第一篇：王嬌一年級下學期數學家長會發言稿

一年級數學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

晚上好！

非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視的，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！

開學一個月了，我們先說說孩子這段時間的總體情況。相比較上學期而言，這學期孩子的進步還是挺明顯的。他們現在已經知道上課認真聽講是學習的一個重要環節，作業也會比較自覺的完成。課堂上也不會隨便下座位了，知道有事情要先舉手再說，不會那么吵吵鬧鬧的了，說明孩子們是在不斷的進步的。

再說說數學學習內容。一年級下學期，數學知識相對要難一些。有這樣幾個單元：加與減

（一），觀察物體，生活中的數，有趣的圖形，加與減

（二），加與減

（三）。所以這學期的學習主要分為計算和空間與圖形，并且是加大了計算的學習力度。

下面我想分為兩個方面來談，課堂和作業。首先說說我的課堂教學

興趣是最好的老師，針對于孩子們活潑好動的特點，我在課堂上會設計讓他們動起來的活動，滿足他們好動的天性，讓他們在玩中學，學中玩。比如說在第一單元主要是學習了退位減法，這對于孩子來說，還是比較難以理解的。我就在上第一節課的時候就讓每個孩子準備了計數器，其實在之前我還是有點擔心的，因為孩子拿著計數器會特別興奮，課堂紀律可能會很難控制，但是為了培養孩子的動手操作能力，我還是那樣做了。事實證明，在上課之前給他們講好要求之后，整節課還是比較有序的。

當然孩子畢竟還小，課堂上不可能一整節課都會集中注意力，所以一節新課一般會在30分鐘左右的時間完成。我會盡量關注到每一個孩子，如果發現孩子走神，我會突然叫他回答問題。或者別人回答問題沒有認真聽的，我會問他，他剛說什么了，你聽到了嗎？用這種方法來督促他要學會認真的傾聽。還會用一些獎勵措施，例如貼紙，分為坐姿貼紙和學習貼紙，誰的坐姿好，誰就可以得到一枚貼紙，如果講話或違反紀律了，貼紙還要被收回。等集夠了一定的貼紙，將會一張表揚信，三張同類的表揚信將換一份小禮物。

再來說說作業的問題

數學作業主要是知識與能力訓練和周測。知識與能力訓練是一般是一節課一次作業。為了不增加孩子的負擔，數學作業一般不會布置太多。

對于知識與能力訓練上的作業我一直堅持全部批改和全部訂正。因為每個星期都有一節數學早讀，在這個時候我會把那些作業出錯的孩子叫過來進行當面訂正。或者是在時間允許的情況下對那些學習薄弱的孩子進行查漏補缺。當然畢竟孩子在學校的時間是有限的，有些孩子的訂正還需要各位家長來配合完成。一般出錯的地方我都會折一個角，很容易就找到。訂正完了之后要記得及時放回書包。經常有的孩子會忘記帶，這樣如果要講作業他就沒辦法看了，回家還得補，并且有時還會忘記老師是怎么講的，增加了孩子的負擔。另外作業千萬不要提前寫，因為這樣做，孩子上課了就不會愿意聽。還有就是多翻一翻孩子的作業，看孩子哪里錯了，那一頁被折了好幾天也沒有訂正。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我最大的愿望。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。如果有什么意見和建議，可以在會后與我交流，再次謝謝大家！

第二篇：小學一年級下學期數學家長會發言稿

一年級數學家長會發言稿

尊敬的各位家長：

晚上好！

非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視的，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！

開學一個月了，我們先說說孩子這段時間的總體情況。相比較上學期而言，這學期孩子的進步還是挺明顯的。他們現在已經知道上課認真聽講是學習的一個重要環節，作業也會比較自覺的完成。課堂上也不會隨便下座位了，知道有事情要先舉手再說，不會那么吵吵鬧鬧的了，說明孩子們是在不斷的進步的。

再說說數學學習內容。一年級下學期，數學知識相對要難一些。有這樣幾個單元：加與減

（一），觀察物體，生活中的數，有趣的圖形，加與減

（二），加與減

（三）。所以這學期的學習主要分為計算和空間與圖形，并且是加大了計算的學習力度。

先看看本學期教學進度安排，2月第1單元，3月第2、3、4單元，4月第5單元，5月第6單元。單元結束后都要進行單元小測試，以檢測孩子一個單元的掌握情況。分數是100加10，后面10分是小博士題，不要求都一定會，是拔高題。在看看作業安排，書上練習基本都是在校完成，每周兩次周測，A卷是基礎題，B卷是能力題，稍難。

下面我想分為兩個方面來談，課堂和作業。首先說說我的課堂教學

興趣是最好的老師，針對于孩子們活潑好動的特點，我在課堂上會設計讓他們動起來的活動，滿足他們好動的天性，讓他們在玩中學，學中玩。比如說在第一單元主要是學習了退位減法，這對于孩子來說，還是比較難以理解的。我就在上第一節課的時候就給每一個孩子準備了20根小棒，其實在之前我還是有點擔心的，因為孩子看到小棒肯定會特別興奮，課堂紀律可能會很難控制，但是為了培養孩子的動手操作能力，我還是那樣做了。事實證明，我在給他們發小棒之前講好了要求之后，整節課還是比較有序的。因為退位減法在課本上給出了4種方法。其中主要方法是破十法和想加算減，因為破十的思想在以后的學習中是非常重要的。但是對于破十法的方法我并沒有讓他們死記硬背，而是通過擺小棒的過程讓他們理解這種方法。（舉例說明）當然孩子們如果有自己的方法，只要可以算對，都是可以的。學完第一單元后，我發現孩子們算都會，但是速度太慢了。所以我最近開始嘗試著培養他們的聽算能力，就是我說算式他們把得數寫出來。

觀察物體這一單元是孩子們最喜歡的，所以我讓他們帶來了自己的玩具，從四個不同的方向來說說自己看到的樣子，也培養了孩子們的空間想象能力和語言組織能力。整節課課堂氣氛都非常的活躍，孩子們在玩的過程中也掌握了學習的內容。

當然孩子畢竟還小，課堂上不可能一整節課都會集中注意力，所

以一節新課一般會在25分鐘左右的時間完成。我會盡量關注到每一個孩子，如果發現孩子走神，我會突然叫他回答問題。或者別人回答問題沒有認真聽的，我會問他，他剛說什么了，你聽到了嗎？用這種方法來督促他要學會認真的傾聽。還會用小組加分制來提高他們的學習積極性，每當貼紙到一定的數量就會給他們兌獎品。所以如果有一天你的孩子拿了獎品回去，你一定要好好的夸夸他，并且鼓勵他要再接再厲，提高他的學習積極性。

再來說說作業的問題

數學作業主要是知識與能力訓練和周測。周測是一星期兩次，分為A卷和B卷，周測大部分孩子會在15分鐘左右的時間完成。知識與能力訓練是一般是一節課一次作業。為了不增加孩子的負擔，數學作業基本上會在學校完成。有時候上了新課，我就會布置回家復習的作業，也就是讓孩子們說一說今天數學學到了什么。

對于知識與能力訓練上的作業我一直堅持全部批改和全部訂正。因為每個星期都有一節數學活動課，所以在這個時候我會把那些作業出錯的孩子叫過來進行當面訂正。或者是在時間允許的情況下對那些學習薄弱的孩子進行查漏補缺。當然畢竟孩子在學校的時間是有限的，有些孩子的訂正還需要各位家長來配合完成。一般出錯的地方我都會折一個角，很容易就找到。訂正完了之后要記得及時放回書包。經常有的孩子會忘記帶，這樣如果做作業他就沒辦法做了，回家還得補，增加了孩子的負擔。另外作業千萬不要提前寫，因為這樣做，孩

子上課了就不會愿意聽。還有就是給孩子準備齊文具，因為數學課上總是會有孩子忘記帶尺子。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我最大的愿望。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。如果有什么意見和建議，可以在會后與我交流，再次謝謝大家！尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。此次家長會，主要就通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學期以來學生在學校的學習情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發展，在學習上有更多的收獲。

今天，我具體談幾個方面的事情：

一、期中檢測分析

相信在座的家長，一定很關心這次期中檢測中的情況。那么我首先把這次數學期中考試的情況向大家匯報一下。這次考試試卷難度偏難，容量比較大。數學及格率，優秀率，平均分 分。現在家長可以看看孩子的試卷，看看孩子在哪個環節比較薄弱，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。我總結一下這張考卷的失分原因。

（1）知識掌握不到位。就是我們說的知識掌握的不牢固，而這種情況通常被我們歸納為粗心大意了對待了。如果他真正理解清楚了，做類似的題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學生考試、做題時的錯誤不能光以粗心來總結，而應該透過錯題的背后尋找原因，是沒看懂題目還是某個知識點沒掌握好，又或者是這種題型的題目他沒有做過或還存在困難等，否則類似的粗心是永遠也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因為我粗心了，所以我錯了。”這樣的孩子永遠不會學著去反思自己究竟是哪里不會，應該如何把這個漏洞補上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以錯題的更正和反思是相當重要的。

（2）讀題，審題能力有待加強。因為剛剛步入校園的孩子識字能力，讀題能力有限，所以此次考試是老師讀題，盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。那么我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題、審題方面的訓練，也希望家長在家里輔導孩子功課的時候，還要費心地培養他們讀題，審題的能力，多讓他們說一說為什么是這樣？那樣為什么不行呢？

以上是我對這次檢測的一些分析。我想要說的是，一次考試分數的高低是偶然的，而是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。孩子的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，我們老師對您的孩子自然要熱別關注一些——這是很公平的。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。家長們以為如果自己孩子的分數低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區其實不然，我們更害怕那些不重視孩子學習的家長。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競

爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。班上三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分一家長基本沒有能力跟得上。而這，恰恰就是班上及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

第三篇：一年級下學期期末家長會發言稿(數學)

一年級下學期期末家長會發言稿（數學）

盈彩美居小學李小娟

尊敬的各位家長：

下午好！非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！

馬上進入復習，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學期我的復習計劃，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本，關于這點的重要性我想不用我說，大家知道數學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數學學習，而對以后學生步入中學學習數理化也有很大的影響。所以，只有從現在抓起才不會給孩子留下后患。

一、回顧本學期主要學習內容：

本學期計算方面內容是20以內的退位減，100以內的加、減法口算，主要有“整十數加減整十數”、“兩位數加減一位數和整十數（兩位數加減一位數包括進位加和退位減）”；另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關的數學內容有位置，圖形的拼組、統計、認識人民幣、認識時間、找規律方面的知識。找規律只學不考。

二、本學期數學期末復習計劃：（另附）

1、計算是學習的一個重點。

本學期的兩部分內容都是進一步學習計算的重要基礎，是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。這里我要說明一下，因為我們每天的數學課基本是一節，數學老師是帶兩個班的數學，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現在我們孩子已經呈現明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內數的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎？這種現象要是繼

續下去的話，對于孩子的自尊心、自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。

如何輔導好孩子的計算，讓孩子提高呢？提幾點建議：

（1）了解孩子目前學習計算方法：因為現在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數。

20以內的退位減（如15-7），整十數加減整十數（如40+20、60-50）、兩位數加減一位數和整十數（兩位數加減一位數包括進位加和退位減）（如54+3、58-

6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-

5、56-8）

（2）了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數，制作數字卡片看著說得數等。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態。

（3）每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學習他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視，這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了。

（4）堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，再進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有進步的。

另外，我們在本學期進行的口算比賽中，大家也都能看到孩子的速度與正確率，找到差距就好想辦法解決問題。

2、在生活中學習數學，培養學生數學意識和思維。

這里重點說說關于人民幣和鐘表方面：

人民幣需要孩子們掌握的內容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內容，不用太復雜，我看很多其它練習冊上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分

內容的輔導除了做相關練習外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應該找我多少錢？賣兩種東西一共需要多少錢？這里的計算主要是相同單位間的計算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。

鐘表是在上學期學習整時和半時的基礎上進一步學習的，重點是讓孩子理解分針走一個大格就是5分鐘，1時是60分，5分5分的數和1分1分的數，舉例說一說，還有就是兩種不同的表示方法。過幾分是幾時幾分這種題型考試不會出現，但要求掌握，其實對于孩子來說也是生活數學化的過程。

低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導他們從生活中認識數學、學習數學，從而逐步的建立數學思維。

3、解決問題能力的培養。

解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。輔導起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導好這方面呢？

首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：

1、知道部分求總和，就是求一共的問題，如：水杯30元，娃娃45元，請問一共要多少錢？這樣的類似題型用加法計算。

2、知道總和求部分，如：我們班一共有55人，其中男孩子有30人，請問女生有多少人？（不要覺得這題簡單，對于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導解釋）再如，我買東西花了30元，付給阿姨7元，應找回多少錢？或者另一種說法就是還剩多少錢？這種是從總數里去掉一部分，求另一部分，用減法計算。

3、求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數減去小的數，主要參考課本72-73頁。

4、會自己提一些簡單的數學問題。這學期加深了這部分的內容就是說讓孩子根據前面的信息自己提出數學問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數學問題，而且一定要有問號。再列算式。本次考試不會出現這種類型題目，但其實這對于孩子的理解及語言表達能力都是一種很好的訓練，所以多讓孩子說一說是很

有好處的。

5、其他：如三四單元測驗卷中，小紅借給李軍20本書，又借給王利9本，她借出多少本書？課本21頁：每人寫15個大字，我寫了7個，還要寫（）個；我還要寫6個字，你猜我寫了幾個？這類型題目都沒有明顯表示出“一共”“還剩”等字眼，部分孩子就不理解了。

其次關鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。

再就是學會分析哪些內容是知道的信息，哪些是問題。問題和信息的關系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數選擇合適的方法來得出得數。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全，有時候也需要機械的灌輸。告訴孩子最后的得數就是要解決的問題，寫在等號的后面，并注意選擇正確的單位名稱。

最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數學的理解也有很大的幫助。

三、關于下學期學習要求及練習冊購買要求

為二年級的學習作好準備，希望能利用假期時間練習背小九九乘法口訣，并購買好下學期的練習冊：《小學數學同步導學（二年級上冊》《新課標數學口算每天一練（二年級上）》。暑假作業是完成《暑假園地》的數學部分，并加強口算練習。

每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！

2010年6月

第四篇：一年級下學期家長會發言稿(王琴香)

共筑孩子成長璐

----一年級家長會發言稿

長港路小學 王琴香 各位家長：上午好！給大家拜個晚年。非常感謝各位今天來參加這次家長會，通過上個學期的學習，孩子們的進步很大，這與各位家長的配合是分不開的，很多家長積極配合學校和老師的工作，在這里我深表感謝！下面我簡單介紹一下這學期的數學情況以及需要各位家長繼續配合做的工作。本學期主要學習內容：

本學期主要內容是：認識圖形，20以內退位減法，100以內的加、減法口算；另外本冊教材還涉及到一些與生活息息相關的數學內容，有圖形的拼組、人民幣、找規律。

本學期數學重要知識點：

1、計算是學習的一個重點。

本學期的兩部分內容是20以內退位減法和100以內加減都是進一步學習計算的重要基礎，是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速、熟練、這里我要說明一下，因為我們一周才4節課，在課上我們主要是教給孩子計算的方法和技巧，教參規定20以內的退位減是班內90℅以上學生達到每分鐘做10道，10分鐘100道。100以內加減法是班內90℅以上達到每分鐘做6道。10分鐘60道。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速度。這樣的標準，光靠學校這點時間是不夠的，這就需要在家加強練習，可以說現在我們孩子已經呈現的兩極化，課堂聽題計算有一部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，如果你給他比其他學生多很多的時間去完成，他也許能做到。這種現象要是繼續下去，對于孩子以后學習千以內認識，萬以內認識時自信心的影響會很大。孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。如何輔導好孩子的計算，讓孩子提高呢？我說說我的一點想法。：

（1）了解孩子目前學習的計算方法：因為現在的計算方法和以前的可能不太一樣，以前的計算可以用掰手指，現在我們要求學生掌握一定的算法，并且還需要選擇最優的算法，所以在此我簡單說一說，例如20以內的退位減法，我們在教學中要求學生想加法算減法，如果上學期的進位加法不熟計算就很困難了，所以，上學期學習的口算必需非常熟練，不熟練的一定要多練，還有個別孩子用手指算就更有加油了。每天堅持口算，要家長做到持之以恒。所以每天抽出5到10分鐘讓孩子練習，這對他們來說太重要了。在以后的學習中他自己也就有就能做到持之以恒。這樣堅持我想孩子一定會有進步的。（2）提高計算能力練習的方式很多。寫算式并寫出得數，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數，制作數字卡片看著說得數等。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態。在這里我推薦一種較好的學習方法，家長將口算習題做成卡片，正面寫算式，背面寫答案。孩子將這些口算題隨時帶在身上，坐車，在家休息都可以隨時抽一張進行計算，然后自己找答案看是否正確。經過這樣的練習，孩子的計算能力肯定有很大的提高。

2、在生活中學習數學，培養學生的數學意識和思維，培養孩子解決簡單的實際問題的能力。

這里重點說說關于人民幣方面的知識。人民幣需要孩子們掌握的內容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內容，不用太復雜，這部分內容除了做相關練習外，家長在家可以和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應該找我多少錢？買兩種東西一共需要多少錢？這里的計算主要是相同單位間的計算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導他們從生活中認識數學、學習數學，從而逐步的建立數學思維，解決問題的能力也得到了培養。

我想每位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。最后，借用北京的一所大學的校長講過的一段話“青年獵人到森林里去打獵，父母應該給他一桿槍，并教會他打獵的方法，而不應該為他準備干糧。是啊，干糧總有吃完的時候，有了槍并且學會了打獵，他就一輩子餓不著。”總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我們工作地支持和幫助，最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！

謝謝大家！

第五篇：一年級下學期家長會發言稿

一年級下學期家長會發言稿

大家好！首先，請允許我代表學校及一（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

我們請來了各位家長，目的就是為了加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

一、學習方面

全班共有69位學生，絕大多數學生經過一學期的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生李雪、張曉宇、吳雨軒、郭曉琳、周翔、周楊、孟云婷、單欣茹、韓正陽、李慶宇、蔣馳、鐘碩、劉凱瑞韓亞茹、靳依琳、劉書豪、李柏林等。

學習進步的有：梁爽、孫熙、周瑞等

上課積極發言,有自己獨到的見解的有：張亦耀、張曉宇、張園園、李雪、吳雨軒、韓正陽等

但也有部分學生組織紀律松散，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

二、班干。

敢于大膽管理但也存在不足，那就是表率作用差些，缺少自我約束能力，管別人卻不管自己。

三、其他活動：

短短兩個月的時間內，學校組織了不少活動，歌詠比賽、運動會等，學生積極參與，表現出了極高的熱情。在大家的共同努力之下，歌詠比賽第一，運動會第三，并獲紀律風格獎。我們班級圍繞班級主題“與書為伴，以書為樂”開展了系列活動。三字經誦讀、讀書交流本的記錄、探索樂園系列活動，認養一棵樹等，活動中孩子們的集體榮譽感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準備，再次真心的感謝各位對我的大力支持。分享班級活動及作業（PPT展示）

四、分享教育故事

? 一個學生的成長經歷（孩子是家長的鏡子）? 撿石成金（從一點一滴做起）? 90%的玄機（嚴格要求）

? “我”和表弟的故事（教育孩子持之以恒）

五、給家長的建議

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

2、多嚴格，少溺愛。

3、教育學生遵守紀律。按時到校，不做危險的游戲，與同學友好相處。

4、每天指導孩子復習、預習。

5、讓孩子養成每天讀書、記日記的習慣。

6、教孩子檢查作業，并簽字。

六、總結

尊敬的各位家長，因為孩子在這里上學，我們走到了一塊，為了孩子的一切，希望我們繼續努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責任和義務。相信這次家長會后，我們的配合會做得更好。最后祝各位家長身體健康，生活愉快，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！