教師第一課自我介紹1

我叫xx，來自xx，出身于遼我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到:一.熱愛學生.給我們的'學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。二.獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。三.不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。

教師第一課自我介紹2

親愛的寶寶和各位家長朋友：

您好！很高興能來到這個幼兒園，因為我一向期望能夠從托班一向帶到畢業，此刻最后有這樣的機會！相信我會很珍惜這個機會！我會盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的事業與您一起，構筑孩子金色的童年！

我叫XX，XX年畢業于XX幼兒師范校園。

曾就職于XX幼兒園，在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證及普通話等級證。

我期望在以后的日子里，能利用自己在專業上的優勢，實施良好的教育，期望能將每一位寶寶培養成全面發展的孩子，當然，也期望能得到各位家長的全力配合和支持。

教師第一課自我介紹3

大家好：

我是剛剛調到我們學校的xx，之前一向在xx小學擔任教師八年。雖然我也是一名教師，但今日站在那里，依然還有些緊張，覺得自我更像一個被提問的學生。

記得師范畢業那年，我的班主任這樣教導我們：選擇了教師這個職業，就等于選擇了默默無聞;為人能夠默默，但工作卻不能無聞，因為你的工作好壞將直接影響著若干孩子的命運。這么些年來，我將教師的教誨銘記于心，時刻牢記一名教師的天職，雖然所在的xx小學條件艱苦，相對偏遠，但我從未氣餒更未放棄，八年來全身心的撲在了工作上，將青春奉獻給了那片我深愛同樣也接納了我的熱土。

我沒有耀眼的光環，也暫時沒有傲人的成績，但我深知“十年樹木百年樹人”的道理，教育不能急功近利，要想收獲一片森林，先要育好一顆顆小苗。這，也是我走上新崗位后叮囑自我的話。

我們xx城區小學師資雄厚，人才濟濟，有很多寶貴的教育教學經驗值得我認真揣摩和學習，我真的將先從一名學生做起，認真學習各位教師的好的教學方法，期望各位教師能不吝賜教，多多幫忙我，提前先多謝了!

我將以我們這個光榮的團體為家，認真工作努力教學，為我們學校的發展，為了孩子們奉獻出自我的一切!

多謝大家!

教師第一課自我介紹4

親愛的同學們：

大家好！

我是剛剛調到咱們學校的XXXX，之前一直在XXX小學擔任教師八年。雖然我也是一名教師，但今天站在這里，依然還有些緊張，覺得自己更像一個被提問的學生。

記得師范畢業那年，我的班主任這樣教導我們：選擇了教師這個職業，就等于選擇了默默無聞；為人可以默默，但工作卻不能無聞，因為你的工作好壞將直接影響著若干孩子的命運。這么些年來，我將老師的教誨銘記于心，時刻牢記一名教師的天職，雖然所在的XXX小學條件艱苦，相對偏遠，但我從未氣餒更未放棄，八年來全身心的撲在了工作上，將青春奉獻給了那片我深愛同樣也接納了我的熱土。

我沒有耀眼的光環，也暫時沒有傲人的成績，但我深知“十年樹木百年樹人”的道理，教育不能急功近利，要想收獲一片森林，先要育好一顆顆小苗。這，也是我走上新崗位后叮囑自己的話。

咱們XXX城區小學師資雄厚，人才濟濟，有很多寶貴的教育教學經驗值得我認真揣摩和學習，我真的將先從一名學生做起，認真學習各位老師的好的教學方法，希望各位老師能不吝賜教，多多幫助我，提前先謝謝了！

我將以我們這個光榮的集體為家，認真工作努力教學，為咱們學校的發展，為了孩子們奉獻出自己的一切！

謝謝大家！

教師第一課自我介紹5

同學們：

大家好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒氣質的老師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什么我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。同學們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴；我喜歡和學生一起打雪仗；我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習的學生；我更喜歡能看到他人優點的學生，而不是經常說別人壞話的學生。相信同學們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執著的人，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學們，新初中生活的開始，我們不比起步看進步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰，共創你們未來的輝煌。

第一課自我介紹

目標：能清楚、條理分明地向同學介紹自己的概況，并能幾句話寫下來。

一、創設情境，導入新課

1、歌曲《上學歌》，這位背著書包去上學的小朋友多開心呀，你喜歡他嗎？喜歡他什么？誰來說一說。老師也非常喜歡這位勤奮、快樂的小朋友。瞧，他走進了我們展志學堂。誰愿意做象他一樣陽光的小學生，這么多，讓我們用掌聲為自己加油。我學習，我快樂！

2、聽歌曲《找朋友》，師生自由模仿動作。師自我介紹（板書）:

我是你們的大朋友鄭老師，以后的周六下午，我將和你們一起渡過。我猜想，你們一定想知道我這個大朋友的一些情況，我就作一下自我介紹吧。給掌聲鼓勵一下，可要認真聽噢，看老師是怎么介紹自己的。

二、口語交際，介紹自己

1、老師自我介紹：（1）、概況：站在你們面前的是一位女老師，年齡是奔四型，長相很普通，在別人的印象中，我總是滿臉燦爛的陽光，對生活充滿著自信。你們看象不象？

（2）我做教師這個職業有什么20多年了，教過小學生，也教過初中生，和高中的大學生也打過交道。但我最喜歡的還是象你們這樣的、純潔可愛的小學生。學生們比較喜歡上我的課，夸我是個好老師。

（3）、工作之余，我熱愛運動，有位名人說過，生命就在于運動。一點也不錯，我這個獅子座的人只有加強鍛煉，吿別懶惰，才能精力充沛、充滿著活力。當然，我最擅長還是打乒乓球，在學校舉行的比賽中多次拿冠軍呢。不相信的話，我們可以課下比劃比劃。我還可以吿訴你們一個小秘密，那可是我的缺點，千萬不要外傳，我曾熱衷于在網上看韓劇，并且一發不可收拾，忘記了做家務，忘了吃飯，想一想，家庭主婦鬧罷工了，家中還不亂了套？因此，兒子和爸爸聯合提出抗議。為了家庭的安定團結，只好忍痛割愛，和韓劇bay__bay了。

（4）目前，我有一個心愿：希望在座的各位小朋友今天下午玩得開心，學得快樂!歡迎我這位老帥的小朋友，請拍拍手。

2、聽歌《找朋友》，做活動。

學生可以下位找喜歡的伙伴做游戲

向朋友介紹自己，一人說，另一個人要認真聽，還可以提問題。提示：A、概況：年齡、家庭住址、就讀的學校、長相、對自己的總體評價

D、在學校里的表現B、學習情況

E、在家里的表現

C理想或愿望

3、展示交流，相補充

三、寫作體驗

四、佳作賞析，評改

展示佳作，生讀或師讀，也可以用投影儀。共同找出不妥之處，提出修改意見。這是非常重要的一環。

五、修改

注意標點、格式，用上積累的好詞好句。

七、謄抄

教后札記：

1、時間安排上看，前松后緊。由一個 個說改成先示范說。王老帥建議，放學前學生要拿著老帥評改過的作文回家。盡量不要謄抄，就上修改。課課清。

2、學生口語交際能力有待增強，指導其站姿、表達方式，禮貌

用語。創造契機，打破僵局。家庭作業打印好，和作業一起帶回家。

3、分成三組、建好激動機制，形成競爭格局，及時獎勵。

4、二年級寫話訓練不要拔高，能條理通順地寫清一句或幾句話

就是成功。這就要求每節課圍繞寫話范圍，有重點地指導好幾句話甚至一句話。優秀學生可以適當拔高。

5、從學生作業看，顛三倒四現象明顯。在指導寫好一句話的基

礎上，圍繞中心寫好一段話。本節課安排了四句話、第一句重點指導，較成功。由于時間關系，后三句指導不夠，效果不好。改進措施：

1、活動不可省。

2、根據內容預設聯句訓練，練習用一句話表達一個以上的意

思。

3、根據內容預設擴句，感悟把事物寫具體的方法。