第一篇：調查問卷格式說明

問卷又稱調查表或詢問表，它是市場調查的一種重要工具，用以記載和反映調0s| 查內容和調查項目的表式。1．問卷的組成部分

一份正式的調查問卷一般包括以下三個組成部分：

第一部分：前言。主要說明調查的主題、調查的目的、調查的意義，以及向被調查者表示感謝。

第二部分：正文。這是調查問卷的主體部分，一般設計若干問題要求被調查者回答。

第三部分：附錄。這一部分可以將被調查者的有關情況加以登記，為進一步的統計分析收集資料。

2．問卷的功能

①能正確反映調查目的，具體問題，突出重點，能使被調查者樂意合作，協助達到調查目的。

②能正確記錄和反映被調查者回答的事實，提供正確的情報。

③統一的問卷還便于資料的統計和整理。

問卷的設計是市場調查的重要一環。要得到對你有益的信息，需要提問確切的問題。最好通過提問來確定一個問題的價值：你將如何使用調查結果?這樣做可使你避免把時間浪費在無用或不恰當的問題上。要設計一份完美的問卷，不能閉門造車，而應事先做一些訪問，擬訂一個初稿，經過事前實驗性調查，再修改成正式問卷。

3．問卷設計的原則

問卷設計時應注意如下原則：

①問卷上所列問題應該都是必要的，可要可不要的問題不要列入。

②所問問題是客戶所了解的。

所問問題不應是被調查者不了解或難以答復的問題。使人感到困惑的問題會讓你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后應有一個“為什么”?回答問題所用時間最多不超過半小時。

(3)在詢問問題時不要轉彎抹角。

如果想知道顧客為什么選擇你的店鋪買東西，就不要問：“你為什么不去張三的店鋪購買?”你這時得到的答案是他們為什么不喜歡張三的店鋪，但你想了解的 是他們為什么喜歡你的店鋪。根據顧客對張三店鋪的看法來了解顧客為什么喜歡 你的店鋪可能會導致錯誤的推測。

(4)注意詢問語句的措辭和語氣

在語句的措辭和語氣方面，一般應注意以下幾點：

①問題要提得清楚、明確、具體。②要明確問題的界限與范圍，問句的字義(詞義)要清楚，否則容易誤解，影響調查結果o③避免用引導性問題或帶有暗示性的問題。誘導人們按某種方式回答問題使你得到的是你自己提供的答案。④避免提問使人尷尬的問題。⑤對調查的目的要有真實的說明，不要說假話。⑥需要理解 他們所說的一切。利用問卷做面對面訪問時，要注意給回答問題的人足夠的時間，讓人們講完他們要講的話。為了保證答案的準確性，將答案向調查對象重念一遍。⑦不要對任何答案作出負面反應。如果答案使你不高興，不要顯露出來。如果別 人回答，從未聽說過你的產品，那說明他們一定沒聽說過。這正是你為什么要做調查的原因。

5．調查問卷的設計要求7MR"= 在設計調查問卷時，設計者應該注意遵循以下基本要求：

①問卷不宜過長，問題不能過多，一般控制在20分鐘左右回答完畢。

②能夠得到被調查者的密切合作，充分考慮被調查者的身份背景，不要提出對方不感興趣的問題。

③要有利于使被調查者作出真實的選擇，因此答案切忌模棱兩可，使對方難以選擇。

④不能使用專業術語，也不能將兩個問題合并為一個，以至于得不到明確的答案。

⑤問題的排列順序要合理，一般先提出概括性的問題，逐步啟發被調查者，做到循序漸進。

⑥將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最后。

⑦提問不能有任何暗示，措詞要恰當。

⑧為了有利于數據統計和處理，調查問卷最好能直接被計算機讀入，以節省時間，提高統計的準確性。

第二篇：調查問卷及說明

關于哈爾濱華德學院學生出國留學意向問卷調查工作的相關說明

1、“哈爾濱華德學院留學意向問卷調查匯總表”中的4個問題：

◆有出國留學意向的學生：針對調查問卷中第1題選項為A的學生；

◆對“暑期赴美帶薪社會實踐項目”感興趣的學生：針對調查問卷中第5題選項為A或C、第6題選項為A的學生；

◆對赴德留學感興趣的學生：針對調查問卷中第7、8兩題中選項為A或C的學生；

◆學生生活費達到1000元以上的學生：針對調查問卷中第9題選項為C、D、E的學生。

2、在學生進行作答前，請向學生介紹關于“2014年暑期赴美帶薪社會實踐項目”的具體內容，積極引導家庭經濟條件較好的學生參與到其中。

3、“哈爾濱華德學院留學意向問卷調查匯總表”中“參加作答學生總人數”為分院所有參與此次調查問卷作答的學生總人數。

5、“哈爾濱華德學院出國留學意向問卷調查統計表”、“哈爾濱華德學院留學意向問卷調查匯總表”以分院為單位進行統計匯總后，于2013年11月26日下午下班前將電子版發送至白曉東助理的QQ。問卷紙質版以分院為單位按照大一-大三的順序排列送至行政樓613室。

國際合作交流中心

2013年11月21日

哈爾濱華德學院學生出國留學意向的調查問卷

親愛的同學：

在經濟全球一體化的背景下，社會對于高層次、復合型、國際化的人才需求

越來越大，為提高我校畢業生的社會競爭力，更好的為畢業生搭建層次高、服務優的海外留學平臺，圓我校學子海外攻讀碩士學位的夢想，現面向全校學生開展關于出國留學意向的問卷調查，您的個人信息和回答均將得到嚴格保密，請認真作答。

學生姓名：性別：

所在學院：專業：年級：例如“大一”聯系方式：輔導員姓名：

（）

1、是否有出國留學的打算？

A有B沒有C不知道，沒想過

（）

2、如果出國留學，你會選擇哪個國家？

A美國、加拿大B日本、韓國、澳大利亞C英國、法國、德國等歐洲國家

D亞非地區發展中國家E其他

（）

3、吸引你出國留學的動機是什么？

A進一步深造，開闊視野

B國外文憑更有競爭力,為就業增加優勢

C國外生活水平高，可以考慮移民或定居

D不知道，別人出國，自己也想試試

（）

4、你的家庭是否支持你出國留學？

A支持B不支持

（）

5、近年來，“暑期赴美帶薪社會實踐項目” 受到了越來越多中國大陸學生的歡迎，此項目在中國推廣前，已經在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區成功運行了40余年。每年都有數萬學生利用他們的暑假，持J-1簽證進入美國企業進行為期8-16周的短期帶薪實習，在幫助中國大學生親自體驗美國文化的同時，提高了英語口語水平。對此項目，你是否愿意報名參加？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進一步的了解

（）

6、如果我校舉辦關于“暑期赴美帶薪社會實踐項目”的宣講會，來介紹此項目的具體內容，你是否愿意參加？

A愿意B不愿意

（）

7、近年來，德國日益成為中國留學生留學的首選國家，主要是由于德國學歷含金量非常高，如果我校為學生們搭建赴德留學的平臺，你是否愿意到德國留學深造？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進一步的了解

（）

8、如果我校舉辦關于赴德留學項目的宣講會，你是否愿意參加？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進一步的了解

（）

9、目前在校學習生活中，你的月生活費約為多少？

A300-500元B500-1000元C1000-1500元D1500-2000元

E2000元以上

（）

10、大學畢業以后，你的職業規劃是什么？

A銷售方面B管理方面C技術方面D國內考研

E 出國留學F公 務員G自主創業

（）

11、如果不想出國留學，是出于哪些方面的原因？

A出國留學學費昂貴

B外語能力差，擔心語言不通

C舉目無親，社會局勢、環境等不了解

D無法獨立料理自己的學習和生活

E西式教育未必在回國后發揮重要作用

第三篇：關于調查問卷的說明

湘潭大學信息工程學院2012暑期“三下鄉”社會實踐調研

問卷說明

為了更好的開展我院2012年暑期社會實踐活動，根據學校安排，結合湖南省孝文化節我院將開展中老年人生活狀況和質量調查；結合學院專業特色開展農村信息化建設調查。現學院已設計三份調查量表，請我院各年級各班同學結合家庭所在地和個人的實際情況開展調研。請2011級、2010級各年級各班同學積極參與。

一、調查量表三份：

1、【表1】中老年人生活質量調查量表SF-362、【表2】中老年人生活狀況

3、【表3】農村信息化建設調查問卷

備注：要求2011級、2010級各年級各班的每位同學至少走訪2為中老年人（可以是自己的長輩）。【表1】、【表2】要求每位同學開展問卷調查，受訪對象為中老年人，【表3】為家住在縣、村、鄉、鎮的同學開展，受訪對象為青年人。

二、開展調查的注意事項：

1、由于受訪對象為中老年人，因視力、聽力下降，建議開展中老年人調查時，調查的同學最好使用訪談式，以問答的形式開展調查，調查過程中做好記錄。

2、開展調查問卷時，請將問卷要做完，未做完一律視為不合格的調查。

3、為了便于調查，建議同學們將問卷打印出來，并做好記錄。

4、請一位調查員在問卷上和統計表上寫上自己的姓名、班級、學號，以便學院進行統計和評優。

三、關于調查問卷的統計工作：

1、請調查的同學，做好問卷調查之后，統一將問卷的答案輸入到：【統計表】2012年暑期社會實踐各項問卷統計表。

2、關于【表1】中老年人生活質量調查量表SF-36統計說明：根據表1附件中每題的權重或得分進行統計算分，并統計總分。

3、【表2】、【表3】填寫對應問題的答案（A.B.C.D等選項），關于答案的其他選項（F）請在統計表中寫明具體答案，主觀題簡單陳述。

四、調查表和統計表上交時間

1、電子文檔的“Excel統計表”請各班同學在完成調查問卷統計好之后填好，并請及時將電子文檔發送到學院團委的郵箱：xtucietw@163.com，以便學院進行統計。電子文檔的“Excel統計表”一律以“學號+班級+姓名”進行重命名。電子文檔最好在8月1日之前以郵件的形式上交學院。

2、紙質版的調查問卷，統一在開學之后，以班為單位，按同學的學號順序上交學院存檔，以便學院干部撰寫調查報告（上交時間另行通知）。

3、各班級也可根據調查問卷撰寫暑期社會實踐的調查報告，題目自擬，字數不限。備注：請2011級、2010級各年級各班同學積極參與調研工作，撰寫調研報告，學院將在開學初將根據各班完成情況評選優秀組織獎和優秀調研報告，優秀的孝文化調研報告上報學校參評。

共青團湘潭大學信息工程學院委員會

2012年7月8日

第四篇：關于調查問卷有關事項的說明

關于調查問卷有關事項的說明

1、縣級領導班子和領導干部類調查問卷由縣“活動辦”負責發放。

2、縣直屬單位屬于執法監管部門和窗口單位、服務行業類的，只需發放執法監管部門和窗口單位、服務行業類調查問卷，不需要發放縣直屬單位調查問卷。

3、人數15人以下的單位，發放數量不少于20份；15人以上的單位發放數量不少于50份。

4、“兩代表一委員”調查問卷的發放可采取開門搞教育的方式進行。

5、每個鄉鎮只需發放鄉鎮類的調查問卷，份數不少于50份。

6、每個村（社區）需發放農村類（社區類）的調查問卷，每個村（社區）份數不少于50份。

7、成立了黨組織的非公經濟組織和社會組織需發放非公經濟組織和社會組織類調查問卷，份數不少于20份。

8、各督導組將所督導單位調查問卷匯總表以及梳理的意見建議紙質版（加蓋單位公章）和電子版及調查問卷原表于2014年4月9日下班前報送縣“活動辦”。

此次開展調查問卷活動，請各單位認真對待，嚴格按照發放對象、發放原則發放，對沒有征求到“四風”問題及意見建議的單位，要重新再一次開展深入的調查問卷活動。

縣“活動辦”

2014年4月4日

第五篇：調查問卷

浙江省中小企業會計崗位需求調查問卷

您好：

我是浙江經濟職業技術學院財會金融學院的一名大一學生，現在正在進行社會實踐，感謝您抽出寶貴時間配合我完成這項工作，您所提供的信息將對我十分重要，將對我以后的學習發展提供很大的幫助，謝謝！

貴單位的名稱： 地址

1、您所從事的單位是：（單選）

A、企業（a制造業b服務業c流通業d其他）B、事業單位

C、國家機關

2、您所從事的單位現有的會計人員：（單選）

A、3人以下

B、3—8人

C、8人以上

3、您所從事的單位現有的會計崗位有：（可多選）

A、企業主管

B、財務總監

C、財務主管

D、基本核算崗位

E、出納

4、您所從事的單位是否需求與單位相關的專業的會計人才：（單選）

A、需求

B、不需求

5、如果需求，則具體專業要求是：（可多選）

A、一般核算

B、成本控制

C、稅收籌劃

D、審計

E、統計分析

F、財務預算分析

G、財務管理

H、會計電算化

I、其他

6、您所從事的單位最需要哪個層次的會計人才：（單選）

A、基本財務核算工作

B、參與單位的對外投資與資本運作

C、參與單位的管理工作

D、參與單位的經營與決策工作

7、您所從事的單位在招聘會計人才是最看重的是：（單選）

A、學歷

B、實踐經驗

C、職業資格證書

D、道德素質

E、外表

8、以您的從業經驗，您認為將來人才市場還會需要高職層次的會計畢業生么？ A會（如選，作答9）

B不會（跳至10）

9.您認為市場有需求的主要原因在于（請按重要性排序）[1]高職層次人才能滿足部分企業崗位需要

[2]部分崗位采用該層次的人才即可，可節約人力成本 [3]高職會計類人才的技能和水平比以往大有提高

[4]中小型企業占企業總數的大部分，他們是該層次人才需求的大戶 [5].會計人才的使用重在從業經驗，而不是學歷

[6]（您所認為的其他原因）10.您認為不會的主要原因在于 [1]目前會計人才市場該類人才供大于求 [2]高職類會計人才技能單一，無法滿足需要

[3]大部分的會計崗位對人才的要求提高，已無適合該層次人次的會計崗位 11.您認為高職會計專業畢業生必須具備的專業理論知識有

[1]財務會計[2]稅務會計 [3]成本會計[4]審計 [5]會計電算化[6]財務治理

12.您認為會計專業畢業生必須具備的專業技能為

[1]憑證編制

[2]會計電算化帳務處理[3]帳簿登記 [4]會計報表編制 [5]納稅申報

[6]其他業務能力

13.您認為會計類高職畢業生應該具備的基本素質有（請按照重要性排序

[1]良好的職業素養 [2]計算機應用 [3]英語應用 [4]人際溝通能力[5]基本會計技能 14.除此之外您認為高職會計類畢業生還應具備的其他素質有

[1]投資理財能力 [2]治理企業局部事務的能力[3]會計業務處理的綜合能力 [4]納稅籌劃能力

15.您認為學校在對專業學生進行培養時需要注重

（按重要性排序）

[1]專業技能培養 [2]綜合素質的提高 [3]實踐的能力的培養[4]專業理論知識的灌輸

公司蓋章