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仙高中一班2014--2015第一學期班級工作計劃(合集5篇)

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第一篇:仙高中一班2014--2015第一學期班級工作計劃

仙高中

(一)班第一學期班級工作計劃

教師:陳薇

吳婷婷

一、班級情況分析

本學期本班共有47名寶寶,其中男孩31名,女孩16名。經過小班一年的學習,班里的每一位孩子在已有的基礎上有了較大的提高,不管是在學習方面還是在生活自理方面,都取得了較大的進步,雖然有一部分新生入學,但是哭鬧的現象很少,不會特別懼怕上幼兒園,我們努力讓寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎上,我們將加強培養寶寶良好的常規和生活自理能力。

二、班級工作重點(一)保教工作

1、保育工作

(1)我們每天的首要任務就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等。

(2)嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

(3)注重生活習慣的培養,在飲食、睡眠、盥洗等生活、衛生習慣方面加強研究,為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,堅持每天兩小時戶外活動與一小時體育活動。

(5)重視安全教育,堅持把安全放在第一位,每日5分鐘對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。

(6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

2、教育教學工作

我們班屬于特色班,有一套朗朗教材。里面包含:《朗朗美勞》。這學期我們又增加了一套《蒙氏數學》。在這學期中,我們還是以美工和數學為特色,但重點在于美工方面。

三、具體工作目標:

(一)健康社會:

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、有獨立做事的愿望,學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養成喝水的習慣。

3、了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則,知道必須遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師,同伴共處的快樂。

5、引導幼兒會主動招呼熟悉的人,講話有禮貌,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

(二)體育:

1、對體育運動感興趣,用一些簡單的器械和材料活動身體,并學習一些基本運動技能。

2、體驗各種動作,學習走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能,學習拍球的技能。

3、學習用動作模仿一些常見的小動物的動作特征,學習做律動、早操,精神飽滿。

4、愿借助各種材料、器械進行活動,活動中幼兒兩手互相配合、動作協調。

(三)五大領域:

1、健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的 動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。

2、社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

3、語言----語言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力。

4、藝術---音樂智能;培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

5、數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。

(四)三大游戲:

1、鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學習遵守游戲中的規則。

2、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

3、引導幼兒能主動地參與各項活動,有自信心,樂意與同伴交往。

4、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區別。

5、在游戲活動中初步培養幼兒同情關心的情感,培養幼兒友愛同伴及主動交往能力。

6、有愛惜物品,堅持整理玩具,養成物歸原處的習慣。

四、提高自身素養:

1、一周聽課一節,并做好聽課筆記。

2、多看與幼兒有關的書籍。

3、摘抄一周一篇。

五、家長工作

1、召開全班家長,促進家園溝通。

2、按時發放家園聯系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、每兩周全班電訪至少一次。

4、把新生的家長的QQ加入中一班的群里。

六、工作月歷表

九月份

1、做好新舊生入班工作,穩定新生情緒,幫助他們盡快熟悉幼兒園環境,適應集體生活;

2、建立幼兒花名冊與點名冊,做到兩冊統一,以便檢查;

3、加強常規訓練、優化幼兒一日活動。逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣;

4、更新早操內容,訓練幼兒學習新操。

5、制定本班的工作計劃。

6、結合中秋節和教師節創設環境布置。

十月份

1、召開家長會。

2、慶祝“國慶節”節,班級開展《愛祖國愛家鄉》主題活動。

3、加強常規訓練。

4、引導幼兒禮貌用語的使用。

5、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

6、加強與家長的電訪聯系。

十一月份:

1、更換區域活動內容,充實游戲活動材料;

2、完善班級環境布置,體現幼兒活動足跡;

3、常規培養和禮貌用語的使用;

4、加強電訪、家訪工作情況。

5、中班年段開展家長開放日活動,展示教育成果。

十二月份:

1、加強安全教育;

2、做好“元旦” 親子游園的全面準備工作;

3、加強常規培養和禮貌用語的使用。

4、各班迎元旦環境創設,環境創設評比(體現師幼共同參與)。

一月份:

1、慶祝“元旦”,開展“元旦” 親子活動,凸顯我們機構辦園水平與辦園特色;

2、本班幼兒數再次核對,控制流生率;

3、期末做好本班舊生學費預收與招收新生工作;

4、本班各類資料整理歸檔。

仙高幼兒園

2014.9

第二篇:一班2012年第一學期班級工作計劃

——2012學年第一學期工作計劃

2012學年第一學期一(3)班班級工作計劃

時間:2012年9月中隊輔導員:趙軼珺

一、指導思想

以區少工委精神和學校計劃為指導,緊密圍繞學校大隊部的各項工作任務,以班級的組織建設為基礎,引導班級中的小朋友積極投身各類探索實踐的創新活動,不斷促進少年兒童快樂自主發展,探索與學校素質教育相適應的新時期少先隊工作。

二、工作目標

1、結合本班的實際,圍繞學校的中心工作,有針對性進行常規教育,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、加強學生的德育教育,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。同時讓學生認識到自己是班集體的一員,是班集體的小主人,逐漸形成一個凝聚力強的積極向上的集體。

3、初步建立班級小干部隊伍,培訓及指導他們進行小干部的工作,及如何配合班主任開展班級工作,逐步形成完善的班級管理體制。

三、具體安排

九月份

1、對學生進行入學教育,學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、制定班級工作計劃。

3、開展自理章的爭章活動

4、完成班級學生名冊的錄入工作。

5、慶祝教師節,開展尊師重教活動。

6、通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規范

1)要求小朋友按照學校要求,人人都說普通話。

2)對學生進行文明禮儀教育,民族精神教育。

3)組織學生參加學校組織的推普周活動,推薦學生參加講故事比賽。

10月份:

1、慶祝國慶節活動,出一期主題為:“手拉式,紅領巾齊飛揚”黑板報。

2、組織學生積極參與學校開展的的第22屆少先隊代表大會。

3、組織學生積極參加學校組織的社會實踐活動。

4、對學生進行廉潔教育。

5、對學生進行安全教育。

11月份:

1、動員、組織學生進行感恩教育活動。

2、對學生進行兒童團的入團知識教育。

3、加強對學生進行行為規范和文明教育。

4、積極組織學生參加學校的科技周活動。

12月份:

1、對學生進行法制教育。

2、發展小紅星兒童團團員,組織學生參加入團儀式。

3、開展“苗苗章”的爭章活動。

1)學習小紅星兒童團的知識。

2)學習小紅星兒童團的入團儀式。

4、組織學生參加學校的數學周活動。

1月份:

1、對學生進行健康教育。

2、開展慶元旦的班級活動

四、溫馨教室建設

班名:星月中隊

班級口號:星月爭輝,共同成長。

班級公約:

1、我愛我班,我為班級爭光榮。

2、遵守紀律,認真學習勤努力。

3、強壯身體,兩課兩操要認真。

4、愛護公物,班級整潔靠大家。

5、團結友愛,你有困難我幫忙。

6、各進其責,班級溫馨共建設

(一)班級布置

積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。前有國旗班風,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報。同時還根據學生的要求增加了以下專欄:

1、班級植物角:由學生自發帶來一些盆栽綠色植物,指定幾位同學進行澆水、清理工作。讓學生在享受綠色植物所帶來的輕松之外,培養他們的小小責任感。

2、小小百寶箱:班級中總有丟三落四的同學,不是忘記帶橡皮就是沒拿水筆,準備這個小小的百寶箱,里面裝有學生平時撿到的橡皮、鉛筆、紅領巾等小物件,以解學生燃眉之急。

3、圖書角:每周的圖書由某一小組提供,為教室增添了文化氣息,也為同學們

交流讀書感想創設一個平臺。知識是無盡的,僅僅滿足于課本知識是遠遠不夠的。通過圖書角的設定鼓勵學生能從課內延伸到課外學習,去拓寬視野,獲取更多的知識。

5、星月閃耀:學生是需要鼓勵的,每周評選一下班級的進步之星,會使學生學

得更積極。

6、學習園地:在班級墻壁上張貼學生的作品,增加教師的文學氣息。

每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置,布置體現“實用美觀”,突顯

文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。

(二)班級日常管理。加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)

和愛護公物教育。

(三)班級制度化建設。建立班風、班級公約,以此約束學生的言行。在認真

學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的基礎上,結合班級實際(午餐、路隊、班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約,結合學校行為達標評比辦法,制定班級行為達標評比辦法等,增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感,形成良好的班風、學風。

(四)班級活動文化。活動是實現教育的有效的形式和途徑,班級文化活動具

有獨立性、主動性和靈活性等特點,更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育,按學校要求認真組織,開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動,做到活動主題明確、備課認真、詳細,活動能正常有效地開展,學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動,如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等。

五、雛鷹爭章活動

“自理章”

爭章目標:自己的事情學會做,學會的事情天天做。

達標要求:

1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。

2、自己整理書包、文具、玩具。

3、折疊和放置下列小物品:襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。“苗苗章”

爭章目標:做個好苗苗,戴上綠領巾。達標要求:

1、做到:站像一棵松,坐如一臺鐘,走路挺起胸。

2、做到:準時上課不遲到,專心聽講多動腦,舉手發言不膽小,認真作業字寫好。

3、學會鞠躬行禮,學會問早、問好、說再見。

4、做到愛國七知道:國名、國旗、國歌、國慶節、國徽、首都、國家主席

5、做到兒童團“五知四會”,并參加兒童團的集會儀式訓練。

第三篇:一班第二學期班級工作計劃

一(1)班第二學期班級工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也迎接著新的挑戰。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,在新學期伊始,我將全面啟動班級的各項工作,現將班級工作計劃如下。一:班級基本情況分析

我班這一學期共有(63)位學生,其中女生(32)人,男生有(31)人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長侯欣瑤為核心,以副班長曹穎為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(黃躍、鄭中華、李翰等同學)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

二:指導思想

新的學期,本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹十六大精神,從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展。

三、班級管理理念:

樹立一種意識:自立服務的意識。

培養三種心態:積極樂觀主動的心態。

養成三種習慣:良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

培養三大情商:學會理解,學會尊重、學會感恩。

實現三大目標:學會做人,學會求知,學會健體。

培養六特別:特別有志向,特別有作為,特別有個性,特別有禮貌,特別能吃苦,特別會學習。

三不做:有損學校的事不做,有損班級的事不做,有損他人的事不做。四:班級奮斗目標

1、學會口頭表達六大技巧。

2、學會閱讀六大技巧。

3、學會交際六大技巧。

4、學會生活自理六大技能。

六月份:“小課堂、學技能、顯個性,”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2、“小小八哥”講故事比賽。

3、“小小金牛”特長、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優秀主人翁評選活動。

七月份:做好各項工作總結。

六、班級管理方案及特色活動

一)學習考評形式及內容。

1)四人小組合作學習,每月由一位學習考評員負責考評。每天一評,每周進行匯總,并寫出我的發現(小組成員的進步或優點)。

2)考評五大方面:預習、聽課、課堂作業、家庭作業、合作能力。

3)獎勵辦法:每周每組評選優秀學習小組長一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。二)行為考評形式及內容。

1)四人小組自我管理,每月由一名管理員負責考評。每天一評,每周進行匯總。

2)考評兩大方面:紀律、衛生各五項。

紀律:考勤、課前準備、課間表現、上操、路隊。

衛生:值日(保持)、桌凳保護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛生。

3)獎勵辦法:每周每組評選優秀管理員一名。優秀小組成員每人一朵大紅花。

三)特色活動

1)建立班級十個“一幫一”的互助活動。

2)培養五個“一對一”的班干部隊伍。

3)培養十名優秀的學生。

4)幫助十名后進生。

5)走訪十個家庭。

6)組建班級家庭教育指導委員會。

7)開展十次家庭教育學習指導。

8)開展小小回收站活動。

第四篇:一班第一學期班主任工作計劃

一(1)班第一學期班主任工作計劃

班級活動安排:

第一周1.提出新學期要求,做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

第二周1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。如上課認真聽講、坐姿要端正、上課時保持安靜等。

3.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三周1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

第四周1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

第六周1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周1.培養學生正確的是非觀念。

第十周1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周向學生進行學習目的教育,抓好復習教

2.繼續抓好常規教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結期中考試,吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節目,歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周1.準備閱讀比賽,寫字比賽。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,準備評比。

第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

小結:班主任工作計劃就是抓好常規工作,培養學生良好習慣,為學生的未來做奠基。

計劃人:沈歡歡

第五篇:2011學年第一學期班級工作計劃

2011學年第一學期班級工作計劃

一、指導思想:

以學校“陽光教育”的理念為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力創建 “溫馨教室”,促進”陽光中隊”建設,使學生成為具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學生27人,其中男生17人,女生10人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

4、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組的活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。爭創“行規示范班” 和“白鴿班”。

四、具體工作措施:

1、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、進行“溫馨教室”的布置,創設優美的學習環境,設有生物角、班級特色欄、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用午會、班會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

五、具體工作 9月份

1、做好開學的各項工作,出好第一期黑板報《新的學期、我們啟航》(8月31日前),并完成“溫馨教室”版面布置(9月9日前)。

2、進行入學教育和常規教育。

行規養成教育:禮儀習慣(進校禮儀)。

3、做好開學典禮工作。

4、報刊的征訂工作。

5、慶第27屆教師節主題活動。

6、評選出兩名“行規示范員”。

7、開展重陽節主題教育,進行尊敬父母的教育。

10月份

1、出好第二期黑板報《良好習慣、伴我成長》(9月30日前)。

2、行規養成教育:生活習慣。

3、結合校德育月,積極開展以“良好習慣、伴我成長”為主題的行規教育活動。①召開一次主題班、團、隊會課。②《好習慣伴成長》行規教育午會課。③組織學生秋季社會實踐并進行安全教育。④觀看童話劇《阿里巴巴與強盜》。

11月份

1、出好第三期黑板報《牢記法制、珍愛生命》(10月31日前)。

2、行規養成教育:衛生習慣。

3、一年級入團儀式籌備工作,以及手拉手友誼班結對。

4、開展法制教育宣傳月主題活動。

5、組織學生積極參與校“陽光科技節”。

12月份

1、出好第四期黑板報《堅持鍛煉、健康成長》(11月30日前)。

2、行規養成教育:健身習慣。

3、一年級入團儀式。

4、完成校首屆“陽光體育節”報名。

5、慶元旦迎新主題活動。

1月份

1、行規養成教育:學習習慣。

2、準備復習迎考。

3、期末考試

4、做好寒假生活指導工作

2011-9-19

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