第一篇：防震防火演練預案

防火防震緊急逃生演練

預 案

東泉小學 2016.2.25

東泉小學防火防震緊急逃生演練預案

為確保學校發生火災、破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序的進行，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，根據相關文件，結合學校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構的組成

1、領導小組：（1）、組 長：成愛明

（2）、副組長：楊鵬程

（3）、成 員：各年級班主任

2、主要職責：

（1）、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對火災、破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）、充分利用各種渠道進行火災級地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校抗災知識的普及教育，廣泛開展災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防火防震的意識和基本技能。

（3）、認真搞好各項物資保證，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好備戰狀態。

（4）、火災及破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗災減災工作，把災害造成的損失降低到最低點。

（5）、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進校園安全穩定。

二、災害應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班執勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、災后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在學校范圍或鄰近地發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級險救災。（1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）、各班學生在教師的組織下按順序立即撤出教室到操場中央避震。

（3）、所有校內其他人員立即撤到操場中央。操場站位按課間操順序每班兩路縱隊，班級之間相隔一米。

3、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

4、加強對重要設備、重要物品的保護和救護。加強校園值班和執勤、巡邏，防止各類犯罪活動。

四、其它

1、進入緊急狀態后，學校將通過各種通訊設施發布各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通合各項工作落實。

2016.2.25

第二篇：幼兒園防火防震演練預案

幼兒園防火防震演練預案

為了從容應對幼兒園可能發生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。

一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。

二、防火 演練過程

1、警報聲響

2、各班教師組織幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。

2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌.3）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。

3、集中操場中間。（為安全設點）。要求：清點人數，排好隊。

4、路線安排：

各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。疏散負責人：各班的老師負責本班的幼兒。

三、防震演練程序：

發生緊急情況——教師向現場總指揮報告——總指揮人員發布緊急疏散任務————全園發兩次緊急疏散信號（以哨子為信號）——各班級教師馬上到位，有序組織本班幼兒——按各班分布情況進行緊急疏散——帶領幼兒到達指定位置——清點幼兒人數（班主任負責）——向疏散指揮負責人報告人數（班主任負責）——宣布疏散活動結束

四、注意事項：

1、演練時要確保每一位幼兒的決定安全

2、各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。

五、幼兒園緊急處理指揮機構：

特發事件應急處理現場總指揮：

與有關部門緊急聯系負責人:

臨時救護工作負責人:

幼兒園防震救災疏散演練方案

一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領導小組名單及職責

1、領導小組:(1)現場指揮:(2)班級組織指揮：

2、現場分工：(1)廣播信號組：

(2)醫務組：提前準備好醫藥）(3)疏散防護組:

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演習的時間、參加人數：

時間：

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發生的信號：警報聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發生地震約3分鐘后）。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：

教學樓： 警報信號：

二樓樓梯轉彎處：

負責意外事故處理：

樓梯口 后勤保障、拍攝：

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲

避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

逃生線路：

三樓：二樓：一樓：大操場位置安排：每班排成4隊，集中在一起，按照廣播操的隊伍集中操場中央。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

八、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

第三篇：幼兒園防火防震演練預案

幼兒園防火防震演練預案

為了從容應對幼兒園可能發生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。

一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。

二、防火

演練過程

1、警報聲響

2、各班教師組織幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。

2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌.3）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。

3、集中操場中間。（為安全設點）。要求：清點人數，排好隊。

4、路線安排：

各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。

疏散負責人：各班的老師負責本班的幼兒。

三、防震演練程序：

發生緊急情況——教師向現場總指揮報告——總指揮人員發布緊急疏散任務————全園發兩次緊急疏散信號（以哨子為信號）——各班級教師馬上到位，有序組織本班幼兒——按各班分布情況進行緊急疏散——帶領幼兒到達指定位置——清點幼兒人數（班主任負責）——向疏散指揮負責人報告人數（班主任負責）——宣布疏散活動結束

四、注意事項：

1、演練時要確保每一位幼兒的決定安全

2、各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。

五、幼兒園緊急處理指揮機構：

特發事件應急處理現場總指揮：

與有關部門緊急聯系負責人:

臨時救護工作負責人:

幼兒園防震救災疏散演練方案

一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領導小組名單及職責

1、領導小組:

(1)現場指揮:

(2)班級組織指揮：

2、現場分工：

(1)廣播信號組：

(2)醫務組：提前準備好醫藥）

(3)疏散防護組:

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、演練安排

1、演習的時間、參加人數：

時間：

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發生的信號：警報聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發生地震約3分鐘后）。

聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：

教學樓：

警報信號：

二樓樓梯轉彎處：

負責意外事故處理：

樓梯口

后勤保障、拍攝：

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

逃生線路：

三樓：二樓：一樓：大操場位置安排：每班排成4隊，集中在一起，按照廣播操的隊伍集中操場中央。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

八、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

第四篇：幼兒園防火防震演練預案

劉樓幼兒園防火防震演練預案

為了從容應對幼兒園可能發生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全。根據上級要求和有關文件，針

對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。

一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安

全出口，路線，順序。

二、演練過程

1、警報聲響

2、各班教師組織幼兒有紀律，迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體

要求：1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿著墻角邊撤離。2）

教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，不驚慌。3）教師要組織幼

兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。

3、集中操場中間。（為安全設點）。要求：清點人數，排好隊。

三、路線安排：

小、中、大班由班主任帶領直接走到操場中間安全地帶。

四、幼兒園緊急處理指揮機構：

特發事件應急處理現場總指揮：劉ＸＸ

與有關部門緊急聯系負責人:劉ＸＸ

臨時救護工作負責人:ＸＸ

疏散負責人：各班的班主任負責本班的幼兒。

五、演練程序：

發生緊急情況——教師向現場總指揮報告——總指揮人員發布緊急疏散任

務————全園發兩次緊急疏散信號（以哨子為信號）——各班級教師馬上到位，有序組織本班幼兒——按各班分布情況進行緊急疏散——帶領幼兒到達指定位

置——清點幼兒人數（班主任負責）——向疏散指揮負責人報告人數（班主任負

責）——宣布疏散活動結束

六、注意事項：

1、演練時要確保每一位幼兒的決定安全

2、各點教師一定要及時、準確到位，做好疏散管理工作。

本預案我園師生共同學習后，于2011年9月20日星期二上午進行了模擬演

練，從總指揮口令開始至撤離到操場中心安全位值只用時3分鐘。ＸＸ幼兒園

2011年12月1日

第五篇：小學防火防震安全演練預案

齊心小學防震安全演練預案

一、演練目的為貫徹上級所下發的有關于安全生產工作的文件精神以及加強我校師生在突發事件中的防范自救能力，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

三、演練時間，地點，參演人員

正式時間：2018年4月27日

演練地點：教室及操場

參演人員：全體師生

四、演習領導小組

組長：齊耀偉

副組長：賈雙喜,王春梅

組員：全體教職員工

五、演練準備：

1、班主任事先告知學生，并認真講解撤離路線與注意事項。

2、對學生進行安全教育，告誡這只是一次演練，學生一定不要慌張。

3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。牢記安全第一原則！切防因演練出損傷！

4、注意一定要服從指揮人員的安排。

5、班主任老師以及任課老師協助維持好學生疏散時的秩序。

六、演練方案：

（一）、人員職責安排：

1、各班主任帶領本班學生按指定的線路疏散，負責本班學生的安全。各班主任隊伍中間指導，關注前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。

2、各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。，指揮人員可根據實際要求有關班級稍緩行進。人員安排如下：

1號指揮點：張亮亮。2號只會點：王自恒。3號指揮點：張萬銀。

（二）、具體疏散路線：

1二年級在操場帳篷，直接進入教學樓前操場。

（三）、疏散程序：

1、當天班主任提前到班上交待清楚，準備進行疏散演練。聽鐘聲開始。

2、敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。

3、校長總結發言。

（四）、活動應急措施：

1、各班主任密切注意本班學生情況，如有疏散過程中跌倒、扭傷等情況發生，要立即處理，及時報告校長，情況嚴重的要及時送醫。

2、在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。

3、在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。

（五）、強調幾點要求：

1、所有班級平時上課時一律打開教室的門。

2、所有學生的凳子平時一律按學校的要求擺放（下課、放學），養成良好習慣。

3、給學生強調，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。

4、班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。

5、本次演練活動結束后，各班要認真總結。總結本次演練活動中學生暴露的問題，演練安排存在的問題，以及對今后的演練活動有什么好的建議等等。

隴西縣齊心小學

2018.4.28