第一篇：唱響青春-班歌比賽活動方案

“唱響青春”班級歌曲比賽

主辦單位：昆山學校

承辦組：中學部體音美教研組

活動時間： 學校統一安排 西華縣昆山學?！俺懬啻骸卑嗉壐枨荣悺被顒臃桨?/p>

為了更好的配合學校的辦學宗旨，使學生能夠德智體美全面發展。豐富中學生文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現當代中學生的風采，因此，學校體音美組特策劃舉辦“唱響青春”班級歌曲比賽活動。從而促進學校和諧校園的建設。

一、活動主題：

“唱響青春”班級歌曲比賽

二、活動目的：

為了豐富昆山學校學生的校園文化生活，展示當代中學生形象的風采，突顯體音美組的特色，讓大家感受青春的氣息，也為了營造良好的學習氛圍，加強同學們的團結合作能力，通過團隊合作形式培養同學們的感情，豐富同學們的中學校園生活。

三、活動時間、地點

時間：第四周

地點： 待定

四、活動組織：

主 辦：昆山學校

承 辦：體音美組（中學部）

五、參與對象

昆山學校中學部全體同學（以班級為單位）

六、活動要求

1、每個班級合唱自選的兩首班級歌曲

2、各班班級一名領唱和一名指揮

3、表演服裝要求：干凈整潔、大方得體

4、各班可自選歌曲，歌曲必須是普通話版本，內容積極向上

5、各班可以通過口號等積極向上的方式為自己班級拉分

6、各班表演時間為4—6分鐘

七、評分標準

1、精神面貌 10分

2、演唱節奏準確，咬吐字清晰 40分

3、音樂表現能力，歌唱完整 20分

4、服裝整潔 10分

5、全班合唱默契度 20分

八、參賽曲目及各班領唱 和指揮

七年級

一班: 歌曲 領唱: 指揮 二班:歌曲 ,領唱: 指揮： 三班:歌曲 ,領唱: 指揮 四班:歌曲 領唱: 指揮 五班:歌曲 領唱: 指揮 八年級

一班 歌曲 領唱： 指揮 二班歌曲 領唱： 指揮 三班歌曲 領唱： 指揮 四班歌曲 領唱： 指揮 九年級

一班歌曲 領唱： 指揮 二班歌曲 領唱： 指揮

九、獎項設置

一等獎（1名）獎品及獎狀一張 二等獎（2名）獎品及獎狀一張 三等獎（2名獎品及獎狀一張

十、頒發獎品與獎狀

1、比賽結束后按分數評出一等獎、二等獎、三等獎

2、由校長為獲獎班級頒發獎狀與獎品

十一、應急方案

1、任一節目在演出時發生重大失誤

解決方法：視具體情況而定其重演或取消。

2、因多個班級班務或院內事情對比賽造成影響

解決方法：更改比賽日期并及時通知各班。

3、各班同學積極性不高

解決方法：調動各班班委積極性，由班委帶動全班。

第二篇：成武二中“唱響青春”團歌班歌比賽主持詞

成武二中“唱響青春”團歌班歌比賽主持詞

女：尊敬的各位領導、各位評委、男：敬愛的老師們、親愛的同學們！合：大家上（下）午好！

女：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚； 男: 五月，昂揚的歌聲此起彼伏。女：五月，我們把幸福與祖國相聯！男: 五月，我們邀理想與激情共舞！女：乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，男：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

女：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚，男: 讓我們用燃燒的青春，構建二中和諧文明的校園！

女：為豐富校園文化生活，慶祝建團94周年，我們成武二中高一A（B）部全體師生在這里歡聚一堂，舉辦“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽！用優美、豪邁的歌聲展示我們的風采，唱響我們的心聲。

男:讓跳躍的音符抒發我們心中的驕傲，讓激昂的歌聲帶著我們二中人的自豪傳向四方。女：今天蒞臨我們合唱比賽現場的各位領導有：團縣委

，校長，政教處平雨合主任、申曉林主任、王興民主任、團委李兵書記、王占領副書記、年級部李鑾江主任、李志現主任、張海堂主任，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨。

男：擔任今天比賽評委的老師有：徐敏老師、李艷青老師、張紅英老師、劉玉良老師、孫西通老師，掌聲歡迎各位評委老師。女：下面宣布一下評分標準：

1、服裝隊形（20分）：人數要齊，服裝統一，隊形整齊、美觀。

2、精神面貌（20分）：整體精神飽滿，氣勢宏偉，投入度高，感染力強。

3、音準

（20分）音準準確，不跑音，不離調；

4、節奏（20分）節奏正確，速度穩定

5、指揮（20分）手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。

男：評委根據評分標準，現場打分，根據分數將評出一、二、三等獎，最佳創意獎和最佳指揮獎等獎項。

女：下面我宣布：成武二中“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽 合：現在開始

女：首先請欣賞高一

班同學們為我們帶來的團歌《光榮啊，中國共青團》和班歌《

》大家掌聲歡迎！請高一

班作準備。

（三個班級演唱完后評委開始打分，第四個班級唱完后，主持人公布前三個班級的成績）

男：下面公布前三個班級的最后得分，高一

班的最后得分是

分，高一

班的最后得分是

分，高一

班的最后得分是

分，恭喜他們，讓我們再次以熱烈的掌握祝賀他們。下面即將演唱的是高一

班，他們帶來的歌曲是《光榮啊，中國共青團》和班歌《

》大家掌聲歡迎！

下面公布高一

班成績，高一

班最后得分

分，請高

班為大家演唱團歌和班歌《

》，高一

班做準備。

最后上場的是高一

班，他們帶來的歌曲是《光榮啊，中國共青團》和班歌《

》大家掌聲歡迎！

高一A（B）部所有班級演唱完畢，下面有請評委老師

做精彩點評！謝謝

老師的精彩點評。下面宣布本次合唱比賽獲獎名單：

獲得最佳指揮獎的指揮是：高一

班

同學 獲得最佳創意獎的班級是： 獲得三等獎的班級是： 獲得二等獎的班級是： 獲得一等獎的班級是：

下面進行頒獎環節：

有請獲得三等獎的班級上臺領獎

有請

為獲得三等獎的班級頒獎 有請獲得二等獎的班級上臺領獎

有請

為獲得二等獎的班級頒獎 有請獲得一等獎的班級上臺領獎

有請

為獲得一等獎的班級及最佳創意獎、最佳指揮獎的班級頒獎 再次掌聲祝賀各個獲獎的班級。

女：感謝今天所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。男：也感謝所有在場的評委、領導、老師和同學們。

女：感謝所有為今天的比賽圓滿成功而寫出辛勞的老師、同學們！男：在這里我們祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，女：祝愿各位同學身體健康、學有所成。男：祝愿我們的校園更加和諧、美麗！女：祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！

男：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽圓滿成功！合：謝謝大家?。ㄅ赫埜魑煌瑢W有秩序離場。）

第三篇：龍昌小學唱響紅歌比賽活動方案

龍昌小學唱響紅歌比賽活動方案

為慶祝黨的90華誕，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

一、成立組織：

組長 ：宋順才

副組長 ：俞進

成員 ：少先大隊及各班主任

二、參賽對象：1——6年級各班學生

三、活動時間：2011年6月30日

四、比賽地點：學校操場。

五、比賽要求：

1、演唱內容：自選曲目，內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、獨唱。

3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

6、指揮節奏準確，有表現力和感染力（指揮者必須是本班學生）。

7、每首參賽曲目演唱總時長不得超過5分鐘，上下場速度要快。

8、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

9、獲得一等獎的班級參加全鎮的紅歌比賽。

六、評分標準：

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（20分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20）

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（20分）

5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分。

七、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名，二等獎一名

八、評委名單：吳敏、魏明權、宋順才、朱國政、李本洋、徐明秀、劉文霞

九、具體分工：

1、場地布置及入場協調:彭繪、劉秋鴻、楊光幸

2、音響效果：吳文書

3、舞臺監督：李大飛

4、計分：趙紅霞 楊光幸

5、攝影攝像：付青松

6、后勤保障：賀爾翔

7、主持：錢紅艷

二O一一年六月十日

第四篇：“唱響紅歌”歌詠比賽方案

青年農場中學“唱響紅歌”歌詠比賽活動方案

為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。更為了展示學生的演唱風姿，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使之們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，制定“唱響紅歌”歌詠比賽活動方案。

一、成立組織：

組

長 ：陳衛東

副組長 ：戰明君

成員 ：團隊及各班主任

二、參賽對象：1——9年級各班學生（注： 1-2參賽曲目僅限于《國歌》）

三、曲目上報時間：2012年11月9日之前（注：報于高俊衛）

四、活動時間：2012年11月16日（下午：4:00）

五、比賽地點：學校升旗臺前

六、比賽要求：

1、演唱內容：自選曲目兩首（注：國歌必選之一），內容應健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱等。

3、參賽班級提供伴奏曲或請人現場伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

6、指揮節奏準確，有表現力和感染力（指揮者必須是本班學生）。

7、每首參賽曲目演唱總時長不得超過5分鐘，上下場速度要快、整齊。

8、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

七、評分標準：

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（20分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20）

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（20分）

5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。（10分）

6、上下場迅速、整齊。（10分）

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分;參賽班級全班學生參加，每少一人扣除2分。

八、獎勵辦法：

按班級評選：一等獎一名，二等獎兩名 ,優秀獎四名（注：

一、二年級設立一、二等獎各一名，優秀獎兩名）。

九、評委名單：陳衛東、陳剛、吳海萍、劉青、袁秀麗、姚素萍、徐冬梅

十、具體分工：

1、場地布置: 靳家寶

2、音響效果及錄制伴奏曲：高俊衛

3、攝影攝像：劉紫繁

4、舞臺布置、后勤保障：邵榮杰

5、主持培訓：陳鳳梅

6、主持人：王旭、于劉睿（學生）

青年農場中學

德育處、團總支、少先隊大隊

2012年10月31日

第五篇：班歌比賽活動總結

班歌比賽活動總結

班歌比賽一直是我們外語系的傳統，為了使大一的新生在新的班級能夠融合的更好，使每個嶄新的集體都比較快的擁有良好的氛圍和強大的凝聚力，我們學習部每年都舉行這種班歌比賽以促進各班的團結。在活動舉辦完成后，反思各方面的工作，總結如下：

一、活動前的準備

1、在活動準備之前應該向輔導員老師和學生會主席團提交策劃書，以便輔導員老師和主席團了解活動的流程以及各方面的工作，及時提出給我們部門提出意見。

2、提前一個月通知大一各班進行準備。提醒他們此項活動對班級的重要性，并給他們班服、隊形、道具和練習方面提供意見。同時，在會議上請各班的學委抽簽，決定比賽時上場的順序。

3、在比賽前一個星期收集好各班的歌詞和音樂。

4、在比賽前一個星期請好音樂系老師當評委。

5、在比賽前一個星期確定好現場的水、紙、筆、計算器以及評分表。

6、在比賽前兩天確定好音響充電，并確定好當天搬桌椅和音響的男生。

7、在比賽前確定好主持人，校對好主持稿，不要過于繁瑣，要注意現場應變，在出現狀況后能夠及時的化解場面的尷尬情況。

8、宣傳方面：半個月前請宣傳部的同學幫忙畫好海報。要求大二大三的學委通知班里的同學前來觀看。

9、在比賽前一天打電話給各班的學委確定音樂，不對的立刻進行糾正。

二、活動當天

1、學習部工作人員六點半到場，搬好桌椅音響，擺放好歌詞、水、筆以及評分表。

2、七點半整理各班秩序，讓各班按順序排好隊伍，等待比賽開始。

3、八點，評委團到齊后，宣布比賽開始，各班按抽簽順序進行班歌的演唱。

4、各班演唱結束后，請音樂系老師點評，請書記進行總結。并借著這個時間進行分數的統計以及獎狀的填寫。

5、請輔導員、音樂系老師以及書記為獲獎班級頒獎，并合影留念。

6、請通訊組的人員過來觀看比賽，并寫出相關的報道。

7、人員安排：控制音樂（1人），現場秩序維持（3人），主持（2人），統計分數（1人），機動人員（1人）。

三、活動結束后

1、請大一男生留下將現場的桌椅和班級。

2、整理現場。

四、活動成效：

幫助新生更快適應大學生活，融入集體，形成良好的班風。在經過一段相當長的時間準備和排練過后，班級的同學互相認識和了解彼此，共同為班級的活動出謀劃策，增強了班級的凝聚力和歸屬感。

五、活動感想

1、這個活動從開始策劃到結束并不花費相當多資金，但是考驗組織者的考慮問題的全面性和對活動的流程的熟悉程度。

2、要記得提前確認好所有的東西，否則會造成整場活動無法順利進行。

3、要提前和輔導員以及學生會主席團進行溝通，使比賽辦得更加成功。

外語系分團委學生分會學習部