初中生家長會的發(fā)言稿

初中生家長會的發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家早上好。

我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現問題。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚，多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的`原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!

初中生家長會的發(fā)言稿2

老師們、各位家長：

下午好！我是xx的家長。

我認為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業(yè)的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子；在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優(yōu)良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。

有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。

首先，孩子每天在學校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做。俗話說父母是孩子的第一任老師，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜

糧食，保質保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。

其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那么，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識，也可以經常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理。

有一段時間，他聽講不太認真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認為沒什么大不了的，對批評產生了抵觸情緒，回到家里也聽不進任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析后認為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學校，對于在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現在長大了；對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的`事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

他，于是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析后認為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學校，對于在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現在長大了；對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝！

家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表八（2）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好孩子們！

我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這半個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、學校管理、發(fā)展概況

學校順應教育改革和發(fā)展的要求，以學生為本，以教師為本，以學校發(fā)展為本，努力辦學生向往，社會滿意的優(yōu)質農村九年制學校。

（一）在安全上，面面俱到，不留死角。

1、實行嚴格的門衛(wèi)管理制度。門衛(wèi)嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，嚴禁學生課間出校門。保安及時關鎖教學樓及大門，經常巡視校園。

2、家校往返途中安全制度。

每周五放學時，班主任及時清點人數，整理路隊，進行路途中需要注意的安全教育，特別是教育學生遵守交通法規(guī)。

3、課堂安全制度。嚴禁學生遲進課堂或擅自脫離課堂。班主任如發(fā)現學生無故不上課，在第一時間內通知學生家長。

4、課外時間安全制度。值日教師每天進行課間巡視工作。各班配備安全監(jiān)督員，監(jiān)管同學的課間行為。教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上下樓梯不擁擠、不做危險性游戲等。

5、管制刀具檢查制度。嚴禁學生攜帶銳器、危險器具進校園，一經發(fā)現立即沒收。嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器來校。

6、用電安全制度。對學生進行用電安全常識教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。班內要指定專人開關電源。不得隨意使用學校電源。

7、組織保障制度。建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。確保安全工作落實到人，每學期要與教師簽訂各類安全責任書。做到明確分工，責任到人。學校組織人員定期排查不安全隱患。

8、突發(fā)災害安全防護工作制度。每學期進行突發(fā)災害安全教育，并定期舉行突發(fā)災害預防演練。

（二）在教學中，嚴格要求，不斷挖掘學生潛力

1、做到節(jié)節(jié)課有作業(yè)，天天有練習，教師及時檢查批閱。

2、周末布置家庭作業(yè)，讓學生回家也不忘學習。

3、堅持一周一測的制度，及時反饋學生學習情況。認真組織月考，及時作出質量分析。

（三）在后勤工作中，優(yōu)化環(huán)境，嚴抓衛(wèi)生。

1、努力綠化學校環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美愉悅的學習環(huán)境。

2、開放學校圖書室，實行周借閱制度，使學生增長知識，開闊眼界。

3、做好三餐衛(wèi)生工作，及時讓學生吃到營養(yǎng)美味的飯菜。

（四）近年來的學校發(fā)展概況

1、新建教學樓一棟，現已投入使用。

2、籌資建設水沖式廁所一個，現已投入使用。

3、新建幼兒園一座，馬上也要竣工投入使用。

4、嚴格管理學生宿舍，被評為“標準化宿舍”。

5、參加縣級校園藝術節(jié)，獲得一等獎。

6、參加球類運動會，獲得“精神文明代表隊”稱號。

二、教師工作情況

1、教師工作時間是每天6：40-21:00。起的比學生早，睡的比學生晚。

2、值周教師每天都要在課前課后進行巡查，以防意外事故發(fā)生。

3、班主任每天在吃飯、睡覺時還要維持班級紀律，關心學生吃睡狀況。

4、班主任每天要處理班級學習、紀律、衛(wèi)生等方面的問題。

5、實行周前備課，評定備課等級，杜絕敷衍了事。

6、實行辦公室制度，要求教師集體辦公，以便于教師研討教學、交流經驗。

7、每月檢查教師作業(yè)批閱情況，并通過學生了解課堂情況，民主測評教師工作狀況。

8、實行值周領導負責制，監(jiān)督教師上課狀況，及時處理教師上課失誤。

9、每學期都要進行校內全員賽教，并要求教師及時聽課評課，提高教師工作水平。

10、大力提倡教師培訓活動，建立終身學習的理念體制。

三、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生38人，其中男生13人，女生25人。住宿生33人，男生11人，女生22人，走讀生5人。班級總體情況是女生人數占多數，學習中女生多數較努力，期中考試前十名只有一位男生。本學期我們班的語文代課教師是靳仕廉老師，這是一位在山區(qū)從教快40年的老教師，可能大多數家長都認識。靳老師是我們學校語文教師中唯一一位高級教師，工作經驗豐富，責任心強，愛崗敬業(yè)，是我們年輕教師學習的榜樣。數學代課教師是從城固遠道而來的年輕女教師劉謙，數學本科學歷，雖然年輕但工作很負責，教學水平是得到領導的一致肯定的。英語代課教師也是從城固來的一位年輕教師叫秀阿奇，英語本科學歷，曾在多所私人學校任教，英語專業(yè)水平很高，勤于工作，教學有方。政治歷史代課教師是在本校工作6年的吳娟老師，可能大家也很熟悉，這是一位認真負責，熱愛教育，工作能力很強的女老師。多年來擔任班主任工作每學期都受到表彰，今年還被評為縣級優(yōu)秀班主任稱號。最后物理有我擔任，同時我也是八（2）班的班主任。

四、學生表現情況

本學期作為八年級的第一學期我首先通過民主投票竟選了班長、委員、科代表、小組長等班干部，組建了班委，并制訂了班規(guī)班紀。經過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，積極動腦筋。學習自覺性提高了，學習效率也提高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：索紅麗、李蒙、程亞群、唐鵬超、宋玉珠等同學是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，幫助老師監(jiān)督同學，都是老師的好幫手。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有：黃小霞、周海賢、黃雅詩、翟玉梅、馮小芳、魏娟等近二十位同學。熱愛勞動的同學有：陳歡、任曉東、靳紅利、王柯靜、鄧唯、李玉平、張少奇等十幾位同學，學習上進步很大的有：魏娟、閆芳、馮子芳、程峰、袁俊、周晶、馬宇飛、楊雄等十幾位同學。上課積極發(fā)言的同學有：索紅麗、黃小霞、李玉平、黃雅詩等十幾位同學。我剛才是片面的說了學生的優(yōu)點，每個學生都有他的長處，我們應該多方面的衡量。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。學生們班級意識、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了。

五、期中考試分析

我們學校組織了周考，還有月考。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。下面就這次的期中考試情況向各位家長介紹一下：在11月13、14日兩天進行了本學期的期中考試。這次考試八年級共考了6門課，其中語、數、英各單科總分各為120分，政、史、物各單科總分各為100分。六門課總分660分，八年級第一名索紅麗同學557分。本班前10名依次是索紅麗、李蒙、黃小霞、周海賢、黃雅詩、程亞群、翟玉梅、馬宇飛、馮小芳、謝麗華。在年級前20名內本班有11人。通過考試成績對照，可以看出成績差距主要集中在數學、英語上，兩班同學在這兩門課上及格人數、優(yōu)秀人數、平均分上較其他科而言差異特別大。這就說明學生偏科現象有點嚴重了，要在中考中取得好成績，必須全面發(fā)展，偏科會在中考中吃很大虧。通過剛才的介紹，各位家長對你們孩子的學習情況應該有了一個比較明確的認識，下面請各位家長審閱你們孩子的期中試卷，并寫出你們的意見。

六、學生學習生活中存在的問題

進入八年級后，從生理上來說，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，心理也相應的發(fā)生了很大變化。有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。

從學習上來說，現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。

七、對家長的幾點建議

怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。這里我著重提出以下幾點：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。（家長要幫助掌握分寸。）

做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。所以，我還有幾點建議家長的地方：

1、關注自己的孩子學習狀況，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境；

2、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應多與孩子交流思想，以身說法，講清道理；

3、通過有效事例，調查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距；

5、建議家長能經常主動與學校聯系、溝通，使家庭、學校形成合力；

五、關于安全教育

由于我們山區(qū)學校離家較遠，學生在家校往返途中用的時間很長，不論走路還是坐車都不安全，建議家長如果不忙的話，盡量接送學生。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。

最后我代表學校，歡迎家長為我們的教育教學工作提出寶貴意見或建議！

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天，我的發(fā)言就到此結束。

謝謝大家！