第一篇：對話式采訪稿

授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學，這個剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對社會的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應用心理學專業，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。

無數次參加莞城心理志愿者活動，為幼兒園的小朋友帶去歡樂，為養老院的老人送去溫暖，為路上的行人習來暖暖的春風。

這就是他，一個在心理專業不被理解的時候仍然無悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學。

記者（以下簡稱記）：首先，我十分感謝姚富渝同學可以在喜迎新春之際，仍然抽出時間，來接受我們的采訪。據我們了解，心理學專業在國內還很年輕，我們很好奇，是什么原因導致您選擇學習這個專業呢？

姚富渝同學（以下簡稱姚）：我從小就想要幫到很多人，我覺得能夠把自己回報給社會是一件幸福的事情。而且，現代社會壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進了養老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問題，揭開困惑，幫助各個階層的人使得我更加開心，活在幸福當中，給我帶來滿足感。記:您經過努力考上了理想的專業，在這一年多的學習過程中，您認為心理學和你最開始設想的有什么偏差？ 姚：我在參加專業課程的學習之前，對于心理學更多的是覺得自己仍然是很迷茫，覺得心理學的操作基本上是全憑經驗的，以胡子長短論英雄，接觸的案例多了，自然就會熟絡的多，因此一度覺得心理壓力很大，覺得責任重大。但在一年多之后，才逐漸覺得，我以前的想法是不對的，起碼是不準確的，心理學是建立在成熟而健全的科學體系上的，它講求著科學的一般規律性和客觀嚴謹性。心理學甚至有很長的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學，有一部分還沿用至今。后面還出現了許多富有科學性的心理學思想，如馮特的實驗心理學，強調了心理學的科學性，引發了心理學的革命，還有格式塔心理學、行為主義心理學等。這些內容的學習都豐富了我的眼界，開拓了我的視野，讓我更加堅定了要在這條道路上走下去的信心。

記:聽了您講了這么多有關心理學的具體內容，我也覺得很有興趣，我很想問您的是，您對以后的心理學人生是如何規劃的？

姚：我覺得心理學是是我感興趣的學科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來做與心理學有關的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準備參加心理學專業的研究生考試的相關工作，穩打穩扎幾年，以便更多的了解這個學科，其次我還要通過國家心理咨詢師的等級考試。我想要成為一名出色的心理咨詢師，實現我最開始的人生理想，有愛，也有快樂。

采訪結束了，但姚富渝同學那堅定的信念和對理想的執著還深深的印刻在我的腦海當中，回想起他在采訪過程中時而執著的聲音，不需要更多的話語，我想我已理解了他對夢想的詮釋，愿姚富渝同學可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢想中的想要成為的人。

第二篇：采訪稿對話式

“ 感動民商十大人物”之于曉楠采訪稿

感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇。2010年，在民商這片土地上，涌現出一批我們為之感動的人物，他們用自己的方式書寫者自己的精彩，感動著你我。

柔中帶剛，一面是女性的溫柔細膩，一面是不乏男性的威嚴與大氣。于曉楠，以自己充實而高效的生活經歷向我們演繹了大學生活的真諦。嚴謹、認真、負責的她在生活中的點點滴滴感染著身邊的每一個人！在“感動民商頒獎晚會”后，我們有幸采訪了于曉楠學姐。

記：學姐，您好。《錦瑟》在您的帶領下可以說是走過了一個輝煌的階段，達到了一個新的高度。那么在您的眼里，《錦瑟》給您或者說在向我們民商傳遞著什么？

于：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經漸漸地溶入我的血液，其中有我對它情感的寄托。《錦瑟》自2003年創刊到今天很不容易，四個板塊都有不同的精彩內容，希望同學們通過《錦瑟》了解發生在校園內的各項活動。但總的來說，我們以與法律有關的內容為主，讓同學們通過參與《錦瑟》加深對法律知識的了解。與此同時，也希望通過《錦瑟》拓展視野、了解社會。讓《錦瑟》成為同學們生活、學習的好幫手。

記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找海量資料，篩選，聯系出版等，在這其間，一定遇到不少困難。是什么信念支撐你無謂地面對這一切？

于：其實從加入《錦瑟》那天開始，我就對它產生了很深的感情。從最初的選材、到最后發刊，那種期待和喜悅是別人體會不到的，感覺它像自己的孩子一樣。所以你所說的困難和這相比也不算是困難。從骨子里透著一種責任，告訴自己無論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對《錦瑟》的熱愛支撐我走到今天，同樣今后無論走到哪，都會將它裝在心里，因為我的成長和《錦瑟》的發展有著不可分割的聯系，總想說：《錦瑟》已成為我生命的一部分。

記：四年的時間真是一晃而過，想必大學生活一定給您留下了美好的回憶，能不能用一段簡短的話來概括下自己的大學生活？

于：大學生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學思念，從懵懂到今天的成熟，經歷了很多。也曾跌倒過，但無論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問心無愧的說，我無悔!記：今后有什么打算？

于：呵呵，經過一年的努力，我終于拿到了北京航空航天大學的法學碩士的錄取通知書，9月份我會在那里開始另一段人生之旅。

記：對我們這些學弟學妹們說一下您的寄語吧。

于：民商是一片能夠激發熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執著，一份堅忍勇敢的心走下去，在各方面發展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開。

采訪結束了，但曉楠學姐的一番話語卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被她的那份責任心深深打動，看著她誠摯的眼睛，不需要更多話語，已經完全理解了她對學校，對與之有關的一切的情感。讓我們以她為榜樣，續寫更多民商傳奇，在此祝愿曉楠學姐在以后的人生道路上越走越寬，創造更多精彩。

第三篇：一年級對話采訪稿

一年級對話采訪稿

歡迎來到聘才網，以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閱讀。一年級對話采訪稿范文

在創作人物采訪稿時應該先寫時間地點人物。然后是兩個人的對話(前面有名字)給你一篇范文吧：

時間：1999年8月21日

地點：北京大學季羨林家

季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎?

苗苗：好。

季羨林：那你就隨便問吧。

苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。

季羨林：(笑)我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢?苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?

苗苗：我覺得，應該寫真事。

季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。(笑)

苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。

季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。

苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎?

季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。

苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀!

季羨林：(笑)可不是讓你一天背下來喲。

第二篇:

我是小主人新聞報社的實習小記者。十.一期間，老師安排我們到“虹橋上海城”進行實地采訪，了解節日期間人們是怎樣度過的。

我們來到“虹橋上海城”，只見那兒人山人海。原來“虹橋上海城”是個大型購物、休閑中心，節日里當然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象，就分散了。我看準一個小妹妹，就走過去問：“小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說：“好的?！蔽覇柫怂龓讱q，喜歡怎樣過節。她告訴我，她七歲半，今天和爸爸媽媽一起來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的，爸爸媽媽可以去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一起玩各種游戲，她開心極了，今天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說：“才不是呢!明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原來，這么小的妹妹，已經負擔很重了呀!我拍拍她的頭說：“那你的本領很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌?！毙∶妹糜指吲d地笑了，我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內走著，發現有不少金發碧眼的外國友人。我想，采訪外國人在中國過節應該是一件有意義的是。于是，我來到一位金發姐姐面前，友好地說：“Hello!MayIinterviewyou?(你好，我能采訪你嗎)”她聽明白了，也回答說：“Ofcourse(當然可以)”我憑著一口流利的英語，又問了她：“Areyouhappytoday?(今天你高興嗎)”“Whereareyoufrom?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。通過采訪，我知道了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學生，家里有爸爸、媽媽和哥哥，她非常愛自己的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna，原來她叫安娜。

采訪了一段時間后，同學們到大廳集合，互相交流采訪收獲。大家侃侃而談，非常開心。

通過這次采訪活動，我了解了節日里孩子們的心情，還知道要和外國人交談，學好英語是多么有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛煉我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。

第四篇：男女對話式朗誦稿散文

詩歌朗誦不需要什么額外的道具或成本，訓練要求也比較低，下面小編為你整理了男女對話式朗誦稿散文，希望能幫到你！

男女對話式朗誦稿散文（1）

（男）七月，銘刻著一個執著的信念：

（女）七月，牽動著我們永恒的眷戀；

（男）八十五年，光陰流轉，（女）八十五年，風雨如磐！

（合）黨啊，親愛的母親！

今天是您八十五華誕，您的兒女，要獻上一份特殊心意――

獻上深深的感激，獻上真誠的祝愿！

（女）忘不了，嘉興南湖的紅船，革命火種悄悄點燃；

（男）忘不了，井岡山上的紅旗，星星之火可以燎原！

（女）忘不了，艱苦卓絕，八年抗戰，將日本帝國主義趕出中原；

（男）忘不了，宜將剩勇追窮寇，埋葬蔣家王朝，讓華夏故園地覆天翻！

（合）鐮刀鐵錘徹底砸爛了舊世界，勝利旗幟在神州大地迎風招展！

人民當家作主站起來了，您勵精圖治，披肝瀝膽！

您有青松一樣的脊梁，剛直不屈，您有紅梅一樣的品格，傲立數九寒天！

您是社會主義永不枯竭的力量之源，您是我們心中不落太陽，把燦爛光輝灑滿人間！

（男）多少次驚濤拍岸，您張開臂膀，力挽狂瀾；

（女）多少次潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆。

（男）幾經曲折，幾經磨難，您披荊斬棘，跨過道道雄關！

（女）撥亂反正，扭轉乾坤，十一屆三中全會――

揭開了劃時代的新紀元；

一國兩制，驚世之舉，歷史問題和平解決，令世界刮目相看！

（合）您用聰明與智慧，擘畫美好藍圖，您用堅毅與果敢，引領中國人民，迎接新時代的挑戰！

改革開放富起來了，華夏大地，生機勃勃，氣象萬千！

（男）十六大的召開，讓世界又一次為之驚嘆！

（女）繼往開來，承前啟后，嶄新的畫卷就在我們面前；

（男）“三個代表”，是新一代人的實踐；

（女）立黨為公，執政為民，讓您的形象更加偉岸；

（合）實現中華民族偉大復興，您的使命就是億萬人民的夙愿；

團結一致，眾志成城，再譜“與時俱進”新詩篇！

全面建設小康社會，闊步奔向與諧樂園！

（合）歷史的聲音鼓蕩起民族豪情，紅色的旗幟將中華兒女的熱血點燃！

（男）八十五年過去，彈指一揮間！

（女）八十五年風雨歷程，您的腳步依然那樣雄?。?/p>

（合）偉大、光榮、正確的中國共產黨啊，我們對您的愛世世代代永不變！

鮮紅的黨旗下，寫下兒女們美好的祝愿：

祝愿您的生命之樹常綠人間！

祝愿您的生命之火常明九天！

男女對話式朗誦稿散文（2）

男：我不去想是否能夠成功

既然選擇遠方

便只顧風雨兼程

女：我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

男：我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

女：我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

男：我知道

歡樂是人生的驛站

痛苦是生命的航程

女：我知道

當你心緒沉重時

最好的禮物

是送你一片寧靜的天空

男：你會迷惘

也會清醒

當夜幕低落時

你會感受到

有一雙溫暖的眼睛

女：我知道

當你拭干面頰上的淚水

你會燦然一笑

那時，我會輕輕對你說

走吧 你看

槐花正香 月色正明

男：只要明天還在只要春天還在我就不會悲哀

縱使黑夜吞噬了一切

太陽還可以重新回來

女：只要生命還在我就不會悲哀

縱使陷身茫茫沙漠

還有希望的綠洲存在男：只要明天還在我就不會悲哀

冬雪終會悄悄融化

春雷定將滾滾而來

我微笑著走向生活

合：我們微笑著向生活

無論生活以什么方式回敬我們

女：報（我）以平坦嗎

男：我是一條歡樂奔流的小河

女：報（我）以崎嶇嗎

男：我是一座大山莊嚴地思索

女：報（我）以幸福嗎

男：我是一只凌空飛翔的燕子

女：報（我）以不幸嗎

男：我是一根勁竹經得起千擊萬磨

女：生活里不能沒有笑聲

男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞

合：什么也改變不了我們對生活熱愛

我們微笑著走向火熱的生活

男女對話式朗誦稿散文（3）

合：我們有兩個世界

男：一個是夢想

女：另一個是現實

男：夢想的翅膀總是輕盈的有無窮盡的幸福與滿足

我們可以駕馭輕快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

女：現實的腳步總是殘忍的有無休止的痛苦與煩惱

我們只能放慢沉重的腳步

任大地踐踏，任自我低吟

男：人們在夢想與現實中徘徊

不知是夢想創造現實

還是現實摧殘夢想

女：那年冬天我邁開了腳步

雖然不知會僵硬在何方

但還是邁出了第一步

別無他求

只想找到一點溫暖

來融化冰涼的心

男：今年冬天我尋找足跡

雖然身后有一串串深深的腳印

卻不知哪是我的沒有目的只想知道哪是我前進的路

女：來延續我的腳步

明天應該是燦爛的我肯定

男：昨天與今天我都在抗擊風雨

風雨之后應該是彩虹

明天應該是輝煌的我堅信

女：昨天與今天我都在趕路

趕在日出時分是最美的明天應該是我的出現

我保證

合：昨天與今天我們就有所準備

準備我們人生中的每一刻

第五篇：對話式采訪稿：一樣的鄭開馬拉松,不一樣的青春盛宴

一樣的鄭開馬拉松，不一樣的青春盛宴

——與三位參與鄭開馬拉松的大學生面對面

片頭：

鐵打的軍營流水的兵，鄭開馬拉松就如同這個軍營，在帶動全民運動的同時，迎接了一批又一批的莘莘學子，讓他們為夢奔跑。我們在見證鄭開馬拉松的同時，鄭開馬拉松已成為我們成長中的試金石，帶給我們拼搏，教會我們奉獻，讓我們為青春，留下了濃墨重彩的一筆。

李純，尹佳麗，何晴她們是新聯學院三名普通的學生，因為讓運動融入生活的信念，讓他們相遇一起。他們分別以運動員，志愿者，大學生記者三種不同的身份參與馬拉松運動，用青春揮灑汗水，用夢想點綴希望。今天我們有幸采訪到這三位同學。

（一）我們采訪的第一位同學--李純，也是第一次參與鄭開國際馬拉松。他是以運動員身份參與到馬拉松，我們來聽一聽對他的采訪。

記者：我僅代表個人歡迎你參與到馬拉松這個大家庭，第一次參加鄭開馬拉松，報的五公里小馬拉松，為什么會想要參加運動量這么大的馬拉松？

李純：受到學校宣傳的蠱惑吧，呵呵。這次學校有很多的宣傳，會有開放的賽道，景色很好。也想挑戰一下，看看自己體力怎么樣。

記者：你說咱們學校開展了很多宣傳活動，都參與到了那些？

李純：有“馬拉松開講了！”然后有同學教兔斯基健身操，很有意思。我們班還組織了一場知識競賽，也了解了鄭開馬拉松的歷史。學校設立了鄭開馬拉松咨詢處，相對于去年，感覺學校今年更重視了。

記者：經過了這么多的了解，現在你對鄭開馬拉松是一個什么期待？ 李純:我覺得會是一場很有意思的比賽。我們教心理學的老師說，他去年參見的時候，從鳴槍到他跑過起點已經過了三分鐘，有很多人參加，所以很期待。

記者：那對比賽中自己有什么期待？

李純：希望能堅持到最后，跑完比賽，然后能夠欣賞到鄭州CBD的風景，給自己一個美好的回憶，也算參加過國際賽事的人了，呵呵。。

記者：我也預祝你，在比賽中取得好的成績，堅持到最后，我在終點等著采訪你。

（二）2013年鄭開國際馬松運動員的服裝是靚麗紅色的，比賽當天現場就是紅色的海洋。但在這紅色的海洋中泛著星星點點的綠光，而這綠光就是我們的志愿者，今天我們采訪到了2014年參與馬拉松的志愿者，他就是尹佳麗。

記者：我很好奇，去年作為運動員，今年是志愿者，已經參加過一次了，為什么還想要參加馬拉松？

尹佳麗：首先，馬拉松是場國際盛事。中外友人都會參加，作為大學生目光僅僅停留在校園，那樣就太狹隘了，我們（大學生）應該走出校園，走向世界。

記者：走向世界很棒，那運動員的經歷，對你參與馬拉松志愿者選拔有沒有優勢？

尹佳麗：對我參選志愿者有一定的幫助，在去年作為跑步的過程中，對運動員容易出現的問題有了了解。去年的經歷對我今年志愿者選拔很有幫助。

記者：那你在去年的比賽中，有沒有出現什么意外，或者看到跑友發生意外？

尹佳麗：就我自己而言是沒有，因為在比賽的前幾個星期就有做熱身活動，所以沒發生意外。

記者：已經經歷了一階段訓練，你現在覺得志愿者和運動員有區別么？ 尹佳麗：區別還是有的，作為運動員來說，就是盡自己最大的努力跑向終點，跑出新水平，跑出新高度。作為志愿者來說，就是盡自己最大的努力，為運動員提供服務。

記者：盡自己最大的努力，這種心態是不是志愿者培訓，帶給你的改變？ 尹佳麗：嗯，她（馬拉松）讓我更盡心盡力的做一項活動，同時也讓我的在毅力和體力上有了一定幫助。

記者：尹佳麗，你也是兩次參與馬拉松了，也希望你明年也不會離開馬拉松這個大家庭。謝謝你接受采訪。

（三）我們剛剛采訪的兩位是馬拉松的參與者，接下來我們將采訪的是馬拉松的一位見證者。在2014年它將以她的鏡頭，她的雙眼見證鄭開國際馬拉松。我們采訪到的這位同學就是2014年注冊大學生記者——何晴

記者：首先恭喜你，學妹，過了初試，剛知道自己進入復試時，心情如何？

何晴：一半激動，一半坦然。激動是因為看到自己進入復試，心情比較激動。坦然是因為在報馬拉松的時候有一顆平常心，進入復試最好，進不去也算是對我的磨練，畢竟我才剛剛大一。

記者：你剛上大一，你學的還是廣播電視編導專業，然后以記者身份，參與這次馬拉松比賽，是因為所學專業的關系么？

何晴：不完全是，我小的時候比較喜歡看電視，覺得上電視很了不起。從小就很喜歡傳媒方向，等上了高中，接觸到廣播電視編導專業，一下子就喜歡上了。報注冊大學生記者，是因為自信我有這個專業有一定的基礎。所以就報了。

記者：很幸運的進入了復試，提交的復試作品難度都加大了，在準備復試的階段，對你來說哪項難度比較大？

何晴：應該是采訪稿，采訪稿應該是對話式的，但是我想寫新聞模式的采訪稿。在此之前都沒有接觸過，算是現學的。所以覺得這個對我有挑戰性。

記者：復試難度這么大，在參與的過程中沒有想過要放棄選拔？ 何晴：放棄是沒有，咱們馬拉松講究的就是堅持，有毅力的精神。我自身也比較喜歡長跑，還算是有耐力的人。

記者：那還真是有耐力又能堅持，其實記者在馬拉松中是一個比較常見的，但是大學生記者還算是新型的團隊，你覺得，記者在馬拉松中是一個什么位置？

何晴：文字記者，攝影記者，采訪記者如果把這三個比作人的五官的話，文字記者就是嘴巴，他可以把好多信息，向公眾表達出來。攝影記者就像是眼睛嗎，會用眼睛去洞察周圍的一切，采訪記者就是鼻子，鼻子是五官中比較靈敏的器官，這就要求采訪記者擁有比較強的洞察力和觀察力。所以注冊記者在采訪中是一個比較重要靈活的位置。

片尾：

青春為約，見證成長。在不以成敗論英雄的鄭開馬拉松里，我們看到莘莘學子對于鄭州的歸屬感和自豪感，也看到了他們的成長中堅韌。鄭州就像一位古典而貌美的女子，當用鄭開馬拉松的鏡頭再次撩開她的面紗時，一定還會驚艷所有人。鄭開馬拉松，鄭州開啟的一扇新窗戶。

采訪記者：劉佳寧

地點：河南師范大學新聯學院

采訪時間：2014.3.3