第一篇：西上莊完小圖書室管理制度

西上莊完小圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。２、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

４、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時注銷。

５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

８、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。９、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

第二篇：西上莊完小教學(xué)計劃1

西上莊完小

2012---2013 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學(xué)的工作部署，本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，積極推動我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，逐步形成辦學(xué)特色，辦出人民滿意的學(xué)校。

二、目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，嚴(yán)格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。

2、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂

趙愛萍

教學(xué)模式，加強(qiáng)對新課程的學(xué)習(xí)與實踐，著有成效的開展校本教研活動。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合，并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用。

4、抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)，對待六年級畢業(yè)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親抓親管，加強(qiáng)教學(xué)和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真同教師商討研究，全面提高教學(xué)成績，將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。

5、加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)習(xí)差的孩子一樣渴望學(xué)習(xí)，我們要以愛心贏取教育。

6，本學(xué)期要加強(qiáng)音、體、美，科學(xué)、品德等副科的教學(xué)，爭取把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

7、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu)，全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體。

8、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。

9、加強(qiáng)和改進(jìn)文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

10、加強(qiáng)實驗教學(xué)和實驗室的管理，使實驗課開課率達(dá)到80%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學(xué)、合理。保證實驗用品充足。

11、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，維修好設(shè)備，保證開課正常，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作，確保設(shè)備的正常使用。

12、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細(xì)，嚴(yán)格落實考核細(xì)則和獎罰制度，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

13、每學(xué)期初學(xué)校在校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)主任和各教研組組長組織一次全員性聽課 活動，每人最少上一節(jié)公開課，聽后有詳細(xì)的評課，并做好記錄。

14、繼續(xù)加強(qiáng)教研活動實用性，變應(yīng)檢查為自己的教學(xué)實用，真正的起到教學(xué)研究的作用，真正的為教學(xué)服務(wù)，不再是一種負(fù)擔(dān)，而成為一種教學(xué)成果的享受。

15、今年的研修目標(biāo)是，再交給學(xué)生知識的同時，要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，終生受益。

三、工作措施：

（一）、加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師的從教能力和水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。

（1）課改培訓(xùn)：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動，定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性。

（2）信息技術(shù)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研，強(qiáng)化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用，提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力，提高課堂教學(xué)效果。

（3）遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn)：充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)，接收、瀏覽、下載遠(yuǎn)程教育資源，積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué)，體現(xiàn)新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合。

2、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，樹立良好形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”，開展好“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”大討論活動，引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。要做學(xué)生的榜樣和楷模。

3、加強(qiáng)校本研討，深化課堂改革。

（1）改進(jìn)和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機(jī)制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄；明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。

（4）繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作

1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實處。

2、從小、近、實入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展好德育教育系列活動。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)工作，向管理要成績。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊學(xué)科，上足課時。嚴(yán)格 加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理。

2、制定好各學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度，加強(qiáng)平時的檢查力度。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠(yuǎn)教資源上好每一堂課。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。

制定和完善各種教育教學(xué)制度，實行制度化管理。學(xué)生的作業(yè)做到月檢查，有評比、有總結(jié)；各班進(jìn)行階段測試時必須同學(xué)校打招呼，在學(xué)校指導(dǎo)下實施，測驗完畢后要做好試卷分析，寫好階段總結(jié)，制定改進(jìn)教學(xué)措施。教師的各種業(yè)務(wù)實施能力，定期評比，校內(nèi)通報、公示。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為，開展好各種教學(xué)活動。備課：

不但備知識，更要備學(xué)生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學(xué)回顧，以總結(jié)經(jīng)驗，課前要做好充分的準(zhǔn)備。上課：

按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，上課時不帶手機(jī)，不接打手機(jī)，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動起來，活起來，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過程。

批改：做到及時、準(zhǔn)確、精細(xì)，評語恰當(dāng)。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教，針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，采取不同方法。

6、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

學(xué)期初每位班主任和任課教師確定本班本學(xué)科的學(xué)困生轉(zhuǎn)化對象，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，采取不同方法和學(xué)困生進(jìn)行溝通，使他們放下包袱，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。

西上莊完小

2012年9月2日

第三篇：西上莊鄉(xiāng)村美食節(jié)活動方案

晉城市2018春滿南掩鄉(xiāng)村民俗活動 暨“品味西上莊”鄉(xiāng)村美食大賽

策劃方案

一、策劃背景

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對鄉(xiāng)村美食的新鮮、綠色、健康越來越關(guān)注。對于大多數(shù)鄉(xiāng)村游客而言，美食只是欣賞美景、感受鄉(xiāng)村生活、放松心情之外的有益補(bǔ)充。而對于另外一些出行而言，美食就是一種動力，為了滿足味覺的享受，“千里迢迢”地趕到鄉(xiāng)村品嘗特色的鄉(xiāng)村美食，“吃”成為了到鄉(xiāng)村去的原動力。尤其是近年來，伴隨著城市生活的富足，城市人的腸胃在經(jīng)歷了大魚大肉的“洗禮”之后，越來越青睞鄉(xiāng)村美食的“生態(tài)自然”和“簡單樸實”，鄉(xiāng)村美食對游客的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大家的想象。

鄉(xiāng)村美食，輕型啟動鄉(xiāng)村旅游。對于鄉(xiāng)村而言，美食旅游可以打造地方品牌、提升旅游地吸引力、帶動多行業(yè)發(fā)展、增加就業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)機(jī)會，卻無需大規(guī)模基建，是鄉(xiāng)村發(fā)展的有效帶動力。美食旅游顯著帶動鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的餐飲、食材、零售、住宿和交通等地方行業(yè)發(fā)展，游客需求與鄉(xiāng)村發(fā)展的共同推動，使得鄉(xiāng)村美食成為拉動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、帶動旅游發(fā)展的重要抓手。

不少缺乏特色自然資源的鄉(xiāng)村，憑借著特色美食成為了人們追捧的旅游地。例如日本的十勝，就以健康美味的食品聞名亞洲。

十勝雖然因為沒有太多的“景點”——比起知名的北海道的札幌、小樽、富良野并不出名，但一提起十勝，日本人卻都個個興奮無比，第一反應(yīng)都是“好好吃”；北京懷柔的虹鱒魚一條溝，經(jīng)過近30年的發(fā)展，美味的標(biāo)簽已經(jīng)深入人心，成為當(dāng)?shù)芈糜蔚暮诵膭恿Γ讳嚓柼炷亢纳板伌篝~頭帶火了天目湖景區(qū)；盱眙憑借小龍蝦、大旅游優(yōu)勢獲得了“江蘇鄉(xiāng)村美食節(jié)”的承辦權(quán)……從鄉(xiāng)村美食中獲得巨大收益的地方數(shù)不勝數(shù)。

西上莊歷史悠久，文化燦爛，自然風(fēng)光優(yōu)美，物產(chǎn)資源豐富。近年來，西上莊辦事處黨委政府堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，強(qiáng)化創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，認(rèn)真落實省、市各項決策部署，圍繞“實現(xiàn)率先發(fā)展、打造首善城區(qū)”總目標(biāo)，著力抓好經(jīng)濟(jì)振興、項目建設(shè)、文化旅游、鄉(xiāng)村環(huán)境治理和最美鄉(xiāng)村建設(shè)，不斷塑造西上莊美好形象、逐步實現(xiàn)西上莊振興崛起。

本次“尋味城區(qū)——品味西上莊”鄉(xiāng)村美食大賽的舉辦，將有力地促進(jìn)西上莊在“吃文化、吃特色、吃新鮮”的飲食風(fēng)尚中應(yīng)運(yùn)而生，以其門檻低、成本低、啟動快等不可比擬的優(yōu)勢啟動美食街巷建設(shè)；以其美味、新鮮、樸實、親切、天然的優(yōu)勢抓住了城市人群的胃，留住了游客腳步。

但是，鄉(xiāng)村美食，作為核心吸引力，就需要當(dāng)?shù)卮迕瘛⒄紡V益，進(jìn)一步延展美食的內(nèi)涵與外延，將娛樂、活動、文化、民俗與美食緊密結(jié)合，重視宣傳，提高美食的知名度，形成可持

續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村美食游。

二、策劃元素

主打鄉(xiāng)村元素：美味、新鮮、樸實、親切、天然

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：晉城市餐飲住宿行業(yè)協(xié)會

晉城市城區(qū)總工會

中共晉城市城區(qū)西上莊辦事處委員會

晉城市城區(qū)西上莊辦事處人民政府 承辦單位：南掩開發(fā)公司

協(xié)辦單位：晉城廣播電視臺《尋味晉城》欄目組

西上莊各村支部、村委

四、大賽安排：

1、大賽時間：2018年四月20-22日

2、大賽地點：西上莊辦事處南掩村

3、大賽項目：大賽分為初賽（贊美家鄉(xiāng)）、復(fù)賽（美味情緣）、決賽（技高一籌）。

初賽：（贊美家鄉(xiāng)）主題比賽。每個參賽隊在比賽現(xiàn)場售賣點展示3道鄉(xiāng)村美食并上臺制作比賽，重點突出地方特色和歷史民俗文化，本著大眾性、民俗性的精神，突出“鮮”、“土”、“野”，以當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)成熟方法加工制成，挖掘民間具有獨(dú)特傳統(tǒng)技藝的風(fēng)味小吃和菜肴。同時，參賽隊隊長要上臺介紹鄉(xiāng)村情況和參賽美食特點，歷史淵源。

初賽成績以現(xiàn)場售賣金額加上臺制作評委打分為綜合得分，得分前20名進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：（美味情緣）主題比賽。進(jìn)入復(fù)賽的參賽隊在專業(yè)人員的指導(dǎo)下制作3道鄉(xiāng)村名吃，分別為“給丈夫做點好吃的”（給妻子做點好吃的）、“給孩子做點好吃的”、“給父母做點好吃的”，要求利用當(dāng)?shù)厥巢暮蛡鹘y(tǒng)制作方法，通過美食制作展示，體現(xiàn)美食對家庭、對社會的特殊作用。

復(fù)賽成績以專業(yè)評委打分加大眾評委打分為綜合得分。決賽：（技高一籌）主題比賽。進(jìn)入決賽隊伍在專業(yè)人員指導(dǎo)下制作大鍋飯和花樣饸饹，要求每隊在200元食材范圍內(nèi)制作30人大鍋飯和30人饸饹，要求葷素搭配、營養(yǎng)衛(wèi)生、有特色，有創(chuàng)新，有立意。同時要體現(xiàn)烹飪技巧（刀工、調(diào)味、火候）。要求決賽隊邀請本村知名人士為美食代言人。

決賽成績以專業(yè)評委打分為最后得分。評出“西上莊十佳農(nóng)家名吃”，授予稱號，頒發(fā)獎牌及榮譽(yù)證書、獎品。

4、報名對象：以村、企業(yè)為組成參賽隊，每隊三人。

5、比賽時間：初賽及復(fù)賽：選手制作菜品時間限定60分鐘，在規(guī)定定時間內(nèi)未完成的，取消比賽資格。

6、材料準(zhǔn)備：比賽所用主材、輔材由各隊自行準(zhǔn)備（比賽場地提供基本調(diào)味料）。

五、評判方法：

1、本次大賽評判原則體現(xiàn)公平、公正，將設(shè)評判組。

2、評判采用現(xiàn)場公開評分方法。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分采取百分制，有專業(yè)評委對每位選手的菜品根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（口味、質(zhì)地、造型、色澤、營養(yǎng)衛(wèi)生）進(jìn)行評分。有五名評委按評分辦法采取去掉一個最 高分，去掉一個最低分，取五名評委的有效分?jǐn)?shù)。

1、味感：口味純正，主味突出，調(diào)味適當(dāng)，無糊味、腥膻味、異味等；

2、質(zhì)感：火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有的嫩、滑、爽、軟、糯、爛、酥、松、脆等特點；

3、觀感：主副料配比合理，刀工細(xì)膩，規(guī)格整齊，汁芡適度，色澤自然，裝盤美觀，餐具與菜肴諧調(diào)；

4、營養(yǎng)衛(wèi)生：生熟分開，營養(yǎng)配比合理，成品中不允許使用人工色素和不能食用的物品，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。

5、菜名符合作品內(nèi)容，且具獨(dú)特西上莊特色風(fēng)味。

七、賽場紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定：

1、參賽選手應(yīng)按時到檢錄處憑參賽證接受檢錄，比賽時間遲到或超時每2分鐘扣1分，遲到或超時5分鐘以上，成績無效。

2、參賽選手應(yīng)服從現(xiàn)場指揮和調(diào)度，參賽證佩戴在胸前。

3、參賽選手應(yīng)獨(dú)立完成項目操作，所有項目不允許使用他人原料，不允許多做、挑選，不允許因失飪而重做。

4、參賽選手操作完畢后，經(jīng)評判組長同意后，應(yīng)迅速清理比

賽場地，帶好自已的工具撤離賽場。

5、參賽選手服裝評判標(biāo)準(zhǔn)一是參賽選手應(yīng)做到，不留長指甲，不戴戒指，不用指甲油，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。二是參賽者參加比賽時要穿著具有廚師特征的服裝和戴廚師工作帽。

八、比賽流程：

1、報到：選手報到時領(lǐng)取參賽證、場次通知單和餐具編號牌。

2、檢錄：選手需持參賽證、場次通知單、餐具編號牌和自備的原料、用具、餐具到大賽檢錄處檢錄，經(jīng)核查后統(tǒng)一進(jìn)入比賽操作現(xiàn)場。

3、此次競賽除干貨漲發(fā)、制湯、制蓉、制餡（不入味）、外，不允許場外其他工序環(huán)節(jié)的加工。

4、賽場：選手進(jìn)入賽場，對號就位，認(rèn)定所需要的用品、用具，待比賽正式開始后進(jìn)行操作。作品完成后主動將餐具牌號貼在容器餐具底部，并保管好另一份同號牌，以便領(lǐng)取自帶的餐具。餐具當(dāng)天展示結(jié)束后領(lǐng)取。

5、送評：作品完成后，附菜點登記表，由工作人員送評判現(xiàn)場。

6、賽場提供器具物品：燃?xì)庠睢⒊村仭⑹稚住⒄璋澹ú硕眨⒉僮髋_、清潔布（白色方巾）、洗潔精。其他用具如：料盒 碗 大勺、漏勺、菜刀、成品盤具等用具一律自備。

九、宣傳策劃

1、節(jié)前宣傳：一是提前一周召開美食節(jié)新聞發(fā)布會向公眾發(fā)

布相關(guān)信息；二是提前一周制作30秒鐘圖像廣告，利用食宿晉城、西上莊政府微信公眾號向公眾發(fā)布信息。

2、節(jié)中宣傳：一是布置彩旗、標(biāo)語，營造氣氛；二是利用電視、報紙、廣播等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，有活動就有新聞，新聞報道全線鋪開；三是晉城電視臺制作現(xiàn)場錄播節(jié)目，作美食節(jié)專題深度報道（供節(jié)后宣傳使用）。

第四篇：西上莊完全小學(xué)憲法宣傳活動總結(jié)

西上莊完全小學(xué)憲法宣傳活動總結(jié)

12月4日是國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日，為深入貫徹黨的十九大精神，西上莊中心學(xué)校以國家憲日法暨全國法制宣傳日為契機(jī)，精心籌劃，集中力量，組織開展了一系列內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動。現(xiàn)就2017年我校12.4宣傳活動作如下總結(jié)：

一、高度重視，積極開展宣傳活動

按照要求，西上莊完小高度重視，召開專題會，就活動主題、宣傳內(nèi)容、活動形式進(jìn)行了安排，拿出專門時間和精力，認(rèn)真組織好法制宣傳工作，明確責(zé)任和分工，調(diào)動全員參與法制宣傳的積極性，最大限度的擴(kuò)大參與面，確保了法制宣傳的有效開展。

結(jié)合今年憲法日的主題，我學(xué)校各個年級積極行動，進(jìn)一步深入開展法治宣傳教育，采取多種方式和途徑推動全校廣大師生樹立法治意識。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容、納入每周各黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容、納入學(xué)校法治教育內(nèi)容。

二、加強(qiáng)對弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對憲法的宣傳

全學(xué)校各年級登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)通過班班通設(shè)備觀看和參與直播活動，并在憲法晨讀環(huán)節(jié)同步跟讀憲法。

三、結(jié)合主題，開展宣傳教育活動

在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，西上莊完全小學(xué)各年級緊緊圍繞主題，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關(guān)的生動故事來講述法律在日常生活、工作中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋了憲法、刑法、法律援助等多個方面，創(chuàng)造普法氛圍，收到了較好的宣傳效果。

通過一系列法制宣傳教育活動的開展，進(jìn)一步豐富了廣大干群的法律知識，促進(jìn)了廣大師生自覺學(xué)法、懂法、知法、守法、用法的法治思維，進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識和法制觀念，把我鎮(zhèn)各中小學(xué)今年的法制宣傳教育活動推向了高潮。

第五篇：邵陽完小圖書室工作總結(jié)

邵陽完小圖書室工作總結(jié)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項工作，總結(jié)如下： 指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于“教育”的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力！

一、制訂工作計劃，建立一支小管理員隊伍

每學(xué)期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三—六年級學(xué)生管理員會議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。

二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

三、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

四、及時高效地完成了報刊的征訂工作

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

五、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)理論水平

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)！

2012年6月21日