第一篇：九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)觸感

九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)觸感

“怎么還有3天才上學(xué)啊。我好想我的老師和同學(xué)啊。”上小學(xué)的表弟翻著日歷感嘆。我看著那幾個(gè)被圈出來的紅色數(shù)字，發(fā)現(xiàn)開學(xué)迫在眉睫時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來，初四的生活，到底是什么樣的呢？像表弟一樣期待開學(xué)的時(shí)光，確乎是被遺忘在角落里了吧??

颯颯的秋風(fēng)驅(qū)走了盛夏的最后一個(gè)足印，讓我們不得不與暑假戀戀不舍的揮手，又踏上了上學(xué)的路。身體還有些慵懶，思維還有些散漫，眼睛也因懶覺睡得多而半閉半睜，就這樣被蹦跳的同學(xué)們擁著進(jìn)入校園，看到了熟悉的面孔心里也很欣喜。雖然在假期里一直都在聯(lián)系，見了面還是三三兩兩的簇?fù)碓谝黄穑d奮的講述著假期的種種。

學(xué)校依然沒有什么變化，依舊是以博大的胸懷迎接著新學(xué)期的學(xué)生們，寧?kù)o安詳，又充滿著活力。攀上四樓的教室，又看到桌布上涂抹的各種小字，上學(xué)期的生活還歷歷在目，如今卻又要被遮蓋起來了，一筆一劃描繪的青春，又將被添上更加華麗的筆觸吧。

我想起前幾年的時(shí)候，特別害怕從初四經(jīng)過，害怕緊張的氣氛，更害怕自習(xí)課安靜到死寂。沒想到，自己面對(duì)這種無法逃避的接受和挑戰(zhàn)時(shí)，竟也是這樣順理成章的接受。一切只為了那希望吧。

雖然放假前就對(duì)新老師們有了些許熟悉，但是看到又有似曾相識(shí)的面孔走進(jìn)來，依然有些驚喜。我們初二時(shí)就被調(diào)到畢業(yè)班的徐老師又回到了我們身邊，有了一年感情的崔老師卻微笑著離去，陌生又熟悉的課堂，似曾相識(shí)的面孔，溫暖親切的微笑，定格在時(shí)光軸里的歲月，我似乎有些恍惚，悵然若失，卻又喜而復(fù)得，我也有些不知所措了。只能默默的告訴自己，無論是那個(gè)老師，都應(yīng)該相信并聽從，用自己的全力將這門課學(xué)好，這樣才能讓他們都因我們而驕傲。

我站在初四的教室的陽(yáng)臺(tái)上，張望著，又高了一層呢，視野也更加開闊了，不再像初一一樣只能看到窗前的石榴樹和籃球架。或許我們的思維也應(yīng)該像視野一樣放寬，有更廣博的目標(biāo)，進(jìn)而就會(huì)擁有更廣闊的發(fā)展空間。

作為一名真真切切的畢業(yè)生，我不再相信夢(mèng)幻。坐在教室里，雖然是剛剛開學(xué)，卻也從教室里的沉寂感受到了大家的改變。樓下傳來新生在走廊里打鬧的聲音，走廊里也有他們行走的腳步，但我們深知彼此不同。

門口又一個(gè)歪起頭朝教室里望的小同學(xué)，眼光里滿是好奇，我聽到他們發(fā)出了我們當(dāng)年的感嘆，我牽了牽嘴角，一如當(dāng)初，不曾改變。

初三:董睿智

第二篇：九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課

九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課

今天是開學(xué)第一天，也是我中學(xué)生活的第一天，雖說不是第一次踏進(jìn)羅山的校園了，但未免還是有些欣奮與陌生。一大早，我們辦完了開學(xué)典禮，便回教室等待時(shí)間一分一秒向九點(diǎn)奔去，為什么是九點(diǎn)呢？告訴你，因?yàn)榻裉炀劈c(diǎn)有開學(xué)第一課呀！

今年開學(xué)第一課的主題是“幸福”。幸福是什么？是久別的親人突然相逢？是戰(zhàn)火年代的一片安祥？我沒有準(zhǔn)確的答案。不過在看完這開學(xué)第一課后，我終于有了不少答案。

當(dāng)我看到年僅十歲的盲童劉浩就嬴得國(guó)際兒童鋼琴大賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我驚呆了，他告訴我，努力后的成功就是幸福。當(dāng)我看到來自重慶篤枰鄉(xiāng)的同齡人，為自己將離開自己的班主任——他這個(gè)教會(huì)了農(nóng)村孩子跳時(shí)尚舞蹈的年輕老師而落淚時(shí)，我知道了，付出和分享就是幸福。20歲的彭佩杰5歲喪父、喪母，由附近村子里的劉芳英撫養(yǎng)，但更不幸的是，1999年，養(yǎng)母竟癱瘓?jiān)诖埃B(yǎng)父也離開了家，母女倆相依為命。可彭佩杰沒放棄，硬是照顧了養(yǎng)母整整12年??

她告訴了我，感恩就是幸福。

兒童幸福成長(zhǎng)宣言，也告訴了我：

我要成長(zhǎng)，快樂健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

我要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系。

我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。

我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。

我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。

我要寬容，原諒別人的無心之過。

我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。

我要關(guān)愛，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。

我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂。

這些，都是幸福！我終于知道幸福到底是什么！

實(shí)驗(yàn)三年級(jí):胡寰哲

第三篇：九月有獎(jiǎng)?wù)魑模骸堕_學(xué)第一課》觀后感

九月有獎(jiǎng)?wù)魑模骸堕_學(xué)第一課》觀后感

昨天，語(yǔ)文老師讓我們準(zhǔn)時(shí)收看17：30的《開學(xué)第一課》。

今年播放的《開學(xué)第一課》是從“幸福”為主要播放的內(nèi)容。第一位出場(chǎng)的是小朋友劉浩，他鋼琴?gòu)椀锰貏e好。劉浩還是一個(gè)雙目失明的小朋友，多了不起啊！然而，還有一個(gè)人給了他巨大的動(dòng)力，那就是他的母親。劉浩今年才10歲，他的成就可真大呀！之后是國(guó)際巨星成龍，他告訴我們應(yīng)該把好的盡量讓給別人，差的留給自己，哪兒失敗就哪兒爬起來，失敗不灰心，成功不驕傲，等

從這個(gè)節(jié)目中，我明白了一個(gè)道理：幸福，不是吃喝玩樂，不是終身享受榮華富貴，不是吃飽喝足。而是辛勤的汗水，是堅(jiān)強(qiáng)的性格，是珍貴的友誼，是美麗的親情。只要肯付出，就有收獲。只要勇于拼搏，跟困難做斗爭(zhēng)，就能成功。只要與朋友好好相處，就能相互幫助，互相關(guān)心。只要真誠(chéng)的感恩，就有溫暖的家。這些都是幸福。

如果我們要追求幸福，那就要勇于拼搏，頑強(qiáng)的前進(jìn)，照著自己的目標(biāo)努力一定會(huì)得到真正的幸福。

這就是幸福，努力才能夠換取的幸福。

三明市三元區(qū)白沙小學(xué)五年級(jí):曾昊鵬

第四篇：九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課觀后感

九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課觀后感

第一課 探索美

保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的魅力。

美就在我身邊，看著劉洋姐姐在太空中像魚兒一樣游來游去，我體驗(yàn)了太空的美麗；跟著姚明哥哥我們到了非洲的大草原，看到了形態(tài)各異的動(dòng)物、了解到了大自然的魅力。哥哥講：“每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的魅力，通過形態(tài)各異的它們，組成了一個(gè)美好的大自然，這些動(dòng)物的存在，使我們的大自然生機(jī)勃勃，充滿奇跡。”韓美林爺爺教導(dǎo)：“我們要與動(dòng)物友好的相處，接近動(dòng)物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有智慧的，在這個(gè)美好的世界里面，這么些美好的事物，美好的形象，我們應(yīng)該愛護(hù)它，我們應(yīng)該保護(hù)它，我們從小就要愛這個(gè)世界，這個(gè)世界是很美好的。”

作為小學(xué)生的我，從自身做起要愛護(hù)和保護(hù)這個(gè)家園，節(jié)約用水、愛護(hù)環(huán)境、不亂踩草坪、保護(hù)小動(dòng)物。我保護(hù)了它和我的家園，不傷害它的美麗，這樣小動(dòng)物才能與我成為好朋友，才能看到韓爺爺講的這個(gè)世界很美好。第二課 創(chuàng)造美

聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說不！心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美。

鄧?yán)蠋熢诤０?800m的高原上給那里的同學(xué)們教書，看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)條件那么艱苦的情況下，還那么自由快樂的學(xué)習(xí)，在他們身上發(fā)現(xiàn)了美。學(xué)習(xí)劉姐姐在游泳過程中的堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理念，創(chuàng)造美。而在這美麗的昌吉第八小學(xué)，作為小學(xué)生的我應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)持努力不斷向上，才能實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)想達(dá)到一個(gè)美麗的高峰，才能報(bào)答爸爸媽媽為我而辛苦努力工作的恩情，才能報(bào)答老師對(duì)我的辛辛教導(dǎo)。

第三課 傳遞美

心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

看到司機(jī)叔叔為了乘客的安全，在自己受到重創(chuàng)，生命出現(xiàn)危機(jī)的情況下，平穩(wěn)停車提醒乘客注意安全，救了車上的每一個(gè)人，而自己的生命消逝。之后叔叔的女兒在失去爸爸后，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和更加熱愛生活，聽爸爸的話“好好鍛煉身體，更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。”我哭了，沒有像叔叔這些好心人的保護(hù)，就沒有我們美好的世界。沒有像姐姐這樣堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的生活態(tài)度，就沒有更好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校里我應(yīng)該和同學(xué)們相互幫助，傳遞我們友誼的快樂，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出雙手幫助他人，助人為樂。

第四課 和諧美

體操團(tuán)隊(duì)在預(yù)賽不是很理想的情況下，爭(zhēng)取了奧運(yùn)會(huì)決賽的金牌。哥哥們講：“團(tuán)隊(duì)之間的溝通，建立起的信任，在他人出現(xiàn)失誤時(shí)，要給予信心，不要放棄希望，互相信任，在不可能的情況下取得勝利！”在學(xué)校中要和同學(xué)們相互配合，才能成功的完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，才能學(xué)合唱團(tuán)發(fā)出美妙的歌聲，就像一根筷子容易折斷，一把筷子就不會(huì)斷的道理，團(tuán)結(jié)才是力量。

發(fā)現(xiàn)才是美，美就在我們身邊。

三年級(jí):余曉曉

第五篇：九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課觀后感

九月有獎(jiǎng)?wù)魑模洪_學(xué)第一課觀后感

今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了2011年的《開學(xué)第一課》。這次的主題是“幸福在哪里”。相信大家對(duì)幸福都有不同的理解吧，那你們找到幸福了嗎？也許它就在你的身邊，等著你去爭(zhēng)取呢！我覺得當(dāng)一個(gè)幸福的人不一定要家財(cái)萬貫，不一定要學(xué)富五車，但一定要懂得與人分享自己的快樂。讓我印象深刻的是一位叫劉浩的男生。他今年才10歲，而且是一個(gè)盲人，但他彈奏的鋼琴曲卻非常動(dòng)聽。而且還獲得了國(guó)際的鋼琴比賽中的第三名。可是你知道嗎？在這優(yōu)美的琴聲背后，付出了多少辛酸的代價(jià)啊！

他從四歲開始練電子琴，7歲開始練鋼琴，因?yàn)閷?duì)鋼琴非常的熱愛，他的母親帶著200元錢把兒子帶到北京找鋼琴老師。因?yàn)楦F，他們母子倆有時(shí)只能吃白米飯；因?yàn)楦F，他們?cè)诒本┳獾姆孔佣鞗]暖氣；因?yàn)楦F，7歲的劉浩只能在琴行里偷偷地練琴。雖有生活很坎坷，但是他們母子倆都沒有放棄，依舊在尋找鋼琴老師。最后在一家北京的愛心組織的幫助下，劉浩上了一所盲童學(xué)校，并得以繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。

劉浩說過，他以后要彈鋼琴給媽媽聽，給老師聽，給所有幫助過他的人聽，他要把他的快樂與別人分享。我想這應(yīng)該就是劉浩想要的幸福吧！幸福不是傾盆大雨，而是細(xì)水長(zhǎng)流，只有慢慢體會(huì)幸福真諦，才會(huì)真正的幸福！盧灣中學(xué)六年級(jí):趙敏