第一篇：《學雷鋒樹新風,創建文明校園》。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

陽春三月，春風撲面，吹響了“向雷鋒同志學習”的號角，今天我演講的主題是：《學雷鋒樹新風，創建文明校園》。

車廂里的微笑笑成了春風,雨夜里的故事傳遞著溫情,擠與鉆詮釋著人生的執著,眼眸里閃爍著分明的愛憎;他在平凡中種植高尚,用青春書寫無悔人生；他的赤誠是天邊絢麗的彩霞,他的愛心是一路迷人的風景；他把日記寫成了傳世經典,他用善舉砌成了精神長城；他的身影遠了,而民族的魂靈醒了；他用有限與無限的人生哲學,譜寫了時代的警世宏文,蘸著一腔熱血,撇捺勾折出兩個偉大的漢字——人民。他用人格的理想，理想的人格，輕喚著祖國的乳名。他依然在神州大地上穿行，君不見，那用生命托起的生命，他依然在我們的行列中引領，君不見，拾荒者把良心的碾痕撫平；他永遠活在我們的心中，君不見，獵獵的黨旗，飄揚的紅領巾。他是中華民族的名片，是核心價值的核心，他是先進文化最樸實的詮釋，他是傳統美德最真實的傳承，他是萬世不滅的香火——高山仰止的雷鋒精神！

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人得益與集體利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切。

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們，只是付出，不求回報；解放軍戰士們用生命砌起祖國的鋼鐵長城，無怨無悔；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好??、他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，用行動詮釋雷鋒精神的含義，用實事彰顯新時代的雷鋒精神，他們是與時俱進的“雷鋒”。而多少偉大的人，哪個不是從身邊的小事做起？而多少偉大的事，哪件不是從平凡做起？

向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：將垃圾扔進垃圾筒里，愛護環境，你就是一個愛清潔的人；熱心幫助身邊生活、學習有困難的同學，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個拼搏進取的人；見到師長問一聲好，尊老愛幼，你就是一個懂禮貌的人；籃球場上，你把為大家帶來快樂的籃球放在籃球架上，方便別人，你就是一個快樂的人；承擔自己的社會責任，踐行自己的人生承諾，你就是一個幸福的人。只要在小事中嚴格要求自己，不以善小而不為，你就是新時代的“雷鋒”！

雷鋒精神是世界文明的寶貴財富。一個日本企業家感嘆道：“雷鋒僅20多歲就做了那多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”在美國，就連西點軍校也在校園里塑造了雷鋒像，號召他們的學員向雷鋒學習。

傳統文化孕育了我們的民族，雷鋒精神滋養了我們的民族。我們生活在這個絢麗多彩的偉大時代，我們更應該成為一個有精神追求、有道德修養的人！

我們的校園，因為雷鋒精神的傳承，更加溫暖；我們的學習，因為雷鋒精神的指引，更加奮進；我們的人生，因為雷鋒精神的發揚，更有價值！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力。學習雷鋒，從點滴小事做起；學習雷鋒，從自覺遵守學校的十大公約與班級的各項規章制度做起；學習雷鋒，從關心體諒師長，團結友愛同學做起；學習雷鋒，從懷揣愛心，感恩惜福做起；學習雷鋒，從寬容、尊重做起；學習雷鋒，從勤學苦練，執著追求做起；雷鋒精神絕非迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養，含苞待放多時。愿960萬平方公里的土地上盛開雷鋒精神之花。我們就是最絢麗的那朵！

我的演講完畢了，謝謝大家！

第二篇：學雷鋒,樹新風,創建文明校園（定稿）

學雷鋒，樹新風，創建文明校園

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這就是雷鋒精神的實質。

當前,全國各族人民正在認真學習貫徹黨的十六大精神，為全面建設小康社會，把中國特色社會主義事業不斷推向前進而奮斗。偉大的事業孕育崇高的精神，崇高的精神推動偉大的事業。實現十六大確定的奮斗目標和各項任務，促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，需要用偉大的精神激勵全體人民。全黨全社會都要充分認識學習雷鋒的現實意義，把學雷鋒活動作為深入學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神、不斷開創中國特色社會主義事業新局面的實際行動，大張旗鼓地開展起來。

有人說，在改革開放，市場經濟的今天，以助人為樂為價值取向的雷鋒精神過時了，現在社會更重視的是價值實現，成功與否。然而，許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財富，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認同。新的時代賦予了雷鋒精神新的內涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括了努力工作、愛崗敬業、艱苦創業、誠信經營等許多良好的社會道德。隨著時代的發展，好人好事不再只是流于表面化的掃馬路擦玻璃了，幫助他人的形式日益多樣化，內容也越來越為廣泛了。

深入開展學雷鋒活動，是新時期加強社會主義精神文明建設的重要任務。我們一定要適應新形勢的要求，不斷充實活動內容，拓展活動領域，創新活動形式，豐富雷鋒精神的思想內涵,弘揚雷鋒精神的時代價值,努力

在全社會營造學習雷鋒、爭當先進的良好氛圍，使這一活動在新的歷史條件下發揮更大的作用。時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地，讓雷鋒精神之光芒照亮全球每一個角落，照亮現在，照亮未來。

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，雷鋒把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，雷鋒總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正于雷鋒有這種擠勁，雷鋒讀的書越來越多，知識越來越豐富。

河南財經學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區的兒童們得知后，發起了“獻愛心”捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊

錢看病??愛心在不斷延續。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現，是我們時代先進文化的發展要求。

第三篇：學雷鋒,學文明,樹新風演講稿

學雷鋒，樹新風演講稿 車福山中心小學五3班

老師們、同學們：大家好！

我今天演講的題目是：

如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？ 如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養著來年的花朵？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；

當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候；

當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神！但究竟什么是雷鋒精神? 其實雷鋒精神就是是團結友愛的集體主義精神。

雷鋒精神就是是艱苦樸素的創業精神。

雷鋒精神就是熱愛本職的敬業精神。雷鋒精神就是舍己為人的奉獻精神。

學習了雷鋒精神后，我們就把它投入到實踐中吧。

在學校，遇見老師送上一聲親切的問候，遇見同學送上一個熱請的招呼；在家中，父母下班后送上一杯熱茶；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場所，給予弱者一個舉手之勞的幫助，……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，也快樂了自己。

我們是祖國的未來，我們應該學習雷鋒精神。我們是祖國的希望，我們更應該實踐雷鋒精神。

同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！

同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的成績吧！

第四篇：校園小品----學雷鋒 樹新風（定稿）

學雷鋒 樹新風

第一幕：公交車上

背景音樂：《學習雷鋒好榜樣》 人物登場后降低音量

（方扮老大爺上）

方：各位現場的觀眾朋友們，你們好嗎？敝人姓方，名天宇。前幾天看了電視上的報道，許多貧困山區的孩子因為沒錢交學費，上不了學，看得我好心酸，這不，我和老伴商量了，決定去把我們多年的積蓄捐給那些孩子們，算是我為社會奉獻的最后一絲余熱吧！

【郭：太原街站到了】

方：哎呦，公交車來了，我得趕緊上。

（刷卡聲：叮咚，夕陽紅卡 公交車來，方上車，沒人給他讓座）

方（沖觀眾）：這老年人坐公交車就是不方便，身子骨禁不起這一搖一晃的，看來今天恐怕是得站到目的地嘍。你說這報紙電視天天喊著學雷鋒學雷鋒，可該到學雷鋒的時候咋就沒人上呢？

韓：這位老大爺，您站著難受吧？

方（眼睛一亮）：唉，還是有好人的啊，終于有人讓座了（沖韓）小伙子，還是你好啊，現代社會需要你這樣的活雷鋒啊。

韓：老大爺，你這么說太客氣了，我看您這么大年紀了，這么站著坐車不方便啊。

方：可不是嘛小伙子，就我這身板，要天天這么折騰估計撐不了幾年嘍，幸好碰上你了，終于不用站著了。

韓：沒事沒事，人與人之間互相幫助不是應該的嗎，我這正好有個桿，您老撐著吧，省的摔到。

方（一愣，緩緩接過桿）呃是嗎，謝?謝謝啊。

方（沖觀眾發牢騷）：弄了半天還是得站著，唉~ 【郭：中街站到了】

（汽車到站，韓下車，劉在車）

方：終于可以坐了（朝座位走去，誰知被劉先一步奪走）

（這時趙趕公交車上車）

趙：師傅等等，我要上車...（趙好不容易趕上車）

趙：終于趕上了，哎呦老大爺，您這么大年紀怎么能站著呢，我給您找個座位吧。

方：小伙子，還是你好啊！

趙（沖劉）：“這位大姐，好面熟啊！你忘了？我是你小學同桌。你忘了小學的時候你把泡泡糖粘到老師凳子上，還是我幫你扛下來的呢！這回你也幫幫我給這位老大爺讓個座吧！”

劉：“那么多人憑什么就讓我讓？再說誰是你小學同學？少跟我在這套近乎！”

趙：“那您是我初中同學？”

劉：“你哪來那么多同學，你怎么不找別人偏找我呢？” 趙：“因為我覺得咱倆好像見過啊?”

劉：“好像見過那就是沒有見過了。本人風華正茂，怎么能跟你這大叔是同學？”

趙：“你就給讓一讓吧～～！”

劉：“說你又不聽，聽又聽不懂，不懂還要做，做又做錯，錯還不認，不認還不說你是檸檬頭，老鼠眼，八字眉，招風耳，燈芯脖子，長短手，雞胸，狗肚，飯桶腰，我要是你，我早就死去了！”

趙：“討厭！不讓就不讓唄！”

（汽車到站，劉下車）

趙：老大爺，那位大姐下車了，您快來坐...（把方拉到座位上按下）

方（欲起身）：可是小伙子?

趙（把方按下）：老大爺您別客氣，雖然我被罵了一通，可我做好事我不覺得委屈

方（再次欲起身）：小伙子我跟你說?

趙（把方按下）：老大爺您別過意不去，能為人民服務是我的光榮，我們老師就讓我們多學雷鋒的...方（再次欲起身）：不是小伙子?

趙（把方按下）：老大爺我不累，我們年輕人身體好，多站站也死不了，您老別那么積極給我讓座，這要給我們老師知道了，還說我虐待老人呢。

方：不是，我要下車！！

趙（驚訝）：老大爺您要下車怎么不早說啊，這都坐過站了...方：我要說你不讓啊！

趙（不停鞠躬）：老大爺真是對不起，我真不是故意的...（羅嗦一大堆）

方：現在這年輕人怎么了，說一大堆我一句沒聽懂，算了趕緊閃吧。

【郭：沈陽北站站到了】（方匆忙下車）

趙：老大爺我對不起黨對不起人民??（抬頭不見老大爺）老大爺，老大爺您別慌走啊，您身體不好我送您回去啊...（追著下場）

【郭：哼！真是的！】

第二幕：校園內

第一幕作為第二幕的視頻

王(飾老師):同學們，這就是我太太在公交車上暗訪的一組鏡頭，面對著的老大爺和那些只是表面學雷鋒的人，此時此刻，我的內心，非常的沖動，！

董：老師，你咋還沖動了呢？

王：激動了，我這人比較耿直，sorry！吳（推了推眼鏡）：老師啊，我認為吧~ 王：你先別說話，我還沒說完呢，（停頓）嗯，下面有請大家針對這種現象發言討論一下吧！

崔：我認為，這位老大爺吧，太可憐了，那些人啊，太不是東西了，太讓我憤怒了！

盧：文明，文明，你不能這樣哦，不能這樣！

崔對盧揮揮拳頭，盧忙說：她說的對！我看行！不錯哦！董：老師，我決定了，從今天起，做一個奉獻的的人，獻血，捐錢，幫助別人，從今天起，關心大媽和大爺，我有一個心愿，尊老愛幼，社會和諧。

崔：從今天起，和每一個親人通信，告訴他們我的心愿，那心中的信念告訴我的，我將告訴每一個人。給每個陌生人一個溫暖的笑臉，老大爺，我也為你祝福，愿你有一個美好的心情！

吳：愿你在塵世中獲得幸福，我只愿奉獻別人，快樂自己！盧：2014年3月24日！

王：好！那么在校園中的你們，有什么行動讓我們的校園散發新的氣息呢？

董：我要去清理校園垃圾，美化環境！崔：我要堅守自己崗位，為同學服務！吳：我提議，我們去做志愿者吧！盧：我要好好學習！

王（對盧）：你說的也對！同學們，現在我正式呼吁：做一個學習雷鋒，樂于奉獻的人，從自己做起，從身邊做起，樹立屬于校園文化的新風氣！

鞠躬謝幕！

第五篇：學雷鋒,樹新風

學雷鋒，樹新風

生命，只有在不斷地付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛和迷人的光彩！我們不一定要付出生命，不一定要做出驚天動地的大事業，才算為社會做了貢獻，只要像曾獲過諾貝爾和平獎的德蘭修女所說：“我們都不是偉人，但可以用平凡的雙手做一些平凡的事，這也是一種偉大！”

他，沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字卻被人民永遠銘記在心里了。他幾乎是我們年青一代的偶像——雷鋒。一位普普通通的共產主義戰士，雖然只活了短短的22個春秋，但他卻用他平凡的雙手在人們的心中筑起了一座讓人無法逾越的豐碑。他曾說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”雖只短短的22個春秋，但他卻用自己的生命守衛了他的諾言。

雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊

積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

作為新時代的我們，特別是在這3月學雷鋒的日子里，更應該學習雷鋒。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際

行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從自我做起，培養“校園是我家”的那種責任感，在以后的學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了雷鋒般的精神，我們才能鑄就輝煌的明天。同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!