第一篇：2014江蘇公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 【熱點事件】

2014年春節前夕，安徽省望江縣的9歲留守兒童小麗在放寒假當天得知父母春節不會來后，情緒低落，自殺。事情發生以后，引起了社會廣泛的關注，關于如何關愛留守兒童的問題又成為公眾討論的熱點話題。

【熱點分析】

看到這則消息，心中充滿了悲痛，寒假對于每個孩子來說都是滿心的期待，尤其是留守在家的兒童，春節對于他們來說意味著家的團聚和親情的溫暖，而事件中的孩子卻因為常年見不到父母而最終選擇結束了自己小小的生命。

留守兒童是一個特殊的群體，因為父母常年外出務工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他親戚照看。甚至有些還存在著無人看管的現象，比如貴州省幾名死在垃圾桶里的孩子，看到這樣的報道不能不讓人心寒。目前留守兒童主要存在的問題有以下幾個方面：

一是家庭教育不夠。留守兒童在家中一般是有祖父母或外祖父母代為照管，而由于代溝所致，導致在教育孩子方面，爺爺奶奶要么是放任孩子的成長，要么就是過度的溺愛，這樣就會造成很多問題孩子，孩子就會養成任性、嬌氣等不良習慣。二是父母親情的缺失。父母在孩子成長過程中起著至關重要的作用，父母常年不在身邊，就會造成親情的缺失，缺乏父母的關愛，久而久之，有一部分孩子會形成自卑、性格孤僻等性格，這種性格一旦形成，對于孩子的長期發展是不利的。三是安全問題沒保障。留守兒童的安全問題也比較引人關注，由于爺爺奶奶年邁，所以在監護孩子上可能有時會心有余而力不足，這樣就會有很多安全隱患。

因此，對于留守兒童的關注必須要引起社會的高度重視，只有給孩子營造一個安全、溫暖的成長氛圍，才能保證孩子健康的成長，只有孩子“健康”了，整個社會才“健康”。我們應該從以下幾個方面加大對于留守兒童的關注和關愛：

首先，要充分發揮家庭教育在留守兒童成長中的重要作用。家庭是孩子的第一所學校，是孩子的啟蒙老師，作為父母要盡可能抽出時間來陪陪孩子，即使因為某些因素回不了孩子身邊，也可以利用現在網絡視頻等多給孩子交流，讓孩子感受到父母并沒有遺棄他們，反而對他們充滿了深深的愛。同時，政府部門可以創造條件讓孩子和父母多團聚，比如在公路和鐵路等資源上給農民工提高更多江蘇中公微博：江蘇中公教育

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 便捷條件，讓想回家而買票難的農民工能夠在政府愛心的幫助下順利返鄉與加人團聚，比如對于一些沒有網絡的農民工及其孩子的家庭，能夠幫助他們利用網絡資源在網絡平臺上有更多的交流和見面等。

其次，要充分發揮學校教育的主導作用。學校要給予留守兒童更多的關愛，尤其是留守兒童所在班次的班主任老師，要能夠視留守兒童為親人，多給孩子進行交流，貼近孩子的心靈，了解孩子的所想所需，同時能夠以寬容的胸懷看待留守兒童身上所存在的問題，合理引導孩子朝著正確的人生道路上發展，除此之外，班主任老師也可以利用春節假期期間孩子父母返鄉的時機，召開留守兒童家長會，與家長充分交流，要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，了解兒童的成長狀態，做到早發現、早溝通、早解決,使孩子從小就能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

最后，要充分發揮社會力量的作用。比如2014年春節期間，11名留守兒童在愛心人士的幫助下，通過“驚鴻回家·2014春節回家順風車”系列公益活動之“讓愛團聚——關愛留守兒童”提供的免費機票飛往北京，與父母實現了團聚，這是社會愛心力量的體現。而當孩子感受到社會對他的關愛，這將對他們也是一個非常好的教育，長大以后，他們也會想到去做更多的公益事情幫助像當初他們這樣需要幫助的人，有利于培養孩子的感恩之心。而作為政府部門，要合理引導社會力量的介入，搭建平臺，做好橋梁作用，讓更多的愛心人士能夠找到奉獻自我價值的機會。

總之，只有積極發揮家長、學校以及社會、政府的作用，才能讓留守兒童創造一個健康的成長環境，促進其良好人格的形成和自身道德素養的形成和發展。

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第二篇：2014江西公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

給人改變未來的力量

2014公務員考試申論熱點：關愛留守兒童

【熱點事件】

2014年春節前夕，安徽省望江縣的9歲留守兒童小麗在放寒假當天得知父母春節不會來后，情緒低落，自殺。事情發生以后，引起了社會廣泛的關注，關于如何關愛留守兒童的問題又成為公眾討論的熱點話題。

【熱點分析】

看到這則消息，心中充滿了悲痛，寒假對于每個孩子來說都是滿心的期待，尤其是留守在家的兒童，春節對于他們來說意味著家的團聚和親情的溫暖，而事件中的孩子卻因為常年見不到父母而最終選擇結束了自己小小的生命。

留守兒童是一個特殊的群體，因為父母常年外出務工，所以只能把孩子留在家中由祖父母、外祖父母或其他親戚照看。甚至有些還存在著無人看管的現象，比如貴州省幾名死在垃圾桶里的孩子，看到這樣的報道不能不讓人心寒。目前留守兒童主要存在的問題有以下幾個方面：

一是家庭教育不夠。留守兒童在家中一般是有祖父母或外祖父母代為照管，而由于代溝所致，導致在教育孩子方面，爺爺奶奶要么是放任孩子的成長，要么就是過度的溺愛，這樣就會造成很多問題孩子，孩子就會養成任性、嬌氣等不良習慣。二是父母親情的缺失。父母在孩子成長過程中起著至關重要的作用，父母常年不在身邊，就會造成親情的缺失，缺乏父母的關愛，久而久之，有一部分孩子會形成自卑、性格孤僻等性格，這種性格一旦形成，對于孩子的長期發展是不利的。三是安全問題沒保障。留守兒童的安全問題也比較引人關注，由于爺爺奶奶年邁，所以在監護孩子上可能有時會心有余而力不足，這樣就會有很多安全隱患。

因此，對于留守兒童的關注必須要引起社會的高度重視，只有給孩子營造一個安全、溫暖的成長氛圍，才能保證孩子健康的成長，只有孩子“健康”了，整個社會才“健康”。我們應該從以下幾個方面加大對于留守兒童的關注和關愛：

首先，要充分發揮家庭教育在留守兒童成長中的重要作用。家庭是孩子的第一所學校，是孩子的啟蒙老師，作為父母要盡可能抽出時間來陪陪孩子，即使因為某些因素回不了孩子身邊，也可以利用現在網絡視頻等多給孩子交流，讓孩子感受到父母并沒有遺棄他們，反而對他們充滿了深深的愛。同時，政府部門可以創造條件讓孩子和父母多團聚，比如在公路和鐵路等資源上給農民工提高更多便捷條件，讓想回家而買票難的農民工能夠在政府愛心的幫助下順利返鄉與加人團聚，比如對于一些沒有網絡的農民工及其孩子的家庭，能夠幫助他們利用網絡資源在網絡平臺上有更多的交流和見面等。

給人改變未來的力量

其次，要充分發揮學校教育的主導作用。學校要給予留守兒童更多的關愛，尤其是留守兒童所在班次的班主任老師，要能夠視留守兒童為親人，多給孩子進行交流，貼近孩子的心靈，了解孩子的所想所需，同時能夠以寬容的胸懷看待留守兒童身上所存在的問題，合理引導孩子朝著正確的人生道路上發展，除此之外，班主任老師也可以利用春節假期期間孩子父母返鄉的時機，召開留守兒童家長會，與家長充分交流，要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，了解兒童的成長狀態，做到早發現、早溝通、早解決,使孩子從小就能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

最后，要充分發揮社會力量的作用。比如2014年春節期間，11名留守兒童在愛心人士的幫助下，通過“驚鴻回家·2014春節回家順風車”系列公益活動之“讓愛團聚——關愛留守兒童”提供的免費機票飛往北京，與父母實現了團聚，這是社會愛心力量的體現。而當孩子感受到社會對他的關愛，這將對他們也是一個非常好的教育，長大以后，他們也會想到去做更多的公益事情幫助像當初他們這樣需要幫助的人，有利于培養孩子的感恩之心。而作為政府部門，要合理引導社會力量的介入，搭建平臺，做好橋梁作用，讓更多的愛心人士能夠找到奉獻自我價值的機會。

總之，只有積極發揮家長、學校以及社會、政府的作用，才能讓留守兒童創造一個健康的成長環境，促進其良好人格的形成和自身道德素養的形成和發展。

第三篇：公務員考試申論熱點：關愛流動兒童（最終版）

【背景鏈接】

來自中國兒童少年基金會的數據顯示，全國14周歲以下的流動兒童已有1833萬，其中三成曾感到“不幸福”。由于沒有流入地的戶口，流動兒童無法享受與城市同齡兒童同等的教育機會，存在超齡入學、輟學等現象，在醫療、安全等方面也得不到全面保障，對流入地城市難以形成歸屬感，心理健康、人格和智力發展也受到一定影響。

【綜合分析】

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，流動人口規模越來越大，流動兒童的福利問題也日益凸顯。目前，我國對流動兒童福利仍然實行國家福利責任制，這種福利制度依靠政府投入資金，按計劃進行資源分配，已難以滿足實際需求。雖然戶籍管理制度改革不可能一蹴而就，但少年兒童的教育成長只爭朝夕，流動兒童福利對戶籍和學籍管理體制的依附亟須打破。

流動兒童的福利問題涉及面廣、影響深遠，關系著下一代的健康成長，關系著社會的和諧穩定，是促進城鄉協調發展需要解決的難點，也是加強未成年人思想道德建設的重點。

【措施】

流動兒童福利事業需要多層次發展，要使其走向組織化、法制化和專業化。

首先，政府要科學合理地界定和承擔國家福利責任，在政策扶持、資金投入等方面明確自身職責，適當擴展流動人口子女教育保障體系，提高流動兒童定點學校的辦學條件和教學質量。

其次，應設立關愛流動兒童專項資金，由婦聯、共青團、民政等相關部門聯合努力，將資金用到實處。同時，家庭、學校和社區應探討最佳組合，以家庭保障為基礎，開展社區互助，一方面，通過開辦家長學校等形式，拓寬流動人口家庭獲取教育信息的渠道，提高家庭教育水平；另一方面，針對跨地區、跨學校的不連貫學習生活給流動兒童造成的學業和個人成長的斷檔問題，學校和社區應為流動兒童專門建立教育、健康檔案，在一定程度上予以彌補。

此外，政府可以鼓勵和扶持民間非營利組織，參與針對流動兒童的服務輸送，遴選那些資質好、能力強的社會團體、慈善組織，承擔和實施流動兒童護理、心理咨詢等服務，不僅要關注養、教、治問題，更要找出幫助他們回歸正常成長軌道的方法。

第四篇：201江蘇公務員考試申論熱點：網絡安全審查

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據悉被稱為美國“八大金剛”的思科、IBM、谷歌、高通、英特爾、蘋果、甲骨文、微軟八大科技公司，目前幾乎控制或滲透到中國網絡的每一個環節。有學者認為，以往中國缺乏網絡空間安全的負責機構和相應制度，大量采購外國軟硬件，導致中國網絡基礎設施和核心技術設備面臨嚴重安全隱患。

2014年5月22日，中國國家互聯網信息辦公室(國信辦)宣布，中國即將推出網絡安全審查制度，對關系到國家安全和公共利益的系統使用的重要技術產品和服務，進行網絡安全審查。

【標準表述】 [綜合分析]

如今，網絡空間已經成為繼海、陸、空、天之后的第五空間，成為新形勢下維護國家安全的重要領域之一。網絡和信息技術產品是否安全、是否可控，事關國家安全，事關中國經濟社會健康發展，事關廣大人民群眾合法權益不受侵犯。

長期以來，少數國家政府和企業利用自己產品的“單邊壟斷”和技術“獨霸”優勢，大規模收集敏感數據，不但嚴重損害了廣大用戶的利益，而且對其他國家的網絡空間安全造成巨大威脅。

近年來，我國政府部門、機構、企業、大學及電信主干網絡遭受大規模的侵入、監聽，深受其害。“斯諾登事件”，為世界各國敲響了警鐘，充分印證了“沒有網絡安全就沒有國家安全”這一深刻的道理中公教育版權。目前，我國網民數量躍居世界第一，已成為網絡大國，網絡安全事件不斷增加，網絡安全風險不斷加大，建立網絡安全審查制度刻不容緩。

[措施]

首先，在思想層面，我們要高度重視。將網絡安全問題上升至國家戰略層面。力往一處使，為建立安全的網絡環境而共同努力。

其次，相關部門的監管必不可少。在法制層面，我們必須加強網絡安全審查、加強立法、完善相關網絡安全法律法規，嚴厲打擊網絡違法犯罪活動。在實際監管方面，各部門要不遺余力，相互配合，將監管、查處落實，加大法律的震懾作用，讓違法分子不敢為。

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 最后，維護網絡安全還得從技術層面上下功夫。就目前而言，我國在信息網絡基礎設施和信息化的一些關鍵核心技術上，很大程度還依賴于國外技術。國產技術部門要加大相關技術的研發力度，提升自主創新能力，掌握關鍵核心技術，實現自主可控，讓技術不再受制于人。文章來源于中公教育(http://www.tmdps.cn

第五篇：2015江蘇公務員考試申論熱點：“最美”現象

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2013年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前，正當一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，28歲的女教師張麗莉一把拽開了身邊的兩個學生，自己卻被卷入車底。5月11日晚，中央電視臺新聞聯播播出張麗莉勇救學生的感人事跡后，中共中央政治局委員劉延東打電話給省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動。

黑龍江49載為民義務擺渡的農民趙永錄、勇救落水群眾而英勇犧牲的優秀軍人邰忠利、一生為窮人看病的院士于維漢等深刻影響和感動著全社會。每年一屆“感動黑龍江”人物(群體)評選、每兩年一屆“六個十佳”和諧機關(家庭)和“百名道德模范”評選，每項活動參與人數達300多萬。

“最美教師”張麗莉、“最美戰士”高鐵成等接連涌現，人們稱之為黑龍江“最美”現象。這種現象有著深層的時代背景、深厚的文化基礎和豐厚的實踐土壤。認清“最美”現象，探究內涵價值，必將有力推動經濟社會又好又快發展。

【標準表述】 [權威論述] 道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

——習近平

文化是民族的血脈。要培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公民道德和精神文明建設。繼續深化文化體制改革，完善文化經濟政策，增強文化整體實力和競爭力。

——李克強

要認真履行宣傳思想文化工作基本職責，廣泛凝聚改革發展穩定正能量。要全力服務經濟社會發展，廣泛宣傳發展戰略、發展舉措、發展成就、發展典型。要切實加強思想道德建設，深入實施公民道德建設工程，抓住誠信建設這個關鍵，認真開展愛國主義教育。

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ ——黑龍江省委書記 王憲魁

[黑龍江“最美”現象產生的深層次原因]

一是良好的背景為“最美”人物打開涌動之門。黨的十八大強調，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。”以社會主義核心價值體系宣傳教育為主線，我們黨在全國全社會大力弘揚抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神，深入開展全國“雙百”人物、全國道德模范評選活動，舉辦公民道德論壇，集中推出郭明義、楊善洲、沈浩等一大批先進典型，張麗莉等一大批“最美”人物就是在這樣背景下產生并走到全國人民面前的。

二是優良的傳統為“最美”人物遺傳道德因子。形成于中國最大規模移民開發過程中的闖關東精神，形成于開發大慶油田激情歲月里的大慶精神、鐵人精神，形成于黑龍江(農?)墾區開發建設極其艱苦的環境中的北大荒精神，形成于大小興安嶺林區開發和建設中的突破高寒禁區精神，都以熱愛祖國、艱苦創業、求真務實、奉獻人民為理想信念、價值追求和道德品格，在黑龍江大地口手相傳、代代生根，有著廣泛的思想共識和厚重的情感基礎。

三是濃厚的氛圍為“最美”人物鋪墊成長基石。近年來，黑龍江省深入推進“八大經濟區”、“十大工程”建設，經濟社會發展成就鼓舞人心，廣大干部群眾熱愛家鄉、奉獻事業、互幫互助的精神境界不斷升華。黑龍江乘勢而上，努力營造“抱起團兒來做好事”的濃厚氛圍，牢牢樹立起“從善如流”的鮮明導向。廣泛開展的“知榮辱、樹新風、促和諧”系列主題實踐活動，頌揚不同階層、不同群體所蘊含的積極向上的思想精神。廣大群眾在參與中提升道德素養、提升文化自覺，爭做“最美”成為新的時尚。

[“最美”現象的意義價值]

第一，“最美”人物的崇高精神是引領風尚的價值坐標。

伴隨我國進入改革發展攻堅期和社會矛盾凸顯期，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，誠信缺失、見利忘義、道德滑坡等極端案例越來越引起國民的憂患與疑慮。面對五光十色的社會，最美現象對究竟哪一種價值觀應該弘揚、中華民族的道德底線將走向何方、歷經數千年的民族精神將由誰來傳承、無上榮光的時代精神能高擎多久等作出了令人信服的回答。崇高的道德不僅在傳說里、在故事里，更在廣大人民的心里、在廣大群眾的日常實踐里;張麗莉等“最美”江蘇中公微博：江蘇中公教育

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 人物雖然平凡，但貼近普通群眾的生活，雖然簡單，但容易使人效仿，能從小的細節中折射出大的道德倫理。

第二，“最美”人物的崇高精神是推動發展的內在動力。

發展是黨執政興國的第一要務。張麗莉等“最美”人物的先進事跡集中展現了黑龍江兒女投身經濟社會更好更快更大發展的良好精神面貌，感動了社會、感動了時代，成為激勵人們奮發進取、自強不息、崇尚美德、追求真理、愛崗敬業、刻苦鉆研、報效國家、奉獻社會的精神財富。在推進科學發展的偉大事業中，在深入貫徹落實省第十一次黨代會精神，努力建設富強文明和諧大美幸福黑龍江的偉大實踐中，深入挖掘、放大和弘揚張麗莉等“最美”人物身上的無窮魅力和巨大感召力，就能夠帶動和引領一批立足崗位、艱苦奮斗的黨員干部和職工群眾，不斷掀起干事創業的熱潮。

第三，“最美”人物的崇高精神是促進和諧的重要保障。

建設和諧社會需要更多愛的養分。張麗莉等“最美”人物在任何時間、任何地點，都能以自己的真誠和善良關心弱者，幫助有困難的人，生動解讀了建設社會主義和諧社會所需要的新型人際關系，其身上蘊藏的人性光輝必然長久地影響著人們的思想和心靈。當人們向先進學習，和諧就會多一點;向先進看齊，矛盾就會少一點。先進多了，社會管理成本就少了。當多數人像張麗莉等“最美”人物那樣更多關注社會公共利益和他人安危冷暖時，構建和諧社會就有了堅實保障。

[如何倡導更多“最美”行為]

一是充分激發群眾的智慧和力量，廣泛開展豐富多彩的主題實踐活動。緊密聯系群眾生產生活實際，是社會主義核心價值體系落地生根、豐富完善的重要途徑。接連涌現的張麗莉等“最美”人物啟示我們：英雄多數來自基層、來自群眾，就是生活中的你我他，看得見、摸得著、夠得上，可信、可學、可比。要堅持“主體在民、參與靠民、宣傳為民”的原則，開展聲勢浩大的群眾性道德實踐活動，通過“尋找身邊的美”、“我推薦、我評議身邊好人”、關愛他人關愛社會關愛自然的“三關愛”志愿服務、“學楷模、講奉獻”等一系列活動載體，傳播主流價值觀念，激發全社會思想道德建設熱情，讓一個個默默奉獻的平民英雄、最美草根從幕后走向前臺。

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江蘇中公教育：http://js.offcn.com/ 二是積極運用先進典型示范引路，精心組織選樹、宣傳和表彰活動。進一步探索建立村、鎮、縣、市、省五級層層評議、層層選拔、層層表彰的典型評選模式;通過各級各類新聞媒體和各種宣傳文化陣地，主動宣傳真、大力倡導善、積極頌揚美，使廣大群眾在潛移默化中引發善行共鳴，付諸善行實踐;通過舉行頒獎儀式、舉辦先進事跡報告會、開展媒體集中宣傳、命名表彰道德模范等形式大張旗鼓地宣傳先進典型，以典型力量形成揚善抑惡的輿論強勢;編排和創作反映先進事跡的文藝精品，增強典型崇高精神的社會滲透力;根據群眾多樣化、多層次需求，組織開展群眾喜聞樂見的文化活動，大力褒揚善人善事善舉，以社會主義核心價值體系引領道德風尚。

三是高度重視各級黨委政府主導作用，努力建立根本性的長效機制。探索建立黨委統一領導、群眾組織具體負責、百姓廣泛參與的道德建設推進機制。召開先進典型座談會、匯報會，了解他們的思想動態，對他們的學習、工作和生活及時給予指導和幫助，讓他們更好地發揮示范帶頭作用。通過建立“好人后援會”、“道德建設公益基金”等形式，讓“好人有好報”成為社會共識，不斷夯實典型頻現的“良田沃土”。

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