第一篇：這件事深深地教育了我

在三年級時，有一次我打開數學練習本，準備做幾道練習題，題都很簡單，我開始奮筆疾書，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭這個題&&，我絞盡腦汁也想不出來。算了，做下一道吧！誰知下一道和上一個一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上啊！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。算了，空著吧，下一個總該會了吧？我又艱苦奮斗了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著全能的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！

最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，這個題，從這里入手&&媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學問學問，不懂就要問，你一定要做個勤學好問的孩子。

這件事雖然小，但給予我們的啟發卻是深刻的，一個問題不懂也不問，兩個、三個&&就積成了大問題，這個問題，也許就是一個人命運的轉折點啊！就像人生旅途一樣，它并不是一帆風順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對！

第二篇：這件事教育了我(700字)作文

精選作文:這件事教育了我(700字)作文

這件事教育了我谷城縣盛康鎮小學四年級 帥靖涵

絢麗多彩的小學生活里有許許多多值得我回憶的事。下面我給大家講我記憶海洋里的一朵小浪花吧。

那是在我上三年級的一個假期里。我跟爸爸去南避暑山莊——大薤山避暑。我們坐著汽車上山，汽車在彎彎曲曲的山路上盤旋而上。大約過了一個多小時，汽車到了目的地。挺立在我面前的是高聳入云的電視塔，它像一個巨人一樣直立在山頂上，向下俯視群山。山上郁郁蔥蔥，林間棲息著的各種鳥，盡情鳴唱。

下午我和一位叔叔漫步在林間小路上，他送給我一只小鳥。這只小鳥全身長著烏黑發亮的羽毛。兩只米粒般大小的眼睛。一張嫩黃的小嘴嘰嘰喳喳唱個不停。我摸著小鳥的羽毛生怕它飛了，真是愛不釋手。

傍晚我回到家里，興沖沖地走到爸爸面前高興地說：“爸爸，你看我的小鳥多可愛呀！”爸爸看了我一眼，便問：“哪兒來的？”我滿不在乎地說：“叔叔給的！”爸爸又問：“這兒美嗎？”我一聽覺得很好笑，爸爸今天怎么了，問得這么有趣。想著我就說：“當然美啦。這兒到處是樹，能不美嗎？”爸爸又說：“是呀，這兒的確很美。可是光有樹沒有人去保護怎么行呢？鳥是人類的朋友，我們應該愛護它們，讓它們為人類做出貢獻。”我一聽便知道了爸爸要讓我把鳥放了，我才不干呢！小鳥是我的，誰也別想動。我沒有說話，只是輕輕地摸著小鳥的羽毛。爸爸見我沒說話，語重心長地說：“你是一個少先隊員，又是班干部，小鳥是我們的朋友，把小鳥放了吧！”我聽著爸爸的話，心想：放，還是不放？放了，我就沒有玩的了；不放，可我是中隊長，應該處處帶頭呀！我看著鮮艷的紅領巾，我要為紅領巾增添光彩呀！對，放。于是我堅決地說：“爸爸我放！”小鳥唱得更歡樂。爸爸高興地笑了，好像在為我做出正確的決定而高興。

這件事雖然過去很久了，但它教育我要愛護鳥，我永遠忘不了它。它是我記憶深處的一朵晶瑩的浪花。

（指導老師：陳尚秀）

篇一：小學作文：這件事教育了我

這件事教育了我

從前，我總是不懂得關心別人，幫助別人。但在這件事發生以后，它就深深的教育了我。

記得那天下午，我寫完了作業，蹦蹦跳跳地出去玩時，在路上碰到了一個小男孩，他在草地上不停地奔跑著，臉上洋溢著歡快的笑容，時不時還“咯咯”地笑一下，地上的小草隨風舞動，花兒有的揚起頭來，有的羞答答的低著頭，好像怕太陽公公曬黑了它的小臉蛋。花叢中，蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶翩翩起舞，陽光照耀在小男孩身上，一切顯得多么美好呀！忽然，小男孩的腳扭了一下，摔倒在地。馬上，晴轉陰，小男孩先是皺皺眉頭，瞪大了那雙圓溜溜的雙眼，紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白，隨著“哇”的一聲，淚水像下大雨一樣，從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐，忍不住想過去安慰一下他，可又轉念一想，萬一被別人看見，以為是我在欺負他，說我以大欺小，沒良心。哎，還是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”—別管了，快逃吧！正在這時候，一位個頭比我大點兒的戴著紅領巾的大姐姐急忙跑了過去，把小男孩扶了起來，關心地問：“小朋友，別哭了，還疼嗎？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，詫異地看了一會兒那位姐姐，天真的笑容又露了出來，用清脆的童稚聲說：“不疼兒，謝謝姐姐。”那位姐姐也甜甜的笑了一下，扶著小男孩，走了。在十字路口的轉彎處，戴著紅領巾的姐姐又回過頭來，狠狠地瞪了我一眼，才揚長而去。看著他們走遠的背影，我不禁慚愧地低下了頭，站在那里，沉默著?? 這件事過了許久，我卻久久不忘。因為它教育了我，教育我應該

關心別人，幫助別人。

篇二：小學作文：這件事教育了我

這件事教育了我

放學了，我向六年級走去.與一位六年級的同學交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來，我趕緊跑。可還是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級走)。我被老師帶到辦公室里，老師給我講了許多大道理，最后還打電話給我媽媽。

老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長的等待中，老師搜到了我下午在77動漫買的甩棍，又批評了我一頓，直到媽媽來接我，老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上，媽媽一個勁兒的指責我，說我好好不學習買什么甩棍。

回到家后，媽媽立刻把書房的門關上，還兇巴巴的對我說：“趕緊去做作業!”雖然媽媽關了門，可臥室和書房的墻隔音效果不好，我還是帶著憤怒的心情，聽到班主任對媽媽說：“子璇還是很乖的，她在路上會遇到很多挫折，也不會因為這一點小事而流淚，她很堅強!”我怔住了，是呀。我在將來的路上會遇到許多挫折，不能因為這一點挫折而憤怒，而流淚。如果我這點挫折都受不了，那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過來，在人生的道路上，不會順風順水，也不會艱難險阻。人生就是這樣，在你失敗時，總會有幾個人還在支持你，他們就是家人，就是老師!他們罵你，是因為愛你，不是因為閑著沒事。所以我不在聽下去，躺在床上靜靜反思著。

我要感謝父母，感謝他們讓我來到這個多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師，感謝他們悉心教導我如何做人，如何面對挫折!篇三：這件事,讓我 作文指導

<這件事讓我__________>作文指導 【作文試題】根據題目和要求作文。

1、題目: 這件事讓我__________（如：高興、后悔、著迷、慚愧、掃興??）；

2、要求:（1)把題目補充完整；(2)文體為記敘文，不少于400字；

【思路點撥】 1.題目中明確要求寫的是----“這件事”，所以本文寫的應該是一件事，一件令人高興

的事，或者讓人后悔的事??

2．補充文題就是將半命題作文變為命題作文。補充文題時應注意以下幾點：

（1)要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。

你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個。

(2)要選好材料。補寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，用

恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。

3．所寫事件要突出中心，安排構思重點情節——詳寫細寫美寫

【寫作導航】 列提綱：題目：___________________________________________________ 開頭：___________________________________________________

主體：①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ ④_________________________________________________ 結尾：____________________________________________________

題目：

這件事真讓我慚愧

②老師同學的真心關懷，讓我感到不自在；

③課堂上老師的表揚，讓我覺得不是滋味；

④值日時老師讓我回家休息，我心情沉重；

結尾：回憶這件事深感慚愧，發誓再也不會這么做。

篇四：作文這件事令我感動400字

作文這件事令我感動400字

要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!這件事感動了我中國石油大學（華東）附小 五年級（3）班 邢洺熙

記憶仿佛是一扇大門，打開這扇大門時，許多往事就會浮現在眼前??有的讓人高興，有的讓人心酸。每當我想起那件事，一種莫名的感動便涌上心頭。那天，下了一陣雨，雨停后，空氣十分清新，我一個人在街上溜達起來。剛走了不久，忽然，一個十七八歲的姐姐騎著自行車沖著我就過來了，只聽“嘩”的一聲幾滴污水濺在了我的衣服褲子上。我十分生氣，緊皺著眉頭對那個姐姐嚷道“你怎么搞的？沒看見我站在這里嘛！真煩人！”只見那個姐姐不好意思地低下頭，誠懇地說：“真對不起啊！小妹妹，都是我不好，沒有注意到你。來，我給你擦擦。”“用不著！你知不知道，這可是我的新衣服啊！”我更加生氣了，使勁跺著腳。突然，只聽“撲通”一聲，地上的污水被我跺得濺到了姐姐的身上，姐姐的白褲子上立刻布滿了黑點。我有些緊張了，心跳速度也加快了，心想：怎么辦？剛才我那樣對她，姐姐非要罵死我不可！沒想到，姐姐不但沒有指責我，反而微笑著對我說：“沒關系，我回家頂多洗個衣服就是了。小妹妹，你不用擔心了。要不，我也幫你洗洗吧！”聽了這話，我的臉一下子紅到了脖子根。

接下來的交談中，我才知道：姐姐家里收入很少，她剛才騎車那樣快是去打工掙學費。分手時，姐姐摸了摸我的頭，溫柔地說：“剛才真的很對不起你啊！天不早了，你快回家吧！再見！”“再見！”我向姐姐揮了揮手，笑著說道。望著姐姐的身影，我慚愧地低下了頭，我被她的品質深深打動了，她有著一顆真摯善良

的心，盡管家境貧寒，但她仍那么樂觀自信。

與姐姐的偶遇讓我明白了：我們對待他人要寬容，要真誠。只有這樣，世界才會

充滿和諧，充滿愛。這件事深深感動了我，使我難以忘懷。這件事令我感動。在那一瞬間，我的眼淚止不住的流了下來?? 好久沒有看到爸爸了。爸爸一下車，我就飛奔過去抱住了爸爸。爸爸笑著對我說：“看，爸爸給你帶回了什么？這是你最喜歡吃的酥糖。”我一臉茫然，順手接了過來。心里很奇怪：我沒有說過喜歡吃酥糖啊。說心里話，爸爸從大老遠的地方回來，就給我帶回一袋酥糖，我心里還真不太是滋味。

晚飯后，我們一家人坐在一起閑談。媽媽對爸爸說：“你怎么給大兒子買一袋酥糖回來呢？沒聽他說喜歡吃酥糖呀？”爸爸說：“那次，我倆一起上街，大兒子看到一個小孩吃著酥糖，眼睛一直盯著看。由于趕時間就沒來得及給他買。這次我是提前坐車到雙遼，跑了四家店才買到的呢！”

原來是這樣啊！我的一個不經意的眼神，爸爸都放在了心里。此時，一種說不出的感覺從心頭涌起。我撲在了爸爸的懷里，那一瞬間，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。這件事令我感動

想到這件事,老爺爺的形象又浮現在我的腦海之中, 他是那樣的和藹,那樣的慈祥?? 一天,燒晚飯時,媽媽讓我去買醬油，我答應了，拿著錢飛快地跑下樓騎著自行車去了小店。開小店的爺爺熱情和藹，誰都喜歡上他那兒買，當然，我也不例外。我走到他面前有禮貌地說：“老爺爺，給我拿瓶醬油。”“好。”老爺爺笑著說，他快速地拿了一瓶“淘大”醬油給我。

我付了錢，美滋滋地回家了。我又美美地看起了電視來。突然，媽媽叫了起來：“哎呀！騎騎，你帶去的鑰匙呢？“我伸手摸摸口袋，沒有。“可能忘在車庫里了。”爸爸說。我飛似的往車庫里跑，可是我找遍了車，也沒找到。

我哭著跑回了家。大約過了十多分鐘，“咚咚咚”，有人敲門，媽媽打開門，原來是那位開店的老爺爺。

他上氣不接下氣地說：“今天你??你女兒到我這買??買醬油，這串??串鑰匙忘在我店里了??”說著，他把鑰匙還給了媽媽。“謝謝您，老爺爺。進來休息一會兒吧！”我忙說。“不，不用了，這么點小事么。”老爺爺說完就走了。

我站在窗前，望著他一直消失在黑夜中，此刻，我的心里很難平靜。

一年一度的春節又來了，遠在外地工作的人們都回家團聚，大人張羅著，小孩叫喊著：“快過年啦！快過年啦！”

可我身邊有這樣一件事：剛毅哥哥是黃岡師院生物系大二的學生，他為了掙點錢交學費，放棄了和家人團聚的機會，開始了為時一個月的勤工儉學。

他具體的任務是打掃教學樓前后的衛生和把守大門。掃地時，他一絲不茍，從不放過一片紙屑；守門時，他堅持原則，不能進校內的車輛、人員一概不允許進校內，當沒有車的時候，他就在門衛室里復習功課。

就這樣將近一個月，他終于用勞動換來了600元錢的報酬，再加上他平時做家教湊起來的錢，終于湊齊了學費。他這種刻苦、勤勞的精神深深地感動著我。我反思著。媽媽給我買新衣過年，我還吵著要買這買那，正當我們年三十和全家人團聚的時候，還有很多像剛毅哥哥這樣勤勞、刻苦的人們，更有堅持在工作崗位上的叔叔阿姨們，他們是多么的偉大呀！

這件事直到今天，還不斷的激勵著我好好學習、天天向上。

第三篇：[寒假征文]這件事教育了我

[寒假征文]這件事教育了我我原本是個好動的人，一次經歷，一件事使我變得不那么好動了。

一次，爸爸帶我來到一個池塘，對我說：“今天我們來個釣魚比賽，看誰釣上的魚多！”我爽快地答應了。

我讓爸爸給我上好了浮漂，在魚鉤上搓好一個餌料團，馬上把魚竿一甩，等魚兒上鉤。不一會兒，我的魚漂動了一下，我知道有魚上鉤了，心想：“釣魚也不會難嘛！我把竿一提，一只小蝦米都沒有，我泄氣了，像一只沒有氣的皮球。只好再一次拋竿，但我沒吸取教訓，仍這動動那動動，時而把一粒小石子、一根樹枝或一片樹葉扔進水里，激起一圈圈波紋，不一會兒，魚漂又動了一下，我照舊把魚竿一提，氣死我了，魚鉤上還是空空如也，一條小魚都沒有，我氣得七竅生煙。看看爸爸，爸爸已經釣到了一條大魚，我使勁一甩竿，”撲通！“魚鉤掉進了水中，我這次吸取了前兩次的教訓，全神貫注地盯著浮漂，我屏息凝視，爸爸給我打氣：“別急，釣魚要慢慢來??”過了一會兒，浮漂動了，爸爸說：“小魚精靈著呢！它們在測試釣魚人的態度，來，以毒攻毒！”浮漂接連動了幾下，我都不提竿，呀！突然，浮漂沉了下去。我使勁一提竿，呀！一條大魚！

通過這次釣魚，我明白了：做事要專心，才能獲得好結果。

四年級:廖楊政

第四篇：這件事教育了我作文600字_2

這件事教育了我作文600字

大風，隔斷了淚痕，卻隔不斷那過往的記憶。

是什么感動了我？是你那溫暖的大手，是你那關切的眼神，是你那關懷的話語。是什么影響了我？是你那伸出援助的大手，是你那潔凈晶瑩的眼神，是什么……

沉寂單一如我

街道上的人群越來越少，而張狂的寒風卻彌補了整片地區，它一聲聲的“怒號”打在我的臉上，使我忍不住打哆嗦但心靈的陽光永遠抵得住那“狂魔亂舞”。

“我一定要回家”我心里的聲音顫微的發出，燈光下那背著書包的人兒好似一座小的山丘一點一點移動。“——滴滴”終于來了，我好像等了幾個世紀”。

剛步入公交車的門，抬眼望去，一排排的人如中了死亡之神的詛咒一樣死氣沉沉地坐在那兒，那氣氛的魔爪也瞬間吞噬了我。

希望光輝如你

“滴——”腦子短路狀態，“我不認識他，他為什么要幫助我，莫非有傳染病要傳給我？”我一抬頭，便看見那潔凈晶瑩的眼睛露出關切的眼神。“不像啊，這么面上相信她嗎？能相信嗎？不會她要對我做些什么吧？算了，不管了”。

我就這么猶豫了一路，我就這么懷疑了一路，但她的眼神如圣水一般澆灌了我心靈的“仁善如田”。

桃花盛開心靈

突然，一個急剎車如一把利劍一般，切斷了我所有的想法。原來……到站了。

這位手腳利索的老大媽拿起我的書包套在我的肩上，我一臉呆滯，連聲謝謝都忘了說，只是木然的走下公交車。鼻子酸酸的，心里真難受，我真是個大壞蛋，竟然這么想這位熱心幫我的人。抽噎的聲音陣陣傳來……

在這刺骨的寒風中，有那么一道溫暖的光輝滋潤著我，他在召喚我的道德“幫助別人吧！”

大地蓬勃，萬物崢嶸，美好的世界已有美好的花草裝飾，現在我要用善事、用愛心點綴這個多彩的世界！

謝謝你！我的引路人！

第五篇：這件事教育了我作文

這件事教育了我作文

這件事教育了我作文

（一）我們的成長過程中，總會有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。

一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒才到了小店。我走進小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎么看，把錢揣在兜里就走了。

出了店門，路走到一半的時候，我發現錢找多了！表哥知道后，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀，回去多遠啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應該明確自己的態度，嚴格要求自己，不能在關鍵時刻讓私心戰勝理智！”我聽了表哥的話，想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時干裂的手指??我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。

自從這件事以后，我就從未讓私心戰勝理智，它就像導航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。

這件事教育了我作文

（二）我原本是個好動的人，一次經歷，一件事使我變得不那么好動了。

一次，爸爸帶我來到一個池塘，對我說：“今天我們來個釣魚比賽，看誰釣上的魚多！”我爽快地答應了。

我讓爸爸給我上好了浮漂，在魚鉤上搓好一個餌料團，馬上把魚竿一甩，等魚兒上鉤。不一會兒，我的魚漂動了一下，我知道有魚上鉤了，心想：“釣魚也不會難嘛！我把竿一提，一只小蝦米都沒有，我泄氣了，像一只沒有氣的皮球。只好再一次拋竿，但我沒吸取教訓，仍這動動那動動，時而把一粒小石子、一根樹枝或一片樹葉扔進水里，激起一圈圈波紋，不一會兒，魚漂又動了一下，我照舊把魚竿一提，氣死我了，魚鉤上還是空空如也，一條小魚都沒有，我氣得七竅生煙。看看爸爸，爸爸已經釣到了一條大魚，我使勁一甩竿，”撲通！“魚鉤掉進了水中，我這次吸取了前兩次的教訓，全神貫注地盯著浮漂，我屏息凝視，爸爸給我打氣：“別急，釣魚要慢慢來??”過了一會兒，浮漂動了，爸爸說：“小魚精靈著呢！它們在測試釣魚人的態度，來，以毒攻毒！”

浮漂接連動了幾下，我都不提竿，呀！突然，浮漂沉了下去。我使勁一提竿，呀！一條大魚！

通過這次釣魚，我明白了：做事要專心，才能獲得好結果。

這件事教育了我作文

（三）放學回家，我拿起了媽媽新買的手機玩了起來，突然，手機屏幕變成了白色，這次我完蛋了，把媽媽的新手機弄壞了，我想：如果這樣放著，恐怕不行，媽媽回來肯定不理我，如果不讓媽媽知道，這樣不就好了。

想完，便把手機藏在了我的衣柜里。不一會兒，媽媽回來了，我便裝著在做作業，媽媽來到了“充電臺”，想不到新手機竟然不見了，于是，媽媽跑來問我：“桂棋，你有沒有看到我的手機？”我說：“沒，沒看見。”媽媽說：“那我把新手機放在桌子上，怎么會不見呢？”我說：“那我可不知道。”

夜晚，我躺在床上，又想：到底是說還是不說？說了又怕被媽媽罵，不理我。如果不說，那我心里又很不安。算了，還是說吧，反正我不能做不誠實的孩子。

第二天，我拿著壞了的新手機還給媽媽，媽媽驚奇地說：“咦，你是怎么找到的？”我說：“媽，對不起，我昨天放學回來的時候把您的手機弄壞了，說了我又怕你不理我，我只好把它藏起來了。媽，你打我吧！”沒想到，媽媽居然沒有打我，反而心平氣和地跟我說：“孩子，你要做個誠實的好孩子，不能撒謊，要記住我跟你說的話。

通過這件事，我得到了一個受益終生的道理：誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶閑。