第一篇：德育論文——給謊言一個美麗的懲罰

第九屆全市基礎教育課程改革征文大賽

給謊言一個美麗的懲罰

——班主任德育創新案例

邱冬林

*** 重慶市萬州武陵中學

論文類別：德育創新案例

學段：高中

學科：語文

新學期，新氣象。我們班級也出現了新的狀況，一位學生竟然沒來報名！這位學生是一位乖巧的女生，父母常年在外打工，從小跟著外公生活，在校學習認真刻苦，成績中等偏上，是老師眼中認定的大學苗子，從未表現出厭學的情緒，怎么會不來報名呢？

我趕緊打電話聯系她本人，語音提示關機。帶著疑問，我撥通了她外公的電話，結果出人意料，她外公竟然全不知情。學生上哪去了？學生的安全至關重要！找到學生變成了一件刻不容緩的事情，我趕緊對班級和她要好的朋友進行逐一詢問，卻一無所獲。從何入手，我頭腦頓時一片空白。

謊言這個時候悄然而至??

一個女生怯怯的走進辦公室：“老師，我知道陳青青為什么不來報名。”我抬頭一看，這不是陳青青最好的朋友袁小燕嘛，剛才不是還說不知道，現在怎么又知道了呢？我內心里面泛起了嘀咕。一番詢問之后，我總算弄清了事情的原委。原來陳青青家里出了點問題，父母早已多年沒有回家，以前讀書父母還往家里寄錢，如今父母索性失蹤了，讀書的費用全靠一個七十多歲的外公來支撐，實在有點支撐不下去了，所以沒來報名。

決不能讓學生因貧困而失學，況且馬上就要高考了，我當即對袁小燕承諾：“趕緊讓她來學校讀書，一切問題老師來想辦法！”就這樣，我差點被兩個學生牽著鼻子走了。

我又趕緊給陳青青的外公打電話，根據袁小燕的描述我求證了一下事情的真偽，陳青青的外公也坦言陳青青的母親的確有許久沒寄過錢回家了，家庭沒有其他的經濟來源，他獨立支撐確實很難。

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出于一個人民教師的責任和熱情，我覺得我很有必要幫助這個學生，我一定要幫助她完成高中學業，考上一個滿意的大學，當時我甚至覺得這是一件偉大的事情。

第二天，陳青青來學校了，在我一番勸解和鼓勵之下，她答應留下來繼續學習，但高三最后一年的費用誰來承擔呢？學費、資料費等各種費用加起來至少好幾千元，最令人頭疼的是每一個月的生活費用如何解決呢？就算把國家的貧困補助金算上，也解決不了啊。當時很多老師都勸我，覺得這是一件忒麻煩的事，攬上身實在沒必要，不如放棄得了！但我怎能放棄一個教師的信仰？我去找年級組尋求幫助，我去找學校領導尋求支持，我甚至想著給報刊登文章求助。

再完美的謊言也有破綻??

第三天，兩個“合謀人”同時來找我了，陳青青告訴我，為了解決她的生活費用問題，她打算半工半讀，而且為了節約一點，她們打算出去租房子，這樣可以自己煮飯吃，節約生活費。袁小燕表示為了支持好朋友，愿意把生活費用拿出來兩個人一起用，并且他們在武陵中學外面貼了很多找工作的告示，已經找到工作了，只需要每天中午出去幫忙即可。這一番話差點沒嚇壞我，大學半工半讀我聽說過，高中半工半讀我還真沒聽說過，再說學校也不會允許這樣的事情啊！更何況高三能讓學生把寶貴的時間放在打工上嗎？而且兩個學生都是住讀生，沒有大人的監管，我怎么能夠讓她們出去租房子呢？見我猶豫，兩個學生告訴我，房子已經租好了，不能退了??

學生下去了之后，我開始整理這一系列的事情。尤其是這房子早就租好了，讓我覺得頗為蹊蹺。其實兩位學生暑假補課期間也來找過我，說想去外面租房子住，這樣可以在晚上多看點書，當時我沒同意。因為高三這一年，很多家長為了照顧孩子的學習和生活，都紛紛放棄打工，回來我們中學外面租房子，讓孩子能夠在高三這關鍵的一年，充分利用時間，考上大學。雖然兩位學生平時讀書挺刻苦的，成績也是班上前茅，出去學習這件事我是相信的，但這兩位學生的家長都沒在身邊，按照學校的要求是不能讓學生出去租房子，所以我當時一口就回絕了。難道所有的一切都是為了博取我的同情，然后好順利到校外租房？

事情就是這么奇妙，陳青青的母親竟然在當天晚上給我打了一個電話！一切謎底就這樣解開了。原來陳青青父親早已多年前離家出走，至今沒有消息。陳青 2

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青母親獨自在外打工，如今正打算重新組建一個家庭。但對于陳青青在學校的費用問題，她母親強調她就算再困難也會支持她到大學畢業，前段時間才給家里打了錢的，至于她外公可能希望學校能給予陳青青更多的幫助，故意說她沒有經濟來源了。

和陳青青母親通完電話后，我怒不可遏。為了這個學生，我這兩天是忙得不可開交，我一心想幫助她，沒想到她們竟然利用的善良，我當時真想把她們兩個叫進辦公室好好教訓一番。可作為一個教師，我深深的明白，教育是不能被憤怒取代的。仔細思索后，我總結了陳青青身上的幾個問題：第一，家庭經濟困難，確實需要幫助；第二，為了租房子，她撒謊說沒有經濟來源，需要對她懲罰。如何懲罰她，我心里已有了主意，就利用她的謊言去懲罰她。

開學的第四天，當兩位學生再次走進辦公室的時候，我微微地笑了。我首先明確拒絕她們的在外租房子的請求，陳青青抱怨沒有經濟來源，生活費用堪緊，唯有在外租房子才能解決，一天可以節省不少生活費，而且她還要出去打工找學費呢。我說：“你不是要打工嗎？我和校長說過這個事了，他表示很支持。以后每天吃飯之后你就去食堂幫忙做事情，學校補助你一定的生活費用。另外國家對于貧困學生有一定的補助，算下來應該夠你的相關費用了。”打工這事我前兩天就和校長說過，當時我還頭疼著怎么解決她生活費用的問題，沒想到當時杜校長就答應了這事。如今這事派上用場了，就權且當做幫助她與懲罰她的一件好事吧。她瞪大了眼睛，不知如何回答我。面對我的熱心幫忙她實在不好拒絕，猶豫之下還是答應了。

這之后，事情的發展如我預期的那樣，陳青青每天去食堂幫忙，忙碌的神情中多了一份充實和快樂，每次我去食堂看見她忙碌的身影，我不禁偷笑和欣慰。每一個月學校補助了她一百五十元的生活費，雖然解決不了什么實際問題，但她似乎很快樂，每次都嚷著要請我去食堂吃面條。另外我“命令”她收集班上的飲料瓶去賣，她似乎也忙的不亦樂乎。每一天她都會把同學們扔進垃圾桶的飲料瓶收集在一個大口袋里，每一周放假她都和袁小燕拿出去賣。我用她的謊言來懲罰她，但她似乎卻樂在其中。勞動的樂趣和自力更生的成就感讓她在學習上也更帶勁了，平時連下課都在看書，同學們反映她半夜還在打著電筒看書，對于這我倍感欣慰。對于國家的貧困助學補助，我也盡量照顧到她身上，因為畢竟她的家庭 3

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也極其特殊，符合補助的條件，在我的幫助之下，她再也沒有和我提過校外租房的事情。我考慮了實際情況又聯系了袁小燕的家長，最終袁小燕的母親答應來照顧袁小燕的生活，于是租房的問題也解決了。

就這樣，一個謊言就這么消逝了，高三的一學年也在學生們忙碌的學習中度過了。這一年，陳青青比他們更忙碌。高考如約而今，兩位撒謊的學生都如愿考上了大學。畢業之后，陳青青給我送了一個相冊，里面竟然是她在食堂勞動的照片，上面寫著：“老師，感謝你的懲罰。”我微微一笑。

回首往事，我多想當時這個謊言是真的，我多想用一腔教師的熱血把這個學生扶上大學的道路??

反思：作為一個班主任，我們將遇到很多學生的謊言，面對學生的謊言，我們作為老師的應該更多地去思考這個謊言背后的目的。不管目的如何我們都要秉著教育“以人為本”的原則，要尊重和愛護學生人格，不要讓我們的憤怒替代我們的教育。其實，只要你真心的為學生著想和付出，任何謊言都顯得蒼白無力。我始終覺得有時不揭穿謊言可能會比揭穿它更能帶來一些奇妙的效果。

第二篇：給青春一個美麗模樣

給青春一個美麗模樣

青春的我們，擁有著不一樣的想法。我們的青春，灌注著不一樣的我們。——題記

我的青春我做主，做主的我便要還青春一個可人模樣。

不管在什么時候，言行舉止都是我們的第一張名片。很多時候，就是這第一張名片決定了我們能不能抓住機會、是否有收獲。還是校園時代的我們，就應該為自己擦亮這第一張名片，爭做陽光學生。為此，我們1133班召開了一次以《陽光學生》為主題的班會。

班會中，都是以同學間的互相探討為主，進行了一些游戲來讓同學們辨別文明與不文明。活動期間不乏一些同學的自我檢討，可謂歡樂多多，趣味多多。最后，有許多同學發表了自己對于“怎樣做到一個陽光學生”的看法，說得都非常的好。例如：“喜歡笑，喜歡運動，有內涵，了解些fashion的東西。有信心，有責任心，有上進心，交流過程中不急躁，低姿態起步。”、“自信，培養嚴謹的思維方式與處事方法，多看書，多運動，多參加一些積極向上的活動。有明確學習目標和生活目標。穿衣風格要陽光、清爽、樸實的學生范兒。有社會責任感，參與志愿活動。情感方面，認真對待，做個陽光的學生。”、“冒一次險，當你做了以前不敢做的事情后，會發現這并沒什么不可能，從來增加自己的自信心。樹立自信的外部形象，排除壓力，給自己制定適當目標，并逐次增強，做自己喜歡做的事情。”等等。

由此可見，對于“陽光學生”大家心中都有著一個標準，現在就是是否能做到的問題了。

其實，對于好與壞我們每個人都有著自己的認知。有時候，少點個性，對自己要求嚴格點，相信陽光學生大家都可以做到。

校園青春，陽光學生，給青春一個美麗模樣！

第三篇：美麗的懲罰

美麗的懲罰

作為教師，教育孩子時，應始終保持一顆愛心、耐心和平常心。孩子犯了錯，多站在孩子的角度想一想，孩子為什么會這樣？懲罰是建立在兒童心理學與教育學基礎之上的，是從反面讓孩子吸取經驗教訓，或采取適當的強制措施加以扼制。它可以是一種反思，可以是一種教訓，也可以是一種挫折。總之，它是科學的，是符合孩子身心健康成長需要的教育方式。懲罰學生，是為了幫其認識錯誤，找到正確的方向，而不是貶低他，損傷他的自尊心。切實、有效的懲罰，往往使學生由衷地感到高興，并因此受益匪淺。而粗暴的懲罰，往往使學生自尊心受損，產生逆反心理。懲罰的藝術是在理解、信任、關心和尊重的土壤里開出來的燦爛花朵。由于每個孩子都有獨特的個性，所以懲罰要因人而異，因事而異。科學的懲罰可以讓孩子學會珍惜，懂得規則。就好像不吃口苦瓜，就感覺不到白開水是甜的一樣。偽科學的懲罰是害孩子，一味地不加區別也是害孩子。教育是連續的，你進行了恰當的懲罰，如果他接受了，會提高他以后的學習效率。上海市比樂中學校長唐關勝曾經遇到過一個嚴重違紀的學生，他的處理方式是，先讓學生在學校的榮譽室里熟悉學校獲得過的所有榮譽，并讓他寫出感受，然后罰他去勞動擦學校的校牌，用意就在于讓他用自己的行動擦亮校牌。這樣的懲罰效果不錯，影響這位學生的一生，現在這位學生在工作崗位上表現得很出色。我們教育學生當然應以正面疏導積極鼓勵為主，懲罰只是作為教育的一種輔助手段。這種手段還是適當適度運用一下的好。

中國有句格言：“沒有規矩，不成方圓”。哈佛大學的理念，就是“規矩第一”，正因為如此，哈佛校長才敢于開除一名違規帶出哈佛藏書的學生。盡管這名學生主動歸還了帶走的藏書。也許很多人會認為，這校長的做法太沒有人情味，但如果這位校長法外施恩，不進行懲罰，壞了規矩，那又如何去靠規矩制約、管理其他的學生呢，那哈佛又何以能成為哈佛呢？“君子之愛人也，以德；細人之愛人也，以姑息。”懲罰不是束縛學生手腳的繩索，而是引導學生進入文明世界的途徑。違規受罰，天經地義，對違反規則的行為不制止，就是對他這種錯誤行為的縱容和助長。如果說贊揚是撫慰靈魂的陽光，那么懲罰就是照耀靈魂的巨鏡，能讓人更加真實地認識自己。懲罰目的只有一個：讓學生認識到錯誤，讓他們為自己的過失負責，幫助他們進步，不斷完善自我，用中醫之說比喻教育懲罰最形象準確，那就是扶正祛邪。懲罰，有助于讓犯錯的學生冷靜下來，認真反省，提高認識；有助于培養學生的責任感，鍛煉學生的意志，有助于學生形成堅強的性格，??懲罰教育的積極意義不容忽視。教育只有與懲罰攜手，才能奏出精彩華章。

魏書生老師曾獨出心裁地設計了一套別具一格的懲罰學生的新招，既然是違反了班級的制度，影響了班級的榮譽，給班級帶來一定的損失，那么就讓這位學生用自己的行動來彌補自己的過失，一時成為教育懲罰的美談。也就是說懲罰要講究方式和藝術，要講究走進學生的心靈。要求老師掌握懲罰的藝術，付出更多的耐心。嚴是愛，松是害，犯錯就要負責，這是社會生活的基本準則。其實教育本就是十八般武藝，表揚、批評、獎勵、懲罰，什么都應該有。正如中國青少年研究中心主任孫云曉所說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育。巧妙而藝術地運用懲罰，與有效的賞識教育一樣，往往可以起到事半功倍的教育效果。”同樣是懲罰，甜甜的懲罰是善意的懲罰，更容易讓學生接受，因為懲罰中包含著懲罰者對被懲罰者的一種愛！當學生意識到“愛”這個字眼時，他會欣然接受你的懲罰并改正錯誤。試著使用甜甜的懲罰吧，它體現著懲罰者的高尚和大度，顯示了懲罰者的修養與寬容、胸襟與情懷。若能如此，懲罰對被懲罰者來說也是一種享受，一種幸福。

做—名高尚的老師吧，讓我們的學生在接受懲罰時也能感覺到師愛，也能從中體味到你的寬容、你的關懷。如果能讓學生感覺到“被懲罰著，也是美麗的”，那你一定是學生心目中最好的老師。

第四篇：【精華】美麗謊言作文

【精華】美麗謊言作文合集九篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美麗謊言作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗謊言作文 篇1

朋友送我一對荷蘭鼠：白白的毛，尖尖的嘴，在籠子里溜溜的亂竄，煞是喜人。

這樣一來，我那剛滿六歲已上幼兒班的兒子有了寶貝，天天蹲在籠子旁邊不離開。每天放了學，第一件事就是跑到籠子旁給荷蘭鼠喂食。看到它們那吃食的樣子，就咧著嘴嘿嘿的笑。晚上睡覺前還再看一眼…一

一位朋友見到了這兩只小荷蘭鼠，向我要一只。礙與面子，巧孩子上學去了，就讓他拿走了一只。孩子放學后，自然找起了那只荷蘭鼠，我慌稱：它鉆到了院子的柴草堆里去了。咱們不要它了，讓它自己生活吧。聽到這里，孩子小小的臉上顯出焦灼、無奈、難過的神情。向著柴草邊輕輕呼喚起來：“嚄——嚄——”（這是他自己編的呼叫荷蘭鼠的語言）看他那可憐的樣子，我真想告訴他真相。可后果又會怎樣呢……

下午放學后，回到家使我大吃一驚：(小學生作文 )一大垛柴草被孩子翻了個遍，整個院子全是柴草。孩子滿臉泥土，滿身柴草，筋疲力盡地坐在院子里，一臉的無奈。

這一垛柴草，一個成年人翻一編也很費勁啊，何況他才一個六歲的小孩！

咳，那句美麗的謊言，至今讓我……

美麗謊言作文 篇2

——騙了我們一整個童年的謊言

“媽媽，世界上有沒有圣誕老人呀？如果有，他會送禮物給我嗎？”“寶貝，當然有啦！圣誕老爺爺會給每個乖孩子禮物的哦！”“真的嗎？是不是我做一個乖孩子，圣誕老爺爺就會給我芭比娃娃或者毛絨娃娃了呢？”“對呀！只要你乖乖睡覺，明天早晨就會見到圣誕老爺爺送你的禮物哦！”“那我現在就要睡覺，做一個乖孩子！”

——題記

又是十二月的嚴寒里，迎來了這個美麗的圣誕節。現在的圣誕節仿佛并沒有什么值得高興的，或許是因為我們都長大了，不會再對圣誕老人懷有好奇的緣故吧！如同往年一樣，抱著這些花花綠綠的、滿載朋友祝福和心意的“平安果”回了家。爸爸媽媽早已做好了晚餐等我，我放下書包，低頭飛速的扒著飯，等我吃飽了，坐在沙發上等著過會收拾桌子。爸爸媽媽在聊天，4歲的弟弟趴在床上玩著他的電腦“小天才。”

我走過去，笑瞇瞇的說：“特特，圣誕老爺爺要送你禮物，你想要什么呀？”弟弟頭也不抬地說：“遙控飛機。”“你不是要遙控汽車的嗎？”爸爸接了話。這時，媽媽把爸爸拉到客廳，低聲問道：“老公，你給兒子買遙控汽車了嗎？”爸爸說：“買完了，在地下室。”“哦，那等特特睡著了，你再下去拿上來吧！”媽媽說道。“什么？！你們又給特特買了一輛遙控汽車啊？上個月不是剛買完一個嗎？”我大聲的說。“噓——”媽媽把手指放在嘴巴上：“你弟弟不想玩那個了，今天平安夜，他說圣誕老人要送他禮物，明天早晨要是沒見到禮物，你弟弟多傷心啊！”我笑了一下，伸出手來：“那爸爸媽媽，你寶貝女兒的呢？”“哦，我忘了，今天想給你買個娃娃的，又給忙忘了，對不起！明天補回來。”媽媽說道。“偏心~”我嘟著嘴，回房間寫作業。

深夜，我正在背書，爸爸已經把遙控汽車放在了熟睡的弟弟的床頭，爸爸媽媽看著像小鹿一樣溫順可愛的弟弟，對視一笑。我站在旁邊，眼睛一酸——從弟弟身上，我仿佛見到了我的童年時代。小時候，媽媽總會在圣誕節前夜告訴我只要做一個乖孩子，晚上圣誕老爺爺就會送禮物給我。每個平安夜，我都會特別乖，特別乖，很早就躺下睡覺。第二天，一睜開惺忪的睡眼，我就會看到自己喜歡的漂亮芭比或毛絨娃娃，然后很欣喜地搖醒媽媽：“媽媽，媽媽，你看！圣誕老爺爺給我送禮物啦！”那時的我，真的很天真的以為世界上就有圣誕老人的存在，而且他只會給很乖很乖的孩子禮物……后來，逐漸長大的我，漸漸戳破了爸爸媽媽的這個謊言——所謂的圣誕禮物，只是他們在深夜輕輕放在我床頭的愛！所謂的圣誕老人和乖孩子，只是他們為了保護一個孩子的天真和單純而許下的謊言！

哪個孩子的童年沒有圣誕老人？哪個孩子沒有得到過圣誕老人的“禮物”？那個孩子沒有因為得到了禮物而相信自己是個乖小孩？……望著熟睡的弟弟和爸爸媽媽所做的一切，我似乎明白了：不要相信世界上沒有圣誕老人的存在，我可以告訴你們，“圣誕老人”就在我們身邊，一直關愛、呵護著我們。他就是我們的爸爸媽媽！他們用愛共同編織著一個美麗的謊言，也許在你長大后的某一天，會親手戳破這個謊言，但是，請不要難過，因為這個謊言是美麗的，它給了你一個充滿幸福、快樂與祈盼的童年。而這些，都是建立在爸爸媽媽對我們的愛之上的！

童年就是個美麗的童話，我們是這篇童話里最美的天使。謊言并不都是可惡的，有些謊言比現實更加美麗。爸爸媽媽是那個最會說謊的人，但是他們對我們所有的謊言都是由愛而生，為愛而言的！

——后記

美麗謊言作文 篇3

這是發生在1937年8月28日日本侵略上海火車南站的真實事件。

當時，小強一家五口擠在人山人海的火車站等候車輛，突然從空中傳來了一陣陣轟隆隆的飛機聲，人們像炸開了鍋四散奔跑，只見一枚枚從天而降的炮彈炸得到處傷痕累累。

小強的媽媽緊緊的抱著小強跟隨著人流四處躲藏，隨著炮彈的降落，人群里混亂極了，不一會兒，小強的姐姐和爸爸、還有奶奶已經被人流沖散了，周圍到處滿目蒼夷，耳邊除了轟隆隆的炸彈聲，就只剩下人們驚慌失措的呼喊聲。

突然，一枚炸彈不偏不倚的掉在了小強媽媽的身邊，剎那間，小強媽媽立刻把小強拋了出去，自己便倒在血泊里。

這時，僅僅三歲大的小強，嚎啕大哭起來，小小的他不知道媽媽怎么啦!蹣跚著步伐想要爬到媽媽身邊，可是他受傷的小腿怎么也爬不動，只能孤零零的坐在已成為了廢墟的站臺邊上，朝向媽媽的方向揚起雙手，不停地哭泣。

后來，好心人發現了正在哭的小強，帶他去了福利院，在那里過上了快樂的.日子，幾年之后，小強長大了，常常問起院長和老師，自己的媽媽去了哪里?大家支吾的對他說：“再等等，媽媽就來接你了!”

這個美麗的謊言也一直瞞了下去。

美麗謊言作文 篇4

“謊言”——這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。

不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：

那一天，我剛放學，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數學老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學校里，擺手示意讓我回家了。

一路上，我一直在想老師會說我什么呢？她真的會表揚我嗎？老師會不會根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。

“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了，不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊？老師表揚我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學習進步了，只是上課不太愛發言，要是上課積極發言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！

從那以后，每逢上數學課，我都積極踴躍地發言，一個學期下來，我的數學成績進步了不少。上課時，老師也經常表揚我。因此，讓我對學數學更有興趣了。

過了一個學期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數學課上敢發言，而語文課上卻從不舉手發言呢？”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚了我！那這么說就是老師根本沒有表揚我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進步了，而是說你發言不積極，不參與課堂，媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……

經過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數學灰心，而是更加努力學習，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。

美麗謊言作文 篇5

我和往常一樣，放學后，乘28路車回家。

這天，28路車上的人真多，整個車廂被擠的滿滿地，連一個站的地方都幾乎沒有了。我擠在大人中間，緊抓住車扶手，靠在座位旁，連一口氣度喘但是來。車駛得很慢，而且每一站上多下少，車里的人越來越多，都快要“超載”了！我站在車上，車一會兒往前，一會兒往后，一會兒向前駛，一會兒又停，我腦袋暈極了，好像立刻就會爆炸似的，只覺得想要吐。突然，一個急剎車，我沒站穩，撲通座到了車上，就在這時，一只強有力的手把我拉到旁邊的座位上，我抬頭一看，是一位滿頭白發的老爺爺。

他對我說：“小朋友是不是暈車呀？來坐在那里吧！”我有氣無力地說：“沒事，您坐…您坐…我站…得住…您坐，您年紀大”“哎，我身體好，你來坐吧，啊！”老爺爺說，說著他便站了起來，一把把我按在座位上，我剛要起來，那雙強壯有力的手又按在我的肩上，老爺爺說：“你坐吧，我快下車了！”我聽了，就坐在了座位上，閉上眼，稍做休息，心想：啊，我可真幸運呀！休息好了，便睜開了眼，“啊，到高級中學了！”我自言自語道。說著，我環顧四周，人還是那樣多。忽然，我看到了一個熟悉的背影，是他，是給我讓座的那位老爺爺，他怎樣沒下車？難到他一向站了那么久？這時，他看到了我，慈祥地對我笑了笑……

他撒了慌，但卻是一個美麗的謊言。

美麗謊言作文 篇6

許多人都視謊言為惡意的，欺騙人的，但有時候謊言是美麗的。

我和媽媽經常在外面吃飯，可是我發現，平時在家的媽媽總是吃得很多，但是一到外面吃得時候就吃得很少，這到底是怎么回事呢？

一次，我和媽媽到一家飯店去吃飯，一開始我和媽媽都吃得很多，可漸漸的我發現媽媽吃飯的速度越來越慢，于是我就問：“媽媽，怎么不吃呀？”媽媽就說：“沒事。”但是過了一會兒媽媽吃飯的速度又慢了下來，這是怎么回事呢？難道媽媽生病了？這可怎么辦呢？正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，媽媽突然對我說：“兒子，媽媽吃不下了，你吃吧！”這突然之間說出來的話使我大吃一驚。我看了一下媽媽的飯碗，飯是吃光了，可菜卻沒怎么吃。于是我回答：“您還沒吃菜呢，怎么就吃飽了呢？”媽媽若無其事地回答：“媽覺得菜太咸了，你吃吧！”我半信半疑地把剩下的菜都吃光了。媽媽看我吃光了，就笑了笑，說：“我們回家吧！”雖然已經走出飯店，但卻還在心里思考這個問題。

我回到家，坐在椅子上，思考這個問題，突然間，我明白了媽媽的用意。媽媽其實是把好吃的留給我吃。

謊言并不是都是惡意的，還有美麗的。在生活中，有許多美麗的謊言，但使我最印象深刻的美麗的謊言，是媽媽的謊言，它很美。

美麗謊言作文 篇7

忘不了您和風細雨般的言語，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起前進的勇氣；更忘不了您考前的一個美麗的“謊言”，讓我充滿愛的力量。老師那愛生如子的珍貴品質，怎么不讓人難忘？

那次考前，已過去將近一年，但卻讓我覺得是昨天的事。我們像一匹匹戰馬，不久就要上“戰場”了。空氣中已彌漫著硝煙味兒，無形的緊張緊緊地裹住每個人。劉老師終于在這時來了。她神秘地拿出一個罐子，用富有激情的語調說：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準有好成績。可是——”她一轉眼珠子，“要做到了‘三個心’，神奇豆才有效。”同學們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語：“下真有這么神奇的豆子？不會是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。

細細品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績時劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個美麗的“謊言”是那么意味深長，透著她對學生深深的愛。

這是一個特別的“謊言”。其實不存在什么“神奇豆”，但老師愛我們卻是踏實的真。她用愛，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠。

美麗謊言作文 篇8

今天，我在《作文升級》中看了一篇《美麗的謊言》，感觸很深.

文中講述了在一個舞會上,一位風韻猶存的老女人遇上了實話先生和撒謊先生.實話先生對老女人說她現在皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋,老女人聽后尷尬不已.而撒謊先生卻邀請她跳舞,還夸獎她是舞會上最漂亮的女人,老女人沉浸在無比幸福之中.舞會結束了。第二天，撒謊先生和實話先生收到了一函訃聞：“×日于×地參加的葬禮。”老女人死了。葬禮結束后，一位仆人將兩封信分給了實話先生和撒謊先生。信中說，老女人把一生的日記贈給了實話先生，把遺產全部送給了撒謊先生。

人的衰老、死亡是不可避免的，但說出來如傷口上撒鹽。你如果說一個美麗的謊言，就能使生命的最后一刻過得美麗幸福;就能讓生命的枯樹重新燃起青春的活力;就能化去心中厚厚的積雪。我也聽過一個關于美麗的謊言的真實故事：

一天放學，小丁(化名)看見小東(化名)正在津津有味地看《作文大全》，他立刻走上前去，問道：“小東，你這本書在哪里買的?”小東抬起頭，得意洋洋地說：“這本書是我奶奶從杭州寄來的，這兒買不到!”“我聽別人說這本書很好，所以這幾天一直在找這本書，可就是找不到，能不能麻煩你奶奶也給我帶一本來?”小東沉思片刻后，爽朗地說：“好啊，正巧我奶奶明天到我家來，我讓奶奶再拿一本。”“謝謝啦!”第二天上學，小東果然手拿《作文大全》來到了小丁跟前，把書交給了小丁，匆匆走了。小丁撫摸著自己夢寐以求的作文書，突然，他的目光停留在一個被橡皮擦過的地方，隱隱約約看得出上面寫著“小冬”。原來，小冬把自己僅有的一本書送給了小丁。

雖然撒謊是大家所不喜歡的，但如果謊言是出于善良和好意，那相信大家都一定喜歡。冰冷的真話，讓人六月寒心;暖洋洋的假話，讓人三冬溫暖。

美麗謊言作文 篇9

美麗的謊言妹妹有個竹盒，就是那種一層一層的。這是原本是一個很普通的盒子，可我卻對她說：“這是一個魔盒，只要心里默念咒語，就能變出許多好吃的零食。”妹妹信了，每當她念完咒語睜開眼睛的那一刻，我都會聽到她的驚嘆：“哇！好多零食呀！”其實這是我偷偷放進去的，而妹妹卻深信不疑。媽媽從海南出差，給妹妹帶回一個圓圓的玩意兒，對著陽光看會呈現各種美麗的圖案，非常像海南的風景。對于這么一個黑不溜秋的東西，妹妹根本不屑一顧。我說：“媽媽給你帶來的是海南島，你瞧，它就裝在這個東西里面。”從那以后，妹妹一見到太陽，就會拿著這個玩意對著陽光，癡癡的可以看很久，仿佛她的心已經飛到海南去了。策劃的最精心的，是圣誕節禮物。

我已經向父母接下了這個艱巨的任務。為了讓妹妹相信圣誕老人的存在，我給她講了許多關于圣誕老人的故事，告訴她，圣誕老人住在北極，每到圣誕節都會率領小精靈給聰明聽話的小朋友送禮物。晚上，妹妹很早就上床睡覺，可眼睛卻眨個不停。她忽然爬起來問我：“姐姐，我們家沒有煙囪，圣誕老人怎么爬進來呢？”我自以為策劃的夠完美的了，就這點沒想到。還好妹妹自己想到了答案：從抽油煙機的縫隙里爬進來。想完她就躺下睡著了。我這才抖抖索索的從被窩理爬起來，將早已準備好的禮物放進妹妹的床頭。第二天，我們全家都被妹妹的叫聲喊醒了。她聲音很大：“圣誕老人送給我這么大的禮物，說明我是聽話的孩子對不對？”我想，等妹妹長大以后，為人之妻為人之母的時候，就會明白我的苦心。

在她小的時候，她的姐姐和父母送給了她一個多么好的禮物，讓她度過了一個快樂童年。或許，她也會和當初的我一樣，向自己的孩子和其他孩子許下這樣美麗的謊言。···

第五篇：【精品】美麗謊言作文

【精品】美麗謊言作文合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美麗謊言作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美麗謊言作文 篇1

“她真漂亮、真可愛、真善良、真……”他在自己的筆記本上寫下這些話，幾乎用上了自己所知的所有美好的詞語。哎，他嘆了口氣，這些日子來，他的成績每況愈下，老師找了他好幾次，可就是不管用，直到今天，他終于知道自己幾乎已經無藥可救了，老師對他也沒話可說了。他不想承認，可是又怎能否認？這幾個月來，他的心里只有她。學習？哪兒還有什么學習！但他知道，這樣下去并不是辦法，只有兩條路，要么把心意告訴她，要么發誓不再想她。第二條路顯然是艱難的，所以他決定了選第一條路！就算能被拒絕也是好的。

一早，他到了教室，只見她正笑容滿面地和別人聊著天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她啊！”一個聲音對他說，他有些怯懦，但面對那堅定的聲音，他沒有絲毫回旋的余地。“美！你出來……一下，我跟你說……說一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣。“好啊！”她爽快地答應了，就在同學們詫異的目光中，他和她走出了教室，來到了走廊里。

他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來，他感覺自己的心跳非常快，臉非常燙，到是她的一句話讓他安定了一些“什么事？說啊！”“我……我喜歡你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經事兒吧！”說完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個月來的心思在她看來竟是“不正經”的事。……

許多許多年過去了，他和她早已各自成家立業，有了自己的生活，不知哪位同學又把他們聚集起來開了個同學會。她見了他微微一笑，他見了她也微微一笑，同學會很熱鬧地進行了一天。在告別的時候，她送給他一個本子，并囑咐他待她走后再看。

他好奇地看著，本皮上赫然寫著“甄美，高二（5）班”翻開，是化學筆記。再翻幾頁，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅實的小字。

她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！

美麗謊言作文 篇2

夜晚，春風柔和的吹著，我托著下巴，坐在窗前，尋找著那顆最亮的星星，思緒仿佛又回到了以前……

那年我五歲，剛好是奶奶去世的那年。在得知奶奶去世的時候，我的腦子里瞬間空白一片，心里像壓了十幾塊石頭似的沉重，有種想哭的感覺但我只是一臉平靜的走回房間，然后將門關上，反鎖。想到我永遠見不到奶奶的面了，聽不到她的聲音了，也得不到她的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。突然，我想起了奶奶的話：“小蝶，你要乖，不要哭哦，那樣會顯得你很懦弱，奶奶希望你學會堅強。”于是，我就使勁地擦干眼淚……

四年過去了，我上三年級了。媽媽給了我一張紙條，我顫顫巍巍地接過紙條，因為這是奶奶在死前讓媽媽給我的。

我緩慢地打開紙條，紙條上歪歪扭扭的寫著：小蝶，你現在過的好嗎？你有想我嗎？呵呵，小蝶，你別難過，奶奶并沒有離開過你，我只是變成了一顆星星，一顆在夜空中最亮的星星，這樣我就能繼續保護你，奶奶好高興呢，如果你想我了，記得要抬頭看看那個最亮的星星哦！我再也忍不住了，雙手掩著面，淚如雨下……

“啊！找到了！”我開心地喃喃自語道：“奶奶，您那美麗的謊言就像魔法一樣奇跡般安撫了我那顆悲傷的心呢。”

美麗謊言作文 篇3

那些美麗的謊言在現在看來是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個又一個五彩繽紛的童年夢，讓童年，變得充滿幻想。

現在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺便彌漫著全身。

早上太陽出來了，奶奶會說太陽起床了，于是小時侯的我總是喜歡和太陽一起起床。

晚上，月亮出來了，奶奶說月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒看到他們。

爸爸媽媽會說我是從垃圾堆里撿來的，于是真的搬個小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒有人出來，結果出來的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！

總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽到那一句“王子和公主從此過著幸福的生活”才罷休。現在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個最大的謊言家，卻沒有人討厭過他。因為每個孩子的童年，都因為他變得充滿陽光與夢幻。

明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學校去，可是，學總是要上的。他不敢多想昨天的事情。

明明只有爸爸，而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候.他問過爸爸。

爸爸能告訴年幼的孩子一個關于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎？爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。

但是，昨天，這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學解釋“睜眼瞎”這個詞，那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個下午都沒有說一句話。

今天的作文課，題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發顫，爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……

第二天，老師講評作文時，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。

同學們把頭都朝向了他。

下了課，同學們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。

兩周后的又一節語文課，預備鈴響了，女教師踏進教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火？有個孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。

第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學，然后平靜地說：“我想告訴同學們，明明是個好學生，他沒有說謊。”

一周后，一個傍晚，明明出現在辦公室，他抖動著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”

女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里

美麗謊言作文 篇4

公元2876年4月23日9時36分48秒，地球網主頁發布了一條驚天大新聞：世界最高權威機構——中華人民共和國地球研究所經過長時間研究發現，因為地球上的各種污染，使得生態惡化，動植物瀕臨滅絕，沙漠已占地球陸地總面積的四分之三，核戰爭頻繁，銀河系中數個黑洞朝地球方向運動，主要原因就是地球周圍太空垃圾太多，引力失調，磁場干擾嚴重。大概一個月后，黑洞會將地球吞下或將其帶離軌道，使人類滅亡！

駭人聽聞的信息公眾于世后，全世界的人都震驚了，恐慌、哀愁、痛苦隨之而來。每個人臉上幾乎都掛著淚珠。一個月后，30天，死亡就這樣一步一步的逼近。沒有人在工作，在游山玩水，在談天說地。學校里也沒有了讀書聲，所有人都守在電腦旁等待新信息。

各國元首及科學家們為了人類未來，紛紛來到中國地區研究所會議廳，所長誠懇的表示：任何人都不能想象２億年前恐龍那樣終結生命，但大家可以想想，這一切都是我們自己造成的！目前只有一個辦法，誰污染誰治理，各國采用一切手段把自己的國家凈化好，越快越好，時間不多了！

在這最危急的關頭，最具權威的人說的話，沒人敢不遵循。世界各國的政府和人民緊密的地團結在一起。利用高科技進化空氣，阻止河水再次被污染，收集垃圾并將其分類，可循環利用的留下，不可循環利用的裝在超光速無人駕駛的宇宙箱中，聯合國出資治理太空垃圾，核武器藏在最不易引爆的地方，還有三天了人們吧裝載垃圾的地數百個宇宙箱送往太陽，熔化。

還有兩天了，一天了，人類看著美好的家園，死在這么美好的地方，值了。地球沒有爆炸。權威專家說：對不起，我騙了你們，根本就沒有黑洞，但是看著這么美好的星球，我的謊言是美好的，有用的。

沒有人生氣沒有人憤怒，這個謊言是善良的美好的！

美麗謊言作文 篇5

誠實是美德，聰明是財富。”這是大家耳熟能詳的一句話。自古以來，誠實都是人們所一貫追求的，可是誰又知道，有些美麗的謊言，比誠實帶給人的好處更多呢？

催人奮進的謊言

我曾經看過一個真實的故事：有個小孩從小在孤兒院長大，缺少父母和親人的關愛，性格十分怪癖，因此，同學們都不喜歡他。有一天，他發現有人在自己書上寫了個英文單詞，便去問老師這個詞的漢語意思，老師告訴他是“可愛”的意思。霎時間，一股神奇的力量注入他的身體，他感到了同學對他的愛，便奮發努力，最終考上了一所重點大學。可是，當他親自去查那個詞的意思時，發現意思居然是“私生子”。他對老師的感激之情油然而生。他說，他無法想象如果老師當初告訴他真相，他會變成什么樣。老師那善意的謊言給了他奮進的力量，不是嗎？

充滿真愛的謊言

鄰居家的老夫婦年紀已經很大了，收到一封信的時候，老太太十分激動，因為是兒子寄來的，她迫不及待地讓老伴兒讀給她聽。由于那是一封死亡通知書，老爺爺怕老伴兒承受不住，便編造了一封十分美好的家書念給她聽，老太太高興極了。此時此刻，老爺爺感覺到他的做法是對的，如果兒子地下有知，也會希望母親開心快樂吧！于是，老爺爺就死守著這個“不能說的秘密”，獨自承受著失去兒子的痛，直到離開人世的那一刻為止。老爺爺那善意的謊言給了老伴兒幸福快樂的感覺，不是嗎？

愛的真諦

人生中最幸福的事是能夠讓別人快樂；人生中最舒適的生活是靠自己的努力得來的；而人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充斥著親情的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受著快樂與力量，這舉動難道不是因為愛嗎？這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

美麗謊言作文 篇6

在這個世界上，有一種情，與生俱來，不以貧富貴殘而改變，這就是親情。——題記

親情是一棵大樹，每個人都是他的`根，讓他吸收營養永葆青春；親情是一條河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干枯澎拜向前；親情是火，每個人都是它的一根火柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。

記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐富菜肴，真是饞涎欲滴！我二話沒說，立刻坐到位置上，準備大飽口福。這時，媽媽走了過來，說：＂這些可都是你平時最愛吃的！＂我便大口大口的吃起來。一會兒吃幾塊銀白色的帶魚，一會吃一口綠色蔬菜我吃的津津有味，這時，我發現桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說：＂來，這塊雞肉給你，補充一下營養。＂我連忙說：＂媽媽，您自己也快吃吧！＂＂我并不是很愛吃雞肉，您吃吧！＂我很不明白，媽媽一向是很愛吃雞肉的，這回怎么頓時，一股暖流不知不覺中流進了我的心里。

一顆感動的心靈，讓人在困境中獲得力量。親人的關懷，讓我們感到一種春天般的溫暖！

美麗謊言作文 篇7

星期天，媽媽帶著我來到步行街的德克士吃炸雞。

推開門，一股濃濃的香味撲面而來，真誘人！媽媽和我來到柜臺前點了我愛吃的炸雞排、薯條、漢堡。大約等了十分鐘，香噴噴、油亮亮的雞排，黃燦燦的薯條，熱騰騰的漢堡、還有冒著涼氣的可樂全都呈現了在我的眼前。我端著托盤，找個桌子坐下，狼吞虎咽地吃了起來。

正吃得起勁時，忽然瞥見媽媽用手托著腮幫盯著我看，眼睛里充滿的是對我的關愛。望著媽媽慈愛的目光，不禁有些內疚：光顧著自己吃，怎么把媽媽給忘了呢？于是，我將托盤推向媽媽，不好意思地說：“媽媽您也吃吧！”

媽媽微笑撫摸著我的頭說：“媽媽不喜歡吃，你多吃點吧！”

“雞排可是媽媽的最愛呀，今天媽媽是怎么了？難道媽媽不舒服？胃口不好？”帶著一個個小問號我努力地去尋找問題的答案。終于，我想明白了：一定是媽媽舍不得吃，想讓我多吃些，才會這么說。找到了答案，解決問題就容易多了。

我眼珠一轉，立刻想到了一個很好的“鬼”點子。漸漸地，我放慢了吃的速度，拍了拍肚皮，假裝吃飽的樣子說：“媽媽，我吃飽了，剩下的就倒了吧！”媽媽一聽這話，立刻拉下了臉，生氣地對我說：“你這孩子，只會浪費東西！”

“人家吃飽了嘛！我玩去了啊，你幫我倒掉！”我滿不在乎地說。

媽媽無可奈何地說：“好吧，好吧，你去玩，我來當你的泔水桶！”

媽媽上當了，我的心里卻美滋滋的！遠遠地看著媽媽津津有味地吃著雞排，我偷偷地笑了！

雖然我知道撒謊是不對的，可為了媽媽，我愿意編織這個美麗的謊言！

美麗謊言作文 篇8

今天早上下起了雨，我在家里睡覺，媽媽把我叫醒說：“琦琦，我去染頭發，一會兒就回來。”“不，我們下午一起去！”我說。“琦琦，我半小時就回來，而且外面下大雨，你在家里睡覺吧！”“好吧！”我一邊坐起來看看窗外一邊說。

一鐘過去了，兩分鐘過去了……半小時過去了。我想：媽媽馬上就回家了，然后我又睡著了。又過了一會兒，我突然醒了，時間已經過去了一個多小時，我喊了一聲“媽媽”！可爸爸回答了：“媽媽還沒有回來！”我安慰自己媽媽一定在路上了。我就找了一本書看。

又去了半個小時，我問爸爸：“媽媽怎么還沒有回來？”爸爸回答：“媽媽在染頭發。”“啊？”我嘴巴張的好大。過了兩個多小時媽媽回來了。媽媽搶著說：“琦琦，對不起，我騙你了，我到外面去染頭發，外面下著大雨，我怕你去，然后身上濕光。”早已知道真相的我慢條斯理地說：“這么說，你騙我了？”“不，這是美麗的謊言。”媽媽一看我這摸樣笑著說。”

謊言有很多種，美麗的謊言背后藏著什么，你要好好體會。

美麗謊言作文 篇9

每當乘坐公共汽車時，我便想起那件事，想起那個美麗的謊言。

那是去年暑假的一個中午，大地像燒紅是鍋底一樣燙，知了不停叫著，似乎在說：熱死了！熱死了！上午去外婆家學畫畫。早已饑腸轆轆的我迫不及待的要回家。

來到公共汽車上，我已是汗流浹背，好不容易擠上公共汽車，還沒坐穩，司機就催著我交錢買票，我往口袋里掏了掏，心頓時涼了半截－－身上僅有的一元錢掉了，這下，我頭上的汗更像雨水一樣流了下來。我小心翼翼地試探著對司機說：叔叔，我的錢掉了，下次乘車再補票行不行？司機斜著眼，撇著嘴說：現在的小孩子個個狡猾，個個說錢掉了，下次再補上，可沒見過哪個來補。小朋友，這種美麗的謊言，我可不是第一次聽見呀！

聽了這話，我急得直跺腳，張口結舌，說不出話來，汗水順著臉頰往嘴里淌。

正當我準備下車，一聲清脆的聲音傳進了我的耳朵：小朋友，我來幫你買票吧。我轉身一看。是一個大姐姐，白凈的臉，圓圓的大眼睛，正朝我甜甜的笑著。她掏出了一塊錢放進箱子里。一瞬間，一種無言的感動涌上心頭。我感激地說：謝謝你！大姐姐，你叫什么名，住什么地方，我一定把錢給你送去。她平靜地說：你不認識我了嗎？我就住在你家旁邊那條巷子里，才過幾百米。

再見，我還有事。我正準備說點什么，這位大姐姐轉身下了車。她那甜甜的笑容，關切的話語深深嵌在我心靈深處。

事后，我拿著錢和一張賀卡去找過，可小巷里的住戶都不知道有這個人。我覺得，那個大姐姐跟我說了一個美麗的謊言。