讓夢(mèng)想從這里起飛演講稿

讓夢(mèng)想從這里起飛演講稿1

同學(xué)們，老師們：

大家好！

很榮幸能代表新加入學(xué)校的教師們?cè)谶@里發(fā)言。

今天，我們20多位新來(lái)的老師在這里與大家相聚，我們來(lái)自五湖四海，我們來(lái)自不同的崗位，我們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，我們要在這個(gè)美麗的校園，我們要在這新學(xué)期的開(kāi)始，讓我們的夢(mèng)想起飛！

我們每個(gè)老師都與上外閔行實(shí)驗(yàn)有著一段相識(shí)、相知的過(guò)程。我記得，我與她最初的相識(shí)是在網(wǎng)上的一則校園新聞中，里面有這么一句話深深地吸引了我：學(xué)校將不斷努力，建設(shè)成為“孩子樂(lè)園，教師家園，家長(zhǎng)夢(mèng)圓”的優(yōu)質(zhì)品牌外語(yǔ)特色學(xué)校。那時(shí)我就想成為這個(gè)家的一員。我與她的相遇是在去年的12月份，來(lái)到校園，我居然在大廳里看到了一個(gè)巨大的圣誕老人，他在對(duì)我笑，他在向我招手。那時(shí)，整日埋首于初三試卷中的我也向他露出了輕松的微笑。我想，從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校。正式來(lái)到學(xué)校后，我又看到了一群美麗的人。他們是這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者，他們不怕灰塵滾滾，不怕烈日炎炎，排除種種困難，讓學(xué)校順利地揭開(kāi)了歷史篇章，揚(yáng)帆起航。他們深深地感動(dòng)了我，我想與他們一起，成為上外閔行實(shí)驗(yàn)光榮的創(chuàng)業(yè)者！

讓我們的學(xué)校之舟能夠搏擊風(fēng)浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)征，最終駛向理想的彼岸，我想這是每個(gè)上外閔行實(shí)驗(yàn)老師與學(xué)生共同的夢(mèng)想。去年，人單勢(shì)弱，今年，我們來(lái)了，我們?cè)凇袄^往”的同時(shí)，又該做些什么呢？

前幾天，我去家訪時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)我：“老師，學(xué)校的操場(chǎng)大嗎？我以后是要成為足球運(yùn)動(dòng)員的，我要帶領(lǐng)中國(guó)足球隊(duì)沖出亞洲走向世界。”看著他充滿(mǎn)憧憬的眼神，我知道我們老師該做的是：去呵護(hù)每個(gè)孩子心中的夢(mèng)想。讓每個(gè)孩子擁有美好的夢(mèng)想，我們要給孩子們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。讓孩子們的夢(mèng)想成就我們的夢(mèng)想！

昨天，一個(gè)孩子捧出了一摞獎(jiǎng)狀，有作文競(jìng)賽的得獎(jiǎng)，有繪畫(huà)的得獎(jiǎng)，有寫(xiě)字的得獎(jiǎng)，還有好多好多。。。她快樂(lè)，她健談，她還充滿(mǎn)信心地對(duì)我說(shuō)：“老師，進(jìn)入新學(xué)校，我還要得那么多獎(jiǎng)！”這個(gè)孩子成長(zhǎng)得多好呀，是的`，我們老師該做的是：要讓每個(gè)孩子更好地發(fā)展，要讓他們身心健康地成長(zhǎng)！

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我看到孩子們是帶著微笑跨進(jìn)校門(mén)的，一年級(jí)孩子們臉上的微笑最最燦爛。新的學(xué)期多么令人期待呀。是的，我們老師該做的是：去呵護(hù)每個(gè)孩子臉上的微笑。他們的微笑是這個(gè)世界最生動(dòng)的畫(huà)面、最美麗的語(yǔ)言，也是送給我們老師的最好的獎(jiǎng)賞。

這兩天，我看到了很多，我也想到了很多。我還有許多沒(méi)有看到與想到的，好在，我們的征途才剛開(kāi)始，就讓我們帶著美好的夢(mèng)想堅(jiān)定地踏上我們的征途吧！我們600多師生在今天放飛我們的夢(mèng)想，在明天，齊心協(xié)力，去開(kāi)創(chuàng)上外閔行實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好的未來(lái)！

謝謝！我的演講結(jié)束了。

讓夢(mèng)想從這里起飛演講稿2

尊敬的xxx：

首先，大家都是強(qiáng)者。我認(rèn)為大家能夠站在這里就是一種勝利，是克服自己失敗陰影和低落情緒的勝利。去年的這個(gè)時(shí)候，我可沒(méi)大家做得好。相信同學(xué)們都明白，逃避解決不了任何問(wèn)題，也相信大家都做好了為高考奮斗的準(zhǔn)備。你們都是好樣的，我深信大家都會(huì)取得成功，甚至比我做得更好。

自信是成功的前提。我給大家的第一條建議就是：要自信，而且是百分之百的自信。要相信：自己就是自然界最偉大的奇跡！只有這樣才有可能創(chuàng)造奇跡，才有可能走出令人驚嘆的一步！比爾蓋茨創(chuàng)造的奇跡令人艷羨，但是如果是我們中的哪個(gè)人有他那樣的機(jī)會(huì)，誰(shuí)又有足夠的勇氣毅然決然地棄哈佛大學(xué)而去，站在時(shí)代浪尖引領(lǐng)人類(lèi)史從未有過(guò)的信息技術(shù)革命呢？無(wú)數(shù)人在蓋茨成功之前認(rèn)為他是個(gè)傻子，可見(jiàn)他做這個(gè)決定時(shí)肯定背負(fù)很大的壓力，他能走出這一步正說(shuō)明他有足夠的自信心，也正是這樣的自信捍衛(wèi)了他的決定。待到山花爛漫時(shí)，成功的滋味有誰(shuí)能不羨慕？因此大家一定要相信自己，justdoit！

志向是前進(jìn)的指航燈與動(dòng)力機(jī)。我給大家的第二條建議就是立大志向，正所謂“有志者，事竟成”。在母校的時(shí)候，每天走過(guò)校門(mén)口的優(yōu)秀學(xué)生欄，第一眼看到的是前幾屆考上了清華大學(xué)的同學(xué)的醒目照片。我暗下決心，引用項(xiàng)羽的一句話就是：吾將取而代之。今天我成功了，沒(méi)有對(duì)自己食言。如果你也是一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人，你就一定要立大志，因?yàn)檫@是最起碼的一條——要對(duì)自己負(fù)責(zé)。有了志向，你就肯定會(huì)為它日夜勤奮，努力進(jìn)取，甚至廢寢忘食也會(huì)無(wú)所顧慮。

鑰匙即使鍛造得再精致，找不到適合自己的鎖眼也就無(wú)非是爛鐵一塊。我給大家第三條建議就是保持清醒頭腦，看清自己，對(duì)癥下藥。有的同學(xué)總是模仿優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為他們的就是好方法。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，有了這種想法很可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。記得林清玄是這樣解釋“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的，他說(shuō)“那就是從長(zhǎng)100尺的竿子上爬下來(lái)，再去爬101尺的竿子”。我說(shuō)這些的目的是想告訴大家：對(duì)高考來(lái)講，普通學(xué)生的方法與優(yōu)秀學(xué)生的方法相比就是100：101，幾乎沒(méi)什么差距。你若從自己的竿子上爬下來(lái)而去爬他們的竿子，需要多長(zhǎng)時(shí)間，大家應(yīng)該很明白——這樣的時(shí)間我們是賠不起的。所以，“不要迷信他們的方法”就是好方法。想早些學(xué)好、過(guò)于急躁而導(dǎo)致的不清醒是可以理解的，其實(shí)大家只要能平心靜氣地想一想，就會(huì)明白：只有適合自己的方法才是最好的'方法。同時(shí)注重效率，注意調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，便可以充分發(fā)掘時(shí)間的價(jià)值，達(dá)到事半功倍的目的。

第四條建議是想盡一切辦法使自己有一個(gè)好的心情，而且這些辦法是不與自己的志向相違背的。心情好，學(xué)習(xí)效率自然高，成績(jī)也會(huì)上升得快，這樣一來(lái)心情會(huì)更好……這樣的良性循環(huán)，我想大家都希望它成為現(xiàn)實(shí)吧。那么，就從今天開(kāi)始，大家每天都要有個(gè)好心情。

在這里，還想給大家一些小建議：

1、不要忽視對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，它是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文課不聽(tīng)講是絕對(duì)錯(cuò)誤的。

2、要注重思考。如果做一道題需要5分鐘，那么花10分鐘去思考絕對(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間。如果有這種能力，學(xué)習(xí)會(huì)變得容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是成功的關(guān)鍵。

3、要注重對(duì)自己心理素質(zhì)的鍛煉，每一次月考或者小測(cè)試都是大家的機(jī)會(huì)，一定要珍惜，因?yàn)楦呖疾粌H考能力，同時(shí)也考心理素質(zhì)。

4、與老師結(jié)合是最佳途徑；如果說(shuō)高考出好成績(jī)有捷徑的話，那么這就是唯一的一條。這一點(diǎn)大家都很明白，關(guān)鍵在于你肯不肯。

“飲水思源”，今天，我站在這里，也借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)，沒(méi)有您們，我今天也不會(huì)站在這里。再次真誠(chéng)地對(duì)您們道一聲“謝謝”！

今天，我以我的經(jīng)歷，真誠(chéng)地向大家提出這些建議。我懷著一顆真誠(chéng)的心祝福大家：祝福大家勇敢地向前走，祝福大家高考鑄就輝煌。我在清華園里等著你們，等著你們與我相聚！加油！

謝謝大家！

讓夢(mèng)想從這里起飛演講稿3

今天，我給大家演講的題目是《夢(mèng)想從這里起飛》。

首先，我要問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是，小時(shí)候我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？（稍等）這個(gè)答案顯而易見(jiàn)，大家一定都能夠想得到，她就是我的媽媽?zhuān)粌H給了我鮮活的生命，還用她溫暖的雙手，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。

那么，小時(shí)候我最恨的人又是誰(shuí)呢？（稍等）。我想，大家一定猜不出來(lái)。我的答案也一定會(huì)讓大家感到非常意外。她就是我的小學(xué)老師。在我剛剛六歲的時(shí)候，是她把我從媽媽溫暖的手里搶走，還把我和一些不認(rèn)識(shí)的小朋友一起，放在了缺少自由的教室里。那個(gè)時(shí)候我可恨透了我的老師了。

但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師也不是那么可恨，她們也和我的媽媽一樣和藹可親，在教會(huì)我知識(shí)的同時(shí)，還給了我溫暖、給我了關(guān)愛(ài)，也會(huì)用她們溫暖的雙手拉著我，陪我說(shuō)話，陪我做游戲，讓我度過(guò)了歡樂(lè)的童年時(shí)光。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)這一首歌，“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去……”。很多的時(shí)候，我會(huì)動(dòng)情地望著我的老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你。”

那時(shí)，盡管我愛(ài)我的老師，但年少的我，卻從沒(méi)有想過(guò)有一天自己也可以做一名令人尊敬的老師。

2007年，我參加了高考并達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線。當(dāng)拿起沉甸甸的高考志愿表時(shí)，面對(duì)眾多的選擇，我仍然沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)去做一名老師。因?yàn)樵谖倚闹校蠋熓巧袷サ模覔?dān)心我不能夠做到。但可能是我心中對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的崇拜，又或是我心中一直潛藏著的小小夢(mèng)想，讓我最終還是選擇了教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。之后，我順利被宿州學(xué)院錄取，開(kāi)始了我人生夢(mèng)想的第一步。

常言道，“千里之行，始于足下”。任何成功都不是一蹴而就的，即使我已經(jīng)向著自己的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)一步，但仍然需要付出艱苦的努力，才能把這

個(gè)夢(mèng)想變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。我知道要想做一名稱(chēng)職的、令人愛(ài)戴的好老師，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能。于是，在大學(xué)校園里，我就象一條魚(yú)兒一樣，在知識(shí)的海洋里盡情倘佯，盡情吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

2008年的5月12日，正在上課的我聽(tīng)到一個(gè)令人震驚的消息。汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。頃刻間，青山綠水的汶川變成了一片廢墟；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們被倒塌的房屋或垮塌的山體掩埋，其中包括許多和我一樣正在上課的學(xué)生和老師。他們每一人都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。正是這些平凡的老師在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏，讓我對(duì)我教師這行業(yè)有了重新的定位。

譚千秋，一個(gè)再普通不過(guò)的中學(xué)教師，5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，那一刻，所有搶險(xiǎn)人員都落淚了。他用張開(kāi)的手臂堵住了講臺(tái)的缺口，講臺(tái)下躲著的4個(gè)學(xué)生，憑借講臺(tái)和譚老師身體的掩護(hù)最終得以生還。

這位教師用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能而這些教師的本能，正是他們骨子里的'師道和流淌在他們血液中的大愛(ài)。讓我明白，世間最偉大的愛(ài)和最崇高的師德。

我被譚老師的精神深深感動(dòng)。這也讓我更加堅(jiān)定了我的選擇，從那以后，我立志要做一名稱(chēng)職的好老師。

2011年，我和幾位和我一樣懷揣夢(mèng)想的同學(xué)，通過(guò)墉橋區(qū)的入編考試，被幸運(yùn)地分到了大營(yíng)二中。我的內(nèi)心是多么高興、多么激動(dòng)啊！

終于等來(lái)了到校報(bào)道的那一天了。我?guī)е扰d奮又有些擔(dān)憂(yōu)的心情，踏上了趕往學(xué)校的路程。一路上，我都在看著車(chē)窗外的風(fēng)景，在心中一遍遍憧憬著來(lái)到大營(yíng)二中的嶄新生活。

來(lái)到了學(xué)校，走下汽車(chē)，在學(xué)校的大門(mén)前，迎接我的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待的隊(duì)伍。他們接下我的行李，安排好我的住宿，還給我送來(lái)的日用品，讓我心中對(duì)新環(huán)境、新生活的那些擔(dān)憂(yōu)，很快便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

我終于走上了我夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。這個(gè)時(shí)刻我覺(jué)得自己是多么的幸福，這是我人生最重要的時(shí)刻，選擇老師這個(gè)職業(yè)也是我人生一次最正確的決定。

可當(dāng)我踏上這個(gè)工作崗位卻發(fā)現(xiàn)，一切并不如我想的那么容易。根據(jù)學(xué)校安排，我?guī)О四昙?jí)的課程。十多歲的孩子，正處在調(diào)皮好動(dòng)的年齡段。怎么管理好這些調(diào)皮的孩子，也確實(shí)讓我這個(gè)初上講臺(tái)的老師有些頭疼。可能是對(duì)新環(huán)境還不夠適應(yīng)，去年的冬天，我的手凍腫了，再加上工作上的壓力，讓我心里有點(diǎn)煩。有一天，上課鈴聲已響了一會(huì)兒了，班里的一個(gè)男同學(xué)才急急忙忙跑進(jìn)教室。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒(méi)有壓抑住心中的煩躁情緒，沖著他便批評(píng)了一通。他似乎受了委屈，淚水順著臉頰流了下來(lái)。

下課后，我一個(gè)人坐在辦公室里批改著當(dāng)天的作業(yè)。突然門(mén)外傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲，一個(gè)聲音怯怯地問(wèn)：“老師，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

讓我意外的是，進(jìn)來(lái)的卻是剛才被我批評(píng)的那位男同學(xué)。

我的氣還沒(méi)完全消，但氣哼哼地問(wèn)他：“還有什么事嗎？”

他憋紅了臉低聲說(shuō)：“老師，昨天我看你手被凍腫了，今天我媽媽說(shuō)，用這種的野菜根絞碎了抹在手上，就會(huì)消腫了。”說(shuō)著，他遞給我一個(gè)小袋子，里面裝著的是他清早冒著嚴(yán)寒在地里挖的野菜根。這一刻，淚水模糊了我的雙眼。

在與孩子們的接觸中，我漸漸學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了怎么將自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，也漸漸體會(huì)到作為一名老師的喜悅和幸福。

時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)在大營(yíng)二中工作了將近一年的時(shí)間。一年的時(shí)光忙碌而充實(shí)。一年來(lái)，我看到的學(xué)校的蓬勃向上，看到的是事們的兢兢業(yè)業(yè)，看到是同學(xué)們的天真可愛(ài)。我很榮幸能夠成為這個(gè)光榮集體的一員。這一切都將時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，為了自己心中的夢(mèng)想，去努力、去拼搏，在無(wú)私奉獻(xiàn)中，燃燒自己的青春，釋放自己的每一份能量。

大營(yíng)二中，是我夢(mèng)想起飛的地方。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，讓我們攜手并肩，為大營(yíng)二中更加美好燦爛的明天而努力奮斗。

謝謝大家！

夢(mèng)想從這里起飛

——xxx幼兒園創(chuàng)建x級(jí)示范幼兒園掠影

【主持人】幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的第一站，是無(wú)數(shù)幼兒和家長(zhǎng)夢(mèng)想開(kāi)始的地方。自xxxx年申報(bào)市級(jí)示范幼兒園以來(lái)，xxx幼兒園加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，著力提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了辦園水平的大幅提升。x月x日，經(jīng)過(guò)xxx教育局專(zhuān)家組的評(píng)估驗(yàn)收，xxxx幼兒園被評(píng)定為“x級(jí)示范幼兒園”。今天的《xx采風(fēng)》欄目，讓我們走進(jìn)xx幼兒園，感受該園的發(fā)展和變化。

xxx幼兒園創(chuàng)建于xxxx年x月，是xxxx幼兒園，至今已有xx年的辦園歷史。幼兒園占地面積xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。園內(nèi)各種生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)設(shè)施配套齊全，設(shè)有舞蹈室、美術(shù)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室等素質(zhì)教育功能室。幼兒園設(shè)有大、中、小x個(gè)班，幼兒xxx余人。在老師們的精心設(shè)計(jì)下，每個(gè)教室就像一個(gè)溫馨的家，教學(xué)區(qū)寬敞明亮，休息區(qū)溫馨宜人。教室里、走廊上、樓道內(nèi)，到處都被老師和孩子們裝扮得美麗如畫(huà)。一幅幅充滿(mǎn)著童真童趣的幼兒作品，讓我們仿佛置身于夢(mèng)幻般的童話世界。

【同期聲】（園長(zhǎng)：為創(chuàng)建xxx示范幼兒園，我們以“克難奮進(jìn)、勤儉辦園”的思想為指導(dǎo)，讓有限資源的效率最大化，對(duì)教學(xué)樓、食堂、廁所、午休室、活動(dòng)場(chǎng)地、水、電工程進(jìn)行了全面維修改造，添置了中大型玩具、空調(diào)、鋼琴、幼兒床上用品等，共投資xx余萬(wàn)元。）

【同期聲】（幼兒家長(zhǎng)：設(shè)施多樣、齊全，便于孩子玩耍、游戲。教室干凈、衛(wèi)生，擺放各種玩具。還有許多老師和孩子一起制作的手工玩具，提高孩子的動(dòng)手能力。）

近年來(lái)，該園以教科研為龍頭，堅(jiān)持常規(guī)管理和教研課改兩個(gè)輪子滾動(dòng)式前進(jìn)的發(fā)展模式，不斷提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興園。博采眾長(zhǎng)，采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。xxx幼兒園積極參與《xxxxx課程的研究與開(kāi)發(fā)》，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。省級(jí)課題《xxxx研究》，受到了省教研室的表彰，xxxx年xx月參加立項(xiàng)的子課題《xxxxxx》正在開(kāi)展多種形式的深入實(shí)踐活動(dòng)。積極與省示范幼兒園開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共享先進(jìn)教育資源和信息，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

為了把幼兒園打造成幼兒的家園和樂(lè)園，讓每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，老師們精心選擇教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)；細(xì)心觀察不同孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展多種特色教學(xué)活動(dòng)；潛心研究教材，將普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)貫穿于幼兒生活的方方面面；定期開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)成立家長(zhǎng)學(xué)校，舉行家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。

【同期聲】（副園長(zhǎng)：在教育常規(guī)管理工作中，我園堅(jiān)持以教學(xué)研討為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教育教學(xué)工作豐富多彩，富有成效。）

擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，是辦園質(zhì)量的重要保障。xx幼

兒園擁有高級(jí)教師x名，中級(jí)教師xx名。該園一直把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，作為提高保教質(zhì)量的著力點(diǎn)和突破口。定期舉行青年教師教學(xué)比武，使一批青年教師在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉和提高；經(jīng)常組織教師到外地觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)穩(wěn)步提升；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，多次舉辦以師德為主題的演講、詩(shī)歌朗誦比賽，組織教師學(xué)習(xí)師德模范的先進(jìn)事跡，提高教師職業(yè)道德。

近年來(lái)，該園教師x人次榮獲各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；x余人次被評(píng)為省市縣骨干教師；xx節(jié)教學(xué)活動(dòng)課在市、縣教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)； xxx余篇教學(xué)論文在全國(guó)、省、市、縣獲獎(jiǎng)，部分文章刊載入書(shū)；幼兒文藝節(jié)目多次在省、市、縣獲獎(jiǎng)，幼兒繪畫(huà)作品xxx余人次獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

【同期聲】（幼兒園老師：我很榮幸，我是一名光榮的幼兒教師，我喜歡和可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑鞓?lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，感受著孩子們的煩惱和快樂(lè)，感受著這片凈土帶給我的愉悅和幸福。）

要提高辦園質(zhì)量，管理起著決定性的作用。該園制定符合幼兒園發(fā)展及師幼成長(zhǎng)需要的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，注重各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)。尤其注重安全衛(wèi)生管理，為每位幼兒建立健康檔案，每學(xué)期進(jìn)行體檢和定期的測(cè)量工作，對(duì)幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。教師每天要做好晨檢工作和全日觀察，晨檢堅(jiān)持“一摸二看三問(wèn)四查”，發(fā)現(xiàn)幼兒不適。及時(shí)詢(xún)問(wèn)，和家長(zhǎng)交流，找出原因；對(duì)體弱兒童全日觀察，并把觀察情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。為了最大限度減少疾病發(fā)生和傳播，建立了嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，配齊了消毒設(shè)備及藥品，定期對(duì)幼兒用品及活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行消毒。建立健全了幼兒園安全管理制度，嚴(yán)格出入園管理，對(duì)重點(diǎn)部位安裝了電子監(jiān)控探頭，實(shí)施24小時(shí)全天候監(jiān)控，有效保障了師幼安全。

【同期聲】

家長(zhǎng)：門(mén)衛(wèi)管理嚴(yán)格、規(guī)范，不讓陌生人出入，學(xué)生安全有保障。老師熱情、有耐心、有愛(ài)心，把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。）

在全園上下的共同努力下，XXX幼兒園一步一個(gè)臺(tái)階，取得了一系列可喜的成績(jī)：先后被評(píng)為XX市“幼兒教育先進(jìn)單位”；《XXXX湖北省基礎(chǔ)教育體驗(yàn)課程的研究與開(kāi)發(fā)》“課題實(shí)驗(yàn)單位”；榮獲省級(jí)課題《XXXXX研究》X等獎(jiǎng)；XX市“示范家長(zhǎng)學(xué)校”；縣“巾幗文明示范崗”；多次被評(píng)為縣級(jí)文明單位、先進(jìn)單位。X年X月，被評(píng)為“XXX示范幼兒園”。

【同期聲】

【主持人】一切為了孩子，精心培育未來(lái)，這是XX幼兒園全體老師的不懈追求。愿XX幼兒園以創(chuàng)建市級(jí)“示范幼兒園”為新的起點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟心智、邁出成才的第一步，讓更多的夢(mèng)想從這里起飛，飛得更高、更遠(yuǎn)……