第一篇：期末復習

1.地下建筑結構包括襯砌結構和內部結構兩部分。2.襯砌結構主要是起承重和維護兩方面的作用。

3.地下建筑結構的形式主要由使用功能，地質條件和施工技術等因素確定。要注意施工方法對地下建筑結構的形式起重要影響。

4.施工方案是決定地下結構形式的重要因素之一，在使用要求和地質條件相同情況下，由于施工方法不同而采取的結構形式。

5.土層地下建筑結構：淺埋式結構，附件式結構，沉井（沉箱）結構，地下連續墻結構，盾構結構，沉管結構，其他結構。

6.巖石地下建筑結構形式主要包括直墻拱形，圓形，屈墻拱形等。7.最常用的是拱形結構，因為它具有以下優點

?地下結構的荷載比地面結構大，且主要承受豎向荷載。因此，拱形結構就受力性能而言比平頂結構優。

?拱形結構的內部輪廓比較平滑，只要適當調整拱曲率，一般都能滿足地下建筑的使用要求，并且建筑布置比圓形結構方便，凈空浪費也比圓形結構少。

?拱主要是承壓結構。因此，適用于采用抗拉性能較差，抗壓性能較好的磚，石，混凝土等材料結構。這些材料價低，耐久性良好，易維護。8.貼壁式拱形結構包括半襯砌結構，厚拱薄墻襯砌結構，直墻拱形襯砌結構，曲墻襯砌結構。9.貼壁式拱形結構是指襯砌結構與圍巖之間的超挖部分應進行回填的襯砌結構，半襯砌結構，厚拱薄墻襯砌結構，直墻拱形襯砌結構及曲墻襯砌結構。

10.離壁式拱形襯砌結構是指與巖壁相離，其間空隙不做回填，僅拱腳處擴大延伸與巖壁頂緊的襯砌結構。

11.地下建筑結構的設計原則：安全適用、技術先進、經濟合理。

12.地下建筑結構的設計兩階段：初步設計、技術設計（包括施工圖）兩個階段。

13.地下建筑結構初步設計：在滿足使用要求下，解決設計方案技術上的可行性與經濟上的合理性，并提出投資、材料、施工等指標。14.地下建筑結構初步設計主要內容：

1.工程等級和要求，以及靜、動荷載標準的確定。

2.確定埋置深度與施工方法。

3.初步設計荷載值。

4.選擇建筑材料。

5.選定結構形式和布置。

6.估算結構跨度、高度、頂底板及邊墻厚度等主要尺寸。

7.繪制初步設計結構圖。

8.估算工程材料數量及財務概算。

15.技術設計主要是解決結構的承載力，剛度和穩定，抗裂性等問題，并提供施工時結構各部件的具體尺寸及連接大樣。

16.地下建筑結構技術設計主要內容：

1.計算荷載：按圍巖類別、建筑用途、防護等級、地震級別、埋置深度等求出作用在結構上的各種荷載值。

2.計算簡圖：根據實際結構和計算的具體情況，繪出恰當的計算簡圖。

3.內力分析：選擇內力計算方法，得出結構各控制設計截面的內力。

4.內力組合：在分別計算各種荷載內力的基礎上，對最不利的可能情況進行內力組合，求出各控制界面的最大設計內力值。

5.配筋設計：通過截面承載力和裂縫計算得出受力鋼筋，并確定必要的分布鋼筋和架立鋼筋。

6.繪制結構施工詳圖：結構平面圖、結構構件配筋圖及節點詳圖；風、水、電和其他內部設備的預埋件圖。

7.材料、工程數量和工程預算。17.襯砌結構的荷載種類

（1）靜荷載：又稱恒載，是指長期作用在結構上且大小、方向和作用點不變的荷載，如結構自重、巖土體壓力和地下水壓力等。

（2）動荷載：要求具有一定防護能力的地下建筑物，需考慮原子武器和常規武器（炸彈、火箭）爆炸沖擊波壓力荷載，即瞬時作用的動荷載；在抗震區進行地下結構設計時，應按不同類型計算地震波作用下的動荷載作用。

（3）活荷載：是指在結構物施工和使用期間可能存在的變動荷載，其大小和作用位置都可能變化。如地下建筑物內部的樓地面荷載、吊車荷載、落物荷載、地面附近的堆積物和車輛對地下結構作用的荷載以及施工安裝過程中的臨時性荷載等。

（4）其他荷載：混凝土材料收縮受到約束而產生的內力；溫度變化使地下結構產生內力；不均勻沉降變形使地下結構產生的內力。

18.襯砌結構最不利的荷載組合一般有以下幾種情況：（1）靜載；

（2）靜載+活載；

（3）靜載+動載（原子爆炸動載、炮（炸）彈動載）。19.襯砌結構荷載確定方法的設計標準：

①根據建筑用途、防護等級、地震等級等確定設計地下建筑物的荷載。各種地下建筑結構均應承受正常使用時的靜力荷載；

②地下建筑結構材料的選用，應滿足規范和工程實際要求；

③地下襯砌結構一般為超靜定結構，其內力在彈性階段可按結構力學計算。考慮抗爆動載時，允許考慮由塑性變形引起的內力重分布；

④截面計算原則：結構截面計算時，按總安全系數法進行，一般進行強度、裂縫和變形驗算等。

⑤安全系數：結構在靜載作用下的安全系數可按相關規范確定； ⑥材料強度指標：一般采用工業與民用建筑規范中的規定值。亦可根據實際情況，參照水利、交通、人防和國防等專門規范。

20.圍巖壓力可分為圍巖垂直壓力，圍巖水平壓力及圍巖底部壓力。圍巖壓力的影響因素

①圍巖的結構；②圍巖的強度；③地下水的作用；④洞室的尺寸與形狀； ⑤支護的類型和剛度；⑥施工方法；⑦洞室的埋置深度；⑧支護時間；

⑨其他因素

21.深埋結構是指地下結構的埋深大到這樣一種程度，以致兩側摩擦阻力遠遠超過了滑移柱的重量。

22.初始地應力由自重應力和構造應力兩部分組成。

23.形變壓力是指噴層將受到來自圍巖的擠壓力，這種擠壓力由圍巖變形引起。24.時間效應是指圍巖與支護間形變壓力的傳遞，是一個隨著時間的推進而逐漸發展的過程。25.彈性抗力大小和分布規律不僅決定于結構的變形，還與底層的物理力學性質有著密切的關系。

26.兩種理論局

1.部變形理論：

彈性地基某點上施加的外力只會引起該點的沉陷，E.Winkler假設: σ=kδ 式中：σ—巖土體的彈性抗力強度，kPa； k—巖土體的彈性抗力系數，kN/m3； δ—巖土體計算點的位移值，m。

2.共同變形理論：彈性地基上的一點外力，不僅引起該點發生沉陷，而且還會引起附近一定范圍的地基沉陷。

27.彈性地基梁：是指擱置在具有一定彈性地基上，各點與地基緊密相貼的梁。28.彈性地基梁與普通梁的兩大區別：（1）超靜定次數是無限還是有限

普通梁只在有限個支座處與基礎相連，梁所受的支座反力是有限個未知力，因此，普通梁是靜定的或有限次超靜定的結構。

彈性地基梁與地基連續接觸，梁所受的反力是連續分布的，具有無窮多個支點和無窮多個未知反力，因此，彈性地基梁是無窮多次超靜定結構。（2）地基的變形是考慮還是略去

普通梁的支座通常看作剛性支座，即略去地基的變形，只考慮梁的變形。

彈性地基梁則必須同時考慮地基的變形；梁與地基是共同變形的；一方面梁給地基以壓力，使地基沉陷，反過來，地基給梁以相反的壓力，限制梁的位移。

29.在彈性地基梁的計算理論中，除局部彈性地基模型假設外，還需作如下三個假設： ①地基梁在外荷載作用下產生變形的過程中，梁底面與地基表面始終緊密相貼，即地基的沉陷或隆起與梁的撓度處處相等；

②由于梁與地基間的摩擦力對計算結果影響不大，可以略去不計，因而，地基反力處處與接觸面相垂直； ③地基梁的高跨比較小，符合平截面假設，因而可直接應用材料力學中有關梁的變形及內力計算結論。30.長梁，短梁和剛性梁的劃分標準主要依據梁的實際長度λ于梁和地基的相對剛度之乘積，劃分的目的是為了簡化計算。

31.我國采用的地下建筑結構設計方法可分為以下四種設計模型：

（1）荷載——結構模型（又稱結構力學模型）（2）地層——結構模型（又稱巖體力學模型）（3）經驗類比模型（4）收斂限制模型

32.當前我國的地下建筑結構設計計算，主要采用的是前三種模型，既荷載——結構模型，地層——結構模型和經驗類比模型。

33.早年常用的彈性連續框架（含拱形構建）法，假定抗力法和彈性地基梁（含曲梁）法等都可歸屬于荷載結構法。

34.荷載——結構模型的設計原理

荷載結構法原理認為，隧道開挖后地層的作用主要是對襯砌結構產生荷載，襯砌結構應能安全可靠地承受地層壓力等荷載的作用。計算時先按地層分類法或由實用公式確定地層壓力，然后按彈性地基上結構物的計算方法計算襯砌的內力，并進行結構截面設計。35.埋設在土層中的建筑物，按其埋置深淺可分為深埋式結構和淺埋式結構兩大類。

36.淺埋式結構：是指其覆蓋土層較薄，不能滿足壓力拱成拱條件[H土＜（2~2.5）h1，h1為壓力拱高]或軟土地層中覆蓋層厚度小于結構尺寸的地下結構。

37.決定采用深埋式還是淺埋式的因素包括：建筑物的使用要求，環境條件，地質條件，防護等級以及施工能力等。

38.淺埋式結構形式可分為以下三種：（1）直墻拱形結構；（2）矩形框架結構；（3）梁板式結構。

39.P120頁計算

40.在特殊荷載與其他荷載共同作用下，按彎矩及軸力對構件進行強度驗算時，而按剪力和扭力對構件進行強度驗算時，則材料的強度不提高。

41.為改善閉合框架的受力條件，一般在角部設置支托，并配支托鋼筋。當荷載較大時，需驗算抗剪強度，并配置鋼箍和彎起筋。

42.由于混凝土的收縮，溫差影響，不均勻的沉降等因素的作用，必須配置一定數量的構造鋼筋。

43.框架節點處鋼筋的布置原則

1.沿節點內側不可將水平構件中的受拉鋼筋隨意彎曲，而應沿著斜托另配直線鋼筋，或將此鋼筋直接焊接在側墻的橫向焊網上。

2.沿著框架轉角部分外側的鋼筋，其彎曲半徑R必須為所用的鋼筋直徑的10倍以上，即R>=10d。

3.為避免在轉角部分的內側發生拉力時，內側鋼筋與外側鋼筋無聯系，使表面混凝土容易剝落，因此最好在角部配置足夠數量的箍筋。

44.淺埋結構變形縫的構造方式主要分三類：嵌縫式、貼附式、埋入式。

45.變形縫分為兩種：一種是防止由于溫度變化或混凝土收縮而引起結構破壞所設置的縫，稱為伸縮縫；另一種是防止由于不同的結構類型（或結構相鄰部分具有不同荷載）或不同地基承載力而引起結構不均勻沉陷所設置的縫，稱為沉降縫。

46.結合基本建設修建防空地下室與修建單建式工事相比，有以下優越性： 1）節省建設用地和投資；

2）便于平戰結合，人員和設備容易在戰時迅速轉入地下； 3）增強上層建筑的抗地震能力；

4）上部建筑對戰時核爆炸沖擊波、光輻射、早期核輻射以及炮（炸）彈有一定的防護作用；附建式防空地下室的造價比單建式防空地下室低；

5）結合基本建設同時施工、便于施工管理，同時也便于使用過程中的維護。47.附建式地下室結構選形的主要依據：

（1）上部地面建筑的類型；（2）戰時防護能力的要求；

（3）工程地質與水文地質條件；（4）戰時與平時使用的要求；（5）建筑材料的供應情況；（6）施工條件。

48.無梁體系是指當房間的開間較小時，鋼筋混凝土頂板直接支撐在四周承重墻上。

49.板柱結構是指為使建式地下結構與上部地面建筑相適應，或滿足平時使用要求，可以不用內承重墻和梁的平板頂蓋，防空地下室的頂板采用無梁樓蓋的形式。

50.無梁的板柱結構對通風，采光都比較有利，并可減少建筑高度，滿足大房間的要求，平時做商店，食堂的效果也比較好。

51.附建式地下結構變形縫的設置應考慮下列幾點情況：

①因設有防空地下室的地面建筑物與不設防空地下室的地面建筑物的抗震性能不同，一般前者比后者的震害要輕。因此，在地震區設有局部地下室的建筑物，應設置沉降縫，把有地下室與不設地下室的建筑物斷開，以避免二者相互干擾；

②當地面建筑設置防震縫時，其防空地下室可不設置防震縫； ③在地下室的室外出入口與主體結構的連接處，應設置沉降縫，以防止產生不均勻沉降時斷裂；

④當防空地下室設置沉降縫時，其上部地面建筑也要在其對應的位置設置沉降縫； ⑤關于附建式地下結構伸縮縫的設置，目前各地的做法尚不統一，多數是在施工中采取措施控制混凝土的收縮，以便適當放大地下室伸縮縫的間距，使它能設在與地面建筑伸縮縫的相應位置上；

⑥在防空地下室的一個防護單元內，不允許設置沉降縫、伸縮縫等，以滿足防護要求； ⑦鋼砼及砼結構伸縮縫的最大間距，以及沉降縫、收縮縫和防震縫的寬度等，可參照有關規范。

52.附建式地下結構

1）因設有防空地下室的地面建筑物與不設防空地下室的地面建筑物的抗震性能不同，一般前者比后者震害要輕。

2）當地面建筑設置防震縫時，其防空地下室可不設置防震縫。

3）圈梁的設置：為了保證結構的整體性，對于混合結構來說，可按以下兩種情況設置圈梁

1當圈梁被門窗洞口截斷時，應在洞口上部增設相同截面的附加圈梁，其配筋和混凝土強度等級均不變。作用是配合樓板和結構柱，增加房屋的整體剛度和穩定性，減輕地基不均勻沉降對房屋的破壞，抵抗地震力的影響。

2鋼筋磚圈梁就是將前述的鋼筋磚過梁沿外墻和部分內墻一周連通砌筑而成。鋼筋混凝土圈梁的高度不小于120mm，寬度與墻厚相同。

圈梁的作用：

1、增強房屋的整體性和空間剛度。

2、防止由于地基不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋引起的不利影響。

3、設置在基礎頂面部位和檐口部位的圈梁對抵抗不均勻沉降作用最為有效。

4、當房屋中部沉降較兩端為大時，位于基礎頂面部位的圈梁作用較大；當房屋兩端沉降較中部為大時，檐口部位的圈梁作用較大。

53.157頁

54.612頁計算

55.沉井一般由下列各部分組成：井壁（側壁）、刃腳、內隔墻、封底和頂蓋、底梁和框架。56.當沉井下沉到設計標高，經過技術經驗并對坑底清理后，可封底，以防止地下水滲入井內，封底可分為濕封底（即水下澆筑混凝土）和干封底兩種。57.沉井與沉箱結構

沉井結構設計主要環節：

（1）沉井建筑平面布置的確定；

（2）沉井主要尺寸的確定和下沉系數的驗算。

①參考已建類似的沉井結構，初定沉井的幾個主要尺寸，估算下沉系數，以控制沉速； ②估算沉井的抗浮系數，以控制底板的厚度等……（3）施工階段強度計算： ①井壁板的內力計算； ②刃腳的撓曲計算；

③底橫梁、頂橫梁的內力計算；

（4）使用階段的強度計算（包括承受動載）：

①按封閉框架（水平方向的或垂直方向的）或圓池結構來計算井壁并配筋； ②頂板及底板的內力計算及配筋。③地基強度和變形驗算。

58.193頁到194頁

水下封底混凝土厚度的確定，應根據抗浮和強度兩個條件。計算過程及簡圖詳見193

砌塊的分類：

1、砌塊按尺寸和質量的大小不同分為小型砌塊、中型砌塊和大型砌塊。砌塊系列中主規格的高度大于115mm而小于380mm的稱作小型砌塊、高度為380~980mm稱為中型砌塊、高度大于980mm的稱為大型砌塊。使用中以中小型砌塊居多。

2、砌塊按外觀形狀可以分為實心砌塊和空心砌塊。空心率小于25%或無孔洞的砌塊為實心砌塊;空心率大于或等于25% 的砌塊為空心砌塊。空心砌塊有單排方孔、單排圓孔和多排扁孔三種形式，其中多排扁孔對保溫較有利。按砌塊在組砌中的位置與作用可以分為主砌塊和各種輔助砌塊。

3、根據材料不同，常用的砌塊有普通混凝土與裝飾混凝土小型空心砌塊、輕集料混凝土小型空心砌塊、粉煤灰小型空心砌塊、蒸壓加氣混凝土砌塊、免蒸加氣混凝土砌塊(又稱環保輕質混凝土砌塊)和石膏砌塊。吸水率較大的砌塊不能用于長期浸水、經常受干濕交替或凍融循環的建筑部位。

4、按形成方式分類：裝配式襯砌和擠壓混凝土襯砌。5按構造形式分類：單層襯砌 雙層襯砌。

59.盾構法隧道的設計內容基本上可以分為三個階段進

行： 1）第一階段為隧道的方案設計，以確定隧道的線路、線形、埋置深度以及隧道的橫截面形狀與尺寸等； 2）第二階段為襯砌結構與構造設計，其中包括管片的分類、厚度、分塊、接頭形式、管片孔洞、螺孔等； 3）第三階段為管片內力的計算及斷面設計。60.235頁

61.襯砌的分類按材料分類1.鋼筋混凝土管片2.鑄鐵管片3.剛管片4.復合管片

按結構形式分類1.管片2.砌塊

62.按襯砌的形成方式分可將襯砌分為裝配式襯砌和擠壓混凝土襯砌。63.按構造形式分類可分為單層及雙層襯砌兩種形式。64.238頁重點

65.管片接頭從力學特性來看，可分為柔性接頭和剛性接頭。66.243頁重點 襯砌圓環內力計算 自由變形圓環法

是將盾構隧道襯砌結構視為在土體中自由變形的彈性均質圓環,不考慮管片接頭剛度變化的影響,將土層抗力假定為三角形分布荷載進行計算(在水平軸上下45°范圍內),荷載計算圖式如圖1。自由變形圓環法內力求解采用彈性中心法,即根據荷載和結構均對稱于豎直軸,取半結構進行計算,根據彈性中心處的相對角位移和相對水平位移為零的條件,列出力法方程求出多余未知力,再根據多余未知力求出圓環任意截面上的內力。

鋼筋混凝土管片設計要求和方法

1、按照強度、變形、裂縫限制等要求分別進行驗算

2、確定襯砌的幾個階段：施工荷載階段、基本使用荷載階段、特殊荷載階段，提出各個階段的荷載和安全質量指標要求。67.258頁計算 68.370頁

整體式隧道結構

結構形式、受力特點、使用條件：

1、板襯砌結構

2、厚拱薄墻襯砌結構

3、直墻拱形襯砌結構

4、曲墻襯砌結構

5、復合襯砌結構

6、連拱隧道結構

襯砌材料的選擇：應具有足夠的強度、耐久性、防水性。從經濟角度看，應選擇成本低，易于機械化施工等，特殊條件下應具有抗侵蝕性、抗凍性。常用材料包括：混凝土、噴射混凝土、石材等。69.372頁

70.374頁到375頁計算 71.318頁

72.390頁到391頁計算

第二篇：期末復習講話稿

四（1）班期末復習總動員班主任講話稿

同學們：

大家好！

本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作,常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

希望同學們認真對待復習,向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

最后：祝同學們人人考試取得優秀成績！

第三篇：期末復習

期末復習

第1課中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議舉行的時間（）、地點（）、會議通過了《》。內容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉（）為中央人民政府主席；

（2）大會決定以（）為國旗，以（）為國歌，以（）為首都后改名為（），采用公元紀年；（3）決定在首都廣場建立一座（）。

2、開國大典的時間（），毛澤東莊嚴宣告（）。

3、新中國成立的意義（）。

4、西藏和平解放：（）年西藏和平解放，9月人民解放軍進駐西藏。

第2課最可愛的人

1、最可愛的人指（）。（）年10月，以（）為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

2、戰斗英雄（）、（）。

3、抗美援朝戰爭是正義的、反侵略戰爭，在朝鮮戰場上中國軍隊五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”。（）年7月美國被迫在停戰協定上簽字。

第3課土地改革

1、土改原因：（）

2、中央人民政府于（）年頒布了（），它規定（）。

3、（）年底，除部分少數民族以外，全國大陸（）上完成了土地改革。

4、意義（）。

第4課工業化起步

1、第一個五年計劃是從（）年至（）年。

2、基本任務是：主要是集中發展（），建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展（）；相應地培養（）。

3、五四年憲法的頒布：（）年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了（），憲法規定我國堅持（），堅持（），一切權力屬于（）。

4、性質：這是我國第（）部（）類型憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

第5課三大改造

1、三大改造的形式：農業、手工業采用（），工商業采用（），對資本家占有的生產資料實行（）政策。

2、三大改造的意義：到（）年，國家基本完成了對（）、（）和（）的社會主義改造，實現了把生產資料（）轉變為社會主義（）的任務。我國初步建立起（），從此，進入（）。

2、一五成就：（）。

第6課探索建設社會主義的道路

1、（）年召開的八大確定的任務：集中力量發展（），實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

2、探索失誤：（）年，黨中央提出（），發動了（）和（）運動。這使得左的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，主要標志是（）（）（）和（）。

3、建設偉大成就：石油工人（），兩彈元勛（），縣委書記（）。

第7課“文化大革命“的十年

1、對文化大革命的態度：文化大革命是一場內亂。（性質）

2、文革中最大的冤案是（）案，可見民主法制被嚴重踐踏。

3、粉碎江反革命集團和文化大革命結束的時間：（）年（）月。

第8課偉大的歷史轉折

2、民主與法制建設：1980年中共中央決定撤銷文化大革命中強加給（）的種種罪名。1982年頒布了第（）部《中華人民共和國憲法》，1986年又頒布了《》，此后，全國人大有通過了《》《》《》等一些列法律。基本上形成了以（）為核心的中國特色的社會主義法律體系，我國逐步走向（）的道路。

第9課改革開放

1、改革先從（）開始：采取（）形式。

附：農村經濟體制改革是建立在公有制基礎上的，目的是沖破阻礙生產力發展的人民公社，說明要保持社會主義制度旺盛的生命力，必須改革不適應生產力的生產關系。采取家庭聯產承包責任制大大提高了農民的生產積極性。

2、對外開放：從1980年設立4個經濟特區：廣州的（）、（）、（），福建的（）；后來我們又開放了（）（）等（）個沿海開放城市，增設了（）經濟特區，設立（）開發區。（）已發展成為國際化的經濟中心和金融中心。現在我們形成了（）—（）—()—()，這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局。

3、國企改革：從1985年起，城市改革全面展開，重點是（）的改革。主要在三個方面進行，把原來單一的公有制經濟發展為以（）為主體的多種所有制經濟共同發展；對國有企業實行（），逐步擴大企業的（）自主權，實行經營責任制；實行（）為主多種分配方式并存的制度。

第10課建設有中國特色社會主義

1、社會主義初級階段基本路線：（），簡稱為（）。

2、改革開放總設計師（）：鄧小平理論是實現現代化的根本保證和指導思想，成為馬克思主義在中國發展的新階段。因為第一次系統的解決了（）（）等一系列基本問題。

3、在中國共產黨的第（）次全國代表大會上，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。

1、十一屆三中全會：（）年底，內容：（），意義：（）。

第11課民族團結

1、民族關系：中國是有（）個民族組成的統一多民族國家。在長期的歷史發展中形成了（）的關系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族（）的分布特點。

2、處理少數民族關系的政策：處理少數民族關系的原則：（）（）（）。

3、政治上實行（）制度，在（）時候提出的，正式確立是在（）年《中華人民共和國憲法》。我國建有（）個省級自治區（）、（）、（）、（）、（）和許多自治州、自治縣。

4、意義：（）。

5、經濟上------各民族共同繁榮發展：

表現：西藏--我國五大牧區之一；（）莫力達瓦達斡爾族自治旗----國家商品糧基地；（）--第二大橡膠基地，隨著改革開放的深入我國又提出了（）戰略，使我國的西部出現了大開發、大發展的新氣象。大批援藏干部的杰出代表是（）被藏族群眾譽為“活菩薩”。

第12課香港和澳門的回歸

1、一國兩制的構想是（）針對（）問題提出的。目的是實現祖國統一。

2、一國兩制的含義是：（）。

3、香港、澳門回歸：

原因：中國經濟迅速發展、綜合國力增強、國際地位提高。

過程：1984年底，中英簽署聯合聲明，中國于（）年（）月（）日對香港恢復行使主權。1987年4月，中葡簽署聯合聲明，中國于（）年（）月（）日對澳門恢復行使主權。

第13課海峽兩岸的交往

1、推進祖國統一大業（對臺方針的變化）：新中國成立后，明確提出（）臺灣；20世紀50年代中期，爭取（）方式解放臺灣；改革開放后，形成了“（），（）”的對臺基本方針；1995年初，（）提出發展兩岸關系、促進和平統一進程的（）主張，這是新時期推進祖國統一進程的指導思想。

2、海峽兩岸關系的變化：（）年，臺灣當局調整（）政策，（）年隔絕狀態被打破；1990年，成立（）（臺），1991成立（）（中）；（）年，兩會就海峽兩岸均堅持（）原則（即“九二共識”）。

3、1993年，汪（）辜（）會談在（）舉行。雙方將（）（）寫入協議，標志著海峽兩岸關系邁出歷史性重要一步。

4、（）年3月以來，臺灣政局發生變化。

5、日益密切交往現狀：兩岸人員往來以及經濟、文化等領域的交流蓬勃發展。海峽兩岸經濟上（）（）的局面初步形成。

4、意義：（）。

第14課鋼鐵長城

1、海軍：新中國成立前夕，建立第一支海軍（）；新中國成立后，又相繼建立（）、（）、（）艦隊；1971年，自行研制出（）；（）年，研制出第一艘核潛艇；（）世紀（）年代，海軍現代化水平有了明顯提高，兵種：水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸站隊等。

2、空軍：空軍建立初，參加（）戰爭，擊落敵軍戰斗機（）多架，（）擊落美國王牌飛行員的戰斗機；（）年，仿制成功第一架國產（），又制造出殲擊機、轟炸機、強擊機。

3、戰略導彈部隊：擔任任務是（）；20世紀50年代研制導彈核武器；（）年組建戰略導彈部隊，導彈核武器包括中程、遠程、洲際導彈。

第15課獨立自主的和平外交

1、和平共處五項基本原則：

背景：新中國的外交政策是（）；國際形勢：①第一個與我國建立外交關系的國家是（），第一年與我國建立外交關系的國家有（）個，②以（）為首的帝國主義國家對我國采取外交孤立政策

2．和平共處五項基本原則首次提出：（）年，中印就（）問題；正式確立是（）年，中印（總理是）緬（總理是）發表聯合聲明。

3．和平共處五項原則的內容：（）。

4．和平共處五項基本原則的意義：（）。

5、萬隆會議：時間（）年；地點（）；參加者：亞非獨立國家首腦；特點：（）；議題：（）；貢獻：周恩來提出“（）”方針，促進會議的圓滿成功（同：都被帝國主義侵略過，面臨的問題（議題）相同；異：社會制度不同，建設道路不同。）

5．萬隆精神：（）。

第16課外交事業的發展

一．中國恢復聯合國合法席位：

1．時間：（）年（）月（）日，第（）屆聯合國代表大會。

2．意義：中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務中發揮重大作用。

二．中美關系正常化：

1．背景：中國國際地位的提高；國際形勢變化；兩國共同要求。

2．過程：⑴（）年7月，（）秘密訪華；⑵（）年2月，（）訪華，簽署《》。⑶（）年，中美正式建交。

3．影響：中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系（）。

三．中日建交：（）年，日本首相（）訪華。接著出現許多國家與中國建交熱潮。

四．中國承辦亞太經合組織會議（簡稱：）

1．背景：改革開放以來，隨著社會主義現代化建設的迅速發展和綜合國力的提高。

2．時間：（）年10月21日；地點：（）科技館

3．參加者：布什（美）、普京（俄）等（）位國家領導人。

4．主題：（）。

5．內容：（）。

6．意義：（）。

五．中國加入世界貿易組織（WTO）：（）年11月

意義：加入世貿有助于加強我國與世界各國個地區經貿聯系，為我國對外開放擴展了新空間。標志著我國對外開放事業進入一個新的階段。

第17課科學技術成就

（一）1、（）年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功了。同年我國設計的（）在西北地區進行飛行試驗，獲得成功。1966年10月，裝有（）的中進程地地導彈點火發射成功。

2、（）年我國成功的發射了第一顆人造地球衛星（），成為繼（），世界上第（）個能獨立發射人造地球衛星的國家。

3、我國多次發射（）和（），又多次發射（）衛星，將衛星成功的收回地面。

4、1999年，我國成功發射第一艘無人飛船（）。2003年，中國成功發射第一艘載人飛船（）。（）年中國成功發射神舟六號載人飛船。

5、2001年，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行，（）主席親自把國家最高科學技術獎頒發給水稻專家（），以表彰他的突出貢獻。

6、（）年在世界上首次育成（）雜交水稻，比普通水稻增產（）以上，被稱為（），他本人也被國際農學界譽為（）。

第18課科學技術成就

（二）1、1986年3月，四位老科學家聯合向中共中央寫了一封信，題為（）。

2、《863計劃綱要》選擇（）（）（）（）（）（）（），1996年又將（）列為計劃的（）領域。

3、20世紀末，人類進入了高度的信息化時代，以（）為主要特征的數字化正在改變著世界，引起經濟和社會的深刻變化。

4、2004年，全球上網用戶已達到（）億，其中（）以上是青少年。

5、中國古代有“秀才不出門，便知天下事”的說法，今天這種說法已經通過（）變成了現實。

6、科學技術是第一生產力是（）提出來的。

7、國家有關部門制定了（），公約的頒布標志著我國青少年有了較為完備的網絡行為道德規范。

第19課改革發展中的教育

1、新中國成立后，特別是改革開放以來，教育事業有很大發展。黨和政府尤其重視（）的發展。

2、1986年頒布實施了（），到（）年，全國基本上實現了普及（）。

3、20世紀90年代以來，黨和政府實施（）的發展戰略，明確提出（），把（）作為科教興國的（），并要求實施（），全面貫徹黨的教育方針，培養（）（）（）（）全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

4、20世紀90年代，為迎接新世紀的挑戰，教育部啟動了將（）（）等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作。

5、高等學校的科學技術工作成績顯著。他們承擔的國家863計劃項目，占（）以上，獲得國家發明獎，占全國（）左右。

第20課百花齊放 推陳出新1、1956年，中國共產黨提出了（）（）的方針，文學藝術創作出現了嶄新的局面。

2、毛澤東對學生提出（）的要求。面向全體學生，以增強學生體質為主的體育課，被列為學校重點課程。（），國家把體育作為提高全民素質的重要內容，大力開展全民健身運動。

3、1990年，中國首次成功地舉辦了（）。

4、（）是中國第一個乒乓球男子單打世界冠軍。

5、射擊運動員（）獲得了第一塊奧運會金牌。

第21課人們生活方式的變化

一．衣食住行的變遷：

1．()世紀末，中國整體進入小康社會。

2．改革開放后，衣食住行出現很大變化。解決了中國十幾億人口的溫飽問題。

3．解決交通堵塞的根本措施：()、()、()等硬件設施。

二．社會保障體系：養老保險、()（最引人注目）、失業保險、城市低保。

三．人們生活方式變化的原因：

1．改革開放前：經濟發展水平低，物質匱乏、單調，城鄉居民收入水平低。

2．改革開放后：改革開放，調動了人們的積極性，社會經濟發展了，人們生活水平有了明顯提高。

四．

1、北京申奧成功時間--2001年7月13日

2．名人名言：

“一不為名，二不為利。但工作目標要奔世界先進水平”、“兩彈元勛”()

“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”()

“科學技術是第一生產力”()

第四篇：期末復習

八年級上期末復習

基礎句子

你何不把正確的拼寫和語法寫在錯的地方？

And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?

還有什么嗎？____________________________________________?

許多人在講英語時不好意思，所以，在開口前，深吸一口氣，笑一笑。

Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑總能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么著！Well，____________!頭等獎是你夢想的到英國度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你覺得怎么樣？What do you ________？

韓力曾經去過美國的舊金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全國各地舉辦音樂會，音樂會的票總是銷售一空。

He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?

別緊張!Don't______!

地球是行星，它圍繞著太陽轉。還有七顆行星也圍繞著太陽轉。

The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有這么多的恒星，我們是孤獨的嗎？太空中還有其他生命嗎？

__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相處得很好。But I____________________.劉三子是一個八歲的男孩，他住在湖南的一個村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他們現在可以上學了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因為有了希望工了希望工程，成千上萬的孩子們過上了更好的生活。

___________Project Hope,thousands of children have better lives.這是誰創作的？ Who's it ____?

??她不喜歡流行音樂，是吧？-?she doesn't like pop music,___________?對，她不喜歡。____________________.別再煩我們了！（讓我們清凈一會兒吧）！_______________________!那究竟是什么音樂？ What__________ is that?和他的父親相比，兒子??更加成功，更受人們的歡迎。

The son?was ___________ more successful and popular than his father.他創作了400多支圓舞曲，最著名的是《藍色多瑙河》。

He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.?這本書是《愛麗絲漫游奇境》。?_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了幾眼姐姐的書，發現書上既沒有插圖又沒有對話

_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“沒有插圖、沒有對話的書有什么用？”愛麗絲想。

“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想著做一個雛菊花環，突然，一只粉色眼睛的小白兔從她身邊跑過。

So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么樣？What's she _______?

謝謝你的上一封信，收到你的信真開心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我還喜歡運動，特別是打網球。

I enjoy sports _________,especially tennis.沿著這條紅色的街道來到白金漢宮。女王就住在這里。

______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.倫敦塔是這座城市最古老的宮殿。____________ London is the city's oldest palace.現在你又回到了出發的地方——廣場。You're_______________________________.但是想起那些瀕危動物來，真讓人傷心。But it's sad to think about all those animals__________.我們的村莊和農場越來越大，我們剝奪了他們的土地和森林。

Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它們主要以竹子為主食，每天每只熊貓要吃很多的竹子。

They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊貓的道路依舊是十分漫長。There is still __________________ to save the panda.故事發生在老北京的一個茶館里，它向我們講述了王利發和他的顧客們的故事。

It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被譽為“人民為“人民藝術家”和“語言大師”。

He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜歡京劇、民樂、雜技或是魔術，你可以在這個茶館里欣賞到這些節目。老舍茶館熱情歡迎來自中國和世界各地的人們。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你們這些人！Hey,you _____!

好了，走吧！Come on,______________!

最好的計劃是9月份去新英格蘭。The __________________in New England in September.也許你要拍一些秋天的樹葉，所以，帶上你的照相機是個不錯的主意。

It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克薩斯州和東南部地區，夏天和秋天有時會有暴雨

In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。

基礎詞組

1.寫下write down 32.在英特網on the Internet 62.把某物給某人看show sth.to sb.2.聽收音listen to the radio 33.起飛；脫下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars

3.互相each other34.某一天；有一天one day64.許多a lot

4.看報紙read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel

5.一些建議some advice 36.周游；環游travel around 66.出差on business

6.用英語in English 37.參加作文比賽enter a competition 67.地球上on Earth

7.在課堂上in class 38.票價the price of ticket 68.繞著??轉go around

8.盡量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中國）/遍及（中國）all 69.幾百萬??millions of?

9.在??旁邊next to? over(China)70.在夜晚at night

10.幫某人做某事help sb.with sth.40.實現come ture 71.在太空in space

11.過得快樂enjoy yourself 41.賣完；售完；用舊sell out 72.一小部分a small part of

12.喜歡做某事enjoy doing sth.42.坐飛機by plane73.??中沒有一個none of?

13.總是；一直all the time 43.超過more than 74.如此??以致so ?that?

14.談論talk about 44.飛往??fly to? 75.到目前為止so far

15.送某物給某人send sth.to sb.45.去過??have/has been(to)76.確信，肯定be sure

16.許多lots of 46.最后at the end 77.與??一樣as?as

17.請求得到??ask for? 47.在（窗戶）旁beside(the window)78.經常from time to time

18.做深呼吸take a deep breath 48.舉行演唱會give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和??呆在一起stay with 80.從?得到?get?from?

20.一張紙a piece of paper 50.爬長城climb the Great Wall 81.將來某一天one day

21.分組in groups 51.過得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.為??做飯cook dinner for? 83.一直all the time

23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脫下（衣服等）（飛機）起飛 3.take 84.尋找look for

24.帶某人參觀??show sb.around? off 85.與??相處融洽get on well with

25.練習做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一點a little

26.一些a few 55.太空站space station 87.聽說hear about

27.對??有好處be good for 56.拿回bring back 88.希望學校Hope School

28.邀請某人到某地來invite sb.to 57.航天飛機space shuttle 89.到達北京arrive in Beijing

some place 58.回來come back 90.自1989年以來since 1989

29.尋找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long

30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中國all over China

31.向某人問好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的東西the same things

94.聽起來有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.處于危險中in danger

95.參加take part in 130.在河邊2.by the river 168.取走，拿走take away

96.在??的幫助下with the help 131.繼續go on 169.制止殺戳行為stop the killing

97.退學drop out of school 132.跑過run past 170.和平地in peace

98.在過去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底on earth

years 134.變得疲勞get tired 172.照顧look after

99.照顧look after 135.思考，考慮think of/about 173.出生be born

100.籌錢；募捐raise monet 136.沒什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as

101.聽說hear of 137.熄滅go off 175.以??為食live on

102.支付學費pay for the education 138.在床上看書read in bed 176.足夠的食物enough food 103.一個8歲的男孩5.an 139.給某人寫信write to sb.177.越來越少less and less

eight-year-old boy 140.直到?才?not?until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用這些錢with the money 141.感到疲勞feel tired 179.砍到，縮減cut down

105.停止做某事stop doing sth.142.聞起來香smell delicious 180.發生take place

106.由于??because of? 143.如此多的食物so much food 181.決定做某事decie to do sth.107.必須；不得不have(has)to 144.看上去強壯look strong 182.提議做某事offer to do sth.108.成千上萬thousands of 145.看一看have a look 183.玩得開心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很軟feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多長時間how long 147.把?介紹給?introduce?to? 185.因??而出名be famous for 111.搬到另一個城市move to another 148.有點兒；稍微a bit 186.計劃做某事plan to do sth.city 149.生某人的氣get angry with sb.187.下次next time

112.自1898年以來since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被譽為??be named?

113.國內外at home and abroad sth.189.熱烈歡迎??give a wonderful 114.確信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to?

115.聽起來；聽說過hear of 152.為?而驕傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment

116.經典音樂classicl music 153.收到某人的來信hear from 191.動身前往??；去??be off to 117.?迷a fan of? 154.握手shake hands 192.有時，偶爾from time to time 118.流行音樂pop music 155.互相each other 193.和??相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右邊on the left/right 194.確實；查明；弄明白make sure 120.使他聞名make him famous 157.沿著??走walk/go along 195.最好的是best of all

121.不但??而且not only?but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依賴；由??而定depen on

also? 159.有點兒;有幾分kind of? 197.??的其余部分the rest of? 122.超過more than 160.下(車,船等)get off 198.接受禮物accept a present 123.帶領某人參觀take sb.around 161.從??走過go past 199.稍等hang on

124.幾首樂曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.結婚get married

125.數百；幾百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands

126.?歲at the age of 164.發現；查明真相find out 202.上學遲到be late for school 127.當然可以of course 165.最后，終于at last 203.查閱（詞或資料look up128.在度假be on holiday 166.自然保護區nature reserve 204.脫下take off外研新標準初中英語反意疑問句特殊用法

1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you構成反意疑問句，用will you 多表示“請求”，用won't you

多表示提醒對方注意。例如：

Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好嗎？

Let引導的祈使句有兩種情況：

1)Let's...,后的反意疑問句用shall we或shan't we。例如：

Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好嗎？

還可以用may I來表示征求對方的同意或許可。

2)Let us/me...后的反意疑問句用will you或won't you。例如：

Let me have a try, will you/won't you? 讓我試一試，行嗎？

2陳述部分主、謂語是I am...時，反意疑問句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm

working now, ain't I? 我在工作，是嗎？

3陳述部分的主語是everything, nothing, anything或something 時，反意疑問句的主語應用代詞it。例如：

Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音機出毛病了，是吧？

4.陳述部分的主語是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時, 其反意疑問句的主語需用復數代詞they。例如：

Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是嗎？

No one knows about it, do they? 沒有人知道這件事，對嗎？

5.陳述部分的主語是指示代詞this或that時，反意疑問句的主語用it，當陳述部分的主語是指示代詞these或those時，其反意疑問句的主語用they。例如：

This is a plane, isn't it? 這是一架飛機，是嗎？

These are grapes，aren't they? 這些是葡萄，是嗎？

6.陳述部分的主語是不定代詞one時，反意疑問句的主語可以用one，也可用you(美式英語用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每個人都應該樂于助人，是吧？

7.當陳述部分含有以下這些含有否定意義的詞時：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問句需用肯定結構。例如：

He is never late for school, is he? 他上學從不遲到，是嗎？

8.當陳述部分所含的否定詞是通過加前綴或后綴構成的，其后的反意疑問句依然用否定結構。例如：

It is unfair, isn't it? 這不公平，是吧？

9.含有否定含義的詞在陳述部分作動詞的賓語時，其反意疑問句用肯定結構，也可以用否定結構。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒得到，是嗎？

10.當陳述部分主語是從句、不定式(短語)、動詞-ing形式時，反意疑問句的主語應該用it。例如：

What you need is more important, isn't it？你需要的東西更重要，是吧？

11.當陳述部分含I think(believe, suppose...)that...結構時，其反意疑問句須與從句的主、謂語保持一致，注意主句的主語必須是第一人稱。例如：

I don't think he will come, will he? 我認為他不會來，對嗎？

12.陳述部分有have to 時，其反意疑問句要用助動詞的否定形式。例如：

You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要澆菜，對吧？

13.陳述部分是there be句型時，其反意疑問句中要用there。例如：

There was a hospital here, wasn't there? 過去這兒有家醫院，是嗎？

14.陳述部分有had better時，反意疑問句中要用hadn't。例如：

We had better go to school at once, hadn't we? 我們現在最好馬上去上學，好嗎？

15.當陳述部分含有情態動詞must時，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問句須用mustn't或needn't；而當must作推測意義“一定是；必定”講時，反意疑問句則需根據must后的動詞原形選用相應的形式。例如：

He must work hard at physics, mustn't he? 他必須努力學物理，是吧？

Tom must be at home，isn't he? 湯姆一定在家，是吧？

when 與 while用法

when與while做連詞都表示“當......的時候”。但是，當我們在選擇題中遇到答案既有when又有while時，怎么選？下面我們就來看看它們倆在用法上到底有些什么區別：

1.when 常用于下列情況：a.一個動作與另一個動作同時發生，或發生于另一個持續性動作中間（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一個動作緊跟在另一個動作之后。（此時不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一個動作在進行的過程中，另一個動作突然發生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情況：a.兩個動作同時發生。（不能用when）

e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二個動作發生在第一個動作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while還可以用來表示兩種情況的對照，相當于but的意思。（不能用when）

e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜歡打籃球，而他卻喜歡踢足球。d.while也有習慣用法，含有“雖然although”的意思。

e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.雖然我承認存在著代溝，但我認為這些代溝不是不可逾越的。

第五篇：期末復習

期末復習

一神奇多義字，快樂ABC.花：A 供觀賞的植物B 顏色C用掉完成這項工作得花整整一年的時間。()頭發花白的老爺爺坐在墻根下抽著煙斗。（）愛護花草樹木是我們每個人應該做的。（）

二 選詞填空

仍然果然忽然

1星期天，媽媽（）在廠里上班，她太辛苦了。一只小猴子（）跳過來，搶走了男孩頭上的帽子。都說夏天常常下暴雨，這場雨（）不小。

三找反義詞對手，你一定行！夏天，天氣那么炎熱，可是，到了冬天，卻變得那么（）。媽媽希望我學好唱歌，額不能讓她（）。

四能說會道

明明住院了，亮亮打算放學后去醫院看望他。請你幫助亮亮給他的媽媽寫一張留言條。

五閱讀短文，回答問題。

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當我拾起一片楓葉，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。