第一篇：中國海洋大學英文宣傳片文案(拍攝中)
中國海洋大學英文宣傳片文案
【 片
名 】
FOR OCEAN（以海之名）
【 時
長 】
8'-10’
【 受眾群 】
非華裔人士
【受眾分析】
1、受眾欣賞習慣
在中文宣傳片中許多事情的敘述符合中國人的語言習慣，但英文片卻不可按照同樣思路進行設計。國際受眾不喜歡被強加的意識形態認識，而是要在輕松欣賞的同時接受隱含其中的信息量。這需要我們在表達文化信息時，選擇更隱含的方式傳遞信息。例如對事業發展、文化傳承的敘述，可以變成對自然認識、友情、人格魅力等的敘述。
2、受眾關注點
由于文化的差異，國際受眾更關注個人感受，使自己有代入感。可以在中外文化中，尋找容易移情和共情的東西，在細節上體現人文關懷。圍繞著師生做文章是打通情感壁壘、獲得情感認同的關鍵因素。避免概念性的內容，用動情、感性的方式去表現校園。中國海大英文宣傳片的主旨不應是個“業績展”，而應當呈現一個“美好的家園”。
【 創
意 】
“以海之名”翻譯成“FOR OCEAN”，意思可理解為“為了海洋”或者“因為海洋”。寓意“以海洋之名，一路前
行。”宣傳片以一人一個細節描寫的形式，透過所選海大人的故事細節，鮮活地展現海大人的風貌和內在氣質。旨在通過海大人的態度、追求和夢想，從而凸顯出中國海洋大學的態度和特質，映射其自身的魅力。
【 人
物 】
以海大魅力分類，尋找優秀而又平凡的海大人。人物包括科學家、教師、學生、留學生等，捕捉精英海大人和草根海大人深處學校所體會到的氛圍與情愫。人物共同點是在他們身上都能看到海大夢的體現。因時長限制，人物數量控制在20人以內。暫定場景模式下，教師人數13人，學生人數7人。鏡頭級別人物若干。
【 內
容 】
“中國海洋大學”英文全稱為“ Ocean University of China”，簡稱“OUC”。宣傳片《FOR OCEAN》分別以“開放而多元化”（open）、“積極而有活力”（up）、“傳承而能突破”（can）三個篇章，來緊扣中國海洋大學英文縮寫“OUC”中的三個單詞“Ocean、University、China”。由此聯想并進行補充，從而設計影片的三大板塊關鍵詞為以下三組：“Ocean、open；University、up；China、can”。版塊之間為層層深入的推進關系。
第一板塊關鍵詞“Ocean、open”，此章節通過一組師生來呈現中國海大致力于海洋研究的風貌，并在科研、教學的領域展現出其自身的實力以及開放、包容的辦學理念。
第二板塊關鍵詞“University、up”，由海大人工作、學習、生活時的人物面貌來影射學校積極進取、認真嚴謹、熱情活力的態度。
第三板塊關鍵詞為“China、can”，用以體現學校的厚重與擔當。以一組海大人傳承與突破的故事切面，描繪
出學校在面對未來、面對挑戰和希望時的堅守和信念。
結尾處運用特殊視角表現“科研的極致是藝術”這一觀點，以此推出中國海洋大學科研之美的一組鏡頭，將其分為靈感之美、自由之美、嚴謹之美、力量之美、歲月之美五個方面，從而提亮全篇。
開篇所提出的“中國海大慢慢沉淀出自身的特質”，在片尾得到詮釋，由海大人來回答海大的特質，從而使得宣傳片全篇有了頭尾呼應的完整性。最后由學生完成最終的點題，“I’m a member of OUC.（我是海大人）”。
《FOR OCEAN》結構示意圖
【 風
格 】
1、國際化引導，受訪者均以英文接受采訪
宣傳片受眾群體主要為非華裔人士，故此片以英語為主要影片語言。受訪者皆以英文接受采訪。
2、大學塑型，著力表現“當代”海大
在8分鐘時間內，涵蓋科研、教學、文化、體育、生活等方面有特質的數十位海大人，以他們當前工作、學習、生活中的切面來反映其“智慧、勇敢、才能、熱情”等的特質，詮釋中國海大人的形象。
3、重在真實，以最自然的方式呈現樸素的中國海大
一所大學最重要，最有代表性的元素，是大學中的人，即教師和學生。人的性格、意志、品德，乃至能力、觀念、理想等等諸多方面，都能輝映出這所大學在方方面面的形象。雖然這部宣傳片的受眾群是外國人，但更是我們海大人汲取力量的源泉。不鋪陳高樓大廈形象，不簡單堆砌文化符號，在《FOR OCEAN》中，我們側重展示辛勤工作、熱愛科研、寬容而有風采的既優秀又平凡的海大人形象，讓觀眾更愿意親近、愿意信任。
4、雙線特質：精英思維+草根視野
精英思維：用精英人物塑造海大形象，利用精英人物的國外知名度帶動中國海大的國際知名度。
草根視野：即使海大的精英人物有能力影響到國外觀眾，但也未必能達成宣傳海大形象的使命。精英人物的頻繁出現容易使受眾人群有不真實的感受。要注重事實，用事實說話。對此，當然精英人物也是真實的，但更真實的海大是眾多的普通教師、學生。
【 進
度 】
《FOR OCEAN》進度示意圖
【 開
場 】
【關鍵詞】
風景、笑容
【人
物】
當地學生（崔航）、留學生 【場
景】
青島外景，大海、沙灘、海鮮等 【內
容】 畫
面：青島外景。
當地學生：“Qingdao is my hometown.To me, it is a beautiful and dynamic coastal city.” ?我的家在青島，這是個美麗、繁華的海濱城市。? 留學生：“I was wandering if the sea here is the same with that of my hometown.I find it so beautiful.”
?特別想看看中國的大海是不是和家鄉的一樣。很美。?
留學生：“It is a charming city.” ?有魅力。? 留學生：“Qingdao is unique.”
?青島，很特別。? 畫
面：表現青島人熱情、開朗的一組鏡頭。
當地學生：“Living and influenced by the sea, the local people here are very out-going, passionate and adventurous as well.”
?可能是受到海洋文化的熏陶，這里的人，開朗、熱情、敢于冒險。?
當地學生：“Ocean University of China, a university almost as old as the city, has accumulated its own distinctive features.”
?陪伴這座城一同成長的中國海大，也在歲月里慢慢沉淀出了自身的海洋特質。?
畫
面：校園景色。
【 第一板塊 】
【關鍵詞】
ocean、open 【內
容】
呈現中國海大致力于海洋研究的風貌，并在科研、教學等領域展現出其自身的實力以及開放、包容的態度。【設
問】
1、海洋是什么？
如何認識海洋？
2、在海洋這個大環境中，如何看待open這個詞？
3、當前在做的事情？
4、如果讓您形容現在在做的事情，您會怎么說？
5、這么多年，您一直在做著這方面的研究，那么對于科研，您是否有個自己心里的預期，希望可以有一天實現某個目標？
【 場景一 】
【人
物】
青春奮斗的海大人
代表 崔航 【場
景】
圖書館、校園內、同聲傳譯實驗室 【關鍵詞】
翻譯、熱愛、自信、青春 【內
容】
開場語：“To use the word ?ocean? in the translation of university?s name, can reflect the inclusiveness of the institution.”
?在高校名稱的音譯中，ocean一詞更能體現海洋大學廣闊、包容的一面。? 采
訪：我叫崔航，研究生，語言學專業。
畫
面：在玻璃上寫下ocean、sea、marine、maritime、oceanic,、oceanology等幾個單詞。
旁
白：“Take Ocean University of China as an example.It is formerly known as Shandong College of Oceanography.In 1988, it changed its name into Ocean University of Qingdao and in 2002, the university was renamed Ocean University of China.”?以中國海洋大學為例，其前身為山東海洋學院，1988 年更名為青島海洋大學，2002 年更名為中國海洋大學。? 畫
面：崔航和老師交流。
同期聲：“The word “ocean” indicates vastness.Using it in the translation of our university’s name can represent its inclusiveness, just like the ocean.Yes, this word also reflects a larger scope.”
?ocean這個詞更能體現學校海納百川、兼容并蓄這樣一個包容性。（崔航）這個海洋ocean也是更大的范圍。（鄒老師）? 畫
面：行走。
采
訪：海洋將中國和世界聯接在一起，翻譯也如此。畫
面：圖書館查閱資料。
旁
白：“A good translation is one that bears no resemblance to a translation, in this sense, just like water.It is invisible and natural.”
?好的翻譯就如同一汪清澈的水，自然，富有靈魂。? 畫
面：一段舞蹈鏡頭。
結束語： “I like dancing.It is said that translation is like dancing in fetters and I want to dance that way.“
?有人說，翻譯就像是戴著鐐銬跳舞，我喜歡跳舞，也愿意做這樣一名舞者。?
【 場景二 】
【人
物】
有影響力的海大人
代表 吳立新 【場
景】
辦公室、物理海洋教育部重點實驗室 【關鍵詞】
海洋、環流、全球視野 【內
容】
開場語：”It requires a world vision to conduct research on ocean circulation.“
?研究海洋環流，要站在全球視野。? 畫
面
吳立新和外國學者在實驗室討論問題。畫
面：科考船出海鏡頭。
旁
白：”The research on ocean dynamic enables us to know more on the climate system.“
?海洋動力研究，更像是在練就一雙千里眼，可以更好地把握氣候系統。?
畫
面：吳立新和團隊成員在地圖前討論。
同期聲：”We will put 50 subsurface buoys right here to monitor ocean internal waves and deep-ocean mixing.“
?你看，就在這里，布放50套潛標，持續觀察海洋內波、混合以及深部流動過程。?
結束語：”To be open-minded and embracing all opportunities, it is not that difficult to be academicallyrecognized worldwide.“
?打開思路，持有一個開放的態度，在國際上獲得認可并沒有想象中那么難。?
【 場景三 】
【人
物】
放眼未來的海大人
代表 趙美訓 【場
景】
實驗室
【關鍵詞】
化學、嚴謹、認真、果斷 【內
容】
開場語：”The world?s ocean is a whole system.That is why our research on marine science should not just focus on only part of it.“
?世界海洋是一個整體，海洋科學不可能只看局部。? 畫
面：海邊空鏡。
旁
白：”Only by finding out the evolution of the ecological environment can we predict the future more accurately.“
?摸清了生態環境的演變過程，才能盡可能準確地預測未來。? 畫
面：實驗室做研究的畫面。
同期聲：”We should be accurate in the experiment;any minor error is not forgivable.“
“一滴也不能多，否則會直接影響實驗結果。? 結束語：”One should never be careless when doing scientific research“
“做科研，不能馬虎。?
【 場景四 】
【人
物】
善于交流的海大人
代表 李志清 【場
景】
課堂、辦公室、授獎儀式 【關鍵詞】
語言、熱愛、中法橋梁 【內 容】
開場語：”I often tell my students that you should walk out to communicate if you want to master a language well.“
?我常告誡學生，學語言，一定要走出去。?
畫 面：一個留聲機特寫，一段法文音樂《La mer》。
旁 白：”The language is just like a bridge connecting people and countries.“
?語言就像橋梁一樣連通著世界，小到兩個人的互動，大到國家之間的交流。?
畫 面：獲獎鏡頭。和外國人交流。
旁 白：”I have two jobs, one is to teach French in China, and the other is to spread Chinese culture into France.“
?我有兩個‘飯碗’，在中國教法語，在法國傳播中國文化。? 畫 面：和學生在一起。
同期聲：”The French word for“Ocean”is La mer.“
?在法語里，海洋念做La mer。? 畫 面：在教室上課。
旁 白：”I love French, and enjoy communicating with young people.“
?我愛法語，喜歡和年輕人交流。?
結束語：”Whenever I stand on the teaching rostrum, I feel like I am a warrior.“
?站在講臺上，就應當如同戰士在戰場上一樣。?
【 場景五 】
【人
物】
新生力量的海大人 代表 李文利 【場
景】
實驗室
【關鍵詞】
醫藥、自信、專業、平臺 【內
容】
開場語：”OUC ranks among the best in this field even in the world.“
?即便是在國外，中國海大在這個研究領域也是排在前面的。? 畫
面：進入實驗室，李文利穿上白大褂。
旁
白：”I came back to China in 2009, and before that I engaged myself in the research and development of new medicine in PPD.“
?零九年回國。這之前，在美國PPD生物制藥公司從事新藥研發。? 畫
面：在實驗室指導學生做實驗。
旁
白：”I found that there is a fairly large platform in China after I came back.“
?回來后發現，這里有一個很大的平臺。?
結束語：”It is a very happy thing to put what I have learned into practice and impart what I know to my students.“
?用學到的知識塌下心做科研，手把手教學生，是件很幸福的事。?
【 場景六 】
【人
物】
留學中國的海大人
代表 KIRAN NAZIR（巴基斯坦）【場
景】
戶外、實驗室等 【關鍵詞】
水產、熱情、專注 【內
容】
開場語：“I was lucky to be able to come to China to study Fisheries.”
?來中國學習水產，我是幸運的。? 畫
面：在養殖基地考察。畫
面：和同學一起做實驗。畫
面：和同學在一起討論。
旁
白：”When I first came, I was very nervous and now I can say, 'We are very good friends'.“
?剛來的時候，感到很緊張。現在我可以說‘我們是很好的朋友’。?
【 場景七 】
【人
物】
年輕專注的海大人
代表
袁國峰（化工）【場
景】
戶外、實驗室等 【關鍵詞】
熱情、專注 【內
容】
旁
白：”My name is Yuan Guofeng , majoring in chemistry and chemical engineering”
?我叫袁國峰，化學化工專業。?
采
訪：”Our team is called Xingyuan Team, which in English means the team that can reach far.The reason we chose this name is because we want to keep on making progress.”
?我們團隊是行遠隊，之所以這樣取名，希望我們可以走的更遠。? 隊
友：”We cooperate with each other and trust each other as a team.”
?接受、信任，因為我們是一個整體。? 采
訪：”We are young, so we need to become absorbed in scientific research.”
?年輕，所以更要專注。? 旁
白：”To learn and to experience.”
?學習，體驗。?
畫
面：袁國峰和同學們參觀化工廠，在實驗室做實驗、設計儀器。
采
訪：”After the visit to the factory, we are more certain about what to do.“ ?真正到工廠里去體驗，這讓我們更加明確了自己要做的事。?
【 第二板塊 】
【關鍵詞】
university up 【內
容】
通過人物反映學校精神層面的狀態。【設
問】
1、一所大學，最重要的品格應該是什么？
2、科研（教學）對您來說意味著什么？
3、您認為，一個人做科研所需的最重要的品質是什么？
4、您認為，對一個團隊來說，最重要的是什么？我們這個團隊是如何保持這種凝聚力的？
5、如果用一個詞形容在科研（教學）中自己（團隊）的狀態，會用什么詞語？你希望自己（團隊）是什么狀態？
【 場景一 】
【人
物】
有凝聚力的海大人
代表 康力及其團隊成員 【場
景】
實驗室、早起晨練、排演話劇、外出教課 【關鍵詞】
決心、堅持、興趣、學生團隊 【內
容】
同期聲：”Award for the Best Experiment Test Method goes to OUC.” “We won!“ ?最佳實驗檢測方法獎，得主OUC-China！??是我們！?
畫
面：團隊成員歡呼。畫
面：實驗室氛圍。
旁
白：”You will find yourself in the best academic atmosphere here.“
?在這兒，有最純凈的學術氛圍。? 畫
面：一起做實驗的鏡頭。
旁
白：”While making preparations for the competition, we are so obsessed with colibacillus.When I sleep, I even dreamed about them.“
?準備比賽那會兒，夢里都是大腸桿菌。最后都痛恨它，在想為什么總是它。? 畫
面：演講。
同期聲：”If we participate in the competition just for its own sake, the essential significance in science will be lost.“
?如果只是為了競賽而競賽，就失去科學的本意。?
畫
面：和團隊成員一起晨練、爬山。
結束語：”The persistent efforts will help you gain a better understanding of scientific research.“
?當你不停地去做，會對科研有一種新的認識。?
【 場景二 】
【人
物】
留學中國的海大人
代表 JULIEN FLORENT（法國）【場
景】
實驗室、教室、海邊 【關鍵詞】
熱愛、專注 【內
容】
開場語：”The learning atmosphere here is great.I made a right choice to come.“
“這里的學習氣氛，讓我覺得來對了。” 畫
面：上課、做實驗的鏡頭。
旁
白：”It has become an indispensable part of my life to go to class, conduct experiments and go to the beach.“
“上課、做實驗、去海邊感受海的氣息，成為我生活不能缺少的部分。” 畫
面：迎著風閉上眼睛感受海的氣息。
旁
白：”I love my current major.The more I learn, the more charm I find in it.“
“我熱愛我的專業，多學到一點知識，就會發現它更多的魅力。”
【 場景三 】
【人
物】
自由想象的海大人
代表 王思蕾 【場
景】
海邊、校園、碼頭、課堂 【關鍵詞】
文學、自由、想象 【內
容】
開場語：”For me, there exist a lot of beautiful stories in the Ocean.“
?對我來說，海洋里有著一個個美妙的故事。? 畫
面：站在碼頭，看著眼前的海、船。
旁
白：”I’m Wang Silei, majoring in literature.”
?我是王思蕾，文學專業。?
采
訪：”Literary creation requires both logic thinking and imagination.”
?創作需要嚴謹的邏輯和自由的想象。? 畫
面：拿著畫板，在海邊、校園里寫生，畫著海洋里的小故事。
采
訪：”The academic freedom I find here is crucial for getting inspiration.”
?我感受到自由，靈感需要自由的氛圍。? 旁
白：”Teachers help us a lot.”
?老師給了我們很多幫助。? 畫
面：在電腦前進行創作。畫
面：在課堂上發言。同期聲：表達自己的創作理念。
【 場景四 】
【人
物】
敢于冒險的海大人
代表 趙進平
【場
景】
北極、辦公室、雪地里 【關鍵詞】
冒險、堅韌、興趣 【內
容】
開場語：”Sometimes, the adventurous spirit is needed in the scientific research.“
?科研，有時候就需要點冒險精神。? 畫
面：北極，一片白茫茫的天地。科考人員在惡劣的天氣條件下艱難前行。
旁
白：”It is very difficult to move even a single step under the severe weather, but in order to get the accurate data, we have to spare no effort to get there.“
?遇到惡劣天氣，會寸步難行。但必須趕到那，否則數據就可能不準確。? 畫
面：窗外下雪了，白茫茫的一片。畫
面：趙進平在辦公室沉思著望向窗外。
旁
白：”It is a long-term project.“
?這是一個長跑項目。? 畫
面：趙進平在雪地里前行。
結束語：”We?ll not stop doing the arctic research, for it is an interest for us, rather than a job.“
?北極研究不是工作，是興趣，所以不會停。?
【 場景四 】
【人
物】
嚴謹認真的海大人
代表 宋微波 【場
景】
實驗室、微觀世界
【關鍵詞】
嚴謹、堅持、熱愛、團隊 【內
容】
開
場：”Do not look down upon a tiny organism.It serves as an integral part of the whole scientific world.“
?別看是這么小的蟲子，卻承載了一個大世界。? 畫
面：纖毛蟲的顯微拍攝。
旁
白：”As part of a basic science, it is not that interesting.“
?這是一門基礎學科，很枯燥。? 畫
面：實驗室里學生們在做實驗。
旁
白：”To persist in your research, you should have a strong passion for science first.“
?（科研的）前提一定是熱愛，才可能十年如一日地做下去。?
畫
面：一個學生在顯微鏡前觀測，并向一旁詢問。畫
面：宋微波為學生解答疑問。
同期聲：”Keep a serious and rigorous attitude towards research, otherwise a minimal error or deviation in taxonomy may result in confusions in the later research.“
?一定要嚴謹，不能有絲毫差錯，否則就會在分類學上給后人制造混亂。?
【 場景五 】
【人
物】
自信睿智的海大人
代表 薛長湖 【場
景】
實驗室、海參加工工廠
【關鍵詞】
自信、睿智、尊重、合作 【內
容】
開場語：”Our team is like a family.I trust each one of our familly members and every one of them in this family.“
?團隊是個整體，我相信其中的每一個人。?
畫
面：實驗室環節，展現團隊的風采。畫
面：會議鏡頭。
同期聲：”We analyze the ingredients and its content in a sea cucumber, its chemical structure as well as its nutritional value comprehensively.“
?我們對海參營養成分的種類、含量、化學結構、營養功效進行全面解析。? 畫
面：海參加工過程以及海參美食特寫。
旁
白：”This is a strong team.“
?這是一支堅不可摧的團隊。? 畫
面：團隊每個人臉上都掛著笑容，收獲成功的喜悅。
結束語：”As long as we learn to respect and appreciate each other, our team can overcome all obstacles and difficulties.“
?學會尊重、欣賞，團隊會變成利劍，攻克一切難題。?
【 場景六 】
【人
物】
青春而有活力的海大人
代表 學生 【場
景】
奧帆中心、游泳池、校園
【關鍵詞】
活力、熱情、夢想 【內
容】
畫
面：學生學習駕駛帆船。
采
訪：”Sailing brings us closer to the sea.“
?練習這項運動，讓我們更親近大海。? 畫
面：學生練習浮潛。
采
訪：”The ocean is our research traget.Learning to feel and experience the water, being familiar with it may as well be a way to develop my related abilities.“
?海洋是我們的研究對象。學會感受水，熟悉它，這也是能力的鍛煉吧。? 畫
面：學生的舞蹈社團活動。
——————————————————————————————————
【人
物】
美國留學生 徐梅花 【場
景】
校園 【關鍵詞】
文化、快樂 【內
容】
開場語：”I really like Chinese culture, poems in particular.“
?我喜歡中國文化、尤其喜歡詩歌。? 畫
面：在湖邊的小亭中朗誦詩歌。
畫
面：和中國同學在一起，學習書法、舞蹈等。
采
訪：”To be here in China and be able to experience the Chinese culture is a great fortune for me.“
?能夠近距離地體驗中國，感受中國文化，這是一筆財富。? 畫
面：展現學到的才藝。
結束語：”Chinese culture , unlike American culture , made me feel the power of composure.“ 靜的力量。?
—————————————————————————————————— 畫
面：留學生活動（扭秧歌、跳繩、踢毽子、喝茶等）鏡頭。畫
面：學生的社團活動。（自行車、籃球賽、登山、攝影等）。
【 第三版塊 】
【關鍵詞】
China can 【內
容】
重點表現在國家海洋事業的發展中，中國海大的傳承與發展，未來與希望。【設
問】
1、您如何理解“傳承”？
2、在國外可能會有更好的前程，是什么原因讓您選擇了回歸？
3、可以結合“傳承”，談談自己現在在做的事情嗎？
4、您怎么看自己未來的發展？怎么看學校未來的發展？
?與美國不同，中國文化讓我感受到沉
【 場景一 】
【人
物】
回歸傳承的海大人
代表 王師 【場
景】
實驗室、校園
【關鍵詞】
自信、堅持、回歸、傳承 【內
容】
開場語：”Inheritance is a continuation of our feelings.“
?傳承是一種情感的延續。? 畫
面：拿起一個扇貝觀察成色。
旁
白：”I decided to come back because this is the place where my dream lies.“
?決定回來，這里有我的夢想。? 畫
面：和團隊老師交流。
同期聲：”Traits of the new variety are better than those of the previous one.“
?新種的性狀會比之前的更加優良。? 旁
白：”What is inheritance?“
“什么是傳承？”
旁
白：”I came back from overseas and wanted to become a member of Prof.Bao’s team, enhancing myself and training a new generation of talents.“
?留學回來，我還是愿意成為導師包振民團隊中的一員，成長壯大，培養新的人才。? 旁
白：”I think this is a type of inheritance.“
?我想，這就是一種傳承吧。?
【 場景二 】
【人
物】
樂于探索的海大人
代表 劉濤 【場
景】
海帶養殖區、種質庫、實驗室 【關鍵詞】
興趣、激情、傳承 【內
容】
開場語：”Inheritance is a kind of accumulation.We are a part of it.“ ?傳承是一種積累，我們是其中的一環。? 畫
面：海帶被打撈上岸。畫
面：海帶加工成食品。
旁
白：”My work is nothing but the continuation of my pioneers in this field.“
?我做的只不過是前輩工作的延續。? 畫
面：劉濤在種質庫查看苗種生長情況。
旁
白：”Our goal is not only to breed a new variety, but to promote the development of genetics and breeding through applying new technologies, theories and methods.“
?這不是目標，通過對新技術、理論、方法的不斷應用，推動遺傳育種的事業的發展才是我們最希望的。?
畫
面：放置培養皿，顯微拍攝。
旁
白：”What scientific research attracts me the most is its mystery.You never know what results you?ll get in the next experiment.“ ?科研最大的魅力就是它的神秘，你永遠不能預知下一刻會得到什么結果。?
【 場景三 】
【人
物】
甘于奉獻的海大人
代表 史宏達 【場
景】
課堂上、工程實驗室、工程現場。【關鍵詞】
幽默、激情、綠色能源、未來、希望 【內
容】
開場語：”Inheritance of the past is a commitment, which promises a better future.“
?傳承是一種責任，同時也孕育了希望。? 畫
面：課堂
旁
白：”The ocean, which covers 71% of the world’s surface, contains an immense amount of energy.“
“占地球表面積71%的海洋中蘊藏著巨大的能量。” 畫
面：工程現場施工。
同期聲：”Energies of various forms are received, stored and transmitted in and by ocean.They are renewable.“
?海洋通過各種物理過程接收、儲存和散發能量，這些能量以各種形式存在于海洋之中，是依附于海水中的可再生能源。?
旁
白：”Engineering is quite challenging in a way that no matter how meticulous a plan is, one can always find himself facing something unexpected.“
?做工程，之前設想地再細致，過程中也總會有出其不意的狀況出現。是一種挑戰吧。? 畫
面：實驗室指導學生。
旁
白：”Students are the future.“
?學生是未來。?
旁
白：Our mission is to identify and nurture great engineers.”
?我們的目的就是培養了不起的工程師。?
【 場景四 】
【人
物】
踏實而有責任的海大人
代表 于廣利 【場
景】
辦公室、課堂、實驗室 【關鍵詞】
踏實、認真、傳承 【內
容】
開場語：“Inheritance means perseverance.”
?傳承，意味著堅守。? 畫
面：黑板上成組的公式快速出現。最后定格在某種寡糖的分子式上。畫
面：課堂
同期聲：“The oligosaccharide in the ocean, with unique structure, has general biological activities.In algae, there contains 30% to 60% of oligosaccharide.”
?海洋寡糖，結構特殊，生物學活性廣泛。海藻中有30%—60%的寡糖含量。? 畫
面：實驗室做研究。
旁
白：“These are the gifts endowed by the ocean.”
?這是大海給予我們的禮物。?
結束語：“Solitude enduring makes a scientist.No patience no success.” ?科學研究要耐得住寂寞，不能急于求成。?
【 場景五 】
【人
物】
大刀闊斧的海大人
代表 麥康森 【場
景】
實驗室、會議、養殖基地、運動場 【關鍵詞】
創新、挑戰、未來 【內
容】
開場語：“Inheritance is a great mission with challenges and breakthroughs.”
?傳承是一種使命，也必會迎來挑戰與突破。? 畫
面：
同期聲：“The output of Chinese aquiculture accounts for 70% of the whole world.”
?中國水產養殖業的產量占世界的百分之七十。? 同期聲：“The environmentally friendly aqua-feed is the key to aquatic product safety.”
?保障水產食品安全的關鍵是水產飼料的環保問題。?
畫
面：實驗室鏡頭。
旁
白：“Scientific research requires innovative spirit.”
?科研需要創新。?
旁
白：“The joy of scientific research lies in challenges and problem-solving.I like challenges, and that is why competitive event is my favorite.”
?科研的樂趣就在于挑戰困難，解決困難。我是一個喜歡挑戰的人，有比賽的運動我才喜歡。? 畫
面：實驗室指導學生。
旁
白：“A united team is powerful.And inheritance is a crucial part of that power.”
?團隊凝結起來能夠形成一股力量，而傳承力量才是關鍵。?
【 場景六 】
【人
物】
堅守傳統的海大人
代表 曲金良 【場
景】
書法等表現傳統文化的場所、課堂 【關鍵詞】
文化、傳承、保護 【內
容】
開場語：“Inheritance is preservation which shows respect for splendid culture.”
?傳承是一種保護，是對文化的尊重。? 畫
面：一滴墨汁滴落。畫
面：研磨。
旁
白：“The enrichment of cultural content requires the efforts of each generation.The same is true for our marine culture.”
?文化是應當有厚度的，需要沉淀的。我們海洋文化就是這樣。?
旁
白：“Passing down from generation to generation.”
?像這樣一代一代傳遞下去。? 畫
面：寫書法的特寫鏡頭。
畫
面：展示書法（一首有關海洋的詩）。
同期聲：“There is a wide range of marine culture, for example, marine customs, marine archaeology, marine beliefs as well as any marine-related cultural landscapes.”
?海洋文化的范圍很廣，像海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、與海洋有關的人文景觀等都屬于海洋文化的范疇。?
畫
面：曲金良喝功夫茶。
旁
白：“I’m traditional-styled and nostalgic man and I pay much attention to the protection and rescue of marine heritage, so that we could leave our feature generation a profound history.”
?我是個傳統、懷舊的人，所以我更重視海洋文化遺產的保護和搶救，希望能為后人多留下一份厚重的歷史。?
【 場景七 】
【人
物】
傾注歷史的海大人
代表 海鷗劇社的學生 【場
景】
排練場、舞臺
【關鍵詞】
厚重、傳承、突破、希望 【內
容】
開場語：“Inheritance is a part of the history,while we contribute to the history we are also creating on our way forward.”
?傳承是一份厚重的歷史，在前行中我們也在創造歷史。? 畫
面：舞臺表演
旁
白：“Established in 1932, the Seagull Drama Club has a history of over 80 years ”
?從1932年起，海鷗劇社到今天已有八十多年的歷史。?
同期聲：舞臺表演現場聲。畫
面：劇社演員一遍遍地排練。
同期聲：“We shouldn’t stay in a rut.We should make breakthroughs.Got it? Try one more time.”
?我們不能一塵不變，要突破，明白嗎？
再來一遍試試。?
旁
白：“Historic legacy benefits us in many ways, but it also can be an obstacle.We must make breakthroughs and be innovative.”
?厚重的底蘊帶給我們很多好處，但有時也會困住我們。必須突破、創新。? 畫
面：新的舞臺劇表演。同期聲：舞臺表演現場聲。
【 結
尾 】
【人
物】
大藝團中的小提琴首席、學生 【場
景】
校園、舞臺 【關鍵詞】
追求、突破、未來
【 場景一 】
【內
容】
科學做到極致就是一種藝術，用鏡頭語言表現中國海大的科研之美。畫
面：一束光照在窗內轉動的地球儀上。字
幕：The beauty of inspiration.靈感之美 畫
面：微觀鏡頭下原生動物的舞蹈，藻類散發孢子等。字
幕：The beauty of freedom.自由之美
畫
面：夕陽下一個拉小提琴的剪影。
旁
白：“Albert Einstein once said ‘The greatest scientists are always artists as well.’” “愛因斯坦說過‘科學家可借藝術之瓦，攻科學之堅’。” 畫
面：演出現場，演奏民樂（特寫）。畫
面：分析化學的微量滴定（變色過程）。
字
幕：The beauty of being rigorous.嚴謹之美
旁
白： “Science wrought to its uttermost becomes art." ?做到極致的科學，就是一種藝術。? 畫
面：海洋工程的施工現場以及部分水下攝影鏡頭。字
幕：The beauty of power.力量之美
畫
面：歲月在海大人身上體現出的細節，特寫面部笑容。畫
面：一組海大人獲獎、簽訂合作協議瞬間的捕捉。字
幕：The beauty of years.歲月之美
【 場景二 】
【人
物】
面向世界的海大人
代表 海大學子 【場
景】
校園 【關鍵詞】
熱愛、未來
【設
問】
思考一下，海大人應有的特質是什么？
【內
容】
畫
面：校園里，不同膚色不同語種的學生表述自己心目中海大人應有的氣質。學
生：Profoundness
厚重 學
生：Youth 青春 學
生：Ocean
海洋 學
生：Preciseness 嚴謹 學
生：Courage
勇氣 學
生：Confidence 自信
學
生：I’m a member of OUC./ I’m from OUC.結束語：We are OUC。
我們就是OUC。
我是海大人。33
第二篇：企業宣傳片拍攝文案
封子影視智作機構
導演直線：1386479911
4影視作品/home/fengzitv/
記不住我們沒關系，讓百度找我們“封子影視”
企業宣傳片拍攝文案
如何撰寫出一份hao的企業宣傳片腳本？
一、首先我們先要了解企業需要訴求的是哪方面的宣傳，比如：公司、品牌或者產品、服務等等，同時要認真仔細地查看企業所給出的要求（及給出的方案模式）。如果企業給出的要求
和模式比較模糊，那么就需要我們找相關負責人進行溝通，并索取詳細的資料，以便于我們了解和掌握企業以及產品的相關情況；
二、在詳細了解企業的基本要求模式和相關情況后，下一步就要我們開始設計腳本提綱，先以我們的角度并結合客戶的企業以及產品的情況，規劃好廣告宣傳片腳本的基本組成部分，并
分清各部分突出的重點是什么，應該如何去表現；
三、另外，在得到并掌握了企業的要求和相關資料后，首先在我們的頭腦中應該有一個映射的過程，就著主題在腦中展開想象。說得直白一些，就是在自己的頭腦中架上一部放映機，一
邊想象一邊如同過電影一樣在腦子里片段式的放映。想象過程中不要拘謹，盡可能的放開一些，如果過于克制自己，思維會受到影響，因為局限限制，容易變得思維混亂甚至是越想越想不出
來什么。如果附近有花園，最好可以到一些環境清幽的地方，有助于創作上的想象。還要提醒一句，手里不要忘了帶上紙和筆，只要有好的創意想法，就要馬上記下來，不然很快會被下一個
想象沖淡記憶。
四、在進行腳本創意過程中，我們要按自己想象出來的創意片段做出腳本提綱，這一點很重要，好的腳本需要經過多次的反復修改（其實，任何創意設計都是經過多次的創立—推翻—再
創立—再推翻而最終創作出來的）。設計好腳本提綱以后，接下來的步驟—就是開始撰寫腳本。
五、在設計撰稿之前，我們必須要了解關于廣告宣傳片標準的制作方法和步驟：1撰稿–2寫腳本–3拍攝–4編圖像–5配音-6-配樂–7上字幕，當我們了解了廣告宣傳片的制作步驟后，在撰寫的時候，就可以按照這些必須事項和條件，缺一不可的按自己寫好的腳本提綱進行設計和撰寫了。
六、在宣傳片制作腳本時，要注意以下幾點：
1、選擇好宣傳片所使用的背景音樂，在什么場景下使用什么背景音樂可以顯示出更好的效果。
2、應用到的場景和圖象一定要完整，注意要有起幅也要有落幅，過鏡的時候，不能太快，也不能過慢，應該隨著音樂或解說的起伏進行設計。
3、在設計節奏上要保持一致，要求每個鏡頭在時間上的長度基本保持一致，要么都長，要么都短，推拉搖移等運動的鏡頭，長度則按起幅或落幅來計算，中間的不去計算。
4、關于運動鏡頭和靜止鏡頭的間隔，在腳本設計中，相同的動鏡頭最好不要相接，除非是極特殊的情況，否則看著會很不舒服，中間最好是隔上一個靜或搖，再接上推這樣就好得多。假
如動動相接又沒有起幅落幅，那么在中間一定要加長1-2秒的特技軟過渡。
5、切記，我們設計撰稿的人，常有這樣的情況出現：在某一段落中，往往牽扯到的場景，一會東一會西的，而我們在設計腳本的時候，千萬不能設計得一會在室外，而下一個鏡頭又回到
剛才同一個室內。最好是室內的完事以后再直行室外，這樣做到有次有序，這并不需要我們一定要與配音百分百的對位。廣告宣傳片本來就是邊搞邊象的，用不著的地方一定要學會舍棄，有
缺少的地方就想辦法合理補上。
七、在撰寫廣告宣傳腳本時，我們要考慮客戶的主要意圖來進行選擇拍攝中所使用的素材,并根據需要分成幾塊，并且選擇出一些裝飾鏡頭,以便在素材不夠或要渲染氣氛的情況下使用.然
后再按自己構思好的順序將素材排列起來,這時基本上就能看到廣告宣傳片的主題了。
特別注意：
01 撰寫腳本時，按照片子的時間長度，比如5分鐘、10分鐘、20分鐘等等或者以解說的語速來確定腳本的字數。我們在設計過程中，自己可以在腦子里想象一下速度，或者自己去讀一下，以便計算出多少字合適。
02 撰寫分鏡頭腳本時，先來想象一下，什么樣的語句該用什么畫面、什么音樂來進行搭配。
03 將腳本中寫好的分鏡頭按事先設計好的提綱順序排好，將有關背景音樂和配音的解說詞調進來，然后按照腳本的內容、節奏，對應好分鏡頭畫面和場景。這樣，一個完整的企業廣告宣
傳片制作的腳本就撰寫好了.
第三篇：宣傳片拍攝文案(中英文)錢寶科技
錢寶專題片解說詞
第一部分：時勢造就英雄 Part 1: Time to be a hero
隨著互聯網信息技術的應用和電子商務井噴式的發展，電商國際化發展已成為時代趨勢。但是，跨境貿易的資金流通成為制約中國企業全球化發展的瓶頸。在這樣的現實背景下，一個致力于以創新技術打造安全、便捷跨境支付平臺的金融服務團隊，在中國改革開放的最前沿都市——深圳，發起成立了“錢寶”，從此錢寶便在神州大地上書寫支付行業的美麗華章。While the blowout development of internet, e-commerce internationalization has became a trend of times.However, Cross-Border Electronic Funds Transfer still remains a pain of it.Against this backdrop，Globebill, who delicate to create the safer, easier online cross border payment platform By Technical Innovation was established in Shenzhen, where the earliest open city after China's period of reform and opening-up.GlobeBill has started its legend in Payment solution industry.第二部分：產品&優勢&榮譽
Part 2：Product & Advantage & Honor 深圳市錢寶科技服務有限公司，作為中國首家從事跨境收款支付業務的企業，秉承“永不滿足，追求卓越”的企業精神，以用戶需求和用戶體驗為中心，與渣打銀行、永亨銀行、中國銀行等世界知名金融機構攜手，為客戶提供國內、香港的信用卡收款通道，支持超過20種海外本地小語種支付方式，覆蓋巴西、俄羅斯、德國等30余個國家和地區。其中，香港信用卡通道支付成功率高達95%，資金最快T+1清算給客戶，有效提升了商戶網站的訂單轉化率，助力商戶拓展全球市場！
“Never being satisfied on pursuing excellence” is the motto of Shenzhen GlobeBill Technology Service Corporation Limit, the pioneer and the leader of the cross-border e-payment industry in China.By focusing on merchants’ demand and user experience, GlobeBill has collaborated with Standard Chartered Bank, Wing Hang Bank, Bank of China, and other well-known international financial institutions.Providing the China and HongKong market with more than 20 overseas local payment solutions and covers more than 30 countries and regions such as Brazil, Russia, Germany, and so on.Guess what? the success ratio of its Hongkong credit card acquiring channels is higher than 95% with the Settlement period is as fast as T+1.It has successfully raised the order conversion ratio of e-commerce websites and helped merchants expanding their global market.在不斷追求產品服務創新的同時，錢寶一直把交易的安全穩定放在首位，投入大量資金與Maxmind、Telesign、Cybersouse、Austreme、G2等國際領先的風控服務商合作，建立了專業、完善的風控系統，保證了合作商戶在交易量不斷增長的前提下，拒付、偽冒等風險交易控制在合理范圍。
While pursuing the innovation of products and services, GlobeBill always regards the safety of transaction as the first priority of the everything.It has making significant investment in working globally with outstanding risk control experts such as Telesign, Cybersouse, Austreme, and G2.Thus, GlobeBill has built a professional and perfect risk control system.It ensures that chargebacks, fraudulent transactions and other risky transactions are always within a reasonable range while merchants’ transactions are increasing.錢寶以其全面多樣的支付產品、安全可靠的交易保障、及時貼心的客戶服務、靈活快捷的結算方式，贏得了行業的高度認可!“要收錢，找錢寶”已經成為數千家商戶的一致選擇！Due to the comprehensive and various payment services, reliable risk control, best customer services, flexible and fast settlement, GlobeBill has highly recognized in its industry and become the first choice of thousands of merchants.第三部分：合作伙伴&全球資源 Part 3：Partners & Global resources
錢寶團隊自上而下拼搏進取，完美打造錢寶支付平臺，依托深圳總部，在香港、新加坡、菲律賓、北京、上海等地設立分支機構，在亞洲、在歐洲、在美洲，客戶隨時隨地都可享受到錢寶與合作伙伴提供的產品和服務，錢寶為海外客戶和中國跨境電商企業架起跨境支付的橋梁！
Supported by Shenzhen headquarters and Branch offices in Beijing, Shanghai, Hongkong, Singapore, Philippines and etc, all GlobeBill teams contribute their best effort for building the perfect payment platform.Our Clients can enjoy the service provided by GlobeBill and its everywhere in the world.GlobeBill has built up a cross-border-payment-bridge between overseas customers and Chinese online business companies!
第四部分：結語 Part 4：Ending
今天的錢寶，已經擁有超過1000名員工，二十多個分支機構,與十余家銀行建立了合作關系；同時擁有互聯網支付牌照、POS收單牌照，日處理訂單超過十萬筆，交易量突破百并獲得國家外匯管理局關于跨境電商支付業務的試點。錢寶不僅已在國內跨境支付行業中獨占鰲頭，更已成為中國第三方支付企業走出國門、進軍海外的領軍者！在這一切的背后，源于全體錢寶人的共同追求——成為全球在線收款支付企業領導者！GlobeBill Today，is a company who certified both in Internet Payment Service and POS Acquiring.GlobeBill Today, is a company who with more than 1000 employees working in more than 20 branch offices.GlobeBill Today, its system who processing more than 100,000 transactions day and the total transaction volume has exceeded 10 billion Dollars.GlobeBill Today, is the experimental point of State Administration of Foreign Exchange of China for cross-border business.there is no doubt that GlobeBill has become the best company in China for cross-border payment services, and the leader for internationalization of Chinese payment service companies!At the back of all the efforts, the origin of the inspirations and passions is from the pursuing dream of all GlobeBill people--Become the best payment service company in the world.
第四篇：拍攝文案
北京市密云區五彩城項目 AAA級安全文明標準化工地拍攝資料
一、項目基本概況：
密云五彩城項目于2015年4月開工，計劃于2017年6月30日竣工，計劃總工期為839天。地理位置位于北京市密云區水源路南側商務區地塊內，總占地面積50088.794㎡，總建筑面積203231㎡，建筑高度29.95m。由購物中心、1#商業辦公樓、2#商業辦公樓三棟單體構成，是一座大型商場辦公綜合體，建成后將成為密云地區標志性建筑。
二、安全管理：
安全管理方面：為了杜絕較大及以上事故、較大影響的機械設備及消防安全事故、群體性職業病事件。由項目經理牽頭組建安全生產管理機構。多次召開安全工作會共同商議編制了《安全生產管理制度》、《安全生產責任制》等各項安全管理制度。
在狠抓落實方面：項目部層層落實安全生產責任制，首先同項目各管理人員簽訂項目安全管理責任書，同時與各分包單位、班組長及施工作業人員分別簽訂了安全目標責任書，作為勞務合同的一部分。明確了項目管理人員、各分包單位、各班組長及施工作業人員的安全責任，確保安全責任落實到人。在安全宣傳教育方面：新進場工人三級安全教育率達到100%，特殊工種的持證上崗率100%，加強各種法律法規、操作規程和技能、季節性、節假日安全教育。二維碼應用技術（工人信息識別【代替安全帽帽標】、安全防護驗收時間顯示）。再宣傳教育的同時還開設了互動幫扶培訓活動-多次迎接密云區其他在施工程人員到項目進行體驗式教育。同時，項目本身對入場工人的體驗式教育率達到100%。
三、安全標準化及綠色施工
在施工現場的平面管理方面：自開工以來嚴格執行“AAA級安全文明標準化工地”標準進行實施，并結合工程實際情況合理布置標準化施工生產區和生活區
在施工現場設施布置方面設有：標準化安全體驗區、標準化安全教育講評臺、標準化飲水休息室、標準化危險品庫房、標準化配電箱防護、標準化安裝材料堆放區、加標準化安裝加工棚、標準化套絲機棚、標準化危險品庫房以上區域均被監控管理，現場六臺塔吊及沿路安裝了7臺SV0122型360度旋轉攝像頭和大門處安裝一臺帶有紅外抓拍系統的SV0122型360度旋轉攝像頭，均已聯網，可實現在網上對施工現場的24小時全程施工監控。門禁監控自動記錄進入現場人員映像；監控探頭分槍式探頭與球式探頭，主要分步于現場主要道路以及塔吊標準節處；項目部設置監控室，實時對危險性較大的分部分項工程進行監控并保留錄像記錄。
在施工現場料具管理方面：真正做到根據現場實際編制危險源清單，對危險源進行分級，并制定防控措施，每日對危險作業部位進行公示。危險源識別、風險評估、制定控制措施。
在綠色施工方面：組織項目負責人學習北京市《綠色施工管理規程》要求，結合公司《綠色施工手冊》、《綠色施工成套技術匯總》等技術。對本項目綠色施工進行策劃，編制綠色施工方案。為了嚴格按照施工方案，制定以下措施：
1、道路兩側覆蓋草皮，營造良好的工作、生活環境，利用空地進行場地綠化。砂漿罐進行封閉管理，控制揚塵污染。
2、樓層內固體塊料垃圾經樓層粉碎后，經管道垂直運輸系統運輸至加工場地或垃圾池，規范系統處理回收利用。
3、灑水車定時對場區內路面噴灑控制揚塵。
在節約能源方面：
1、節材與材料利用實施，施工道路采用定型鋼板路面，減少混凝土硬化，代替傳統混凝土臨時道路，避免建筑垃圾產生，且周轉利用率高
2、節水與水資源利用，場區內設雨水收集系統（雨水經排水溝匯至沉淀池及集水箱），用于噴霧降塵、洗車及綠化。
3、節能與能源利用，生活區設置LED照明代替傳統照明，配備聲光雙控開關，控制照明時間，達到節省人力、節電的目的。方便實用的熱水器、施工現場太陽能燈。
4、節地與土地資源保護，合理利用場區內閑置裸露土地資源種植各種蔬菜，既節約了土地資源，也豐富了項目職工的業余生活。
在智能化管理方面：
1、微信群管理
2、航拍
3、二維碼應用技術（工人信息識別【代替安全帽帽標】、安全防護驗收時間顯示）
4、施工升降機人臉識別系統
5、語音感應廣播
6、門禁系統人臉識別功能。
7、樓層內垃圾通道
8、地面清掃車。
9、揚塵霧炮。
10、手動叉車應用。
在腳手架管理方面：本工程地下室落地式鋼管扣件腳手架與懸挑式腳手架均規范搭設、使用。
在施工防護方面采取的措施：項目部根據北京市建委及公司規定，嚴格執行標準化安全防護圖集，由公司統一加工制作，周轉使用。
1、基坑、樓層、平面洞口周邊及樓梯臨邊部位采用標準防護欄桿防護；
2、樓座安全通道、基坑安全通道及上下人馬道采用定型化樓梯，并設置定型標準化防護棚；
3、配電箱、鋼筋場、木工加工場、電焊加工場地采用定型防護棚；辦公室在塔吊覆蓋范圍內搭設防砸棚。
在施工臨時用電管理方面：施工臨時用電布置：項目部根據施工現場臨時用電安全技術規范進行精心策劃，對項目臨電進行合理布置，既保障了施工用電需要，又有效的保證了臨電線路安全。
消防器材及應急演練制度：配備了，消防體驗設備、消防柜等。項目部組建了義務消防隊，定期開展消防教育、應急演練。項目部嚴格落實動火審批制度，在動火作業前，施工單位必須向項目安全部提出《動火作業審批表》，經批準后方可進行施工作業。
四、安全文明標準化管理檢查
關于做好安全文明標準化管理檢查。項目部按照安全檢查管理制度實施安全檢查，并對查出的隱患問題下達《隱患整改通知單》，定人、定時間、定措施進行整改，同時將檢查結果通過項目曝光欄進行通報。每周安全檢查中對所有班組進行評比，良好班組上紅榜，不良班組上黑榜，連續兩次上黑榜的單位進行經濟處罰。
五、總結
自開工以來，我項目得到了業主、公司及各級政府職能部門的大力支持和認可。通過21次觀摩交流，也能消除職工對安全工作的模糊認識，增強職工的安全意識和遵章守紀觀念，提高全體員工安全生產的法制意識。
工程安全管理中還存在不足之處和待改善、提高的地方，懇請各位專家提出寶貴意見，我們將在項目后續施工中不斷完善和提高。再次感謝各位領導蒞臨現場檢查驗收。（備注：所有黑體加粗均為拍攝內容）
一個在中國建筑施工行業叱咤風云南征北戰的鐵軍、享譽世界的建筑品牌；一個銳意進取、不斷超越的先鋒--中建八局以承建“高、大、精、尖、新”工程著稱于世，在國內外建造了一大批地標性建筑精品。十余年來，他們揮灑豪情，譜寫真情，留下精品和贊譽的過硬團隊和感人力量，沿著昨天光輝的足跡，迎著新生的朝陽，步履堅定，英姿颯爽的向我們走來??開頭
多年來，堅持特色企業文化，注重團隊建設和人性化管理，深入挖掘項目文化因子，通過“制度建設、宣傳影響、理念引導、行為規范和領導示范”等途徑，將企業文化理念轉覺為員工的自覺行為。進而打造卓越執行力和強大的企業凝聚力。從而，涌現出了許多為創業、成長、跨越階段做出貢獻的感動人物，正是他們的努力才有了今天的輝煌，公司的發展因為他們而充滿動力，他們的感人精神、動人事跡讓人永遠不能忘記。他們是中建人的旗幟、榜樣。
早上四點多，大家還在甜美的夢想之中時，人已經開始了一天辛苦的勞作，這群樸實的建造者，為了早日完成任務，起早貪黑，用智慧和汗水鋪就未來之路。烈日下汗水濕透了衣服；他卻渾然不知；技術負責人專注的目光；項目部人員認真的交流；這些感人的畫面感動著所有的中建人。
憧憬未來，中建人志存高遠。面對新的形勢，通過優化市場布局、調整經營結構不斷提高企業發展質量和效益，努力把公司建設成為管理先進、技術密集、品牌卓著的國內一流、國際接軌的行業標兵。揚帆起航，宏圖已經繪就，將以更加奮發有為的精神在瞬息萬變的市場大潮中急流勇退進，努力開拓更加輝煌燦爛的明天！這是建設者沉著激昂、頑強拼搏的不朽篇章，這是中建人搶抓機遇奮力崛起的時代強音，這是惠澤四方、和諧發展的美妙節奏。結尾
第五篇：宣傳片拍攝方案
專題片《投資臺城 成就夢想》創作拍攝方案
創作背景與主題：臺城是臺山市的中心城區，交通便利，具有豐富的土地資源和雄厚的工業基礎，同時，正在創建全國文明城市和全國園林城市，使臺城街道城市面貌發生翻天覆地的變化，是一個不僅宜商同時也宜居的城市。本專題片將通過實景拍攝、投資商敘說等多種電視藝術手段，向世人精彩呈現臺城巨大的投資潛力、優越的區位優勢、豐富的各類資源、優惠的政策支持和優美的城市環境。
創作構思：專題片計劃總長10分鐘，通過畫面解說、投資商敘說、臺城街道辦負責人、字幕、后期特技等多種手段穿插演繹，形象展現臺城巨大的投資潛力和臺城魅力。
采訪計劃安排：
第一天：上午：拍攝臺城街道市容市貌。主要選擇一些道路景觀較漂亮、綠化較好的代表性地方。選擇一些能較全面看到臺城整個面貌的至高點拍攝全景畫面。商業街道、較好的居住小區。采訪臺城普通市民，對臺城環境、綠化等各方面的看法。同時，錄制專題片用臺城不同年齡層次、具有代表性的臺城市民說：臺城歡迎您！
下午：采訪書記、主任。書記采訪提綱：新聞用：
問題一：在江門所有鎮街中，臺城經濟名列前茅，在迎來港珠澳大橋通車、大廣海灣建設帶來的新機遇之際，臺城將如何抓住機遇，加快
發展？
問題二：臺城這幾年的變化很大，如交通、綠化等，讓居民享受到城市發展的成果，請問臺城在創文和創建生態園林城市方面做了哪些工作？未來還有怎樣的計劃？
問題三：臺城怎樣提高政務效率，留住企業發展？ 專題用：臺城歡迎您！投資臺城，成就夢想！
“北坑汽配工業園二期將會是我們臺城未來幾年發展的主戰場，現在剩余可招商“五通一平”的土地約有一千畝，第二期規劃的1800畝正在開發建設中，園區配套設施完善，新建道路將連接起臺山市主要的經濟要道，區位優勢非常明顯。”
主任采訪提綱：新聞用：問題一：臺城目前正在全力打造汽車零部件、醫藥制造業和五金制造三大支柱產業，請問政府在做大做強這三產業方面有何重要舉措？
問題二：現在全國不少地方都在打造汽車基地，臺城如何取勝？目前發展中遇到的難題主要是什么？
專題用：臺城歡迎您！投資臺城，成就夢想！
我們將對新引進的投資項目實行“一條龍”優質服務，所有項目立項、報建以及生產過程中的協調工作都由我們政府有關部門免費辦理。
第二天：上午：采訪兩家汽配企業并拍攝多角度豐富的畫面
富誠鋁業采訪提綱：選擇落戶臺城的原因？落戶臺城后對企業的發展產生了怎樣的作用？在落戶經營過程中，對政府各部門的工作效率有什么評價？企業員工怎么在臺城安家立業？（可選擇一名在臺城安家的員工接受采訪）
車展交通器材采訪提綱：多年在臺城投資的體會？政府對企業成長的幫助？
同時錄制企業家 “投資臺城 成就夢想” 下午：
國家機械裝備檢測重點實驗室、汽車產業園區拍攝。（提供汽車零部件配套科研信息產業平臺、汽車技術創新中心、等規劃圖或是效果圖等）
拍攝臺城成熟的職業教育，為企業提供了豐富的人力資源。選擇一所技工學校采訪，并拍攝畫面。
第三天：上午：采訪一家生物制藥企業。（臺城制藥）
問題一：制藥行業是當今經濟發展的朝陽行業，在保持企業持續競爭力方面，企業有何措施？如技術創新方面等。
問題二：發展中主要遇到什么樣的難題？如何進一步做強做大？ 同時拍攝行政服務高效，實施“一條龍”服務有關畫面。下午：采訪兩家五金企業。（臺澳鋁業和冠榮五金）
臺澳鋁業：公司的增資擴產為何選擇繼續落戶在臺城？
公司產品有何技術優勢和市場前景？
冠榮五金：近年來，臺城的五金制造行業不斷壯大，對五金企業來說，這有怎樣的優勢？企業在激烈的競爭有何制勝法寶？
（備注：以上采訪順序可調整，可根據采訪對象時間臨時調整，最好能集中在三天之內拍攝完成）
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