初二政治教師教學工作總結

初二政治教師教學工作總結1

一、職業道德方面

有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針政策，始終各黨保持一致。熱愛教育工作，對工作有強烈的責任心和責任感，有勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創新的精神。具有民主平等的教學觀和工作作風，充分尊重學生的人格和自尊心，對所有學生一視同仁，從生活和學習各方面熱情幫助他們，我以自己的愛心贏得了學生的認可和尊重。

日常教學中自覺規范自身言行，以身作則，言傳身教，處處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學生，為學生樹立榜樣。具有團結協作精神，在教學工作中都能主動的和各位同事緊密配合，共同協作，發揮集體的力量，同心同策完成教學工作。

二、專業知識及技能方面

不斷學習新的理論知識，認真研讀新課程標準，領會新課程理念，對課程標準進行細化解讀，并學習關于構建道德課堂的文章，努力構建高效課堂，不斷提高自身綜合素質。本學期我擔任八年級xx班思想品德課教學工作。在教學活動不依據固有模式“灌輸”現成知識，而要應對學生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有創意、有針對性的教育策略。

在課堂教學中，以平等的心態看待學生，調整自己的角色，改變傳統的教育方式。加強與學生的溝通與交流，幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望;幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當的學習活動;幫助學生發現他們所學東西的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍;從而引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的`能力。

在教育方式上，體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸，真正讓學生成為課堂的主人。在教學評價方式上積極進行探索與實踐。通過種種檢查、評價，既了解學生的實際知識水平，又了解學生學習可能性的各個方面，如學習技能、技巧、思維發展水平等。同時可以采取相應的措施彌補在檢查評價中暴露出來的學生學習可能性的缺陷，使學生的創造性在教師耐心的引導下向成功的方向發展。

三、認真開展解讀、細化課程標準的學習與交流

“解讀課標，上明白課，落實課標，上有效課”，積極構建高效課堂。

四、培養青年教師

繼續做好青年教師的培養工作，他們盡快熟悉業務，更快適應，更快提高，增強教研組的整體實力。

五、工作業績

在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行更大膽的整合和處理，提高細化課標的水平。

初二政治教師教學工作總結2

甲方：校長乙方：科任教師

為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安和諧校園，讓社會、學生家長放心。特簽此責任書：

1、科任教師教學態度必須嚴謹，重視課堂安全教育工作，注意學生的聽課情況，及時糾正各種學生危險行為，保證穩定、安全的課堂秩序。課前準備充分，不遲到，上課期間不離崗位，努力提高40分鐘質量。

2、科任教師配合班主任做好安全教育且有工作記錄，課前三分鐘點名，對沒到校的學生必須問清原因，有特殊情況，必須及時向班主任、值周領導匯報。

3、電腦課、科學課等學生參與操作的課程，任課老師要做好準備工作，及時點名。對電路、實驗儀器要及時檢查，排除安全隱患。實驗結束后，切斷電源，經教師檢查后，學生方可離開教室。

4、遇自然災害，要盡量保護學生的生命安全，及時疏散學生。對重大偶發事件，要在第一時間通知值班負責人，或打110報警。

5、凡違反上級有關規定，在安全工作中造成失誤，在社會上引起強烈反響，其相關責任人在年終考核、職稱等評優評定中實行一票否決制度。

6、嚴格按課程表規定的課程上課，不得擅自改變課程，未經請假擅自調課，課內發生事故，由該老師負責。（請假以請假條為依據）

7、體育課、活動課、勞動課等室外課，任課教師必須提前到達操場，課前點名，了解學生情況，講清安全注意事項；活動期間教師不能離開學生活動范圍，時刻關注學生活動，保證學生安全活動。

8、反對體罰、變相體罰學生，注意學生心理健康教育，有發現學生異常行為，及時家校溝通，并耐心細致教育學生。

9、放學后，原則上不留學生，課外輔導學生，老師必須在崗，下午5：20后不留學生。

10、早操、晨會等集體活動，教師必須準時到達指定的.位置，并利用課堂時間，多次強調學生的安全教育。

11、學校堅持坐班制度。按時上班，不早退，上班時間無特殊原因必須在辦公室辦公。

12、責任書一式三份（甲乙雙方各執一份，檔案室存檔一份）。

13、本責任書自簽訂之日起生效。

學校（蓋章）：主管領導簽字：

甲方（簽名）：乙方（簽名）：

初二政治教師教學工作總結3

本學期，我擔任八年級三個班班的政治學科教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

我是一名科任教師，在教學中，我認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的導學案進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

大家都懂得，教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，看到他們取得成績，馬上提表揚，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的`興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和體會

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確;

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

初二政治教師教學工作總結4

本學期，本人擔任xx中學八年級七個班的思想品德科任。八年級共計398名學生，思想品德成績不僅能夠全部及格，而且優秀率達87%以上。

一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F就以下幾方面作以總結：

一、教學指導思想明確

能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實教育教學方針，實施有關市教育局關于教學工作要點的文件精神和我校的教學工作計劃。能夠貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設綱要》，堅持以中華民族優秀的文化和民族精神來培養學生。能夠堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，積極倡導思想品德教育的實踐性，培養學生創新精神和社會實踐能力。

二、教學常規執行嚴格

能夠認真嚴格的執行學校制定的教學常規內容。

1、堅持集備5統一：雖然我一人擔任一個年級的課程，但我能夠堅持每周一與一中思品教師溝通有關教學進度、目的、重點、難點、作業五個內容做到兩校統一。

2、認真備課不松懈：由于第一次接觸新教材，第一次參加新課改，再加之教學中要采用新教法，樹立新理念，使得教學壓力很大。為了能夠把相關知識運用自如，提高學生學習興趣，能夠達到學以致用的目的，本學期我閱讀了大量有關青少年心理學、教育學等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導》、《青少年犯罪心理剖析》、《現代教育理論》、《素質教育》、《中小學素質教育》、《思想政治教育》、《中學思想政治輔導》、《新教材、新教法》等相關書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問，真正做到一絲不茍。

3、充滿熱情上好課：每節課都能以的精神狀態站在教壇，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態度去面對學生。課堂上，我能夠緊緊抓住學生心理，適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發思維，指導探究，注重實踐。能夠靈活運用多種教學方法引導學生自主學習主動探索，使思想政治課成為學生最想上最愿意上的課程之一。

4、及時有效搞批改：雖然思想品德課并不要求有作業，但是我認為根據所學內容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的，這樣才能真正做到學以致用，使學生能用所學知識解決實際問題，同時也能進一步增加學習興趣。我不僅這樣想也是這樣做的，實踐證明教育效果很好。

5、思想輔導時時做：思想品德這一學科的教育目的就是對學生進行思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學中，我能時刻關注有關保護未成年人健康成長的事例，做到適時對學生進行教育，并且隨時回答學生疑問，隨時指導學生行為。真正做到時時處處在教育。

三、認真履行崗位職責

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行教師崗位職責，做一名合格的人民教師。一學期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節課，從未違反一次校規校紀。相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態度，嚴謹的作風來完成常規的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。

四、教育教學能力強

本人擔任初中思想政治課教師學十年有余，屬于老教師了。因此，具有較強的業務能力和教高的教學水平。十年來，曾多次參加省、市公開課的表演和比賽;曾多次參加省、市教學培訓和觀摩，從而積累了豐富的教育教學經驗和方法，并能夠自如的'運用到教育教學中。無論是課堂教學還是課后答疑，都能教有所用，問有所解。駕御課堂的能力、組織協作能力和處理問題的能力都較強。能夠熟練掌握和運用現代化教學手段，并堅持課課用，堂堂用，不走形式，真正發揮其作用，教學成果顯著。

五、教研活動及成果

一學期來，積極參加各級各類的教研活動，尤其是政治教育研究員組織的中學政治教師研討會和新課改培訓會一次不落的參加，使我受益匪淺。

本學期還圓滿的完成了學校交給的到xxx市xx中學送教下鄉的任務。所授課程受到老師和同學們的一致好評，取得了極好的教育教學效果。

在本學期期末考試上，我所教的班級成績不僅消滅了不及格，提高了平均分，而且優秀率達87%以上。明顯的感到學生對思想品德產生了濃厚的學習興趣。在思想品質、道德修養方面都有顯著提高。

總之，一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我已是專業學校畢業并且從教多年，學習和掌握了有關專業和教育教學方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收獲。

初二政治教師教學工作總結5

為適應形勢發展要求，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。本期政治教學按質按量完成任務。

一、教學目的和任務

教學為幫助青少年提高法律素質，使其懂得公民權利和義務的含義、內容、關系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關系。

本期完成第九到第十六課共8課的教學教育任務，總授課時25課時，其他如活動、復習、檢測機動，期末統考成績力爭平均分達60分，及格率60%，優良率20%，各項排名在市前20名。

二、教材分析

1、特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內容貼近學生，時代性強，強調學生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環節，有利調動學生動手、動腦、動口的積極性。

2、重點及難點：公民的權利和義務及正確行使、保護權利，自覺履行義務。

三、初二學生特點

學生積極性較好，課堂紀律一般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成績不理想。

四、教學措施

（一）做好教學常規工作

1。認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發揮學生學習主動性。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。

2。虛心學習，本期聽課要不少于15節，多聽與政治科相關教師的課。

3。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

（二）積極參加教研活動，提高業務水平

1。積極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。

2。努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的'理論知識和當代社會新科技發展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

（三）激發學生興趣，提高學習成績

1。優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學生，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優化。

2。抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

3。開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4。搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

（四）發揮德育功能，開展課堂活動

配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環節，不斷提高學生的實踐能力。

（五）嚴于律己，教書育人

教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。

初二政治教師教學工作總結6

轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的'學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術。

總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的

成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!

初二政治教師教學工作總結7

本學期，本人擔任初二級（1）（7）（10）班，3個班的政治教學任務。學期之初，我根據《初中思想政治課程標準》制定了和教學目標即：加強基本國情、基本國策，使學生能熟練掌握相關基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在初級階段的基本路線、及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。一學期來，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹的治學態度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課，積極參與聽課、評課，不斷總結探索教學，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務。主要采取了以下和方法：

一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業或者家庭作業，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能的目的。

二、配合學校通過周測、月考的方式，強生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。

三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發生的事例，進行分析、引導，從而培養學生全面地、客觀地、辯證地看待現實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中，隨機引入、、文學等相關知識，培養學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養成良好的行為習慣，做一個遵規守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到思想政治課的教育目的。

對于初二年級學生來說，政治課是中考必考科目。作為初二政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環節入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節課的教學質量，我努力改善教學手段，借助課堂、討論交流、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我帶的初二年級3個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數多，個體差異也很大。針對這些特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后，即根據第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發揮學生的主觀能動性，實現了要我學到我要學的轉變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發展意識，樹立正確的`人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最佳的精神狀態出現在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質，去影響學生。

由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中，學生成績有了較大進步及格率和優秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學校的要求，我還有一定的差距。需要在教學風格創立、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！

初二政治教學工作總結

初二政治教學工作總結1

本學期，本人擔任初二年級四個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，本人能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的良好品德和高尚人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人能根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師，本人明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學質量，本人除了注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多種形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，本人能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。所以致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，本人要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

初二政治教學工作總結2

本學期根椐教導處安排，本人承擔了初二年級三個班的政治科教學。經過一學期來的`教學工作，我自始至終以認真、嚴謹得治學態度，勤懇、堅持不懈得精神從事教學工作，完成了教學的全部內容，在教學中不斷的總結探索，完成了初期的計劃目標，達到了初期的計劃要求。

根椐這一目標的要求，本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計劃目標：

一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。比如學習了憲法后，學生了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規定的權利和義務是公民最基本的權利和義務，當自己的合法權利受到侵犯時，懂得運用法律武器來維護自身的合法權益，而不能用非法手段來維護，從而使學生明確了憲法的重要性。

二、采取單元考試的方式，強化學生對法律概念的理解掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心。考試后對后對試卷進行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生掌握的知識更加牢固。

三、在教學中做到了因材施教，調動學生學習的積極性，發揮學生的主觀能動性，讓學生從被動學習變為主動學習，培養學生學習的能力。針對不同的學生提出不同的要求。在開學初讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的表揚。這樣使學生能積極主動配合教學，從而完成教學任務，達到教學目的。

四、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發生的事例，進行分析、引導，從而使學生樹立法制觀念和紀律觀念，培養學生明辨是非的力，從而使自己養成良好的守法習慣，做一個遵規守紀的好學生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，增加自己的教學得業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站再教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生把握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實很不錯的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對與個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己得觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為增加每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式．通過培養學生學習政治得興趣，調動學生學習的積極性、主動性，增加課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，增加中等生，幫助差生．但由與本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求增加自己得教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！