第一篇：2017年小學(xué)音樂(lè)教師考試試題6

一.選擇題

11.下列屬于“孟姜女調(diào)”的作品有（）。A.《放風(fēng)箏》 B.《五哥放羊》

C.《月兒彎彎照九州》 D.《對(duì)鳥(niǎo)》 【答案】 C 【解析】

《放風(fēng)箏》用“剪靛花”調(diào)配唱的較為多見(jiàn)；《五哥放羊》多用二人臺(tái)的形式，在內(nèi)蒙民歌及山西民間小調(diào)基礎(chǔ)上形成，后來(lái)又吸收晉劇的表演成分而漸漸成熟；《對(duì)鳥(niǎo)》是一首浙江樂(lè)清山歌

22.《塞維利亞理發(fā)師》是（）的歌劇作品。A.羅西尼 B.瓦格納 C.韋伯 D.莫扎特 【答案】 A

3.素質(zhì)教育的第一要義是（）。A.全面發(fā)展的教育 B.面向全體學(xué)生

C.尊重個(gè)性發(fā)展的教育 D.對(duì)完美人生的教育 【答案】 B 【解析】

素質(zhì)教育有三大要義，第一是面向全體學(xué)生，第二是要全面發(fā)展，第三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

4.《阿里郎》是（）的民歌。A.敘利 B.朝鮮 C.日本 D.墨西哥 【答案】 B

5.韋伯除少年時(shí)期創(chuàng)作的著名歌劇外，34歲時(shí)創(chuàng)作了他的歌劇代表作（）。A.《魔彈射手》 B.《森林少女》

C.《彼得斯摩爾與他的鄰居》 D.《音樂(lè)家的生活》 【答案】 A 【解析】

韋伯（1786-1826年）的三幕歌劇《魔彈射手》又譯《自由射手》，開(kāi)始創(chuàng)作于1819年，1821年在柏林首演。該劇以從未有過(guò)的浪漫主義氣質(zhì)和民族風(fēng)格，為歌劇創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了一條新的道路

66.清樂(lè)音階是在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入（）兩音而成。A.變徵和閨 B.變宮和閏 C.變徵和清角 D.清角和變官 【答案】 D 【解析】

清樂(lè)音階是在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入清角和變宮兩音而成

7.我國(guó)第一部音樂(lè)百科全書(shū)是（）。A.《陳餳樂(lè)書(shū)》 B.《夢(mèng)溪筆談》 C.《碧雞漫志》 D.《樂(lè)記》 【答案】 A 【解析】

《陳嚦樂(lè)書(shū)》又稱《樂(lè)書(shū)》，是我國(guó)第一部大型音樂(lè)百科全書(shū)，宋代陳嚦編纂

8.下列不屬于明代四大聲腔的有（）。A.昆山腔 B.海鹽腔 C.皮黃腔 D.弋陽(yáng)腔 【答案】 C 【解析】

中國(guó)戲曲四大聲腔的概念隨歷史發(fā)展有所變化，如明初時(shí)指昆山腔、弋陽(yáng)腔、海鹽腔、余姚腔。地方戲興起后的中國(guó)戲曲四大聲腔系統(tǒng)是指梆子腔、皮黃腔、昆腔、高腔。而皮黃腔使于清初，本題指明的是明代四大聲腔，只有C項(xiàng)不是。故選C

9.囊瑪和鍋莊是（）的一種歌舞。A.維吾爾族 B.藏族 C.蒙古族 D.苗族 【答案】 B 【解析】

藏族的歌舞有囊瑪和鍋莊

10.戲曲唱腔具有三方面的特點(diǎn)，即抒情性、敘述性和（）。A.程式性 B.即興性 C.戲劇性 D.柔和性 【答案】 C 【解析】

戲曲是一種總有詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等多樣表現(xiàn)手段的中國(guó)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)。其藝術(shù)特點(diǎn)有綜合性、戲劇性、民間性與專業(yè)性的結(jié)合三點(diǎn)。唱腔具有抒情性、敘述性、戲劇性三方面特征

11.《西廂記諸宮調(diào)》是由（）所創(chuàng)作。A.孔三傳 B.張五牛 C.董解元 D.姜夔 【答案】 C 【解析】

《西廂記諸宮調(diào)》是由金章宗時(shí)期董解元所創(chuàng)作的

12.屬于西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（）。A.長(zhǎng)號(hào) B.小號(hào) C.圓號(hào) D.管子 【答案】 B 【解析】

A項(xiàng)“長(zhǎng)號(hào)”其音色鮮明統(tǒng)一，在樂(lè)隊(duì)中很少能被同化。C項(xiàng)“圓號(hào)”音色具有銅管的特色，但又溫和高雅，帶有哀愁和詩(shī)意，在銅管和木管樂(lè)器之間起到媒介作用，是銅管樂(lè)器中音域最寬的樂(lè)器。D項(xiàng)為中國(guó)吹管類樂(lè)器，可直接排除 13.純五度和小三度結(jié)合構(gòu)成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.減七度 【答案】 B 【解析】

在自然音階中，可以從根音到冠音中查看兩音之間有幾個(gè)半音，有兩個(gè)半音的就是小七度 14.古希臘的弦樂(lè)器是（）。A.里拉琴 B.阿夫洛斯管 C.薩爾平克斯 D.緒任克斯 【答案】 A 【解析】

古希臘的弦樂(lè)器有里拉琴、基薩拉、巴比通、福爾明克斯，阿夫洛斯管、薩爾平克斯和緒任克斯是管樂(lè)器

15.“交響詩(shī)”這一標(biāo)題音樂(lè)形式的創(chuàng)始人是____的鋼琴大師____。（）A.匈牙利李斯特 B.波蘭肖邦 C.奧地利莫扎特 D.德國(guó)貝多芬 【答案】 A 【解析】

李斯特在音樂(lè)上主張標(biāo)題音樂(lè)，首創(chuàng)了交響詩(shī)體裁，作有《塔索》《前奏曲》《匈牙利》等交響詩(shī)共十三部

16.下面哪部歌劇是瓦格納的作品？（）A.《茶花女》

B.《紐倫堡的名歌手》 C.《塞維利亞理發(fā)師》 D.《費(fèi)加羅的婚禮》 【答案】 B 【解析】

A項(xiàng)為威爾第的作品；B項(xiàng)是瓦格納的作品；C項(xiàng)為羅西尼的作品；D項(xiàng)為莫扎特的作品

17.《雪絨花》是下列美國(guó)音樂(lè)故事片（）中的插曲。A.《卡門(mén)》 B.《茶花女》 C.《音樂(lè)之聲》 D.《弄臣》 【答案】 C 18.感受與鑒賞的領(lǐng)域中有（）、音樂(lè)情緒與情感、音樂(lè)體裁與形式、音樂(lè)風(fēng)格與流派。A.綜合性藝術(shù)表演 B.音樂(lè)表現(xiàn)要素 C.探索音響與音樂(lè) D.音樂(lè)與社會(huì)生活 【答案】 B 【解析】

題目要求選出屬于“感受與鑒賞”類的選項(xiàng)。那么就要通過(guò)音樂(lè)自身的元素找出感受與鑒賞的要點(diǎn)。A項(xiàng)為音樂(lè)本身；C項(xiàng)為在此音樂(lè)基礎(chǔ)上的發(fā)展創(chuàng)造；D項(xiàng)屬于音樂(lè)與人文；三項(xiàng)排除。故此B項(xiàng)為正確答案

19.下列不屬于巴赫作品的是（）。A.《法國(guó)組曲》 B.《英國(guó)組曲》 C.《馬太受難曲》 D.《彌賽亞》 【答案】 D 【解析】

《彌賽亞》是亨德?tīng)枺℅．F.Handel)23部神曲之中最杰出的作品

20.揚(yáng)琴是在（）傳人我國(guó)的。A.漢代 B.宋代 C.明代 D.清代 【答案】 C 【解析】

揚(yáng)琴，相傳在明代（公元1368-1644年）傳入中國(guó)，最初流行于廣東一帶，現(xiàn)已流行全國(guó)。常用于戲曲、曲藝的伴奏，也用于合奏及獨(dú)奏

21.黃梅戲是安徽省較為流行的戲曲形式。下列屬于黃梅戲經(jīng)典劇目的是（）。A.《小姑賢》 B.《梁祝》 C.《天仙配》 D.《鍘美案》 【答案】 C 【解析】

A項(xiàng)《小姑賢》為山東呂劇劇目；B項(xiàng)《梁祝》為越劇名劇；D項(xiàng)《鍘美案》豫劇、京劇、秦腔等均有劇本。《天仙配》是黃梅戲的經(jīng)典劇目 22.下列作品中，采用“剪靛花調(diào)”的是（）。A.《盼情人》 B.《小看戲》 C.《走西口》 D.《茉莉花》 【答案】 B 【解析】

《盼情人》采用的是“孟姜女調(diào)”；《小看戲》采用的是“剪靛花調(diào)”；《走西口》采用的是“繡荷花調(diào)”；《茉莉花》采用的是“鮮花調(diào)” 23.4/4拍屬于（）。A.單拍子 B.變換拍子 C.混合拍子． D.復(fù)拍子 【答案】 D 【解析】

4/4拍是兩個(gè)2/4拍的組合，屬于復(fù)拍子

24.1858年，柏遼茲創(chuàng)作完成了（）。A.《浮士德的沉淪》 B.《特洛伊人》

C.《本韋努托·切利厄》

D.《比阿特里斯和本尼迪克》 【答案】 B 【解析】 1856年，柏遼茲開(kāi)始了歌劇《特洛伊人》的寫(xiě)作，1858年完成。這部歌劇是柏遼茲的杰作，也是他晚期最重要的作品

25.（）是瓦格納的作品。A.《茶花女》

B.《紐倫堡的名歌手》 C.《塞維利亞理發(fā)師》 D.《費(fèi)加羅的婚禮》 【答案】 B 【解析】

《茶花女》是威爾第的作品，《紐倫堡的名歌手》是瓦格納的作品，《塞維利亞理發(fā)師》是羅西尼的作品，《費(fèi)加羅的婚禮》是莫扎特的作品

26.亨德?tīng)柍錾赺___，長(zhǎng)期定居在____。（）A.德國(guó)英國(guó) B.英國(guó)德國(guó) C.德國(guó)意大利 D.意大利德國(guó) 【答案】 A 【解析】 亨德?tīng)枺挠⒓聡?guó)作曲家。他的代表作有管弦樂(lè)曲《皇家水上音樂(lè)》《皇家焰火音樂(lè)》，清唱?jiǎng)　稄涃悂啞返龋稄涃悂啞分械摹豆穪啞妨鱾髯顬閺V泛

27.在音樂(lè)欣賞和音樂(lè)分析中，“奏鳴曲”的含義是（）。A.一種題材 B.一部樂(lè)曲 C.一種體裁 D.一種樂(lè)器 【答案】 C 【解析】

在音樂(lè)欣賞和音樂(lè)分析中，“奏鳴曲”的含義是一種體裁 28.下列標(biāo)記中表示小快板的是（）。A.Allegro B.Andante C.Allegretto D.Adagio 【答案】 C 【解析】

A項(xiàng)為快板；B項(xiàng)為行板；C項(xiàng)為小快板；D項(xiàng)為柔板。可直接選出C項(xiàng)為正確答案。29.“八音”是（）代開(kāi)始的樂(lè)器分類法。A.夏 B.商 C.周 D.唐

【答案】 C 【解析】

“八音”分類法是周代的樂(lè)器分類法，是按照樂(lè)器制作材料的性質(zhì)進(jìn)行分類的，是我國(guó)音樂(lè)史上最早的樂(lè)器科學(xué)分類法

30.《匈牙利》《哈姆雷特》等是李斯特的（）作品。A.交響詩(shī) B.標(biāo)題鋼琴曲 C.標(biāo)題交響曲 D.歌劇 【答案】 A

31.據(jù)漢代鄭玄推論，五帝時(shí)以樂(lè)教為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校是（）。A.校 B.成均 C.學(xué) D.序

【答案】 B 【解析】 “成均”是五帝（黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜）時(shí)的學(xué)校，教育以樂(lè)教為主 32.增六度擴(kuò)大為復(fù)音程后應(yīng)為（）。A.純十一度 B.增十二度 C.增十三度 D.倍增十四度 【答案】 C 33.古羅馬最重要的音樂(lè)理論家是（）。A.斯特西比烏斯 B.博埃蒂烏斯 C.埃斯庫(kù)羅斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】

博埃蒂烏斯是古羅馬最重要的音樂(lè)理論家，他改進(jìn)了記譜法和樂(lè)器調(diào)音的方法，用科學(xué)的方法整理傳統(tǒng)音樂(lè)理論

34.音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)規(guī)則且具有準(zhǔn)確高度的音是樂(lè)音。下列屬于樂(lè)音樂(lè)器的是（）。A.木魚(yú) B.木琴 C.軍鼓 D.梆子 【答案】 B 【解析】

木琴是樂(lè)音樂(lè)器，其他三個(gè)是噪音樂(lè)器 35.進(jìn)行曲的節(jié)拍特點(diǎn)為（）。A.強(qiáng)、弱 B.強(qiáng)、弱、弱 C.強(qiáng)、強(qiáng)

D.強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱 【答案】 A 【解析】

進(jìn)行曲主要是軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/

4、4/4的拍子

36.歌劇《卡迪拉克》《畫(huà)家馬蒂斯》是由（）創(chuàng)作的。A.勛伯格 B.欣德米特 C.貝爾格

D.斯特拉文斯基 【答案】 B 【解析】 《卡迪拉克》《畫(huà)家馬蒂斯》《世界的和諧》是欣德米特創(chuàng)作的三部大型歌劇 37.我國(guó)封建社會(huì)掌管禮樂(lè)的最高行政機(jī)構(gòu)是（）A.太常寺 B.教坊 C.梨園 D.樂(lè)府 【答案】 A 【解析】

太常寺是由政府管轄的，是我國(guó)封建社會(huì)掌管禮樂(lè)的最高行政機(jī)構(gòu) 38.被稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的開(kāi)路先鋒”的作曲家是（）。A.聶耳 B.冼星海 C.王洛賓 D.黃自 【答案】 A 【解析】

聶耳開(kāi)辟了中國(guó)新音樂(lè)的道路，是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)先驅(qū) 39.調(diào)號(hào)相同的五種五聲調(diào)式稱為（）。A.平行調(diào) B.同主音調(diào) C.同名調(diào)

D.同宮系統(tǒng)調(diào) 【答案】 D 【解析】

五聲調(diào)式中，調(diào)號(hào)與宮音有關(guān)

40.（）是產(chǎn)生于山野勞動(dòng)的抒情民歌。一般節(jié)奏自由，曲調(diào)悠長(zhǎng)、高亢、嘹亮，內(nèi)容多以勞動(dòng)、愛(ài)情生活為主。A.號(hào)子 B.山歌 C.小調(diào) D.民謠 【答案】 B 【解析】

題中給出的是“山歌”的定義。最大的干擾是A項(xiàng)。號(hào)子是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)作演唱、并直接與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的民歌。在勞動(dòng)過(guò)程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動(dòng)，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動(dòng)者常常發(fā)出吆喝或呼號(hào)

41.（）屬于E大調(diào)的一級(jí)關(guān)系調(diào)。A.升c小調(diào)和G大調(diào) B.升c小調(diào)和A大調(diào) C.升C大調(diào)和c小調(diào) D.A大調(diào)和a小調(diào) 【答案】 B 42.柴可夫斯基的《如歌的行板》是一首（）。A.鋼琴曲

B.小提琴協(xié)奏曲 C.小號(hào)獨(dú)奏曲 D.弦樂(lè)四重奏 【答案】 D 【解析】

常用于弦樂(lè)合奏或小提琴獨(dú)奏的《如歌的行板》，原是柴可夫斯基于1871年寫(xiě)作的《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章

43.《中花六板》屬于江南（）。A.絲竹樂(lè) B.打擊樂(lè) C.管弦樂(lè) D.銅管樂(lè) 【答案】 A 【解析】

《中花六板》是江南絲竹八大曲之一，旋律清新流暢，細(xì)膩柔美，富有濃郁的江南韻味，是江南絲竹的代表曲目

44.下列樂(lè)器中，屬于八音分類法中匏類樂(lè)器的是（）。A.祝 B.缶 C.笙 D.編鐘 【答案】 C 【解析】

匏是葫蘆類的植物果實(shí)，用匏作的樂(lè)器主要是笙；編鐘是金類樂(lè)器 二.多選題

11.下列宮調(diào)中屬于清商三調(diào)的有（）。A.角調(diào) B.平調(diào) C.瑟調(diào) D.商調(diào) E.清調(diào) 【答案】 BCE 【解析】

題目指的是“清商三調(diào)”并非五聲諸調(diào)。《宋書(shū)·樂(lè)志》說(shuō)：“清商三調(diào)歌，其舊辭施用者，計(jì)平調(diào)六曲，清調(diào)六曲，瑟調(diào)八曲。”故BCE三項(xiàng)為正確答案。

2.俄羅斯作曲家的五人強(qiáng)力集團(tuán)，除里姆斯基·科薩科夫，外還有四位是（）。A.鮑羅丁 B.里亞朵夫 C.穆索爾斯基 D.居伊

E.巴拉基列夫 【答案】 ACDE 【解析】 俄羅斯的“強(qiáng)力五人團(tuán)”形成于1586-1861年，成員有巴拉基列夫、穆索爾斯基、里姆斯基·科薩科夫、鮑羅丁、居伊五位。B項(xiàng)里亞朵夫1855年出生，明顯的不符。故選A|C|D|E。3.穆索爾斯基的作品主要有（）。A.《霍萬(wàn)斯基之亂》 B.《圖畫(huà)展覽會(huì)》 C.《荒山之夜》 D.《李爾王》 【答案】 ABC 【解析】

D項(xiàng)為柏遼茲的管弦樂(lè)序曲。故排除D項(xiàng)，可直接選出ABC三項(xiàng)為正確答案。

4.音樂(lè)實(shí)踐包括三個(gè)環(huán)節(jié)，即（）。A.創(chuàng)作 B.表演 C.欣賞 D.感受 【答案】 ABC 【解析】

音樂(lè)課程對(duì)包含音樂(lè)欣賞、音樂(lè)表演和音樂(lè)創(chuàng)作這三個(gè)具有很強(qiáng)實(shí)踐性的教學(xué)領(lǐng)域，提出了相對(duì)明確而具體的課程內(nèi)容。

5.瑞士心理學(xué)家皮亞杰將兒童期認(rèn)識(shí)的發(fā)展劃分為四個(gè)階段：（）。A.先天運(yùn)動(dòng)階段 B.感知運(yùn)動(dòng)階段 C.前運(yùn)算階段 D.具體運(yùn)算階段 E.形式運(yùn)算階段 【答案】 BCDE 【解析】

皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段：感知運(yùn)算階段（感覺(jué)一動(dòng)作期，0~2歲）、前運(yùn)算階段（前運(yùn)算思維期，2~7歲）、具體運(yùn)算階段（具體運(yùn)算思維期，7~11歲）、形式運(yùn)算階段（形式運(yùn)算思維期，從11歲開(kāi)始一直發(fā)展）。6.下列屬于抗日音樂(lè)家的是（）。A.冼星海 B.聶耳 C.賀綠汀 D.張曙 【答案】 ABCD 7.德彪西的三部夜曲的標(biāo)題有（）。A.《云》 B.《節(jié)日》 C.《大海》 D.《人魚(yú)》 【答案】 ABD 【解析】

德彪西為近代印象派音樂(lè)的鼻祖，題目要求的是“三部夜曲的標(biāo)題”，四項(xiàng)均為他的作品，其中C項(xiàng)《大海》是他的管弦樂(lè)作品。故ABD三項(xiàng)為正確答案。8.傳統(tǒng)音樂(lè)分為（）。A.宮廷音樂(lè) B.文人音樂(lè) C.宗教音樂(lè) D.民間音樂(lè) 【答案】 ABCD 【解析】

傳統(tǒng)音樂(lè)分為宮廷音樂(lè)、文人音樂(lè)、宗教音樂(lè)和民間音樂(lè)。

9.南戲又稱（）。A.溫州雜劇 B.永嘉雜劇 C.南京雜劇 D.元雜劇 【答案】 AB 【解析】

因?yàn)槟蠎蚱鹪从谡憬瓬刂荩ㄓ兰危┑貐^(qū)，宋元時(shí)期流行在我國(guó)的南方，用南曲戲文演唱，所以才有“溫州雜劇”“永嘉雜劇”的稱號(hào)。故AB兩項(xiàng)為正確答案。三.填空題

11.秧歌有____和____兩種表演形式。【答案】 地秧歌高蹺

2.音樂(lè)史上，首批為管弦樂(lè)隊(duì)寫(xiě)作的作曲家是____和____.【答案】 海頓莫扎特

3.根據(jù)中低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從____人手，通過(guò)模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂(lè)喜歡和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。【答案】 音樂(lè)基本要素

4.姜夔的自度曲代表作有____和____。【答案】 《揚(yáng)州慢》《杏花天影》

5.如果在五聲音階的五個(gè)正音之外再加上其他的音，可以形成六聲音階和七聲音階，那么所加入的其他的音就被稱為_(kāi)___。【答案】 偏音

6.F官調(diào)與C微調(diào)屬于____（關(guān)系）。【答案】 同官系統(tǒng)調(diào)

7.《圖內(nèi)拉河上的天鵝>是____的作品。【答案】 西貝柳斯

8.《藍(lán)色多瑙河》是典型的____結(jié)構(gòu)，由____、五個(gè)圓舞曲和尾聲構(gòu)成。【答案】

維也納圓舞曲序曲

9.____是云南省麗江縣納西族的傳統(tǒng)音樂(lè)，又名麗江古樂(lè)。【答案】 納西古樂(lè)

10.在五線譜中，記錄音的高低是靠音符的____在五條線和四個(gè)間的位置來(lái)決定的。【答案】 符頭

11.意大利作曲家維瓦爾第確立了“快一慢一快”的三樂(lè)章結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作的著名大協(xié)奏曲《____》，分別題為《春》《夏》《秋》《冬》，對(duì)標(biāo)題音樂(lè)作出了一定的貢獻(xiàn)。【答案】 四季

12.1934年，欣德米特從自己創(chuàng)作的同名歌劇音樂(lè)中選編了____交響曲成為他的代表作品之一。【答案】

《畫(huà)家馬蒂斯》

13.d小調(diào)終止四六和弦的低音是____音。【答案】 A

14.《教坊記》是唐朝開(kāi)元年間____撰寫(xiě)的一部記載唐教坊制度和軼聞的著作。【答案】 崔令欽

15.元雜劇的結(jié)構(gòu)一般是一本四折（折相當(dāng)于幕或場(chǎng)），由____、____、____三部分構(gòu)成，是以____為主的戲劇。【答案】 唱白科說(shuō)唱

16.巴洛克時(shí)期的鍵盤(pán)樂(lè)器有管風(fēng)琴、克拉維科德、哈普西科德與____。【答案】 古鋼琴

17.回音是一種裝飾音，由四個(gè)音或五個(gè)音組成的旋律型，分____和____兩種。【答案】 順回音逆回音

18.由于五線譜上線間的位置在使用不同的譜表時(shí)具有不同的音名，根據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)移調(diào)的方法就是____。【答案】

更改譜號(hào)的移調(diào)

19.____是記錄樂(lè)音及其時(shí)值長(zhǎng)短的符號(hào)。【答案】 音符

20.____是20世紀(jì)20年代后活躍在英國(guó)樂(lè)壇上重要的作曲家，他為業(yè)余愛(ài)好者和青少年寫(xiě)了很多優(yōu)秀作品，其中有著名的《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》等。【答案】 布里頓

2121.室內(nèi)樂(lè)中最經(jīng)典的體裁是____，它由____、____、____和____四件弦樂(lè)器組成。【答案】

弦樂(lè)四重奏第一小提琴第二小提琴中提琴大提琴

22.平穩(wěn)進(jìn)行是指____度內(nèi)的進(jìn)行，有____、____、____三種形式。【答案】

三同音保持級(jí)進(jìn)小跳

23.____的樂(lè)風(fēng)和技法標(biāo)志著19世紀(jì)末葉晚期浪漫主義向2。世紀(jì)“新音樂(lè)”的過(guò)渡。【答案】

理查·施特勞斯

24.藝術(shù)欣賞作為一種創(chuàng)造性的精神活動(dòng)，其心理過(guò)程大體可分為_(kāi)___、____、____和心境共鳴四個(gè)階段。【答案】

審美感覺(jué)審美理智審美心象

25.我國(guó)古代樂(lè)器按制作材料可分為_(kāi)___、____、____、____、絲、木、匏、竹。【答案】 金石土革 26.馬勒是遵循維也納古典交響樂(lè)傳統(tǒng)的19世紀(jì)最后一位德奧作曲家，他的____編制龐大，被稱為“千人交響曲”。【答案】 《第八交響曲

27.在引出了學(xué)生的情感共鳴之后，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，藝術(shù)創(chuàng)新是學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)、____的方式。【答案】 體驗(yàn)音樂(lè)

28.在簡(jiǎn)譜中，音的長(zhǎng)短是在音符后面或下面加____來(lái)表示的。【答案】 短橫線

29.大調(diào)式的三種形式是____、____、____。【答案】

自然大調(diào)和聲大調(diào)旋律大調(diào)

30.嚴(yán)格模進(jìn)，又稱____，即嚴(yán)格按照前面的旋律形態(tài)在不同高度上重復(fù)出現(xiàn)，其節(jié)奏和各音程之間度數(shù)基本相同，大小忽略不計(jì)。【答案】 完全模進(jìn)

31.____教學(xué)方法是以音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)為主，通過(guò)教師指導(dǎo)下學(xué)生親身參與的各項(xiàng)活動(dòng)，形成與完善音樂(lè)技能技巧和發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力的方法。【答案】 實(shí)踐性音樂(lè)

32.在樂(lè)譜中，小圓點(diǎn)或倒三角記號(hào)稱為_(kāi)___。【答案】 跳音記號(hào)

33.三和弦由低到高的三個(gè)音依次是根音、____和____。【答案】 三音五音

34.文藝復(fù)興時(shí)期，最流行的彈撥樂(lè)器是____；弓弦樂(lè)器古提琴家族的____已出現(xiàn)；____在教堂音樂(lè)中運(yùn)用得較為普遍。【答案】

琉特琴維奧爾琴管風(fēng)琴

35.在正三和弦中，四個(gè)聲部同向進(jìn)行，這樣使音響缺乏____。【答案】平衡感

36.戲曲是包容____和____的綜合性藝術(shù)形式。它要求演員掌握____、____、____、____四個(gè)方面的表演技能。【答案】

時(shí)間藝術(shù)空間藝術(shù)唱念做打

37.變化記號(hào)若使用在整首曲子中，使這首曲子中的每逢指定的音都要 升或降，那這時(shí)候這個(gè)變化記號(hào)就被稱之為_(kāi)___。【答案】 調(diào)號(hào)

38.自發(fā)音樂(lè)活動(dòng)是幼兒進(jìn)行____教育的一個(gè)重要領(lǐng)域。【答案】 自我

39.七和弦的第一轉(zhuǎn)位叫做____，第二轉(zhuǎn)位叫做____，第三轉(zhuǎn)位叫做____。【答案】

五六和弦三四和弦二和弦

40.將自然小調(diào)的第____級(jí)音升高半音，即構(gòu)成了和聲小調(diào)。【答案】 Ⅶ

41.G、B、D在D自然大調(diào)中是____級(jí)和弦。【答案】 Ⅳ

242.____是指揮在對(duì)合唱總譜乃至鋼琴伴奏譜和樂(lè)隊(duì)伴奏譜中諸聲部有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)始深入分析、研究、全面認(rèn)識(shí)作品的一個(gè)步驟。【答案】 分析認(rèn)識(shí)總譜

43.《陳餳樂(lè)書(shū)》是____（朝代）的一部規(guī)模巨大的音樂(lè)理論著作，對(duì)于研究中國(guó)古代音樂(lè)有著極為重要的史料價(jià)值。【答案】 宋代

44.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的作者是____。【答案】 安波

45.合唱譜采用高、低音譜表分聲部記錄，高音譜表記錄____、____兩個(gè)聲部，低音譜表記錄次中音與低音聲部。【答案】 高音中音

46.莫扎特對(duì)音樂(lè)的最大貢獻(xiàn)體現(xiàn)在歌劇領(lǐng)域，他主張“____”生創(chuàng)作了很多令世人為之震撼的作品。【答案】

詩(shī)必須服從音樂(lè) 四.名詞解釋

11.意大利牧歌： 【答案】

是16世紀(jì)歐洲最有影響的世俗音樂(lè)形式。它的歌詞多是感傷或愛(ài)情內(nèi)容的田園詩(shī)，意大利牧歌早期發(fā)展受意大利民間抒情歌弗羅托拉的影響，16世紀(jì)中葉以后，音樂(lè)與詩(shī)歌貼近，描繪性和情感表達(dá)有所發(fā)展，半音化的風(fēng)格在杰蘇阿爾多的牧歌中達(dá)到頂點(diǎn)。16世紀(jì)后期蒙泰韋爾迪的創(chuàng)作使牧歌從多聲部模仿轉(zhuǎn)為獨(dú)唱、重唱加伴奏的形式，運(yùn)用宣敘性的旋律，追求戲劇性的表現(xiàn)，為17世紀(jì)歌劇的發(fā)展開(kāi)辟了道路。

2.三和弦： 【答案】

由三個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來(lái)而構(gòu)成的和弦，叫三和弦。33.表現(xiàn)主義音樂(lè)： 【答案】

表現(xiàn)主義音樂(lè)與舊有傳統(tǒng)完全相反，是指完全無(wú)視過(guò)去的調(diào)性規(guī)律，直接把作者的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái)，其節(jié)奏難以捉摸，拍子也被無(wú)視，卻具有獨(dú)特的、流動(dòng)的、無(wú)限發(fā)展的奇妙特色。4.不對(duì)稱節(jié)奏： 【答案】

又稱“復(fù)節(jié)奏”。在同一樂(lè)句或小節(jié)中，各聲部的節(jié)奏不相一致；或在同一小節(jié)中，組成各節(jié)拍的時(shí)值不相一致。廣義言之，復(fù)調(diào)音樂(lè)都屬于奇異節(jié)奏。現(xiàn)代派作曲家所用的奇異節(jié)奏，是一種高度復(fù)雜化的節(jié)奏。5.孔杜克圖斯： 【答案】

受到世俗音樂(lè)，特別是游吟詩(shī)人歌曲的影響，從12世紀(jì)下半葉，教會(huì)音樂(lè)中出現(xiàn)了分節(jié)歌式的歌曲體裁——孔杜克圖斯。到了13世紀(jì)上半葉，孔杜克圖斯可配以復(fù)調(diào)聲部，形成嶄新的復(fù)調(diào)形式。孔杜克圖斯的定弦是新創(chuàng)的，用迪斯康特風(fēng)格寫(xiě)成，各聲部基本上按照統(tǒng)一的節(jié)奏進(jìn)行，類似于后來(lái)的主調(diào)和聲風(fēng)格。歌詞大量是詩(shī)歌體的，內(nèi)容常與時(shí)事政治有關(guān)，不受禮拜儀式的約束，音樂(lè)富于活力，逐漸走向世俗化。6.韶樂(lè)： 【答案】

又稱禹樂(lè)，是一部反映原始社會(huì)最高水平的樂(lè)舞，出現(xiàn)于禹時(shí)期，由于以編管樂(lè)器簫為主要伴奏樂(lè)器，又稱簫韶。

7.尾聲： 【答案】

歌曲的基本內(nèi)容表達(dá)之后，樂(lè)意尚不完滿，用樂(lè)器或人聲作樂(lè)意補(bǔ)充的部分稱為尾聲。

8.《碣石調(diào)·幽蘭>： 【答案】

傳自南朝梁代的丘明（493-590），是我國(guó)唯一用文字譜保存下來(lái)的古曲，也是我國(guó)迄今所見(jiàn)最古老的琴譜。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全譜分為四拍（即四段），224行，共有4954個(gè)漢字。從譜中可見(jiàn)純律在古琴演奏實(shí)踐中的應(yīng)用。“碣石調(diào)”是指樂(lè)曲的凹調(diào)形式，源于相和歌瑟調(diào)曲中的《隴西行》；“幽蘭”即指樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，抒發(fā)了抑郁沉思的情懷，音調(diào)古色古香，富有文人氣質(zhì)。

9.音律： 【答案】

樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。10.電子音樂(lè)： 【答案】

是通過(guò)電子設(shè)備和聲音變形技術(shù)處理收集到的、通過(guò)電子振蕩器和噪音發(fā)生器制造出的音響材料錄制而成的作品。

11.法國(guó)“六人團(tuán)”： 【答案】

六人團(tuán)，指二十世紀(jì)前期法國(guó)六位作曲家，即奧里克、迪雷、奧涅格、米約、普朗克、塔勒費(fèi)爾。初由法國(guó)音樂(lè)評(píng)論家科萊于1920年提出。六人共奉薩蒂為宗師，在創(chuàng)作上反對(duì)印象派捉摸不定的筆觸，提倡簡(jiǎn)潔、鮮明的風(fēng)格，并間有復(fù)古傾向。12.情感模式： 【答案】

情感與價(jià)值的關(guān)系是主觀與客觀的關(guān)系，人的情感不管多么飄忽不定，都可以找到它的價(jià)值對(duì)應(yīng)物，情感的任何變化都可以從價(jià)值關(guān)系的變動(dòng)中找到它的客觀動(dòng)因，情感的不同表達(dá)模式都對(duì)應(yīng)著價(jià)值的不同變化方式。不過(guò)，情感模式與價(jià)值變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不是簡(jiǎn)單的、機(jī)械的、靜態(tài)的、單形式的、線性的和同步的關(guān)系，而是復(fù)雜的、辯證的、動(dòng)態(tài)的、多形式的、非線性的和異步的關(guān)系。五.簡(jiǎn)答題

11.在音樂(lè)感受與欣賞過(guò)程中，l~2年級(jí)音樂(lè)表現(xiàn)要素有哪些？ 【答案】

（1）感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器模仿歡喜的音響（2）能夠聽(tīng)辨歌唱中的童聲、女聲和男聲音色。

（3）感受樂(lè)器的聲音。能夠聽(tīng)辨常見(jiàn)打擊樂(lè)器的音色，并能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的聲音。

（4）能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化，并對(duì)二拍子、三拍子的音樂(lè)做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。

2.眾贊歌有什么特點(diǎn)，它對(duì)德國(guó)音樂(lè)發(fā)展的意義是什么？ 【答案】

16世紀(jì)德國(guó)宗教改革在音樂(lè)上最重要的成果——眾贊歌是新教教會(huì)的一種音樂(lè)形式。最初是由單聲部、分節(jié)歌形成。后逐漸增添了和聲、對(duì)位，并擴(kuò)大成四部合唱。意義：對(duì)康塔塔、圣誕音樂(lè)、受難樂(lè)、清唱?jiǎng)〉鹊男纬善鹆送苿?dòng)作用，使新教音樂(lè)逐步成熟、強(qiáng)大，并為巴洛克時(shí)期的大型聲樂(lè)或器樂(lè)創(chuàng)作開(kāi)辟了道路。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《廣陵散》。【答案】

《廣陵散》是東漢末年的一首琴曲。題材內(nèi)容一般被認(rèn)為是《琴操》中記述的《聶政刺韓王曲》。全曲共45段，有小標(biāo)題，是一部由兩個(gè)基本主題發(fā)展而成的器樂(lè)大曲。全曲由開(kāi)指、小序、大序、正聲、亂聲、后序六部分組成，反映了漢以來(lái)人民不滿封建迫害，贊揚(yáng)英雄人物追求光明幸福的精神境界。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述清唱?jiǎng)　！敬鸢浮?/p>

（1）清唱?jiǎng)∈?7世紀(jì)產(chǎn)生在意大利的一種聲樂(lè)體裁。

（2）它采用宗教題材，歌詞是拉丁文或意大利文；它不需要舞臺(tái)表演，情節(jié)由一個(gè)敘述者進(jìn)行描述；它通常分為兩大部分，用一段布道把它們分開(kāi)。

（3）它的風(fēng)格和歌劇很接近，除了宣敘調(diào)、詠嘆調(diào)和樂(lè)隊(duì)部分，合唱在其中占有更重要的地位。

55.簡(jiǎn)述帕萊斯特里那的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。【答案】

帕萊斯特里那的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)是：旋律線條流暢，采用多聲部相互配合襯托的音響豐富而美妙。他既不像伯德和拉絮斯那樣知識(shí)淵博，也不具備他們那樣的創(chuàng)造能力，但他那以世俗牧歌為基礎(chǔ)創(chuàng)作宗教作品的技巧，使他的音樂(lè)自成一格，在他的作品中可以體味到人文主義思想傾向，而且還到處充滿了濃郁的人情味和生活情趣。

6.簡(jiǎn)述起拍的指揮動(dòng)作。【答案】

起拍的指揮動(dòng)作包括兩個(gè)部分：預(yù)備指揮動(dòng)作和起唱指揮動(dòng)作。預(yù)備指揮動(dòng)作，雙手抬起在身前恰當(dāng)?shù)奈恢茫直圩匀簧斐觯獠课⑶灰┯玻劬Νh(huán)視合唱隊(duì)員并關(guān)照伴奏者。時(shí)間長(zhǎng)短可隨需要而定。如果發(fā)現(xiàn)合唱隊(duì)或伴奏未準(zhǔn)備好，雙手可放下重來(lái)。起唱指揮動(dòng)作，是由預(yù)示拍（吸氣拍）及唱出聲音兩步驟結(jié)合的完整動(dòng)作。7.簡(jiǎn)要介紹審美期待的含義。【答案】

審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過(guò)程中，基于個(gè)人和社會(huì)的原因，心理上往往存在的一個(gè)既成結(jié)構(gòu)圖式，它使接受者具有了期待視野，并希望在欣賞藝術(shù)作品過(guò)程中得以滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊(yùn)期待三種。8.完整的音列體系分為哪兩種？ 【答案】

完整的音列體系由四音音列構(gòu)成，分為兩大類：（1）大完整音列體系，由四個(gè)相同結(jié)構(gòu)四音音列以相交、相隔方式構(gòu)成；（2）小完整音列體系，由三組四音音列以相交方式構(gòu)成。

9.簡(jiǎn)述新時(shí)期民族管弦樂(lè)的創(chuàng)作。【答案】

（1）新時(shí)期協(xié)奏曲的創(chuàng)作的豐收是空前的，也是20世紀(jì)80年代民族管弦樂(lè)發(fā)展的重大成果，一些優(yōu)秀作品將留下深深的歷史足跡。（2）代表作有二胡協(xié)奏曲《長(zhǎng)城隨想》《新婚別》等；管樂(lè)協(xié)奏曲《神曲》等；琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》等。六.論述題

11.論述德彪西的音樂(lè)風(fēng)格。【答案】

印象主義音樂(lè)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以法國(guó)作曲家德彪西為代表的音樂(lè)流派。其音樂(lè)風(fēng)格主要特征是：作品多以自然景物或詩(shī)歌繪畫(huà)為題材，突出瞬間的主觀印象或感受；在音樂(lè)語(yǔ)言上突破大小調(diào)體系，重視和聲、織體和配器的色彩；擅長(zhǎng)表現(xiàn)幽靜朦朧、飄忽空幻的意境。德彪西偏離了浪漫主義音樂(lè)那些感情豐富的宏大主題，他用模糊的旋律線條、縹緲的音色、獨(dú)特的和聲記錄自己瞬間的印象。

對(duì)德彪西而言，色彩勝于線條，就如同和聲勝于旋律。印象派的繪畫(huà)作品就是避開(kāi)線條分明的輪廓，用于模糊的外廓、細(xì)碎的表現(xiàn)對(duì)景物的視覺(jué)印象；而象征主義詩(shī)人則喜好用奇異的辭藻和聲韻去抒發(fā)不可捉摸的內(nèi)心隱秘。德彪西綜合了印象派繪畫(huà)和象征主義詩(shī)歌的特征，在音樂(lè)上進(jìn)行了創(chuàng)造性的探索，首創(chuàng)了印象主義音樂(lè)風(fēng)格。22.論述巴洛克時(shí)期音樂(lè)。【答案】 巴洛克音樂(lè)的總特點(diǎn)：巴洛克音樂(lè)是一種宏偉壯觀、熱情奔放、充滿活力的音樂(lè)風(fēng)格。他強(qiáng)調(diào)感情的表現(xiàn)，充滿戲劇性的對(duì)比，注重裝飾性。主要探索：（1）通奏低音：這是一種典型的巴洛克音樂(lè)織體，這種織體基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成。作曲家在創(chuàng)作中只譜寫(xiě)旋律和低音。中間的和聲聲部并不寫(xiě)出。通奏低音被看作是整個(gè)巴洛克時(shí)代的標(biāo)志。

（2）調(diào)性和聲與對(duì)位：大小調(diào)的調(diào)性和聲體系也是在巴洛克時(shí)期才趨于成熟。1722年法國(guó)作曲家拉莫的《和聲基本原理》出版。拉莫的和聲理論奠定了現(xiàn)代音樂(lè)理論的基礎(chǔ)，直接影響了后來(lái)幾個(gè)世紀(jì)的音樂(lè)發(fā)展。

（3）節(jié)奏與記譜：典型的巴洛克的節(jié)奏大致可分為兩類：有規(guī)律的劃分小節(jié)的規(guī)整節(jié)奏和無(wú)節(jié)拍的自由節(jié)奏。

（4）平均律的產(chǎn)生：人們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)八度內(nèi)平均地分散開(kāi)所有的音程關(guān)系，就可以避免轉(zhuǎn)調(diào)中的矛盾，被稱為平均律。到19世紀(jì)，平均律最終成為歐洲通用的標(biāo)準(zhǔn)律制。3.論述瓦格納及其藝術(shù)成就。【答案】

瓦格納，德國(guó)作曲家、劇作家、指揮家、哲學(xué)家。自貝多芬后，沒(méi)有一個(gè)作曲家像瓦格納那樣具有宏偉的氣魄和巨大的改革精神，他頑強(qiáng)地制定并實(shí)施自己的目標(biāo)與計(jì)劃，改革歌劇、倡導(dǎo)樂(lè)劇，從而奠定了其在音樂(lè)史上的地位。

主要作品：他創(chuàng)作的主要領(lǐng)域是歌劇，包括《尼伯龍根的指環(huán)》（《萊茵的黃金》《女武神》《齊格弗里德》《眾神的黃昏》）《特里斯坦與伊索爾德》《漂泊的荷蘭人》《羅恩格林》《湯豪瑟》《黎恩濟(jì)》《紐倫堡的名歌手》《帕西法爾》等，另外還有管弦樂(lè)曲《浮士德序曲》。藝術(shù)成就：（1）對(duì)傳統(tǒng)歌劇進(jìn)行了徹底的改革。他在改革中實(shí)施了“整體藝術(shù)觀”、“無(wú)終止旋律”以及“主導(dǎo)動(dòng)機(jī)”的手法，并強(qiáng)調(diào)戲劇第一，音樂(lè)第二，堅(jiān)持音樂(lè)必須服從戲劇內(nèi)容需要進(jìn)行創(chuàng)作的原則，改革后的歌劇被稱為樂(lè)劇。

（2）創(chuàng)作了《尼伯龍根的指環(huán)》和《特里斯坦與伊索爾德》等經(jīng)典樂(lè)劇，使浪漫豐義歌劇發(fā)展到頂峰。

（3）擴(kuò)大了歌劇中管弦樂(lè)隊(duì)的編制（三管制或四管制），加強(qiáng)了樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)力，改變了傳統(tǒng)歌劇將樂(lè)隊(duì)當(dāng)作“巨型吉他”，使其處于人生伴奏狀態(tài)的做法。他抓住了樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)特點(diǎn)，通過(guò)“主導(dǎo)動(dòng)機(jī)”的運(yùn)用來(lái)闡述戲劇內(nèi)容，使樂(lè)隊(duì)成為表達(dá)劇情內(nèi)容的有效工具。

（4）建立半音化和聲，淡化調(diào)式調(diào)性，創(chuàng)建了“特里斯坦”和弦，對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)觀念產(chǎn)生了重要影響。瓦格納還是一位配器的大師，在樂(lè)劇中，他空前提高了管弦樂(lè)隊(duì)的作用。

4.試述巴赫的地位及其藝術(shù)成就。【答案】

巴赫是德國(guó)著名作曲家，1685年出生于德國(guó)，他是歐洲音樂(lè)歷史上具有極為重要影響的音樂(lè)家之一，同時(shí)，他是巴洛克時(shí)期最偉大的音樂(lè)巨匠，把巴洛克時(shí)期的音樂(lè)推向頂峰。巴赫一生創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品，其創(chuàng)作范圍非常廣泛。除歌劇外他的作品幾乎涉及當(dāng)時(shí)所有的音樂(lè)體裁，并且許多作品成為同類作品的典范。管風(fēng)琴音樂(lè)是巴赫創(chuàng)作的基礎(chǔ)與核心。巴赫的聲樂(lè)作品有留存的20多首康塔塔，其中大部分作品都是以宗教為題材的。《馬太受難曲》是一部具有深刻情感的壯麗史詩(shī)般的戲劇。該曲以圣經(jīng)中耶穌受難故事為內(nèi)容，有獨(dú)唱、合唱和樂(lè)隊(duì)演出。雖然是宗教體裁，但卻充滿了深刻的人類精神。

巴赫創(chuàng)作的復(fù)調(diào)音樂(lè)延續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)的歐洲復(fù)調(diào)音樂(lè)藝術(shù)的概括與升華，把巴洛克最重要的復(fù)調(diào)體裁形式——賦格曲發(fā)展到一個(gè)完美的境界，其中復(fù)雜的多聲部獲得高度邏輯性的純熟處理，令后世音樂(lè)家嘆服。同時(shí)，巴赫的復(fù)調(diào)音樂(lè)中所蘊(yùn)含著的富有個(gè)性、精練的主題，邏輯性的和聲與轉(zhuǎn)調(diào)等新的因素，又預(yù)示了新時(shí)代的音樂(lè)語(yǔ)言的到來(lái)。巴赫以其對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)的巨大貢獻(xiàn)，被后人稱為“音樂(lè)之父”。

綜上所述，巴赫音樂(lè)代表著巴洛克時(shí)期最典型的風(fēng)格樣式，他的創(chuàng)作范圍非常廣泛，除歌劇以外，他涉及幾乎所有的音樂(lè)領(lǐng)域。巴赫是歐洲音樂(lè)歷史上具有極為重要影響的作曲家，他的創(chuàng)作代表了巴洛克音樂(lè)的最高成就。在西方音樂(lè)發(fā)展史上具有非常重要的作用和意義。七.音樂(lè)作品賞析

11.欣賞分析經(jīng)典琵琶獨(dú)奏曲《十面埋伏》。【答案】

《十面埋伏》又被稱為《淮陰平楚》，原為琵琶名曲，隋代秦漢子作，歷史上實(shí)無(wú)其人。明末清初王猷定這樣說(shuō)道：“當(dāng)其兩軍決戰(zhàn)時(shí)，聲動(dòng)天地，瓦屋若飛之，有怨而難明者為楚歌聲；凄而壯者為項(xiàng)王悲歌慷慨之聲；別姬聲；陷大澤有追騎聲；至烏江有項(xiàng)王自刎聲、余騎蹂踐項(xiàng)王聲。使聞?wù)呤级鴬^，既而非，終而涕淚之無(wú)從也，其感人如此。”這些描寫(xiě)與《十面埋伏》的音樂(lè)意境極為相似，可能為其之前身。琵琶曲分為兩個(gè)大類，即文曲和武曲，主要是依照精神氣質(zhì)上的區(qū)別來(lái)劃分的，類似陽(yáng)剛之美與陰柔之美之分。《十面埋伏》屬于武曲代表性作品。曲子戲劇性和寫(xiě)實(shí)性兼而有之，表現(xiàn)了劉邦和項(xiàng)羽大戰(zhàn)前的準(zhǔn)備、激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。樂(lè)曲運(yùn)用琵琶揉、挑、推、掃等技巧，淋漓盡致地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。它是中國(guó)千百年來(lái)流傳最廣的音樂(lè)作品之一。

第二篇：小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試試題

010小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試試題

(2011-02-18 15:32:55)轉(zhuǎn)載▼

2009小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試試題

（一）課程標(biāo)準(zhǔn)部分（30分）

一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1、__

1、音樂(lè)課

_________課是實(shí)施美育的主要途徑之一

2、音樂(lè)學(xué)科的內(nèi)容不僅包含“知識(shí)與技能”，還包含了“文化素養(yǎng)”，即包括四個(gè)方面：_.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)基本技能、音樂(lè)創(chuàng)作與歷史背景、音樂(lè)與相關(guān)文化

_____________ ____________ __________ ____________

3、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的“課堂目標(biāo)”分三個(gè)維度（1）____________（2）_________________（3）__________。同時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)把“過(guò)程與方法”設(shè)為課程目標(biāo)之一，在過(guò)程中體現(xiàn)在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。

（3、（1）情感態(tài)度與價(jià)值觀（2）過(guò)程與方法（3）知識(shí)與技能 體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合、）

4、音樂(lè)基本表表現(xiàn)要素包括哪些：_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________（5、5~6年級(jí)學(xué)生應(yīng)能夠創(chuàng)作________的節(jié)奏活旋律。

二、簡(jiǎn)答題（共10分）

1.、課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)演唱后面有明確的背唱要求，請(qǐng)寫(xiě)出各學(xué)段每學(xué)年背唱歌曲的具體要求（3分）

2、音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方式與方法有幾種？（3分）

3、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系？（4分）

三、問(wèn)答題（共10分）音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是(二)教材知識(shí)部分（60分）

四、填空題(每空0.5分，共15分）

1、音樂(lè)中音色大致分成兩大類：---------、---------。

2、聲樂(lè)演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。

3、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂(lè)之父”--------（國(guó)家）著名作曲家------于1781年創(chuàng)作的

4、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》又名 ；由 作曲 作詞。

5、京劇四大行當(dāng)是指--------，--------，--------，---------。四大名旦是指---------，----------，-----------，----------。

6、旋律的進(jìn)行方向可分為、---------、---------、---------他們的交替進(jìn)行，就形成了波浪式的旋律。

7、-------是音樂(lè)的骨骼，---------是音樂(lè)的靈魂。

8、我國(guó)民歌一般分為----------、----------、----------三種基本體裁。

五、選擇題（單項(xiàng)選擇）（每題1分，共10分）

1、人聲的分類：（）

A、男高音、女高音、男低音、女低音、童聲 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男聲、女聲、童聲

2、音色由什么決定的：（）A、發(fā)音體的性質(zhì)、形狀 B、發(fā)音體的性質(zhì)、顏色 C、發(fā)音體的性質(zhì)、形式

3、《黃河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，屬于《黃河大合唱》的是（）

A、《黃河之水天上來(lái)》《黃河怨》《黃河幾十幾道彎》 B、《黃河船夫曲》《黃河源》《黃河頌》 C、《黃水謠》《保衛(wèi)黃河》《河邊對(duì)口曲》

4、《歡樂(lè)頌》是（）的作品。A、肖邦 B、貝多芬 C、施特勞斯

5、現(xiàn)代聲樂(lè)作品有幾種表現(xiàn)形式：（）A、美聲、民族、通俗 B、美聲、民族、原聲態(tài) C、美聲、民族、原聲態(tài)和通俗

6、學(xué)過(guò)的教材中《二泉映月》《命運(yùn)》《梁祝》《茉莉花》四曲分別是（）器樂(lè)曲： A、二胡、鋼琴、民樂(lè)合奏、笛子 B、二胡、交響樂(lè)、小提琴、薩克司 C、二胡、管樂(lè)隊(duì)、江南絲竹、薩克司

7、力度記號(hào)“mf”表示的意思是（）A強(qiáng) B弱 C中強(qiáng) D中弱

8、管弦樂(lè)曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（）A、《國(guó)際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽(yáng)出來(lái)了》 D、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

9、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的樂(lè)曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

六、判斷(每題0.5分)（共4分）

1、《阿里郎》是一首朝鮮族民歌。（）

2、《大海啊，故鄉(xiāng)》是一首3/4拍子的歌曲。（）

3、《友誼地久天長(zhǎng)》是美國(guó)影片《魂斷藍(lán)橋》的插曲。（）

4、說(shuō)唱音樂(lè)和戲曲音樂(lè)都屬于戲曲音樂(lè)。（）

5、貝多芬是著名的奧地利音樂(lè)家。（）

6、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（）

7、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（）

8、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（）

七、連線題（共6分）

北京喜訊到邊塞 合唱 劉管樂(lè) 苗嶺的早晨 管弦樂(lè) 白誠(chéng)仁

全蛇狂舞 笛子獨(dú)奏 馬革順 蔭中鳥(niǎo) 口笛獨(dú)奏 聶耳 賽馬 二胡獨(dú)奏 鄭路、馬洪業(yè) 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 民樂(lè)合奏 黃海懷

八、簡(jiǎn)答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）

1、解釋單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫(xiě)出曲名）（8分）

2、請(qǐng)寫(xiě)出幾種課堂教學(xué)中常用打擊樂(lè)器的名字（至少五種）（2分）

3、請(qǐng)寫(xiě)出三種京劇臉譜的名稱及其代表的人物性格特點(diǎn)（3分）

四、歌曲片段默寫(xiě)：（自選一段本學(xué)期的教材歌曲片段，完整樂(lè)句，至少8小節(jié)，歌詞一段即可，并注明所選教材）（5分）

五、請(qǐng)寫(xiě)出兩首你所熟悉的欣賞樂(lè)曲的曲名、作者、主奏樂(lè)器，以及適合在哪種場(chǎng)合做背景音樂(lè)，并寫(xiě)出其中一首的樂(lè)曲主題。（7分）

（三）教材教法部分（30分）

九、思考題

1、歌曲學(xué)會(huì)之后，對(duì)歌曲處理的方法有哪些，重點(diǎn)應(yīng)該在哪？（7分）

2、請(qǐng)你談?wù)勔魳?lè)課中如何合理地使用多媒體（8分）

十、試寫(xiě)一教學(xué)案例片段，重點(diǎn)要突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)而且要體現(xiàn)課改50條在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)有（可欣賞可歌曲）（15分）

(四)課堂改革50條（30分）

十一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1.____是教育教學(xué)的本源。_______,________,____________是教育取得成功的關(guān)鍵。2.小學(xué)教育以_______為主。以____為前提，以______為核心，以______為動(dòng)力，以______為目標(biāo)。

3.教學(xué)方法關(guān)鍵在一個(gè)____字，_____是活的前提，____是活的關(guān)鍵，____是活的目標(biāo)。4.要保護(hù)兒童的天性，_____是智慧的搖籃，_____是求知欲的標(biāo)記，_____是創(chuàng)造的翅膀。（義勇軍進(jìn)行曲、聶耳、田漢。）

5.教學(xué)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持：（1）____________（2）____________(3)_________(4)____________（5、生、旦、凈、丑、梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生）

十二、簡(jiǎn)答題共12分（1題2分、2題3分、3題5分、4題2分）1.課堂教學(xué)必須處理好哪幾種關(guān)系?（2分）

答：1——2年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲4——6首、3——6年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲4——6首、7——9年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲3——5首

2新課改課的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么?（3分）

3.課堂教學(xué)幾種新教法是什么？（5分）4.培養(yǎng)學(xué)生記憶的方法有幾種？（2分）

十三、問(wèn)答題（共8分）學(xué)習(xí)方法要求體現(xiàn)八原則是什么？

2009小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試試題答案

（一）課程標(biāo)準(zhǔn)部分（30分）

一、填空題（每小題0.5分，共10分）

1、音樂(lè)課

2、.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)基本技能、音樂(lè)創(chuàng)作與歷史背景、音樂(lè)與相關(guān)文化

3、（1）情感態(tài)度與價(jià)值觀（2）過(guò)程與方法（3）知識(shí)與技能 體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合、4、力度 速度 音色 旋律 節(jié)奏 和聲 5、2~4小節(jié)

二-簡(jiǎn)答題（共10分）（1題3分 2題3分 3題4分）1、1——2年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲4——6首、3——6年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲4——6首、7——9年級(jí)每學(xué)年能背唱歌曲3——5首

2、（1）形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合（2）定性述評(píng)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合（3）自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合

3、答：節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂(lè)的重要因素。它們?cè)谝魳?lè)中永遠(yuǎn)是并存的，不可分離的。節(jié)奏是總的時(shí)間組織，節(jié)拍是強(qiáng)弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時(shí)值長(zhǎng)短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。

三、問(wèn)答題（共10分）

1.以音樂(lè)審美為核心 2以興趣愛(ài)好為動(dòng)力 3面向全體學(xué)生 4注重個(gè)性發(fā)展 5重視音樂(lè)實(shí)踐 6 鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造 7 提高學(xué)科綜合 8弘揚(yáng)民族音樂(lè) 9了解多元文化 10 完善評(píng)價(jià)機(jī)制

(二)教材知識(shí)部分（60分）

四、填空題(每空0.5分，共15分）

1、聲樂(lè)、器樂(lè)

2、獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱、表演唱、合唱、輪唱、重唱。

3、奧地利、海頓。

4、義勇軍進(jìn)行曲、聶耳、田漢。

5、生、旦、凈、丑、梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生

6、平行、上行、下行

7、節(jié)奏、旋律

8、山歌、號(hào)子、小調(diào)

五、選擇題（單項(xiàng)選擇）（每題1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B

六、判斷(每題0.5分)（共4分）1√2√3√4×5×6×7√8√

七、連線題（共6分）

1北京喜訊到邊塞 a合唱 A劉管樂(lè) 2苗嶺的早晨 b管弦樂(lè) B白誠(chéng)仁

3全蛇狂舞 c笛子獨(dú)奏 C馬革順 4蔭中鳥(niǎo) d口笛獨(dú)奏 D聶耳 5賽馬 e二胡獨(dú)奏 E鄭路、馬洪業(yè) 6運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 f民樂(lè)合奏 F黃海懷 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C

八、簡(jiǎn)答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）

1、答：（1）單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點(diǎn)是只有強(qiáng)拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國(guó)多美好》是四三拍。

（2）復(fù)拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復(fù)拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》是四四拍。

（3）混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍

+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來(lái)訪問(wèn)團(tuán)》是四五拍的混合拍子。（4）變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長(zhǎng)》是變八九拍和八六拍的換拍子

2、答：響板、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙錘、碰鐘等。

3、答：紅臉：表示忠勇正直，白臉：表示奸詐狠毒，黑臉：表示剛正不阿 藍(lán)臉和綠臉：中性，表示草莽英雄，金臉和銀臉：表示神秘，代表神妖一類者。

4、略

5、略

（三）教材教法部分（30分）

九、(共15分)（1題7分，2題8分）

1、略

2答：在音樂(lè)教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。（1）創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入新課

興趣是調(diào)動(dòng)思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。在導(dǎo)入新課時(shí)，用流動(dòng)的畫(huà)面來(lái)體現(xiàn)教學(xué)意圖，創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學(xué)生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（2）入情入理，解決教學(xué)難點(diǎn)

音樂(lè)知識(shí)教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)體系中的一個(gè)基本內(nèi)容，也是豐富學(xué)生的音樂(lè)內(nèi)涵，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)好新歌的前提和基礎(chǔ)。任何教學(xué)、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學(xué)的知識(shí)的傳授，無(wú)論怎樣創(chuàng)新將會(huì)像水上的浮萍。只有將音樂(lè)知識(shí)的落實(shí)和歌曲情緒表達(dá)兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂(lè)形象變得直觀具體。樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)一直是音樂(lè)教學(xué)的難點(diǎn)，使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。（3）以情帶聲，感受理解歌曲 在解決了重難點(diǎn)之后，進(jìn)入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學(xué)生易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。（4）設(shè)境表情，感受表現(xiàn)歌曲 教師創(chuàng)設(shè)特定的情景，使學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。總之，現(xiàn)代化教學(xué)手段課件的應(yīng)用，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無(wú)法解決的問(wèn)題迎刃而解，擴(kuò)大了信息，充實(shí)了容量，加快了節(jié)奏，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（注：以上答案主要是從理論方面來(lái)講的，僅供參考，也可根據(jù)自己實(shí)際上課情況舉例來(lái)分析）

十、（15分）

1、音樂(lè)特征重點(diǎn)突出（5分）

2、課堂改革50條能在教案中體現(xiàn)（5分）

3、教案內(nèi)容條理，清晰，重點(diǎn)突出（3分）

4、字跡工整（2分）

(四)課堂改革50條（30分）

十一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1、愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)

2、愉快教育、愛(ài)、愉快、興趣、發(fā)展、3、活、樂(lè)、情、美、4、好問(wèn)、好奇、想象

5、（1）方法與目的的相結(jié)合原則、（2）全面與重點(diǎn)相結(jié)合原則、（3）定性與定量相結(jié)合原則、（4）導(dǎo)向與激勵(lì)原則

十二、簡(jiǎn)答題共12分（1題2分、2題3分、3題5分、4題2分）

1、(1)教和學(xué)的關(guān)系（2）講和練的關(guān)系（3）知識(shí)和能力的關(guān)系（4）智力因素和非智力的關(guān)系（5）課內(nèi)與課內(nèi)的關(guān)系

2、（1）確定學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體位置（2）著眼提高素質(zhì)，堅(jiān)持教書(shū)育人（3）減輕負(fù)擔(dān)，提高效率（4）面向全體，因材施教（5）注重“雙基” 培 養(yǎng)能力（6）培養(yǎng)興趣，啟發(fā)思維

3、（1）把我心里教法（2）激發(fā)興趣教法（3）分類施教教法（4）交給法方法教法（5）強(qiáng)化訓(xùn)練教法（6）啟迪思維教法（7）自學(xué)輔導(dǎo)教法（8）多向交流教法（9）探求規(guī)律教法（10）擴(kuò)展創(chuàng)新教法

4、（1）重復(fù)記憶法（2）分類記憶法（3）對(duì)比記憶法（4）規(guī)律記憶法（5）歌詞記憶法（6）圖表記憶法法

十三、問(wèn)答題（共8分）

（1）有深入淺，循序漸進(jìn)的目標(biāo)計(jì)劃原則（2）溫故知新，熟能生巧的發(fā)展遷移原則（3）專心致志，鍥而不舍的持之以恒原則（4）博學(xué)多聞，只是在于積累的原則（5）獨(dú)立思考，刻苦學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人原則（6）不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭的虛心交流原則（7）學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合的理論聯(lián)系實(shí)際原則（8）系統(tǒng)掌握，探求規(guī)律的提高效率原則

第三篇：2017年小學(xué)音樂(lè)教師考試試題16

一.選擇題

11.燕樂(lè)商調(diào)式的Ⅵ級(jí)為A，屬于（）系統(tǒng)。A.D宮 B.G宮 C.B官 D.bB官 【答案】 C 【解析】

燕樂(lè)商調(diào)式的Ⅵ級(jí)為A，已知I級(jí)為商音，故Ⅵ級(jí)為閏，所以推出宮音為B 2.唐宋兩代盛行的一種戲劇表演形式是（）。A.俳優(yōu) B.角抵戲 C.參軍戲 D.南戲 【答案】 C 【解析】

參軍戲是中國(guó)古代戲曲形式，由優(yōu)伶演變而成，內(nèi)容以滑稽調(diào)笑為主

3.以下音樂(lè)機(jī)構(gòu)不屬于唐代的是（）。A.太常寺 B.大州樂(lè) C.大樂(lè)署 D.梨園 【答案】 B 【解析】

可用排除法。唐代由太常寺掌管和管理音樂(lè)，大樂(lè)署和梨園均為其下屬機(jī)構(gòu)

4.（）是肖邦的創(chuàng)作中最富有民族性格的作品。A.圓舞曲 B.夜曲 C.瑪祖卡 D.小夜曲 【答案】 C 【解析】

瑪祖卡，原為波蘭一種民間舞蹈，其形式現(xiàn)在仍保留在許多芭蕾舞舞劇中，其音樂(lè)經(jīng)過(guò)肖邦等人的發(fā)展后，已成為古典音樂(lè)中的一種經(jīng)典舞曲 5.純五度和小三度結(jié)合構(gòu)成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.減七度 【答案】 B 【解析】

在自然音階中，可以從根音到冠音中查看兩音之間有幾個(gè)半音，有兩個(gè)半音的就是小七度

6.巴赫的《馬太受難曲》是由（）1829年首先發(fā)掘并親自指揮上演的。A.門(mén)德?tīng)査?B.柏遼茲 C.李斯特 D.瓦格納 【答案】 A 【解析】

提到巴赫的《馬太受難曲》，人們自然就會(huì)想到19世紀(jì)浪漫派音樂(lè)家門(mén)德?tīng)査桑情T(mén)德?tīng)査墒惯@部湮沒(méi)一個(gè)世紀(jì)的名作重見(jiàn)天日。1829年，《馬太受難曲》上演，之后，巴赫得以復(fù)蘇，巴赫學(xué)會(huì)成立，他共寫(xiě)過(guò)五部受難曲，現(xiàn)在存世的就只有《約翰受難曲》和《馬太受難曲》。7.《北風(fēng)吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放風(fēng)箏》 C.《賣(mài)餃子》 D.《青陽(yáng)傳》 【答案】 A 【解析】

《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲，這首曲調(diào)曾被采用改編為歌劇《白毛女》的音樂(lè)主題《北風(fēng)吹》，深受群眾歡迎

8.芭蕾，是法文Ballet的音譯，是舞蹈的意思，芭蕾舞是歐洲古典舞劇。下列選項(xiàng)中屬于芭蕾舞劇的是（）。A.《伊戈?duì)柾酢?B.《天鵝湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.《歌劇魅影》 【答案】 B 【解析】

AC項(xiàng)為歌劇體裁，D項(xiàng)屬于音樂(lè)劇。B項(xiàng)《天鵝湖》是柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇

9.歌劇《璐璐》是——的作品，他是____（國(guó)家）人。（）A.韋伯恩奧地利 B.貝爾格奧地利 C.韋伯恩意大利 D.貝爾格意大利 【答案】 B 【解析】

現(xiàn)代歌劇《璐璐》是歌劇藝術(shù)中占有著非常重要地位的一部劇作。在這部歌劇中，奧地利作曲家貝爾格采用反傳統(tǒng)的手法，運(yùn)用無(wú)調(diào)性與十二音體系創(chuàng)作的音樂(lè)，被認(rèn)為是現(xiàn)代歌劇的典范

10.中國(guó)古代將收集民歌叫（）。A.收藏 B.采律 C.采風(fēng) D.踏青 【答案】 C 【解析】

采風(fēng)是指鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)搜集包括民間敘事民歌、謠諺、戲曲、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、民間習(xí)俗等一切民間文化表現(xiàn)形式的活動(dòng)，在民間進(jìn)行實(shí)地調(diào)查搜集工作的所謂田野作業(yè)也稱采風(fēng)。故選C

11.《瑪依拉》是新疆（）的民歌。A.維吾爾族 B.哈薩克族 C.烏孜別克族 D.俄羅斯族 【答案】 B 【解析】

《瑪依拉》是新疆哈薩克族的民歌，由王洛賓采集改變而成 12.我國(guó)第一部音樂(lè)史著作是（）。A.童斐的《中樂(lè)尋源》 B.葉伯和的《中國(guó)音樂(lè)史》 C.鄭覲文的《中國(guó)音樂(lè)史》 D.蕭友梅的《舊樂(lè)沿革》 【答案】 B 【解析】

鄭覲文的《中國(guó)音樂(lè)史》于1927年完稿。童斐編著的《中樂(lè)尋源》在1926年由上海商務(wù)印書(shū)館初版。葉伯和編的《中國(guó)音樂(lè)史》分上、下卷，1922年出版上卷。蕭友梅的《舊樂(lè)沿革》是我國(guó)第一部在高等專業(yè)音樂(lè)學(xué)院院校使用的中國(guó)音樂(lè)史教材。故選B

13.被稱為“中國(guó)近代第一部大型歌劇”的是（）作曲的《王昭君》。A.聶耳 B.張曙 C.陳田鶴 D.黎錦暉 【答案】 B 【解析】

歌劇《王昭君》是張曙以昆曲曲調(diào)創(chuàng)作的；陳田鶴的歌劇《荊軻》和《桃花源》，王義平曾以陳田鶴的《荊軻》原作重新配配器，錢(qián)仁康為《桃花源》配過(guò)樂(lè) 414.“大音希聲”是誰(shuí)的音樂(lè)美學(xué)思想？（）A.老子 B.莊子 C.孟子 D.墨子 【答案】 A 【解析】 《老子》：“大音希聲，大象無(wú)形。”指最大最美的聲音乃無(wú)聲之音 15.（）說(shuō)：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。”把音樂(lè)看成是培養(yǎng)人、塑造人的手段。A.莊子 B.孟子 C.孔子 D.老子 【答案】 C 【解析】

“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，出自《論語(yǔ)·泰伯》篇

16.古羅馬最重要的音樂(lè)理論家是（）。A.斯特西比烏斯 B.博埃蒂烏斯 C.埃斯庫(kù)羅斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】

博埃蒂烏斯是古羅馬最重要的音樂(lè)理論家，他改進(jìn)了記譜法和樂(lè)器調(diào)音的方法，用科學(xué)的方法整理傳統(tǒng)音樂(lè)理論

17.中國(guó)歌曲《無(wú)錫景》是哪個(gè)民族或地區(qū)的民歌？（）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江蘇民歌 D.新疆民歌 【答案】 C 18.鋼琴四重奏是指（）組合演奏。A.由四架鋼琴合奏

B.鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴 C.由兩架鋼琴、兩把小提琴 D.兩架鋼琴、小提琴、大提琴 【答案】 B 【解析】

鋼琴四重奏是由小提琴、中提琴、大提琴、鋼琴演奏的室內(nèi)樂(lè) 19.“禮崩樂(lè)壞”說(shuō)的是（）時(shí)代的文化下移事件。A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.西周 D.西漢 【答案】 A 【解析】

“禮崩樂(lè)壞”是春秋時(shí)期的文化下移事件，是對(duì)東周典章制度被廢除的一種形象描述。

20.依照《普通高中音樂(lè)課程方案》規(guī)定，每個(gè)高中生需在音樂(lè)課中獲得____個(gè)必修學(xué)分。每完成____學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)考試或考查

評(píng)價(jià)，即可獲得____學(xué)分。在高中音樂(lè)課程的六個(gè)模塊中《音樂(lè)鑒賞》 模塊為_(kāi)___學(xué)分，其余五個(gè)模塊各為_(kāi)___學(xué)分。（）A.618121 B.636121l C.336112 D.31812l 【答案】 D 【解析】

依照《普通高中音樂(lè)課程方案》規(guī)定，每個(gè)高中生需在音樂(lè)課中獲得3個(gè)必修學(xué)分每完成18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)考試或考查評(píng)價(jià)，即可獲得1個(gè)學(xué)分。在高中音樂(lè)課程的六個(gè)模塊中《音樂(lè)鑒賞》模塊為2個(gè)學(xué)分，其余五個(gè)模塊各為1個(gè)學(xué)分

21.下列樂(lè)曲中屬舞曲體裁的是（）。A.《蝙蝠》

B.《維也納森林的故事》 C.《四季》

D.《培爾·金特》 【答案】 B 【解析】

《維也納森林的故事》是（小）約翰·施特勞斯的圓舞曲。《蝙蝠》為（小）約翰·施特勞斯所譜曲的輕歌劇。《四季》為意大利音樂(lè)家安東尼奧·維瓦爾第所創(chuàng)作小提琴協(xié)奏曲。《培爾·金特》組曲是格里格為詩(shī)劇《培爾·金特》所寫(xiě)的配樂(lè)

22.下列不屬于京劇四大名旦的是（）。A.尚小云 B.茍慧生 C.常香玉 D.梅蘭芳 【答案】 C 【解析】

京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、荀慧生、程硯秋，常香玉是豫劇表演藝術(shù)家

323.一個(gè)四分音符等于四個(gè)十六分音符的時(shí)值，而八個(gè)三十二分音符等于一個(gè)（）的時(shí)值。

A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 【答案】 B 【解析】

一個(gè)十六分音符時(shí)值等于兩個(gè)三十二分音符的時(shí)值，那么八個(gè)三十二分音符時(shí)值也就相當(dāng)于四個(gè)十六分音符的時(shí)值，即為一個(gè)四分音符的時(shí)值

424.西方音樂(lè)史上被稱為“近代音樂(lè)之父”的是（）。A.海頓 B.巴赫 C.貝多芬 D.肖邦 【答案】 B 【解析】

巴赫是德國(guó)的作曲家，被稱為西方“近代音樂(lè)之父”

525.柏遼茲的《近代樂(lè)器和管弦樂(lè)法》是一本關(guān)于（）的教科書(shū)。A.配器 B.演奏 C.音樂(lè)史 D.作曲 【答案】 A

26.管弦樂(lè)《包萊羅舞曲》的曲作者是（）。A.霍爾斯特 B.格什溫 C.德彪西 D.拉威爾 【答案】 D 【解析】

管弦樂(lè)《包萊羅舞曲》是拉威爾的作品

27.歌劇《鄉(xiāng)村騎士》的作者是（）。A.貝利尼 B.瑪斯卡尼 C.格林卡 D.威爾第 【答案】 B 【解析】

《鄉(xiāng)村騎士》是一部獨(dú)幕歌劇，由塔爾焦尼·托澤蒂和梅納希，根據(jù)韋爾加原著的短篇小說(shuō)合作改編，由意大利作曲家瑪斯卡尼譜曲，是瑪斯卡尼寫(xiě)實(shí)主義的最初代表作，也是成名作。

28.孔子評(píng)價(jià)（）為“盡善盡美”。A.《云門(mén)》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】

《韶》被孔子評(píng)價(jià)為“盡善盡美”

29.中國(guó)近代杰出的作曲家、音樂(lè)活動(dòng)家和教育家，聶耳道路的繼承者是（）。A.趙元任 B.麥新 C.呂驥 D.冼星海 【答案】 D 【解析】

冼星海是聶耳道路的繼承者

30.1859年瓦格納創(chuàng)作了他的第一部“樂(lè)劇”，即（）。A.《女武神》 B.《湯豪塞》

C.《特里斯坦與伊索爾德》 D.《眾神的黃昏》 【答案】 C 【解析】

三幕樂(lè)劇《特里斯坦與伊索爾德》是瓦格納第一部“樂(lè)劇”作品，也是瓦格納創(chuàng)作風(fēng)格成熟的象征。故選C

31.研究人類社會(huì)各階段音樂(lè)教育發(fā)展過(guò)程的學(xué)科是（）。A.音樂(lè)教育史 B.音樂(lè)教育社會(huì)論 C.音樂(lè)教育哲學(xué) D.音樂(lè)教育學(xué) 【答案】 A 【解析】

題目要求指出的是“音樂(lè)教育發(fā)展過(guò)程”，并非音樂(lè)教育論著，B|C|D三項(xiàng)均為音樂(lè)教育論著，可排除

32.孔子評(píng)價(jià)（）為“盡美矣，未盡善也”。A.《云門(mén)》 B.《韶》 C.《大武》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】

孔子評(píng)價(jià)《大武》為“盡美矣，未盡善也”

33.小提琴獨(dú)奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。A.威爾第 B.薩拉薩蒂 C.西貝柳斯 D.門(mén)德?tīng)査?【答案】 B 【解析】

《吉卜賽之歌》是薩拉薩蒂的作品

34.《士兵的故事》是（）創(chuàng)作的。A.斯特拉文斯基 B.欣德米特 C.格林卡

D.肖斯塔科維奇 【答案】 A 【解析】

斯特拉文斯基創(chuàng)作的《士兵的故事》取材于俄國(guó)士兵中流行的民間故事，由拉繆作腳本，表現(xiàn)的是士兵與奪取他靈魂的惡魔作斗爭(zhēng)的故事

35.被譽(yù)為“意大利第一部富于戰(zhàn)斗性的正歌劇”是（）。A.《意大利少女在阿爾及爾》 B.《塞維利亞理發(fā)師》 C.《威廉·退爾》 D.《唐克雷迪》 【答案】 D 【解析】

B|C|D三項(xiàng)均為羅西尼的作品，其中《唐克雷迪》是“意大利第一部富于戰(zhàn)斗性的正歌劇” 36.“孔子聞韶處”遺址在現(xiàn)在山東的（）。A.曲阜 B.淄博 C.秦安 D.煙臺(tái) 【答案】 B 【解析】

本題旨在講“韶”處，孔子聞韶處位于山東省淄博市齊都鎮(zhèn)韶院村。故本題選B

37.下列調(diào)式中，以B為主音的是（）。A.以E為商的羽調(diào)式

B.以F為下屬音的和聲小調(diào) C.以E為角的徵調(diào)式

D.以F為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào) 【答案】 A

38.琴曲《碣石調(diào)·幽蘭》采用（）記寫(xiě)。A.文字譜 B.減字譜 C.工尺譜 D.半字譜 【答案】 A 【解析】 《碣石調(diào)，幽蘭》是南朝梁時(shí)人丘明的傳譜，譜本是唐人的手抄本，是我國(guó)現(xiàn)存最早的琴譜，是目前僅見(jiàn)的一首文字譜

39.《溜冰圓舞曲》的作曲者和國(guó)籍分別是（）。A.穆勒德國(guó) B.德彪西法國(guó)

C.瓦爾德·退費(fèi)爾法國(guó) D.莫扎特奧地利 【答案】 C 【解析】

《溜冰圓舞曲》由被稱為“法國(guó)圓舞曲之王”的法國(guó)作曲家愛(ài)米爾·瓦爾德·退費(fèi)爾所作 40.亨德?tīng)柕钠鳂?lè)作品有為露天演出而作的兩首管弦樂(lè)曲是（）。A.《本地之歌》《唐·璜》 B.《優(yōu)麗狄茜》《達(dá)芙妮》 C.《水上音樂(lè)》《焰火音樂(lè)》 D.《魔笛》《噴泉》 【答案】 C 【解析】

亨德?tīng)柕膬墒坠芟覙?lè)曲是《水上音樂(lè)》和《焰火音樂(lè)》

41.《悲愴交響曲》是（）的代表作之一。A.貝多芬 B.巴赫

C.柴可夫斯基 D.肖邦 【答案】 C 【解析】

貝多芬作有第八鋼琴奏嗚曲《悲愴》。柴可夫斯基的《b小調(diào)第六交響曲》即為《悲愴交響曲》。注意區(qū)分這兩部作品

42.下列我國(guó)宋代詞作家中，擅長(zhǎng)自度曲的是（）。A.沈括 B.辛棄疾 C.李清照 D.姜夔 【答案】 D 【解析】

自度曲即自己創(chuàng)作（包括詞曲）。姜夔（1155-1221年）是南宋音樂(lè)家和詞人，字堯章，號(hào)白石道人，世稱姜白石。《白石道人歌曲》六卷中，《揚(yáng)州慢》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》《長(zhǎng)亭怨慢》等詞曲十七首，均有古工尺字旁譜，大多為白石自作

43.《我愛(ài)你，塞北的雪》的曲作者是（）。A.劉錫津 B.劉禹錫 C.劉青 D.瞿希賢 【答案】 A 【解析】

《我愛(ài)你，塞北的雪》，作詞：王德，作曲：劉錫津，首唱：彭麗媛 4444.下列樂(lè)曲中，（）是廣東小曲。A.《四合如意》 B.《旱天雷》 C.《三六》 D.《慢六板》 【答案】 B 【解析】

廣東小曲是流傳于珠江三角洲一帶的絲竹合奏樂(lè)。它從民族傳統(tǒng)器樂(lè)曲、民間小調(diào)、戲曲曲牌音樂(lè)等衍變、發(fā)展廣東小曲而來(lái)，形成為別具風(fēng)格的樂(lè)種，代表樂(lè)曲有《旱天雷》《雨打芭蕉》 二.多選題

11.下列對(duì)真實(shí)主義歌劇的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.真實(shí)主義歌劇是在意大利自然主義和法國(guó)真實(shí)主義文學(xué)思潮的影響下產(chǎn)生的 B.真實(shí)主義歌劇主要取材于現(xiàn)實(shí)生活，特別寫(xiě)社會(huì)底層的小人物 C.真實(shí)主義歌劇的代表作品有《丑角》《鄉(xiāng)村騎士》 D.真實(shí)主義歌劇的代表人物有比才、馬斯卡尼 【答案】 AD 【解析】

真實(shí)主義歌劇是在法國(guó)自然主義和意大利真實(shí)主義文學(xué)思潮的影響下產(chǎn)生的，代表人物有馬斯卡尼、普契尼。比才是法國(guó)喜歌劇的重要人物。AD兩項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。故本題選AD。

2.下列作品出自德沃夏克之手的是（）。A.《白山的子孫》 B.《自新大陸》

C.《被出賣(mài)的新嫁娘》 D.《母親教我的歌》 【答案】 ABD 【解析】

C項(xiàng)是斯美塔那創(chuàng)作的。故本題選ABD。3.下列屬于浪漫主義時(shí)期的作曲家有（）。A.西貝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格納 D.拉威爾 【答案】 ABC 【解析】

A項(xiàng)為浪漫主義時(shí)期芬蘭民族樂(lè)派的代表人物；BC兩項(xiàng)均為浪漫主義中期代表人物；D項(xiàng)為法國(guó)作曲家，印象派代表人物之一。故ABC三項(xiàng)為正確答案。

4.民歌種類眾多，下面屬于民歌體裁的有（）。A.兒歌 B.茶歌 C.信天游 D.花兒 【答案】 ABCD 【解析】

中國(guó)的民歌分三大類：山歌、小調(diào)、號(hào)子。A項(xiàng)兒歌屬小調(diào)類；B項(xiàng)為南方采茶區(qū)茶農(nóng)創(chuàng)作的民歌或山歌；C項(xiàng)為陜北的特色歌曲；D項(xiàng)為青海特色；CD兩項(xiàng)體裁可歸屬山歌類。

5.下列屬于中世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂(lè)的有（）。A.奧爾加農(nóng) B.狄斯康特 C.克勞蘇拉 D.康都克特 【答案】 ABCD 【解析】

復(fù)調(diào)音樂(lè)是在格里高利圣詠的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，源于對(duì)圣詠的裝飾，中世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂(lè)有奧爾加農(nóng)、狄斯康特、克勞蘇拉、孔杜克圖斯（康都克特）、經(jīng)文歌等。故本題選AB|C|D。

6.在常用的等音調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為（）。A.五升等于六降 B.七降等于五升 C.六升等于六降 D.七升等于五降 【答案】 BCD 【解析】

A項(xiàng)五升為B，六降為降G，主音不為等音，排除選項(xiàng)A；B項(xiàng)七降為降C與五升B互為等音，為正確選項(xiàng)；C項(xiàng)六升為升F與六降降G互為等音，為正確選項(xiàng)；D項(xiàng)七升為升C與五降降D互為等音，為正確選項(xiàng)。故B|C|D為正確選項(xiàng)。7.音樂(lè)實(shí)踐的三個(gè)環(huán)節(jié)包括（）。A.欣賞 B.創(chuàng)作 C.表演

D.二度創(chuàng)作 E.舞蹈 【答案】 ABC 【解析】

音樂(lè)實(shí)踐包括三個(gè)環(huán)節(jié)，即創(chuàng)作、表演和欣賞。故本題選ABC。

8.京劇約有一千多個(gè)傳統(tǒng)劇目，其中著名的有（）。A.《萬(wàn)年歡》 B.《二進(jìn)宮》

C.《玉堂春·三堂會(huì)審》 D.《霸王別姬》 E.《臥龍吊孝》 【答案】 BCDE 【解析】

A項(xiàng)為京劇曲牌；B|C|D為三個(gè)經(jīng)典劇目；E項(xiàng)《臥龍吊孝》是京劇“言派”（言菊朋）保留劇目。故B|C|DE四項(xiàng)為正確答案。

9.音樂(lè)教學(xué)的引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)模式包含的程序有（）。A.導(dǎo)人 B.探究 C.解決 D.歸納 E.運(yùn)用 【答案】 ABDE 【解析】

音樂(lè)教學(xué)的引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)模式的理論基礎(chǔ)是杜威的“五步教學(xué)法”，即情境——問(wèn)題——假設(shè)——解決——驗(yàn)證五個(gè)步驟，操作程序是導(dǎo)入——探究——?dú)w納——運(yùn)用。三.填空題

11.《花蛤蟆》是山東____地區(qū)的一首兒歌。【答案】 菏澤

2.在五線譜中，除了____沒(méi)有調(diào)號(hào)標(biāo)記外，其他的調(diào)都要標(biāo)以調(diào)號(hào)注明。【答案】 C調(diào)

3.四大聲腔是指____、____、____和____。【答案】

海鹽腔余姚腔戈陽(yáng)腔昆山腔

44.勃拉姆斯是德國(guó)作曲家，作品兼有____手法和浪漫主義精神。【答案】 古典主義

5.20世紀(jì)法國(guó)作曲家布列茲最著名的作品____是用女低音和6件樂(lè)器而作的，是整體序列主義的經(jīng)典之作。【答案】

《無(wú)主的錐子》

6.藝術(shù)作品的內(nèi)容由____和____兩種因素構(gòu)成。【答案】 題材主題

7.德國(guó)音樂(lè)教育家?jiàn)W爾夫把不唱歌的學(xué)校批評(píng)為“____”。【答案】 沉默無(wú)聲的學(xué)校

8.江蘇民歌《茉莉花》屬于____類；湖南民歌《澧水船夫號(hào)子》屬于____類。【答案】 小調(diào)勞動(dòng)號(hào)子

9.被譽(yù)為“法國(guó)的舒伯特”的是____。____被譽(yù)為“法國(guó)的舒曼”。【答案】 普朗克福列

10.高音譜號(hào)又叫____，F(xiàn)譜號(hào)又叫____，中音譜號(hào)又叫____。【答案】

G譜號(hào)低音譜號(hào)C譜號(hào)

111.音樂(lè)童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代，它采用管弦樂(lè)的形式，加上簡(jiǎn)練的解說(shuō)表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛(ài)，其曲作者是____。【答案】 史真榮

12.原始音樂(lè)與勞動(dòng)生活有著密切的聯(lián)系，如“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐穴（肉）”相傳為黃帝時(shí)作的____，是我國(guó)最早的民歌。【答案】 《彈歌》

13.7到9歲兒童對(duì)音樂(lè)審美態(tài)度處在“____”。【答案】 寫(xiě)實(shí)階段

1414.____屬于歌劇的一個(gè)分支，源自于____的幕間劇傳統(tǒng)。【答案】 喜歌劇意大利

15.Vivace表示的中文含意是____。【答案】 急快板

16.最能體現(xiàn)舒曼音樂(lè)美學(xué)觀念和藝術(shù)思想的鋼琴套曲是____。【答案】 《狂歡節(jié)》

17.聲樂(lè)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)人手，____是歌唱者嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，必須切實(shí)訓(xùn)練好。【答案】 中聲區(qū)

18.____課程的開(kāi)設(shè)，標(biāo)志著達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的最終形成。【答案】 即興

19.在純八度以內(nèi)，包括純八度的音程叫____。超過(guò)純八度的音程叫____。【答案】 單音程復(fù)音程

20.在實(shí)際演奏中五線譜在五條線的上方或下方最多可加____條線。【答案】 四

21.移調(diào)的方法主要有____、____、____。【答案】

移動(dòng)音程的移調(diào)改變調(diào)號(hào)的移調(diào)改變譜號(hào)的移調(diào)

22.____是指當(dāng)一個(gè)或數(shù)個(gè)音以相同的時(shí)值反復(fù)（或交替）奏響，為了減少樂(lè)譜寫(xiě)作中的工作量，而使用的一種省略記號(hào)。【答案】 震音記號(hào)

23.在傳統(tǒng)的和聲理論中，和聲進(jìn)行都是由較不穩(wěn)定的和弦進(jìn)行到____以推動(dòng)音樂(lè)進(jìn)入高潮。【答案】 更不穩(wěn)定和弦

24.1956年4月，浙江昆劇團(tuán)改編演出昆劇____，在全國(guó)引起轟動(dòng)，有了“一出戲救活一個(gè)劇種”的佳話。【答案】 《十五貫》

25.《天鵝湖》是-(國(guó)籍)作曲家____創(chuàng)作的舞劇音樂(lè)。【答案】

俄國(guó)柴可夫斯基

26.德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査傻摹禵___序曲》被認(rèn)為是第一部真正的音樂(lè)會(huì)序曲。【答案】 仲夏夜之夢(mèng)

27.舒伯特最著名的兩部“聲樂(lè)套曲”是____、____。【答案】

《美麗的磨坊女》《冬之旅》

28.鼓子詞是一種說(shuō)白與____結(jié)合，以____為主的說(shuō)唱形式。【答案】 演唱唱

29.《奧伯龍》是德國(guó)作曲家____的作品。【答案】 韋伯

30.在簡(jiǎn)譜體系中，音高是通過(guò)____和____來(lái)表示的。【答案】 音符調(diào)號(hào)

31.音程的____，也就是音程的度數(shù)，兩音之間包含了多少個(gè)音名，就是幾度；音程中包含的全音和半音的數(shù)目，就是音程的____。【答案】 級(jí)數(shù)音數(shù)

32.一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)待藝術(shù)可以有____、____、____三種基本審美態(tài)度。【答案】 欣賞鑒賞批評(píng)

33.和學(xué)校相比，社會(huì)音樂(lè)教育具有在教學(xué)內(nèi)容上的____和形式上的多樣性的特征。【答案】 靈活性

34.《維也納森林的故事》在樂(lè)曲中的體裁是____。【答案】 圓舞曲

35.《打硪歌》屬于____民歌，體裁為勞動(dòng)號(hào)子。【答案】 湖南

36.《大海啊，故鄉(xiāng)》的詞、曲作者是____。【答案】 王立平

37.英國(guó)的____曾被比做“英國(guó)的莫扎特”。【答案】 布里頓

38.屬七和弦有密集、____、____三種排列方式。【答案】 開(kāi)放混合

39.F微調(diào)式的宮音是____，A官調(diào)式的羽音是____。【答案】 bB#F 040.四四拍是常用的四拍子，其強(qiáng)弱規(guī)律是____、____、次強(qiáng)、弱。【答案】 強(qiáng)弱

41.參軍戲是唐宋兩代盛行的一種____表演形式。【答案】 戲劇

42.復(fù)拍子是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的____的拍子組合而成的。【答案】 強(qiáng)拍

43.由相鄰的兩個(gè)基本音級(jí)，或由這兩個(gè)基本音級(jí)的變化音級(jí)所構(gòu)成的全音為_(kāi)___。【答案】 自然全音

44.勞動(dòng)號(hào)子的分類有____、____、____、____。【答案】 搬運(yùn)號(hào)子工程號(hào)子農(nóng)事號(hào)子船漁號(hào)子

45.在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，當(dāng)欣賞者被____所感染，從而達(dá)到與作品的情感共呼吸；與作品的人物共命運(yùn)，愛(ài)其所愛(ài)，恨其所恨，這種現(xiàn)象被稱為藝術(shù)欣賞中的____現(xiàn)象。【答案】 藝術(shù)作品共鳴

46.藝術(shù)的社會(huì)功能主要有____功能、____功能、____功能。【答案】 認(rèn)知教育審美 四.名詞解釋 11.藝術(shù)流派： 【答案】

是指在一定的歷史階段內(nèi)由一些思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法、藝術(shù)風(fēng)格等方面相近或相似的藝術(shù)家自覺(jué)或不自覺(jué)的形成的藝術(shù)家群體。藝術(shù)流派是多種多樣的，它是藝術(shù)不斷發(fā)展、多樣化與繁榮的表現(xiàn)。2.交響曲： 【答案】

是器樂(lè)體裁的一種，是由管樂(lè)隊(duì)演奏的多樂(lè)章音樂(lè)作品，基本特點(diǎn)為：第一樂(lè)章快板，采用奏鳴曲式；第二樂(lè)章，速度緩慢，采用二部或三部曲式等；第三樂(lè)章速度中庸式稍快，為小步舞曲或詼諧曲；第四樂(lè)章又稱“終樂(lè)章”，速度極速，采用回旋曲式或奏鳴曲式等。

3.序曲： 【答案】 它是歌劇、舞劇、清唱?jiǎng)　⑵渌麘蚯髌泛吐晿?lè)、器樂(lè)套曲的開(kāi)始曲。開(kāi)幕前演奏前的短曲，亦稱開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，由管弦樂(lè)隊(duì)演奏，其使命在于綜合敘述發(fā)展關(guān)系是場(chǎng)面，它仿佛是劇情的縮影。

4.板腔體： 【答案】

戲曲和曲藝音樂(lè)中的一種結(jié)構(gòu)體式，又稱板式變化體。即以對(duì)稱的上下句作為唱腔的基本結(jié)構(gòu)單位，在此基礎(chǔ)上做各種節(jié)奏、速度的板式變化，如散板、流水板、一板一眼、一板三眼等。通過(guò)各種不同板式的轉(zhuǎn)換，構(gòu)成一場(chǎng)戲（一個(gè)唱段）或整出戲的音樂(lè)。如蘇州彈詞、京韻大鼓、皮黃腔等。

5.交響詩(shī)： 【答案】

交響詩(shī)是一種單樂(lè)章的標(biāo)題交響音樂(lè)，它的前身是音樂(lè)會(huì)序曲。交響詩(shī)在構(gòu)思上或體現(xiàn)一個(gè)哲學(xué)思想，或體現(xiàn)一種詩(shī)的意境，或和一定的文學(xué)題材相聯(lián)系。’它是標(biāo)題音樂(lè)的主要體裁之一。通常多采用單樂(lè)章的曲式，結(jié)構(gòu)較自由。

6.新古典主義音樂(lè)： 【答案】

新古典主義要求恢復(fù)庫(kù)普蘭、亨德?tīng)柕劝吐蹇藭r(shí)期及早期古典主義，反對(duì)浪漫主義作曲家的夸張、矯飾及印象主義的精美和虛幻，認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)當(dāng)“離巴赫更遠(yuǎn)的時(shí)代”去。代表人物有斯特拉文斯基，作曲家應(yīng)該擺脫主觀性，而以冷靜客觀性把古典的均整平衡形式，用現(xiàn)代手法所現(xiàn)出來(lái)。

7.波爾卡： 【答案】

是一種捷克民間舞蹈，起源于波希米亞的一種快速適中的二拍子舞曲。這種舞蹈的舞曲也稱作波爾卡。8.大司樂(lè)： 【答案】

既是音樂(lè)機(jī)構(gòu)，又是最高樂(lè)官，是周初建立的我國(guó)最早的宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)。它的一個(gè)重要職能是音樂(lè)教育。它的目的是為了配合禮樂(lè)制度，維護(hù)周王朝的最高統(tǒng)治。除此之外，它的另外兩個(gè)職能是嚴(yán)格的行政管理和音樂(lè)表演職能。

9.法國(guó)尚松： 【答案】

是一種敘事曲，類似于希臘史詩(shī)，流行于16世紀(jì)。演唱時(shí)用維奧爾和小型豎琴伴奏。也可譯為香頌。代表人物有塞米西、雅納坎。10.詠嘆調(diào)： 【答案】 即抒情調(diào)，這是一種配有伴奏的一個(gè)聲部或幾個(gè)聲部以優(yōu)美的旋律表現(xiàn)出演唱者感情的獨(dú)唱曲，它可以是歌劇，輕歌劇，神劇，受難曲或清唱?jiǎng)〉囊徊糠郑部梢允仟?dú)立的音樂(lè)會(huì)詠嘆調(diào)。

11.兒童歌舞劇： 【答案】

是我國(guó)近代音樂(lè)家黎錦暉創(chuàng)立的一種旨在教育兒童載歌載舞的演劇形式。代表作有《可憐的秋香》《麻雀與小孩》《小小畫(huà)家》等。黎錦暉的兒童歌舞劇在中國(guó)歌劇發(fā)展史上有著啟蒙性的重要意義。此外，以形象的藝術(shù)形式對(duì)兒童進(jìn)行富有成效的教育，在中國(guó)教育史上具有開(kāi)拓性。

212.諧謔曲： 【答案】

又稱“詼諧曲”，源于17世紀(jì)和18世紀(jì)上半葉的一種輕松活潑的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲。特點(diǎn)是節(jié)奏突出，活躍而富于生氣，樂(lè)觀且幽默，速度較快，常出現(xiàn)突發(fā)的強(qiáng)弱對(duì)比。大多數(shù)采用復(fù)三部曲式，中部具有歌唱性 五.簡(jiǎn)答題

11.在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)中，知識(shí)與技能部分對(duì)音樂(lè)基本技能的表述是什么？ 【答案】 在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)中，知識(shí)與技能部分對(duì)音樂(lè)基本技能的表述是：學(xué)習(xí)演唱、演奏、創(chuàng)作的初步技能，能夠自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏課堂樂(lè)器，了解音樂(lè)創(chuàng)作的基本方法。在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。

2.結(jié)合教學(xué)工作談?wù)動(dòng)袠?lè)施教的方法。【答案】

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中非常活躍的因素，根據(jù)音樂(lè)審美教育本身有情感性和形象性的特點(diǎn)，教師應(yīng)以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)，以“美”愉悅學(xué)生身心，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在其中感受、陶冶，促進(jìn)學(xué)生在審美愉悅中得到個(gè)性的全面發(fā)展。在教學(xué)中可以運(yùn)用形象比喻、語(yǔ)言生動(dòng)、情節(jié)夸張、重點(diǎn)描繪、創(chuàng)設(shè)情境、形象直觀等手段，使學(xué)生身臨其境，注意力集中，引起學(xué)生立體式的聯(lián)想和情感共鳴。

3.從旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面談一談歐洲印象派音樂(lè)的特色。【答案】

歐洲印象派的音樂(lè)特點(diǎn)：（1）旋律：運(yùn)用全音階和五聲音階（無(wú)調(diào)性）（2）節(jié)奏：打破小節(jié)的強(qiáng)弱節(jié)奏，形成一種自由的節(jié)奏特點(diǎn)（3）功能：削弱了和聲的功能性，出現(xiàn)了一種新的“色彩和聲”即不協(xié)和的和弦，多用附加外音復(fù)合和弦，強(qiáng)調(diào)平行四五度和弦。

（4）結(jié)構(gòu)：不用古典的交響奏鳴曲，不強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的矛盾沖突和戲劇性的展開(kāi)手法，突破了傳統(tǒng)的響音樂(lè)的寫(xiě)作順序。（5）形象：音樂(lè)形象常以并列的畫(huà)面形式展現(xiàn)在我們面前，也有描繪人的心境，借景抒情。（6）配器：用新配器手法描繪自然的千變?nèi)f化。44.簡(jiǎn)述樂(lè)府詩(shī)歌的類別。【答案】

宋人郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》基本按照音樂(lè)的不同，把樂(lè)府詩(shī)分為以下幾類：郊廟歌辭、燕射歌辭、鼓吹曲辭、橫吹曲辭、相和歌辭、清商曲辭、舞曲歌辭、琴曲歌辭、雜曲歌辭、近代曲辭、雜歌謠辭。

5.音樂(lè)教學(xué)中講授法有哪些要求？ 【答案】

講授法應(yīng)做到：（1）語(yǔ)言生動(dòng)、描述形象、富有童趣；（2）語(yǔ)言精練、概念準(zhǔn)確、條理清楚；（3）由淺人深、重點(diǎn)突出、層次分明；（4）板書(shū)規(guī)范、富有美感、簡(jiǎn)單明了。

6.魏晉南北朝時(shí)期的音樂(lè)文化交流表現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】

魏晉南北朝時(shí)期的音樂(lè)文化交流表現(xiàn)為兩個(gè)方面：（1）歌舞伎樂(lè)的交流；（2）樂(lè)器、樂(lè)曲的交流。

7.簡(jiǎn)述歌劇《莎樂(lè)美》。【答案】

獨(dú)幕歌劇《莎樂(lè)美》，是海德維希·拉赫曼根據(jù)王爾德同名劇本撰寫(xiě)腳本，理查德施特勞斯譜曲。1905年12月9日，在德國(guó)的德累斯頓劇院首次公演。劇中，莎樂(lè)美是個(gè)年僅十六歲的妙齡美女，由于向約翰求愛(ài)被拒，憤而請(qǐng)希律王將約翰斬首，把約翰的首級(jí)拿在手中親吻，以這種血腥的方式擁有了約翰。因此，莎樂(lè)美也被視為愛(ài)欲的象征詞。《莎樂(lè)美》中唯美情趣及頹廢成分被發(fā)揮的淋漓盡致。

8.簡(jiǎn)述我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒、墨、道家的音樂(lè)思想。【答案】

（1）儒家：禮樂(lè)治國(guó)；（2）墨家：非樂(lè)，但不反對(duì)音樂(lè)本身；（3）道家：辯證地認(rèn)識(shí)音樂(lè)。9.16世紀(jì)意大利牧歌特征是什么？ 【答案】

16世紀(jì)意大利牧歌特征：（1）世俗性體裁，通譜體；（2）詩(shī)詞具有較高的文學(xué)水準(zhǔn)，主調(diào)和復(fù)調(diào)織體相結(jié)合；（3）注重對(duì)情感內(nèi)容的細(xì)致表達(dá)；（4）16世紀(jì)的牧歌已不同于14世紀(jì)新藝術(shù)時(shí)期的牧歌，二者除了名稱上相同以外已沒(méi)有任何音樂(lè)風(fēng)格上的聯(lián)系。六.論述題

11.從音樂(lè)教育的角度出發(fā)，我們應(yīng)該怎樣看待“知識(shí)與技能”這個(gè)目標(biāo)？ 【答案】

對(duì)于音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是必要的，這既是人的整體素質(zhì)中音樂(lè)素質(zhì)的一種需要，同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。目前的問(wèn)題是：一是改變音樂(lè)課程中那種單純傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能的傾向；二是改變知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)方式：把其放在具體的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，同情感、態(tài)度、興趣等因素緊密融合，并看重學(xué)習(xí)知識(shí)或獲得技能的方法與過(guò)程。這是我們當(dāng)前音樂(lè)教育與教學(xué)所應(yīng)關(guān)注的探索與改革方向。

2.論述藝術(shù)是審美的意識(shí)形態(tài)。【答案】

藝術(shù)是審美的意識(shí)形態(tài)在于：（1）藝術(shù)是上層建筑的一個(gè)部門(mén)。從社會(huì)本質(zhì)上說(shuō)，藝術(shù)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，不屬于物質(zhì)的社會(huì)關(guān)系。

（2）藝術(shù)屬于意識(shí)形態(tài)，它不同于其他意識(shí)形態(tài)的基本特征是以具體的形象來(lái)反映客觀世界，藝術(shù)的本體是意象。

（3）藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不平衡性。藝術(shù)是一種遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的、需要通過(guò)其他中介因素反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的意識(shí)形態(tài)。

（4）藝術(shù)與哲學(xué)、宗教、道德、政治等有密切的關(guān)系。

3.在教學(xué)中教師如何遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律？ 【答案】

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全部活動(dòng)中。

（1）教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)，要加深對(duì)音樂(lè)的理解，充分挖掘作品所蘊(yùn)涵的音樂(lè)美，用自己對(duì)音樂(lè)的感悟激起學(xué)生的情感共鳴；

（2）要不斷提高音樂(lè)教學(xué)技能，用自己的歌聲、琴聲、語(yǔ)言和動(dòng)作，將音樂(lè)的美傳達(dá)給學(xué)生；

（3）要善于用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人。

4.在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)如何體現(xiàn)以審美為核心？ 【答案】

音樂(lè)教育的本質(zhì)是審美教育，它貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程：

（1）首先因?yàn)橐魳?lè)教學(xué)內(nèi)容是音樂(lè)教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂(lè)審美感受和體驗(yàn)的客觀條件。所以選擇具有欣賞價(jià)值，能夠喚起美感的歌曲和樂(lè)曲作為音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容是極其重要的，它是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)以審美為核心的基礎(chǔ)和前提。

（2）其次在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教育者創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)藝術(shù)與教育氛圍，盡可能地激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地、全身心全方位地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，從而使他們獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)。在音樂(lè)教學(xué)中牢牢地把握住情感因素，不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花，會(huì)有效地打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，使其在情緒的勃發(fā)與激動(dòng)中，享受美感，陶冶情操。（3）教師要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中，使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)不斷提高。七.音樂(lè)作品賞析

11.欣賞分析德沃夏克的《e小調(diào)第九交響曲（自新大陸）》。【答案】

德沃夏克，捷克著名音樂(lè)家。十九世紀(jì)八、九十年代是德沃夏克創(chuàng)作最繁榮的時(shí)期。在他創(chuàng)作的作品中，尤其是在《e小調(diào)第九交響曲》（《新世界交響曲》）等作品中，深刻地反映了他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和思念。《新世界》交響曲，作品的構(gòu)思所涉及的是作者的祖國(guó)和個(gè)人的生活體驗(yàn)——對(duì)祖國(guó)的思念和人民命運(yùn)的關(guān)切，以及作者對(duì)病故的父親和初戀女友的哀悼，所有這些復(fù)雜的感情在這里交織在一起。此曲的第一樂(lè)章頗為宏大，主題與相繼的主部快板部分有著極其微妙的關(guān)系，擔(dān)負(fù)著連貫全曲的特殊任務(wù)，可稱為全曲精神的中心旋律。樂(lè)章的主部主題貫穿了全曲的四個(gè)樂(lè)章。德沃夏克當(dāng)時(shí)背井離鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁蘊(yùn)積，因此，引用了他少年時(shí)期耳熟能詳?shù)拿袼赘枨刭|(zhì)，以遣思鄉(xiāng)念國(guó)的情懷。樂(lè)章中另一段優(yōu)美的旋律透露出濃濃的鄉(xiāng)愁，恰是作者此種心情的體現(xiàn)。第二樂(lè)章是整部交響曲中最為有名的樂(lè)章，經(jīng)常被用來(lái)單獨(dú)演奏，其濃烈的鄉(xiāng)愁之情，是他身處他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷戀之情的體現(xiàn)。

第三樂(lè)章諧謔曲悠長(zhǎng)而婉轉(zhuǎn)，是典型的捷克民間音樂(lè)風(fēng)格。

第四樂(lè)章奏鳴曲式，氣勢(shì)宏大而雄偉，交織成一股感情的洪流，抒發(fā)了作者想象中與家人聚首時(shí)的歡樂(lè)情景，形成輝煌的結(jié)尾。既威武又雄壯，既柔美又抒情的旋律，使《自新大陸交響曲》被認(rèn)為是世界性的作品，德沃夏克被視為世界的藝術(shù)家。

第四篇：2017年小學(xué)音樂(lè)教師考試試題14

一.選擇題

11.唐代的音樂(lè)機(jī)構(gòu)中屬于太常寺的有大樂(lè)署和（）。A.教坊 B.鼓吹署 C.梨園 D.大司樂(lè) 【答案】 B 【解析】

唐代的音樂(lè)機(jī)構(gòu)有大樂(lè)署、鼓吹署、教坊、梨園四個(gè)部門(mén)，前兩個(gè)部門(mén)屬于政府的太常寺，后來(lái)兩個(gè)部門(mén)歸宮廷直接管轄。大司樂(lè)是西周時(shí)期的音樂(lè)組織。故本題選B

2.施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》屬于哪種體裁？（）A.舞劇 B.交響曲 C.協(xié)奏曲 D.圓舞峨 【答案】 D 【解析】

《藍(lán)色多瑙河》是奧地利著名作曲家、被譽(yù)為“圓舞曲之王”的（小）約翰·施特勞斯1866年創(chuàng)作的圓舞曲作品314號(hào)，被稱為“奧地利的第二國(guó)歌”。故D項(xiàng)為正確答案

3.（）被稱為“藝術(shù)歌曲之王”。A.門(mén)德?tīng)査?B.舒伯特 C.莫扎特 D.韋伯 【答案】 B 44.下列屬于江西民歌的是（）。A.《唯咚嗤》 B.《斑鳩調(diào)》

C.《橫山里下來(lái)些游擊隊(duì)》 D.《打著山歌過(guò)橫排》 【答案】 D 【解析】

《打著山歌過(guò)橫排》是江西省南昌市推出的興國(guó)山歌 5.西方復(fù)調(diào)音樂(lè)最早的形式為（）。A.狄斯康特 B.奧爾加農(nóng) C.孔杜克圖斯 D.克勞蘇拉 【答案】 B 【解析】 “狄斯康特”是12世紀(jì)在華麗奧爾加農(nóng)之上，使用長(zhǎng)短型的六種節(jié)奏模式的復(fù)調(diào)寫(xiě)作形式；“孔杜克圖斯”是12、13世紀(jì)流行的一種既可以是單聲歌曲，也可以是復(fù)調(diào)形式的體裁形式；“克勞蘇拉”意為禮拜音樂(lè)中的一個(gè)片段。故本題選B

6.我國(guó)國(guó)粹“京劇”大約是在（）年左右形成的。A.1796 B.1850 C.1790 D.1895 【答案】 B 【解析】

清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進(jìn)京后，與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽(yáng)、亂彈等劇種經(jīng)過(guò)五、六十年的融會(huì)，于1840-1860年期間衍變成為京劇。故本題選B 7.《鼓浪嶼之波》中的鼓浪嶼是在（）。A.海南島 B.廈門(mén) C.長(zhǎng)島 D.臺(tái)灣 【答案】 B

8.《林沖發(fā)配》是（）的代表作品。A.劉寶全 B.駱玉笙 C.白云鵬 D.良小樓 【答案】 B

9.長(zhǎng)鼓舞是（）的歌舞。A.維吾爾族 B.藏族 C.朝鮮族 D.蒙古族 【答案】 C 【解析】

朝鮮族的歌舞有農(nóng)樂(lè)舞和長(zhǎng)鼓舞 10.多尼采蒂是（）作曲大師。A.意大利 B.德國(guó) C.奧地利 D.英國(guó) 【答案】 A 【解析】

多尼采蒂是意大利浪漫主義歌劇樂(lè)派的代表人物。他的作品約有歌劇75部，還有彌撒曲等宗教音樂(lè)、康塔塔、弦樂(lè)四重奏、管弦樂(lè)等，均以創(chuàng)作的快速、多產(chǎn)而著稱

11.用同類的單節(jié)拍組合成序列，因而不止一個(gè)重音的節(jié)拍叫做（）。A.復(fù)節(jié)拍 B.復(fù)拍子 C.混合節(jié)拍 D.混合拍子 【答案】 A 【解析】

有重音的及無(wú)重音的同樣時(shí)間片斷，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)，叫做節(jié)拍，節(jié)拍是用強(qiáng)弱關(guān)系來(lái)組織音樂(lè)的。在樂(lè)曲中，節(jié)拍單位用固定的音符來(lái)代表，叫做拍子，拍子是用分?jǐn)?shù)來(lái)標(biāo)記的。用同類的單節(jié)拍合成序列，因而不止一個(gè)重音的節(jié)拍，叫做復(fù)節(jié)拍。用同類的單拍子合成序列，因而不止一個(gè)重音的拍子，叫做復(fù)拍子

12.由作曲家瞿希賢改編的內(nèi)蒙古民歌《牧歌》是一首（）。A.男聲獨(dú)唱 B.女聲獨(dú)唱 C.童聲獨(dú)唱 D.無(wú)伴奏合唱 【答案】 D 13.不屬于俄羅斯音樂(lè)家斯特拉文斯基所代表的音樂(lè)風(fēng)格的是（）。A.新古典主義樂(lè)派 B.印象樂(lè)派 C.現(xiàn)代樂(lè)派 D.序列主義 【答案】 B 【解析】

斯特拉文斯基是美籍俄國(guó)作曲家，西方現(xiàn)代派音樂(lè)的重要人物。音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格從早期的現(xiàn)代主義和俄羅斯風(fēng)格到中期的新古典主義，再到晚期的序列主義。主要代表作為早期三部舞劇音樂(lè)《火鳥(niǎo)》《彼得魯什卡》《春之祭》。其他還有舞劇《婚禮》《阿波羅》、歌劇《俄狄浦斯王》等

14.黃源洛創(chuàng)作的歌劇（）遵循了西洋歌劇的創(chuàng)作程式，是中國(guó)新歌劇探索期的重要作品。

A.《荊軻》 B.《觀音》 C.《秋子》 D.《白毛女》 【答案】 C 【解析】

歌劇《秋子》的作者是黃源洛，是中華民族歌劇發(fā)展史上第一部借鑒西洋歌劇模式而創(chuàng)作。歌劇采用中國(guó)北方民間音樂(lè)的曲調(diào)，吸收了戲曲音樂(lè)及其表現(xiàn)手法，并借鑒了西歐歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。《白毛女》是在新秧歌運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中國(guó)第一部新歌劇。故本題C項(xiàng)為正確答案

15.《巧計(jì)》是（）的作品。A.羅西尼 B.貝里尼 C.威爾第 D.比才 【答案】 A 16.立部伎一般用（）人演奏。A.64一180 B.190一200 C.200一250 D.200一250 【答案】 A 【解析】

立部伎是唐代樂(lè)伎分部的制度中，根據(jù)表演方式和技藝精粗而分的兩大部之一，與坐部伎相對(duì)而言。立部伎在堂下表演，舞者少時(shí)約60人，多時(shí)至180人。故選A

17.下列樂(lè)曲中屬舞劇體裁的是（）。A.《天鵝湖》 B.《卡門(mén)》 C.《塔索》 D.《六月》 【答案】 A 【解析】

B項(xiàng)是比才的歌劇作品；C項(xiàng)是李斯特的交響詩(shī)；D項(xiàng)是柴可夫斯基的船歌

18.商代音樂(lè)的兩個(gè)重要組成部分是“巫樂(lè)”和（）。A.雅樂(lè) B.淫樂(lè) C.禮樂(lè) D.俗樂(lè) 【答案】 B 【解析】

“巫樂(lè)”和“淫樂(lè)”是商代音樂(lè)的兩個(gè)重要組成部分，前者屬于民間音樂(lè)范疇，后者屬于宮廷音樂(lè)體系，兩者從不同角度反映了商代音樂(lè)文化的面貌。A項(xiàng)是西周時(shí)期的禮樂(lè)；C項(xiàng)為原始社會(huì)及夏、商時(shí)期的“禮樂(lè)”；D項(xiàng)即“新樂(lè)”，實(shí)際上就是“女樂(lè)”和“鄭衛(wèi)之音”的代名詞。

19.漢末魏晉時(shí)期出現(xiàn)的（）名曲《廣陵散》《梅花三弄》已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的藝術(shù)水平。A.古箏 B.揚(yáng)琴 C.古琴 D.二胡 【答案】 C 【解析】

古琴曲向來(lái)被人們認(rèn)為是曲高和寡，但有些琴曲還是家喻戶曉的，比如《流水》《廣陵散》《梅花三弄》《高山》等。

20.《漁光曲》的曲作者是（）。A.任光 B.冼星海 C.施光南 D.光未然 【答案】 A 【解析】

《漁光曲》1934年由安娥作詞，任光作曲，是同年上映的影片《漁光曲》的主題歌。21.《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱？（）A.跑步 B.行進(jìn) C.跳舞 D.做操 【答案】 B 【解析】

《紅星歌》創(chuàng)作于1973年夏天，作詞鄔大為、魏寶貴，作曲傅庚辰，為影片《閃閃的紅+星》主題歌。1981年，這首歌曲榮獲全國(guó)少兒歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，被編入小學(xué)生音樂(lè)教材。歌曲簡(jiǎn)明、大方，進(jìn)行曲的節(jié)奏，適合行進(jìn)時(shí)播放

22.在和聲大小調(diào)式中，不穩(wěn)定音級(jí)構(gòu)成的減七度音程應(yīng)解決到（）。A.純四度 B.純五度 C.小六度 D.大六度 【答案】 B 【解析】

減七度是和聲大小調(diào)的特殊音程，也就是Ⅶ一Ⅵ，導(dǎo)音傾向于主音，下中音傾向于屬音

23.《數(shù)九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲?（）A.《劉胡蘭》 B.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》 C.《江姐》

D.《小二黑結(jié)婚》 【答案】 A 【解析】

《數(shù)九寒天下大雪》是歌劇《劉胡蘭》中的歌曲。故選A

24.音程中的大三度加上小三度等于（）。A.減六度 B.增五度 C.純五度 D.減五度 【答案】 C 【解析】

純五度音數(shù)為三個(gè)全音加一個(gè)半音；減五度音數(shù)為三。故本題選C 25.下列歌劇中被稱為中國(guó)歌劇探索里程碑的是（）。A.《劉胡蘭》 B.《白毛女》 C.《赤葉河》

D.《小二黑結(jié)婚》 【答案】 B 【解析】 1945年，延安魯迅藝術(shù)學(xué)院據(jù)晉察冀邊區(qū)白毛仙姑的民間傳說(shuō)故事，創(chuàng)作出歌劇《白毛女》。中華人民共和國(guó)建立后，這部文藝作品成為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶

26.我國(guó)第一部研究南戲的著作是（）。A.《夢(mèng)粱錄》 B.《都城紀(jì)勝》 C.《東京夢(mèng)華錄》 D.《南詞敘錄》 【答案】 D 【解析】 《南詞敘錄》，明代徐渭撰，成書(shū)于嘉靖三十八年（1559年），是一部論述南戲的專著，又是宋元明清四代唯一的一部研究南戲的專著，其在中國(guó)戲曲理論批評(píng)史上的貢獻(xiàn)是不可低估的

27.輕歌劇的創(chuàng)始者是（）。A.奧芬巴赫 B.古諾 C.比才 D.奧柏 【答案】 A 【解析】

法國(guó)作曲家?jiàn)W芬巴赫是輕歌劇的創(chuàng)始者，代表作有《美麗的海倫》《霍夫曼的故事》等。

28.倍增十二度轉(zhuǎn)位后為單音程，應(yīng)為（）。A.倍減五度 B.倍增五度 C.倍減四度 D.倍增四度 【答案】 C 【解析】

倍增十二度轉(zhuǎn)位后為單音程，根音向上移八度，冠音向下移八度，得倍減四度 29.蘇州彈詞有（）。A.張調(diào)、陳調(diào) B.云調(diào)、蔣調(diào) C.馬調(diào)、俞調(diào) D.原調(diào)、麗調(diào) 【答案】 C 【解析】

蘇州彈詞有俞調(diào)、馬調(diào)、陳調(diào)、蔣調(diào)、薛調(diào)、麗調(diào)等

30.何承天在樂(lè)律學(xué)史上提出了（）律制。A.十二等差律 B.笛律

C.十二平均律 D.六十律 【答案】 A 【解析】

何承天提出了“新律”，又叫“十二等差律”

31.歐洲歷史上的第一部歌劇是（）。A.《達(dá)芙妮》 B.《優(yōu)麗狄茜》 C.《奧菲歐》 D.《阿麗安娜》 【答案】 A 【解析】

歐洲歷史上的第一部歌劇是由詩(shī)人里努契尼寫(xiě)劇本、佩里作曲的歌劇《達(dá)芙妮》

32.副三和弦原位常常重復(fù)（）。A.根音、三音 B.根音、五音 C.三音、五音 D.三音 【答案】 B

33.《桑塔·露琪亞》是一首著名的（）船歌。A.英國(guó) B.意大利 C.前蘇聯(lián) D.波蘭 【答案】 B 【解析】

《桑塔·露琪亞》是一支那不勒斯（意大利南部的第一大城市）民歌

34.堆諧是（）的歌舞音樂(lè)。A.維吾爾族 B.藏族 C.朝鮮族 D.蒙古族 【答案】 B 【解析】

堆諧是藏族的歌舞音樂(lè)

35.下列不屬于彈撥樂(lè)器的是（）。A.古箏 B.揚(yáng)琴 C.笙 D.柳琴 【答案】 C 【解析】

笙是中國(guó)古老的簧管樂(lè)器，是吹管樂(lè)器中唯一的和聲樂(lè)器，也是唯一能以吹氣及吸氣發(fā)聲的樂(lè)器。流行于貴州、廣西、湖南、云南、四川等省區(qū)。B項(xiàng)揚(yáng)琴為打擊弦嗚樂(lè)器，歸屬?gòu)棑茴?/p>

36.《北風(fēng)吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放風(fēng)箏》 C.《賣(mài)餃子》 D.《青陽(yáng)傳》 【答案】 A 【解析】

《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲，這首曲調(diào)曾被采用改編為歌劇《白毛女》的音樂(lè)主題《北風(fēng)吹》，深受群眾歡迎

37.屬于奧地利作曲家的是（）。A.威爾第 B.韋伯

C.約翰·施特勞斯 D.貝多芬 【答案】 C 【解析】

威爾第：意大利作曲家；韋伯、貝多芬：德國(guó)作曲家；約翰·施特勞斯：奧地利作曲家。38.歌劇（舞劇、話劇等）開(kāi)幕之前由樂(lè)隊(duì)演奏的一段樂(lè)曲叫（）。A.協(xié)奏曲 B.前奏曲 C.序曲 D.奏鳴曲 【答案】 C 【解析】

歌劇于16世紀(jì)末產(chǎn)生于意大利的佛羅倫薩。“序曲”指歌劇、舞劇等開(kāi)幕前演奏的短曲，亦稱“開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)”，由管弦樂(lè)隊(duì)演奏，其使命在于綜合地?cái)⑹鋈珓“l(fā)展的重要關(guān)鍵場(chǎng)面，奏出劇中代表主角的旋律，它仿佛是劇情的縮影

39.《藍(lán)花花》是（）地區(qū)的民歌。A.新疆 B.陜北 C.江西 D.西藏 【答案】 B 40.《伏爾塔瓦河》選自（）。A.交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》 B.交響詩(shī)《嘎達(dá)梅林》 C.歌劇《紅旗頌》

D.交響曲《浮士德交響曲》 【答案】 A

41.我國(guó)東北一帶流行的一種走唱類曲藝藝術(shù)形式是（）。A.南曲 B.采茶 C.二人轉(zhuǎn) D.喇叭腔 【答案】 C 【解析】

二人轉(zhuǎn)，史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過(guò)口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等。表現(xiàn)形式為：一男一女，服飾鮮艷，手拿扇子、手絹，邊走邊唱邊舞，表現(xiàn)一段故事，唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風(fēng)趣。ABD三項(xiàng)均不是東北地區(qū)的曲藝形式。故選C

42.數(shù)字簡(jiǎn)譜以（）為基礎(chǔ)。A.固定 B.首調(diào) C.音名

D.可動(dòng)唱名法 【答案】 D 【解析】

一般所稱的簡(jiǎn)譜，系指數(shù)字簡(jiǎn)譜。數(shù)字簡(jiǎn)譜以可動(dòng)唱名法為基礎(chǔ)，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個(gè)基本音級(jí)，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、SI，休止以0表示。每一個(gè)數(shù)字的時(shí)值名相當(dāng)于五線譜的4分音符。故本題選D 43.將純四度音程的下方音重升后，其應(yīng)成為（）。A.倍減四度 B.純四度 C.倍增四度 D.純五度 【答案】 A 【解析】

根據(jù)音程變化“根上縮、根下闊；冠上闊、冠下縮”得出將純四度音程下方音（即根音）重升，得出的音程應(yīng)該是縮小的四度音程。故A項(xiàng)為正確答案

44.鄭衛(wèi)之音是周代的（）。A.宮廷音樂(lè) B.民間音樂(lè) C.文人音樂(lè) D.宗教音樂(lè) 【答案】 B 【解析】

鄭衛(wèi)之音指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭、衛(wèi)等國(guó)的民間音樂(lè)。周代的宮廷音樂(lè)比較繁榮，這些音樂(lè)大都是樂(lè)舞或歌舞的形式，有六代樂(lè)舞、頌樂(lè)、雅樂(lè)、房中樂(lè)、四夷之樂(lè)、小舞、宗教性樂(lè)舞。二.多選題

11.羅伯特·舒曼是德國(guó)著名的（）。A.鋼琴家 B.作曲家 C.音樂(lè)評(píng)論家 D.歌劇家 【答案】 BC 【解析】

羅伯特·舒曼是德國(guó)作曲家、音樂(lè)評(píng)論家。1834年創(chuàng)辦《新音樂(lè)報(bào)》，發(fā)表大量音樂(lè)評(píng)論文章。他的作曲天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于演奏。因?yàn)椴捎脵C(jī)械式鋼琴練習(xí)法手指受損，沒(méi)能成為鋼琴家。D項(xiàng)歌劇并不是他的重要作品領(lǐng)域。故BC兩項(xiàng)為正確答案。2.格里高利圣詠的基本特征有（）。A.單聲部歌曲

B.歌詞來(lái)自《圣經(jīng)》 C.沒(méi)有固定節(jié)拍 D.男性唱詩(shī)班演唱 【答案】 ABCD 【解析】

格里高利圣詠特征來(lái)自于它的功能，要求理性、禁欲有節(jié)制，風(fēng)格樸素，即興式的，而且為純男聲。

3.音樂(lè)教育過(guò)程中的基本階段分別是（）。A.感知階段 B.理解階段 C.實(shí)施階段 D.鞏固階段 E.運(yùn)用階段 【答案】 ABDE

4.音樂(lè)的織體按聲部多少分為（）。A.復(fù)調(diào) B.單聲部 C.和聲 D.多聲部 【答案】 BD 【解析】

音樂(lè)的織體按聲部多少分為單聲部音樂(lè)和多聲部音樂(lè)兩大類。

5.河南墜子的唱腔音樂(lè)可歸結(jié)為幾個(gè)部分？（）A.起腔 B.平腔 C.送腔 D.尾腔 【答案】 ABCD

6.下列作品中，（）是蕭友梅創(chuàng)作的。A.《賣(mài)布謠》 B.《新雪》 C.《鐵匠》 D.《晚歌》 E.《賽船》 【答案】 BD 【解析】

A項(xiàng)是趙元任的作品，CE兩項(xiàng)是沈心工的作品。故本題選BD。7.音樂(lè)教學(xué)的參與一體驗(yàn)?zāi)Ｊ降幕緦?shí)施程序包括（）。A.情感參與 B.情感體驗(yàn) C.情感喚起 D.情感深入 E.情感外化 【答案】 CDE 【解析】

音樂(lè)教學(xué)的參與一體驗(yàn)?zāi)Ｊ降幕静僮鞒绦驗(yàn)椋呵楦袉酒稹楦猩钊搿楦型饣獎(jiǎng)?chuàng)造階段。故CDE三項(xiàng)為正確答案。

8.法國(guó)著名的喜歌劇家古諾創(chuàng)作有（）等著名的歌劇。A.《美麗的海倫》 B.《浮士德》

C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《湖上夫人》 【答案】 BC 【解析】

A項(xiàng)《美麗的海倫》為奧芬巴赫的三幕輕歌劇，D項(xiàng)《湖上夫人》為羅西尼的兩幕歌劇，這兩項(xiàng)可以排除。故BC為該題的正確答案。

9.五線譜的調(diào)號(hào)分為（）兩類。A.集中調(diào)號(hào) B.升號(hào)調(diào) C.分散調(diào)號(hào) D.降號(hào)調(diào) 【答案】 BD 【解析】

五線譜的調(diào)號(hào)分為升號(hào)調(diào)和降號(hào)調(diào)兩類。故本題選BD。三.填空題

11.被稱為“戲劇藝術(shù)的荷馬”的是____。【答案】 索福克勒斯

2.民間器樂(lè)曲的標(biāo)題有____和____兩類。【答案】 標(biāo)名標(biāo)意

3.秦腔的領(lǐng)奏樂(lè)器是____。【答案】 板胡

4.南宋張炎撰作品____，是研究古代樂(lè)律及宋詞音樂(lè)的重要文獻(xiàn)資料。【答案】 《詞源》

5.____是朱踐耳1952年為大型紀(jì)錄片《偉大的土地改革》而寫(xiě)作的一首插曲。【答案】

《翻身的日子》

6.“____”領(lǐng)域教學(xué)應(yīng)以音樂(lè)為本，從____出發(fā)，以____為主。【答案】

感受與欣賞音響聽(tīng)賞

7.連音記號(hào)又稱____、連音線，用連線標(biāo)記，一般記寫(xiě)在音符的上方或者下方，表示連線內(nèi)的音要唱、奏的連貫、流暢。【答案】 圓滑線

8.貝多芬的音樂(lè)風(fēng)格是旋律繼承海頓式的____手法，又吸收莫扎特旋律的深情，形成簡(jiǎn)潔、粗獷質(zhì)樸、熱情的特征。【答案】 動(dòng)機(jī)開(kāi)展

9.汪立三，著名作曲家、音樂(lè)教育家，1933年生于武漢，主要作品有鋼琴曲《____》、《____》等。【答案】

他山集東山魁夷畫(huà)意組曲

10.唱名法分為_(kāi)___和____兩種。【答案】

音調(diào)唱名法固定調(diào)唱名法

11.我國(guó)近代第一首小提琴曲是____，作者是____。【答案】

《行路難》李四光

212.《國(guó)際歌》的作曲者是____，法語(yǔ)歌詞作者是____。【答案】

彼爾·狄蓋特歐仁·鮑狄埃

13.李叔同與曾孝谷等人創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)話劇團(tuán)體____。【答案】 春柳社

414.歌曲《青年參軍》是一首____式的歌曲。【答案】 宮調(diào)

15.洛可可風(fēng)格源于17世紀(jì)末的____，到18世紀(jì)60年代后逐步消退，代表人物有____、____。【答案】

法國(guó)庫(kù)普蘭拉莫

16.____是我國(guó)著名板胡演奏家劉明源寫(xiě)作的一首民樂(lè)小品。【答案】 《喜洋洋》

17.18世紀(jì)的維也納是歐洲的一個(gè)音樂(lè)文化中心，也是____的發(fā)祥地。【答案】 古典主義音樂(lè)

18.奧爾夫教學(xué)法包括兩個(gè)方面：____和____。【答案】 節(jié)奏旋律練習(xí)

19.明代劇作家梁辰魚(yú)的作品____搬上舞臺(tái)后，奠定了昆山腔的地位。【答案】 《浣紗記》

20.由F—B構(gòu)成的音程是____，D~____是小六度。【答案】 增四度bB 21.“中央C”是指____；“標(biāo)準(zhǔn)音”是指____。【答案】 Cla1 22.背唱中國(guó)民歌1—2首，學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔片段，是____年級(jí)表現(xiàn)領(lǐng)域的目標(biāo)。【答案】 1—9

23.《賣(mài)報(bào)歌》是我國(guó)作曲家____的作品。【答案】 聶耳

24.在音程中，上方的音叫____，下方的音叫____。【答案】 冠音根音

25.____是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。【答案】 感受與欣賞

26.民間器樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)按傳統(tǒng)習(xí)慣分為_(kāi)___和____兩類。【答案】 單曲套曲

27.中國(guó)近代音樂(lè)創(chuàng)作開(kāi)始進(jìn)入成熟階段的一個(gè)重要標(biāo)志是合唱曲____的出現(xiàn)。【答案】 《海韻》

28.清朝乾嘉之際，短篇鼓詞在八旗子弟中盛行，俗稱“____”。【答案】 子弟書(shū)

29.散曲的伴奏不用____，只用琵琶、箏、笙、笛、簫、拍板等。【答案】 鑼鼓

30.雜劇是戲曲的一種，產(chǎn)生于____，盛行于____。【答案】 北宋元朝

131.奧爾加農(nóng)是西方最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)，是以格里高利圣詠為固定調(diào)，在它的上方或者下方加上一個(gè)平行四度或者五度聲部，從而構(gòu)成的二部聲音樂(lè)，也叫____。【答案】平行奧爾加農(nóng)

32.《碧雞漫志》是南宋____所撰，它是一部研究____的專著。【答案】 王灼古代歌曲

33.-首樂(lè)曲中的某個(gè)結(jié)構(gòu)單位，如果用它自身的主要調(diào)性的主功能來(lái)完全終止，那么該結(jié)構(gòu)單位稱為_(kāi)___。【答案】 收攏性結(jié)構(gòu) 34.《夢(mèng)游女》是____的作品。【答案】 貝里尼

35.偶然音樂(lè)是20世紀(jì)____年代之后興起的一種音樂(lè)風(fēng)格，這種音樂(lè)與嚴(yán)格控制的序列音樂(lè)相反，創(chuàng)始人為_(kāi)___國(guó)作曲家____。【答案】

50美丁·凱奇

36.變奏曲是用____手法發(fā)展一個(gè)主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂(lè)曲。【答案】 變奏

37.在音樂(lè)課程內(nèi)容中，創(chuàng)造領(lǐng)域包括____、____和____。【答案】

探索音響與音樂(lè)即興編創(chuàng)創(chuàng)作實(shí)踐

38.20世紀(jì)作曲家____是美國(guó)新音色音樂(lè)和音樂(lè)神秘主義的代表，其鋼琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。【答案】 克拉姆

39.我國(guó)南方少數(shù)民族的多聲部民歌主要有壯族的“____”和____族的“哭嫁歌”。【答案】 雙聲土家

40.黎錦暉創(chuàng)作的第一部?jī)和栉鑴∈恰禵___》；其最成功的一部?jī)和栉鑴∈恰禵___》。【答案】

麻雀與小孩小小畫(huà)家

4141.____是用組合起來(lái)的小的十六分音符標(biāo)記，用連線與主要音相連。【答案】 短倚音

42.二段曲式可以分為_(kāi)___和____兩類。【答案】

單一主題對(duì)比主題

43.四幕歌劇《卡門(mén)》取材于法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家____的小說(shuō)《嘉爾曼》，其作者是____。【答案】 梅林美比才

44.五線譜是用五條水平方向的____來(lái)記錄音樂(lè)的。【答案】平行線

45.一個(gè)四分音符等于四個(gè)十六分音符的時(shí)值，而八個(gè)三十二分音符等于一個(gè)____的時(shí)值。【答案】 四分音符

46.《彝族舞曲>是____創(chuàng)作的琵琶曲。【答案】 王惠然

四.名詞解釋 11.田秧山歌： 【答案】

是人們?cè)谵r(nóng)田中從事農(nóng)事勞動(dòng)時(shí)唱的山歌，叫“田秧歌”或“田歌”。2.宮廷燕樂(lè)： 【答案】

燕樂(lè)又稱宴樂(lè)，即宴飲之樂(lè)。原義指天子及諸侯宴飲賓客時(shí)所用的音樂(lè)。狹義上指隋唐宮廷多部樂(lè)（“七步樂(lè)”“九步樂(lè)”“十步樂(lè)”）和二部伎（坐部伎、立部伎）；廣義上指漢族俗樂(lè)與境內(nèi)各民族與外來(lái)音樂(lè)的總稱。3.轉(zhuǎn)調(diào)： 【答案】

在音樂(lè)作品中，由一個(gè)調(diào)（主調(diào)、穩(wěn)定的調(diào)）進(jìn)行到另一個(gè)調(diào)（副調(diào)、不穩(wěn)定的調(diào)）叫做轉(zhuǎn)調(diào)。

4.進(jìn)行曲： 【答案】

是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)樂(lè)曲或器樂(lè)樂(lè)曲。它起源于16世紀(jì)西方的戰(zhàn)樂(lè)。55.彌撒曲： 【答案】

是天主教彌撒祭曲活動(dòng)演唱的歌曲，是宗教音樂(lè)中的一種重要的體裁。

6.新藝術(shù)音樂(lè)： 【答案】

14世紀(jì)在法國(guó)興起的新的音樂(lè)傾向，被視為“新藝術(shù)音樂(lè)”。

7.勃艮第樂(lè)派： 【答案】

文藝復(fù)興時(shí)期產(chǎn)生于歐洲大陸最早的新音樂(lè)流派，它形成于1400-1450年間，他們最常用的世俗音樂(lè)體裁是尚松，宗教音樂(lè)體裁是彌撒和經(jīng)文歌。其音樂(lè)風(fēng)格主要以三聲部為主，三六度音程被大量使用，旋律節(jié)奏集中在高聲部，并且彌撒曲被作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作，這些對(duì)于當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)都是具有劃時(shí)代的意義。它啟發(fā)了歐洲大陸作曲家的新風(fēng)格音樂(lè)創(chuàng)作意識(shí)，推動(dòng)了歐洲音樂(lè)前進(jìn)的步伐。代表人物有迪費(fèi)、班舒瓦等。

8.配器： 【答案】

作曲法的組成部分之一，指器樂(lè)合奏曲中各種樂(lè)器的配合。其內(nèi)容要點(diǎn)是各類樂(lè)器性能、各類樂(lè)器的音色對(duì)比與配合效果、樂(lè)曲原音響統(tǒng)一效果。配器除用于初始寫(xiě)作之外，亦常用于現(xiàn)成樂(lè)曲配器，如將鋼琴曲、重奏曲等改編為管弦樂(lè)曲。

9.瑪祖卡： 【答案】

一種三拍子的波蘭民間舞曲，情緒熱烈，節(jié)奏重音常落在第三拍，有的落在第二拍上，這是瑪祖卡舞曲最突出的特點(diǎn)。10.合唱： 【答案】 音樂(lè)用語(yǔ)。指兩組以上的歌唱者，各自按所擔(dān)任的聲部演唱同一樂(lè)曲。它分同聲與混聲兩種。同聲的由男聲或女聲單獨(dú)組成；混聲的由男聲和女聲混合組成。按聲部的多少，分為二部合唱、三部合唱、四部合唱等。11.學(xué)堂樂(lè)歌： 【答案】

它是隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學(xué)堂開(kāi)設(shè)的音樂(lè)（當(dāng)時(shí)稱唱歌或樂(lè)歌）課或?yàn)閷W(xué)堂歌唱而編創(chuàng)的歌曲。代表人物有李叔同、沈心工等人。

12.和弦： 【答案】

是樂(lè)理上的一個(gè)概念，指的是一定音程關(guān)系的一組聲音。在多聲部音樂(lè)中，三個(gè)和三個(gè)以上的音可以按三度疊置的關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就成為和弦。五.簡(jiǎn)答題

11.簡(jiǎn)述王光祈對(duì)中國(guó)音樂(lè)學(xué)建設(shè)的主要貢獻(xiàn)。【答案】

王光祈是中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)史上第一個(gè)在音樂(lè)學(xué)領(lǐng)域中努力進(jìn)行探索的理論家。他的主要著作有《中國(guó)音樂(lè)史》《東西樂(lè)制之研究》《東方民族之音樂(lè)》等。通過(guò)這些論著，他第一次向中國(guó)人系統(tǒng)地介紹了歐洲音樂(lè)文化和理論，并促使人們重視以科學(xué)的辦法來(lái)整理和研究中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。

此外，他還是世界第一個(gè)提出了歐亞上存在的三個(gè)主要音樂(lè)體系的理論。2.簡(jiǎn)述說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式。【答案】

說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式有：（1）單口唱：由一個(gè)演員演唱，自兼伴奏或有專人伴奏，如單弦、大鼓等。

（2）對(duì)口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如彈詞、琴書(shū)；也有專人伴奏的，如河南墜子。

（3）幫唱：在單口唱或?qū)诔幕A(chǔ)上，伴奏人員參加幫腔。

（4）拆唱：由幾名演員各自分擔(dān)一定角色，可化妝也可不化妝，形式類似小戲，戲劇效果較強(qiáng)。

（5）群唱：由多人齊唱、輪唱。

（6）走唱：一兩個(gè)人或幾人不等，邊舞邊唱，類似歌舞，如二人轉(zhuǎn)等。

3.歌劇《白毛女》是如何通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)人物性格及推動(dòng)劇情發(fā)展的？ 【答案】

（1）喜兒的基本性格的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)是以河北民歌《小白菜》作為基礎(chǔ)。

（2）當(dāng)喜兒被黃世仁侮辱想自盡時(shí)在她的唱腔中出現(xiàn)了近似秦腔哭音的音調(diào)。

（3）當(dāng)喜兒從地主家逃走時(shí)，作者又引進(jìn)了河北梆子的新主題來(lái)描寫(xiě)喜兒的情緒的劇烈變化和發(fā)展。

4.簡(jiǎn)述琵琶曲《十面埋伏》。【答案】 《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，中國(guó)十大古曲之一，樂(lè)曲描寫(xiě)的是公元前202年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)垓下決戰(zhàn)的情景。最早存譜見(jiàn)于19世紀(jì)初葉，1895年李芳園改名《淮陰平楚》。全曲十三段，標(biāo)題如下：（1）列營(yíng)；（2）吹打；（3）點(diǎn)將；（4）排陣；（5）走隊(duì)；（6）埋伏；（7）雞鳴山小戰(zhàn)；（8）九里山大戰(zhàn)；（9）項(xiàng)王敗陣；（10）烏江自刎；（11）眾軍奏凱；（12）諸將爭(zhēng)功；（13）得勝回營(yíng)。

5.早期協(xié)奏曲分為哪三種類型？ 【答案】

（1）樂(lè)隊(duì)協(xié)奏曲或協(xié)奏交響曲：多樂(lè)章的樂(lè)隊(duì)曲；（2）大協(xié)奏曲：以小組獨(dú)奏樂(lè)器同大組樂(lè)器的對(duì)比競(jìng)賽；（3）獨(dú)奏協(xié)奏曲：由一件獨(dú)奏樂(lè)器同樂(lè)隊(duì)協(xié)奏。6.簡(jiǎn)述巴洛克音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)。【答案】

（1）在對(duì)位法上，復(fù)調(diào)音樂(lè)達(dá)到全盛，并向主調(diào)風(fēng)格上有了較大的轉(zhuǎn)移。

（2）在和聲上，數(shù)字低音的使用導(dǎo)致了和聲學(xué)的誕生，正格終止取代了調(diào)性終止式，半音和聲使用得更為廣泛，轉(zhuǎn)調(diào)更自由，不協(xié)和音的引入、處理也較大膽。（3）在調(diào)性上，大小調(diào)取代了中古調(diào)式。

（4）在音樂(lè)術(shù)語(yǔ)上，出現(xiàn)了指示樂(lè)曲速度或表情的術(shù)語(yǔ)，即興演奏比任何一個(gè)時(shí)代都更有特點(diǎn)，在裝飾曲調(diào)、變化主題、終止式以及對(duì)位的處理上，更為自由、深刻。

（5）在音樂(lè)體裁方面，出現(xiàn)了歌劇、清唱?jiǎng)　⒖邓⑹茈y曲、協(xié)奏曲、大協(xié)奏曲、奏鳴曲、組曲、賦格曲等新的音樂(lè)體裁。

7.什么叫“八音”？每類舉出兩種樂(lè)器。【答案】 “八音”是我國(guó)周代按制造材料性質(zhì)創(chuàng)設(shè)的樂(lè)器分類方法。這是我國(guó)音樂(lè)歷史上最早的樂(lè)器科學(xué)分類法。

“八音”為金、石、土、革、絲、木j匏、竹。金類樂(lè)器：鐘、鐃；石類樂(lè)器：磐、鳴球；土類樂(lè)器：塤、缶：革類樂(lè)器：鼓、建鼓；絲類樂(lè)器：琴、瑟；木類樂(lè)器：木魚(yú)、梆子；匏類樂(lè)器：笙、竽；竹類樂(lè)器：簫、笛。88.確定音樂(lè)教學(xué)順序的依據(jù)是什么？ 【答案】

教學(xué)順序是指學(xué)習(xí)內(nèi)容各組成部分的排列順序，是對(duì)“先教什么”“后教什么”作出科學(xué)的安排。教師可以從以下兩個(gè)方面來(lái)考慮：（1）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)來(lái)安排教學(xué)的順序；（2）根據(jù)教學(xué)對(duì)象的認(rèn)知規(guī)律來(lái)安排教學(xué)順序。

9.簡(jiǎn)述14世紀(jì)“新藝術(shù)”音樂(lè)特征及其代表人物。【答案】

“新藝術(shù)”音樂(lè)的特征主要有：通過(guò)導(dǎo)音的引進(jìn)，是古代的調(diào)式發(fā)生改變；對(duì)位理論逐漸完善，尤其表現(xiàn)為禁止平行五度和平行八度的連續(xù)使用；和聲風(fēng)格的形成，它逐漸擺脫了對(duì)位風(fēng)格；時(shí)值節(jié)拍的結(jié)構(gòu)日趨規(guī)律化，力求節(jié)奏的簡(jiǎn)明與勻稱。

“新藝術(shù)”音樂(lè)的代表人物有法國(guó)的維特利，代表作是音樂(lè)理論著作《新藝術(shù)》。馬肖：代表作是《圣母彌撒》；意大利的蘭迪尼，代表特點(diǎn)是“蘭迪尼終止式”，影響深遠(yuǎn)。六.論述題

11.論述貝多芬交響樂(lè)創(chuàng)作的變革性。【答案】

貝多芬交響樂(lè)創(chuàng)作的變革性可總結(jié)如下：（1）其創(chuàng)作內(nèi)容已明確地與當(dāng)時(shí)先進(jìn)的政治思想結(jié)合，大大提高了交響樂(lè)體裁的社會(huì)意義，開(kāi)辟了器樂(lè)創(chuàng)作的新的發(fā)展方向。

（2）英雄性的構(gòu)思和形象已經(jīng)成為整個(gè)交響樂(lè)的主導(dǎo)。

（3）整個(gè)套曲從一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思和題材出發(fā)，形成一個(gè)統(tǒng)一的發(fā)展過(guò)程。各樂(lè)章之間的內(nèi)容是前后連貫的，在音調(diào)上也是相互聯(lián)系的，各樂(lè)章之間內(nèi)在聯(lián)系緊密。

（4）開(kāi)始有意識(shí)地運(yùn)用標(biāo)題性創(chuàng)作原則，縮短器樂(lè)體裁與廣大聽(tīng)眾間的距離。（5）在創(chuàng)作上進(jìn)行了革新。如“英雄”的第二樂(lè)章葬禮進(jìn)行曲，四樂(lè)章的變奏回旋混合體，并且廣泛運(yùn)用了復(fù)調(diào)手法，擴(kuò)大了副部的結(jié)構(gòu)和意義。（6）廣泛吸取其他民族音樂(lè)元素作為素材。

（7）大量新的嘗試，如《第九交響樂(lè)》中人聲的運(yùn)用，對(duì)后世也產(chǎn)生了影響。

（8）貝多芬最重要的革新是把辯證思維的原則貫徹到奏鳴一交響套曲的形式中，從而豐富和提高了器樂(lè)體裁的社會(huì)意義。

2.論述理查·施特勞斯的貢獻(xiàn)及成就。【答案】 理查·施特勞斯是德國(guó)晚期浪漫主義音樂(lè)的重要代表。他的早期和晚期創(chuàng)作都屬于古典風(fēng)格，而在1886年至1910年期間，是他重要的創(chuàng)作時(shí)期，則屬晚期浪漫主義音樂(lè)范疇。主要作品有交響詩(shī)《唐璜》《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》《梯爾·奧倫斯皮格爾愉快的惡作劇》《堂吉訶德》《死與凈化》《英雄的生涯》；歌劇《莎樂(lè)美》《玫瑰騎士》《失去影子的女人》《阿拉貝爾》《埃列克拉特》；標(biāo)題交響曲《家庭》《阿爾比斯山交響曲》；還有各類協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)和歌曲等，如《d小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》《降E大調(diào)圓號(hào)協(xié)奏曲》《13件管樂(lè)器的協(xié)奏曲》等。理查·施特勞斯繼承了柏遼茲、李斯特、瓦格納的傳統(tǒng)，熱衷于標(biāo)題音樂(lè)的創(chuàng)作，但他認(rèn)為標(biāo)題音樂(lè)與無(wú)標(biāo)題音樂(lè)之間絕無(wú)差別，因此，他的音樂(lè)內(nèi)容比前輩更為抽象。他具有杰出的旋律天賦，他的音樂(lè)橫跨的音域?qū)拸V，富有活力、激情和緊張感。他的復(fù)調(diào)多屬情感的自然流動(dòng)，追求各自聲部的獨(dú)立性，而不顧及相互之間和諧，呈現(xiàn)出整體音響的復(fù)雜性。他的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式自由，與傳統(tǒng)曲式既保持聯(lián)系又竭力分離。他的作品常由強(qiáng)烈的統(tǒng)一和不時(shí)的雜亂并存于一體。在配器方面，他是記憶高超的大師，他基本使用瓦格納的樂(lè)隊(duì)編制，但組織了新的配器法，喜歡用各種樂(lè)器的極限音域，在宏大的音響中增加刺激的緊張度，逼真地模仿各種自然界的聲響和表現(xiàn)某種象征的理念，同時(shí)大大提高了樂(lè)器的表現(xiàn)性能和演奏水平。他在配器上的貢獻(xiàn)是同時(shí)代大多作曲家難以相比的。3.論述聶耳的歷史地位和意義。【答案】

聶耳的創(chuàng)作以抗日救國(guó)與民族解放為核心內(nèi)容，體現(xiàn)了時(shí)代精神和革命傾向，作品成功率很高，其中《義勇軍進(jìn)行曲》被定之為國(guó)歌。他是中國(guó)救亡音樂(lè)一面光輝的旗幟和一位罕見(jiàn)的音樂(lè)天才。歷史意義：（1）聶耳的群眾歌曲有巨大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)意義，對(duì)中國(guó)歌曲藝術(shù)發(fā)展有著重要的歷史貢獻(xiàn)。尤其是在歌曲創(chuàng)作方法、群眾歌曲體裁的發(fā)展方面，都有許多獨(dú)到的創(chuàng)造。（2）聶耳的群眾歌曲影響廣泛深遠(yuǎn)。許多同時(shí)代和其后的作曲家，都從他的創(chuàng)作道路和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中，吸取了有益的營(yíng)養(yǎng)。44.試述肖邦的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作。【答案】

肖邦繼承和發(fā)展了波蘭民族音樂(lè)文化傳統(tǒng)，同時(shí)創(chuàng)造性地吸取了歐洲古典和浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的成就，開(kāi)拓了近代鋼琴藝術(shù)的新天地。他在挖掘和豐富鋼琴的表現(xiàn)力，擴(kuò)大和提高鋼琴的表現(xiàn)范圍上，具有卓越的貢獻(xiàn)。肖邦在音樂(lè)的體裁形式運(yùn)用方面是個(gè)大膽的改革者，他從思想內(nèi)容的表現(xiàn)出發(fā)，既不拋棄傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，又不受其約束，創(chuàng)造了許多內(nèi)容形式統(tǒng)一的獨(dú)特形式。他還把一些原來(lái)簡(jiǎn)單的民間舞曲發(fā)展成大型的、甚至是史詩(shī)性的作品。肖邦的作品極有個(gè)性，既有濃郁的波蘭民謠氣息，又有高貴的詩(shī)人氣質(zhì)，他很少用民歌旋律，但始終保持波蘭民族音樂(lè)的調(diào)性和節(jié)奏特征。他的旋律氣息寬廣，優(yōu)美如歌，但又是器樂(lè)化的，常為旋律加上雙音和裝飾音，使旋律線條柔順平滑。他重視調(diào)的色彩，調(diào)性的變化常起到明暗對(duì)比的作用。他的和聲具有典型的浪漫音樂(lè)特色，他經(jīng)常不遵守傳統(tǒng)和聲學(xué)原則，而是根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)需要，進(jìn)行色彩性安排，造成沖突域?qū)Ρ刃Ч谡麄€(gè)和聲布局上，仍保持著清晰的功能邏輯。他的節(jié)奏帶有民族特征，愛(ài)用自由節(jié)奏，左手照節(jié)拍彈奏，右手彈奏的聲部在樂(lè)句內(nèi)部或松弛或收緊，突出幻想和奔放的

性格。鋼琴踏板的有效運(yùn)用，也大大豐富了鋼琴的表現(xiàn)力。肖邦是歷史上最有創(chuàng)造力的作曲家之一。

七.音樂(lè)作品賞析

11.欣賞分析民族交響組曲《喬家大院》。【答案】

喬家大院原名“在中堂”，位于山西省祁縣喬家堡，是清代晉商代表人物喬致庸的宅院。因其建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)清代北方民居的獨(dú)特風(fēng)格，故被學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。

民族交響組曲《喬家大院》是著名作曲家趙季平依據(jù)自己創(chuàng)作的同名電視劇音樂(lè)改寫(xiě)而成。他在創(chuàng)作電視劇《喬家大院》音樂(lè)時(shí)，深受晉商文化感染，產(chǎn)生了創(chuàng)作《喬家大院交響樂(lè)》的想法。經(jīng)過(guò)三年潛心創(chuàng)作，終于完成這一反映晉商文化的巨作。全曲共分為《序曲》《立志》《愛(ài)情》《商路》《煉獄》《遠(yuǎn)情》六個(gè)樂(lè)章，以春、夏、秋、冬四季的色調(diào)變遷作為立志、愛(ài)情、商路、煉獄四幕的優(yōu)美主線，通過(guò)不同力度的演奏和不同樂(lè)器的交叉對(duì)比而演繹晉商精神的音樂(lè)作品。在《序曲》和《遠(yuǎn)情》兩個(gè)樂(lè)章中，譚晶領(lǐng)銜獨(dú)唱、鄧建棟二胡獨(dú)奏。該樂(lè)曲在保持民族性的同時(shí)體現(xiàn)時(shí)代性，音樂(lè)形象豐滿傳神，音樂(lè)畫(huà)面古樸清新，達(dá)到了雅俗共賞、美善統(tǒng)一的境界。該樂(lè)曲以民族交響樂(lè)的形式表現(xiàn)晉商精神，晉商文化深深融入在起伏跌宕的音樂(lè)聲中。它以富有彈性的內(nèi)在節(jié)奏和干練有力的弦樂(lè)支撐，勾勒出年輕主人公在家族瀕臨破敗的危急關(guān)頭擔(dān)當(dāng)起重振家業(yè)的重任，樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)商的晉商理念；用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律與苦澀、凄愴的基調(diào)，樂(lè)隊(duì)與獨(dú)奏樂(lè)器問(wèn)答式演奏，演繹主人公坎坷甜蜜的愛(ài)情；通過(guò)明亮節(jié)奏的逐漸豐滿壯大，來(lái)譜寫(xiě)主人公“匯通天下”的壯志情懷；板塊狀的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，沉重的基調(diào)、大線條的音樂(lè)，通過(guò)不同調(diào)性逐漸靠近主體音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)主人公的起起落落和歷盡磨難后，不屈不撓的晉商性格、晉商情懷。在樂(lè)器的安排方面，除了傳統(tǒng)的民族樂(lè)器外，還采用了具有濃郁山西地方特色樂(lè)器的晉胡、二股弦，使之與交響樂(lè)隊(duì)結(jié)合，完美地融入了中西方音樂(lè)。聆聽(tīng)此曲，不僅可以領(lǐng)略到晉商的錚錚風(fēng)骨，還能感受到團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、生生不息的民族精神，以及開(kāi)放獨(dú)立、博愛(ài)仁義的大國(guó)情懷。

第五篇：小學(xué)音樂(lè)教師理論業(yè)務(wù)考試試題

小學(xué)音樂(lè)教師理論業(yè)務(wù)考試試題

一、填空題(每空2分，共22分)

1、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為（我們是共產(chǎn)主義接班人)。

2、(興趣)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。音樂(lè)教育以(審美)為核心，主要作用于人的情感世界。

3、(創(chuàng)造)是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

4、《牧童短笛》是一首(鋼琴獨(dú)奏曲)，作者是(賀淥汀),《賽馬》是一首(二胡獨(dú)奏曲)。

5、《義務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的(思想)、(文化)、(業(yè)務(wù)水平)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

6、《義務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的(普通話)。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分 共20分)

1、《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱（B）

A、跑步 B、行進(jìn) C、跳舞

2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）

A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的

3、選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（C）

A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美

4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）

A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成5、《歡樂(lè)的羅嗦》是一首（A）

A、彈撥樂(lè)曲 B、管弦樂(lè)曲 C、打擊樂(lè)曲

6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂(lè)曲（B）

A、進(jìn)行曲 B、舞曲 C、搖籃曲

7、義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（B）

A、為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門(mén)人才

B、面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè) 潛能得到開(kāi)發(fā)并使他們從中受益

C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能

８、課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面 A

A、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 知識(shí)與技能

B、情感態(tài)度與價(jià)值觀 教法與學(xué)法 知識(shí)與技能

C、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 審美與體驗(yàn)

９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（C）

A、山歌 B、小調(diào) C、勞動(dòng)號(hào)子

10、《卡門(mén)序曲》的作者是（A）

A、比才 B、莫扎特 C、劉天華

三、寫(xiě)出下列常用記號(hào)的名稱（每個(gè)２分 共10分）

f 強(qiáng)

p 弱

b 降

-保持 ▼ 頓音

四、劃線連接題(每個(gè)１分 共１0分)

1、區(qū)分情緒

《搖籃曲》

親切

《鈴兒響叮當(dāng)》

活潑

《在少年英雄紀(jì)念碑前》

雄壯

2、區(qū)分地域

《小白菜》 河北民歌

《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌

《道拉基》

朝鮮族民歌

《刨洋芋》

山西民歌

《鳳陽(yáng)花鼓》

安徽民歌

《八月桂花遍地開(kāi)》 江西民歌

《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》

四川民歌

五、問(wèn)答題(共26分)

1、西洋樂(lè)器中的銅管樂(lè)器有哪些？（４分）

大號(hào) 小號(hào) 圓號(hào) 薩克斯 長(zhǎng)號(hào) 短號(hào)

2、聲樂(lè)演唱形式有哪些？（５分）

合唱 齊唱 重唱 獨(dú)唱 表演唱 輪唱 對(duì)唱

3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？（３分）

高音 低音 中音

４、寫(xiě)出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（６分）

“9-原音程=轉(zhuǎn)位音程”

大三度

純四度

增二度

減三度

小二度

增八度

小六度 純五度 減八度 增六度

大七度

減八度

５、請(qǐng)列舉出三個(gè)聶耳創(chuàng)作的作品（３分）

賣(mài)報(bào)歌 大陸歌 揚(yáng)子江暴風(fēng)雨 義勇軍進(jìn)行曲 金蛇狂舞

６、義務(wù)教育法規(guī)定，使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展？（３分）

德智體美

六、論述題（12分）

在音樂(lè)教學(xué)中，你認(rèn)為怎樣培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？

1、加強(qiáng)目的性教育，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練的目的與結(jié)果意義。

2、組織相應(yīng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。如分聲部合唱、輪唱等

3、充分發(fā)揮班集體和榜樣的作用。

4、指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉、分小組鍛煉方式

5、根據(jù)學(xué)生個(gè)別的差異，采取有針對(duì)性的措施，因材施教

或者：

一、小組合作學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和合作能力

二、小組合作學(xué)習(xí)，有效鍛煉學(xué)生自制力和組織能力。

三、小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的人人參與和對(duì)成功的體驗(yàn)。

四、小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)打下了基礎(chǔ)。