第一篇：導師意見

（1）項目研究的選題意義

由于全球氣候變遷、空氣污染問題以及資源日趨短缺之故，太陽能發電做為動力供應主要來源之一的可能性，已日益引起人們注目。太陽能是一種取之不盡、用之不竭的可再生清潔能源，而且相關技術比較成熟，大面積推廣太陽能發電將有利于緩解我國的能源緊張狀況，緩解常規能源帶來的環境污染問題，從而有利于我國建設“環保型、節約型”社會，實現國民經濟可持續發展。

“透明導電膜-絕緣層-半導體結構太陽能電池”的選題便是針對能源短缺這一重要問題提出的，選題先進，具有大規模產業化的推廣前景，有重要的研究意義。項目研究方案合理可行，有較好的創新性。該項目與學生專業背景和專業知識緊密結合，通過項目研究能夠達到學以致用的目的。

（2）項目研究方案的科學性

本項目成功整合了相關學科的知識、技術，研究方案合理可行，同時具備較好的創新性，與實際應用結合緊密。

（3）項目研究方案的可行性

該項目研究方案科學合理，項目組具備完成預期研究成果的軟硬件設備條件和知識、技術儲備，項目組成員有較強的動手能力和堅持不懈的求學精神，項目組人員組成結構合理，分工科學，得到廈門大學嘉庚學院電子工程系的全力支持，有希望獲得系列高水平的應用成果。

第二篇：導師推薦意見格式

導師推薦意見

茲有**大學**學院**專業**（學號：******）同學在校期間，學習上，勤奮刻苦，成績優秀，*************；生活上，************；科研上，***********************。同意推薦該生為*******候選人。

導師簽字：

導師聯系方式：

第三篇：導師推薦意見

研究生就業推薦表導師推薦意見

1.同學在攻讀碩士研究生學位期間，學習態度端正，成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟件編寫與現場測試工作，并撰寫了4篇學術論文，具有較強的科研和創新能力。作為學院干部，認真履行工作職責，積極參與學院和團隊的各項活動，具有較強的組織協調能力與人際關系。希望在今后的學習和工作中，兢兢業業，戒驕戒躁，爭取更大的成績!

2.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鉆研相關知識。經過近3年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。

3.某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產黨;尊敬師長，樂于助人;學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，成績優良，先后多次獲得校級獎學金;擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通能力及協作精神;多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。

4.某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業基礎扎實，曾獲得校獎學金;曾參加過TI杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業技能及動手能力;在擔任班干部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現出良好的組織和交際能力，曾獲校優秀學生干部榮譽稱號;生活能力強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。

5.某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程;尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。

6.某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強;學習認真，態度端正，善于思考，動手能力強;生活中團結同學，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習慣;興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動;和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

7.某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信、有耐心、靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

8.某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作為目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。

9.該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力,能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的畢業生。

10.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處于中上游水平;注重能力的培養，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現;對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

11.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好;平時生活儉樸，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

12.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好;平時生活儉樸，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

13.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。

14.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。

15.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

第四篇：導師意見

導師意見(包括對該生政治思想、學術水平、科研業務能力、專業技術實踐能力的評價)

XXX同學熱愛黨、熱愛社會主義、積極上進、團結同學、尊敬師長、學習刻苦努力，系統學習了 軟件工程碩士研究生的全部課程，成績優良。在讀期間，參與了 將金盾工程中已有應用系統進行集成的研究工作，特別是關于中間件的研究，有自己獨到的見解，從而鍛煉了自己的研究和開發能力，并能將這些知識和技術用于實踐。所撰寫的論文具有一定技術與應用價值。

XXX同學熱愛黨、熱愛社會主義、尊敬師長、團結同學，擔任班委工作積極負責，學習刻苦努力，成績優良，基礎扎實，多年來從事軟件開發工作，主持和參與了多個軟件項目的研究與開發工作，具有很強的軟件開發能力，有豐富的技術開發實踐經驗。所撰寫的論文基于一個商品化軟件產品的開發，已經在部分單位使用，效果良好。

該生擁護黨的領導，擁護黨和國家的路線、方針、政策。專業理論基礎扎實，主要對領域進行研究，參加了、、、等個項目的科研、開發和組織工作，發表了篇論文（論文題目），已經具備的獨立從事科學研究工作的能力。再學習和科研過程中，治學態度端正嚴謹，培養了較強的英語讀寫能力，能夠。

該生擁護黨的領導，擁護黨和國家的路線、方針、政策。專業理論基礎扎實，主要對數據庫集成領域進行研究，參加了、、、等個項目的科研、開發和組織工作，發表了篇論文，已經具備一定/較強/很強/的獨立從事科學研究工作的能力。再學習和科研過程中，治學態度端正嚴謹，培養了較強的英語讀寫能力，能夠。

第五篇：導師推薦意見

導師推薦意見

（0 20 篇）

導師推薦意見（一）：

推薦 xxx 該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下

在專業課程的學習上，該生根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫本事。

在做碩士論文期間，其進取參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時還具有較強的動手本事，并參與了導師的多項課題，使自我的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，并進取參與各項團體活動。在思想上始終對自我有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

期望其在以后的工作和學習中，將繼續堅持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

導師推薦意見（二）：

該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

導師推薦意見（三）：

該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠進取查閱資料，豐富教學資料。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

導師推薦意見（四）：

閔 xx，吉林省大安市人，中共黨員。20xx 年 9 月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀博士學位。

該生在攻讀博士期間，認真學習“三個代表”和“十六”大精神，進取參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分 17，平均成績 81 分。

在國內《食品科學》，《食品與發酵工業》等相關專業期刊上發表論文 5 篇。

閔偉紅所承擔的課題屬于國際合作項目。她以我國占積壓稻谷中80％的早秈稻為原料，以傳統自然發酵生產米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發酵生產米粉的探索，并對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對淀粉改性和凝膠構成機理進行了研究。對乳酸菌發酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價淀粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品“筋道感”的評價模型和方法。從而奠定利用早秈米生產高品質米粉的理論基礎。

該論文在研究乳酸菌發酵產物對米粉品質改善的結果和建立淀粉凝膠類食品筋道感模型上具有創新性。對乳酸菌發酵米粉的工藝研究具有適用性。

論文作者能較全面地查閱國內外的文獻，掌握該研究領域的動態，論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的.微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，并且具有獨立從事上述科研工作的本事。

我認為該博士論文已到達申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，并作文推薦其申請博士學位。()導師推薦意見(丁長河)丁長河是 2000 級博士研究生，該同學 1990 于北京農業工程大學食品工程專業本科畢業，1998 年無錫輕工大學食品科學與工程專業碩士畢業，該同學還以往在全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術部負責人三年。

丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，進取參加學校和學院組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自我，堅持真理、勇于探索、誠懇熱情、樂于助人、團結同學。

丁長河同學注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，很多閱讀了研究相關的書籍資料，知識面較寬。在學期間刻苦努力，成績優良，取得總學分 17 學分，平均成績 85 分。研究工作期間已被國內核心期刊錄用學術論文 2 篇。另有 1 篇論文已被國外 SCI 索引源雜志接收，正在修改中。所從事研究的研究課題為國家“十五”科技攻關項目“功能性低聚糖”的子項目，項目編號為 2001BA7080406。該項目前期研究在 20xx 年 6 月被教育部鑒定為科技成果，在 2002 年 9 月該成果獲山東省科技提高二等獎，丁長河同學是該課題主要完成者之一。

丁長河同學所完成的畢業論文“鏈霉菌高產木聚糖酶以及酶學性質的研究”，在查閱很多國內外文獻的基礎上，在國內首先篩選和鑒定了一株高產木聚糖酶的卷須鏈霉菌菌株，并研究了誘變和優化產酶條件對卷須鏈霉菌產酶的影響，液體發酵酶活國內最高。論文對卷須鏈霉菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質進行了研究，這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外，論文還對橄欖綠鏈霉菌的產酶條件進行了優化和中試實驗，鏈霉菌木聚糖酶酶活國內外最高。該研究論文與國民經濟發展緊密結合，實驗方案設計合理、數據準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產和工業化應用奠定了基礎。

該論文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發酵工程等學科，證明丁長河同學已掌握較深厚的基礎理論知識和系統的專業知識，具備了獨立進行科研工作的本事。

論文中還有一些資料，如玉米芯水不溶木聚糖誘導高產木聚糖酶機理，200 升中試發酵罐發酵產酶條件的優化等，由于時間和條件的限制，沒有能夠做得更為完善。

總之，我認為，丁長河同學的論文已到達博士學位論文水平的要求，現推薦參加博士學位論文答辯，提議答辯經過后授予博士學位。

導師推薦意見（五）：

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變本事強，能根據學生反應及教師指導調整板書、資料，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。經過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。經過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫忙。

導師推薦意見（六）：

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導教師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力

做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本到達教學目標。實習副班工作時，能配合主班教師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作本事，與同學也能建立較為融洽的師生關系，期望今后能再接再厲，繼續提高!

導師推薦意見（七）：

思想進取提高；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，并且進取參加社會實踐活動，使自我全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的本事。工作上，進取能干，不怕苦，不怕累，具有很強的職責心，做事細心，團隊意識強，敢于創新。

總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐本事和創新本事的優秀的畢業生。

性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手本事的鍛煉，并側重自我團隊精神的培養。進取參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉，進取參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的本事。

總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的學生。性格開朗，思維敏捷，適應本事較強，樂于助人，熱愛團體，誠實守信，上進心強。

能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協調工作，協同作戰。進取參加各種團體活動，鍛煉自我的本事。學習目標明確，基礎扎實，重視動手本事的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，職責心強。

總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的優秀畢業生。

導師推薦意見（八）：

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫本事。

在做碩士論文期間，其進取參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手本事，并參與了導師的多項課題，使自我的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并進取參與各項團體活動。在思想上他始終對自我有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。期望其在以后的工作和學習中，將繼續堅持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

導師推薦意見（九）：

xx 在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習。在專業課程學習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部到達國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和很多的外文文獻，實踐動手本事比較強，參與了導師多項課題的研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績，平時也經常和同學一齊參加課外活動，這些活動不僅僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，望該生繼續堅持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

導師推薦意見（十）：

xx 在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在準備碩士論文期間，其進取參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手本事，并參與了導師的多項課題，使自我的理論與實踐水平得到了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

導師推薦意見（十一）：

同學在攻讀碩士研究生學位期間，學習態度端正，成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟件編寫與現場測試工作，并撰寫了 4 篇學術論文，具有較強的科研和創新本事。作為學院干部，認真履行工作職責，進取參與學院和團隊的各項活動，具有較強的組織協調本事與人際關系。期望在今后的學習和工作中，兢兢業業，戒驕戒躁，爭取更大的成績！

導師推薦意見（十二）：

性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養好，富有禮貌禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動進取分子”；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”；專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作職責心重，事業心強，深得班主任和們的認同；個人獨立生活本事也顯著得到鍛煉和提高。

導師推薦意見（十三）：

某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己；學習勤奮，專業基礎扎實，曾獲得校獎學金；曾參加過 TI 杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業技能及動手本事；在擔任班干部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛團體，表現出良好的組織和交際本事，曾獲校優

秀學生干部榮譽稱號；生活本事強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。

導師推薦意見（十四）：

某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信；學習勤奮，不僅僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程；尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習本事和分析處理問題的本事以及必須的協調組織和管理本事，不斷提升自身綜合素質。

導師推薦意見（十五）：

思想進取要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有禮貌禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年提高，成績處于中上游水平；微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心團體，富有正義感，任班風監督員時，工作本事得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。

導師推薦意見（十六）：

該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鉆研相關知識。經過近3 年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨

立從事科研及其管理工作的本事。望其在以后的工作和學習中，繼續堅持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。

導師推薦意見（十七）：

思想進取要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人忠厚，遵規守紀，禮貌禮貌和個人修養較好；平時生活儉樸，自立本事強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”；學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進團體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

導師推薦意見（十八）：

某某同學思想端正，進取上進，待人誠懇，性格開朗，職責心強；學習認真，態度端正，善于思考，動手本事強；生活中團結同學，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習慣；興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，進取參加校院各項文體活動；和同學相處融洽，有良好的協調本事和團隊合作精神。

導師推薦意見（十九）：

待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有禮貌禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，進取進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱

愛勞動，重視習慣養成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動進取分子”；個人自理、自立本事得到很好的鍛煉和提高。

導師推薦意見（二十）：

某某同學思想上進，為人誠懇，進取向黨組織靠攏；工作中自信、有耐心、靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎上，進取發展專業特長，能舉一反三，學習本事良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，進取參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調本事和團隊合作精神。