第一篇：峪宏中學班干部職責

峪宏中學班干部職責

班長：

1、負責協助班主任管理全部班級日常事務，向班主任及時溝通反饋班上情況。

2、定期召開班干部會議，總結班級問題，提出解決方法，并及時向班主任匯報。

3、協調其他班干部積極主動地開展工作。

4、記載好班務日志：紀律、衛生、遲到早退、胸卡、校服、公物損壞、好人好事、等。

5、能夠及時發現并處理好班內出現的各種問題，如有重大事情或無法解決的矛盾及時向班主任或任課老師反映。

6、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。副班長：

1、協助班長開展各項班級工作，班長不在時代理班長職責。

2、做好班級考勤工作:日期，缺席情況（病假、事假、曠課），天（節）數，及時向班主任匯報，期末將匯總表交班主任。

3、負責班內各種報紙、書刊的發放。

4、督促、協助紀律委員檢查大家隨時佩戴胸卡、穿校服的情況，并把情況報告班長和班主任。

5、督促、協助宣傳委員做好教室后墻布置，協助勞動委員做好班級衛生工作。

團支書：

1、定期主持召開支委會和支部大會，討論團委有關決議，制定團支部的工作計劃、總結，負責團員的思想教育和團員的獎懲評定。

2、發揮團員榜樣作用，組織好團員發展工作。

3、教育和帶領團員、同學共同努力學習文化知識，樹立正確的學習目的，端正學習態度。

4、團費收繳工作

5、經常向校團委請示匯報工作，負責向班主任老師反映團的工作情況。學習委員：

1、負責上交教務處需要的材料、班內多媒體的管理。

2、掌握班級學習情況，收集同學的建議、意見，并及時向班主任反饋同學的學習困惑，主動與任課老師溝通作業量、教學方法等。

3、督促同學獨立完成作業，協助各科代表收交作業。

4、介紹學習經驗，推廣先進的學習方法，營造良好的學習氣氛。主動幫助學習有困難的同學，可組織“一幫一”活動。

5、負責指導各學科興趣活動小組的工作。紀律委員：

1、全面負責本班紀律。

2、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧嘩、追逐、打鬧。

3、檢查大家隨時佩戴胸卡、穿校服的情況，及時向班主任匯報。

4、協助體育委員做好早操、課間操的紀律。

5、負責就餐時的紀律（整隊、步行、排隊等）。

6、協助老師維持課堂紀律。

7、協助班長處理好班級中的偶發事件，并及時向班主任匯報。宣傳委員：

1、宣傳班級的好人好事、同學的先進的學習方法。

2、協助老師做好學校征文活動，組織學生向校刊、廣播室投稿。

3、負責教室環境布置。

4、開展好主題班會。衛生委員：

1、管理好本班的環境衛生，督促組長、同學搞好教室、公區衛生及個人衛生的日常清潔工作。

2、隨時提醒大家保持好衛生，每天檢查教室地面、桌凳、窗臺、講臺、黑板、衛生用具的擺放、門窗、窗臺、走廊、墻壁、包干區等處衛生，發現問題及時解決。

3、組織好學校安排的常規大掃除。

4、組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務。

5、安排環境區的晨掃及負責晨掃質量的監督工作。

6、每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報。文體委員：

1、負責課間操、升旗、就餐、集會時維持好站隊的秩序、做到“快、靜、齊”。及時清點站隊的人數，并做好記錄，沒來的查明原因并報告老師。組織同學們積極參加學校和班級的文藝活動。

2、負責早操和課間操的檢查、評分工作。

3、負責班級體育課、活動課的紀律和秩序，提醒同學注意安全，阻止危險行為，發現情況及時向老師報告。

4、協助宣傳委員開展主題班會。

5、負責參加校文體活動人員的組織報名、訓練工作。生活委員：

1、負責班級財產管理、班級公有物品管理。

2、協助值班老師做好住宿生的管理工作，定期對本班的宿舍衛生進行檢查，并督促宿長及時解決。

3、收繳班級學習、生活及其他經費。

4、做好每月班級用膳人數統計和伙食費的收交，經常檢查文明用膳的情況，整頓用膳的紀律。

5、關心同學的心理健康和生活需要，對同學的一些生活上的困難要給予即及時的幫助予以解決或上報班主任。

6、督促同學愛護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電，定期進行班級公物檢查登記

室長 ：

1、全面負責本宿舍的工作；每天。

2、督促按時睡覺，不說話。

3、進宿舍后不玩游戲，不坐在床邊，迅速洗漱睡覺。

4、安排好每天的清潔衛生值日人員，并及時提醒和作好獎懲記載。

5、及時處理宿舍的其它事項；把每天情況寫在黑板上。

第二篇：中學班干部職責分工

班干部職責分工

（一）班長

1、團結全班同學，協助班主任工作，使班級管理制度化、規范化、科學化；

2、記錄好考勤，每天下午放學后向班主任匯報；

3、統計本班的操行分，配合班主任每周統計一次；

4、了解班內各種情況，并能及時向班主任及上課老師匯報；

5、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；

6、帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排的工作；

7、對班內出現的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。

（二）副班長

1、協助班長工作，班長不在時代理行使班長職權；

2、掌握全班學習情況，及時向任課教師及班主任匯報；

3、負責全班勞動衛生、體育等常規工作；

4、執行班主任臨時安排的各項工作。

（三）學習委員

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；

2、負責督促各科科代表收發各科作業，記錄各科成績，填寫好學生成績；

3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，與科代班一起及時向任課教師反饋班內學習情況；

4、根據本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；

5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，并及時匯報班主任。

（四）勞動委員

1、管理好本班的環境衛生，督促組長搞好教室、清潔區衛生及個人衛生的日常清潔工作；

2、組織好學校安排的常規大掃除；

3、組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務；

4、安排環境區的晨掃及負責晨掃質量的監督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負責記錄本班教室及清潔區得分情況，并向班主任匯報。

7、成為學生生活方面的代理人，發現生活問題及時向班主任匯報；

8、保管好教室門鑰匙。

（五）體育委員

1、負責帶好一操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；

3、組織好本班學生參加運動會事宜；

4、每周向班主任匯報出勤及兩操質量；

5、每周負責記錄本班兩操得分情況，并向班主任匯報。

（六）文藝委員

1、組織和帶領本班學生參加學校有關文藝方面的各種學習、培訓、表演及競賽活動；

2、組織好本班的文藝活動。

（七）宣傳委員

1、樹立良好的班委形象，在行為規范、養成方面起到好的帶頭作用；

2、負責班級教室內的裝飾與黑板報的出版；

3、負責走廊文化墻的出版；

4、負責向外宣傳班級形象及班級好人好事。

（八）紀律委員

1、負責監督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題；

2、做好預防和阻止班內惡性事件發生的工作；

3、負責對班內違紀同學進行記錄；

4、配合行規委員對班內情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內存在的紀律問題。

（九）衛生委員

1、配合學生會檢查衣風衣帽；

2、每周一班會前檢查同學頭發、指甲，是否佩帶首飾等情況；

3、負責對班內違規同學進行記錄；

4、配合紀律委員對班內情況進行及時處理和記錄； 補充說明：

一、課代表職責

1、負責本學科老師委派的任務，比如收發作業、試卷，準備課堂用簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向教師反映。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習落后同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。深入了解任課教師的意圖，教學風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。

4、負責記錄本學期歷次考試成績，并對成績升降情況進行分析，為提高成績，給同學們以指導，給老師當好參謀。

5、負責本學科提優、補差工作，帶動本學科學有所長。

二、小組長：

1、團結本組同學，起到模范帶頭作用；

2、配合課代表的工作開展；

3、組織好勞動衛生、黑板報等按組進行的各項工作；

4、善于發現組內各種問題，及時向班長、班主任匯報

第三篇：澄邁中學初二班干部職責

澄邁中學初二（4）班班干部職責

班長：

1、負責協助班主任管理全部班級日常事務，向班主任及時溝通反饋班上情況。

2、定期召開班干部會議，總結班級問題，提出解決方法，并及時向班主任匯報。

3、協調其他班干部積極主動地開展工作。4.能夠及時發現并處理好班內出現的各種問題，如有重大事情或無法解決的矛盾及時向班主任或任課老師反映。

5.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

6、記載好班務日志：紀律、衛生、遲到早退、好人好事等。（謝召積）

7、做好班級考勤工作：日期，缺席情況（病假、事假、曠課），天（節）數，及時向班主任匯報，做好量化分表，期末將匯總表交班主任。（王慧霞）學習委員：

1、督促同學獨立完成作業，協助各科代表收交作業。

2、介紹學習經驗，先進的學習方法，營造良好的學習氣氛。主動幫助學習困難的同學。3.統計好學習小組的得分情況，每周日晚修上交班主任。紀律委員：

1、以身作則，自習課帶領大家安靜學習。全面負責本班紀律包括自習課、晚修及老師不在時的紀律。

2、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧嘩、追逐、打鬧。

3、協助體育委員做好早操、眼保健操的紀律。宣傳委員：

1、按學校要求每月定時出好黑板報，認真、公平做好黑板報檢查、評分工作。

2、宣傳班級的好人好事、同學的先進的學習方法。

3、開展好主題班會。

4、檢查同學們的儀表

勞動委員：

1、督促同學每天做好清潔衛生工作，堅持“一日三掃”。

2、組織好班級大掃除。

3、隨時提醒大家保持好衛生，每天檢查教室地面、桌凳、窗臺、講臺、衛生用具的擺放、走廊、墻壁等處衛生，發現問題及時解決。生活委員：

1.收繳班級學習、生活經費、管好用好班會費。

2.廢物回收利用。3.管理好教室燈管及風扇的開關。體育委員：

1、負責早操、升旗、集會時維持好站隊的秩序、做到“快、靜、齊”。及時清點站隊的人數，并做好記錄，沒來的查明原因并報告老師。

2、負責班級體育課、活動課的紀律和秩序，提醒同學注意安全，阻止危險行為，發現情況及時向老師報告。

3、負責學校體育活動的組織報名工作。文藝委員：

1、協助老師組織好音樂課的準備工作，組織同學們積極參加學校和班級的文藝活動。

2、協助宣傳委員開展主題班會。

第四篇：峪宏中學雙強六好先進事跡材料

紅色堡壘情系師生

求嚴務實創新臻美

——懷仁市峪宏中學黨支部先進事跡

懷仁市峪宏中學創建于1999年，是懷仁市第一所民辦初級中學，在校學生7000余人，教職工630人。學校黨支部成立于2011年，下設3個黨小組，共有黨員45名。校黨支部圍繞“提升檔次、內涵發展、辦人民滿意學校”目標，積極創建“雙強六好”黨組織，推動黨建工作和學校發展深度融合、互促共進，形成了“勤勉、篤學、奮進”的優良校風，鍛造了“求嚴務實、創新臻美”的峪宏精神，自2002年有首屆畢業生起，連續17次蟬聯懷仁市中考冠軍，成為享譽朔同的三晉名校。校黨支部曾多次被朔州市委、懷仁市委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

強堡壘、抓引領，把正發展方向

建強支部班子。采取支部班子成員與校董事會成員“雙向進入”的方式，加強支部班子建設。學校董事長擔任支部書記，校長擔任支部副書記。把黨小組設在3個年級，級部主任擔任黨小組組長。建立決策機制。學校重大事項堅持“黨支部提議—董事會決策—校委會執行—黨支部、教代會監督”決策機制，確保黨支部在學校發展中的政治核心地位。實施“雙培”行動。把優秀教師培養成黨員，把黨員教師培養成中層領導。先后有7名優秀教師發展成了黨員，5名黨員教師被提拔為中層領導，全校上下形成了“向黨員看齊、向組織靠攏”的濃厚政治氛圍。嚴格 組織制度。認真執行“三會一課”、主題黨日等黨內組織生活制度，跟進學習內容，及時把黨的聲音和上級精神傳達到每一名黨員。打造紅色陣地。投入40多萬元，建成集黨史教育、成果展示、黨群活動于一體的多功能黨性教育基地，保證黨建活動正常開展，引導廣大黨員和教職工銘記黨史、不忘初心，永遠聽黨話、跟黨走。

嚴管理、樹正氣，規范教育行為

校黨支部注重師德師風建設，每年組織開展以“立師德、正師風、樹形象”為主題的師德師風建設活動，采取教育與激勵相結合、制度約束與提高待遇相結合的辦法，強化全體教師廉潔從教的意識。認真落實學校“十不準”禁令、教師“不收禮、不吃請、不有償補課”師德紅線，配套制定《教職工管理制度》《教師量化考核方案》《處室領導考核方案》等管理制度，印發《師德師風建設倡議書》，號召全體教師自覺拒絕社會不良誘惑，大興以德立教之風。一年來，黨員教師帶頭、全校教師共向校黨支部上交家長禮金十多萬元，學校黨支部及時反還家長，塑造了峪宏教師隊伍良好形象。黨支部開展的“三爭三創三滿意”活動，充分發揮了輻射帶動作用，在黨員教師的引領帶動下，全校上下形成了關愛學生、勤于學習、樂于奉獻。同時，堅持兩年一屆“最受歡迎老師”評選活動，廣泛征集師生和家長意見，形成“厚德、博學、敬業、愛生、文明”五個評選標準，統一制定評選工作方案，分年級、分級部通過“學生評、教師評、領導 評”三個環節，全校共評選出最受歡迎老師有30名。校黨支部將當選教師先進事跡以學生宣講、校園廣播、微信推送等多種形式宣傳，推動全校教師呈現出學先進、趕先進、爭先進的良好精神風貌。

創特色、激活力，提升辦學品位

創新教學模式。始終秉承“教孩子三年，為孩子想三十年”的辦學理念，通過“走出去學、請進來教”，從“六步教學法”到“542”高效課堂，優化課堂配置，注重師生互動，“我回答，我展示，我補充，我質疑”，全員參與，精彩紛呈，學生成為課堂主體，課堂成為學生智能發展和師生精神共同成長的“濕地”，形成了“峪宏式”的教學模式，教學質量穩步提升，每年接待來自各地參觀考察1000余次。實行條塊管理。根據幾年的探索，學校實行級部管理，形成了垂直管理、分級切塊、縱橫交織的管理網絡，有利于調動級部主任的工作積極性，有利于培養級部之間的競爭意識，有利于提高教育教學質量。豐富校園文化。按照“全面發展，為美好人生奠基”的辦學思路，校團委牽頭組建學生會、各類興趣小組等20多個社團組織，為每位學生提供了樹立自信、培養才能的機會。每年的體育節、藝術節、健康教育周、科技周和讀書月“兩節兩周一月”活動極大豐富了校園文化生活，張揚了學生個性，發揮了學生特長，讓每一位學生在緊張學習中快樂健康的成長。改善校園環境。建設標準的塑膠體育場，寬敞舒適的就餐環境和學住環境，配備現代化的理 化生實驗室、信息技術教室、電子備課室、圖書閱覽室、每個教室都配有多媒體，為廣大師生創造了良好的學習和實踐條件。

勤問計、聚人心，保障師生權益

在峪宏，“以情感人”不是一句空話。校黨支部每年開展“我為學校發展出點子”活動，把師生遇到的各種困難一一記錄下來，并盡心盡力地去幫助他們排憂解難，著力提高廣大師生幸福指數。在黨支部的倡議下，學校董事會提出“打造師生溫馨校園和幸福家園”的口號，增設了教師生日雙倍工資待遇、免費提供早餐，教師婚假學校至少派一輛婚車，教師產假享受產假工資，定時發放消暑用品以及春節、中秋節、教師節等節日福利，為教師建設高標準公寓樓和教職工澡堂，開設教職工卡拉OK練歌房，配置了辦公電腦等。根據貧困生實際情況給予減免全部或部分學費、生活費，啟動“愛心資助基金”，每月以生活費的形式固定資助200多名學生，元旦期間給予貧困學生2000—200元不等的助學金，每逢中秋佳節、春節等傳統節日，黨支部為貧困學生獻上愛心，給予每人500—1000元的慰問金，讓每一個貧困家庭的孩子真正感受到峪宏的溫暖。

辦人民滿意的學校，讓社會贊譽，讓家長放心，讓學生健康成長，是峪宏人奮斗的目標；把學校打造成師生溫馨的家園和學習的樂園，是峪宏人永遠的追求。

第五篇：峪宏中學創建市級文明學校匯報材料

以先進文化引領學校的內涵發展

峪宏中學精神文明工作匯報材料

峪宏中學創辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現代化的理、化、生實驗室，信息技術教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環境與住宿環境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。學校本著“以人為本，以德育人”的辦學理念，以“辦人民滿意的學校”為目標，堅持“誠信立校，質量強校、特色興校”的辦學思路，有力地推進了學校的持續健康發展，現已成為朔同地區的品牌名校。學校先后獲得 “山西省文明學校”、“山西省素質教育示范學校”、“朔州市五一勞動獎狀”等30多項省、市以上榮譽，多次獲得懷仁縣“明星學校”、“示范名校”等光榮稱號，2013年順利通過朔州市五星級學校的驗收，成為懷仁縣首家五星級初中學校。

近年來，我校以黨的十八大精神和科學發展觀為指引，以“辦人民滿意的學校”為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。

一、堅持思想道德建設，提高學生精神境界。

德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。、《中學生日常行為規范》

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為習慣。我們還開展了“三個輕輕”、“五個無”、“十個一”活動，堅持每天十分鐘班級例會、每周一次主題班會升國旗儀式，教育學生養成良好的行為習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，先后在

老師當中開展愛校、愛崗、愛生 “三愛”活動和“最受學生歡迎的老師”評選活動，組織學生學習《弟子規》，舉辦“安全征文”、創建節約型學校活動、學雷鋒活動、“文明禮儀伴我行”系列活動等，定時發放安全教育資料，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。每年的元旦我們組織師生進行座談、文藝表演等迎新年校園文化系列活動，在清明節組織學生進行“網上祭英烈”活動和“憶先烈”經典美文朗誦等活動，舉辦迎國慶征文展、書畫手抄報展，舉辦紀念一二九運動長跑等豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。

4、教育形式多樣化。學校以德育為先導，智育為中心，體育美育為兩翼，開展各類健康向上的活動，讓學生在校園文化活動中接受教育。開展重大節日、紀念日的慶祝和紀念活動，每年舉辦體育節、藝術節、科技周、健康教育周、讀書月“兩節兩周一月”活動，濃厚了校園文化氛圍，豐富了學生的精神文化生活，促使校園和諧美滿。主要途徑是“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、以健康高雅、積極向上的校園文化活動促進精神文明建設

1、加強精神文明宣傳載體建設。去年來，我們在原有宣傳櫥窗、班級宣傳欄目、“校園之聲”廣播站、《校園簡訊》和《峪宏中學報》校刊、學校網站、校園電視臺等宣傳陣地的基礎上，又印發了校本教材《語絲》、《學生必讀》，校園文學社出版了《辰軒》等社刊，使輿論宣傳功能得到更充分發揮，學生社團、音樂興趣小組、美術興趣小組、籃球組、足球隊、武術 2

隊等興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創優活動。主要是爭創各級各類先進集體，在學生中開展“精英學生”、“陽光少年”、“風采少年”、“拼搏之星”、“自律之星”、“進取之星”、“文明學生”、“優秀學生會干部”、“五星級班集體”、“文明宿舍”等評比活動，在教職工中開展“師德標兵”、“優秀職工”、“教學骨干”等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育節、藝術節、書畫創作大賽、演講賽、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味。

三、發揚民主、廣開言路，建立和諧融洽的人際關系。

每年一次的校園開放日、定期的家校交流會讓家長走進學校，了解學校，參與學校管理，有效地構建了學校—家庭—社會三結合教育網絡。

為廣開言路，發揮教師、學生在學校管理中的作用，我們設置了校長信箱、“心愿心語”信箱，面向師生、家長公布了校長熱線，并定期發放各類調查表，處理師生在工作、學習、生活中存在的困難，采納他們提出的合理化建議，增強了師生的責任感與主人翁意識，促進了我校的民主建設。

此外，我們還定期召開教師座談會、班干部座談會、學生座談會，所有這些在促進民主政治建設、建立和諧融洽的人際關系、樹立學校和干部良好形象等方面起著積極的作用。

四、改善環境，構建綠色、宜人校園

1、校園“四化”建設成績顯著。近年來年學校先后投入大量資金推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設，大力改善校園環境建設。2013年粉刷 3

了全部教室、宿舍以及所有樓體的外墻，修建了音樂噴泉，2014年春季投入2500多萬多元修建了實驗樓，粉刷了體育場看臺，鋪設了樹膠跑道，裝修了教室，對校園進行綠化、亮化工程改造。目前的校園已是綠樹成蔭、香草如茵，與文化園地、宣傳欄等交相輝映，形成“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發揮環境育人的作用。

環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，2、積淀了“峪宏是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、健全制度、凝心聚力，構建文明有序的平安校園

1、重視法制安全教育，家校攜手，增強學生法制安全意識。學校長期堅持安全和法制教育。安全、法制工作有計劃、有要求、有措施、有落實、有總結，努力做到個別教育與集體教育相結合，常規教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。利用宣傳櫥窗、走廊板報、廣播室等宣傳陣地，積極營造安全和法制教育氛圍。組織學生參加縣交警大隊平安出行系列活動，邀請下寨勞教所到我校進行法制教育，邀請懷仁縣消防隊進行消防知識宣傳教育并組織學生進行應急疏散演練，通過扎實有效的安全、法制教育宣傳活動，增強依法治校、依法執教的意識，增強了學生的法制觀念。

。學校設立愛心基金，積極開展

2、關心貧困學生，幫助“問題學生”愛心助學活動，每年通過“愛心工程”資助、為學生補助生活費等形式幫助困難學生。此外，學校還開展師生、生生“一幫一”幫扶活動，在思想上教育、在心理上糾偏、在學習上幫助、在經濟上資助，使那些所謂的“問題”學生在思想上、學業上、生活上得到關愛和幫助，使其在親情溫暖中感化和轉化，進步和發展。在這些實實在在的滿懷愛心的人文關懷下，學 4

生積極上進，遵紀守法，認真學習，刻苦鉆研，同學之間友好相處，學習生活互相關照，樂在其中。

此外，我們還制定了一系列完整嚴謹、可操作性強的管理制度、考核方案和應急預案，設置安全臺帳，定期對全校進行安全隱患大排查，聯合云東派出所、懷仁縣工商行政管理部門整治了學校周邊亂擺亂賣的行為。

我們還開展了“平安校園”創建活動，利用“安全教育月”、“安全教育日”、“主題班會”等，開展豐富多彩的安全教育活動；把安全工作納入“五星級班集體”創建活動的一項考核內容，建立了單親家庭學生檔案與問題學生檔案，成立心理咨詢室，把心理教育納入課堂教學中，這一切極大地加強了我校的安全教育工作力度，提高了師生員工的安全意識與安全應急能力。

我們相信，社會主義精神文明之花在峪宏中學和諧校園將會越開越鮮艷！

2014年12月 5