有一個很簡單的案例：一名大學生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。

在這個案例中，我們很容易就能發現這名男生已經沉溺于戀愛之中而荒廢了學業了。

2.經濟危機

和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛在物質方面的需求是非常大的，而且又是必須的。正所謂談感情傷錢，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學里讀書承載著父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進的動力。如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。

3.與周圍朋友有一定的疏遠

這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不

能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。

4.容易受傷

大學生沒有足夠的經驗，可能有錯覺，很容易受傷，不好受，影響心情。俗話說：戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛就必然會有心情不好的時候。戀愛會流淚嗎？答案是肯定的。無論是你在感動的時候或者傷心的時候，都會流淚，因為這個世界上沒有絕對的鐵石心腸的人，而戀愛，是最能感人或者傷人的一件事。

5.浪費感情

浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手。有些同學在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩。或者有些戀人由于家庭，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變為夫妻，最后難免分手收場。

四.如何正確對待大學生

關于大學生戀愛，只能是公說公有理婆說婆有理，若處于大學生戀愛中，我們就應盡力擴大正面影響，抑制負面影響。

1.要有正確的愛情觀

（1）.提倡志同道合的愛情。

在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業和性愛的有機結合。

一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人－朋友－好朋友－知己－戀人這一線索發展的，當一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。

（2）.擺正愛情與事業的關系。

大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業是大學生價值感的主要支柱。當女大學把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經不起任何的打擊。當愛情成為女性唯一的存在價值時，她本人就會失去人格的獨立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

（3）.懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。

理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束；相互信任是自信的表現，自己都不想信自己值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎？責任和奉獻則意味著個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。

2、發展健康的戀愛行為

(1)戀愛言談要文雅，講究語言美。

交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。否則只會使之厭惡，傷害感情。

(2)戀愛行為要大方。

一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會逐漸自然與大方。這個時期要注意行為舉止的檢點。有的人感情沖動，過早地做出親昵動作，使對方反感，影響感情的正常發展。

(3)親昵動作要高雅，避免粗俗化。

高雅的親昵動作發揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

(4)戀愛過程中要平等相待，相敬如賓。

不要拿自身的優點去比較對方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對方。也不宜想方設法考驗對方或擺架子，這些都可能挫傷對方的自尊心，影響雙方的感情。

(5)善于控制感情，理智行事。戀愛中引起的性沖動，一方面要注意克制和調節，另一方面要注意轉移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發展。

3、培養愛的能力與責任

(1)迎接愛的能力。

包括施愛的能力和接受愛的能力。一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的能力。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。一個人面對別人的施愛，能及時準確地對愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。大學生要具有迎接愛的能力，就應懂得愛是什么，有健康的戀愛價值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應對自己對他人對萬事保持敏感和熱情，就應主動關心他人，熱愛他人。當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

(2)拒絕愛的能力。

自己不愿或不值得接受的愛應有勇氣加以拒絕。拒絕愛要注意兩個方面：一是在并不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說“不”，因為愛情來不得半點勉強和將就。如果優柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當的拒絕方式，雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當的。

(3)發展愛的能力，培養愛的責任。

前蘇聯著名教育家馬卡連柯說：“愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。”發展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學、朋友、祖國和人民，都值得我們去熱愛。發展愛的能力，就是要培養無私的品格和奉獻精神，要培養善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責，為社會負責，才能創造出幸福美滿的婚戀。

4、提高戀愛挫折承受能力

大學生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學生的心理承受能力就是一種考驗。如果承受能力較強，就能較好地應付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學生的心理健康是非常重要的。

當愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強理智感，分析原因，總結經驗教訓，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認和實現自己的價值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。

通過適當的情緒調節、宣泄和轉移，來減輕痛苦。

人對失戀的應對方式反映了一個人心理成熟水平和戀愛觀。一個人能夠理智地從失戀中解脫出來，往往會使自己變得成熟起來。

【總結】

在經過以上對戀愛的益處與弊端的分析之后，我們已經可以對大學生戀愛進行一個客觀的總結了。

當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀

愛和人生的態度等關系，以及戀愛中所出現的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。

第三篇：對大學戀愛的看法

大學生戀愛心理觀

別因為寂寞而錯愛，別因為錯愛而寂寞一生。

愛情無疑是當今大學生最為關注的話題之一。而大學生戀愛現象早已在大學校園中普遍存在，并且是那樣的具有魅力，撥動著那些剛剛正直青春年華的同學們的心弦，特別是那些剛剛從高三極大壓力解放出來的大一學生的尋覓和向往。然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學子們最為困惑的問題之一，很多時候影響著他們的學習，生活甚至人生觀和人格的健康發展。現在大學生戀愛已不再是“猶抱琵琶半遮面“了，已成為大學校園中家常便飯的事情了，而且是有增無減的之勢。而我對大學生戀愛也有自己的看法，我認為大學生戀愛是有利有也有弊的。

首先，我們的社會責任感，我們的道德觀以及我們對戀愛的態度，我們對戀愛和學習的關系的處理都是不成熟的。

在大學中，有一大部分人是跟著“戀愛風”的。把戀愛當成了大學的必修課，然而大學生這個特殊群體，今后的生活還會動蕩，畢業分配和就業都還是一個未知數，即使獲得了真愛，畢業后也有可能天各一方。因此，大學生們“不求天長地久，只在乎曾經擁有”這樣的心態是很自然的事情。這樣對戀愛不成熟的態度往往會影響著同學的心理健康。

一，在大學生心中，愛情的理想化和現實的差距讓人有一種莫名的失落感。畢竟不是每一段感情都能像童話故事中那樣美好。沒有完美的愛，更沒有十全十美的自己。

二，我們現在還沒有能力自己去掙錢，或許有很少的同學可以自己去兼職。然而戀愛兩個人的開銷是很大。說白了就是我們在拿父母的錢談戀愛。這也是我不太贊成的。

三，現在因為戀愛的失敗而在大學校園中自殺的現象也很多，這樣不成熟戀愛心理更是影響著身邊的大學生們。為了一點點小事，吵架鬧矛盾，都鬧得自己，鬧得身邊的人生活不舒適。

如果真的想要在大學談戀愛，我希望同學們都端正對戀愛的態度，兩個人在一就像建筑萬里長城，沒有那么簡單。我更不贊成失戀以后就失了魂。除了愛情，我們還有親情，友情，生活中也還有很多美好的東西值得我們去發現。

其次，戀愛其實也有它自己獨特吸引人的地方。

兩個人在一起，彼此溝通彼此了解，在一起相互促進，相互鼓勵。生活也可以變得充實，都說談戀愛的人都會變得自信，戀愛也可以讓他們懂得寬容和體貼。

我認為戀愛應成為學習的調劑和促進兩個人進步的動力，比如兩個人一起商量考研，一起出國。戀愛固然很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質啊，條件啊。戀愛是一種人于人的密切相處，這種相處會暴露處一個人的缺點，還有對方的缺點，在相處中會讓彼此會學會修改自己，包容別人，會促進兩個人的成長。

最后希望大家都能找到自己的真愛。遇見就不再錯過，如果遇不見也應該好好享受一個人的瀟灑。

第四篇：思修 關于大學生戀愛的看法

思修

關于大學生戀愛的看法

隨著經濟的發展，社會的進步，也隨著西方觀念的不斷深入與發展，我們傳統的戀愛觀、婚姻觀以及價值觀都發生了翻天覆地的變化。高等院校作為一個小社會，也受到這種思潮的影響，對于人生觀、世界觀及價值觀尚未成熟的大學生的影響尤為突出。上世紀七、八十年代的大學生在步入校門的時候，校方都會提前告知，已經在老家結過婚的要好好過日子，不要隨便離婚；沒有處對象的在大學期間不要談戀愛，以此來防止因談戀愛對校園文化造成的不良影響。漸漸發展到后來，在校園里戀愛的大學生所占的比重越來越大，現如今的西亞斯，這所中西聯合辦學的開放式院校，大學生戀愛這個話題已經不需要過多的避諱。不管是辯論賽中雙方辯手展開激烈辯論的時候，還是各院輔導員對學生進行思想教育的時候，甚至在參加黨校的思想教育學習的時候，大學生是否應該談戀愛，該如何去看待愛情以及應該樹立怎樣的戀愛觀等一系列問題已經引起了廣泛的關注和討論。

身為新時代的大學生，愛情隨著如花的青春一起到來，人生的花季，青春的激情使大學生對愛情充滿向往與追求，希望了解異性和被異性了解。事實上，早在中學時期，我們就朦朧中產生了對愛情的憧憬，只是當時在升學的壓力、父母師長的嚴格管束下，在一定程度上被理性約束了起來。一旦進入大學，家庭的約束力驟然降低，男女同學之間的交往迅速增加，再加上我們身處一個相對寬松的環境，愛情的種子便悄悄在此生了根。

首先作為學生，我們的生活重心應以學習為重，要正確處理好戀愛與學業之間的關系，戀愛是件大事，但并不是現階段我們人生的全部。學習是大學生的生活重心，學業高于愛情，我們應主張以學業為重，不宜過早的戀愛，但也不要決絕的認為愛情是學業的絆腳石，處理得當的話，愛情對學業也能起到一定的促進作用，這就要求我們大學生正確對待戀愛這一問題。簡單地說，現在的大學生對待戀愛的心態主要有兩種：（1）對待戀愛比較認真，認為戀愛應該謹慎，應以感情為基礎，這些人一般心理比較成熟，有一定的責任心，彼此了解，戀愛是建立在朋友的基礎之上的，互幫互助，日久生情而在一起的。因而這種戀愛關系是比較穩定的，對戀愛雙方的學業沒有太大的影響甚至還有一定程度的幫助。再進一步說，這種戀愛關系即使最后破裂，對戀愛雙方也不會造成太大的傷害，這種心態是值得我們肯定的。（2）對待戀愛比較隨意，抱著無所謂的態度，在經歷了緊張的高中生活進入大學以后，學習的環境輕松了，老師對我們的要求也降低了很多，這時候會有一種空虛的感覺，有一部分人為了填補空虛，開始抱著玩一玩的心態接觸愛情，也滿足了一部分人的欲望，這些人對愛情沒有責任心，雙方沒有感情基礎，這樣的愛情自然也不會開出美麗的花朵。其實，戀愛是為了尋找志同道合，可以相伴廝守終生的，道不同，不相為謀嘛。共同的理想、品格是尋找戀愛對象中最根本的。戀愛的初衷直接關系到戀愛的成功與否，大學生作為新時代的棟梁，我們的戀愛觀應該符合當代社會的價值體系，是理想、道德等多方面的有機結合。

愛情是一個美好的字眼，我們在適當的環境內正確理性的處理好，愛情才會綻放最美的色彩。在樹立相對理性的戀愛觀后，在戀愛對象的選擇上同樣是一個需要謹慎的過程。進入大學之后，我們的人際圈會比高中擴大很多，參加各種社團也會接觸到形形色色的異性朋友，我們不能單純的憑借自己的第一感覺就做出判斷，這個人是不是適合自己的戀愛對象，兩個人要在經過一段時間的接觸后才能就此做出選擇。在選擇中，最基礎的就是兩個人要情投意合，俗話說得好一個巴掌拍不響，單方面的愛情只能是單相思。然后經過接觸，我們碰到了志同道合的朋友，如果想往前走一步的話，就必須勇敢去面對，心中有了愛就要敢于正確的表達出來，愛情有時候我們大聲說出來才好，它不是天上的餡餅，不會突然有一天掉下來砸中你。并且，在與異性的交往的過程里，我們自身的魅力和品性會被他人熟知，相應的，你會被一些人記住，也會在一些人的心里產生對愛情的渴望與憧憬。當你聽到有異性向你表明心跡，確定你就是對方心中愛情的樣子。這時候，你得理智的在愛情面前作出取舍，并及早的做出接受或拒絕的選擇。如果不接受這份愛情，在拒絕時要果斷堅決，切不可有半點的優柔寡斷，避免給對方造成更大的傷害，對別人也要做到起碼的尊重，就算不接受也不要破壞他們心里愛情的美好。

隨著心理和閱歷的不斷成熟和豐富，我們鼓起勇氣接受愛情的到來，除了在接受它之前做好充分的心理準備外，在兩個人攜手共同度過的時光，我們要迎接的挑戰會更大更多。在戀愛之前我們是獨立的個人，可以想干什么就干什么，不受任何的拘束，可當兩個人真的決定要在一起的時候，我們的生活會多一些東西。擔當、責任。不管是男生還是女生，盡管我們還是學生，但我們已經是成年人，我們要對自己的人生負責，要對自己的選擇負責，也要對自己的愛情負責。我們現在的愛情具有不確定性，愛情不是兒戲，在愛情到來時我們還是要勇敢承擔起對它的責任。自我與犧牲自我。戀愛時我們都不應該還只活在自我的世界里，更不應該以對方為生活的重心犧牲自我，最好的狀態莫過于兩個人在一起相互體諒，都能設身處地的為彼此著想，相互鼓勵，以愛情的良性作用對我們的學業起到一定的促進，也可以在進步中鞏固兩個人的感情，這樣達到雙贏的效果是最好的。當然，愛情里有甜蜜就會有苦澀，難免會有吵架的時候，一個人的左右腳還有相互踩到的時候，更何況是兩個人呢，一旦發生爭吵，戀愛雙方一定不能沖動，沖動是魔鬼，沖動時也會做出令自己悔恨的決定。這時候我們應該讓自己冷靜下來，等心情平復的時候，想想雙方的對與錯，然后坐下來談談自己的看法，令戀愛關系健康持續下去。

其實我們總是說得好聽。真的到了現實里又有幾個人能做到這般清醒呢？更真實的情況是，還是有更多的人在戀愛后便經常膩在一起，散步也好，出去玩也罷，彼此雙方恨不得一天二十四小時時時刻刻看見彼此，即使分開回到寢室兩個人煲電話粥到半夜還依依不舍的，長此以往，不僅會對兩個人的學業造成嚴重的負面影響，還會逐漸影響兩個人的睡眠質量跟身體健康，并且因為戀愛的兩個人在一起的時間太久，也會影響兩個人各自的朋友圈，當戀愛最初的甜蜜趨于平靜，兩個人的生活趨于平淡瑣碎的時候，雙方開始有小摩擦，兩個人得理不饒人，互不相讓，當小摩擦演變為大摩擦，大摩擦又演變為不可調和的矛盾時，這種戀愛關系也就岌岌可危了。所以，現實跟理想往往有著很大的差別，我們還是應該在正視現實的基礎上理智處理好自己的戀愛。

事實上，我們只是尚未成熟的學生，戀愛的過程也是一個不斷成長不斷成熟的過程，兩個人在相處的過程中相互體諒、不斷幫助才能走得更遠。更殘酷的現實是在社會就業壓力、金錢、利益等多方面因素的影響下，校園里的戀愛多半是沒有開花便已凋零。這個時候如何正視失戀同樣也是需要我們學習的事情。失戀后，放不下的一方往往會對另一方窮追不舍，試圖挽回這段感情，可是就算挽回了又能怎么樣呢？你只是用行動暫時的感動了對方，可感動不是愛，留一個這樣的人在身邊又有什么意義呢？這么說吧，在戀愛的過程中，我們漸漸習慣有一個人陪伴的生活，兩個人相互依賴相互扶持，這些早已是生活中習以為常的事情，分開后，與其說是放不下心里喜歡的那個人，倒不如說是短時間內放不下也不愿放下已經養成的習慣罷了。這個時候，就算兩個人勉強還在一起，那對方就如同雞肋一般，食之無味，棄之可惜。俗話說強扭的瓜不甜，既然一條繩子的兩端中有一人已經放手，那另外一人如果還是緊緊抓著手中的繩子，其結果只能是摔得更痛。放手，學會正視戀愛及失戀。給自己一個新的開始。

失戀痛苦在一個“戀”，先放手的那一方是不會太過于痛苦的，當戀愛的天平失去任何一方，愛情也就失去了平衡，戀愛即告終止。我們應該學會面對這一現實，設身處地的為兩個人的未來著想，有助于我們接受現實并早日走出失戀的陰影。戀愛雙方分手后，不要過分隱藏或壓抑內心的苦悶，找到適合自己的發泄方式，或把心中的委屈和痛苦隨著眼淚一起釋放出來，或找一個值得信任的好朋友傾訴自己的煩惱，來緩解自己的壞情緒。壞情緒釋放了出去，我們就只需要承擔一半的痛苦就好。這個階段不要強迫自己做不喜歡或不感興趣的事情，也不要時時刻刻強迫自己去忘掉那段愛情。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的愛人有著千絲萬縷的聯系，所以想要擺脫失戀的痛苦，就要換一個新的環境，把自己置身于一個輕松快樂的環境中，多參加集體的娛樂活動，約幾位好友，逛逛街，或者KK歌看一場期待已久的電影等，盡可能讓自己充實起來，避免自己一個人在很長的空余時間里胡思亂想。其實對于戀愛雙方，一旦愛情結束，對于雙方都是一種傷害，要把傷口徹底治愈，時間是最好的良藥，分手后兩個人在一段時間內就只能做最熟悉的陌生人了，等到時過境遷再來看待這段愛情，我們往往會感謝對方教會我們成長，教會我們更好地去愛別人。要把失戀的痛苦轉化為向上奮斗的動力，積極投入到工作或學習中，擺正自己的位置，迎接屬于自己美好的明天跟未來。

理想很豐滿，可現實往往很骨感。這就更加要求我們珍惜現在身邊的一切，不管是同學、朋友、知己，又或者是未來的愛人，活在當下，做最好的自己才是最重要的。在愛情降臨的時候，請記得，能遇見就是緣，哪怕就匆匆一眼。好好的處理愛情、學業、生活三者之間的關系，在大學里不斷成長不斷成熟，學會珍惜擁有的一切，做人生道路上自己的英雄！

第五篇：英語作文：關于大學生戀愛的看法

Should Students Fall in Love?

There are some who approve of students falling in love.If the students are truly in love, there is no better time to fall in love and even to marry.Falling in love will do nothing but benefit them.There are the true romantics, who say that for true love, there is no wrong time.On the other side are those who point out that the first few years of falling in love are full of adjustments.For students who fall in love while still in college, love would affect their academic study more or less.Falling inlove would just be a distraction for a time when students need to focus on their studies.Students are also very immature at this time ,most of them having just left their parents’ homes.In my opinion, we college students are indeed too immature for falling in love.Most of us are overwhelmed by the studies and pressures of academic life;how in the world could we bear the duties and pressures of falling in love at the same time? I believe we should take one step at a time: education first , love second.