家長給老師的一封感謝信優秀

崔主任：

您好！

我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上初中的時候學習很好，也許是因為發揮不好吧，所以并未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。

到現在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑瞇瞇看著我們，一聲“來了！”，聽起來是那么樣的親切。然后，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那么均勻，不由得贊嘆一聲。您當時幽默地說，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優秀的學校，交給您這樣的領導，我大可以放心了。

可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經那么優秀的他，為什么現在成績會那么差。他就說，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他，現在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我說，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學并沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調整好孩子的心態，讓他發揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平臺，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家領導那么忙，憑什么要來關心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，并且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還說，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。

昨晚孩子一回家就說，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。說當班主任馬老師通知他去崔主任那里時，他還以為是什么壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……

崔主任，不管孩子以后的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領導，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！

xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師的一封感謝信(精選多篇)

尊敬的老師

您們好：我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段**很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健

康，萬事如意。

篇一：寫給老師的一封感謝信

敬愛的老師：

您好！

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：謝謝您，我的老師！

因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！

老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練

吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您！”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致！

敬禮！

篇二：給老師的一封感恩信

敬愛的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你

教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

祝：

身體健康，工作順利。

你的學生：***

篇三：給老師的一封感謝信

敬愛的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿

面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情，最后您

還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師

您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！

尊敬的xx老師：

您好！我是xx大學非營利組織研究所的xx，給老師的一封感謝信。我懷著無比崇敬和思念的心情寫這封感謝信給您，在您的大力支持下，“xx研究”課題在西安的調研工作圓滿結束！很感謝這次調研，它給了我們一次難忘的與西安最優秀的人相識的機會，感謝信《給老師的一封感謝信》。同時希望能夠在不久的將來再次與您相見。

祝

身體健康

工作順利

全家幸福

xx

敬上

敬愛的徐老師：

您好！

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識，給老師的一封感謝信。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

從一年級開始您就看出了我的缺點。于是，我認真改正。您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終于把字寫得端正了。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了，感謝信《給老師的一封感謝信》。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

；我也感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定

要成為祖國的有用之材。

祝您：

工作順利，身體健康。

您的學生：xxx

每當看到老師們忙碌的身影，看到他們樸實無華的臉龐，我的淚水總是不由自主地涌出。他們也是這個和平年代里真正的英雄。在校園，我們這些遠離家人、遠離父母的學子，終于體會到了“老師如慈母、嚴父”這句話的深刻含義。一遍遍細致地消毒、一次次認真地體溫測量、一日日在辦公室、教室、學生宿舍之間忙碌地奔走……我們看在眼里，記在心里，老師您逐漸地消瘦。“保重啊！老師”，這是我們給您送上的最真誠的問候與祝福。

記得魏巍在《誰是最可愛的人》一文中說過：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著……”。是啊，在學校的每一天，在這危難中，我們看到醫生、護士、新聞工作者們英勇無謂，而我們的

老師，全心全意地為廣大同學的身體健康和安全操勞，更讓我們感動、不能忘懷，……！老師們打向同學家中的一個個電話，一句句讓家長放心的話，讓我第一次發現原來他們是那么的細心、周到，友愛與善良，也讓我第一次感受到，在我們這個大家庭中所蘊藏的溫情。感謝您！我的老師。