第一篇：仙高中一班2014--2015第一學期班級工作計劃

仙高中

（一）班第一學期班級工作計劃

教師：陳薇

吳婷婷

一、班級情況分析

本學期本班共有47名寶寶，其中男孩31名，女孩16名。經過小班一年的學習，班里的每一位孩子在已有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，雖然有一部分新生入學，但是哭鬧的現象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們努力讓寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎上，我們將加強培養寶寶良好的常規和生活自理能力。

二、班級工作重點(一)保教工作

1、保育工作

（1）我們每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。

（2）嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

（3）注重生活習慣的培養，在飲食、睡眠、盥洗等生活、衛生習慣方面加強研究，為其一生的發展奠定良好的基礎。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，堅持每天兩小時戶外活動與一小時體育活動。

（5）重視安全教育，堅持把安全放在第一位，每日5分鐘對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

（6）善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

2、教育教學工作

我們班屬于特色班，有一套朗朗教材。里面包含：《朗朗美勞》。這學期我們又增加了一套《蒙氏數學》。在這學期中，我們還是以美工和數學為特色，但重點在于美工方面。

三、具體工作目標：

（一）健康社會：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、有獨立做事的愿望，學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養成喝水的習慣。

3、了解身體的外形結構和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則，知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師，同伴共處的快樂。

5、引導幼兒會主動招呼熟悉的人，講話有禮貌，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

（二）體育：

1、對體育運動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體，并學習一些基本運動技能。

2、體驗各種動作，學習走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學習拍球的技能。

3、學習用動作模仿一些常見的小動物的動作特征，學習做律動、早操，精神飽滿。

4、愿借助各種材料、器械進行活動，活動中幼兒兩手互相配合、動作協調。

（三）五大領域：

1、健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的 動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

2、社會----人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

3、語言----語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

4、藝術---音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

5、數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

（四）三大游戲：

1、鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學習遵守游戲中的規則。

2、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

3、引導幼兒能主動地參與各項活動，有自信心，樂意與同伴交往。

4、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區別。

5、在游戲活動中初步培養幼兒同情關心的情感，培養幼兒友愛同伴及主動交往能力。

6、有愛惜物品，堅持整理玩具，養成物歸原處的習慣。

四、提高自身素養：

1、一周聽課一節，并做好聽課筆記。

2、多看與幼兒有關的書籍。

3、摘抄一周一篇。

五、家長工作

1、召開全班家長，促進家園溝通。

2、按時發放家園聯系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、每兩周全班電訪至少一次。

4、把新生的家長的QQ加入中一班的群里。

六、工作月歷表

九月份

1、做好新舊生入班工作，穩定新生情緒，幫助他們盡快熟悉幼兒園環境，適應集體生活；

2、建立幼兒花名冊與點名冊，做到兩冊統一，以便檢查；

3、加強常規訓練、優化幼兒一日活動。逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣；

4、更新早操內容，訓練幼兒學習新操。

5、制定本班的工作計劃。

6、結合中秋節和教師節創設環境布置。

十月份

1、召開家長會。

2、慶祝“國慶節”節，班級開展《愛祖國愛家鄉》主題活動。

3、加強常規訓練。

4、引導幼兒禮貌用語的使用。

5、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

6、加強與家長的電訪聯系。

十一月份：

1、更換區域活動內容，充實游戲活動材料；

2、完善班級環境布置，體現幼兒活動足跡；

3、常規培養和禮貌用語的使用；

4、加強電訪、家訪工作情況。

5、中班年段開展家長開放日活動，展示教育成果。

十二月份：

1、加強安全教育；

2、做好“元旦” 親子游園的全面準備工作；

3、加強常規培養和禮貌用語的使用。

4、各班迎元旦環境創設，環境創設評比（體現師幼共同參與）。

一月份：

1、慶祝“元旦”，開展“元旦” 親子活動，凸顯我們機構辦園水平與辦園特色；

2、本班幼兒數再次核對，控制流生率；

3、期末做好本班舊生學費預收與招收新生工作；

4、本班各類資料整理歸檔。

仙高幼兒園

2014.9

第二篇：一班2012年第一學期班級工作計劃

——2012學年第一學期工作計劃

2012學年第一學期一（3）班班級工作計劃

時間：2012年9月中隊輔導員：趙軼珺

一、指導思想

以區少工委精神和學校計劃為指導，緊密圍繞學校大隊部的各項工作任務，以班級的組織建設為基礎，引導班級中的小朋友積極投身各類探索實踐的創新活動，不斷促進少年兒童快樂自主發展，探索與學校素質教育相適應的新時期少先隊工作。

二、工作目標

1、結合本班的實際，圍繞學校的中心工作，有針對性進行常規教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、加強學生的德育教育，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。同時讓學生認識到自己是班集體的一員，是班集體的小主人，逐漸形成一個凝聚力強的積極向上的集體。

3、初步建立班級小干部隊伍，培訓及指導他們進行小干部的工作，及如何配合班主任開展班級工作，逐步形成完善的班級管理體制。

三、具體安排

九月份

1、對學生進行入學教育，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、制定班級工作計劃。

3、開展自理章的爭章活動

4、完成班級學生名冊的錄入工作。

5、慶祝教師節，開展尊師重教活動。

6、通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范

1）要求小朋友按照學校要求，人人都說普通話。

2）對學生進行文明禮儀教育，民族精神教育。

3）組織學生參加學校組織的推普周活動，推薦學生參加講故事比賽。

10月份:

1、慶祝國慶節活動，出一期主題為：“手拉式，紅領巾齊飛揚”黑板報。

2、組織學生積極參與學校開展的的第22屆少先隊代表大會。

3、組織學生積極參加學校組織的社會實踐活動。

4、對學生進行廉潔教育。

5、對學生進行安全教育。

11月份：

1、動員、組織學生進行感恩教育活動。

2、對學生進行兒童團的入團知識教育。

3、加強對學生進行行為規范和文明教育。

4、積極組織學生參加學校的科技周活動。

12月份：

1、對學生進行法制教育。

2、發展小紅星兒童團團員，組織學生參加入團儀式。

3、開展“苗苗章”的爭章活動。

1）學習小紅星兒童團的知識。

2）學習小紅星兒童團的入團儀式。

4、組織學生參加學校的數學周活動。

1月份：

1、對學生進行健康教育。

2、開展慶元旦的班級活動

四、溫馨教室建設

班名：星月中隊

班級口號：星月爭輝，共同成長。

班級公約：

1、我愛我班，我為班級爭光榮。

2、遵守紀律，認真學習勤努力。

3、強壯身體，兩課兩操要認真。

4、愛護公物，班級整潔靠大家。

5、團結友愛，你有困難我幫忙。

6、各進其責，班級溫馨共建設

（一）班級布置

積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。前有國旗班風，后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報。同時還根據學生的要求增加了以下專欄：

1、班級植物角：由學生自發帶來一些盆栽綠色植物，指定幾位同學進行澆水、清理工作。讓學生在享受綠色植物所帶來的輕松之外，培養他們的小小責任感。

2、小小百寶箱:班級中總有丟三落四的同學，不是忘記帶橡皮就是沒拿水筆，準備這個小小的百寶箱，里面裝有學生平時撿到的橡皮、鉛筆、紅領巾等小物件，以解學生燃眉之急。

3、圖書角：每周的圖書由某一小組提供，為教室增添了文化氣息，也為同學們

交流讀書感想創設一個平臺。知識是無盡的，僅僅滿足于課本知識是遠遠不夠的。通過圖書角的設定鼓勵學生能從課內延伸到課外學習，去拓寬視野，獲取更多的知識。

5、星月閃耀：學生是需要鼓勵的，每周評選一下班級的進步之星，會使學生學

得更積極。

6、學習園地：在班級墻壁上張貼學生的作品，增加教師的文學氣息。

每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯

文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。

（二）班級日常管理。加強衛生管理（衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）

和愛護公物教育。

（三）班級制度化建設。建立班風、班級公約，以此約束學生的言行。在認真

學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的基礎上，結合班級實際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學共同制定班級公約，結合學校行為達標評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

（四）班級活動文化。活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具

有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等。

五、雛鷹爭章活動

“自理章”

爭章目標：自己的事情學會做，學會的事情天天做。

達標要求：

1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。

2、自己整理書包、文具、玩具。

3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。“苗苗章”

爭章目標：做個好苗苗，戴上綠領巾。達標要求：

1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。

2、做到：準時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發言不膽小，認真作業字寫好。

3、學會鞠躬行禮，學會問早、問好、說再見。

4、做到愛國七知道：國名、國旗、國歌、國慶節、國徽、首都、國家主席

5、做到兒童團“五知四會”，并參加兒童團的集會儀式訓練。

第三篇：一班第二學期班級工作計劃

一（1）班第二學期班級工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現將班級工作計劃如下。一：班級基本情況分析

我班這一學期共有（63）位學生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（黃躍、鄭中華、李翰等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三、班級管理理念：

樹立一種意識：自立服務的意識。

培養三種心態：積極樂觀主動的心態。

養成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

培養三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。

實現三大目標：學會做人，學會求知，學會健體。

培養六特別：特別有志向，特別有作為，特別有個性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。

三不做：有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。四：班級奮斗目標

1、學會口頭表達六大技巧。

2、學會閱讀六大技巧。

3、學會交際六大技巧。

4、學會生活自理六大技能。

六月份：“小課堂、學技能、顯個性，”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2、“小小八哥”講故事比賽。

3、“小小金牛”特長、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優秀主人翁評選活動。

七月份:做好各項工作總結。

六、班級管理方案及特色活動

一）學習考評形式及內容。

1）四人小組合作學習，每月由一位學習考評員負責考評。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發現（小組成員的進步或優點）。

2)考評五大方面：預習、聽課、課堂作業、家庭作業、合作能力。

3）獎勵辦法：每周每組評選優秀學習小組長一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。二）行為考評形式及內容。

1)四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評。每天一評，每周進行匯總。

2）考評兩大方面：紀律、衛生各五項。

紀律：考勤、課前準備、課間表現、上操、路隊。

衛生：值日（保持）、桌凳保護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛生。

3）獎勵辦法：每周每組評選優秀管理員一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。

三）特色活動

1）建立班級十個“一幫一”的互助活動。

2）培養五個“一對一”的班干部隊伍。

3）培養十名優秀的學生。

4）幫助十名后進生。

5）走訪十個家庭。

6)組建班級家庭教育指導委員會。

7)開展十次家庭教育學習指導。

8）開展小小回收站活動。

第四篇：一班第一學期班主任工作計劃

一（1）班第一學期班主任工作計劃

班級活動安排：

第一周1.提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。如上課認真聽講、坐姿要端正、上課時保持安靜等。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

第六周1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周1.培養學生正確的是非觀念。

第十周1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周向學生進行學習目的教育，抓好復習教

2.繼續抓好常規教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節目，歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小結：班主任工作計劃就是抓好常規工作，培養學生良好習慣，為學生的未來做奠基。

計劃人：沈歡歡

第五篇：2011學年第一學期班級工作計劃

2011學年第一學期班級工作計劃

一、指導思想：

以學校“陽光教育”的理念為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力創建 “溫馨教室”，促進”陽光中隊”建設，使學生成為具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生27人，其中男生17人，女生10人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組的活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。爭創“行規示范班” 和“白鴿班”。

四、具體工作措施：

1、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、進行“溫馨教室”的布置，創設優美的學習環境，設有生物角、班級特色欄、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用午會、班會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

五、具體工作 9月份

1、做好開學的各項工作，出好第一期黑板報《新的學期、我們啟航》（8月31日前），并完成“溫馨教室”版面布置（9月9日前）。

2、進行入學教育和常規教育。

行規養成教育：禮儀習慣（進校禮儀）。

3、做好開學典禮工作。

4、報刊的征訂工作。

5、慶第27屆教師節主題活動。

6、評選出兩名“行規示范員”。

7、開展重陽節主題教育,進行尊敬父母的教育。

10月份

1、出好第二期黑板報《良好習慣、伴我成長》（9月30日前）。

2、行規養成教育：生活習慣。

3、結合校德育月，積極開展以“良好習慣、伴我成長”為主題的行規教育活動。①召開一次主題班、團、隊會課。②《好習慣伴成長》行規教育午會課。③組織學生秋季社會實踐并進行安全教育。④觀看童話劇《阿里巴巴與強盜》。

11月份

1、出好第三期黑板報《牢記法制、珍愛生命》（10月31日前）。

2、行規養成教育：衛生習慣。

3、一年級入團儀式籌備工作，以及手拉手友誼班結對。

4、開展法制教育宣傳月主題活動。

5、組織學生積極參與校“陽光科技節”。

12月份

1、出好第四期黑板報《堅持鍛煉、健康成長》（11月30日前）。

2、行規養成教育：健身習慣。

3、一年級入團儀式。

4、完成校首屆“陽光體育節”報名。

5、慶元旦迎新主題活動。

1月份

1、行規養成教育：學習習慣。

2、準備復習迎考。

3、期末考試

4、做好寒假生活指導工作

2011-9-19