愛他的說說

愛他的說說1

1、這個世界上有那么多的人，你再怎么改變也不能讓每個人都喜歡你，所以不要再顧及別人的眼光，做回曾經的那個二貨吧!

2、有些人說不出哪里好，但就是誰都取代不了

3、有那么一個人，給我波瀾不驚的愛情，陪我看世界美景，許我一世歡顏。

4、一個人的夜，很美，點點憂傷，思緒里有你。靜靜的，一個人的世界，思緒抽出了嫩嫩的芽，向著有月光的方向生長。

5、想用一秒鐘毀了我，那就用你一輩子來還吧

6、手心熾熱的溫度是愛著你的證明。心跳加速的頻率是愛著你的證據。

7、什么是幸福?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸!

8、如果太陽不出來了，我就不去上班了;如果出來了，我就繼續睡覺!

9、如果愛情只是路過，又何必到此一游。

10、你給的甜蜜的傷口，陪著我停停又走走。

11、難免埋怨的手，把相愛寫成相愛過。

12、難過了，難過了拿著鏡子照照自己，讓自己知道這就是現實

13、每個人對于自己的青春都有只屬于自己獨一無二的注解。

14、距離，是用來考驗愛情，可測出真愛能走多遠。

15、孤單的你，孤單的我，孤單的靈魂，流離失所。

16、對不起，我忘了，你已經不再需要我了

17、當他說你人是他的，這一刻我的心是死的。

18、當你孤獨的時候，我想陪你說話。當你傷感的時候，我會和你一樣的憂郁。

19、是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。

20、不要輕易讓自己掉眼淚，你笑，全世界跟著笑。你哭，全世界只有你一個人在哭。

21、不是我喜歡的傘，就算一路奔跑，我也愿意

22、彼此相愛就是幸福。如此簡單，如此難。

23、愛著愛著，那些就習慣了。

24、愛情就好象談判，重要A不是過程，而是結果。

25、藏了情緒，不帶一絲人氣，成了橡皮人。

26、不要追求什么結果，每個人結果都一樣，就是死亡。

27、不管有多么不開心，我都會將其藏在心里，然后抬頭看看天空。

愛他的說說2

1、有些人，你以為可以見面的。有些事，你以為可以一直繼續的。

2、有多少人喜歡看最近訪客,期待著那個人出現。

3、一個人有多愛你，不是看他為你做了多少事，哭了多少次，而是看他生活里有多少是關于你的。

4、一輩子，遇見對的人就很短，遇見錯的人就很長。

5、要么好好愛，要么立刻滾，沒有曖昧這一說!

6、始終充滿著缺陷,不管怎么填補都漏洞百出。

7、喜歡就去追，分手了就挽回，吵架了就和解，不需要面子。

8、習慣了軟弱，心也會逐漸軟弱起來，習慣了依賴，會漸漸忘記如何依靠自己。

9、我一直都認為愛情是我想象中得那么簡單,沒想到簡單背過卻是傷痕累累……

10、我想去丹麥親眼見識一段，安徒生所謂的愛情。

11、我傷害過一個很愛我的人，卻拼命的愛了一個不愛我的人。

12、我拒絕了所有人的曖昧,只為等你的一個不確定的未來。

13、痛苦的'事是不用一直去想的,因為那是想忘也忘不掉的。

14、然后，也許在你轉身的那個剎那。有些人，你就再也見不到了。

15、你若在我身旁,戰死沙場又何妨-我若在你心上,敵軍三千又怎樣

16、你比小偷都可惡，人家偷錢你偷心。

17、那些可以在一起的人請好好珍惜因為有些人想在一起卻不能

18、經常惹怒你的那個人，才是愛你越深的那個，只不過不懂表達罷了。

19、好的東西都有失去的一天;再深的記憶也有淡忘的一天;再愛的人，也有遠走的一天;再美的夢也有蘇醒的一天。

20、跟自己說聲：對不起。這么多年一直沒有學會愛自己。

21、吵不散，罵不走，那才叫愛情，只要結局是跟你在一起，過程讓我怎么痛都行。

22、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個人的都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

23、比起天黑和鬼，我更怕你心酸皺眉。

愛他 就用心扶正他

他（她）是年輕夫婦的寶貝，是老年夫婦的掌上明珠。他（她）是一群人圍著轉的小皇帝。自從蹣跚學步始，便對物質有強烈的欲望，大人不給，便有抓、拿、要、鬧等不文明舉動，老人們還夸孩子真奸，知道什么是好的。說話時不分尊長，有橫、沖、硬、楞等強音回蕩。年輕人曰：“有個性。”總之，孩子做的一切都冠以美名，任其

發展。大人們還時常聚在一起論其子女長短，振振有詞，聰明伶俐，樹大自然直。豈不知，“千里之堤毀于一旦。”對孩子的教育宜從小時，小事抓起，愛他就用心扶正他。

驕而不嬌 孩子在學習上名列前茅，在待人接物表現落落大方時，夫婦感到驕傲和自豪，這無可厚非。但有時，夫婦被孩子在某個方面取得成績蒙蔽了一些東西，沒有是非曲直理性判斷意識。孩子把成績和優點當做向家長施壓索要物質的籌碼，不如意，便破罐破摔，一觸不可收拾。個別孩子捧著偶然獲得的好成績向家長炫耀請功。媽媽看了，欣喜的直說：“孩子吃餃子嗎？”爸爸樂呵呵地說：“買件新衣服，還是買一個玩具，你盡管提……”家長大肆稿賞，豈不知，這哪是好事啊，無意中嬌慣了孩子，給孩子提供了向家長提不合理要求的機會。要教會孩子會做事，會學習，成績不能成為孩子貪圖盈利施展的小伎倆。

氣而不棄 魯莽、懶惰與懦弱在不同孩子身上有著不同的表現，對這樣的孩子，家長要煞費苦心進行指導，鼓勵。但終因孩子還小不懂事，毫無進展，一氣之下侃言：“不管他了。”孩子畢竟還小，需要第一任教師——家長的愛，才得以快樂健康成長。切記張口大罵，閉口橫眉冷對。重則拳腳棍棒相加伺候，這無益于問題的解決，反倒是對弱小孩子心靈的無情傷害。家長要從榜樣著手對孩子進行教育。你的一言一行，一舉一動，一笑一顰耳濡目染著孩子，感染著孩子，孩子都愛效仿著去做。家長要講古今中外名人故事，激發孩子，引領孩子刻苦專研努力學習。讓孩子從心里逐漸改變以往的意識，向著健康快樂的方面發展。教育孩子是一項細致漫長復雜的工作，且忌一時沖動性急而坦言：“不管了。”誠然，不同的孩子要用不同的方法教育，榜樣式的，說教式的等教育方法一同交織使用效果會更好。