第一篇：怎樣在權威期刊上發表學術論文

要想把自己的學術論文發表在權威期刊上，首先你的文章要寫好。而要寫好的文章，最重要問題的不是英文，也不是寫作的技巧，而是要有好的科學。研究工作做得好這是最重要的。有一個錯誤的印象，認為只要我寫得好，就可以發表在好的雜志上，這是不對的。要發表好的文章，是非常非常困難的一件事情，最主要的因素是一定要有一流的工作。所以今天我想要說的不是怎樣寫，而要怎樣才能夠做好的研究工作。

首先，什么樣的研究工作是一個好的工作，大家要有一個共識。怎樣的工作是一個好的工作其實很難用簡單的語言來概括，這是一個長期積累的工作。我認為，好的研究工作大概可以分為以下幾個類別。

1.New techniques and methods that can be widely used, 我們在做研究工作中經常會發現新的方法和技術。一個技術和方法要被非常廣泛地使用, 那就是一個很好的工作，甚至可以得諾貝爾獎。PCR 技術是獲諾貝爾獎的，PCR 技術發明的當年，一下子就有幾十篇文章，后來到處都用 PCR，現在已經被非常廣泛應用。不過這位發明 PCR 的人，Kary Mullis, 我覺得不怎么樣。他從此就不干科學不干活，整天到海灘去沖浪玩。后來有人祝賀他得了諾貝爾獎，他說此獎早就該給他的了，那是題外話。事實上，應用這么廣泛的技術，你幾乎可以坐著等諾貝爾獎。還有 Patch Clamp，膜片鉗技術，有了這個技術, 在電生理方面完全改了個樣，不僅是神經細胞，還用到心肌細胞等各種各樣的細胞，都可以用 Patch Clamp 技術，來記錄電信號變化。發明該技術的人也得了諾貝爾獎。我預測有可能得諾貝爾獎的是人類基因研究中的自動測序技術，應用非常廣泛，而且許多工作可以提前好多年完成。這樣的技術、方法，可以說是一個非常好的工作。有時候被非常廣泛引用的技術性文章，還不一定是發表在 Science、Nature 雜志上，我們也不能用 Science、Nature 上發表論文的標準來衡量。比如 Patch Clamp 技術的文章就是發表在一個你可能都沒有聽說過的雜志上。

2.opening up new area, 開創了一個嶄新的領域，也是從一個小事情做起，舉一個例子細胞凋亡現象的發現，細胞凋亡這是個很大的領域，發現這現象的幾位科學家在今后哪一年給他們諾貝爾獎是肯定的。這樣的一個領域，他們在發表第一、二篇文章的時候，提出了一個新的概念，開創了一個新的領域。原來認為細胞死亡是由于受傷等引起的被動過程，新的概念認為細胞的死亡不是一個被動的過程，而是一個主動的過程。因為生物個體需要某些細胞去死亡，某些細胞故意要去死亡，這就是一個主動過程。這概念一提出，許多工作就在此基礎上開展，開創了一個嶄新的領域。

3.Conceptual breakthrough, 完全一個新的概念，過去人家不是這樣認為的一個概念上的突破。這里我不太謙虛舉一個例子，當時我們做神經營養因子引起很大的重視，神經營養因子一直是被認為起著促進神經細胞營養作用的如發育、分化。但從來沒有想到神經營養因子可以拿來調控突觸傳遞。突觸傳遞是學習記憶基本的細胞基礎，我們發現神經營養因子可以調控腦內突觸的可塑性，最終它也許可以調控學習記憶。這是我們 96 年發現的，當時被認為這是一個完全的新概念，當然現在已經被證實，逐漸開始想要應用到臨床上，而且在這領域進展很快。這樣一個概念方面突破，也是一個比較好的工作。

4.Discoveries with obvious practical implications，過去在 NIH 有一中國人發表了一篇文章，發現了 AIDS virus 的受體。那不得了，艾滋病毒可以進入人類免疫系統的細胞里，找到了受體，顯而易見就可以想辦法阻止它進入人類的免疫系統細胞, 根本不用去想，應用的前景顯而易見。又比如大家知道的老年癡呆癥，找到老年癡呆癥的基因，這樣就有可以及早預防和治療老年癡呆癥，否則無從入手。這樣的工作，如果你去看一本 Science 或 Nature 雜志的目錄，不需要看內容顯而易見就知道這工作是重要的。

5.Major advance in a classic field, 假如說是一個非常經典的學科如組織胚胎學（讀醫學院的人，都要學），它已經不能再有很大進展時, 突然你有一個重大的突破1760405151學術論文發表扣扣這樣的工作，應該是相當不錯的。比如說膽固醇，大家知道膽固醇一般被認為是壞東西，一個人的膽固醇要控制不能太高，因為它要造成心血管系統的疾病。但如果你突然發現膽固醇的另一個生理功效，那就很了不起。這個例子不是亂舉的，在 1999 至 2001 年中，連續在 Science 雜志上發表了三篇文章，認為膽固醇可以促進腦神經細胞突觸的形成，這就給膽固醇在生理功能的認識帶來了一個突破性的進展。你去看他們的工作，實在太簡單了，一般的實驗室都可以做，為什么大家都想不到？ 一個經典的古老的學科，到了不能再有什么發展的程度時，只有從一個完全不同的角度來看問題，才能有突破。突然間膽固醇變成一個非常熱門的領域，今天有人認為膽固醇對神經細胞生長突觸的形成有作用，明天又有人認為膽固醇怎么樣，一下子一個古老經典的學科，有了一個突飛猛進的發展。

接下來談談關于學術論文的標題選擇，我舉幾個寫得比較好的和幾個我認為不是最好的。寫標題一般是要寫重要的，我反復強調你做的工作一定要是重要的發現, 非同一般也要反映在標題里。做生命科學的，有兩類東西會引起重視的。一類是解決功能問題，假如說你能夠發現一種分子的功能，這是比較能引起重視的。另一類機理, 是把機制搞清楚了，往往會被引起重視。這標題一定要寫得簡單、生動，不要拐彎摸角，不要模棱兩可。這里舉兩個例子，我認為是寫得比較好。最近翻閱了 Science、Nature.雜志，包括這些不好的標題都是在 Science、Nature 上的，也不是太壞，相比好的標題要差些。這些是比較好的：

世間并非事事皆如人意，論文被拒稿也是有可能的。假如說一篇文章被拒絕了，或被批評的一塌糊涂，我覺得非常重要的，就是如何正確對待。我到全世界包括在歐洲，特別是到日本講學，他們說美國人是對我們是有偏見的，照顧美國人，而我們投的文章都打回來了，美國人是不講道理的。我說你講的不對，我們大家，包括美國科學家，發文章都要經過一番艱難曲折，我反復強調，第一要工作做的好，第二要搞懂各個雜志的評審錄取過程，第三是有一個基本的寫作技巧，最后，是要學會如何正確對待批評，對待評審。收到嚴厲的評審時，首先是要冷靜下來 be calm，人家把你的文章說的一塌糊涂，這是對事，不對人，他對你沒有仇恨，他只是說你的文章不好，不是說你這個人不好。所以不要發火，不要生氣，看看評審說得有沒有道理，有時候他說的沒有道理，或是錯的，那就要通過編輯進行解釋，說明。

還要鄭重告訴大家，在任何時候，要與編輯保持的良好關系，即使評審說的很沒道理，也不要與編輯吵。因為你只能跟編輯打交道，而不能與評審直接說，評審是匿名的，你不知道是誰。即使編輯與評審是同樣的觀點，你也只能與講道理，最好用事實，用實驗來說明你是對的，或有一定道理，爭取編輯的理解, 最后站在你一邊。這樣還有可能通過編輯去說服評審。還有，不要與評審爭辯，特別是不要感情用事，不要用過激的言辭。千萬不要攻擊評審，說他不懂。因為大多數情況下你寫的反應，辯解都是要送回評審那兒去的。你說 I agree, I appreciate, 等等。最重要的，也是最基本的，特別是好的雜志，就是評審叫你做什么，你要盡最大努力去做，這樣即使你不能做出來，評審也會有同情感。你辛辛苦苦地做了半年，我再要提很摳門的要求的話就有點不講道理了，讓你通過算了。請不要想出一大堆理由，或者引用一大堆文獻來為你不做實驗而辯解。你要知道，在很多情況下，評審讓你補實驗，你做了，這文章的質量也確實大大提高了。

最后一點也是比較難一些，就是假如你發現評審有什么地方搞錯了，譬如疏忽了一個明明寫的非常清楚的發現，或者一個基本觀點沒搞懂，或者不理解一項新技術，或者邏輯上的明顯錯誤，你應該抓住機會，進行反駁。對編輯私下說，你看評審連這點都沒搞懂，也許他不夠格，也許他的其他觀點也有問題。這時編輯會比較相信你，再給你一次機會。因為明顯是評審的錯誤，既然在這問題他有錯，那在其他問題上也會有錯。

第二篇：推薦發表在《體育時空》期刊的兩篇休閑體育學術論文專題

推薦發表在《體育時空》期刊的兩篇休閑體育學術論文

篇一：高職休閑體育專業創新教育發展探索

摘要:隨著人們生活水平的提升，更多的人已經開始關注健康。健身俱樂部應運而生。人們去俱樂部不再盲目健身，他們更期待能有更適合自己身體的健身形式和項目，因此，俱樂部的私人教練成為主宰俱樂部命運的靈魂人物。目前，我國私人教練普遍職業素養偏低，大大的限制了俱樂部的發展。因此，急切需要高技能的健身私人教練的產生。“十三五”時期，高職教育承擔著為全面建成小康社會，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，培養創新性應用型技術技能人才的責任和使命。借此時機順應社會需求培養一批高技能的私人健身教練是高職休閑體育專業創新發展的新任務。本文就將對高職院校如何培育出具有工匠精神的健身私人教練進行實踐探索。

體育時空雜志

主管單位：新疆維吾爾自治區體育局 主辦單位：新疆維吾爾自治區體育科研所 國內統一刊號：65-1212/G8 國際標準刊號：1009-9328 業務類型：雜志征訂

休閑體育論文發表聯系編輯Q Q : 1966715440 雜志人氣：11008次

雜志類型：體育類期刊-G8 上期雜志： 體育研究與教育 下期雜志： 武魂

關鍵詞:高職;工匠精神;健身;私人教練;實踐探索 2016年，李克強總理的《政府工作報告》，科技部部長萬鋼，《中國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》和中共中央《關于深化人才發展體制機制改革的意見》中均提到了“工匠精神”。各個文件均指出，想培養大國工匠，需要蘊含“工匠精神”的教育。由于職業院校教書育人的特殊性，培養具有知行合一、敬業樂業、德藝并舉的技能型人才成為高職院校首當其沖的任務，這是國家賦予高職教育的歷史重任。因此，高職院校要牢牢抓住這次機會，從而將更能在大學林立的教育界占有不可取的一席之地。隨著人民健身要求的日益提升，高技能健身教練成為了人民健康健身的有利保障。隨著俱樂部硬件設備的差距日益減少，俱樂部的硬件設備和服務價格不再是顧客選擇俱樂部的主要決定因素，俱樂部之間的核心競爭力將會是人才的比拼。俱樂部的核心武器和靈魂人物就是私人健身教練。也就是說，一個擁有較高知名度和大批忠實客戶的私人健身教練足以支撐起一個健身俱樂部。因此，高職院校必須與時俱進，借助政策及職業化教育改革背景下，抓住機遇，培養出具備“工匠精神”的高技能私人健身教練。

1私人教練職業能力框架

健身私人教練要求能通過會員進行體能測試后，針對具體情況提供身體成分分析和健康評估，并且能夠制定出適合個人的健身運動和營養計劃。私人健身教練在國外發展已經甚是完善，但由于中國健身市場的監督機制尚不成熟，因此培養出的健身教練魚龍混雜，職業素養和個人素質普遍偏低，因此阻礙了俱樂部的可持續性發展。高技能的健身私人教練必須內外兼修，首先，外形要襯得起他所從事的行業，這樣才會有說服力;再配上合適恰當的裝備，必將是成功的完美修飾;接下來，要有扎實的理論知識作為基礎入《運動解剖學》、《解剖列車》、《運動生理學》、《運動康復學》、《運動防護學》、《運動訓練學》等。同時要對俱樂部的器械十分熟悉，要能靈活地將基礎理論知識運用到實踐當中，從而具備固定型器械操作能力、預防糾錯能力、動作指導示范能力、輔助型輕器械運用能力、康復型器械掌握能力、體能評估能力保護幫助能力等實踐操作能力。最后，健身私人教練還要了解心理學，學會與人溝通。因此說，是綜合素質的體現。扎實的運動人體科學基本功，熟練制定運動和飲食的訓練方案，良好的敬業精神和高尚的道德情操;舍我其誰的獨特的人格魅力，與客戶進行良好溝通和維系良好交流的能力，有效切可行的銷售技巧能力，種種這些，都將成為高技能健身私人教練必備的職業能力。

2培養具備“工匠精神”的高技能私人教練

健身俱樂部的實際情況給高職院校帶來了新的挑戰和機遇，高職院校要充分把握好此次機會，并且充分利用這次機會完成職業教育內涵式發展的質的巨變。那么，高職院校如何應對此次改革，突破健身私人教練人才培養模式中遇到的瓶頸呢? 2．1明確目標———培養“工匠精神”的高技能私人教練

首先要明確培養的人才是面向管理、建設、服務和生產的第一線，既要有實踐經驗又要有扎實的理論基礎。因此，高職教育要與企業深度融合，協同育人，真正做到理論聯系實際。做到多級思維的同時應用，動腦兼備動手，能在實踐中體現中扎實的理論基礎。因此，任課教師需要有一線工作經驗，在教學過程中能夠將教學內容與生產實踐有機融合，真正做到學以致用，學以能用。而且教師在教學過程中，要能根據學生的實際特點，進行針對性的教學，能夠針對學生的實際特點做到揚長避短，凸顯特色。而所謂的特色，就是將國家政策在大力弘揚的“工匠精神”，將這種精神用到人才培養的每一個實踐環節中。

2．2確定培養的方向———培養具有高技能和高素養的健身私人教練

在教學中，高職院校應盡量避免出現“重理論、輕實踐”的現象。這些健身私人教練，如果從事的是俱樂部領域的工作，多數是從巡場、銷售、團操做起。俱樂部要求學生會的內容很多，但是教學時間有限，教師的授課內容不可能全部覆蓋，因此，教師要讓學生學會學習的本領，授之以魚，不如授以漁。2．2．1深化校企合作，實施現代學徒制教育模式在大學一年級完成全部的通識教育課程和專業基礎課程，如《運動解剖學》、《運動生理學》、《解剖列車》等。二年級上學期完成私人健身教練職業導向的選修課程，二年級下學期引導學生到健身俱樂部相關職業崗位完成頂崗實習。也就是說針對對健身有興趣的體育專業的所有學生針對性的引入私人教練相關課程。培養體育院校學生私人教練應具備的基本素質和能力．并且引導他們自愿主動去俱樂部工作，大學二年級開設《俱樂部經營與管理》課程，讓學生了解私人教練這一行業的就業前景、市場需求以及作為一個私人健身教練應該具備的基本素質，并且同時開設《運動體適能》、《運動營養學》、《運動防護學》、《運動康復學》等課程。高校教師和俱樂部優秀教練分工合作，讓學生在有限的時間學到更多的理論和實踐知識。爭取在學校的時間里掌握私人教練必須具備的基礎理論知識和完成職業能力初步鍛煉。鼓勵學生考取《健身教練證》等相關資格證書．幫助學生尋找機會到健身俱樂部帶薪頂崗實習，根據學生在實習過程中遇到的問題，與企業和學校導師進行及時有效溝通，完成畢業論文的撰寫工作。完善企業教師的聘用資格審核制度。2．2．2培養一批優秀的具有工匠精神的雙師素質的教師團隊。高職教育的培養的人才主要工作在生產一線，因此要求高職教師隊伍需具有明顯的雙師素質特征，要有較高的理論教學素質和較強的實踐教學素質。但這僅是對職業素質的要求，想要在眾多人才中脫穎而出，德才兼備的“工匠精神”教師才是高職院校真正需求的。即要有專注、完美、執著的情懷，也就是為師者所必備的匠心，職業院校的老師，以技能入道，道技結合將會是大家共同追尋的意境。高職院校還可以通過引進優秀工匠，從校企合作的企業中招聘那些德才兼備獨具人格魅力和才情的老師參與到教學中培養具有工匠精神的教師。2．2．3采用“融入遞進式”教學模式，將工匠精神融入到教學過程中。在教學策略中滲透工匠精神。融入式地開展工匠精神教育，將工匠精神納入健身私人教練的課程體系，在公共課程中融入工匠精神基礎知識，重在啟發全體學生的工匠精神意識;在專業教育中融入工匠精神項目與方法并進行實務訓練，激發和提升學生的運用工匠精神能力;在頂崗見習中融入工匠精神實踐與成果孵化，重在具體項目的實踐中扶持工匠精神典型，將工匠精神教育貫穿于人才培養的全過程。

3結論

喚醒中國人的“工匠精神”，并非一朝一夕的事情，這需要學校、企業以及各界人士共同的努力。人們高層次的體育需求造就了健身私人教練這個新興職業。健身私人教練的好壞對一個健身俱樂部良性發展至關重要。作為國家體育人才主要培養組織和機構的高職院校，要充分發揮健身私人教練培養的規模化、系統化、科學化優勢，參考現有專業培養模式，借鑒培訓機構的培訓內容，充分發揮院校優勢，建立健全高職院校特色的私人教練培養體系，培養符合經濟發展需要的高技能人才。

參考文獻: ［1］戴裕崴，翟鴻萱，等．高職院校“融入遞進式”創新創業教育體系的構建與實踐［J］．中國職業技術教育，2015，(8)．

［2］李夢卿，楊秋月．技能型人才培養與“工匠精神”培育的關聯耦合研究［J］．職教論壇，2016，(9):21－26．

［3］李洪渠;彭振宇．供給側結構性改革背景下高職院校發展觀［J］．中國職業技術教育，2016，(10)．

［4］熊花，黃弘．產業轉型升級視角下江西高職教育供給側結構性改革探討［J］．職教論壇，2016，(4)作者：宋福杰 黃繼章

休閑體育學論文發表2017-05-23 14:05:45 字體：大 中 小 打印 收藏

摘 要：高校休閑體育教育的狀況研究

一、當下高校休閑體育教育的現狀(一)體閑體育課程設置不合理 在當下，我國的高校休閑體育課程設置中，存在很多的不合理的情況。縱觀高校的體育課程，都偏向于一些競技型的體育教育教育，對于休閑體育的重視程度不高。要知道高校

關鍵詞：休閑體育學論文

篇二： 高校休閑體育教育的狀況研究

一、當下高校休閑體育教育的現狀

(一)體閑體育課程設置不合理

在當下，我國的高校休閑體育課程設置中，存在很多的不合理的情況。縱觀高校的體育課程，都偏向于一些競技型的體育教育教育，對于休閑體育的重視程度不高。要知道高校的體育課程設置是進行體育教學的基本依據，也是教育觀念、教學思想和教學目標的集中體現，合理地設置體育課程，對貫徹落實教育方針、拍樣越來越多的體育人才、提高教育的質量等都有著至關重要的作用。目前我國高校的體育課程設置偏向于競技課程，即使有部分高校的體育設置了休閑體育課程。但是在其設置的休閑體育的相關專業中，基本上都是以體育旅游為主，對諸如休閑與運動操作、休閑與運動背景以及運動管理與推廣等休閑體育課程的設置上，寥寥無幾，因此也就不可避免地缺乏了科學性與系統性的學科性質。

(二)體閑體育教育硬件設施不足

總的來說，休閑體育對高校的教育硬件設施的要求比較高，但是休閑體育對體育硬件設施的要求與競技體育對硬件設施的要求還有很大的不同與差別。由于當下高校的體育課程都以競技體育為主，因此相應的體育硬件設施建設還都是按照競技體育的要求來進行的。休閑體育教學所謂的場地、器材和設備比較匱乏，對于一些非體育類的高校來說，其休閑體育的硬件設置尤為缺乏。一方面進行休閑體育教學的必備的器材，陳舊落后，嚴重落后于體育教學改革與發展的需要，另外一方面進行休閑體育教學所必備的場地，也因為各大高校的爭相擴招而無“立錐之地”，有些高校所具備的體育教育的器材與場地甚至都不能滿足普通體育教學的需要，更談不上休閑體育教學了。休閑體育教學的硬件設施不足，主要的問題是體育教育經費的投入不夠，目前我國并沒有一項專門針對于體育休閑教育教學的投資計劃，這是影響我國高校休閑體育發展的一個瓶頸。

二、提高當下高校休閑體育教學的對策

在當下，高校體育教育教學都倡導素質教育與眾生教育并舉，在抓好競技性體育教學的同時，也要注重體育教育教學的娛樂性與休閑性，而且當下追求休閑的運動方式已然成為了一股熱潮。因此，這就要求我國的高校要進行體育教育的改革，逐步將休閑體育融入到高校體育教學當中去，促進大學生身體和智力的協調發展，為此筆者針對性地提出了一下兩點：

(一)重視休閑體育，推進體育場館的管理與建設

針對當下高校休閑體育教育的場地與器材的缺乏，筆者認為高校應該重視休閑體育教育，加大投資，推進體育場館與教育器材的管理與建設。要知道器材與場地是進行高校體育教育教學必不可少的兩個基本條件，場地的規模與類型、運行情況等都會影響高校進行休閑體育教學的質量。所以在高校體育教學改革過程中，應當增加體育經費支出，加強學校體育硬件環境的建設，在高校具體結合自身休閑體育開展的實際情況的基礎上，配合以現有的體育場地，運動器材的管理情況，合理統籌，科學布局。增加與休閑體育相配套的體育場館與運動器材的建設，提高體育館的利用數量與質量，盡可能地挖掘體育場地與運動器材的潛力，滿足大學生的休閑體育需求。

(二)構建高校休閑體育課程體系

所謂的體育教學內容是指那些以體育教育為目的，通過鍛煉身體、學習運動技能和教學比賽等形式，可以再教學環境下進行的體育內容的總和。當下的高校體育教學要想將休閑體育納入到體育教學的課程體系中去，應該堅持從技術與理論兩個方面進行系統地構件，最大限度地滿足學生不同層次的需要與喜好。

在休閑體育的理論構件方面，休閑體育的教學內容要符合身心和諧、自由放松的體育教學理念，休閑體育教師應該向學生全面而系統地講解休閑體育的概念、發展淵源、當下休閑體育的發展現狀等等，幫助學生形成一個科學的休閑體育觀念，樹立終生體育的意識。在休閑體育的技術構件方面，首先要堅持在身體活動技術內容以及休閑理念的指導下，易以學生自身的體驗為主體，教師要積極引導學生從體育項目中體驗到休閑體育的樂趣;其次教師要根據學生自己的興趣愛好，形式多樣地設置休閑體育課程，使得學生的可選擇性更加豐富。讓學生在學習的過程中，自由而愉快地感受休閑體育所獨有的體育魅力，使學生更加熱愛生活、創造生活。

三、結束語

總而言之，改革當下高校的體育教學內容，提高高校休閑體育的教學質量，對于提高學生學習體育的積極性與創造性，增強身體的免疫能力，強身健體，預防疾病，提高自身的體育文化素養與精神情操，豐富在校學生的生活內容等方面來說，具有重要的意義。

第三篇：怎樣撰寫與發表學術論文

怎樣撰寫與發表學術論文

一般人一聽說學術期刊，都感到很神秘，更別提說在學術期刊發表論文了。但生活往往捉弄人，很多人評職稱都需要在發表學術論文，才能完成職稱晉升。公認的學術期刊都要求論文寫作的規范化，包括內容提要、關鍵詞、參考文獻等的規范寫作。編輯不可能在各個領域內都是專家，從專業的角度來看，作者的水平要高于編輯。

為了保證公正地挑選出在學術研究上有真正見地的論文，很多學術期刊都實行匿名審稿制度，需要在編輯部成員之外組織一支后備的專家隊伍，借助專家的“外腦”提高編輯水平。

方法/步驟：

1、目前在國內的某些學術期刊中存在著發“關系稿”、“人情稿”的現象，在社會科學領域尤為突出。匿名審稿制度有助于凈化學術空氣木工雕刻機。因為是匿名審稿，審稿專家和作者之間相互都不知道真實的身份，所以判斷論文能否采用的惟一標準只能是通過論文的質量而非作者的地位和身份。

2、通過把是否采用稿件的決定權主動讓渡給審稿專家，能夠從制度安排上徹底杜絕發“關系稿”的現象。

3、過去，國內發表論文往往是一審通過，很少經過修改，但是實行審稿制度之后，絕大多數稿件要按照審稿專家的意見經過修改之后才能發表畢業證檔案，這對于加強學者間的批評和交流、不斷改進學術研究的質量很有幫助

注意事項

簡而言之，發表學術論文的基本要求就是原創，引用率不超過30%一般都是可以通過的。核心期刊要求高點，一般要求重復率不超過15%的。自己投稿的話歷任校長，率用是比較困難的，一般都是找代理發表畢業證樣本，大家在選擇代理的時候，一定要查查信譽，找正規的代理，合法的期刊，不然浪費錢事小，耽誤評審事大。

第四篇：發表學術論文

老師問您點事之——發表學術論文

1.用發明、專利、或其它形式代替發表學術論文或撰寫學位論文可以嗎？ 答：不可以

2.在學期間發表學術論文要多少篇呢？

答：應在質量較高且與本專業相關的省級學術期刊上至少發一篇學術論文

3.我所在的二級學院（部）要求至少一篇核心論文怎么辦？

答：以各學院自己的要求為準，只要不低于研究生學院的最低標準省級以上期刊一篇，我們也是鼓勵提高發表論文標準的4.發表論文作者屬名順序有什么要求嗎？

答：研究生為第一作者或導師為第一作者、學生為第二作者

5.作者屬名、時間及內容要求？

答：研究生發表或被錄用的論文必須是在學期間，包括延期畢業、保留學籍、休學、留級期間。發表論文作者屬名單位必須為“沈陽航空航天大學”

6.論文出版較晚，有錄用通知可以嗎？

答：可以作為申請學位的材料，但在正式授位之前一定要提交正式發表的紙質論文

7.具體要求可以到哪查詢？

答：可以在《研究生手冊》第68頁，《沈陽航空航天大學研究生在學期間發表學術論文的基本要求》中查詢

第五篇：語文權威期刊

語文權威期刊

期刊名稱 期刊CN號 文種出版狀態 詳細信息

中學語文教學11-1277/H 漢文 查看

中學語文42-1021/G4 查看

中學語文教學參考61-1031/G4 語文教學之友13-1044/G4 查看

小學語文教學14-1016/G4 查看

語文教學通訊14-1017/G4 查看

語文教學與研究42-1016/G4 查看

中學語文教學參考61-1031/G4 查看

語文權威網

1、中華語文網