第一篇：自主招生自薦信,自我陳述

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，今年18周歲，是來自XX省XX縣第一中學的一名高三學生。非常榮幸能有機會向您呈上我的申請資料，也很感激您能抽空看完我資料。

自古以來，中國人民一直有著一個偉大的夢想——飛天夢，無論是屈原“登九天撫彗星”“援北斗兮酌桂漿”，還是莊子“搏扶搖而上者九萬里”，或是蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。當然，我也是一名華夏子孫，也是一名中華兒女。從小時候起，我就時常夢想著自己能夠神往八極，遨游九天。所以，一直以來，南京航空航天大學對我都有很大的吸引力，不僅僅因為她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程重點大學，更重要的是南京航空航天大學在航空航天領域獨樹一幟，是我心目中理想的大學。我也非常渴望能在今年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

我是一個樂觀開朗，積極向上，關心集體的男生。在校園中，我能認真遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，積極參加勞動。作為班干部，我能以身作則，在班級或學校的活動中起到組織與帶頭的作用，在學習上，我的成績長期名列班級前茅，并多次受到學校的表彰。

我在學科奧林匹克競賽上也取得了較為優異的成績，在高二時參加了全國奧林匹克化學競賽XX賽區的比賽，榮獲了二等獎。我熱愛體育，無論是長跑時的堅持不懈，還是綠茵場上的酣暢淋漓，或是羽毛球場上的輕躍靈動，都是我對運動的執著。我也喜歡沉浸在音樂的海洋里，我不僅愛流行歌曲中哼出的節拍，也愛肖邦在黑白琴鍵上奏出的浪漫，更愛聶耳金蛇狂舞的恢弘氣勢。與此同時，我還喜歡各種棋類如象棋，圍棋等。

我是一個喜歡挑戰的人，我喜歡在挑戰中超越自我，完善自我。因為我認為自己還有很多地方可以改進，同學們也有很多的優點和長處值得我學習。學海無涯，我希望自己能在今后的學習工作中不斷的完善自己，不斷超越自己，提高自己的個人素質與涵養，迎難而上，揚鞭策馬，突破自己的極限，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入南京航空航天大學的校園。

此致

敬禮

申請人：XXX

第二篇：自主招生自薦信（個人陳述）

自主招生自薦信（個人陳述）

尊敬的招生處老師：

您好！

我是BLQ，現就讀于xx省宣城中學。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

T大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學子們“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之，我渴望成為T大學的一名學生。

小升初的時候，我的成績并不是很好，但經過初中三年的不懈努力，我最終以中考696分（滿分750）的成績進入安徽省重點中學宣城中學就讀，并在開學實驗班選拔考試中(1086人)以總分第二名的好成績進入實驗班。在高一時我的成績處在班里、年級的前列，參加了宣城市信息技術競賽并獲市三等獎、榮獲2011“管必紅獎學金”。[ 課件 ]進入高二以后，我有幸作為年級前40名之一進入新組建的實驗班（21班）。在高二下學期末的學業水平測試中，我的各科成績均為A。我認為要對學習有著嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。

我是一個開朗自信大方的男生。在新組建的（21）班，我很榮幸地擔任英語課代表一職，并一直擔任至今。在我的組織下，班級開展了“Film or book ,which do you prefer?”等英語辯論和情景會話活動，使同學們在實踐中提高運用英語的能力，調動他們的興趣。

我喜歡輪滑和乒乓球。中考后的暑假，我第一次接觸輪滑就迷上了它的輕快靈動。現在，我已經掌握了“前、后葫蘆”、“前、后蛇”等動作。進入高中后，我常常和班上幾個乒乓高手切磋球技。在同學們的熱心幫助下，我的球技有了長足的進步，也增進了與同學們的友誼。

懇請招生處老師仔細考慮我的申請，我一定不會辜負你們的期望。

此致

敬禮!

第三篇：青島大學自主招生個人陳述自薦信

青島大學自主招生個人陳述自薦信

尊敬的青島大學招生老師：

您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

青島大學一直是我心目中向往的象牙塔。青島大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的青島大學歷史背景，以及自己向往的青島大學具體專業，發展方向）。我期望成為青島大學的一名學生，希望在青島大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為青島大學光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇青島大學為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次青島大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業是生病，寫作是業余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志……心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待青島大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以青島大學為榮，明天青島大學將以我為傲！感謝青島大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學×××

xxxx年x月x日

第四篇：自主招生個人陳述自薦信優秀

尊敬的西安交通大學招生老師：

您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。

在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業是生病，寫作是業余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志……

西安交通大學一直是我心目中向往的象牙塔。西安交通大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的西安交通大學歷史背景，以及自己向往的西安交通大學具體專業，發展方向）。我期望成為西安交通大學的一名學生，希望在西安交通大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為西安交通大學光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇西安交通大學為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到 貴校的錄取通知書，我希望這次西安交通大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待西安交通大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以西安交通大學為榮，明天西安交通大學將以我為傲！感謝西安交通大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致 敬禮!

××中學 ×××

2015年2月12日

第五篇：浙大自主招生自薦信(個人陳述)范例

個人陳述

浙浙錢塘育英魂

江河匯流納乾坤

大者無私終得立

學而求是創新程

尊敬的老師，您好！我是來自內蒙古包鋼一中的一名學生，多年懷揣著“浙江大學夢”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩獻給學校，以表心中對浙大的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

一． 春風中，我意氣風發！

對浙大仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上浙大了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語、羨慕那所理想中的頂級學府、更羨慕那種實事求是、風雨中我依然向前的“浙大人”氣質。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會萌發的種子——向浙大奮斗！

二．風雨中，我依然向前！

從小由于父母對我的重視，注重全方面素質的培養。但由于生活地區的落后，沒有優良的學習條件去鍛煉自己，但這并沒有阻止我對知識的渴望。每到假期定會長驅外地從師學習，經過幾年的努力，2009年我以中考全市第三的成績被包鋼一中錄取，并進入試驗班使我從一個落后閉塞的小縣城來到了這所省級示范高中，這為我日后的發展與進步開發了更加廣闊的空間。然而，前進的道路上并不總是一帆風順，由于地區教育水平的差異，再加上對高中學習的不適應，在高一的第一次考試中就名落孫山，僅排到了年級三百多名，這對于一向名列前茅的我，無疑是一個晴天霹靂。看著手中落后的成績，想著自己有可能滾動出試驗班的結果，心中積壓已久的壓力、自尊心深深的傷害，頓時間化作一行熱淚從眼眶涌出。瑟瑟的秋風，沉重的空氣，本來熱鬧非凡的校園仿佛只剩下了我自己。但我并沒有因此而放棄，而是細心地分析、總結自己失敗的原因；

總想著，只要努力就會成功，總想著，瞬間綻放才是最美，只可惜，我只是我，一個普通的自己

忽略了自己的真實能力

忽略了那一句“成功要一步一個腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬歲，我們何須用一生相對

回過頭，擦亮眼

看清自己真的是誰，穩健的步伐，深深地腳印，才會流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起浙大的校訓，學習、做人就要“實事求是”，不能急于求成。就像當年竺校長說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強御，只問是非，不計利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發，向著陽光最燦爛的方向走去！有了堅實的信心做后盾，正確的學習方法做指導，在以后的考試中我的成績始終名列前茅。我想，這種善于總結，頑強拼搏的精神也是每一位“浙大人”的必備素質吧。

三：陽光下，我茁壯成長！

在高一入學初，我就以個人良好的氣質和班主任老師的信任，擔任了班長的職務，在一項項班務工作中不斷學習，不斷進步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調皮任性到穩重樂觀、從一味的埋頭苦干到學會與他人團結協作、積極進取，教室內外處處留下我成長的足跡。憑借我一年的突出表現，在高二年級新一輪的校長助理選拔中，脫穎而出，使自己進入了一片更加廣闊的學習天地，協助校長共同管理校務，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養了我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風。由于工作能力突出，學習成績優秀，在2011年被評為“自治區優秀學生干部”。

四．晨曦中，我信心滿膛！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”敢想必要敢做，敢做就會成功，我定會考取我心中理想的大學——浙江大學，繼續我追夢的旅程。在大學里我會選擇一項理工科專業，潛心研究，求是創新，將每一點學問做細、做精。還要努力做一名徳才兼備，全面發展，對國家，對人民有用的新時代人才，在努力學好自己的主修專業的同時，全方位提高自己的綜合素質，積極參加社會及校園各項活動，進一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學校園中，我能夠和眾多來自不同區域的同學成為朋友。在一起探討人生，一同學習，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向浙江大學發出申請，請接受我這個一直向往著浙大的追夢人，今天浙大給我一個希望，明日我還浙大一抹輝煌！