優秀的中學生演講稿

優秀的中學生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《爭做優秀》。

如果有人問優秀是什么？我們一定會說做得好、做得成功就是優秀。其實優秀是一種品質，是一種吸引，是一種個性，是一種影響，是一種習慣，更是一種貢獻，一種拼搏。

面對高山，我們感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，我們驚嘆它的洶涌澎湃；仰望優秀，我們贊美它的高大蒼勁；俯瞰優秀，我們稱頌它的堅韌不拔。優秀無處不在，品學兼優、積極向上、謙虛謹慎、冷靜理智、身體健康、全面發展都是優秀。一個人，想要優秀，必須要接受挑戰；一個人，想要盡快優秀，就要去勇敢挑戰。

作為一名高中生，我們肯定希望生活在一個優秀的班級，成長為一個優秀的人。那么怎樣才能做優秀？

首先要遵紀守法，這是前提，如果大家都不遵守我們的社會的法律、學校的紀律，大家想想我們生活將出現怎樣的情況？

其次優秀還要講究衛生、注意安全。愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑；在校外，遵守交通規則，注意安全，乘車主動讓座，對人有愛心。

此外優秀還要消除驕傲自滿，還要避免奢侈攀比，更要學會控制自己的不良情緒。在學校，能做到團結同學，相互信任；在家里，尊敬長輩，孝敬父母；面對師長的批評，能認真的聽取，不頂嘴，家里來了客人能熱情禮貌的招待，為客人端茶倒水。

最后要熱愛學習，注重方法，在學習上制定目標，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。養成良好的習慣，專時專用，講求效益，獨立鉆研，務求甚解，善于請教，查閱工具書和資料，及時發現自己的不足，不斷努力，超越自己，超越他人。

我們要嚴格要求自己，不要因為自己只是一名高中生，就原諒自己的不優秀；不要因為一時的挫折就放棄追逐成功的夢想。既然選擇學習，就要無怨無悔地走下去，即使風雨兼程，也要風雨無阻！

同學們，新年的號角已經吹響，戰斗的鼓聲越來越激越，我們沒有理由退縮，沒有理由不奮斗。雖然付出，不一定會優秀，但不付出，卻一定不會收獲優秀，不要奢望出現奇跡，讓我們努力拼搏，爭做優秀。

謝謝大家，我的演講結束。

優秀的中學生演講稿2

各位領導、同學們：

你們好!

今天我演講的題目是《感恩的心》。

我是一個來自貧困山村的女孩，出生在一個世代為農的大家庭里。做著老祖宗做的事，住著老祖宗住的房。長輩的體弱多病和弟妹的嗷嗷待哺使舉步維艱的家更風雨飄搖。一次又一次對視父親那雙充滿希冀而又內疚的眼睛，一遍又一遍地告訴自己應該輟學分擔責任，但是，家人的苦口婆心和老師的諄諄教誨讓我又一次背著沉重的囑托回歸校園，正當我痛苦萬分的時候，一陣春風掠過失意的我。今天，父親不用再為籌集學費而奔波發愁了，因為我正沐浴在祖國“兩免一補”政策的春風里，正徜洋在“留守孩關愛工程”愛的海洋里，我清楚地知道，這些政策的實施來源于國家財政的支持，而國家財政的收入則來源于廣大民眾的誠信納稅，也就是說，如果沒有納稅人的誠信納稅，就不可能有這么大的財政投入，就不可能有我們書聲瑯瑯的幸福笑容。每每我和我的同學享受明媚陽光的時候，總是相擁而喜，總是心存感激。如果把祖國比作母親，稅收就是母親身上的血脈，納稅人就是為偉大母親獻血的孩子。正是稅務的哺育讓我有機會茁壯成長，面對考試成績第一名的榮譽，手舉“三好學生”的獎狀時，感恩的心總是溢于言表。今天，在這里，就請允許我以及像我一樣千千萬萬享受著關愛的人向天下所有納稅人致以最誠摯的敬意!

呼吸著愛的空氣，懷惴著夢的希冀，幼小的心靈早己埋下宏偉的種子，腳踏實地，心系稅務，感恩的我一定會用聰慧的大腦去學習廣博的知識，用睿智的心靈和火一樣的激情為祖國譜下華彩樂章!

謝謝!

優秀的中學生演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是XXX。

今天能站在這里，純屬偶然。

什么說偶然呢，因為，是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關于分數。

從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什么壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。

物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放松、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶

閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共，比如在教室里先做作業，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。

再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。

7、關于粗心

經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現!

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。

8、培養孩子的能力

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發揮。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊

中華民族是個謙遜的民族。

在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。

當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，我們會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。

當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。

最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊!

當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。

10、必然性與偶然性。

開始，我說我考第一名是偶然，現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然!孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

最后，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!

向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝!祝老師們、家長們：工作順利、身體健康!

祝同學們：生活開心、學業有成!

優秀的中學生演講稿4

各位同學、老師：

您們好！很榮幸今天我能站在這里為大家演講，今天我要演講的主題是《父母送我上大學》。

當天，天氣很炎熱，在我打包好行李后我和爸爸就出發了。我很興奮，之一者我第一次和爸爸一起搭地鐵，之二者就是我終于可以踏上大學的腳步了，這一刻我期待已久，如此匯聚成我的興奮。可是到了火車站就不是特別興奮了，因為人忒多了，爸爸拉著裝有收納箱與臺式電腦的手推車走得并不是特別順利，大汗淋漓啊！不過這沒有打亂我們的步伐，聽說開學當天有校車坐我們就去了，之后校車浩浩蕩蕩的行駛在機場高速公路上向夢想出發。到站，師兄師姐甚是熱情，馬上前來幫我們拎行李，我呢也就快活地遞了過去，因為行李確實是挺重的。不過，爸爸就沒有，還是繼續推著他的車。由于我是貸款的，但是由于我沒有搞清貸款的手續，不能安排宿舍，只能叫家里人代辦寄過來后才能。這之后老爸不停打電話詢問家里人能否代辦，然后又詢問師兄師姐和老師困難證明的辦理方法，詢完后我只好心不甘情不愿的回家了。

那天晚上回家吃完飯，爸爸覺得還不放心，就載著我去找一個也是貸過款的同鄉詢問困難證明的辦理，之后老爸千叮萬囑付我明天趕快去快遞網點把表和戶口簿寄回家，我應允了，然后爸爸把我狠狠罵了一頓。

這就是我報道當天的情況，我想說的是，從小我多希望爸爸能像其他家長一樣送我上學，而現在我的愿望終于實現，我很開心。雖然我爸爸是普通大眾中的一員，但是在我心中他一點都不普通，一點都不別人差。我爸爸是農民，凌晨4點多去菜地收菜然后到批發市場買，晚上才回家，如此周而復始，我今天能走進白云全靠我爸，謝謝我爸。在這里我想說我們每個人都應記得，在遠方我們還有父母在期待著我們的凱旋，我們不能因為步入大學而感覺解放然后為所欲為，辜負父母對我們的期望。 以上就是我的演講內容，謝謝！

優秀的中學生演講稿5

你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!

如果你沒有了父母你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學校看你嗎?在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

優秀的中學生演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好！我演講的主題是：父愛，照亮我的心田

有一句話叫做：父親總在工作中奔忙，母親總在情感中跋涉。確實，父親這大半輩子總是奔波于房建給別人當小工這件事上。雖然他沒有大的作為，但他給我的愛，照亮了我的心田。

父親的愛，是倔強的堅持。這天，他很晚回家，聽說是工地趕工，所以加了兩個小時的班，回到家里的他一身疲憊，顧不上洗漱。他坐在凳子上，不斷的抽著煙，以緩解身體的勞累，過一會兒，便仰在凳子上，疲倦的睡著了。第二天，他早早的起床，帶著未徹醒的瞌睡，還有那難以消除的疲憊，又準備去工地干活，我和媽媽勸他歇息一天，不要累壞了身體，他似乎沒有聽到我們的話，拿起手套，扛著扁擔，彎著似乎直不起來的腰身向門口走去。我問了句：“你真的去？”那天檢查你胃出血，是不能過于勞累的，你今天就休息一天。”他走的挺慢，停下來轉頭說：“我在屋里休息，錢怎么來？咱們都喝西北風去？”說完，他走了。我站在門前，看著那背影離我愈來愈遠，鼻間泛起一陣酸。是啊，父親向來倔強──為了這個家，他默默地堅持，也就是因為這樣，父親成了我學習的動力，他的倔強，像仲夏不可抵制的炎熱，卻又像暮秋的涼風，給予我心田的慰藉。

父親的愛，是苛刻的溫柔。最近一直下雨，天氣時好時壞，換衣服都趕不上溫度的變化，我穿了一件短袖外加薄薄的外套，真別說，一下雨還是感覺涼颼颼的。回家吃飯的時候，他望了望我穿得衣服，我頓時明白一場不可避免的批評就要來了。果不其然，他望著我說：“你盡管把自己凍感冒，我可沒閑錢給你買藥！”這話一出來，聽的我是心里五味雜陳，但我只是淡淡的”哦“了一句。之后的兩天，我居然真的感冒了，還一直咳嗽，我害怕他知道我感冒后又是一頓責罵，于是乎，在他面前我都小心翼翼的盡量不讓自己咳嗽。可是最后，還是他給我買了感冒藥。把藥給我的時候，冷冷的跟我說了句：“下次再感冒，你就自己去買藥。”這一次，我并沒有覺得聽著很難受，而是傻傻的笑了。他就是這樣──似乎不懂一絲人情，但他卻比任何人都愛我……

父親的愛，談不上多細膩，談不上何其偉大。可就是因為他的平凡，顯得彌足珍貴。他的愛，是我跌倒后，不去攙扶卻讓自己勇敢的爬起來；他的愛，是他為妻室兒女一種無限的付出，卻也讓你明白生活是多么的艱辛，這就是一位男性的擔當！

父親的愛如夜里的航燈，照亮我前行的方向；父親的愛，如冬日早晨的暖陽，照亮我的心田，讓我慢慢成長！

優秀的中學生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生命是脆弱的，宛如汪洋大海上漂浮著的一葉孤舟，狂風惡浪隨時都可能將小舟淹沒于海浪之中；然而生命又是頑強的，就像懸崖峭壁上的一棵蒼松翠柏，無論風霜雨雪，只要有一線生的希望，它都會盡一切可能造就生命的奇跡。汶川地震，被困一百多小時的84歲的老奶奶能夠生還，不就是最好的證明嗎？

生命是短暫的。面對浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠活在我們的心間。

我，一個10歲的小女孩，擁有著一個嶄新的生命，該如何對待我的生命呢？

我要珍惜生命，學會生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學知識，學會躲避災難，提高保護自己的能力；按規章做事，尊重生命的權利。

我要享受生命，學會生活。人的生命只有一次，我一定要充分感受生命的味道。我在課堂里盡情學習，感受學習的樂趣；課間與同學盡情游戲，感受友愛的快樂；和家人撒嬌、親昵，感受親情的甜蜜；我還要感受聽動聽的音樂，飽覽浩瀚的名作佳品，游歷祖國的大好河山……

我要擁抱生命，給生命增光添彩。生命只有一次，但不同的生活目標會收獲不同的生命果實。我要努力讓自己擁有精彩的生命，更要讓別人因為我而感受生命的精彩，這樣的生命才會有意義。現在的我好好學習本領，長大做一個偉大的發明家，設計可以預防任何自然災害的房屋，發明可以在空中飛行的汽車，制作可以做工的機器人，研制可以長生不老的藥……

珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！

優秀的中學生演講稿8

尊敬的各位領導，老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《團隊激情責任》，請大家看黑板來回答一個問題，下列選項中，哪些是團隊？哪些是群體？

A：龍舟隊

B：旅行團

C：足球隊

D：候機旅客

（提問觀眾來回答）大家不要急于回答答案是什么，只要認真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學校沒有舉行這次主題演講時，我們大家很少會去關注團隊的含義，也很少會去思考團隊與團體，群體之間的區別。打開百度，我們會發現，百度詞條里關于團隊的解釋很有意思，它講團隊是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標，看完這一些，我才懂得了“團隊”這一詞語的含義，團隊必須有一個共同的目標，沒有目標，團隊就失去了存在的價值，充其量它只能算作是一個團體或群體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成群結隊的，第一個趴在第二個的身上，第二個趴在第三個的身上，由一只昆蟲帶隊去尋找食物，這些昆蟲連接起來就像一節一節的火車車箱。管理學家做了一個實驗，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個圓圈，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個例子說明在團隊中失去目標后，團隊成員就不知道上何處去，最后的結果可能是餓死，這個團隊存在的價值可能就要打折扣。說到這里，我想大家肯定不會認同一個臨時組成的旅行團是一個團隊了吧？也不會認同一群呆在一起的候機旅客是一個團隊了吧？目標是團隊的第一個核心詞。

團隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團隊中任何一個小份子都會讓整個團隊潰散，所以團隊中的隊員責任感一定要強。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：”為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都要保護比較弱小的人，這是我們的責任。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱的小花上面。

這個故事告訴我們，團隊中的隊員一定要有強烈的責任感。上面的故事，父親的責任是一種愛心，一層一層往下傳遞。

德國詩人歌德曾說，責任就是對自己要去做的事情有一種愛。如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個優秀的團隊，如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個有著巨大凝聚力的團隊，如果團隊的成員能把責任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團隊。

激情猶如團隊血管里流動的血液，富有激情的團隊才會有創造力，想像力和不竭的力量，在團隊目標的引領下，激情會點燃團隊成員的智慧，激發出他們的力量。激情對外展現的是一個團隊的活力和斗爭力，前進力，而對內則是推動隊伍前行實現目標的催化劑。

今天我們共同聚集在彭集街道中學這個大的團隊中，只要我們全體老師團結一心，在校領導的正確領導下，堅持我們的辦學目標，我們一定會成為一支優秀的團隊，為了實現這一目標，同事們，讓我們一起走到這個團隊中來，做好我們的事情，承擔起我們的責任，展示出我們的激情！

謝謝大家！

優秀的中學生演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

8月15是日本二戰投降72年紀念日，每年的這一天前后日本電視臺都會制作一些與二戰有關的專題片以及電視劇。最近十年來幾乎所有的電視臺都努力的把日本打扮成一個典型的戰爭的受害者，而像南京大屠殺，強征慰安婦，以及臭名昭著的731部隊等侵略罪行，日本政府一直以沒有歷史資料為由拒絕公開承認。但今年的8月13號日本的NHK電視臺卻播出名為731部隊真相，精英醫學研究者和人體實驗的記錄片，公開了一卷731部隊官兵的錄音帶承認那些慘無人道的實驗做法。

看到這則新聞，我的內心久久不能平靜。花了一天的時間我翻看了抗日影片《南京，南京》《五月八月》和最新記錄片《二十二》等。作為一個中國人，我相信你們看后跟我的心情是一樣的，沉重，心痛，言語無法表達。

我記得曾經我看過一篇文章是一個日本留學生寫的對中國的看法，我不確定是否真的是日本人所寫，但是內容還是句句深得我心。

中國人在外斗內斗中，我們更恨漢奸而不是侵略者，可以在戰爭中養活日本遺孤，卻在中無情殘害自己的同胞，甚至是親情之間。中國人善良還是虛偽？不能理解。

日本人說：他們不會跟兩個國家道歉，一個是中國一個是韓國，因為中國隨處可見日本產品，韓國就算道歉了也沒用。原因在于什么？我們自輕自賤，別人也沒辦法。

中國上下五千年文明古國，除了文明建筑我們還留下了些什么？誠信，禮儀，四書五經統統拋掉了。什么白人節，圣誕節，萬圣節不知不覺多了許多節日，現在連咱們的傳統端午節韓國都說成是他們的了。這就是我們常說的崇洋媚外。

中國是一個大國，但是資源比不過人家，環境比不過人家。民生調敝，貪官橫行，多少孩子想要什么有什么樣樣都是名牌奢飾品，卻又有著多少孩子春夏秋冬光著腳丫，吃不飽穿不暖上不起學的。但就是這么不平等。

拿破侖曾經說過“中國是一頭沉睡的獅子，當他醒來全世界都會震驚，感謝上帝，讓他繼續沉睡下去吧”。作為中國人我們要想別人瞧得起我們，從個人做起，祖國的強大復興更是每一個中國人應該做的。

珍惜和平，勿忘國恥！

優秀的中學生演講稿10

設計大賽等活動我率領我們的學生都取得了優異的成績。

尤其是在咱們學院組織的“english engine”活動中我們班獲得了“特別組織獎”。

對我而言我參加了一些學校的活動也得到了充分的肯定。

在學習方面，我也獲得了一些獎勵，比如學校的優秀獎學金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵和物質上的支持。

當然這一些成績的取得是離不開老師和同學的幫助。

也正是在這些活動培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕駛復雜局面和把握大局的應變能力，同時，對工作的認真負責，對學習的積極主動，也是我的優勢所在，而所有這些正是造就一個出色的學生會主席所需要的，我深信，一切真知的產生都是來源于成功的實踐，我所擁有的，正是學生會主席所需要的，學生會主席所需要的，正是我所擁有的。

凡事預則立，不預則廢，少說多做也是我一貫的工作作風。

如果我幸運的當選學生會主席，我將從以下四個方面開展工作： 1 向各部負責的老師和前任部長了解各部具體情況。

2 開個各部部長會議，認真總結05級學生會個各項工作情況，做個綜合的評價。

從評價中發現以往的不足，別在今后的工作中重點解決。

3 完善各部例會制度，做好各項工作的記錄工作。

將各項工作細致的分配到人，提高辦事效率。

4 開展各種形式的文體活動，豐富學生課外生活，營造良好的學習氛圍。

說完開展工作的情況，現在我就針對三個部門的一些具體方法表述一下： 1 學習部和紀保部的聯合。

紀保部下在分兩個小組，一組主要負責學習部的日常工作監督和早讀早操的考勤，另一組負責各種活動幾例會的秩序維護。

學習部在堅持以往開展的活動的前提下，重點要解決的.是關于學習部開展活動的透明化。

另在每個學期期末終結時，將各課老師遞交的成績單復印兩份，一個歸班長，方便學生查閱。

另一個歸紀保部負責學習的負責人。

這樣做起到相互監督，促進各部與學生間的***發展。

2 生活部 主要是對檢查教室衛生標準的基礎上加一條：打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準備好，將桌子擺齊，椅子放好。

未能做到這點的上崗生，給予一定的扣分。

最后，我以為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動，生活在于投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個出色的學生會。

謝謝！我的演講完畢。

優秀的中學生演講稿11

親愛的老師們、同學們：

下午好！十分榮幸能站在這為各位演講。我演講的題目是《不屈的民族》。 我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。

回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。讓我們一起翻開歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到為開創社會主義新時代的一代偉人毛澤東，從喚醒東方經濟巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個代表”的江澤民，再到貫徹實施黨員先進性的胡錦濤……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

我們國家從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！

國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的x，是不屈民族的標志！贊美有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。

國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前進。

國歌，是容納了神州大地的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量！

我是中國人，更是二十一世紀的接班人。那光輝的名字使每一個炎黃子孫為之鼓舞！那不屈的精神使每一個中國人為之自豪！那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國心為之振奮！我們應努力奮斗，接受更猛烈的挑戰！ 這就是我獻給祖國生日的禮物。我的演講完了，謝謝！

優秀的中學生演講稿12

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家早上好!我是來自20xx級初三38班的武家鍵，今天我演講的題目是：珍惜光陰，拒絕拖延。

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很貴，重如珍寶，無疑是我們最寶貴的財富;時間很快，恍若白駒過隙，逝者如斯夫!

此刻，站在烈烈國旗下，腦海里翻涌的，卻是20xx年入學報道那天的情形——眼前是同學稚氣的臉龐和老師親切的笑容，耳畔是班主任耐心的解說和父母反復的囑托......這一切歷歷在目,清晰如昨天。但時間，一晃就到了今天，我們已經是還有181天就要邁進中考考場的培才畢業班學生了。同學們，時光不言，但它卻從未曾停下自己奔跑的腳步，不舍晝夜!尤其是畢業班的同學們，請試著回首，捫心自問，此時的你還能看清自己來時的模樣嗎?此時的你還能記起當初進培才的目標嗎?此時的你會為自己曾消磨的時光而追悔莫及嗎?

我會!尤其是在深入了解了魯迅先生的成長經歷后，我深深地被先生珍惜時光的精神所感召。先生十二歲在紹興讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，他不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務。為避免影響學業，他每天都做好精確的時間安排。念及自身，汗顏不止，我們哪一個同學不是在家里的蜜罐里長大的?先生說過：時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。而萬分珍惜時間的他也終成為著名的文學家，思想家，革命家，中國現代文學的奠基人之一。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以魯迅先生為旗幟，珍惜光陰，不負青春!

青春的我們，應該潮氣蓬勃，積極奮進，一定要摒棄諸如“先休息下，反正還有時間;今天沒做完作業，明天再補吧;終于周末了，先玩個天翻地覆，反正還有大把時間......”的拖延思想。翻開歷史上著名的淝水之戰，當時苻堅自認為有百萬大軍，“投鞭于江，足斷其流”，征服東晉不過是輕而易舉之事。導致他未做好戰事部署，當前鋒軍隊到達淝水時，大部隊卻還在遙遠的后方。最終他的拖拉，成了戰敗的直接因素。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以史為鑒，拒絕拖延，不負韶光!

作為必須和時間賽跑的培才學子，你注意到了嗎?每天晚上路燈下有同學等家長時依然書不離手;你注意到了嗎?夜色包裹的電動車后座上有同學依然默默背誦;你注意到了嗎?每天校道上總有人行色匆匆，直奔教室。他們是我們身邊最好的榜樣!

同學們，逝者已遠，來者可追。無論過去如何，我倡議，從今天起，讓我們珍惜每一分每一秒，做一個視時間如生命的人;從今天起，讓我們嚴拒拖延，做一個雷厲風行的人;從今天起，讓我們抬望眼，邁步從頭越!

我的演講到此結束，謝謝大家!

優秀的中學生演講稿13

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

我今天來申請加入學生會。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。

今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。

開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！謝謝！

優秀的中學生演講稿14

老師們、同學們：

今天我的講話主題是《大力推廣和規范使用國家通用語言文字》。

自以來，每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。即將到來的XX年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。隨著經濟建設和社會發展進步，講普通話，寫規范字顯得更為重要。

漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們的驕傲。我們要提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規范、寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力，認真對待每一次作業，筆記，練習……希望每個同學的作業都能達到規范的要求。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是長期的。愿我們大家共同努力，讓我們一起愛母語，愛中華，讓我們每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓每個課堂成為普通話宣傳窗口。

下面學校向全體同學發出以下倡議：

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2.堅持課后與老師的交流使用普通話，并逐步養成習慣。

3.做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。

5.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

6.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

各位同學，各位老師，讓我們從今天開始,讓我們行動起來，真正使普通話成為我們的校園語言!

優秀的中學生演講稿15

同學們老師們早上好，

今天我演講的題目是“真誠無妄，守信知報”。

儒家提倡“內圣外王”之道，就是：格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下，“誠”在其中占有很重要的位置。孔子曾說：“吾道一以貫之，忠恕而已。”“忠”也是“誠”的意思。孔子為人處世，忠于君王，勤于職守，誠于待友，信義昭于天下，他的思想是我們今天立身處世所賴以借鑒的寶貴資源。孔子的學生曾子也說過：“吾嘗一日而三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”圣人對忠信的內省功夫，我們應常常記取。

現代社會是契約社會，誠信更為重要。誠信既是人際交往的準則，也是我們立國的基礎。很難設想一個沒有誠信的社會，能長久地生存下去。國無誠，則享國不永；人無信，則其人不立。短命秦朝，君臣爾虞我詐，終于二世而亡。戰國縱橫之士，朝秦暮楚，在歷史上留下惡名。劉玄德三顧茅廬，一片誠心，終成三分天下之勢；曹孟德分香賣履，一味奸詐，空留千載罵名……綜觀古今，促人警醒。

作為學生，我們應大力培養“真誠守信”的品質，就大處而言，應對祖國忠誠，對理想虔誠，恪守信用，誠以立身；就小處而言，則應勤于學業，敬愛師長，友愛同學，以信為本。從自己做起，從身邊做起，才能千里之行，始于足下；勤于修身，敏于內省，日后才能有益于社會。

《詩經小雅蓼莪》唱道：“哀哀父母，生我劬勞！”“父兮生我，母兮鞠我。……欲報之德，昊天罔極！”孝敬父母，贍養父母，當屬天經地義。然而，“各親其親，各子其子”，只是小康社會，理想的大同世界則是“人不獨親其親，不獨子其子”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，因此，“知報”不應局限于親情血緣關系，而應推而廣之，如愛因斯坦在《我的信仰》中所說的：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這才真正的“知報”觀念。

我們的生存、我們的發展都依賴別人的勞動。首先，我們理應對父母、老師存有感激報恩之心，因為是他們養育了我們、培養著我們，其次，我們要感激身邊的人，還有那些我們不知曉的遠方的人們，因為他們也在我們的人生之路上為我們提供必不可少的幫助。再次，我們還要感激我們的先輩，因為是他們曾經為后代創造了豐富的物質財富和精神財富。 我們要在內心里永遠對這些做過或者正在做著貢獻的人們充滿著感激之情。

古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。”知恩必報，是中國人倫理道德的準則。而我認為，我們應當達到一個更高的道德境界，那就是“施恩拒報”。那些當今社會杰出的人物，如李嘉誠、曾憲梓、邵逸夫，以及西方的比爾蓋茨、巴特菲等人，他們將財產的大部分捐獻給社會，真誠地做著慈善事業，這種“知報”永遠是我們學習的榜樣。當然，我們沒有豐厚的物質可以贈送給人，但“雖不能至，心向往之”，我們也可以用種種其他不同的方式回報社會。主動參加志愿者活動，主動伸出自己的幫助之手。一旦臻于這種“施恩”的境界，我們就能充分感受到圣賢的光輝，我們的人生將更輝煌。

同學們，讓我們以修身為本，做一個真誠的人，無妄意，無妄言，無妄行，恪守信用，知報善報，為母校添彩，為人生壯色。

中學生優秀演講稿

演講之前應該先制定好相關的演講稿，那么中學生的優秀演講稿又應該怎么制定呢?下面就隨小編一起去閱讀中學生優秀演講稿，相信能帶給大家啟發。

中學生優秀演講稿一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

中學生優秀演講稿二

尊崇的教師、敬愛的同窗們：

你們好!我是來自高一(X)班的XXX。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養我們，給予我們愛;感激教師，授予我們學問，教我們做人的道理;感激朋友，風雨陪伴，給予我們最真誠的友誼。中學生勵志演講稿。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在徘徊中堅決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學問的海洋里。當我們變成漫游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功績，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志培養棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁分開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關心中健壯生長，父母不知為我們破費了幾心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時分有多么溫熱;永遠我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，悄悄如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領會幾呢?我們又能報答幾呢?

感恩朋友，人們常說，戰友與同窗的心意是世界上最誠摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂章。幾年，固然只要短短的一霎時，可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。晚霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的腳印……幾個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當涌泉相報!

我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起!從心做起!