第一篇：森林防火知識課教案1

森林防火知識課教案

教學目標：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。

2、使同學們了解發生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

4、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

5、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

6、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

7、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道理。

教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。

教學難點：正確理解防火與護林之間聯系。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學課時：一課時 教學過程：

一、導入

1、火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

2、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

4、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火災

1、什么是森林火災： 森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤； ⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

3、“護林防火工作是神農架林區天大的事”

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

4、神農架護林防火重要性：

神農架成為中國南北植物種類的過渡區域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當今世界北半球中緯度內陸地區唯一保存完好的亞熱帶森林生態系統。境內森林覆蓋率88%，保護區內達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農架成為世界同緯度地區的一塊綠色寶地，對于森林生態學研究具有全球性意義。

1990年12月，神農架國家級自然保護區被聯合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區網。

神農架是我國內陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區唯一的一塊綠色寶地。它所擁有的在當今世界中緯度地區唯一保持完好的亞熱帶森林生態系統，是最富特色的壟斷性的世界級旅游資源，動植物區系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽。在地球生態環境日益遭到破壞、環境污染日趨嚴重的今天，神農架正以其原始完美的生態環境而引起世人矚目。---“護林防火工作是林區天大的事”

三、森林火災的防范知識

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

4、防止火災，愛護森林。

5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

7、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

8、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。

10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

11、撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發上山撲火。

12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然。

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

五、引導研讀，歸納整理

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。

六、競賽活動，游戲激趣（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

七、小組討論設計森林防火措施 1.分組討論：設計消防安全標志的意義。

2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。4．交流點評。

八、知識鞏固：

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

九、總結

火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

十、讀一讀護林防火宣傳標語

森林防火宣傳標語

1.全民總動員 防火保安全

2.森林火災重防范 嚴控火源是關鍵

3.森林防火千秋業 生態安全萬代興

4.森林是生命搖籃 火災是森林殺手

5.護林木，不吸煙 文明就在你身邊

6.防火意識人人擁有 綠色家園天長地久

第二篇：森林防火知識課教案

森林防火知識課教案

教學目標：

1、了解引起火災的原因。

2、發生火災時的一般特征。

3、初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學過程：

一、導入：

你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴 展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因： 1.燒荒、熏肥、燎地邊農事活動。

2.進入林區內各種活動人員吸煙扔煙頭。

3.上墳燒紙。其它原因有電器設備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意點火等。進入旅游區活動人員，必須禁止吸煙。從事農業生產活動員必須嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區線路和設在林區的電力設備。機動車、火車司機注意檢修機械設備，防止噴火或軋瓦脫落。

3、森林火災的危害：

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵 養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異 地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

三、森林火災的防范：

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林，防火災”的習作。

3、火場自救知識：

撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側一定要有巡護人員，以防飛火產生新火點。1.點火解圍

在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.強行頂風沖越火線

當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。3.臥倒避煙（火）

在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）

時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。4.快速轉移

發現大伙襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉移到安全地帶，避免發生傷亡。

森林防火知識課教案

多士代小學 2017.11.12

第三篇：森林防火知識課教案

森林防火知識課教案 “愛森林，防火災”

教學目標：了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學過程：

一、導入：你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。

3、森林火災的危害：森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

三、森林火災的防范：

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

第四篇：森林防火知識1

森林防火知識匯編

一、相關職責

1.地方森林消防隊的職責

地方森林消防隊的主要職責是按照地方人民政府和上級森林防火指揮部的部署，執行防滅火任務以及搶險救災和本地急難險重的任務。

2.撲火指揮員安全職責 1.及時掌握火場天氣情況。

2.對林火行為的發展做出正確預測和判斷。3.對火場可能出現的各種情況有充分的應急準備。4.事先安排好撤離火場的路線。5.密切注意可能發生危險的地段。

6.時刻保持全方位的通訊聯絡暢通。

7.及時掌握撲火隊伍的行動和撲火進展情況。

做為一名撲火指揮員，在撲救森林火災過程中，必須時刻提醒撲火隊員： 第一、一定要建立避火安全區；

第二、只有在可能的情況下才可以采用直接撲火方法； 第三、不打火頭；

第四、在任何情況下，撲火隊員決不可以存有僥幸心理。

3.撲火安全守則

1.撲救森林火災不得動員殘疾人員、孕婦和兒童。

2.撲火隊員必須接受撲火安全培訓。

3.遵守火場紀律，服從統一指揮和調度，嚴禁單獨行動。4.時刻保持暢通的通訊聯系。

5.撲火隊員需配備必要的裝備，如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火機具。

6.密切注意觀察火場天氣變化，尤其要注意午后撲救森林火災傷亡事故高發生時段的天氣情況。7.密切注意觀察火場可燃物種類及易燃程度，避免進入易燃區。

8.注意火場地形條件。撲火隊員不可進入三面環山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽山坡等地段直接撲打火頭。

9.撲救林火時應事先選擇好避火安全區和撤退路線，以防不測。一旦陷入危險環境，要保持清醒的頭腦，積極設法進行自救。

撲救地下火時，一定要摸清火場范圍，并進行標注，以免誤入火區。

10.撲火隊員體力消耗極大，要適時休整，保持旺盛的體力。

二、森林火災的預防

1.森林火災為什么可以進行預防

發生森林火災必須具備三個基本條件：可燃物（包括樹木、草灌等植物）是發生森林火災的物資基礎；火險天氣是發生火災的重要條件；火源是發生森林火災的主導因素，三者缺一不可。大量的事實說明森林火災是可以預防的。可燃物和火源可以進行人為控制，而火險天氣也可進行預測預報進行防范。

2.怎樣控制生產性火源

生產性火源包括燒荒、燒墾、放炮采石等用火。控制這些火源，主要是嚴格執行野外生產性用火審批制定。森林防火重點期嚴格控制生產性用火，凡因生產需用火的單位或個人，必須按規定權限經過當地政府或森林防火辦事機構的批準，嚴格遵守“六不燒”規定，即領導不在場不燒；久旱無雨不燒；三級以上風不燒；沒開好防火線不燒；沒組織好撲火人員不燒；沒準備好撲火工具不燒。

三、森林火災的撲救

1.撲救森林火災主要分哪幾個階段

根據森林火災發生規律和撲火特點，撲救森林火災必須遵循“先控制，后消滅，再鞏固”的程序，分階段地進行。

（一）控制火勢階段。控制火勢階段是初期滅火階段，其任務主要是封鎖火頭，控制火勢，把火限制在一定的范圍內燃燒，也是撲火的最緊迫階段。

（二）穩定火勢階段。在封鎖火頭，控制火勢后，必須采取更有效地措施撲打火翼（火地兩側部），防止火向兩側擴展蔓延，是撲火地最關鍵階段。

（三）清理余火階段。火被撲滅后，必須在火少跡地上進行巡邏，發現余火要立即熄滅。

（四）看守火場階段。主要任務是留守人員看守火場。一般荒山和幼林地起火監守12個小時，中齡林、成齡林地起火監守24個小時以上，方可考慮撤離，目的是防止余火復燃。

2.什么情況下適用風力滅火機撲火

風力滅火機適用撲打幼林或次生林火災，草原火災，荒山草坡火災。適用風力滅火機，單機撲火作用不大，雙機或三機配合可取得較好的效果。

以下情況不宜使用風力滅火機；

（1）火焰高度超過2.5米的火；

（2）灌叢高度在1.5米以上，草科植物高度超過1米地區的火。這是因為草灌高超過1米時，由于視線不清，一旦著火，極其易燃，蔓延迅速，撲火人員撤離不及，容易發生人員傷害事故。

（3）火焰高度超過1.5米以上的迎面火；（4）林中有大量的倒木、雜亂物；

（5）風力滅火機只能滅明火，不能滅暗火。

風力滅火機使用的燃油為機油和汽油混合而成的混合油，嚴禁使用純汽油，禁止在火燒跡地加油。加油時，必須離火場10米以上。10米以內，火的輻射作用較大，容易被火的高溫引燃著火。

3.撲火的有利時機

撲火的有利時機就是容易將火消滅的時機。錯過有利于時機，不易將火撲滅，就可能釀成大火。撲火專業有以下幾個有利時機：

（一）初發火。初發火火勢弱，面積小，只有撲火隊伍及時趕到撲救，火較易一舉殲滅。

（二）下山火。下山火蔓延速度慢，火勢弱，容易撲打。盡可能將下山火消滅在下山階段。

（三）夜間。夜間特別是凌晨溫度低，相對濕度大，風小，火勢弱，蔓延速度慢，低凹處的火會自滅；上山火也緩慢爬坡，有時不打自滅。整個火場的火線容易出現斷條，在這種情況下，只有指揮得力，很快就可將火撲滅。但撲打夜間火，一要注意天黑山陡，防止摔傷撲火人員等，二要認真清理，以免第二天氣氣溫上升，風力加大出現復燃火。

有利的滅火天氣。林區的小氣候常多變，在撲火過程中，有時會出現陰、雨、雪天氣，應集中兵力，奮起滅火，以防天氣轉晴，難以撲救。

4.常用的撲火戰術有哪些

（一）“單點突破，長線對進突擊”戰術。撲火隊從某一個地點突入火線，兵分兩路，進行一點兩面作戰，最后合圍。這種戰術選擇突破點是關鍵，一般是選擇接近主要火頭的側翼突入，火勢較強的一側重大配置兵力，火勢較弱的一側少量布兵力。這種戰術的特點是：突破點少，只有一個撲火隊連續撲打的火險和火勢突變可能性小的情況下采用，但由于撲火隊能力有限，大面積火場不宜采用。

（二）多點突破，分擊合圍戰術。這是一種快速分割滅火的實用戰術。實施時，若干個撲火小隊（組），選擇兩個以上的突破口，然后分別進行“一點兩面”作戰，各突破口之間相互形成分擊合圍態勢，使整個火場分割成若干個地段，將火迅速撲滅。這種戰術的特點是：突破口多，使用兵力多，全線展開，每個撲火隊（組）間的戰線短，撲火效率高，是撲火隊常用戰術。

（三）四面包圍，全線突擊戰術。這種戰術是以足夠的兵力撲打初發火、小面積火時的實用戰術。主要時采用全線用兵，四面圍殲的辦法撲火，既撲打火頭、又兼顧全局，一鼓作氣撲滅火災。蔓延強烈的一側兵力多于較弱的一側，順風火的兵力多于逆風火和側風火，上山火的兵力多于下山火。

（四）一次沖擊，全線控制戰術。這種將全部兵力部署火線的一側或兩側，采用一個撲火層次，全力撲打明火，暫不清理余火，也不留后續部隊和清理火場隊伍，力求在短暫時間內消滅明火，以控制火場局勢，然后再組織消滅殘余火。“一次沖擊”的距離一般荒坡400－500米，危險地段150－200米，有林地500米左右。這種戰術多半用在火危及到居民區、重要設施時，會給國家和人民生命財產安全造成巨大威脅時使用。

5．怎樣撲打初發階段的森林火災？

要集中兵力，四面包圍，全線用兵，圍殲作戰，將火一舉撲滅，爭取時間，就是勝利。6．直接打火法怎么打？

這是通常最常用的滅火方法，采用二號工具、風力滅火機、水槍、滅火彈等滅火機具直接撲火，從山下往山上，沿著火場邊緣遞進撲打，直到火焰撲滅為止。滅火人員每組由三人組成，相繼撲打。

7．沖火怎么打？

答：沿火頭前進方向的兩側，分兩路撲打，循序前進，直到扣頭，絕不可迎面堵截、直接撲打火頭，危險性大，容易發生事故。

8．下山火怎么打？

答：下山火的火速慢，危險性小，容易打滅，必須搶時間迅速撲打，下山火要先攻火頭，從火頭的兩側夾打，如果是封山育林好的地方，可燃物較多，必須從側面一步一步撲打前進，萬萬不可居高臨下撲打，危險性大，容易滑倒，造成人身傷亡。

9．火線燒成一直線時，怎樣打？

答：火線燒成一直線時戰線長，為了搶時間及時撲滅，必須把人力分成幾組，把火線截成兩段或幾段，分段進行，由各段兩頭夾打。

10．火線燒成弧形狀或其它形狀時，怎么打？

答：用“蠶食法”撲救。打一步前進一步，多點突破，分段進行，由各段的兩頭夾打，構成鉗形，制止其蔓延擴大，逐漸縮短火線至火消滅，此法步步為營，穩扎穩打。

11．火勢大的山火，撲火人員不能接近火線怎么辦？

答：樹冠火或火勢大的山頭，直接撲打很困難，也容易造成人員傷亡事故，應采用攔火的辦法。就是在火頭燃燒的方向，并在短時間內燒不到的地方，迅速開辟10米以上的攔火路，如果是樹冠火，其攔火路的寬度要視樹高而定，約30-50米寬，人工伐倒的樹木，要倒向火場一邊，最好利用山脊或溪谷兩旁的有利條件，效果大、省工又安全。地被物腐殖質厚的山場，往往有地上看不見火焰的地下燃燒火，在攔火路上要挖出寬、深足以隔火的防火溝，當火頭接近攔火路時，在路的另一側要配備一定人力，以便及時撲滅隨風飄來的燃燒物，確保安全。但要注意的是，上山火的攔火路不要開設在坡度上、密度高的針葉樹林中，否則達不到隔火作用。

12．打火人員不能接近火線，又來不及加寬攔火路，怎么辦？

答：采用以火攻火的辦法解決。當急進地表火的火勢兇猛，攔火路起不到有效隔離作用時，在火頭的前方，利用原有隔離帶，攔火路、河溝等障礙物作為依托條件，在靠近火場的一側點燃，使點燃的火向火頭方向推進，遇到火頭自行熄滅。同時必須布置一部分撲火人員嚴密監視可能發生的跑火，并抓緊時間在火場兩側撲打，以控制火勢側向發展，此法應在不得已的情況下，方可采用，加強領導，以免失誤。

13．一場火災撲滅以后，還有那些事要做？

答：一場火災撲滅以后，火場上常有余火，特別是樹根、枯立木、病腐木、倒木上的余火一時不易熄滅，同時，還有看不見的地下火，一遇大風，就會復燃。因此，必須全面檢查，撲滅余火，清除暗火；把冒煙的樹頭砍除打滅；特別要注意空心樹干內冒煙的樹身火要熄滅。

14.危險環境

惡劣的天氣條件、不利的地形和易燃的可燃物，三者相互作用，相互影響，構成了撲救森林火災過程中極其危險的林火環境。A惡劣的天氣條件

10：00——16：00時段，尤其是午后，風大物燥，火場氣溫高，相對濕度小，風向易變，火場煙塵大，能見度低，是撲救森林火災極其不利的時段和天氣條件。在防火期內，大風是最危險的天氣條件。風是影響林火行為最主要的因子之一。B不利的地形

陡坡會自然地改變林火行為，尤其是林火的蔓延速度。隨著坡度的增加，火焰由垂直發展狀態而轉變成為水平發展狀態，大大提高了輻射熱能的傳播。火焰上空形成對流柱，產生高溫使林冠層和空中可燃物預熱。濃煙為受熱氣體上升到冠層提供了良好的通道。越過山頂直接撲救林火或沿山坡向上逃避林火都是極其危險的。

窄山脊線（拱脊）是很危險的地方。在那里往往產生熱輻射和熱傳導，溫度極高，人無法忍受。若山脊線附近著火，其林火行為瞬息萬變，難以預測，是此類地形典型特征。這是因為林火使空氣升溫沿坡上升到山頂，與背風坡吹來的冷空氣相遇，而形成飄忽不定的陣風和空氣亂流運動。

窄谷（或狹窄草塘溝）、巖石裂縫會改變林火行為。窄谷（或窄谷草塘溝）和閉塞的山谷河道會增加熱空氣的傳導速率，容易產生新火點。

當窄谷通風狀況不良，火勢發展緩慢時，將產生大量煙霧并在谷內內轉沉積，有大量一氧化碳形成。隨著時間的推移，林火對兩側陡坡上的植被進行預熱，可燃物燃點降低，熱量在逐步的積累，預示著爆發火和火爆即將發生。一旦風勢發生變化，煙霧內轉消失，火勢突變而形成爆發火和火爆。若撲火隊員處于其中，極難生還。

此外，應引起高度注意的是，許多窄谷只有一個進出口，俗稱葫蘆峽，即三面環山。他的作用如同排煙管道，為強烈的上升氣流提供了通道，又為空氣的補充創造了條件。

破碎特征的地形（一般指凸起的山巖），由于其獨特的地形條件，往往產生強烈的空氣渦流。林火在渦流的作用下，容易產生許多分散的、方向飄忽不定的火頭。

鞍狀山谷是指兩個高點之間的低洼區域，那里經常是溫度極高和濃煙滾滾的險地。

白天，山谷受熱，產生上山火，逐步形成谷風；夜間，產生下山風，逐步形成山風。山坡中段，因受這種不定的谷風、山風循環變化的影響，風向不定，是林火行為不穩定而又十分活躍的地段。若主風 方向與鞍狀山谷平行，必將產生強度高、蔓延速度快的林火。是林火快速發展，而又沒有阻力影響的十分危險地段。

巖石裂縫、鞍狀山谷和具有破碎特征的地形是林火蔓延阻力最小的通道，若三種地形條件和陡坡結合在一起，會使垂直方向的火焰向水平方向發展，導致熱空氣的傳播速率大大增加，林火行為突變，易發生傷亡事故。C易燃的可燃物

火場周圍可燃物水平和垂直分布狀況影響著林火行為的變化。尤其是陽性雜草和易燃灌木地段，會突然增加林火蔓延速度，改變林火燃燒方向，產生高強度的林火。針葉幼林或可燃物垂直分布明顯地段，地表火和樹冠火同時發生，形成立體燃燒。

四、滅火機具的使用

1．風力滅火機使用的基本技術是什么？

答：⑴單機滅火基本要領: 風力滅火機是直接撲火的重要工具，在可燃物分布較均勻地段，打滅火焰高度50厘米以下較穩定火線時，可使用單個風力滅火機滅火，基本要領是：①持機手攜機位于火線外側距火焰1米左右，滅火機出風口與火線走向成15度左右角度，并與火焰底地面構成40-45度角；②滅火機左右擺動機體（擺動幅度在 1米-1.5米之間）。先從上部擺動，用強風壓低火勢，并使可燃物質向跡地內部飛散，再回擺用強風切割火焰底部，達到滅火目的。如火焰微弱時，可直接切割火焰底部滅火。

⑵風力滅火機使用基本技術:風力滅火機還可以多機組合滅火，其基本技術可歸納為“割、壓、頂、挑、掃”五個字，具體技術要求是：①割：用強風切割火焰底部，使燃燒物質與火焰斷絕，并使部分明火熄滅，同時將未燃盡的小體積燃燒物吹進火燒跡地內熄滅；②壓：在火焰高度超過1米而采用雙機或多機配合滅火時，用其中1臺滅火機在前壓迫火焰上部，使其降低并使火烽倒向火燒跡地內側，為切割底線的滅火機營造條件，相互配合滅火；③頂：火焰高度超過1.5米需要多機配合滅火時，除用1臺滅火機壓迫火焰上部外，加用1臺滅火機頂吹火焰中部，共同將火線壓低，并使火烽倒向火燒跡地內側，其中第2臺滅火機即使用“頂”吹技術滅火；④挑：在枯落物豐厚地段滅火，由助手用長鉤或帶叉長棍挑動枯落物,風力滅火機手則將風力滅火機由后至前呈下弧形推動，用強風將火焰和小體積的燃燒物吹進火燒跡地內側，達到最佳滅火效果；⑤掃：用風力滅火機清理火場時，可用強風如掃埽一樣將未燃盡物質斜向吹進火燒跡地內部，防止復燃。

2.怎樣用2號工具撲救火災？

答：用2號工具撲救火災時,兩腳站在邊緣外,斜向火燒跡地向里掃打，成40-60度的斜角。掃打時，要一打一拖，切不要直上直下撲打，以免濺起火星擴大燃燒面，并要做到重打輕抬，邊打邊進。

火勢弱時，可用單人單獨撲打一點；火勢強時，撲打小組幾人同時撲打一點，同時起落，打滅后一起前進。

要沿火線逐段撲打，不可脫離火線去打內線火，不要跑到火峰前方進行阻攔撲打，尤其是撲打草塘火和頂風火時，更應注意人身安全。

五、火場自救方法

1.迷山自救？

答：⑴停止前進,冷靜判定方位,如無法到達指定地點時，應按原路返回原地；⑵無法到達預定地

點和返回原地時，應就地報警，如無通訊設備時，可以在火燒跡地內點火報警，給尋找者指示信號，但要注意安全，防止跑火；⑶如在密林深處，要走出密林，選擇開闊地帶休息，當頭腦清醒后細心觀察，判定方位，判清方向時返回；⑷沿火燒跡地邊緣方向前進，也會找到撲火隊伍；⑸當無其它方法擺脫迷途時，可沿河流方向向下游行走，最終可以找到村鎮。

2.火場自救

撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。

在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側一定要有巡護人員，以防飛火產生新火點。A

點火解圍

在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

B 強行頂風沖越火線

當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經過火或雜草稀疏、地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。

C 臥倒避煙（火）

在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。

D快速轉移

發現大火襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉移到安全地帶，避免發生傷亡。

六、防火訓練及安全知識

1.撲火隊伍訓練應包括哪些內容？

答：地方森林消防專業隊、半專業隊和基層應急撲火隊、群眾義務撲火隊都應根據需要，選擇下列內容進行培訓：

⑴防火業務知識訓練：①森林防火的基礎知識；②地形學知識，主要掌握識圖用圖知識和現地判定方位知識；③氣象學知識，主要掌握氣象因子對火災影響方面有關知識；④撲火區域內火災發生和

發展的規律；⑤林情、社情，森林中活動知識；⑥各種撲火機具、通信設備滅火彈的使用和管理一般常識。

⑵撲火技術訓練：①單人撲救火災基本動作；②小組配合撲打火線動作和隊形；③二號工具、風力滅火機及其它滅火工具的使用技術；④火場清理技術；⑤火攻技術；⑥開設臨時防火隔離帶技術。

⑶撲火戰術訓練：①撲火戰術理論；②掌握適合本地區特點的幾種撲救戰法；③火場觀察和判斷能力訓練。

⑷火場適應能力和應變能力訓練：①體能訓練，提高撲火隊員的體質和耐力；②野外生存能力訓練，通過野營訓練提高撲火隊伍的野外生存能力，以適應火場環境；③火場受大火襲擊時的避險、脫險和互救訓練，以避免撲火傷亡發生；④）迷山自救和互救能力訓練。

2.．撲滅火災應注意那些事項？

答：要注意的事項有五條：⑴撲火人員到達火場后，打火隊長首先要點清人數，進行分組指定負責人，并交待打火方法和安全措施。火災撲滅后，撤離時應清點人數，檢查有無人身傷亡。夜間打火，要帶手電筒，供照明之用；⑵撲火人員一定要服從命令聽從指揮，不要掉隊，要互相照顧安全，萬一發生危險時，應互相幫助脫險，始終保持一個戰斗集體；⑶山上、山下、林內、林外等立地條件相同，往往風向也不一樣。在撲火中，要特別注意風向的變化，以免由于風向變化造成事故；⑷打火時要根據風勢，地形等不同情況，隨機應變、靈活掌握，當進則進，當退則退。打火要做到五個不要：不要在風頭上打火，以免風卷火焰傷害人；不要擠在一堆打火，以免互相碰傷；不要迎面對著火頭打，以免被火燒傷或燒死；不要單獨一個人亂沖亂打，以免被煙氣沖昏倒地無人發覺被燒死；不要穿化纖衣服上山打火；⑸下山火比上山火容易打滅；夜間、早晚、陰天比白天、晴天容易打滅；平地比陡坡好打；風小比風大好打；火勢弱比火勢猛好打。所以要抓住有利時機，靈活運用撲火方法，盡快撲滅山火。

3.撲救山火對撲火隊員的安全有哪些基本要求？

答：注意觀察火場的天氣變化，尤其是要注意午后傷亡多發期時段的天氣情況、時刻注意地形的變化，特別注意坡向、坡度、坡位的變化，遵守火場紀律服從命令，不擅自行動。

撲火階段安全：⑴接近火場時，隨時注意地形變化，避開狹窄山谷、陡坡及鞍部地帶、避開草高且寬大的草塘；⑵隨時注意風向、風速變化；⑶在急進地表火和樹冠火前方開設隔離帶時，必須設立安全避險區；⑷撲救地下火時，禁止在火燒跡地內行走；⑸撲打火頭時，應從火頭兩翼接近火線。撲火嚴禁正面迎火頭撲火；⑹撲打火線時，應迅速進入火燒跡地；⑺宿營時禁止在下列環境選擇營地：三面環山、山脊鞍部、狹窄草塘溝、無植被沙土疏松或巖石裸露的陡坡山腳、低洼干涸的河床、孤立的大樹下。

4．撲火隊赴火場行進中應注意哪些安全事項？

在開進或撤離火場的行進過程中，撲火隊員要遵守以下安全事項：（1）注意乘車安全，不要擁擠搶上搶下，不要在行進的車輛中睡覺，防止碰傷、摔傷。（2）過河過橋時，要防止掉進河里或卷入水中，造成傷亡。（3）在林中行進要防止樹條抽傷和拔動樹枝彈回來傷人。（4）攜帶工具應放在身邊，盡量采取手提式和背負式，不要放在肩上，避免傷人。（5）走路時要防止樹茬碰傷腳，注意腳下道路防止摔傷踝骨。（6）不要離開隊伍偷偷睡覺或搞其他事情，防止丟失或其它事情發生。（7）上下坡時，要注意防止石塊流動傷人。（8）避免接觸有毒植被和毒蛇、毒蜂等。

第五篇：森林防火知識專題課教學提綱1

森林防火知識專題課教學提綱

眾所周知，森林，是“地球之肺”，是人類賴以生存的生命線。

什么是森林防火?簡單的說，森林防火就是防止森林火災的發生和蔓延，即對森林火災進行預防和補救。預防森林火災的發生，就要了解森林火災發生的規律，采取行政、法律、經濟和工程想結合的辦法，運用科學技術手段，對其見效綜合之類，最大限度地減少火災發生次數。撲救森林火災，就是要了解森林火災燃燒的規律，建立嚴密的指揮系統，組織有效的撲火隊伍，運用有效的、科學的、先進的、撲火設備和方法，技術撲滅火災，最大限度地減少火災損失。

我國森林防火的方針 ?我國森林防火的方針是“預防為主，積極消滅”。預防是森林防火的前提和關鍵,消滅是被動手段，挽救措施。只有把預防工作搞好了，才有可能不發生火災或少發生火災。一旦發生火災，必須采取積極措施將其消滅。因此，在森林防火各項工作捉拿嘎，我們必須做到兩手同時抓，一手抓預防，一手抓撲救，兩手都要硬。

一、森林資源的重要性

1制造氧氣: 綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，釋放730千克的氧氣。

2凈化空氣: 實驗證明，林木在低濃度范圍內，吸收各種有毒氣體，使污染的環境得到凈化。例如，一公頃柳杉林每月可以吸收二

氧化硫60千克。美人蕉、月季、丁香、菊花以及銀杏、洋槐也能夠吸收二氧化硫。

3過濾塵埃: 森林吸附粉塵的能力比裸露的大地大75倍。一公頃的山毛櫸樹林，一年之內吸附的粉塵就有68噸之多。

消除噪聲: 成片的樹木能吸收、阻擋聲音，因此，在城市大量植樹可以有效地降低噪聲。

5殺滅細菌: 據調查，鬧市區空氣的細菌，比綠化區多7倍以上。原因之一就是有些植物能分泌強大的抗生素，如橙、檸檬、圓柏、黑核桃、法國梧桐等植物，都有較強的殺菌力

此外,森林在涵養水源、保持水土、防風護沙、調節氣候等方面，都起著非常重要的作用。國內外的經驗證明，如果一個較大的國家或地區，森林覆蓋率達到30%以上，而且分布比較均勻，那么這個國家或地區的生態環境就比較優越，農牧業生產就比較穩定。

二、森林火災的危害、成因及分類

1、森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長久的進展。

2、森林火災的種類及分類:根據森林火災燃燒中央地點，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：一.地表火

二.樹冠火 三.地下火。

以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類： 1.森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；

2.一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的； 3.重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的； 4.特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的。

3、森林火災的起火原因

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火 ：

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

2.非生產性火源：如野外炊煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.故意縱火

在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我國的森林火災中，由于炊煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

三、森林火災案例的反思

讓我來給你們講一講大興安嶺特大森林火災的故事吧!3

1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區發生特大森林火災，大火燃燒持續28天，火場面積達133萬公頃，受害森林面積87萬公頃，燒毀林木蓄積3960萬立方米。大火燒毀各種設備2488臺，其中，汽車、拖拉機、重型機械等大型設備617臺；橋涵67座，總長1340米；鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284公里。燒毀糧食325萬公斤，房屋61.4萬平方米，其中民房40萬平方米。一個晚上就燒毀了西林吉、圖強、阿木爾3個林業局局址和7個林場、4.5個儲木場。火災造成213人死亡，226人受傷。大火使10807戶居民受災，受災人數達56092人，造成直接經濟損失5億多元，間接經濟損失4.2億元。這次火災震驚了全國，直到今天，人們還銘記著這次火災的深刻教訓。

四、森林火災的預防與撲救的基本常識

1、撲救森林火災有科學的方法嗎？

有的。

撲救森林火災要掌握科學的方法，撲救森林火災一般采取以下兩種基本方法。

直接滅火：就是使用撲火工具，直接撲打林火，或者鏟土覆蓋、灑水、化學滅火劑噴灑林火。這種方法多用于火災的初期，特別是地表火。

間接滅火：指當火勢較大、人不能接近大火時，特別是樹冠火，用開設防火溝或較寬的隔離帶、清除一切可燃物的方法，使著火的可燃物與未著火的可燃物徹底分離，防止林火繼續蔓延，最終使火熄滅。

2、撲救森林火災分為哪幾個階段？

撲救森林火災必須嚴格按照規定的程序進行。火災發生后，根據森林火災發生規律和撲火特點，遵循“先控制，后消滅，再鞏固”的程序，分階段地進行。

初期滅火階段：其任務主要是迅速撲滅火焰，封鎖火頭，控制火勢，把火限制在一定的范圍內，也是撲火最緊要階段。

穩定火勢階段：在封鎖火頭，控制火勢后，必須采取更加有效的措施撲打火翼，建立防火線或利用道路、河流等自然條件防止擴展蔓延，是撲火最關鍵階段。

撲滅余火階段：火場控制后要迅速撲滅火場余火，巡邏、守護、清理，直至余火完全撲滅。

看守火場階段：主要任務是留守人員看守火場，防止死灰復燃，一般荒山和幼林地起火監守12個小時，中齡林、成齡林地起火要監守24個小時以上，經檢查驗收后，方可考慮撤離。

3、如果被大火包圍，如何自救？方法是什么？

在撲火時，可能會發生被火圍住的情況，必須想盡辦法盡快脫離火海。撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。

退入安全區。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，要組織撲火人員進入火燒跡地和植被少、火焰低的地區。

按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側的火，一邊跟著火頭方向前進，進入到點火自救產生的火燒跡地內避火。

按規范俯臥避險。發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進挖出的小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

按規范迎風突圍。當風身突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員要當機立斷，選擇草較小、較少的地方，用衣服包住頭，憋住氣，迎火猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能選擇火勢較弱處對著火沖。

4、撲救森林火災應該注意哪些安全規則？

撲救森林火災中，保證人員安全十分重要，必須遵守10條安全規則：

①撲救森林火災不得動員殘疾人、孕婦和未成年人以及其他不適宜參加森林火災撲救的人員。

②撲火隊員必須接受撲火安全培訓。

③遵守火場紀律，服從統一指揮和調度，嚴禁單獨行動。

④時刻保持通暢的通訊聯系。

⑤撲火隊員需配備必要的裝備，如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火機具。

⑥密切注意觀察火場天氣變化，尤其要注意午后撲救森林火災傷亡事故高發時段的天氣情況。

⑦密切注意觀察火場可燃物種類及易燃程度，避免進入易燃區。

⑧注意火場地形條件。撲火隊員不可進入三面環山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽山坡等地段直接撲打火頭。

⑨撲救林火時應事先選擇好避火安全區和撤退路線，以防不測。一旦陷入兇險環境，要保持清醒的頭腦，積極設法進行自救。撲救地下火時，一定要摸清火場范圍，并進行標注，以免誤入火區。

⑩撲火隊員體力消耗極大，要適時休整，保持旺盛的體力。

5、森林撲火工作的原則是什么？

森林火災撲救工作實行專業撲救隊伍與發動群眾相結合的原則。地方各級人民政府和國有林業企業、事業單位應當根據實際需要，成立火災專業撲救隊伍；森林經營單位和林區的居民委員會、村民委員會、企業、事業單位建立森林火災群眾撲救隊伍。

6、預防和撲救森林火災，國家有什么法律規定？

2008年12月1日國務院修訂發布了《森林防火條例》，對森林防火的組織領導，森林火災預防、撲救和法律責任都作了明確規定。

7、預防和撲救森林火災，哪個更重要？

《森林防火條例》規定：森林防火的方針是“預防為主，積極消滅”。

預防是森林防火的前提和關鍵，是最重要的工作，而消滅是被迫的手段、挽救的措施。只有把預防工作搞好了，才能不發生或少發生森林火災。一旦發生了森林火災，就必須積極采取措施將火消滅，把火災造成的損失降低到最低限度。

五、學生森林防火的要求

1、基本要求:中小學生不得玩火。

一是不得帶火柴或打火機等火種入山;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在樹林周圍燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

2、火災的處理辦法

森林起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發生火災及時報警

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119或12119。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位臵，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2）逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體

六、違反《森林防火條例》的法律后果和法律歸責原則

1、如果在林區違反規定用火，會受什么處罰？

在森林防火期內，違反規定用火的，不服從指揮的，要予以經濟處罰，違反規定用火引起森林火災的，責令限期更新造林，賠償損失并處以罰款，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

2、哪些違法行為要處以罰款？

森林、林木、林地的經營單位和個人未履行森林防火責任的；森林防火區內的有關單位或個人拒絕接受森林防火檢查或者接到森林火災隱患整改通知書逾期不能消除隱患的；在森林防火期內，未經批準在森林防火區內野外用火的；在森林防火期內，進入森林防火區的機動車輛未安裝森林防火裝臵的；在森林防火期內，森林、林木、林地的經營單位未設臵森林防火警示宣傳標志的；在森林高火險期內，未經批準擅自進入森林高火險區活動等違法行為，將受到經濟處罰。

3、如果違反《森林防火條例》，國家有什么刑事處罰？

違反《森林防火條例》，依照國家有關法律規定應當處以拘留，情節和危害后果嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

4、過失引起森林火災，會判刑嗎？

會的。2004年2月14日14時，江西省貴溪市塘灣鎮金源村農民何某，因在山邊責任田旁燒草木灰，引起森林火災，過火 10

森林面積2412畝，直接經濟損失23.4萬元，并導致撲火人員四亡兩傷。經貴溪市人民法院開庭審理，以失火罪判處何某有期徙刑六年。

5、扔煙頭，引起森林火災，需要承擔什么刑事責任嗎？

情節或危害后果嚴重的要判刑。2004年3月9日上午9時，江西省吉安縣安塘鄉赤陂村農民王某，在本村“七姐妹山”下割草時，因亂扔煙頭引發森林火災，燒毀人工濕地松林795畝，直接經濟損失6.75萬元，被吉安縣人民法院以失火罪判處有期徙刑三年。

七、呼吁號召人人都做森林防火宣傳員，并制作森林防火溫馨提示卡送給家長、鄰居和朋友 什么是家長監護責任制?

家長監護責任制使制對未成年子女、癡、呆、傻及精神病患者家長實現的一種森林防火責任制。未成年子女、癡、呆、傻及精神病患者若違反森林防火管理規定，或引發火災，其相應的法律責任由家長監護人承擔。

2012年“森林防火”致家長的一封公開信

尊敬的家長：

您好！首先祝您生活愉快，身體健康！感謝您對我們學校

多年的關心和支持。學生的安全教育一直是我們學校教育的重中之重，為進一步加強學校安全教育工作，我們需要您的合作與支持。

2011年12月1日起進入森林防火期，我們鄉森林覆蓋率達XX以上，風干物燥，山林內可燃物多，是山林火災事故多發期，也是森林防火的關鍵時期。每年的12月31日至次年的5月31日為森林防火期。因學生進山玩火而引發的火災事故也占了較大比例，給社會和家庭造成巨大損失。為切實做好2012年森林防火工作，確保森林資源安全，防患于未燃，學校和家長必須做大量工作。根據區、街道、教育局的通知精神，請家長配合學校教育學生并帶頭做好以下工作：

一、不在野外亂丟煙頭、不在野外燒山驅獸、不在野外燒火取暖，不在山中燒紙、焚香、玩火。

二、嚴格火源管理，切實消除火災隱患。昆明市以前發生的森林火警、火災等等，都是人為造成的，其中因學生引起的就有多起。因此，希望家長配合學校強化火源管理，加強對學生的教育，加大監護力度，監督學生節假日、休息日的活動，特別是寒假期間、五一假、民族節假、元旦、清明等節假日，不準進入山林搞任何形式的野炊，禁止隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區隨意用火。

三、加強宣傳教育，提高防火意識。我校利用宣傳欄、班墻報、標語、廣播、電視等各種宣傳媒體，通過主題班會、學生

大會等形式，大力開展森林防火宣傳教育活動，讓全體學生樹立森林防火，人人有責的意識，懂得造成森林火災事故應承擔的法律責任即：誰燒山，誰犯法。我校每位同學都是義務防火宣傳員，請家長配合學校充分發揮他們的作用，在村里進行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍。

森林是我們綠色家園的保護傘，為了我們美麗的家園，請大家共同拒絕火魔的威脅，遠離森林火險，共建松華生態環境！敬請家長同志繼續協助學校做好學生思想工作，提高學生防火安全意識，杜絕學生引發火災的事故發生！與此同時提醒學生注意交通安全、用電安全，防盜、防燙傷、防中毒，強化學生的安全意識，促進學生身心健康發展，確保生命和財產安全。

此致！

敬禮！

XXX鄉XX中學 2012年XX月XX日

森林防火知識競賽題

小 學 組

一、單選題（6題）

1、燃燒的三要素是。只要缺少三要素中任何一個要素，燃燒就不能進行。撲救森林火災時，只要消除其中一個要素，森林燃燒就會停止。

A、可燃物、氧氣、溫度 B、可燃物、氧氣、濕度 C、氧氣、溫度、氣壓 D、可燃物、氣壓、氧氣

2、加強對的管理，是防止發生森林火災最有效的辦法 A、人為火源 B、進山人員 C、生活用火 D、生產用火

3、森林火災的發生必須具備三個條件，即森林可燃物、火險天氣和（）。

A、木材 B、火源 C、枯葉 D、雜草

4、大興安嶺林區發生特大森林火災，這是新中國成立以來毀林面積最大、傷亡人數最多、損失最為慘重的一次森林火災。

A、2002年7月28日 B、2002年10月2日

C、1987年5月6日 D、1998年5月6日

5、森林火災的起因主要有兩大類：人為火和。A、生產性火源 B、生活用火 C、自然火

6、森林火警電話是。A、110 B、120 C、12119

二、判斷題（6題），正確打“√”，錯誤打“×”

1、森林防火，人人有責，作為學生有責任向家長和周圍的人宣傳森林防火。（）

2、小明的爸爸在林區亂扔煙頭和火柴梗。（）

3、小風在林區燃放爆竹、焰火。（）

4、小晶一家在林區燒火取暖、燒烤食物。（）

5、撲救森林火災，不能組織老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者參加。（）

6、森林能調節氣候、保持水土，而且是制造氧氣的“大工廠”。（）

答案：一（1A，2A，3B，4C，5C，6C）；

二（1√,2×,3×,4×,5√,6√）

森林防火知識競賽題

初 中 組

一、單選題（7題）

1、我國森林防火工作實行的方針是。

A、撲救為主，綜合治理。B、預防為主，積極消滅。C、預防為主，打早打了。D、綜合治理，積極消滅。

2、我國現行《森林防火條例》由國務院于 發布。A、1988年1月16日 B、1998年1月16日 C、2004年11月16日 D、2005年11月16日

3、加強對的管理，是防止森林火災最有效的辦法。A、生產用火 B、進山人員 C、生活用火 D、人為火源

4、燃燒的三要素是

。只要缺少三要素中任何一個要素，燃燒就不能進行。撲救森林火災時，只有消除其中一個要素，森林燃燒就會停止。

A、可燃物、氧氣、溫度 B、可燃物、氧氣、濕度

C、氧氣、溫度、氣壓 D、可燃物、氣壓、氧氣

5、森林火災撲救的基本原則是。A、小火當大火打 B、打早、打小、打了 C、發現早、滅在小

6、森林火災的發生必須具備三個條件，即森林可燃物、火險天氣和（）

A、木材 B、火源 C、枯葉 D、雜草

7、關于森林的說法，正確的一項是（）A、森林對人類來說無關緊要。B、森林防火是林業部門的事。C、森林是制造氧氣的“大工廠”。D、森林被破壞后，不會造成水土流失。

二、判斷題（7題），正確打“√”，錯誤打“×”。

1、森林火警電話是12119。（）

2、森林防火，人人有責。（）

3、只要不是森林防火期，可以在林區內玩火取樂。（）

4、隨意在林區內丟個煙頭、火柴梗不會造成什么危害。（）

5、森林防火期內，在林區禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須嚴格申請批準手續，并領取《野外用火許可證》。

（）

6、在可燃物和天氣條件都有利于森林燃燒的條件下，火源是發生森林火災的主要因素。（）

7、森林具有巨大的涵養水源和保持水土功能，并且在調節氣候、凈化空氣和保護環境等方面有著重要作用。（）

答案：（1B，2A，3D，4A，5B，6B，7C）（1√，2√，3×，4×，5√，6√，7√）

森林防火知識競賽題

高

中

組

一、單行題（8道）

1、我國森林防火工作實行的方針是。

A、撲救為主，綜合治理。B、預防為主，積極消滅。

C、預防為主，打早打了。D、綜合治理，積極消滅。

2、我國現行《森林防火條例》由國務院于

發布。A、1988年1月16日 B、1998年1月16日 C、2004年11月16日 D、2005年11月16日

3、加強對的管理，是防止森林火災最有效的辦法。A、生產用火 B、進山人員 C、生活用火 D、人為火源

4、燃燒的三要素是

。只要缺少三要素中任何一個要素，燃燒就不能進行。撲救森林火災時，只有消除其中一個要素，森林燃燒就會停止。

A、可燃物、氧氣、溫度 B、可燃物、氧氣、濕度 C、氧氣、溫度、氣壓 D、可燃物、氣壓、氧氣

5、森林火災撲救的基本原則是

。A、小火當大火打

B、打早、打小、打了 C、發現早、滅在小

6、森林火災的發生必須具備三個條件，即森林可燃物、火險天氣和（）

A、木材 B、火源 C、枯葉 D、雜草

7、關于森林的說法，不正確的一項是（）

A、森林能凈化空氣。B、森林對調節氣候有著重要作用。C、森林被破壞了，不會影響人類。

D、森林被毀壞，會造成水土流失，加劇旱澇、風沙等自然災害。

8、《森林防火條例》規定：撲救森林火災不得動員殘疾人員、孕婦和（）。

A、青年 B、軍人 C、干部 D、兒童

二、判斷題（8題），正確打“√”，錯誤打“×”。

1、森林火警電話是12119。（）

2、森林防火，人人有責，作為學生有責任向家長和周圍的人宣傳森林防火。（）

3、只要不是森林防火期，可以在林區玩火取樂。（）

4、森林防火期內，在林區禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須嚴格申請批準手續，并領取《野外用火許可證》。（）

5、隨意在林區丟個煙頭、火柴梗不會造成什么危害。（）

6、森林火災撲救原則是“打早、打小、打了”。（）

7、林區違章用火、吸煙、失火燒山，輕則教育罰款，賠償損失，限期更新造林，重則受法律制裁。（）

8、在可燃物和天氣條件都有利于森林燃燒的條件下，火源是發生森林火災的主要因素。（）

答案：

一、（1B,2A,3D,4A,5B,6B,7C,8D）

二、（1√,2√,3×,4√,5×,6√,7√,8√）

附件4：

森林防火溫馨提示卡范例

1、森林防火，人人有責。

2、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。

3、一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

4、一顆煙頭毀千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。

5、共享森林美景，嚴防森林火災。