第一篇：學校理科支部學習條例和準則心得體會

學校理科支部學習條例和準則心得體會

最近xx實驗中學黨總支和我所在的理科支部組織全體黨員學習了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》。通過反復學習，我們深刻認識到，重修后的條例實現黨規黨紀和法律法規的有機銜接，凸顯“黨紀嚴于國法”的高標準。重修后的《中國共產黨廉潔自律準則》對原有的黨員領導干部，擴展到黨員干部，體現從嚴治黨的方方面面。中央對黨內兩大法規采取“一攬子”修訂的方式，分別確立黨員應當遵循的道德“高線”和不能觸碰的紀律“底線”，德法相依，相輔而行，將有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制，為協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證。通過學習我們有如下體會。

一、要求突出注重家庭建設。把黨員領導干部修身和家庭建設擺在重要的位置，重點要做好“四個必須”。即，中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。這些要求與總書記在今年黨中央、國務院舉行的春節團拜會上，對家庭建設問題的生動論述中提出的。“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”每一位領導干部都應認識到自己的家風不是小事，不是家庭私事，而是干部作風的重要體現，帶頭重視家庭建設，注重家教家風，帶動“千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點”。黨員干部“四個必須”與總書記對家風建設“三個注重”的思想是一脈相承的。

二、盡管我們是普通黨員也要嚴格按照《準則》對照自己。此前，《準則》的全名是《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，很明顯，主要針對的是黨員領導干部。此次修訂后，名稱變為《中國共產黨廉潔自律準則》，所針對的對象覆蓋了全體黨員，也就是說，普通黨員也被納入到了《準則》的覆蓋范圍。從近年查的案件來看，小官巨貪的案例很是普遍，“小官”身份與巨額貪污數字之間的強烈反差，為百姓痛恨。“小官大貪”貪腐行為多發生在群眾身邊，是近年來打擊腐敗的重點之一。

三、加強對個人的政治紀律要求。《條例》中突出政治規矩，嚴懲拉幫結派等違反政治規矩行為，是又一亮點。把政治紀律、政治規矩和組織紀律列在突出位置，明確增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣等違反政治紀律條款，把非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度、不如實報告個人事項等列入違反組織紀律要求中。拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣等。所以在新版條例增加了“拉幫結派”等“負面清單”，有利于解決黨員對組織忠誠這個根本問題。對于違反組織紀律，也有教訓。即非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度，不如實報告個人有關事項等。新版條例突出了“非組織活動”“不如實報告個人有關事項”等新問題，強調要忠誠于組織，要向組織講真話、報實情。從以案件中，我們可以得出中央修改《條例》，有它的原因和歷史教訓，并且從這些教訓深刻的案件中，得出的新紀律約束與規定，切實把紀律挺在前面。

第二篇：學校理科支部學習條例和準則心得體會

學校理科支部學習條例和準則心得體會

學校理科支部學習條例和準則心得體會

最近xx實驗中學黨總支和我所在的理科支部組織全體黨員學習了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》。通過反復學習，我們深刻認識到，重修后的條例實現黨規黨紀和法律法規的有機銜接，凸顯“黨紀嚴于國法”的高標準。重修后的《中國共產黨廉潔自律準則》對原有的黨員領導干部，擴展到黨員干部，體現從嚴治黨的方方面面。中央對黨內兩大法規采取“一攬子”修訂的方式，分別確立黨員應當遵循的道德“高線”和不能觸碰的紀律“底線”，德法相依，相輔而行，將有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制，為協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證。通過學習我們有如下體會。

一、要求突出注重家庭建設。把黨員領導干部修身和家庭建設擺在重要的位置，重點要做好“四個必須”。即，中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。這些要求與總書記在今年黨中央、國務院舉行的春節團拜會上，對家庭建設問題的生動論述中提出的。“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”每一位領導干部都應認識到自己的家風不是小事，不是家庭私事，而是干部作風的重要體現，帶頭重視家庭建設，注重家教家風，帶動“千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點”。黨員干部“四個必須”與總書記對家風建設“三個注重”的思想是一脈相承的。

二、盡管我們是普通黨員也要嚴格按照《準則》對照自己。此前，《準則》的全名是《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，很明顯，主要針對的是黨員領導干部。此次修訂后，名稱變為《中國共產黨廉潔自律準則》，所針對的對象覆蓋了全體黨員，也就是說，普通黨員也被納入到了《準則》的覆蓋范圍。從近年查的案件來看，小官巨貪的案例很是普遍，“小官”身份與巨額貪污數字之間的強烈反差，為百姓痛恨。“小官大貪”貪腐行為多發生在群眾身邊，是近年來打擊腐敗的重點之一。

三、加強對個人的政治紀律要求。《條例》中突出政治規矩，嚴懲拉幫結派等違反政治規矩行為，是又一亮點。把政治紀律、政治規矩和組織紀律列在突出位置，明確增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣等違反政治紀律條款，把非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度、不如實報告個人事項等列入違反組織紀律要求中。拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣等。所以在新版條例增加了“拉幫結派”等“負面清單”，有利于解決黨員對組織忠誠這個根本問題。對于違反組織紀律，也有教訓。即非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度，不如實報告個人有關事項等。新版條例突出了“非組織活動”“不如實報告個人有關事項”等新問題，強調要忠誠于組織，要向組織講真話、報實情。從以案件中，我們可以得出中央修改《條例》，有它的原因和歷史教訓，并且從這些教訓深刻的案件中，得出的新紀律約束與規定，切實把紀律挺在前面。

第三篇：如何學習理科

如何學習理科

老師們，同學們，你們好！很高興能在這里與你們分享我學理科的心得。很多人都認為，理科是非常難學的，因為它要動腦筋，要耗腦力，而且，往往會因為一道題而花費半天的時間，但我卻覺得這就是理科的特色，是吸引人的一個重要原因，因為它要動腦筋，所以能鍛煉我們的思維；因為它要耗腦力，所以能使我們的思維轉得更快，從而使我們的思維由死板、受限制變得活躍。這就是理科的好處。

我覺得，一個人要想學好理科，關鍵在于要對理科有濃厚的興趣。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果一個人對理科完全沒有興趣，只是強迫自己去學的話，那么，學習效率就不會高，甚至是在浪費時間，因為理科是一門很活躍的課程，死記硬背是不能適應這門課程的，比如：在數學方面，要成功解出一道幾何題，只靠一個知識點是不行的，它需要多個知識點結合起來，再通過分析、思考，最后得出最好、最簡便的方法。在這個過程中，需要的是思維的活躍性和你對數學的熱愛程度，因為繁瑣的數學知識會使一個人寧愿放棄也不愿意去解答題目，而當我們算出了一個答案時，我們應再轉動腦筋，想想有沒有更加合適的、更加簡單的計算過程，而且，要細心的核對自己所用的條件與題目是否符合。數學其實并不難，只要你把心放下去了，只要你相信自己能夠做到，成功的彼岸就離你不遠了。

其次，是要對自己有信心。愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”剛升上初三，剛接觸化學，我想，很多同學都會擔心自己的化學跟不上老師的思維，怕自己學不好，但卻不知道，這些憂慮才是真正影響學習的重要原因。我認為，在學習化學時，要給自己信心，讓浮躁的心安靜思考，讓壓力變為動力，用平常心去學習，吸收老師傳授的知識，同時，在課后不要死記，我們應該打開目錄，根據題目回憶老師所說過的知識和重點，遇到不懂的，就要去弄明白，使自己的知識面更加廣闊。

在當代的教育里，理科越來越和實際聯系在一起，大多數的知識都用實際去舉例，讓人通俗易懂，例如在物理方面的杠桿：無論是用來剪鐵皮的剪刀，還是指甲鉗，都是利用了杠桿原理，所以我認為，我們應該多觀察身邊的東西，無論是籃球、足球及地球上所有的物體，我們都能從中得到我們想知道的物理知識，從而擴大我們的知識面。

學習理科，歸根到底，就是要找到好的、適合自己的方法，最重要的是“我要學”，而不是“要我學”。

最后，希望各位同學能更好的學習理科，能從理科中找到樂趣。

謝謝大家！

第四篇：關于理科學習

關于理科學習

對于怎樣把學習做好，我真的不敢說太多，一直以為自己做的還遠遠不夠。僅僅是最近的一些想法。

初中三年在一個很快樂的環境中學習，一個最貼近素質教育的私立中學。在這里學習的不是知識，而是理念。是良好的態度，而不是訓練。不是嚴格的你推我趕，而是相互體諒的一如既往的深情。在這里，不是老師教什么而學什么，而是你想學什么，就有老師教你什么。在這里根本就不知道什么是應試，到了高中這個詞才頻頻出現在腦海里。

學習不是以老師為主體，應該是以學生為主體。這句話幾乎所有的老師都說過，但是做的卻千差萬別。按照所謂的大綱去教學，設置范圍來達到所謂的教育目的，這是完全不可取的。這樣的話，素質教育根本就是一紙空文。

中國人習慣于只學習一些形而下的做法，根本就不去理會一些形而上的精神。真正的學習不是一個學習的過程，而是一個感悟的過程。有了感悟，學習能力就會進步的很快，效率就會逐漸提高。從理念上學習，才會使一個人經久不衰，才能夠領悟知識。作為學生說“用知識”、“操作知識”，是不可取的。因為知識是無形的，當知識的不完備時候而去應用，無疑會造成理念上的缺失。對于科學來說，當知識不完備而去應用的話，無疑會造成嚴重的后果。對于教育來說，或許

應試成績有了可觀的提高，但是失去了感悟知識與自我發展的良好態度，一味的模仿和崇拜，就注定不會使一個人達到理想的程度。

關于理科學習，大致可分為三個過程，感性知識——————————真實感悟——————知識

知識是學習的最高境界。為什么閱讀了課文，進行了思考，也可以解決教材中的問題，但是到了檢驗的時候，總是有很大的漏洞，或者需要長時間的不斷地加深對這些知識的重復。這是由于在獲取知識的時候，經過的三個階段并沒有形成完整而堅實的經驗。也就是說太急于獲取知識，忽略了前兩個過程，而喪失了大部分經驗。這部分的經驗需要有足夠長的時間去保證。

感性認識是一個人對于一門學科或者一個課題的初步輪廓的形成。對于這個課題探究目的和主要探究方法。這需要大量的資料或者文獻去逐漸摸索，增加對這些主要問題的思考，進而摸索出一套方法論。真實感悟是一個艱難的過程，是對于具體理論與問題的邏輯思考，經過長期的感悟，不斷地提高對一個課題的深入認識，以達到對問題及對于整個學科或課題的完全認知，最后獲取到可貴的知識。這三個過程可以交叉，但是前兩點是不會變的旋律。當然這樣的話，就在一定程度上淡化了知識，經驗的獲取顯得尤為重要。畢竟現在所知道的知識在未來看來都是已經過時的舊知識。

可惜的是，幾乎所有的中國學生都沒有這樣做，或者說就沒有機

會做到這一點，自從所謂的大綱改革之后，以能力為本，我們的學生是怎樣學習的？大致分為四個過程：

獲取知識——刻苦訓練————應用——————知識

這就是新世紀以來，典型的中國式學習方法，直接獲取知識，然后以提高解決問題的能力為名，進行大規模的練習，進而對知識進行記憶，逐步形成經驗，再利用這些經驗進行問題的分析，應用到實踐中去，進一步強化知識的獲取。

這種方式存在著致命的缺點，但其順應了中國人從古到今的實用思想。以中國的數學為例，大力發展以應用為目的的算法，在中國人的手里，數學沒那么抽象，利用一種實用化的算術或者代數更好的解決實際問題，而忽略了一些重要的邏輯方法、延展性和發展性。致使中國數學遠離世界數學發展的主流。其他的科學也同樣如此。

那么到底怎么樣做才能避免？怎樣改變自身來適應，來達到理想的高度？？

其實想說的是，真正的關系、真正的矛盾被搞清楚之后，作為學習主體的我們才能處變不驚，游刃有余，這不僅需要勇氣，更需要智慧。

第五篇：2019年學校支部工作心得體會-

2019年學校支部工作心得體會-范文匯編

2017年通過這一年的學校支部工作，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正 公平公開的工作下得以順利實施，在此談談心得體會。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的2017年學校支部工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2017年學校支部工作心得體會篇1

一年來，本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年 來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、政治思想

本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職，是上級領導與老師對我的信任。為更 好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，并 嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素 養。工作中，堅決履行科學發展觀思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真 落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在管理的工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深 的知識。

1、一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓工作，使學校教育 教學工作運作正 常。忠誠于人民的教育 事業，堅持原則，出以公心。

2、認真做好黨建工作。科學的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員 干部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以 及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。重點 開展好創先爭優活動，精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受 到了師生好評。認真組織實施了依法治校以德治校、。

3、努力學習，提高工作水平。我們常說： 要給學生一碗水，自己要有一桶水。我想做學校領導也一樣，要更 好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術 問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。

4、不斷改革創新，促進學校不斷進步。當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有 許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也 值得我們探討、改革。我始終注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年 來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、校園文化建設 系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

5、與其他領導、老師團結協作，努力做好本職工作。學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關 鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因 此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努 力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著學無先后，賢者為先的思想，虛心學習、尊重老師，與 領導、老師團結協作，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師績效考核評比方案、優質課評 比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規 化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且 實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本 我聽推門課 40 多節，在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。積極組織開 展教學研究活動。

三、主要工作業績

1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題 給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。

2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比 賽中碩果累累。本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到事業第一、學校第一，時 時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我 能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持 原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作 作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業 心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各 級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職 盡責。

2017年學校支部工作心得體會篇2

我校黨總支在市教育局黨委的正確領導下，以三 個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入落實學習實踐科學發展 觀活動，以創建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為 中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校 園文化建設，建立現代學校管理制度。以深入開展科學發展觀活動為 契機，繼續壯大黨員隊伍，堅持三會一課制度，加強黨的基層組 織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨總支的戰斗堡壘作 用。現就一年來的主要工作匯報如下： ：

一、加強黨的建設，凸顯作風引領

1、為了進一步加強黨的組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘 作用，一年來我校黨支部堅持把三會一課制度落到實處，深入開 展各項有意義的活動，做到每月至少召開一次支部委員會議，研究支 部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中 開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

2、為了進一步加強黨的隊伍建設，學校充分發揚黨內民主，在 干部選拔任用上堅持民主推薦、公開競聘的原則，開創了校內公開選 拔任用管理人員的新模式。今年學校先后在優秀骨干教師隊伍中，經 過個人自薦報名、組織測試、競聘演講、民主測評、組織考察、班子 會議討論決定等程序，選聘了符長全等一名中層正職，兩名中層副職 干部，這些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎實的工作、低調的 作風獲得了大家的一致認可。

3、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責 的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標 準，有計劃的發展黨員，本我們轉正黨員 1 名，發展了黨員 2 名，確定建黨對象 3 名，新吸收入黨申請人 3 名。在發展黨員的同時，我 們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員 中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信 念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。4、20xx年是不平凡的一年，今年恰逢建國六十周年和黨的十七 屆四中全會勝利召開，校黨總支充分抓住機遇，適時開展各項有意義、有內涵、有特色的組織活動，寓教于樂凸顯了黨組織的作風引領作用。今年九月校黨總支決定在全體黨團員教師中舉行了 慶祝建國六十周 年詩歌朗誦比賽，另組織教師參加了教育局組織慶祝建國六十周年 歌詠比賽，獲得了良好的名次和振奮人心的效果。還組織開展了黨員 教師網上祭奠先烈和網上評選百名中華優秀兒女百名先進人物的 雙 百活動等。

5、在黨的思想建設和作風建設領域，校黨總支先后組織黨員學習了黨的十七屆四中全會精神，開展了《新課程條件下如何提高教師 師德素養》課題研究活動和觀看國慶閱兵讀后感體會文章評選活動，堅持開展了黨員先鋒示范崗和黨群結對幫扶學生活動，并加 以完善和進一步發揚光大。為加強黨員干部教師廉潔自律意識，組織 黨員干部學習了局發 《關于對違反廉潔自律規定的四個問題開展專項 治理工作的通知》，每位黨員自覺簽訂了廉潔自律規定四個問題承諾 書。一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨 組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。加強師德建設，二、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了胡錦濤總書記 8.31 重要講話精神、教育部新修訂的 《中小學教師職業道德規范》、《教師法》 汶川抗震救災英模教師的先進事跡和市教育局有關文件，、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進 一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育五個一活動，即寫一篇以愛與責任 為主題的師德教育學習心得(不得少于 1000 字)、讀一本教育理論專 著(讀書筆記在 5000 字以上)、開展一次愛與責任大討論活動、舉行一次師德師風建設座談會。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師 職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理 論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度 化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

3、學校緊緊圍繞教師成長與科學發展以德為先的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風 考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、三十佳評選、導師 制等活動，引導教師和諧持續發展，定期聘請省市教育專家、學者來 校講學，開展各種層次的研討活動，讓教師們突破認識上的局限，站 在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認 同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態 的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設 中的諸多難題。

三、加強文化建設，提升校園品位

1、加強文化建設，加強文化建設

1、黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德 育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的 教育行為，對外彰顯十九中人教育品質。學校通過校風、教風、學風 的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷 提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、學校本著追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效 四原則，在環境布局、形象標識、信息平臺的設計利用方面體現了學 校個性特點與育人功能。學校在學習調研中，廣泛征集師生意見，進 一步完善統一了學校的信紙、信封、校牌等各種形象標識，規范使用 了校徵、校歌，制作、美化了各類警示牌;環境規劃更加巧妙，花草 樹木布局更加錯落有致;新創設的七彩文化長廊，熠熠生輝的校 史陳列室;兼顧共性與個性的教室布置，體現了各班師生的不同風格 與追求;十年長青的《十九中校報》，學生刊物《新洲》;動聽的音樂 鈴，午間的溫馨提示，校廣播站貼近師生服務;精心設計的網站，暢 通的家校網絡平臺，與教師、學生、家長、社會的溝通為零距離。雅 與優、靜與動，物質與文化富于靈性的結合，歷史與現實的校風充分 彰顯。

3、為進一步鞏固和發展創建我校和諧校園、快樂成長成果，按照市教育局的要求，黨組織結合我校實際，在全校師生中開展了 無邪教校園創建活動，積極推進了創建工作，確保了六無工 作目標的實現，創造了良好的教書育人環境。

4、黨總支一貫注重校工會及退協等在開展群眾工作中的積極作 用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心 健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以 唱響祖國六十年輝煌 為主題的校園文藝匯演、教師羽毛球健身比賽、教工拖拉機撲克大賽，組織學校老教師參加了教育局老園丁文藝匯演、教育系統教師及學生 合唱比賽，組建了首屆十九中教工合唱團等。學校通過校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成 了學校精神文化，不斷提升著學校軟實力，為學校的可持續發展打下 了堅實的基礎。加強組織領

四、加強組織領導，促進科學發展

從今年九月起，根據市教育局統一部署，學校開展了第三批深入 學習實踐科學發展觀活動，我校自活動開展以來，做到計劃周密，目 標明確，思路清晰，注重實效，完成了學習調研階段和分析檢查階段 的任務，取得了明顯的階段性成效，達到了預期目標。

我校深入學習實踐科學發展觀活動總體呈現以下幾個特點： 準備充分、(一)、準備充分、思想重視 為扎實有效開展深入學習實踐科學發展觀活動，黨總支確立了一線五化的學校發展模式：即以推進學校科學發展，鑄就校園 精神文化特色，構建和諧活力校園，辦好人民滿意教育為主線，以 用精神文化引領發展，用制度文化保駕護航，用物質文化彰顯品位，用課程文化豐厚素養，用行為文化提升內涵為載體，培育學校的和 諧，提升學校的品味，促進學校的可持續發展，鑄就學校精神家園。

1、學校深入學習實踐科學發展觀活動于 9 月 25 日正式啟動，以 學習、實踐、發展這一主旋律，及時組織全體黨員干部傳達學習有關文件，配發學習資料，成立了校學習實踐科學發展觀領導小組，制定了學習實踐方案，進行了深入學習實踐科學發展觀活動動員大 會，對學習實踐活動進行了部署。

2、組織全體黨員干部利用集中學習和自學，學習了十七大四中 全會報告、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》等文件精神。布 置黨員教師及時撰寫學習筆記及體會文章，要求教師按質按量完成階 段性學習任務。黨總支精心命制了一套科學發展觀測試試卷，組織統 一測試，為下一步深入開展學習實踐活動打下了堅實的基礎，測試取 得了良好的效果。在組織集中學習和自學的基礎上，邀請了省委黨校 教授、教務處主任楊超同志，為全體黨員、教師作了學習黨的十七屆 四中全會精神、實踐科學發展觀的主題輔導報告。利用網站、宣傳欄、標語、校報等形式廣泛宣傳學習實踐科學發展觀活動，營造了濃厚氛 圍。

(二)、結合實際、彰顯特色。結合實際、彰顯特色 特色。

南昌十九中黨組織建設一貫以教育教學工作為中心，一切活動的 開展都圍繞中心工作展開，結合學校實際、突出校園特色，深入分析 學校發展面臨的形勢和任務，開展了一系列有意義、有內涵、有明確 主題的活動。

1、校黨總支開展了踐行科學發展觀、先鋒旗幟展課堂活動。

開展活動以來先后有十余位教師展示了自己的優秀課例，受到聽課師 生的一致好評。市教育局副局長黃小華、教育局機關黨總支書記付青 嵐及學習實踐科學發展觀督導檢查組第七組成員等蒞臨南昌十九中，共同觀摩了由該校省級學科帶頭人李艷菁老師領銜主講的黨員先鋒 崗公開示范課。李艷菁老師的課受到了教育局領導及督導組成員的高 度評價。

2、學校召開了實踐科學發展教育教學質量分析會，全體教師參 加了會議。副校長陳衛良作了《實踐科學發展、更新教育理念》的報 告，許建成校長對下一步學校工作安排進行了布置和動員。學校迎接 了市教育局實施素質教育工作督導評估檢查，學校整體風貌、校園環 境、文化氛圍有了顯著的變化，尤其在新課程改革探索中，邁出了一 大步，各項特色教育充分反映了學校教育改革的發展成果。

3、學校認真抓好調查研究工作。黨總支積極行動圍繞學校黨組 織建設、思想作風和教學管理創新、學校管理制度、素質教育推進、學生成長等方面等幾個方面，通過發放調查問卷，召開座談會，設立 網站意見箱等形式，廣泛征求意見，征集到了一些有利于學校發展和 改革積極建議和意見。形成了專題調研報告，并在理論學習中進行了 交流，深化了對科學發展觀的認識和實踐探索，同時為我校解決制約 科學發展的問題提供了第一手資料。內容豐富、形式多樣。

(三)內容豐富、形式多樣。南昌十九中自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，充分調動 廣大黨員、教師、學生的積極性，以生動活潑的形式、積極向上的姿 態、扎實有效的工作，全面落實深入學習踐行科學發展觀總體要求，構建和諧校園，取得良好效果。

1、學校為隆重慶祝建國六十周年，開展了一次別開生面的詩歌 朗誦會及比賽。黨員教師們以飽滿的熱情、激揚的語調，壯麗的詩篇 深情謳歌了偉大的祖國建國六十年來所取得的輝煌成就，十九中教師 以積極的姿態參加了市教育系統迎接祖國 60 華誕唱響祖國輝煌 60 年歌詠比賽，取得了教育系統第一名的好成績。學校隆重舉行了以 唱響祖國六十年輝煌為主題的校園文藝匯演，師生以精心排演的 節目歌頌了偉大祖國 60 年來所取得的巨大成就，進一步繁榮了校園 文化，極大地豐富了校園生活。

2、學校組織了離退休老黨員、老同志遠赴共青城共同瞻仰了胡 耀邦同志陵墓。學校第 38 屆田徑運動會 10 月 2122 日在省體育館 火熱進行。

3、為了進一步推動學校學習實踐科學發展觀活動，總支組織全 校黨員教師開展了自己動手，凈潔校園義務勞動，以實際行動踐 行科學發展觀，給廣大人民群眾帶來了看得見的實惠。學校的黨員教 師及部分民主黨派成員 11 月 1 日深入革命圣地浙江嘉興南湖，重溫 了入黨宣誓儀式，上了一堂生動的革命傳統教育課。

4、分析評議階段一開始，黨總支就緊緊抓住查找突出問題這一 重要環節，通過召開座談會、設置征求意見箱、發放征求意見表、個 別訪談等多種形式征求意見，根據收集到的意見進行歸納、梳理，召 開了支部組織生活會，深入開展了談心活動。

5、我校的領導班子民主生活會于 12 月 1 日上午進行。會上 6 位 班子成員聯系思想和工作實際，認真查找制約學校科學發展的因素，反思分析學校教育教學等方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生的 根源，有針對性地提出了合理化的建議。

2017年學校支部工作心得體會篇3

在過去的一年中，我校黨支部在區局黨委的正確領導 下，緊密結合學校實際，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞深化課改，提高教育 教學質量;創先爭優、提升管理服務水平的學校中心工作，創新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的 提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得較好的效 果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1、健全組織，規范制度。進一步加強黨的執政能力建 設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅 持把三會一課制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教 育，并與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重 點抓好十七大精神的學習貫徹和科學發展觀、創先爭 優 的深入學習實踐，積極在黨員干部中開展 五個好、五 帶頭，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論 水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統一、質量提高的 目的。

2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障 學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制 度.記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨 員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。

3、認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的搜集上繳 工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積 極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實 基礎。本轉正一名黨員，發展積極分子2名，向黨支部 遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨干。

二、全面貫徹落實科學發展觀、積極開展創先爭優 活動。

圍繞履職盡責抓課改、立足崗位創高效這一主題，根據我校實際情況和黨員崗位特點,創新活動載體為著力點 主要開展了以下幾項活動:

1、以學習型黨支部創建為中心，組織黨員干部學理論 提升思想素質，學法規提升政策水平、學科學提升創新能力、學業務提升發展本領。

2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照五個好 和五個帶頭的要求，結合工作實際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務專欄向群眾公布，接受群眾監督。

3、以管理育人 教書育人 服務育人的黨員、、示范崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示范崗活動。根據《學校支部創先爭優活動實施方案》的安排，全校黨員 結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進 一步提升崗位服務意識和服務質量。創建了青藍工程崗位、扶困助學崗位、教育科研崗位、領導干部安全管理示范崗等。實現了人人有示范崗位，人人有示范任務，人人踐行承諾的 良好局面

(1)黨員等 8 名學科骨干教師與趙曉晨、趙宏偉、姜雅娟等青年教師開展青藍結對明確培養目標，制定措 施。(2)我支部名黨員每人幫扶一名學困生，建立了幫扶愛 心基金。

(3)針對我校開展的三疑三探教學模式、及本 學期開展推廣的課堂教學分組導學法等教育科研建立教 育科研示范崗，教務主任教師黨員老師在教育科研崗位積極 引領開展相關教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能 夠在全校有效地開展。

(4)領導安全管理示范崗，我校校門 前公路車多速度快尤其是今年沈陽修道，更加突顯了校門交 通安全管理的重要，一年多來我們一直堅持主要領導早晚在 校門與保安一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合 通過以上崗位的設立使我們做到了四有：學校管理有質量，教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩定有發展。(新 的班子達成后，通過調研大力推行新的管理方式、辦法，組 織和引導黨員積極參與課堂教學改革，不斷提高教育教學能 力，立足自身崗位，敬業奉獻、開拓進取，外樹形象、內強 素質，充分發揮黨員示范作用，為教育教學質量提升不斷努 力。學校面貌發生了很大改變，我校的教科研工作多次受到 區局中教科、區教研室的表揚肯定，黨員骨干教師多次出區 級示范課、今年初三數學組承擔了在我校舉辦的全區初三數 學復習觀摩課，老師被評為沈陽市市級骨干教師，去年我校中考不但完成了幾年以來未完成的完成指標任務，還有 4 名 學生達到了 700 分以上這樣的佳績。學校的管理也多次受到 區局的表揚肯定)

4、搭建愛心幫扶平臺，開展黨員干部關愛學困生，積 極開展一幫一結對幫扶活動。以實踐創先爭優活動為契機，建立黨員扶困助學示范 崗，我校支部 27 名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫 扶活動、每每名黨員教師每人拿出 200 元作為幫扶基金。

他們在德育處的安排下與各班中由于家庭困難影響學習成 績的學生，對他們進行了一幫一結對幫扶。黨員對這些 學生購買了學習用品，還有的黨員利用自己的課余時間對他 們輔導補課，進行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一利 用雙休日支部聯合德育處共計開展了三次領導干部、黨員下 村屯走訪學困生活動，共計百余人次，有效的促進學校學困 生管理及控輟工作(因為我校的學苗少，每一名學生對于學 校都很重要)。

5、支部積極為青年教師成長搭建平臺，讓他們在爭先創 優活動中展風采、快速成長。支部借助慶祝建黨九十周年這 一契機，與校工會、德育處、團委開展了校園紅詩、紅歌詠 唱、校園太極扇體育特色活動等，黨員積極分、入黨申請人 等年輕教師勇于挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持，我校教師、學生紅歌 合唱隊在區教育局主辦的系列慶祝活動中，取得了突出的成 績。在體育特色二加一工作創建中，在學生和教職工中 開展了普及太極扇活動。全校師生現已經能夠熟練掌握 了太極扇全套動作，并作為課間操和體育活動的主要內容。老師帶領全校師生編排、教授太極扇，并在日常課間操太極 扇管理中傾注了大量心血，太極扇現已成為我校體育特色活 動，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領 下，我校德體衛藝工作、活動取得了長足進步，學生足球隊 多次代表我區參加市級比賽，并取得了突出成績。

6、營造創先爭優良好氛圍，使得各項工作活動得以有 效落實，同時也涌現出了很多先進黨員、典型事跡，支部及 時宣傳和選樹先進典型，建立我校創先爭優促發展群英 譜，2011 年我校校長被評為區優秀黨務工作者，教務主任 楊威被評為區教育系統優秀共產黨員。

三、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和 決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中、小學教師職業道德規范》等，提出然我校每一名老師都努力 成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規范教師從教行為。本學校未發 生任何三亂事件，學校被評為2011年市教育行風建設先 進單位。

3、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校 管理，利用教代會、家長會，廣泛征集師生、家長對學校工 作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發展規劃提供參 考依據。經過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的 改變，我們的努力受到了區局和局黨委的肯定，今年我校有 幸成為市首批百所義務教育學校提升工程中的一所，得知這 一消息后，全體教職員工精神振奮，在全校公開征集改造意 見建議時，紛紛獻言獻計，學校共計采納了十多條建議并以 傳承這一有紀念意義的主題設計了校園改造方案，報送 區局審批獲得好評。我們堅信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會配合相關部門將我們中建設成現代化的新校 園。

4、做好校務公開工作。堅持公開、公平、民主的 原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發 展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、考核、福利、財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同 時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職 工的工作主動性和積極性。本的評優評先、教師晉級等 以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正 公平公開的工作下得以順利實施。

5、服務師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院 的在職、離退休教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組 織教師開展一系列活動，表達節日的祝福;今年學校領導班 子對生病住院的老師主動到醫院看望送去慰問金并送上溫 馨祝福，讓教職員工感到組織的關懷。總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以 科學發展觀為指導，扎實開展創先爭優活動，為學校的教育 教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我 校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面 提升打下堅實的基礎，為我區創建市教育強區做出我們應有 的貢獻!