第一篇：不放棄,陪讀母親高三一年幫孩子提高300分!奇跡是這樣出現(xiàn)的!

不放棄，陪讀母親高三一年幫孩子提高300分！奇跡是這樣

出現(xiàn)的！

曬

曬錄取通知書 贏大獎(jiǎng)現(xiàn)在拿起您的手機(jī)拍下您孩子的大學(xué)錄取通知書并附上您的家庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子成長故事、志愿填報(bào)技巧等，字?jǐn)?shù)五百字以上。投至郵箱：quanying3@staff.sina.com.cn稿件一經(jīng)采用將在新浪高考頻道網(wǎng)站及其官方微博、微信中同步發(fā)表，優(yōu)秀稿件將獲得重點(diǎn)推薦。重點(diǎn)是您還可以為您孩子贏得新浪暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！詳情點(diǎn)擊“閱讀原文”！新一屆高三考爸考媽駕到！請微信添加群主【小浪】（ID：jiazhangquan2016）進(jìn)入各省/市高考家長群！后期會(huì)有專家入群進(jìn)行免費(fèi)高考答疑喲~~ 本文由新浪高考家長圈（ID：sinagkjzq）家長投稿，非經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。“

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~各位家長可還記得小編發(fā)出的“曬大學(xué)錄取通知書贏大獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)，高考家長紛紛投稿，小編收到許多優(yōu)秀稿件，已經(jīng)被埋沒在各位家長的熱情中啦~ 這其中有高考家長陪讀三年的感悟與心得、有幫助孩子克服困難提高成績的好方法、有成功填報(bào)高考志愿幫孩子順利進(jìn)入理想大學(xué)的技巧等。

作為家長您是否有這樣的憂愁： 孩子上了高中就開始叛逆，打游戲、看小說、看韓劇，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣急速下降。

高中時(shí)期是孩子成長的重要時(shí)期同時(shí)也是令家長頭疼的叛逆期，面對孩子厭學(xué)、沉迷電腦游戲等問題您是如何解決的？

下面這篇文章來自一位剛剛收到大學(xué)錄取通知書的陪讀媽媽，她幫助她的孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)，高三一年快速提高三百分！

文章中的每一個(gè)字都寫的非常用心，娓娓道出一位高三母親的良苦用心與高考心路歷程，來看她是如何用愛與陪伴幫助孩子順利度過高考。先來曬一曬這位家長收到的娃娃的大學(xué)錄取通知書！高考陪讀母親的投稿文章： 孩子高三一年提高三百分 媽媽做了哪些工作？

經(jīng)常聽到家長有這樣的疑問：經(jīng)過高三一年的努力，孩子究竟能提高多少分？我用親身經(jīng)歷告訴大家：只要不放棄，孩子可以提高三百分！陪讀只是開始 一切只為孩子

兒子小時(shí)候我工作忙，爺爺奶奶陪伴他時(shí)間多，隔代教育的弊端在孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致，之前的我在孩子眼中是一個(gè)對家庭沒有付出，只知道對他和爺爺奶奶指手畫腳吹毛求疵的、毫無安全感可言的冷血媽媽。

孩子的問題是家長問題的映射，家長解決了自身問題，孩子的問題就迎刃而解。錯(cuò)誤的教育方式施加于孩子如同病毒侵蝕機(jī)體，而機(jī)體需要排出毒素。這樣一分析，我的心態(tài)發(fā)生了改變，明白孩子高一高二出現(xiàn)的問題如厭學(xué)、網(wǎng)癮不是壞事，我仿佛聽到了孩子內(nèi)心的吶喊。在他高二下學(xué)期的五月份，我毅然做出到他就讀的高中對面租房陪讀的決定。當(dāng)然，這需要付出不少精力，我工作和陪讀地點(diǎn)每天來回需要近三個(gè)小時(shí)車程，還要工作、陪讀兩不誤。孩子目睹媽媽的艱辛，他意識到媽媽其實(shí)是愛他的，只是和爺爺奶奶的方式不同。當(dāng)時(shí)他只能考286分。我一改過去批評和挖苦的語氣，誠懇又柔和地安慰他：“兒子沒事，這說明你潛力很大，有很大提升空間哦！”我的態(tài)度有效緩和了孩子之前對我反感和恐懼的情緒，為他注入了精神力量。

他開始從麻木的網(wǎng)癮和厭學(xué)狀態(tài)中清醒過來。一次恰好見到孩子數(shù)學(xué)任課老師，她欣喜地告訴我：“你就是李**媽媽？李**終于醒過來了，上課不再趴課桌上睡覺，聽課作業(yè)都很認(rèn)真！”感謝老師的關(guān)注和反饋之余，我開始心疼孩子，反思自己之前不理解孩子，一味指責(zé)、埋怨，令孩子沒有安全感，到網(wǎng)吧玩網(wǎng)游來尋求安全感，消耗了孩子大量的能量。這也更堅(jiān)定了我彌補(bǔ)孩子，給孩子愛與陪伴的決心。我開始不計(jì)每日的辛苦，悅納理解并欣賞孩子。可愛的孩子，能夠做到接受媽媽一杯水，回報(bào)媽媽一桶水，成績節(jié)節(jié)攀高。當(dāng)然孩子畢竟是孩子，偶爾還是會(huì)背著我去網(wǎng)吧，至高三下學(xué)期才完全杜絕，而我也畢竟是普通人，付出過多身心疲憊免不了回歸暴躁?duì)顟B(tài)，好在有問題我能及時(shí)修正，加上班主任老師適時(shí)教育孩子要體諒媽媽，孩子成績雖有漲有停，但整體是進(jìn)步的。我告訴他這如同乍暖還寒的初春，當(dāng)然會(huì)有幾天反復(fù)冷如寒冬，但春天一定會(huì)來！我還把感謝高考掛在嘴邊，是高考這個(gè)紐帶讓我有機(jī)會(huì)反思修正自己，讓我和孩子目標(biāo)高度一致，讓我們親子關(guān)系變得和諧融洽。孩子在我的積極暗示下，也感恩高考，相信美好的明天一定會(huì)到來！陪讀經(jīng)歷告訴我，愛是解決孩子問題的法寶，親子關(guān)系疏通了，才可以開始解決孩子的學(xué)習(xí)問題。

高考前一個(gè)月，班主任老師給孩子談了話，晚上入睡時(shí)，兒子說了一句：“媽，你辛苦了，謝謝你。”黑暗中我捕捉到孩子哽咽的聲音，要知道這個(gè)從不愛說好聽話的孩子說這樣的話是很難得的。

接下來的一個(gè)月，孩子成績提高60分！我明白了過去聽到的一句話：“家庭關(guān)系的和諧與孩子的身心健康是所有家長更應(yīng)該追求的，這些方面做好了，孩子的成績自然會(huì)成為收獲的副產(chǎn)品。” 悉心陪伴 有的放矢指導(dǎo)

孩子邏輯思維，舉一反三能力強(qiáng)，不善于書寫背誦，也不善于計(jì)劃總結(jié)。我來陪讀后，根據(jù)他每次考試成績找出弱科，來強(qiáng)化他學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力中的短板。

如他英語差，開始能考30—70分，我和他一起討論提高英語成績的方法，并不斷請教英語老師，制定出每天中午練習(xí)不同類型的真題20分鐘和晚上睡前背10個(gè)新單詞，復(fù)習(xí)10個(gè)舊單詞的計(jì)劃，高考英語成績達(dá)到116分。

生物學(xué)科差，先找老師補(bǔ)，后來他學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了，開始嫌找老師補(bǔ)課花錢費(fèi)時(shí)間，買來輔導(dǎo)資料自學(xué)，也提高很快。數(shù)理化三科他個(gè)人總結(jié)說問題不大，之前做題少，想提高多刷題即可，堅(jiān)持不找輔導(dǎo)老師。遇到不會(huì)的題查答案，若答案看不懂則問老師和其他同學(xué)，也問過校外輔導(dǎo)老師，不過很少，一年中就問過四次，累計(jì)兩個(gè)小時(shí)。

孩子先將不懂的內(nèi)容標(biāo)記出來，讓我拿給校外輔導(dǎo)老師先解，課下抽時(shí)間他再去聽，針對性很強(qiáng)，也比較節(jié)約時(shí)間。回顧這一年陪讀時(shí)間，我在他具體的學(xué)習(xí)中主要起到監(jiān)督檢查背誦的作用，因此英語、生物學(xué)科的提升有我一些功勞，其他學(xué)科的提高是他個(gè)人勤學(xué)好問的結(jié)果。高三下學(xué)期開學(xué)，孩子反映早自習(xí)到校后需要睡回籠覺，晚自習(xí)周圍有幾個(gè)孩子愛說話，學(xué)習(xí)效率比較低。我果斷決定讓他在家里上早晚自習(xí)。

回頭看來，這是一個(gè)正確的決定，按照學(xué)校要求早上六點(diǎn)十分就要起床，洗漱、吃飯，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入班，而在家里上早自習(xí)他可以六點(diǎn)四十才起床，雜事辦完六點(diǎn)五十開始讀書，至七點(diǎn)二十出發(fā)去上課。

但前者六點(diǎn)半到七點(diǎn)半補(bǔ)覺，后者六點(diǎn)五十至七點(diǎn)二十能夠讀半小時(shí)的書，明顯后者效率高。晚自習(xí)他能夠根據(jù)學(xué)校鈴聲安排上下課，學(xué)習(xí)效果也很顯著。書寫愛心標(biāo)語 享受陪考時(shí)光

陪讀的小屋二十多平方米，租住一年里，我貼下六條標(biāo)語。孩子做題少，為鼓勵(lì)他多做題，多用筆芯，我用計(jì)空筆芯的方法來量化他的做題數(shù)量，我用毛筆寫下第一條標(biāo)語：“媽媽喜愛空筆芯。”他由最初九天用完一根筆芯，逐漸變?yōu)槠咛臁⑽逄欤R高考時(shí)，變?yōu)閮商彀胗猛暌恢ЧP芯，充分體會(huì)到一分耕耘一分收獲的成就感。孩子中午放學(xué)回家很早，我寫下了“等待因請教問題而遲歸的孩子是一種幸福”的標(biāo)語，提醒他相比第一時(shí)間回家吃飯，媽媽更主張他把手頭的學(xué)習(xí)任務(wù)處理好再回家。高三上學(xué)期的元月份，考試月過后，孩子萌生驕傲情緒，成績小幅退步，筆芯用的也慢了，我寫下第三條標(biāo)語“少說多做，戒驕戒躁”。高三下學(xué)期，孩子在家早讀，我發(fā)現(xiàn)他只看不出聲，背誦習(xí)慣不太好，寫下了第四條標(biāo)語：“欣賞孩子朗朗的讀書聲是一種享受”。臨近高考，孩子擔(dān)心字體會(huì)影響自己成績，要求我寫下“字體規(guī)范、整潔、流暢，輕松提高二十分”這條標(biāo)語。“惜時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、拼搏”是第六條標(biāo)語。陪讀這一年充實(shí)而快樂，空余時(shí)間我除了鍛煉身體、練毛筆字，就是通過各種方式學(xué)習(xí)高考志愿填報(bào)方式，如聽新浪高考志愿通的講座、翻書籍、查資料，二十平方米的小屋子溢滿書香和墨香。

房子雖然不大，但見證了孩子破繭成蝶的過程，高考584分雖然不算太高，但我相信這只是他成長中的一個(gè)新開始，以后的日子他會(huì)不斷超越自我，帶給媽媽更多的驚喜！作者：李騏佑母親

同時(shí)這位家長的孩子也將自己高三的經(jīng)歷寫成了文章：我的媽媽是全班唯一陪讀母親

剛剛到高中的時(shí)候，我在學(xué)校住宿，就像出籠的小鳥，每天自由自在，不愿意學(xué)習(xí)，終于脫離了爸媽，那感覺真的很爽，每天在學(xué)校都渾渾噩噩，上課走神，說話，睡覺。后來因?yàn)闊o聊，就跟同學(xué)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)和玩手機(jī)。從高一到高二下學(xué)期，除了班主任之外，其他老師上課我基本上沒聽過，我曾經(jīng)在在校時(shí)連續(xù)十一天去網(wǎng)吧打通宵，回到學(xué)校就睡覺，班主任叫我站起來，我都能站著睡覺，同學(xué)們都笑話我能睡。另外，在這兩年中，我自己偷偷買了好幾個(gè)手機(jī)，都被老師沒收了。因此，我的學(xué)業(yè)基本上被荒廢完了，連我高一時(shí)學(xué)的很不錯(cuò)的班主任教的化學(xué)都只得40分。

媽媽的眼淚觸動(dòng)我的心弦

其間班主任找我談過很多次心，但我就像死豬不怕開水燙，根本聽不進(jìn)去，依舊我行我素。家長也被叫到學(xué)校好多次，但是都沒有起到什么效果。

后來有一次我正在上網(wǎng)，突然我媽出現(xiàn)在身后，把我叫出去網(wǎng)吧。在路上，我倆沉默地朝學(xué)校走著，我媽突然就哭了，對我說了很多，比如我畢業(yè)后的出路之類的，之前我有想過這些事情，但是這些念頭也就在心里閃過，但這次我媽的眼淚觸動(dòng)了我的心弦。

那次過后，我開始一點(diǎn)點(diǎn)努力，但是因?yàn)槔碌墓φn太多，我慢慢地學(xué)習(xí)了兩三個(gè)月，然后一模成績出來，比之前進(jìn)步了一百多分（之前我都只能考280分），這給了我不少的信心。

班主任也看到了我的進(jìn)步，他打電話給我媽說：“孩子想要進(jìn)步，做大人的不能讓孩子有后顧之憂，你來陪著孩子吧。”于是我媽就來到學(xué)校附近租了一個(gè)房子陪讀，后來我聽班主任說，他向許多家長都說了讓他們來陪著孩子，但只有我媽真的來了。

對于我的進(jìn)步 媽媽功不可沒

我媽在我的進(jìn)步中也是功不可沒。在我媽剛來陪讀時(shí)，我還是偶爾去上網(wǎng)，在班里有時(shí)候也同學(xué)手機(jī)，后來上網(wǎng)又被我媽發(fā)現(xiàn)一次，我才是真正地杜絕了上網(wǎng)。

這時(shí)離高考還有三個(gè)多月時(shí)間，因?yàn)槲业娜亩猓@段時(shí)間我的進(jìn)步非常緩慢，能夠考到490分左右。之后，我也并沒有全心全意投入到學(xué)習(xí)之中，而是比較輕松地去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這樣學(xué)習(xí)的成果可想而知，又過了一個(gè)多月，我的成績幾乎沒有任何進(jìn)步。其實(shí)在這五六個(gè)月里，我并非沒有努力，我背了兩個(gè)月的單詞（本來是要每天都背的，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)并不佳，所以沒有堅(jiān)持下來。）其間還請教老師同學(xué)，畢竟從300多分到500分左右絕對不容易，一點(diǎn)一點(diǎn)的基礎(chǔ)知識都要學(xué)習(xí)。最后剩兩個(gè)月離高考越近，我越感覺到有一種緊張?jiān)趬浩冗^來，所以我很認(rèn)真地去投入學(xué)習(xí)。有一個(gè)地方很值得著重說一下，那就是考試月，顧名思義，就是在一個(gè)月中一直在考試，四個(gè)大學(xué)科，一天考完，第二天講卷子，第三天再考試。

這樣的模式，完美地彌補(bǔ)了高中學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真，老師批改作業(yè)不認(rèn)真的弊端，讓同學(xué)們能找自己的知識漏洞，認(rèn)識到自己的不足之處，有針對地去補(bǔ)習(xí)，有的同學(xué)認(rèn)為這種模式毫無用處，于是他們都不管不顧，一到考試月就天天逃課，現(xiàn)在他們都嘗了苦頭——高考的成績就是最大的教訓(xùn)。到了離高考最后一個(gè)月，我還只能得530分，這時(shí)候，我聽人家宏奧班（類似于尖子班，大部分都是好學(xué)生）的同學(xué)說，他們從過完年就開始刷卷子，來找手感補(bǔ)缺漏。

于是我馬上去買了數(shù)學(xué)和理綜卷子，僅僅刷了三天的題，我的考試成績就提到了560分，當(dāng)然不可能只做了幾套卷子就能達(dá)到這種程度，這幾套卷子是完美地融合了我之前的知識碎片，把他們都組合起來為我所用，接下來，又經(jīng)過20多天的辛苦刷題，我得到了584分的高考成績。作者：李騏佑