家庭教育重要性觀后感

家庭教育重要性觀后感1

今晚聽(tīng)了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進(jìn)法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后，我深有感觸。

自從家庭教育被納入《家庭教育促進(jìn)法》后，這意味著家長(zhǎng)在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時(shí)代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須不間斷地學(xué)習(xí)，才可能在教育孩子上跟上腳步。

我們有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β怠⒓彝ガ嵤露硇钠v，忽略了對(duì)孩子的陪伴和指引。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的陪伴者和守護(hù)者。孩子的成長(zhǎng)就一次，而家長(zhǎng)對(duì)孩子影響最大的'階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長(zhǎng)，我們真正陪伴在孩子身邊的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少，我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時(shí)光，權(quán)衡好工作和家庭的時(shí)間分配，適當(dāng)?shù)慕o生活做減法，留出時(shí)間和精力陪伴家人和孩子。

落實(shí)“雙減”責(zé)任，在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對(duì)性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，不攀不比。給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)信任，慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價(jià)值感。要相信每個(gè)孩子都有自己的花期，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用心栽培，總有一天會(huì)收獲花開(kāi)的喜悅。

家庭教育重要性觀后感2

今天在線收聽(tīng)了西子大講堂老師講的關(guān)于家庭教育促進(jìn)法，講解了有關(guān)家庭有關(guān)事項(xiàng)以及要注意的各個(gè)事項(xiàng)，且舉了全國(guó)各個(gè)學(xué)校所發(fā)生的家庭教育所發(fā)生真實(shí)案例，且要求家長(zhǎng)們抽時(shí)間去閱讀一些家庭教育書(shū)籍，如陳鶴琴老師的文章《好媽媽勝過(guò)好老師》《女母的覺(jué)醒》《非暴力溝通》等以促進(jìn)家長(zhǎng)們的育兒智慧，以便更有效地對(duì)子女的智慧，更加科學(xué)的掌握學(xué)習(xí)方法，了解掌握子女的一些生活習(xí)慣，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)上發(fā)生的一些問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)不能偏科，并培養(yǎng)孩子們的課外興趣。正確的'方向，掌握更加科學(xué)的方法，糾正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。并學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，我國(guó)歷史悠久，文化燦爛，多讀一些歷史書(shū)籍，清楚歷史的變遷中國(guó)的社會(huì)是不斷向前發(fā)展的，而社會(huì)的發(fā)展又是由人來(lái)推動(dòng)的，特別是特定歷史條件下的歷史人物，對(duì)社會(huì)的發(fā)展更是起到了巨大的推動(dòng)作用，而這些特定的歷史人物，也是腹有詩(shī)書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)的成功人士，所以從小要給孩子灌輸一種思想，就是要想人生成功，就要多讀書(shū)，一切從書(shū)讀書(shū)開(kāi)始，且家長(zhǎng)們之間也要相互多交流，總結(jié)一些先進(jìn)的方法，對(duì)于不良的方式要摒棄，對(duì)于孩子們的作業(yè)，在時(shí)間允許的情況下陪同一下，對(duì)于錯(cuò)誤的，及時(shí)糾正，要告其之所以然，做到和孩子一起學(xué)習(xí)，也能充實(shí)一下，自己絕對(duì)杜絕孩子玩游戲。

家庭教育重要性觀后感3

觀看完《家庭教育促進(jìn)法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長(zhǎng)中來(lái)，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與，共同創(chuàng)造。

家庭教育中重要的是親自教育，加強(qiáng)親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽(tīng)孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺(jué)到父母共同的.溫暖。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個(gè)沒(méi)做好，那個(gè)沒(méi)做好，總是覺(jué)得小孩子沒(méi)做好，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)大聲吼。大人的一舉一動(dòng)對(duì)孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會(huì)在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，樹(shù)立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長(zhǎng)，不做控制型父母，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營(yíng)造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子。

家庭教育重要性觀后感4

觀看了西子教育大講堂的《家庭教育促進(jìn)法》后感觸頗多，獲益良多。

隨著時(shí)代的變化，家庭教育在孩子教育中顯示的尤為重要，對(duì)于家庭教育和孩子教育的認(rèn)知也更為全面。

孩子的教育不單單是在學(xué)校里學(xué)好文化知識(shí)更應(yīng)該注重自身的教育、品德教育、生活教育。孩子，首先是父母的孩子，其次才是老師的學(xué)生。作為父母我們不能做甩手掌柜，要積極參與到孩子的教育中，平常都與學(xué)校老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，反饋在家里的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的'成長(zhǎng)。

都說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，在孩子的教育中，我們要親自教育，平常多陪伴孩子，多傾聽(tīng)孩子的心聲。父母雙方都要參與、發(fā)揮父母的作用，多關(guān)注孩子成長(zhǎng)，多與孩子溝通，及時(shí)答憂解難，讓孩子感覺(jué)到父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

父母是孩子的一面鏡子，在生活中潛移默化的影響著孩子，我們要言傳與身教要相結(jié)合，不能自己在刷手機(jī)，看電視，卻強(qiáng)迫孩子看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

作為父母，我們應(yīng)該擺正位置，樹(shù)立正確的兒童成長(zhǎng)觀，成才觀，不做焦慮的父母。每個(gè)孩子都有共同的特點(diǎn)，也有不同的特點(diǎn)，不能要求孩子所有的方面都像別的孩子一樣優(yōu)秀。對(duì)孩子的教育要溫柔以待，原則問(wèn)題要堅(jiān)定；不做控制性父母，要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子。

平常多學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育方面的相關(guān)知識(shí)，向?qū)＜液陀薪?jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教，結(jié)合孩子的個(gè)性特征和不同的成長(zhǎng)階段，靈活運(yùn)用，領(lǐng)悟提高。爭(zhēng)取使孩子成為一個(gè)“德、智、體、美、勞”各方面全面發(fā)展的，有智慧有德行有覺(jué)悟的，對(duì)社會(huì)有用的人！

家庭教育重要性觀后感5

通過(guò)觀看《家庭教育促進(jìn)法》的講座，我進(jìn)步認(rèn)識(shí)了教育好孩，先要從構(gòu)建良好的親關(guān)系開(kāi)始，與孩交朋友、尊重孩。

家庭是孩子的第所學(xué)校，母是孩的第任師，母的德是孩的榜樣。母的，孩都會(huì)濡染，所以母作為第任師要品端正與優(yōu)良，給孩種潛移默化帶動(dòng)作。

我的孩子沒(méi)有智慧超長(zhǎng)、才，也不一定能成名成家、鑄成器，也不能樣樣優(yōu)秀，處處超越別，但是我的孩一樣也是好孩子。即使沒(méi)有卓越的成績(jī)，非凡的才藝，但我有信心把他培養(yǎng)成善良和快樂(lè)的，擁有完整格的人，讓他們擁樂(lè)觀、開(kāi)朗、感恩、幸福的。

培養(yǎng)這樣的人格父母需要有這樣的品格，耳濡目染，不用嘮叨叮囑，我認(rèn)為的言傳身教從父母開(kāi)始：

1、母先要培養(yǎng)孩的德。母先應(yīng)加強(qiáng)的.品與素養(yǎng)。要教育孩，別的東西不能拿，拾到不屬于已的物品要交給師，要懂得關(guān)、愛(ài)護(hù)、幫助他，要樂(lè)善好施、助為樂(lè)。

2、母要教育孩有禮貌，要明語(yǔ)及如何接待物，如何與相處。

3、要引導(dǎo)孩認(rèn)知事物、辨明是。社會(huì)是個(gè)紛繁復(fù)雜的多體，母要告誡孩什么事該做，什么事不該做，奉獻(xiàn)并不是吃虧，而是另一種自我的展現(xiàn)，幫助到別人會(huì)使你感到快樂(lè)。

家庭教育的重要性作者：當(dāng)代家教

記得有一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：教育是人的靈魂的教育，而并不是知識(shí)和認(rèn)知的積累。也就是說(shuō)，教育不是只教給孩子一些知識(shí)，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說(shuō)是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。蔡元培說(shuō)：“教育是一種幫助”，幫助就是給予支持，給予關(guān)注，給予關(guān)心，提供給他所需要的東西。教師提供的主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)、方法。教師和家長(zhǎng)都是學(xué)生行為的幫助者，主動(dòng)權(quán)在孩子手中。

教育的最終目的是教會(huì)人戰(zhàn)勝自我，使每個(gè)孩子天天有進(jìn)步，逐漸向更優(yōu)秀的方向發(fā)展。由此可見(jiàn)，我們會(huì)比較清醒地意識(shí)到：社會(huì)發(fā)展到今天，教育已經(jīng)不只是學(xué)校的任務(wù)，家庭、學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)融為一體。對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展都起著舉足輕重的作用，少年時(shí)代，這是一個(gè)人一生成長(zhǎng)，發(fā)展中的特殊時(shí)期，也是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，更是一個(gè)多事之秋。為什么這樣說(shuō)呢？

從能力上講，學(xué)生各種能力如自我教育能力，自我管理能力，自我控制能力，自主選擇能力等培養(yǎng)正在加強(qiáng)，而學(xué)生對(duì)這些能力培養(yǎng)的重要性仍似是而非，他們都缺乏這些能力，相反，他們向往的是自由一點(diǎn)，更自由一點(diǎn)。可以說(shuō)，一有機(jī)會(huì)，他們就要表現(xiàn)，所以，光靠學(xué)校教育并不能使孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展完善起來(lái)，除學(xué)習(xí)上課時(shí)間之外，家長(zhǎng)和孩子在一起的時(shí)間更多一些。從孩子自身發(fā)展也罷，從學(xué)校教育的需要也好，我們都需要家庭的緊密配合，需要家長(zhǎng)的幫助。而這種幫助是更重要的。家庭是孩子成長(zhǎng)中的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的重要的啟蒙老師，父母對(duì)孩子的性格特點(diǎn)了解最多，幾乎天天在一起生活，父母的言行無(wú)時(shí)不刻在有意無(wú)意地影響著孩子，對(duì)孩子的品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。

我們應(yīng)該教育孩子熱愛(ài)學(xué)校，尊重每一位老師和同學(xué)，熱愛(ài)生命，尊重生命。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，要教育孩子熱愛(ài)自己的學(xué)校，包括熱愛(ài)學(xué)校的桌椅板凳，一切設(shè)施。有的孩子知道保護(hù)家里的家俱，而對(duì)桌凳卻毫不顧惜地任意踢倒，推倒。家里的墻生怕染污，對(duì)學(xué)校的墻壁卻偷偷地踩上一個(gè)個(gè)腳印，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意引導(dǎo)孩子有鮮明的是非觀念，樹(shù)立對(duì)真、善、美的正確理解。要教育孩子尊重每一個(gè)老師。

“親其師方能信其教”，所以不管怎么樣，家長(zhǎng)都要教育孩子尊重每一個(gè)老師。同學(xué)之間，男同學(xué)之間喜歡小小的惡作劇，起外號(hào)。女同學(xué)喜歡嘰嘰咕咕，不利于團(tuán)結(jié)，已不欲，勿加于人。觀察孩子思想行為變化，及時(shí)調(diào)節(jié)。家長(zhǎng)要盡可能地為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，觀察、分析、研究孩子的學(xué)習(xí)心理，及時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)，保證孩子有健康的學(xué)習(xí)心理，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。