小學生觀察日記1

寒假里，我和奶奶找來一個花盆，把挑選好的18粒黃豆種在花盆里，澆上水，然后放在窗臺上。

以后的日子里，我每天都要看我的小豆芽，光拍照就拍了好幾張。第三天，黃豆開始發芽了，我高興的連忙給它澆水。第五天，黃豆芽長高了，它的莖泛出了嫩綠的顏色，有些豆芽的莖已經把兩片豆瓣高高的舉起，使豆瓣離開了泥土，懸在空中，像一群可愛的孩子在跳芭蕾舞。因為它只有一只腳扎在泥土里。我又給它澆了一些水。太陽出來了，我把它搬到南陽臺上，晚上搬到屋里，放到離暖氣近的 地方，盡量滿足它對陽光、水分和空氣的需要。

我天天細心的呵護著這盆豆芽，期盼著它快點長大。

小學生觀察日記2

前幾天，劉老師叫我們回家把綠豆或者 紅 豆 放 在水里面，看一下每經過一個晚上還有什么變化。

我回家，找了幾顆綠豆，又找了個瓶子把瓶子剪了一半，把最寬里面裝了些水，再把 綠 豆 放 了 進 瓶子里。

第二天，一早我就起來，推開窗戶，拿起瓶子一看，綠豆已經破殼了。我自言自語地說：“這么快就破殼了？這么神奇呀。”心想：第三天會怎樣呢？會不會就發芽了呢？比種在土里還快。

第三天早上拿起來看綠豆果真發芽了。我想：“如果讓它離開水會怎么樣，會不會死了呢？”我就把水給倒了。中午，我發現綠豆芽干枯了，我趕緊往里面裝水。下午放學回家，我發現綠豆芽又恢復了生機。我想：“這真的是太神奇了。”

我一定要把我的這個發現告訴整個中國或者整個世界。不對，我要把這個發現告訴整個地球。

小作者抓住在觀察時的感受——神奇展開敘述，全文條理清楚，層次分明。敘述時，著重通過心理描寫來表達“神奇”之感，非常好！

小學生觀察日記3

我回到家里看到媽媽正在蒸螃蟹，我問媽媽還有沒有，媽媽說還留了一些讓你觀察觀察。

我在廚房的盆里看見螃蟹在吧唧吧唧吐泡泡，我一揮手，螃蟹嘩啦縮一邊，猛地舉起兩只大鉗子，嚇得我趕緊往后退。媽媽讓我小心 ，離鉗子遠點。我用棍搗搗它的硬殼，它又亂動。我手揮到哪兒它的大鉗子就跟到哪兒，我知道它在保護自己怕我抓它。我數了數它有十個腿，每邊有五個，它的眼睛長在最上邊，我的手一動，它馬上就看到了。

這就是長得奇怪的螃蟹。

小學生觀察日記4

”小男孩“和”小女孩“

10月5日 星期日 天氣：晴

有幾天我沒有關注我的種子選手了。今天我一看：哦！小芽長得好高呀！我用尺子量了一下，呵呵，他們都已經長到9厘米長了。他們為什么長得沒有區別了？我很奇怪，俯下身子仔細觀察：發現它們還是有區別的：種在土里的小芽是深深的綠色，長得粗壯、有力，像個小男孩，而種在水里的小芽綠色較淺一些，亭亭玉立，像身體修長的小女孩了。

后來，我在網上查了查，網上說水里蒜苗長得快，而土里的長得更加粗壯、結實。因為水里的水份很多，所以長得快，而土里的養分很多，所以長得粗壯。

小學生觀察日記5

春天在哪里?春天在泥土里，一粒粒種子頂破泥土，發芽，開花。

春天在哪里?春天在枝條上，狹長的枝條上吐出了碧綠的嫩芽。

春天是一位仙子，她用魔棒點了點小花，一朵朵小花變的五顏六色，千姿百態。碰了碰大樹，樹綠了。摸了摸小草，小草探出了頭，仿佛要看看這個世界有多么美好。

春風是一位天使，她悄悄的來到人間，給人們帶來了溫暖。喚醒了在美夢中的小動物。逗笑了冰凍的小河，河里的冰雪融化了，她流到了田野，高粱寶寶喝了長高了。河水流到了泥土里，樹嬸嬸喝了開出了美麗的花朵。

風吹綠了大地。春天的變化可真大呀!

小學生觀察日記6

我喜歡吃冰淇凌，那種奇妙的感覺，輕輕咬一口，冰淇淋就入口即化，那清涼直透心脾。

冰淇淋有各種味道，比如香草味，香草味甜而不膩，甜甜的感覺，比回到童年還要甜：藍莓味，酸酸的，要說這種味道，用酸中帶甜才好；咖啡味苦苦的，想到在生活中經歷過的困難，都會低下頭，但是，只想著前進，有精神了；最后的牛奶味，是種奇異的味道，那是幸福的味道，想到自己有個快樂的家，便覺得快樂極了。

我之所以喜歡冰淇淋，是因冰激凌有種奇特魔法，不信，你去試試？

小學生觀察日記7

今天我和媽媽在家收拾屋

屋子，看到半袋大米，媽媽說：“把它放到密閉的地方就不會長蟲子了?！狈诺侥睦锬?？我想了想說，放到盛色拉油的空桶里，媽媽說我想的辦法真好，媽媽找來了，我和媽媽開始裝，濺的到處都是，媽媽說：“瓶口很小你自己裝吧”媽媽就忙其他事了。我裝著裝著，想，不行得想個辦法，我找來硬紙做了個漏斗，拿了一個小碗舀米，這個方法真好，也不濺了，不一會就裝完了，媽媽夸獎了我，做事會動腦，想辦法了。

磨刀不誤砍柴工，小朋友你說我聰明嗎？希望你們做事也要自己動腦筋呀。

小學生觀察日記8

我家有兩條金魚，養在陽臺的魚缸里，有一條金魚的頭是紅色的，身體是白色和紅色相間，尾巴是黑色的。另一條金魚的頭是白色的，身體是紅色加銀色的，尾巴是紅色的。它們有個共同的特點 ，就是尾巴一搖一擺像扇子。

它們每天都在魚缸里游來游去，我每天負責喂食和換水，它們每天要吃三到四粒魚食。換水的時候，先要用盆子裝點水，把魚撈出來，把魚缸里的水倒掉，刷洗一遍，換上干凈的水，然后把魚放進 去。每次看著魚在干凈的水中游來游去，我心中感到了勞動的快樂!

小學生觀察日記9

3月25日星期六晴

今天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵……

種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。

4月2日星期天晴

綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

4月4日星期二晴

碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。

小學生觀察日記10

我們身邊有許多科學現象，平時只要留心觀察，就一定能發現它們。

在一個夏天的中午，我熱得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，廚房里應該有水?！白哌M廚房，果然不出我所料，桌子上放著滿滿一壺水。我高興極了，馬上把水倒進杯子。一股熱氣冒出杯口，原來，這是壺開水！怎樣才能讓開水迅速涼下來呢？于是我把水放進了冰箱，過了幾秒鐘，只聽”砰“地一聲，水沿著冰箱縫徐徐流出。我嚇了一大跳，迅速打開冰箱門，我頓時愣住了，好好的杯子怎么會破呢？通過查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因為杯子里裝的開水使杯子內部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。

從這件事中，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們認真觀察，就能通過我們自己的努力發現許多我們許多不知道的東西。

小學生觀察日記11

我家養了六條熱帶魚，它們在我家魚缸里生活了五六年。魚身體的顏色是多彩的，有些藍白相間，有些黃白相間。魚兒游動的時候魚尾會左右搖擺。魚受到驚嚇的時候會躍出水面就像海豚表演。

有一條熱帶魚可兇了，它身體的顏色是深藍的。我叫它“小霸王”。小霸王愛霸占氧氣棒旁邊的地盤。要是別的魚游過來，它就會用嘴去啄它，別的魚都怕它。有一次我和媽媽把小霸王撈出來放在一個小魚缸里，罰它關禁閉。想讓別的魚也能游到氧氣棒旁，可是其它的魚還是不敢游過去，我拿了一根木棒把魚趕過去，沒想到它們又逃了回來。

小霸王真是霸道，可是我也沒辦法，媽媽說這是弱者無能。

小學生觀察日記12

我的家里養了一株搖籃草。

搖籃草中心的葉子是嫰白色的，外面的葉子是半綠半黃的，后來，搖籃草的.葉子逐漸長大，就伸出一根莖來，然后，莖的角尖上就長出五六片葉子，然后，莖上的葉子慢慢有長出一根莖，但是，長地太長，葉子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余莖，每天我都要喂它一碗淘米水，這樣就有維生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地響，就好像鬧鐘一樣，慢慢的它變老了就不響了，就好像我們人一樣。

搖籃草最高可以長到十厘米，最寬可以長到一指寬，它的莖有五厘米長，它的新葉有兩厘米長。搖籃草大多可以活十年，少數可以活九年。

搖籃草最讓我感興趣的是它莖葉上的葉子，和為什么它的莖是垂下來的？有一天，我上網去察了一下，看見莖的里面的養分不夠，所以它的莖立不起來了。

這就是搖籃草。

小學生觀察日記13

以前，我從來都不知道蝸牛喜歡吃什么。直到上了科學課。

我把蝸牛放在一個粉色而又精致的 盤子里 ，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，還有愛心糖。我看見一會兒蝸牛向愛心糖爬去，它只是在四周轉了一會兒就走了，接著，它又向黃瓜皮爬去，這時候 ，媽媽叫我去看看美美剛生出來的 可愛的，小小的小狗。等我回到“彩虹書房”的時候，我發現面包沒了，黃瓜皮又少了一塊。我想“一定是被這只小蝸牛吃的”于是，我繼續看它有什么動靜。結果， 它竟看都不看西瓜汁。我知道了蝸牛喜歡吃面包渣和黃瓜皮。

在課上我還知道了蝸牛喜歡吃其它的東西。

小學生觀察日記14

你吃過蝦嗎？好吃吧！你養過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？

我們家的魚缸里養了一只蝦，它長著兩只大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用

鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的胡子。所以我們開了個家庭會議，決定把蝦的鉗子拔掉。 就這樣過了一個星期，我又去看那只蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那里張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那里欺負小魚呢！它真的有再生能力呢！

小學生觀察日記15

我的家中有一棵不知名的植物，在拿回家時只有幾片葉子，我把它插在土中，見沒死，就不去過問了。

前幾天，我突然想起了這盆植物，發現葉片已經枯黃，旁邊落著不少小葉子。我連忙澆水，希望有奇跡發生。

今天，我偶然發現原來的小葉子都生了根，大葉子也變綠了。這真是一個奇跡，植物的生命力多么頑強?。〉僖换叵耄也呕腥淮笪?。原來，因為沒有水源，大葉子把它所有的精力都花在了它的后代上了。即使自己不能活，孩子也要活。這和藏羚羊的跪拜是多么的相似。動植物都是有愛的，更何況我們人類呢？

小學生觀察日記

小學生觀察日記1

這天早上，陽光明媚，我又來到玻璃杯前，觀察百合花。

那些百合花全都綻開了秀麗而燦爛的笑臉。潔白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又細又長的花蕊，上面有一點黃色的花粉，就連花瓣上也沾了一點。幾根小花蕊中間有一根引人注目的花蕊，那根花蕊但就是百合花中與眾不同的。上面有一個白色的東西，摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不猶豫地鉆進我的鼻孔，真就是香氣襲人，令人防不勝防，卻又讓人心曠神怡。如果，這17朵百合花放在外面，它的周圍肯定有許多秀麗的蝴蝶翩翩起舞，肯定有許多活潑可愛的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香氣果然名不虛傳，我情不自禁地贊嘆道：“此時百合花的香味真就是沁人心脾阿!”遠遠看去百合花宛如一位楚楚動人、亭亭玉立的凌波仙子。

小學生觀察日記2

我家養了三條金魚，兩條是橘紅色的，一條是白色的，非常漂亮。它們有細細的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴，游起來尾巴一搖一搖的，非?？蓯?。

有一次，我在換水的時候發現一條金魚的尾巴有點腐爛了。我一時沖動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變丑了、變呆了。身體不停的左右晃動，像一個不會走路的嬰兒。特別是在換水的時候，這條沒尾巴的小丑魚只會順著水流打轉，不像它的同伴一樣可以保持平穩。沒尾巴的魚怎么會變呆的呢？我就去網上查了一下資料：原來魚的尾巴是與的動力，也是掌握方向的舵，主要是起平衡作用，就像天枰，如果沒了尾巴，魚的身體就會前傾，影響正常的游動，遇到危險也不能彈跳逃生了。

小丑魚看上去好可憐，它只能看著別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉！我也后再也不干這樣的蠢事了！

小學生觀察日記3

這天我把黃豆裝在透明的瓶子里，往瓶子里倒少許的水。

黃豆是橢圓形的，穿著一件黃色的外衣。黃豆剛進入水中還在水面拼命掙扎，不一會兒便把自我的外衣弄皺了。

早上。我剛睜開雙眼，便急忙去看黃豆，發現黃豆都變大了，大概是昨日喝水喝撐了，把肚子喝的胖胖的了。

一天過去了，我又去看黃豆了，它與早上沒什么變化，大小沒有變，顏色也沒變，只是把肚子里的水消化了，此刻渴了。

我心里在想：什么時候黃豆才能發芽呀！

這天我依舊去看黃豆，它最后有所變化了。

黃豆的肚子露出了一條白色的縫，它們好像一個個美麗的少女，在一齊跳肚皮舞。但是仔細一看黃豆的頭上長出了一點兒白色的小嫩芽兒，看到黃豆一夜之間竟有這么大的變化，我高興的一蹦三尺高！

小學生觀察日記4

媽媽從花鳥市場買來一個仙人球送給我，讓我好好照顧。

我仔仔細細的圍著仙人球四周觀察了好一會兒，胖乎乎的身體綠油油，全身的刺啊那個叫多，說實在的，不喜歡仙人球，因為我小時候有一次想把仙人球得把一根下來插進橡皮里面當武器用，誰知到這種刺很硬，刺沒拔下來，到把自己的小手刺傷了。從那以后，我便與仙人球劃清界限，再也不碰仙人球了。

有一次旅行，整整去了一個星期，回來的時候，仙人球已經奄奄一息。我以為它已經死了，便隨手把它放在家里的陽臺上，那天晚上下了淅瀝小雨，幾天后，我在無意中看了一眼，目光便被吸引住了。這還是幾天前的仙人球嗎？以前的仙人球全身枯黃，現在的呢？一身碧綠，以前的一幅焉焉的樣子，現在容光煥發，意氣高揚，一幅生機勃勃的樣子，與以前截然不同。我甚至都懷疑自己眼睛是否有問題了，或是這仙人球被媽媽換過了。

仙人球不僅好看，它的意志力更值得我們去學習！

小學生觀察日記5

今天，我觀察了婆婆家的烏龜。

烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。烏龜的頭很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多。一碰烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里?！翱s頭烏龜”因此得名。烏龜真膽小。烏龜很擅長游泳哦。蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通。它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜的美食。烏龜的爪子有四個“手指”，又短又胖，非?？蓯?。烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢。不相信吧，這可是我親眼所見哦。聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢。所以，它是長壽的象征。

烏龜真可愛。沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料。我喜歡烏龜。

小學生觀察日記6

星期六下午，我來到小區花園，找到一個又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛，把它當做我觀察日記的材料。

我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的，看起來薄薄的，摸起來硬硬的，像一個不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長，一對短。只有蝸牛感覺到比較安全的時候它才會慢慢地把頭伸出來。蝸牛的腳其實就是一個大吸盤。大家小看蝸牛啊，它的嘴里一共有兩萬多顆牙齒呢！

我想喂蝸牛吃點東西，喂它點什么呢？我急得團團轉。這時，站在一旁的爸爸說：“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃？”“咦！我怎么沒想到呢？”我接著說。于是，我立刻按照爸爸說的方法去做，然后靜靜地觀察著。不一會兒，蝸牛慢吞吞的爬了過去，趴在蘋果片上吃了起來。蝸牛爬過的地方會留下白色的痕跡，這些白色的痕跡叫粘液，它是幫助蝸牛辨別方向的“守護神”。

蝸牛真是可愛又有趣的小動物。通過這次觀察，我不僅了解了蝸牛的一些知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。

小學生觀察日記7

我觀察我家門口的小狗，它老是都一個人在外面玩孤孤單單的。

有一天，我在觀察它，它正在吃東西，我趁這個機會把它抓住，我一把把它抱起來，它就汪汪直叫，整個身體都在抖，看上去很害怕，就從我的身上跳下去，鉆到車子下面去了，讓我抓不到，小狗心里肯定在想：我鉆到車子下面去，看你怎么抓我。“我已經忍無可忍、怒氣沖天了，心想：明天，你保證逃不了了。

第二天，我一大早就出來抓那只正要逃走的狗，我拿出繩子把它的腳套住，我就使勁一拉，終于把它出來了，它有像昨天一樣，發出震耳欲聾的聲音，我就把手松開，小狗就立馬鉆進車子下面去，我垂頭喪氣了。不過我還是不放過它，繼續抓小狗。

第三天，我又開始抓小狗，我在家門口和車子下看了一下小狗竟然不見了，我就到小狗家去，它躲在家里，不敢出來了，我依然把它逼出來，它還是不出來。最后，我回到家里，媽媽告訴我要保護小動物。

從這以后，我就告訴自己再也不傷害小狗了。

小學生觀察日記8

這天，我的家里又多了兩個小客人-----烏龜。

它們長著尖尖的腦袋，綠豆般的眼睛滴溜溜地轉著。瞧，它們的小嘴角上揚，嘴閉得緊緊的，只能看到一條白線，像是在笑。于是，他們有了共同的名字----小笑龜。

笑龜們最喜歡曬太陽了！每到有陽光的時候，我就會把烏龜搬到那里去。這時，小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳，愜意極了！還不時閉上雙眼，享受陽光的溫暖。

經過幾天的相處，我發現了小烏龜們吃食很雜，不挑食。平時，你給它們吃什么，它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉，它們都吃。它們吃時先用鼻子碰一下，看食物不動，它們才膽大了，吃了起來：猛地一咬，然后不是細嚼慢咽，就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁，和平友好，從來不你搶我奪。

這天，我發現了烏龜一個巧妙的絕招：翻跟頭！我先把烏龜翻一面，看烏龜有什么動靜。過不了多長時光，烏龜就開動了：先看一下周圍環境，然后靠在地上，再把一邊的前爪和后腳靠到地上，頭撐住地，兩只腿腳用力一蹬，一骨碌就翻了過來。但是，有時候第一次不成功，它們并不灰心，還是翻了過來。

小學生觀察日記9

學校里要上一堂品德課，老師說要觀察小動物。在我的請求下，媽媽給我買來了一只小灰兔。

我每天早上都給它為喂食，我還另外加了一個任務，每兩天給它洗一次澡。洗澡的時候，我打開水龍頭，給它洗澡。它一淋到，就后退，我想了想，把水龍頭調熱，淋了一下，它跳了起來，好像在說：”好溫暖，快給我淋一淋，淋一淋。“我總算知道該怎么給小灰兔洗澡了。

剛開始給它喂食，我以為它喜歡吃小青菜，我讓外婆從菜市場帶來了一大袋青菜葉子，給它喂時，我見它愛吃，就給它吃了一片又一片。結果不到中午，小灰兔就多次拉便便，它肚子鼓鼓的，一動不動，好象很難受的樣子，媽媽數落我喂得太多了，我認真地點點頭。

看著小灰兔一天一天的瘦了，媽媽建議我：”把小灰兔送給一個專門飼養小動物的阿姨。“我同意了，我戀戀不舍的送去了我最可愛的小伙伴——小灰兔，我希望它過得開心快樂！

小學生觀察日記10

聽別人說豆子放到水里也會生根發芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

9月10日

我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎樣皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原先它要脫皮了。

9月12日

這天，我給它換水的'時候發現它的根已經長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。

9月13日

這天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發現對稱的葉子已經不再對稱了，它已經開發了。

小學生觀察日記11

今天，老師布置了一項特殊的作業——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我好像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

突然，它們成群結隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發威，當我是病貓啊。”不一會兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢！

小學生觀察日記12

上個學期。科學老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。

這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆?；丶?，讓老媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給老媽看，老媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯?！?/p>

我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

小學生觀察日記13

10月29日星期一陰

第五天,小蒜又有了新的變化,剛開始,小蒜苗的衣裳是淺綠色的,今天,小蒜苗從淺綠的的衣裳里又拱出了嫩綠色的新芽兒,我忍不住伸手摸了摸,尖尖的、軟軟的,挺舒服的。啊,不知道小蒜苗明天還會發生什么變化?

10月30日星期二晴

第六天,我來看我的小蒜苗,驚奇的發現,小蒜苗竟在最里面長出來第三層,有點兒像嫩綠的小草了?？粗揖脑耘嗟乃饷?忍不住嘗了一小口,“哇”!好辣!不過,味道還是不錯的,可以說是辣在嘴里,甜在心里。

10月31日星期三晴

第七天,小蒜苗突飛猛進,你追我趕,最長的已經和我的鋼筆一樣高了,而且,小蒜的根部,居然想海草一樣,都纏繞在一起了。遠遠看去,倒像是白色的珊瑚一般。

我愛我的蒜苗。

小學生觀察日記14

我爸爸開了個飯店。飯店的玻璃缸里養了許多即將入盆的魚。我常常在空閑的時候觀察它們。

有一次，我閑來無事，就學著爸爸的樣子拿網去捉魚。還沒等我站穩，魚兒們已經在缸里東竄西跳，似乎想奪路而逃。我提起魚網，去水里兜魚。魚兒們瘋狂地躲避著我的追趕，害怕成為下一個犧牲者。我也不甘示弱，在笑聲中兜起了一條小魚。我已勝利者的姿態瞅著它，看它在網里亂蹦。

爸爸看到我的搗蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下魚網，逃跑了。過了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回來了，調皮地想殺它個”片甲不留“。等我拿起魚網，才發現剛才被我網住的小魚依然在網里。它的力氣似乎已經用完了，沒有再蹦，只是嘴巴一張一合地動著，很緩慢。我的心頓時軟了，都說”魚離不開水“，何況它離開水已經很久了。

我三步并兩步，將小魚放回到了魚群中，不讓它窒息。重回到水中的小魚一碰水就靈活起來，似乎重生的快樂在它眼中綻放。魚兒對活著的渴望深深感動了我。魚兒尚且如此，更何況有智慧有思想的人呢？

小學生觀察日記15

9月25日星期六晴

黃老師給我們布置了觀察小動物的作業。我在小區花園里捉了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。 這幾天，我經常盯著蝸?？?。我發現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉睛地觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

原來小蝸牛里有大學問呢！