《養花》讀后感1

最近，我讀了老舍先生的一篇散文：《養花》。

文章主要講了老舍先生愛花、護花、視花如友，對花的喜愛。

通過《養花》，讓我明白了許多道理：

1、生活十分有趣，養花也有門道，易活的花多是自己會奮斗的。

2、要學會自拔。老舍先生的花有一次死了30多種，100多棵，但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以，大家應該多學老舍，生活有喜有悲，不要想不開，要真切的體會生活的無窮樂趣。

3、老舍先生很愛花，又澆花，又拔草。心靈善良，美麗，這就是可愛的老舍。我們也應該這樣愛護花草，保護樹木。花草畢竟是我們的好朋友，何必傷害它們呢？應該友好的對待它們。

有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是老舍先生養花的樂趣。我喜歡這篇散文，更喜歡”愛花使者“老舍先生。

《養花》讀后感2

通過我讀老舍的議論散文《養花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時的憂郁之情。

讀完文章掩蓋沉思感受到了一個深刻的啟迪：那就是我們的學習如養花一樣有喜有憂，有笑有淚。

讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的有喜有憂有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動，又長見識這句話生動地描寫了養花的酸甜苦辣。我不想到學習，我們的學習不就像養花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會的英語課文，還要做各種各樣的作業上課下課，練習測驗每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學習比養花還難，處處充滿苦味，正如文中所說：養花需要勞動。

學習更需要勞動，當你一旦失敗，率勤奮斗的勞動成為泡影時會感到全身心充滿苦澀，作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是當作者辛勤栽培的花盛開時，他便自豪喜歡，充滿著說不出的高興，這樂趣不是辛勤結出的碩果嗎？我們的學習也如此。

我們應該努力學習增長知識，做一個品學尖優的學生。

《養花》讀后感3

我可喜愛看書了，這幾天我又看了一篇文章，我對這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。

文章的內容是這樣的：在紐約的一所公寓里住著一個名叫珍妮的女孩和她的母親，同住一所公寓的貝爾曼先生是一位上了年紀的畫家。他和珍妮感情很好，可是珍妮現在得了肺炎。一天，珍妮對母親和貝爾曼先生說：常春藤的葉子就是我的生命，當葉子落光時，我也快去天國了！那天夜里大雨滂沱，而且風雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望，這么大的風雨，常春藤上還會有葉子留下嗎？沒有了葉子，珍妮將永遠離開了。母親想風雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是，推開窗戶，窗外一片常春藤葉子赫然出現在珍妮眼前。原來那天夜里是貝爾曼先生在暴風雨中登上窗臺畫上去的，為了讓珍妮重獲生的希望，他從窗臺上摔下來獻出了自己的生命。

讀了這篇文章，我被深深感動了。諾言是丑的，是我們所排斥的，但對于畫家貝爾曼來說，唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無論是哪一位偉大畫家的作品，也比不上這片葉子的赤誠。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉，用一個美麗的謊言救了一個失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無私奉獻的精神值得我們學習。

《養花》讀后感4

今天，我讀了老舍先生的一篇文章——《養花》，文章寫的是老舍先生很愛養花，家里養了幾百盆，送牛奶的同志進門就夸好香。有時，老舍先生還送幾朵曇花給朋友，養花讓老舍先生很快樂。

其中的一句話“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”讓我感觸特別深。是呀！不勞動，什么事都做不成，不光要勞動，還要有恒心、毅力，半途而廢，是永遠做不成事的。我自已也有過親身的體驗。

記得小時候，我很喜歡養金魚，覺得漂亮的金魚在水里游來游去特別好玩。有時候，我會把手伸進魚缸里和金魚玩。有時候，我還會趴在桌子上和金魚“對話”，每當這個時候，我就會特別開心。可時，我總是不打理金魚們的生活，也不喂它們飼料。三四天下來，幾乎全部餓死了，有些僥幸存活下來，我趕緊亡羊補牢，投下大量飼料，結果……金魚撐死了。我還因此抱著大魚缸哭了好幾個鐘頭呢！認叫我不用心呢？

如果做事像我這樣有興趣則做，沒興趣則休，那豈不是什么事都做不了？我今后做事一定要專心、認真還要有恒心。

《養花》讀后感5

養花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。

要是趕上刮風下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當看到自己滿意的習作時，我們的心里是多么甜?。∥乙酝鶎W習吃不了苦，想學好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經過老師和父母的教導，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。

不勞動，連棵花也養不活。我不禁想起了自己制作飛機模型時的情景:拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機模型在我的手中誕生了！

讀了《養花》這篇文章，我深深的意識到了“勞動”真正的含義，有苦才有甜。

《養花》讀后感6

讀了《養花》這篇文章后，我懂得了每一個人都有屬于自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的專家，不需要做實驗。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬于自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養花當做生活中一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。

做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養花后，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實，那是多么有意思啊！

克服困難也是一種樂趣，你越過了這個困難，也相當于越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養花能帶來情感體驗，充滿樂趣。

養花其實快樂！它不但可以增加知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動結為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動的一種表現。

《養花》讀后感7

一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》后我才明白，原來，花也可以是我們的朋友。

老舍先生在《養花》中說”我得天天照管它們，像好朋友似地關心他們。“而老舍先生確實就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動得到了適當的調節。應當說，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中，不僅僅使身體受益，在細微的點滴中他也得到了許多：這是種下花兒時的心愿;這是等花發芽時的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張;這是”不勞動，連棵花都養不活“的道理;這是聽他人說”好看“時的驕傲;這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時的陶醉……我想，從種花到開花，老舍先生收獲的，是一種充實的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮斗，最終開出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

所以我說，花也是人的朋友。如果你給予它關心與愛，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實的幸福。

《養花》讀后感8

一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比!結果就發生了前面的一幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不愿意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沉沉的睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。

我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學習。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”

我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長大了許多。

《養花》讀后感9

老舍寫了自己養花的.過程、養花的益處、養花的樂趣，用純樸的語言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養花的樂趣。

讀了老舍先生寫的養花一課，我覺得并不是非要在游樂園做過山車才有樂趣，不是只有玩耍才有樂趣。

生活中到處都有樂趣，只要你去尋找。養花就是一種樂趣，一種勞動的樂趣?！蔽抑话佯B花當作生活中的一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花我就高興?！袄仙嵯壬话佯B花當作生活中的一種樂趣。老舍先生每天都照管他們，關心他們，像形影不離的好朋友似的。養花是一種勞動，有益身心。

只要你細心照管花草，它就會開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養的都不是一寫名貴品種，但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

有付出才有收獲，努力了才會成功，學習也是這樣，只有付出了努力才會收獲成功。

《養花》讀后感10

《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸背疼，熱汗直流也不在乎”。勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要多動腦，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里盡是甜滋滋的呀！

“多得些知識并不是壞事”。說得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸甜苦辣，怎能行？又怎么會取得快樂和甘甜呢？

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要，還揭示了為人做事的真理。

讀了《養花》這篇文章，我一定會永遠熱愛勞動的！

《養花》讀后感11

美化環境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能創造美，否則“連棵花都養不活”。這是我讀老舍的《養花》，所得到的啟示。

老舍養花不顧自己的病，也不管狂風暴雨，對花傾注了全部感情，付出了自己的辛苦和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，還讓別人和他一起分享快樂。

我也愛花，愛草，愛小烏龜?？芍幌矚g欣賞，不太喜歡養它們，或者只是從自己的興趣出發，做一陣就厭煩了。媽媽曾經給我買過兩只小烏龜，初起我還勤換水，按時給它們食物，可不久我就變得懶惰了。心想：老換水干啥，怪麻煩的。后來水罐里的水漸漸地變少了，水也渾濁了，小烏龜因缺氧死了一只，現在只剩下一只小烏龜了，我這才急著換水，保住了剩下的一只小烏龜。想想跟老舍的“像好朋友似的關切它們”比較起來，我可真是差得太遠了。

讀了《養花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創造出美來。

《養花》讀后感12

在這個有意義的寒假中，我讀了一本老舍的著名散文集《濟南的冬天》。其中讓我感觸最深的一篇文章是《養花》。

老舍先生愛花，因此也愛養花，養花是他生活中的一種樂趣。老舍用自己多年養花的經驗告訴讀者：濟南的氣候不宜養南方名貴的花草，他認為多的一些知識，一定不是壞事。

老舍把養花與寫作結合到一起，這叫做勞逸結合。寫一點，看看花，再寫點，再看看花……這樣循環下去，看花的同時又能構思下面該怎么寫。

這就是《養花》，老舍先生生活中的樂趣之一。他可以勞逸結合，有益身心，勝于吃藥。在勞動中體會到了沒有勞動就沒有收獲?；▽仙嵯壬纳钍菬o比重要，他總結提煉到：“養花有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，有長見識，這就是養花的樂趣?！痹诮窈笪覒蚶仙釋W習，勞逸結合，在勞動中學習，多積累知識，在學習的道路上奮力拼搏，不辜負老師與家長的希望！

《養花》讀后感13

今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。

《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。

“不勞動，連棵樹也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課后抄別人作業，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關。結果，成績總是掛紅燈。后來，我學了一句名言：業精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監督自己的言行，經過一年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數學100、語文95。2的好成績！

這就是我對《養花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！

《養花》讀后感14

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情，老舍爺爺對花傾注了很多的感情，把養花當成一種快樂，一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

”多得些知識并不是壞事。“是啊!有知識怎么會是壞處呢?要想嘗到學習的甜頭，就得要勞動，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“若不勞動，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識呢?

”要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！皠趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。

《養花》讀后感15

今天，我如饑似渴地讀了現代文學作家——老舍先生的文章——《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。

這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養花的過程和體會到的種種樂趣，體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。

“幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！边@句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，著這些“好”的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學校進行大掃除，同學們團結一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。其實，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜??！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得?。?/p>

書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認真琢磨書上的每一言，每一句。

養花讀后感

養花讀后感1

今天，我讀了老舍寫的作品《養花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。

這篇文章講的是老舍把養花當做樂趣，通過親身去做，得到了許多知識。

確實如此“不勞動連棵花也養不活?！币郧霸谖夷碳遥幸粋€寬敞的大院子，我奶就在院里種點花或草，但并不種那些名貴的花和草，因為珍貴的花草不容易養活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長的也不會發那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的'茂盛也有一份功勞。在平時，每天寫完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長一大塊。

記的有一次，我買了一料丑菊的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點大，因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的?？僧a事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。終于在“五·一”節沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。

是啊，種花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。

養花讀后感2

一篇文章是我最敬佩的一位作家‘老舍’先生寫的，讓我今天的.導游帶領著你們一起走進《養花》這一篇課文吧。

《養花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養花，可惜的是作者卻不是養花專家，作者只是把養花當成生活中的一種樂趣，不管花開的大還是小還是好還是壞，只要開花作者就很開心了。但是作者生活的地方好像不太適合養花。作者也很精心的照顧那些花，當然只靠作者努力是開不出花的，還要靠花草的努力哦并且養花也會讓作者放松心情，減輕了壓力。不久開了花，只要有人走進作者的家里，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者開心。但是養花不可能都是那么順利，夏天的時候下了一場大雨，一面墻倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很傷心。

作者的經歷，我也有過，以前我們家養了兩盆節節高，聽媽媽說‘節節高，可以長到很高很高，到了那個時候我們家就很漂亮了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學呢，沒辦法只能聽媽媽的了，嗚嗚嗚···

我每天都給它澆水，不久它竟讓長出了嫩芽，我非常高興，但是因為我太大意了，我竟然忘給它澆水了，最后好不容易長出來的嫩芽，又枯死了，我很傷心。從那以后我再也不會大意了。

但是我最后想通了，人生不是這樣嗎？不經歷風雨，怎么會見到彩虹呢，你說呢？

養花讀后感3

讀《養花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺多么愛花呀，雖然他不是專門養花的丁，但他像專門養花的園丁，一樣愛花。

“看著一棵好花因病而死，是件難過的事?！焙没ㄒ懒耍拇_令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎么不傷心呢？

“我得天天照管他們，像好朋友似的關切他們。”老舍爺爺的這句話也說得非常對。一般的花草都要人天天來照管，如果你幾天不去看它，它就會枯萎。我就有過這么一會經歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答應得好，可爸爸一出門，就把這件事忘得一干凈了。過了幾天，我想起了爸爸的.叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的去全部枯萎了。

這不正應了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會死的，”這句話嗎？

老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿自己的成果，心里自然特別喜歡?！蔽业囊箒砜赐伦恿耍従右医o他們幾粒種子，我同意了?？粗従幽米咦约旱膭趧映晒倚睦锏拇_有說不出的高興。

讀了《養花》這篇文章，聯系自己有喜有憂的實際，我更覺得老舍爺爺講得有道理。

養花讀后感4

學了老舍先生的≤養花≥后，我明白了一分耕耘一分收獲的道理。

世界上沒有不勞而獲，更沒有一勞永逸的字眼。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話多有哲理呀！不僅說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草?！本退阊嵬忍郏瑹岷怪绷饕膊辉诤?。是呀！勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢，世間沒有不勞動所得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動，老舍先生的經歷不就是一個有力的證據嗎？“多得些知識絕不是壞事”這說得多好呀！同樣學習知識也是一樣，吃不了苦，耐不住寂寞，永遠無法遨游知識的海洋。我以前在寫作文的時候，只會胡編亂造一氣，草草了事，從來沒有真正體會到自己寫出一篇作文的`成就感。現在，我只是有感而發，真情流露，而不是亂寫一氣。這樣一比較，我覺得我的作文的確比編的略勝一籌，也許這就是寫作文的甜頭吧！

學了≤養花≥，我深深地認識到了勞動的真實含義：在歷盡了眾多苦難后，絕對會有幸福降臨在你的身上。

養花讀后感5

這幾天，我們學習了現代著名作家老舍的一篇文章——《養花》，這篇文章主要講的是老舍一家人從養花的過程中獲得了樂趣。

讀完這篇文章，我明白了，原來尋找生活中的樂趣，竟是如此簡單?？朔щy后，是一種樂趣。失敗了，但從中獲得經驗，是一種樂趣。獲得滿意的`結果，是一種樂趣……這不正驗證了老舍的那句話“有喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”。

其實，仔細想想發現，我的生活中也有許多樂趣，當我付出努力，堅持不懈，持之以恒，獲得了回報之后，是一種樂趣。遇到不會的題，仔細思考，畫圖分析，直到解出來為止，看著自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的“不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？”。的確，樂趣是需要自己勞動來獲得的。

說到樂趣，我不禁想到了一個故事，有一家英國報紙以”世界上最大的快樂是什么為題？”作有獎征答。獲獎的四個答案是：1、當一位藝術家完成了一件藝術品，望著作品吹口哨時。2、小孩在海灘上用砂石筑成一座碉堡3、母親忙碌了一天，到了晚上替自己的小孩洗澡4、外科醫生完成了一個手術，就活了一條命。

生活中的樂趣竟是如此簡單，為什么作者能找到，而我們卻找不到，所以，讓我們用心去發現生活中的樂趣。

養花讀后感6

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。

《養花》記敘了老舍爺爺在養花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養花的樂趣。“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思??！”為了搶救花草，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多么有意思，這就是養花的樂趣。

文中“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話。它告訴我們：勞動永遠是人類的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。熱愛勞動是我國傳統的.美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結晶。

聯系到我們自己，平時總是依賴著爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應該幫幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多么得有意思，心里甜滋滋的。

讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣后，就會有無窮無盡的樂趣！

養花讀后感7

今天，我看了著名作家老舍爺爺的一篇散文，《養花》，受益匪淺。覺得勞動是最偉大的，最光榮的，也是最快樂的，不愧把五一稱為國際勞動節。

老舍爺爺在養花中寫道；‘花分了根，一棵分為幾根，就贈送給朋友一些?？粗鴦e人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興。覺得能給大家帶來快樂，是一件多么有意義的事啊。

這一點，我也是有體驗的。我家養了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了《養花》這篇文章，也想親手養一養這幾頭牛崽，爸爸說；‘既然你想嘗試一下勞動的感受，我就把這一只母羊的飲食起居交給你了?！癁榱俗屗麄兂院煤群?，我總是挑選精美的飯菜給他們送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天無精打采，好像有病似的。

后來，在爸爸的耐心指導下，我漸漸摸熟了羊的生活習性，原來羊最喜歡吃草，我總是到山上去割草，然后親手喂它們。我從不嫌麻煩。終于有一天早晨，我的勞動獲得了回報，這只母羊生了幾只小羊羔，我撫摸著小羊羔，這就是我用淚水和汗水換來的成功。

當伙伴來我家看羊時，我心里美滋滋的，這種快樂不勞動的.人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的，這時往往是人生最美好的時刻。

勞動是快樂的，這是真理，做一個愛勞動的人吧，它會使你的一生更有意義。

養花讀后感8

今天，我學習了《養花》這篇文章，它令我受益匪淺。

《養花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的，本文通過描寫作者養花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊，采用”總分總“的'寫作順序，形象、生動的展現了作者其樂無窮的養花過程?！币允掠骼怼暗膶懽魇址ǜ宫F出了作者熱愛生活的高尚品質。

讀了這篇文章，我體會到的不僅僅是老舍爺爺的養花過程，更是他在這個過程中的樂趣。首先，我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得，能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好才會收獲樂趣;但有的人認為，家人、朋友，幸福健康，才會有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因為有的人喜歡玩電腦，有的人卻喜歡學習，有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物，并在這件事物中付出汗水，才會收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因為她愛華、愛養花，并且在養花這樣的一個過程中，付出了辛勤的勞動，嘗盡了酸甜苦辣，收獲了”良藥“，并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果，既須勞動、有長見識，所以她很快樂。

人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行，就一定會收獲樂趣。

養花讀后感9

老舍爺爺深有體會地說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進搬出……不付出勞動，怎么會取得成功。的`確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。

養花是這樣，學習又何嘗不是呢？下課時，同學在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學早早入睡，自己只能坐在書桌前努力復習；做習題時，同學用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學習的樂趣，也領悟了一個道理：不論是養花，還是學習，如果想要得到成果，就必須努力學習和勞動?！皠趧觿撛炝艘磺?，勞動創造了世界。”這句話是千真萬確的。

“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認識自然、探求真理，要敢于獨立思考，要想學到更多的知識，就必須先學會吃苦。所以，“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我一直相信這句話。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是作者養花的樂趣，也是我學習完這篇文章后的心得。

養花讀后感10

《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的'經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

“多得些知識并不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理?，F在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。

讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

我一定永遠熱愛勞動！

養花讀后感11

一家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比!結果就發生了前面的一幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩里，緊緊的靠在一起，身體縮成一個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不愿意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沉沉的睡了。只有我才配穿著美麗的.婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。

我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文后，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學習。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”

我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇文章是我長大了許多。

養花讀后感12

今天，我讀了一篇名著老舍的文章，名叫《養花》。這篇文章是作者通過親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了以后，我有所體會。

文章提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認為把書上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在一個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。可換幾次水后，卻發現有點補對勁。我有點急了，但是又不知道為什么，只好問朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養的好好的，而哦自己卻連條魚也養不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”文章的這句話，我也有體會。每期末考試前，學習非常緊張。放學回家后，我二話不說，就拿出本書來做起功課來。這種緊張的學習，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽臺走走，給話除草，給鸚鵡喂食；看看樓下的`芳草。我也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。

讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學習的好方法。

養花讀后感13

今天，我讀了著名作家老舍的《養花》，受益匪淺。我外婆家養了幾只兔子，以前摸不著兔子的脾性，兔子也不理我，而讀了《養花》后，改善了我們之間這種關系。老舍爺爺在《養花》中說到：“摸著了花的脾氣，花就能活個三年五載。”我對這點有了深深的體會。有時候我到外婆家去，外婆不在家，養兔子的任務就落在我的`肩上。為了讓它們吃好，我總是挑選精美飯菜給它們送去，不知道怎么的，它們不吃也不喝，個個無精打采的，好像病了似的。后來在外婆的耐心指導下，我漸漸摸熟了兔子的生活習性。兔子喜歡在陽光下玩耍，我就把它們轉到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜，我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜，我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛生，每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的，我們的關系密切了，每當我給它們喂食時，它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫，好像在說：“小主人，謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子，心里格外的高興，因為我不僅享受了動物帶來的樂趣，還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動，連棵花也養不活”的真正含義了。讀完這篇文章，我深思了許久，也讓我懂得了很多，我想在以后的生活中，我定會懂得更多。

養花讀后感14

今天我又學習了老舍寫的一篇文章——《養花》。在這篇文章中，我不僅體會到了養花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動，連棵花也養不活?！边@句話讓我深受啟發:只有辛勤勞動才有收獲。

養花并不是一件容易的事，需要精心挑選花種需要天天照顧……不付出勞動，那能開出美麗的花朵呢？養花就是這樣學習同樣是這樣在學習的道路上，如果不下苦功，怎么取能取得優異成績的呢？

我能畫出那么好看的畫。同學們哪里知道我為此付出了多少汗水和艱辛！我從五歲起便開始學畫畫，到現在已經六年了，在這六年當中，每一天我都練習一個小時的繪畫，我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢。

去年暑假，我在學英語時，記不住單詞就早早起來背單詞，一背就是一兩個小時，有時實在記不住的話就拿起英語本，開始抄英語本抄了一張又一張，眼看著就要抄完了，心里開心極了。打開一看，英語本已經抄了半個本子。“一份耕耘，一份收獲?！遍_學了，同學們聽說我記住了那么多單詞，都羨慕不已。

我并不怎么聰明，但我努力，我的好成績都是通過努力的`得來的。我真切的體會到了老舍先生寫的“不勞動，連棵花也養不活”的深刻含義。

養花讀后感15

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》?！娥B花》這篇課文，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情，老舍爺爺對花傾注了很多的感情，把養花當成一種快樂，一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

”多得些知識并不是壞事?！笆前?有知識怎么會是壞處呢?要想嘗到學習的.甜頭，就得要勞動，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“若不勞動，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識呢?

”要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！皠趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。