高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿1

親愛的同學們：

日子過得好快啊，放假的時候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學姐學長變成大學生了，新來的學弟學妹成為我校一員了，唯有教學樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學子小樹般的茁壯成長，在學校興旺發(fā)達的.過程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時間在流逝、變化在繼續(xù)、目標卻總是一致的，我們怎樣以更飽滿的姿態(tài)投入今后的學習生活中呢？

我不想老生常談、也沒法標新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學的句子送給大家，讓我們從中分享哲學家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學歷和課堂知識均是暫時的，自我教育的能力卻是終身財富。經(jīng)驗證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學歷的長短和課堂知識的多少，而取決于是否善于自我教育。”

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個學生把成材的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠停留在最后學的那本書上，學校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，善于學習的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識和智慧！

“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。”

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教育工作者來說的，作為引導者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學生的好奇心和求知欲當成重點，與其把魚給學生，不如教他們學會打漁。

“今天的教育已經(jīng)多么嚴重地違背了常識。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目標，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識，心中充滿謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來越遙遠，我們的確有權(quán)問一下：這還是教育嗎？”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學生和孩子創(chuàng)造一個盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對他們的危害縮小到最低程度。當然，這就要求老師和家長站的足夠高，對于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認識，對于教育的理念有正確的理解。可以想象，這樣的老師和家長多了，不但其學生和孩子受益，而且本身就能成為促進體制變革的重要力量。說到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度。”

以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當我們學校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人！”

最后祝大家在新學期里學業(yè)進步、身體健康、生活幸福！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走過了三年的高中學習生涯，今天我們聚在這里，就要迎來高中畢業(yè)了。回首這三年，我們在這里度過了快樂、艱辛、收獲、感動的時光，我們在這里經(jīng)歷了無數(shù)次的悲歡離合，也在這里獲得了無數(shù)次的成長和收獲。

首先，我想說的是謝謝。謝謝我們的老師們，是他們在我們迷茫的時候一直支持我們，鼓勵我們，為了我們的未來付出了太多。不能不感慨，我身邊所有的老師，他們身上都有著共同的品質(zhì)，那就是有志者事竟成，他們讓我們知道，只要我們不斷前進，努力拼搏，就能獲得屬于自己的成功和榮耀。

其次，我想說的`是感謝。感謝我們的家庭，是他們在我們茫然不安的時候給與我們堅實的依靠，幫助我們一直走到今天。感謝我們的同學，是他們在我們最需要的時候給予了我們溫暖和幫助，讓我們在異路之上感受到了家的感覺。

三年前，我們帶著憧憬走進了這個校園，畢業(yè)了，我們會帶著屬于我們自己的收獲離開。我們早已不是那個對未來沒有清晰規(guī)劃和目標的我們，我們明白了，不強大，就會被社會所淘汰。在這個奮斗的年齡，我要對大家說的是，我們需要有一個清晰的規(guī)劃和目標，跟隨自己的理想不斷成就自我，而不是被生活所定義和束縛。

不要覺得未來充滿了未知和趨勢，我們需要相信，每個人的人生都有自己的彩虹。辭別高中生活，開啟新的篇章，我們會面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但我們也有責任擔當，我們要積極奮斗，為自己的未來努力，為這個社會的發(fā)展做出貢獻。

最后，我要對大家說的是，不要忘記身邊的人，不要輕易放棄，放下你的心結(jié)，邁出新的步伐，也要懂得感激。我們需要相信，生命中有這樣的一些人，他們會在我們背后一直支持著我們，為我們祝福，他們將是我們前進的動力源泉，跟隨自己的內(nèi)心，相信堅定的信念會幫助我們戰(zhàn)勝所有的困難。

高中畢業(yè)就是要揚帆起航，面向未來。生活是如此美好，讓我們珍惜自己的機會和時間，放飛自己的夢想，去追逐自己的夢想。讓我們一起乘著這艘遠航的船，揚起我們青春的風帆，在風雨的考驗中，迎著夢想的方向，朝著理想的目標奮勇向前。讓我們一起走出這個校園，走向五彩斑斕的未來！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天是我們即將離開母校的日子，也是我們高中生活的完美謝幕。在這里，我代表優(yōu)秀畢業(yè)生，向在座的各位老師、家長、同學們致以最誠摯的謝意。

回想起我們剛剛踏入這座校園的時候，我們是稚嫩的，沒有人生經(jīng)驗和閱歷的我們，就像一片準備承載美好未來的海洋。在這四年的時光里，本班的'每一位同學都在努力奮斗，嘗試去追尋屬于自己的夢想，書寫著屬于自己的成功故事。

通過這四年的磨礪和努力，我們走過了無數(shù)個日日夜夜，學習中的波瀾起伏、生活的迷茫與苦澀，但同學們這些經(jīng)歷卻塑造了我們更加堅強、深沉和充滿智慧的內(nèi)心世界。正是這些經(jīng)歷，讓我們變得成熟和果敢，駕馭著自己的未來。

在學業(yè)方面，我們時刻謹記了老師們的期望和教誨，形成了良好的學習習慣。我們閑暇時間也學會了如何去更好地利用，挖掘人的自身潛能，這些閑暇的努力成功地使我們更加卓越。我還要感謝班主任和各位老師的付出和教育，精心的教育指導與不斷的鼓勵，為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)之際，也是展望未來之際，我們的眼中充滿了光芒，也充滿了敬畏。自高中起，我們密集型的學習壓力，如今快要松動。我們即將奔赴明天的遠方，去實現(xiàn)自己的理想與抱負。我們現(xiàn)在面臨著這個大千世界，美好的未來與困難之路，視覺之外，萬眾焦點的是我們最好的自己，不要怕困難與阻礙，你還有雙腳去前行，靠自己來努力奮斗，但求不負浩蕩楊柳橫新雨。

高中，讓我們從一個靠父母、老師強制為我們決定的人，變成了一個較為獨立，有自我認識與判斷能力的人。相信在大學的未來日子里，我們一定會繼續(xù)努力，銳意進取，不斷學習知識，走出學院的大門，駕馭著自己的未來，成就一個更加光輝燦爛的未來！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿4

親愛的老師，同學們：

你們好！

成為了我們學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我倍感榮幸，也很感謝學校授予我的榮譽，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，其實內(nèi)心有很多的想要說的話，但是對學校以及老師，同學們的感情也不是三言兩語就可以說完的，在這個畢業(yè)之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時候，我們即將面臨告別，我也希望借此機會，對我們的老師致謝，也對我們所有的畢業(yè)學生抱有很深的期許，希望未來我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標去努力，去實現(xiàn)自己的價值。

首先，請允許我代表我們高三畢業(yè)學子，對教育培養(yǎng)了我們?nèi)甑膶W校致以崇高的謝意，謝謝學校這么優(yōu)秀的一個平臺才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量，讓這么多優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)和教育我們，也很感謝學校的老師，如果你們的悉心教導，沒有你們用心的工作，我們也不會在現(xiàn)在變得如此的優(yōu)秀，更不會收獲這么多的知識。三年的校園生活，我們也曾犯過錯，也曾收獲過榮譽，在犯錯的時候，是你們教會了我們知錯就改，勇于承擔責任，也是你教會了我們犯錯并不可怕，可怕的是不能及時的去認識到自己的錯誤并且改正，也是你們在我們收獲一定的成就的時候，告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)加油，要戒驕戒躁。不管是什么時候，是老師對我們的照顧才能夠讓我們成長的.如此的優(yōu)秀，我們的成長和進步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學習和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來我們也不會辜負你們的期待，一定會實現(xiàn)自己的夢想和目標。成為一個讓你們和學校驕傲的學生。

對于我們學生而言，高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn)，不管我們是選擇去大學的校園里面深造，還是選擇提前進入到社會里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的夢想是什么，并且愿意去學習，不管是工作和生活都離不開我們的學習，我么也需要調(diào)整自己的心態(tài)，多考慮問題，認真的對待生活當中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對自己有一個足夠的認知，在力所能及的基礎(chǔ)上更好的去挑戰(zhàn)自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。

同學們，讓我們一起在未來繼續(xù)加油吧！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們：

我代表高中畢業(yè)生發(fā)言，感謝校園給我們提供了如此優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我們度過了歡樂而充實的三年時光。

三年來，我們走過了很多艱辛和充滿挑戰(zhàn)的日子，但無論何時何地，我們都沒有放棄過自己的夢想和追求，更沒有放棄過自己的努力。畢業(yè)是新起點，我們將面對更多未知的風險和機會。但是，我們有信心站在新起點上，積極面對未來。

首先，我們要感謝老師們的教誨和幫助，正是你們的耐心指導和細心關(guān)注，讓我們不斷前行。在老師們的示范下，我們學會了不斷進取、不斷磨礪自己技能和能力的辦法。我們也向家長們表達誠摯的'謝意，感謝你們多年來對我們的無私關(guān)愛和支持。感謝你們的理解和包容，讓我們在學習和成長的過程中得到了無盡的力量。

在即將離別的時刻，我們也要大聲呼吁，生命不息，奮斗不止。集體榮譽是個人榮譽的，個人的榮譽也給集體增添了光彩。未來的每一步，我們都需要努力學習和發(fā)展技能，不斷挑戰(zhàn)自我和擴大自己的視野，縱使前方再黑暗，我們都要勇敢跳出去，才有機會迎來更美好的未來。

最后，我想說一句話，關(guān)于青春的美好記憶，是那么珍貴和重要。在座的我們，或許此后千里奔波，或許人海茫茫，但是，我們都曾經(jīng)擁有過美好而獨特的青春。讓我們在以后的生活中，保有對青春的記憶，保持對未來的信心，帶著懂得回憶，永遠珍惜那些歲月里的成長和收獲。

感謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿6

老師們、同學們：

秋風即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學新的生機與活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學校這個大家庭。

本學年注定會是鄭口中學騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學年第一次盛大的集會：開學典禮。

從學生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長的教導里，你們也一定感受到了學校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械狞c滴進步都感到由衷的欣慰與高興，鄭口中學，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的'音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期新面貌。良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，更創(chuàng)鄭口中學新的輝煌。

當然，在每一天的學習與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍；我們必須在規(guī)定的時間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點零食；我們不能玩手機，我們必須排隊挨在墻底下破爛的電話機子旁等著打電話；我們不能看閑書，我們必須每時每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時候。我們再大也還是孩子，我們需要張揚，我們需要飛翔，但是學校里的剛性的制度時時刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長中必須經(jīng)歷的過程。同學們，你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長嗎？恰恰相反，那就為了讓他長成筆直參天。高中三年，不僅要同學們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅強的性格。若能這樣，那么鄭口中學的學習經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財富。

同學們來自不同的學校，來自不同的家庭，不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個不在乎，來到鄭口中學，我們就在一個起點，我們就存有一個目的，那就是學習做人，那就是準備高考。不要再抱怨學校的制度難近人情，對任何錯誤行為的放任才是對學生的不負責任，才是對所有期望的褻瀆；不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學校的餐廳里都不會飄出自家廚房里的菜香；不要再抱怨老師管理的嚴格，老師對你們的愛比你們的父母更多了一點理性。

這就是我們鄭口中學，實事求是地說，我們的硬件建設(shè)抵不上XX市的中游，但我們的教學質(zhì)量在XX市首屈一指，我們的應(yīng)屆生升學率除衡中外，可比全市任何一所學校。

同學們，能在鄭口中學讀書是一種福份，愿同學們經(jīng)過努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。

最后，高三年級一個教室中的一塊標語牌上的話與同學們共勉：用三年的時間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時間后悔這三年。

會議臨近結(jié)束，請讓我們以掌聲對每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

我宣布，開學典禮現(xiàn)在結(jié)束。

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿7

尊敬的xxx校領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

今天，我們高三畢業(yè)典禮在這莊嚴而又熱烈的氛圍中舉行。首先，我代表全體畢業(yè)生向各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學、家長及親朋好友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

回想過去這三年，我們從一個個稚嫩的小孩變成了現(xiàn)在面對人生感到自信和勇敢的年輕人。這期間，是我們和老師們共同走過的人生經(jīng)歷，也是我們和班級里每個人一起經(jīng)歷的青春歲月。

在這段時間里，我們經(jīng)歷了許多淚水，也收獲了無數(shù)的歡笑。我們背負著“高考”的重擔，奮斗在每一個日夜里，用汗水和淚水做著短暫的青春。但是在這段時間里，我們收獲的絕不止是一張高考的錄取通知書。我們在這里收獲的更多的是人生經(jīng)驗和團隊精神。我們在這里看到了人性的美好和奮斗的力量，更看到了愛和支持的力量。

在這里，我想說的就是要感謝我們的老師，是您們給了我們關(guān)心和教導，是您們讓我們更加自信和堅韌。即使今天離別，即使我們面臨未知的未來，但我們?nèi)匀挥浀美蠋焸兊?教誨：無論面對多么復雜的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持一股信心與決心。要時刻提醒自己，我們是自由且獨立的個體，拓寬我們音樂、體育、美術(shù)、科創(chuàng)等多種多樣的題材，提升我們的審美和思維方式。這一刻，我深深地感受到自己受到了全體老師的愛和鼓勵，并感慨與珍惜。

而今天，我們站在了畢業(yè)的這個節(jié)點上，為我們懷念過去，我們要牢記珍惜時光的意義。而我們要對未來心存希望，勇敢迎接一切的挑戰(zhàn)和機遇。因為我們將會成為未來的社會的中堅力量，我們要承擔起責任。我們將會擔任各個行業(yè)的骨干，為我們的社會、國家、民族的不斷發(fā)展和進步貢獻我們每一個人的力量。

最后，讓我們共同祝福每一個畢業(yè)生，讓我們攜手共進，榮辱共享，共同建設(shè)更好的明天！祝愿我們每一個畢業(yè)生都能在未來的人生道路上給予世界更多的美好與關(guān)注！

謝謝大家！

高中優(yōu)秀生代表發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、親愛的同學們：

在即將畢業(yè)的這一刻，我很感慨，很想說些什么來表達我的心情。

首先，我想說的是感謝。感謝學校六年來對我的培養(yǎng)，感謝老師們對我言傳身教的教誨。你們的教誨教會了我如何才能做一個優(yōu)秀的教師，教會了我如何去關(guān)心和愛護每一位學生。這些經(jīng)歷與收獲將伴隨我的一生，這種精神也將會傳承下去。

其次，我想說的是成長。這六年來我經(jīng)歷了很多，從一個稚嫩的新手教師逐漸成長為一個能引導學生成長的好教師。在教學和生活上，我堅持一點一點地積累，不斷完善自己。我深知教師這個職業(yè)責任嚴重，必須一直提高，才能做好自己的本職工作。

最后，我想說的是揮別。我和同學們一起度過了難忘的六年，這些年間我從大家身上得到了很多精神上的支持，也收獲了許多感動的瞬間。今天，我們即將要分別走向各自的人生道路，雖然心中有不舍和留戀，但我深信，大家應(yīng)該憧憬更美好的'未來，并且發(fā)揚母校培養(yǎng)的良好傳統(tǒng)，堅定地邁向前方。

以上，就是我的發(fā)言，我希望我們在今后的人生旅途中，都能保持點點滴滴的感恩之心，保持成長和進步的動力，并始終不忘揮別，對人生時刻保持敏銳與熱情。最后，祝愿各位同學能夠在未來的日子里實現(xiàn)自己的夢想，取得更大的成功。同時，也祝愿母校越來越好！

老師們、同學們:

今天，我們隆重召開優(yōu)秀生表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在上學期取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀!

經(jīng)過一個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績;也希望其他同學向他們學習，頑強拼搏，勇于爭先。在今后的學習中比一比、賽一賽，看誰進步大、看誰進步快!

初級中學為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源。在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè);違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、樹立目標、刻苦學習

我們每一名同學都應(yīng)該有遠大的學習目標。有的同學成績不理想就是你沒有堅定的信心和明確的學習目標。學習上不夠刻苦，在習慣養(yǎng)成、刻苦精神上不如別人。古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了，拿了幾十個世界冠軍;她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么?她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣^續(xù)做貢獻。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。俗話說，繩鋸木斷，水滴石穿。一份耕耘一份收獲，每一位同學只要努力，就一定能獲得成功。

第二、學習要講究方法。

“好的學習方法是成功的基石”。學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、我們的目標

我們的任務(wù)是完成好常規(guī)學習任務(wù)，我們的目標是在今后的學習中能創(chuàng)佳績，為初級中學爭光。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望通過本次表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今后學習中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學學習進步!

謝謝大家!