第一篇:唱響青春-班歌比賽活動方案
“唱響青春”班級歌曲比賽
主辦單位:昆山學校
承辦組:中學部體音美教研組
活動時間: 學校統一安排 西華縣昆山學?!俺懬啻骸卑嗉壐枨荣悺被顒臃桨?/p>
為了更好的配合學校的辦學宗旨,使學生能夠德智體美全面發展。豐富中學生文化生活,促進班級精神文明建設,提高班級同學的素質,展現當代中學生的風采,因此,學校體音美組特策劃舉辦“唱響青春”班級歌曲比賽活動。從而促進學校和諧校園的建設。
一、活動主題:
“唱響青春”班級歌曲比賽
二、活動目的:
為了豐富昆山學校學生的校園文化生活,展示當代中學生形象的風采,突顯體音美組的特色,讓大家感受青春的氣息,也為了營造良好的學習氛圍,加強同學們的團結合作能力,通過團隊合作形式培養同學們的感情,豐富同學們的中學校園生活。
三、活動時間、地點
時間:第四周
地點: 待定
四、活動組織:
主 辦:昆山學校
承 辦:體音美組(中學部)
五、參與對象
昆山學校中學部全體同學(以班級為單位)
六、活動要求
1、每個班級合唱自選的兩首班級歌曲
2、各班班級一名領唱和一名指揮
3、表演服裝要求:干凈整潔、大方得體
4、各班可自選歌曲,歌曲必須是普通話版本,內容積極向上
5、各班可以通過口號等積極向上的方式為自己班級拉分
6、各班表演時間為4—6分鐘
七、評分標準
1、精神面貌 10分
2、演唱節奏準確,咬吐字清晰 40分
3、音樂表現能力,歌唱完整 20分
4、服裝整潔 10分
5、全班合唱默契度 20分
八、參賽曲目及各班領唱 和指揮
七年級
一班: 歌曲 領唱: 指揮 二班:歌曲 ,領唱: 指揮: 三班:歌曲 ,領唱: 指揮 四班:歌曲 領唱: 指揮 五班:歌曲 領唱: 指揮 八年級
一班 歌曲 領唱: 指揮 二班歌曲 領唱: 指揮 三班歌曲 領唱: 指揮 四班歌曲 領唱: 指揮 九年級
一班歌曲 領唱: 指揮 二班歌曲 領唱: 指揮
九、獎項設置
一等獎(1名)獎品及獎狀一張 二等獎(2名)獎品及獎狀一張 三等獎(2名獎品及獎狀一張
十、頒發獎品與獎狀
1、比賽結束后按分數評出一等獎、二等獎、三等獎
2、由校長為獲獎班級頒發獎狀與獎品
十一、應急方案
1、任一節目在演出時發生重大失誤
解決方法:視具體情況而定其重演或取消。
2、因多個班級班務或院內事情對比賽造成影響
解決方法:更改比賽日期并及時通知各班。
3、各班同學積極性不高
解決方法:調動各班班委積極性,由班委帶動全班。
第二篇:成武二中“唱響青春”團歌班歌比賽主持詞
成武二中“唱響青春”團歌班歌比賽主持詞
女:尊敬的各位領導、各位評委、男:敬愛的老師們、親愛的同學們!合:大家上(下)午好!
女:五月,鮮紅的團旗迎風飄揚; 男: 五月,昂揚的歌聲此起彼伏。女:五月,我們把幸福與祖國相聯!男: 五月,我們邀理想與激情共舞!女:乘著歌聲,我們鋪開七彩的畫卷,男:走向未來,我們書寫豪邁的誓言。
女:讓我們用力量的臂膀,讓共和國神采飛揚,男: 讓我們用燃燒的青春,構建二中和諧文明的校園!
女:為豐富校園文化生活,慶祝建團94周年,我們成武二中高一A(B)部全體師生在這里歡聚一堂,舉辦“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽!用優美、豪邁的歌聲展示我們的風采,唱響我們的心聲。
男:讓跳躍的音符抒發我們心中的驕傲,讓激昂的歌聲帶著我們二中人的自豪傳向四方。女:今天蒞臨我們合唱比賽現場的各位領導有:團縣委
,校長,政教處平雨合主任、申曉林主任、王興民主任、團委李兵書記、王占領副書記、年級部李鑾江主任、李志現主任、張海堂主任,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨。
男:擔任今天比賽評委的老師有:徐敏老師、李艷青老師、張紅英老師、劉玉良老師、孫西通老師,掌聲歡迎各位評委老師。女:下面宣布一下評分標準:
1、服裝隊形(20分):人數要齊,服裝統一,隊形整齊、美觀。
2、精神面貌(20分):整體精神飽滿,氣勢宏偉,投入度高,感染力強。
3、音準
(20分)音準準確,不跑音,不離調;
4、節奏(20分)節奏正確,速度穩定
5、指揮(20分)手勢準確,姿勢優美,節奏分明,能帶動演唱者情緒。
男:評委根據評分標準,現場打分,根據分數將評出一、二、三等獎,最佳創意獎和最佳指揮獎等獎項。
女:下面我宣布:成武二中“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽 合:現在開始
女:首先請欣賞高一
班同學們為我們帶來的團歌《光榮啊,中國共青團》和班歌《
》大家掌聲歡迎!請高一
班作準備。
(三個班級演唱完后評委開始打分,第四個班級唱完后,主持人公布前三個班級的成績)
男:下面公布前三個班級的最后得分,高一
班的最后得分是
分,高一
班的最后得分是
分,高一
班的最后得分是
分,恭喜他們,讓我們再次以熱烈的掌握祝賀他們。下面即將演唱的是高一
班,他們帶來的歌曲是《光榮啊,中國共青團》和班歌《
》大家掌聲歡迎!
下面公布高一
班成績,高一
班最后得分
分,請高
班為大家演唱團歌和班歌《
》,高一
班做準備。
最后上場的是高一
班,他們帶來的歌曲是《光榮啊,中國共青團》和班歌《
》大家掌聲歡迎!
高一A(B)部所有班級演唱完畢,下面有請評委老師
做精彩點評!謝謝
老師的精彩點評。下面宣布本次合唱比賽獲獎名單:
獲得最佳指揮獎的指揮是:高一
班
同學 獲得最佳創意獎的班級是: 獲得三等獎的班級是: 獲得二等獎的班級是: 獲得一等獎的班級是:
下面進行頒獎環節:
有請獲得三等獎的班級上臺領獎
有請
為獲得三等獎的班級頒獎 有請獲得二等獎的班級上臺領獎
有請
為獲得二等獎的班級頒獎 有請獲得一等獎的班級上臺領獎
有請
為獲得一等獎的班級及最佳創意獎、最佳指揮獎的班級頒獎 再次掌聲祝賀各個獲獎的班級。
女:感謝今天所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。男:也感謝所有在場的評委、領導、老師和同學們。
女:感謝所有為今天的比賽圓滿成功而寫出辛勞的老師、同學們!男:在這里我們祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利,女:祝愿各位同學身體健康、學有所成。男:祝愿我們的校園更加和諧、美麗!女:祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
男:伴隨著陣陣歌聲、掌聲,我宣布本次“唱響青春”團歌、班歌合唱比賽圓滿成功!合:謝謝大家?。ㄅ赫埜魑煌瑢W有秩序離場。)
第三篇:龍昌小學唱響紅歌比賽活動方案
龍昌小學唱響紅歌比賽活動方案
為慶祝黨的90華誕,構建和諧校園,豐富校園文化生活,向經典致敬、為英雄歌唱,用歌聲放飛繽紛的夢想,用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況,特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。
一、成立組織:
組長 :宋順才
副組長 :俞進
成員 :少先大隊及各班主任
二、參賽對象:1——6年級各班學生
三、活動時間:2011年6月30日
四、比賽地點:學校操場。
五、比賽要求:
1、演唱內容:自選曲目,內容應健康向上,以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱、獨唱。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏,不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
6、指揮節奏準確,有表現力和感染力(指揮者必須是本班學生)。
7、每首參賽曲目演唱總時長不得超過5分鐘,上下場速度要快。
8、按抽簽順序進行比賽,精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。
9、獲得一等獎的班級參加全鎮的紅歌比賽。
六、評分標準:
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4、演出服裝整齊統一,得體大方,能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(20分)
5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)
注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該班的平均分。
七、獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名,二等獎一名
八、評委名單:吳敏、魏明權、宋順才、朱國政、李本洋、徐明秀、劉文霞
九、具體分工:
1、場地布置及入場協調:彭繪、劉秋鴻、楊光幸
2、音響效果:吳文書
3、舞臺監督:李大飛
4、計分:趙紅霞 楊光幸
5、攝影攝像:付青松
6、后勤保障:賀爾翔
7、主持:錢紅艷
二O一一年六月十日
第四篇:“唱響紅歌”歌詠比賽方案
青年農場中學“唱響紅歌”歌詠比賽活動方案
為了構建和諧校園,豐富校園文化生活,向經典致敬、為英雄歌唱,用歌聲放飛繽紛的夢想,用歌聲唱響心中的激蕩。更為了展示學生的演唱風姿,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使之們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況,制定“唱響紅歌”歌詠比賽活動方案。
一、成立組織:
組
長 :陳衛東
副組長 :戰明君
成員 :團隊及各班主任
二、參賽對象:1——9年級各班學生(注: 1-2參賽曲目僅限于《國歌》)
三、曲目上報時間:2012年11月9日之前(注:報于高俊衛)
四、活動時間:2012年11月16日(下午:4:00)
五、比賽地點:學校升旗臺前
六、比賽要求:
1、演唱內容:自選曲目兩首(注:國歌必選之一),內容應健康向上,以歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱等。
3、參賽班級提供伴奏曲或請人現場伴奏,不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
6、指揮節奏準確,有表現力和感染力(指揮者必須是本班學生)。
7、每首參賽曲目演唱總時長不得超過5分鐘,上下場速度要快、整齊。
8、按抽簽順序進行比賽,精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。
七、評分標準:
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4、演出服裝整齊統一,得體大方,能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(20分)
5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(10分)
6、上下場迅速、整齊。(10分)
注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該班的平均分;參賽班級全班學生參加,每少一人扣除2分。
八、獎勵辦法:
按班級評選:一等獎一名,二等獎兩名 ,優秀獎四名(注:
一、二年級設立一、二等獎各一名,優秀獎兩名)。
九、評委名單:陳衛東、陳剛、吳海萍、劉青、袁秀麗、姚素萍、徐冬梅
十、具體分工:
1、場地布置: 靳家寶
2、音響效果及錄制伴奏曲:高俊衛
3、攝影攝像:劉紫繁
4、舞臺布置、后勤保障:邵榮杰
5、主持培訓:陳鳳梅
6、主持人:王旭、于劉睿(學生)
青年農場中學
德育處、團總支、少先隊大隊
2012年10月31日
第五篇:班歌比賽活動總結
班歌比賽活動總結
班歌比賽一直是我們外語系的傳統,為了使大一的新生在新的班級能夠融合的更好,使每個嶄新的集體都比較快的擁有良好的氛圍和強大的凝聚力,我們學習部每年都舉行這種班歌比賽以促進各班的團結。在活動舉辦完成后,反思各方面的工作,總結如下:
一、活動前的準備
1、在活動準備之前應該向輔導員老師和學生會主席團提交策劃書,以便輔導員老師和主席團了解活動的流程以及各方面的工作,及時提出給我們部門提出意見。
2、提前一個月通知大一各班進行準備。提醒他們此項活動對班級的重要性,并給他們班服、隊形、道具和練習方面提供意見。同時,在會議上請各班的學委抽簽,決定比賽時上場的順序。
3、在比賽前一個星期收集好各班的歌詞和音樂。
4、在比賽前一個星期請好音樂系老師當評委。
5、在比賽前一個星期確定好現場的水、紙、筆、計算器以及評分表。
6、在比賽前兩天確定好音響充電,并確定好當天搬桌椅和音響的男生。
7、在比賽前確定好主持人,校對好主持稿,不要過于繁瑣,要注意現場應變,在出現狀況后能夠及時的化解場面的尷尬情況。
8、宣傳方面:半個月前請宣傳部的同學幫忙畫好海報。要求大二大三的學委通知班里的同學前來觀看。
9、在比賽前一天打電話給各班的學委確定音樂,不對的立刻進行糾正。
二、活動當天
1、學習部工作人員六點半到場,搬好桌椅音響,擺放好歌詞、水、筆以及評分表。
2、七點半整理各班秩序,讓各班按順序排好隊伍,等待比賽開始。
3、八點,評委團到齊后,宣布比賽開始,各班按抽簽順序進行班歌的演唱。
4、各班演唱結束后,請音樂系老師點評,請書記進行總結。并借著這個時間進行分數的統計以及獎狀的填寫。
5、請輔導員、音樂系老師以及書記為獲獎班級頒獎,并合影留念。
6、請通訊組的人員過來觀看比賽,并寫出相關的報道。
7、人員安排:控制音樂(1人),現場秩序維持(3人),主持(2人),統計分數(1人),機動人員(1人)。
三、活動結束后
1、請大一男生留下將現場的桌椅和班級。
2、整理現場。
四、活動成效:
幫助新生更快適應大學生活,融入集體,形成良好的班風。在經過一段相當長的時間準備和排練過后,班級的同學互相認識和了解彼此,共同為班級的活動出謀劃策,增強了班級的凝聚力和歸屬感。
五、活動感想
1、這個活動從開始策劃到結束并不花費相當多資金,但是考驗組織者的考慮問題的全面性和對活動的流程的熟悉程度。
2、要記得提前確認好所有的東西,否則會造成整場活動無法順利進行。
3、要提前和輔導員以及學生會主席團進行溝通,使比賽辦得更加成功。
外語系分團委學生分會學習部