第一篇：2017年小學音樂教師考試試題6

一.選擇題

11.下列屬于“孟姜女調”的作品有（）。A.《放風箏》 B.《五哥放羊》

C.《月兒彎彎照九州》 D.《對鳥》 【答案】 C 【解析】

《放風箏》用“剪靛花”調配唱的較為多見；《五哥放羊》多用二人臺的形式，在內蒙民歌及山西民間小調基礎上形成，后來又吸收晉劇的表演成分而漸漸成熟；《對鳥》是一首浙江樂清山歌

22.《塞維利亞理發師》是（）的歌劇作品。A.羅西尼 B.瓦格納 C.韋伯 D.莫扎特 【答案】 A

3.素質教育的第一要義是（）。A.全面發展的教育 B.面向全體學生

C.尊重個性發展的教育 D.對完美人生的教育 【答案】 B 【解析】

素質教育有三大要義，第一是面向全體學生，第二是要全面發展，第三是讓學生主動發展

4.《阿里郎》是（）的民歌。A.敘利 B.朝鮮 C.日本 D.墨西哥 【答案】 B

5.韋伯除少年時期創作的著名歌劇外，34歲時創作了他的歌劇代表作（）。A.《魔彈射手》 B.《森林少女》

C.《彼得斯摩爾與他的鄰居》 D.《音樂家的生活》 【答案】 A 【解析】

韋伯（1786-1826年）的三幕歌劇《魔彈射手》又譯《自由射手》，開始創作于1819年，1821年在柏林首演。該劇以從未有過的浪漫主義氣質和民族風格，為歌劇創作開創了一條新的道路

66.清樂音階是在五聲調式的基礎上加入（）兩音而成。A.變徵和閨 B.變宮和閏 C.變徵和清角 D.清角和變官 【答案】 D 【解析】

清樂音階是在五聲調式的基礎上加入清角和變宮兩音而成

7.我國第一部音樂百科全書是（）。A.《陳餳樂書》 B.《夢溪筆談》 C.《碧雞漫志》 D.《樂記》 【答案】 A 【解析】

《陳嚦樂書》又稱《樂書》，是我國第一部大型音樂百科全書，宋代陳嚦編纂

8.下列不屬于明代四大聲腔的有（）。A.昆山腔 B.海鹽腔 C.皮黃腔 D.弋陽腔 【答案】 C 【解析】

中國戲曲四大聲腔的概念隨歷史發展有所變化，如明初時指昆山腔、弋陽腔、海鹽腔、余姚腔。地方戲興起后的中國戲曲四大聲腔系統是指梆子腔、皮黃腔、昆腔、高腔。而皮黃腔使于清初，本題指明的是明代四大聲腔，只有C項不是。故選C

9.囊瑪和鍋莊是（）的一種歌舞。A.維吾爾族 B.藏族 C.蒙古族 D.苗族 【答案】 B 【解析】

藏族的歌舞有囊瑪和鍋莊

10.戲曲唱腔具有三方面的特點，即抒情性、敘述性和（）。A.程式性 B.即興性 C.戲劇性 D.柔和性 【答案】 C 【解析】

戲曲是一種總有詩歌、音樂、舞蹈等多樣表現手段的中國傳統戲劇藝術。其藝術特點有綜合性、戲劇性、民間性與專業性的結合三點。唱腔具有抒情性、敘述性、戲劇性三方面特征

11.《西廂記諸宮調》是由（）所創作。A.孔三傳 B.張五牛 C.董解元 D.姜夔 【答案】 C 【解析】

《西廂記諸宮調》是由金章宗時期董解元所創作的

12.屬于西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優美如歌的旋律的樂器是（）。A.長號 B.小號 C.圓號 D.管子 【答案】 B 【解析】

A項“長號”其音色鮮明統一，在樂隊中很少能被同化。C項“圓號”音色具有銅管的特色，但又溫和高雅，帶有哀愁和詩意，在銅管和木管樂器之間起到媒介作用，是銅管樂器中音域最寬的樂器。D項為中國吹管類樂器，可直接排除 13.純五度和小三度結合構成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.減七度 【答案】 B 【解析】

在自然音階中，可以從根音到冠音中查看兩音之間有幾個半音，有兩個半音的就是小七度 14.古希臘的弦樂器是（）。A.里拉琴 B.阿夫洛斯管 C.薩爾平克斯 D.緒任克斯 【答案】 A 【解析】

古希臘的弦樂器有里拉琴、基薩拉、巴比通、福爾明克斯，阿夫洛斯管、薩爾平克斯和緒任克斯是管樂器

15.“交響詩”這一標題音樂形式的創始人是____的鋼琴大師____。（）A.匈牙利李斯特 B.波蘭肖邦 C.奧地利莫扎特 D.德國貝多芬 【答案】 A 【解析】

李斯特在音樂上主張標題音樂，首創了交響詩體裁，作有《塔索》《前奏曲》《匈牙利》等交響詩共十三部

16.下面哪部歌劇是瓦格納的作品？（）A.《茶花女》

B.《紐倫堡的名歌手》 C.《塞維利亞理發師》 D.《費加羅的婚禮》 【答案】 B 【解析】

A項為威爾第的作品；B項是瓦格納的作品；C項為羅西尼的作品；D項為莫扎特的作品

17.《雪絨花》是下列美國音樂故事片（）中的插曲。A.《卡門》 B.《茶花女》 C.《音樂之聲》 D.《弄臣》 【答案】 C 18.感受與鑒賞的領域中有（）、音樂情緒與情感、音樂體裁與形式、音樂風格與流派。A.綜合性藝術表演 B.音樂表現要素 C.探索音響與音樂 D.音樂與社會生活 【答案】 B 【解析】

題目要求選出屬于“感受與鑒賞”類的選項。那么就要通過音樂自身的元素找出感受與鑒賞的要點。A項為音樂本身；C項為在此音樂基礎上的發展創造；D項屬于音樂與人文；三項排除。故此B項為正確答案

19.下列不屬于巴赫作品的是（）。A.《法國組曲》 B.《英國組曲》 C.《馬太受難曲》 D.《彌賽亞》 【答案】 D 【解析】

《彌賽亞》是亨德爾（G．F.Handel)23部神曲之中最杰出的作品

20.揚琴是在（）傳人我國的。A.漢代 B.宋代 C.明代 D.清代 【答案】 C 【解析】

揚琴，相傳在明代（公元1368-1644年）傳入中國，最初流行于廣東一帶，現已流行全國。常用于戲曲、曲藝的伴奏，也用于合奏及獨奏

21.黃梅戲是安徽省較為流行的戲曲形式。下列屬于黃梅戲經典劇目的是（）。A.《小姑賢》 B.《梁祝》 C.《天仙配》 D.《鍘美案》 【答案】 C 【解析】

A項《小姑賢》為山東呂劇劇目；B項《梁祝》為越劇名劇；D項《鍘美案》豫劇、京劇、秦腔等均有劇本。《天仙配》是黃梅戲的經典劇目 22.下列作品中，采用“剪靛花調”的是（）。A.《盼情人》 B.《小看戲》 C.《走西口》 D.《茉莉花》 【答案】 B 【解析】

《盼情人》采用的是“孟姜女調”；《小看戲》采用的是“剪靛花調”；《走西口》采用的是“繡荷花調”；《茉莉花》采用的是“鮮花調” 23.4/4拍屬于（）。A.單拍子 B.變換拍子 C.混合拍子． D.復拍子 【答案】 D 【解析】

4/4拍是兩個2/4拍的組合，屬于復拍子

24.1858年，柏遼茲創作完成了（）。A.《浮士德的沉淪》 B.《特洛伊人》

C.《本韋努托·切利厄》

D.《比阿特里斯和本尼迪克》 【答案】 B 【解析】 1856年，柏遼茲開始了歌劇《特洛伊人》的寫作，1858年完成。這部歌劇是柏遼茲的杰作，也是他晚期最重要的作品

25.（）是瓦格納的作品。A.《茶花女》

B.《紐倫堡的名歌手》 C.《塞維利亞理發師》 D.《費加羅的婚禮》 【答案】 B 【解析】

《茶花女》是威爾第的作品，《紐倫堡的名歌手》是瓦格納的作品，《塞維利亞理發師》是羅西尼的作品，《費加羅的婚禮》是莫扎特的作品

26.亨德爾出生在____，長期定居在____。（）A.德國英國 B.英國德國 C.德國意大利 D.意大利德國 【答案】 A 【解析】 亨德爾，著名的英籍德國作曲家。他的代表作有管弦樂曲《皇家水上音樂》《皇家焰火音樂》，清唱劇《彌賽亞》等，《彌賽亞》中的《哈利路亞》流傳最為廣泛

27.在音樂欣賞和音樂分析中，“奏鳴曲”的含義是（）。A.一種題材 B.一部樂曲 C.一種體裁 D.一種樂器 【答案】 C 【解析】

在音樂欣賞和音樂分析中，“奏鳴曲”的含義是一種體裁 28.下列標記中表示小快板的是（）。A.Allegro B.Andante C.Allegretto D.Adagio 【答案】 C 【解析】

A項為快板；B項為行板；C項為小快板；D項為柔板。可直接選出C項為正確答案。29.“八音”是（）代開始的樂器分類法。A.夏 B.商 C.周 D.唐

【答案】 C 【解析】

“八音”分類法是周代的樂器分類法，是按照樂器制作材料的性質進行分類的，是我國音樂史上最早的樂器科學分類法

30.《匈牙利》《哈姆雷特》等是李斯特的（）作品。A.交響詩 B.標題鋼琴曲 C.標題交響曲 D.歌劇 【答案】 A

31.據漢代鄭玄推論，五帝時以樂教為主要教學內容的學校是（）。A.校 B.成均 C.學 D.序

【答案】 B 【解析】 “成均”是五帝（黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜）時的學校，教育以樂教為主 32.增六度擴大為復音程后應為（）。A.純十一度 B.增十二度 C.增十三度 D.倍增十四度 【答案】 C 33.古羅馬最重要的音樂理論家是（）。A.斯特西比烏斯 B.博埃蒂烏斯 C.埃斯庫羅斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】

博埃蒂烏斯是古羅馬最重要的音樂理論家，他改進了記譜法和樂器調音的方法，用科學的方法整理傳統音樂理論

34.音是由物體的振動而產生的，振動規則且具有準確高度的音是樂音。下列屬于樂音樂器的是（）。A.木魚 B.木琴 C.軍鼓 D.梆子 【答案】 B 【解析】

木琴是樂音樂器，其他三個是噪音樂器 35.進行曲的節拍特點為（）。A.強、弱 B.強、弱、弱 C.強、強

D.強、弱、弱、次強、弱、弱 【答案】 A 【解析】

進行曲主要是軍隊中用來統一行進步伐一致的要求，以偶數拍作周期性反復，常用2/

4、4/4的拍子

36.歌劇《卡迪拉克》《畫家馬蒂斯》是由（）創作的。A.勛伯格 B.欣德米特 C.貝爾格

D.斯特拉文斯基 【答案】 B 【解析】 《卡迪拉克》《畫家馬蒂斯》《世界的和諧》是欣德米特創作的三部大型歌劇 37.我國封建社會掌管禮樂的最高行政機構是（）A.太常寺 B.教坊 C.梨園 D.樂府 【答案】 A 【解析】

太常寺是由政府管轄的，是我國封建社會掌管禮樂的最高行政機構 38.被稱為“無產階級革命音樂的開路先鋒”的作曲家是（）。A.聶耳 B.冼星海 C.王洛賓 D.黃自 【答案】 A 【解析】

聶耳開辟了中國新音樂的道路，是中國無產階級革命音樂先驅 39.調號相同的五種五聲調式稱為（）。A.平行調 B.同主音調 C.同名調

D.同宮系統調 【答案】 D 【解析】

五聲調式中，調號與宮音有關

40.（）是產生于山野勞動的抒情民歌。一般節奏自由，曲調悠長、高亢、嘹亮，內容多以勞動、愛情生活為主。A.號子 B.山歌 C.小調 D.民謠 【答案】 B 【解析】

題中給出的是“山歌”的定義。最大的干擾是A項。號子是勞動人民在生產勞動過程中創作演唱、并直接與生產勞動相結合的民歌。在勞動過程中，尤其是集體協作性較強的勞動，為了統一步伐，調節呼吸，釋放身體負重的壓力，勞動者常常發出吆喝或呼號

41.（）屬于E大調的一級關系調。A.升c小調和G大調 B.升c小調和A大調 C.升C大調和c小調 D.A大調和a小調 【答案】 B 42.柴可夫斯基的《如歌的行板》是一首（）。A.鋼琴曲

B.小提琴協奏曲 C.小號獨奏曲 D.弦樂四重奏 【答案】 D 【解析】

常用于弦樂合奏或小提琴獨奏的《如歌的行板》，原是柴可夫斯基于1871年寫作的《D大調弦樂四重奏》的第二樂章

43.《中花六板》屬于江南（）。A.絲竹樂 B.打擊樂 C.管弦樂 D.銅管樂 【答案】 A 【解析】

《中花六板》是江南絲竹八大曲之一，旋律清新流暢，細膩柔美，富有濃郁的江南韻味，是江南絲竹的代表曲目

44.下列樂器中，屬于八音分類法中匏類樂器的是（）。A.祝 B.缶 C.笙 D.編鐘 【答案】 C 【解析】

匏是葫蘆類的植物果實，用匏作的樂器主要是笙；編鐘是金類樂器 二.多選題

11.下列宮調中屬于清商三調的有（）。A.角調 B.平調 C.瑟調 D.商調 E.清調 【答案】 BCE 【解析】

題目指的是“清商三調”并非五聲諸調。《宋書·樂志》說：“清商三調歌，其舊辭施用者，計平調六曲，清調六曲，瑟調八曲。”故BCE三項為正確答案。

2.俄羅斯作曲家的五人強力集團，除里姆斯基·科薩科夫，外還有四位是（）。A.鮑羅丁 B.里亞朵夫 C.穆索爾斯基 D.居伊

E.巴拉基列夫 【答案】 ACDE 【解析】 俄羅斯的“強力五人團”形成于1586-1861年，成員有巴拉基列夫、穆索爾斯基、里姆斯基·科薩科夫、鮑羅丁、居伊五位。B項里亞朵夫1855年出生，明顯的不符。故選A|C|D|E。3.穆索爾斯基的作品主要有（）。A.《霍萬斯基之亂》 B.《圖畫展覽會》 C.《荒山之夜》 D.《李爾王》 【答案】 ABC 【解析】

D項為柏遼茲的管弦樂序曲。故排除D項，可直接選出ABC三項為正確答案。

4.音樂實踐包括三個環節，即（）。A.創作 B.表演 C.欣賞 D.感受 【答案】 ABC 【解析】

音樂課程對包含音樂欣賞、音樂表演和音樂創作這三個具有很強實踐性的教學領域，提出了相對明確而具體的課程內容。

5.瑞士心理學家皮亞杰將兒童期認識的發展劃分為四個階段：（）。A.先天運動階段 B.感知運動階段 C.前運算階段 D.具體運算階段 E.形式運算階段 【答案】 BCDE 【解析】

皮亞杰把兒童的認知發展分成四個階段：感知運算階段（感覺一動作期，0~2歲）、前運算階段（前運算思維期，2~7歲）、具體運算階段（具體運算思維期，7~11歲）、形式運算階段（形式運算思維期，從11歲開始一直發展）。6.下列屬于抗日音樂家的是（）。A.冼星海 B.聶耳 C.賀綠汀 D.張曙 【答案】 ABCD 7.德彪西的三部夜曲的標題有（）。A.《云》 B.《節日》 C.《大海》 D.《人魚》 【答案】 ABD 【解析】

德彪西為近代印象派音樂的鼻祖，題目要求的是“三部夜曲的標題”，四項均為他的作品，其中C項《大海》是他的管弦樂作品。故ABD三項為正確答案。8.傳統音樂分為（）。A.宮廷音樂 B.文人音樂 C.宗教音樂 D.民間音樂 【答案】 ABCD 【解析】

傳統音樂分為宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂和民間音樂。

9.南戲又稱（）。A.溫州雜劇 B.永嘉雜劇 C.南京雜劇 D.元雜劇 【答案】 AB 【解析】

因為南戲起源于浙江溫州（永嘉）地區，宋元時期流行在我國的南方，用南曲戲文演唱，所以才有“溫州雜劇”“永嘉雜劇”的稱號。故AB兩項為正確答案。三.填空題

11.秧歌有____和____兩種表演形式。【答案】 地秧歌高蹺

2.音樂史上，首批為管弦樂隊寫作的作曲家是____和____.【答案】 海頓莫扎特

3.根據中低年級學生的身心特點，從____人手，通過模仿，積累感性經驗，為音樂喜歡和創造能力的進一步發展奠定基礎。【答案】 音樂基本要素

4.姜夔的自度曲代表作有____和____。【答案】 《揚州慢》《杏花天影》

5.如果在五聲音階的五個正音之外再加上其他的音，可以形成六聲音階和七聲音階，那么所加入的其他的音就被稱為____。【答案】 偏音

6.F官調與C微調屬于____（關系）。【答案】 同官系統調

7.《圖內拉河上的天鵝>是____的作品。【答案】 西貝柳斯

8.《藍色多瑙河》是典型的____結構，由____、五個圓舞曲和尾聲構成。【答案】

維也納圓舞曲序曲

9.____是云南省麗江縣納西族的傳統音樂，又名麗江古樂。【答案】 納西古樂

10.在五線譜中，記錄音的高低是靠音符的____在五條線和四個間的位置來決定的。【答案】 符頭

11.意大利作曲家維瓦爾第確立了“快一慢一快”的三樂章結構，創作的著名大協奏曲《____》，分別題為《春》《夏》《秋》《冬》，對標題音樂作出了一定的貢獻。【答案】 四季

12.1934年，欣德米特從自己創作的同名歌劇音樂中選編了____交響曲成為他的代表作品之一。【答案】

《畫家馬蒂斯》

13.d小調終止四六和弦的低音是____音。【答案】 A

14.《教坊記》是唐朝開元年間____撰寫的一部記載唐教坊制度和軼聞的著作。【答案】 崔令欽

15.元雜劇的結構一般是一本四折（折相當于幕或場），由____、____、____三部分構成，是以____為主的戲劇。【答案】 唱白科說唱

16.巴洛克時期的鍵盤樂器有管風琴、克拉維科德、哈普西科德與____。【答案】 古鋼琴

17.回音是一種裝飾音，由四個音或五個音組成的旋律型，分____和____兩種。【答案】 順回音逆回音

18.由于五線譜上線間的位置在使用不同的譜表時具有不同的音名，根據這一特點來移調的方法就是____。【答案】

更改譜號的移調

19.____是記錄樂音及其時值長短的符號。【答案】 音符

20.____是20世紀20年代后活躍在英國樂壇上重要的作曲家，他為業余愛好者和青少年寫了很多優秀作品，其中有著名的《青少年管弦樂隊指南》等。【答案】 布里頓

2121.室內樂中最經典的體裁是____，它由____、____、____和____四件弦樂器組成。【答案】

弦樂四重奏第一小提琴第二小提琴中提琴大提琴

22.平穩進行是指____度內的進行，有____、____、____三種形式。【答案】

三同音保持級進小跳

23.____的樂風和技法標志著19世紀末葉晚期浪漫主義向2。世紀“新音樂”的過渡。【答案】

理查·施特勞斯

24.藝術欣賞作為一種創造性的精神活動，其心理過程大體可分為____、____、____和心境共鳴四個階段。【答案】

審美感覺審美理智審美心象

25.我國古代樂器按制作材料可分為____、____、____、____、絲、木、匏、竹。【答案】 金石土革 26.馬勒是遵循維也納古典交響樂傳統的19世紀最后一位德奧作曲家，他的____編制龐大，被稱為“千人交響曲”。【答案】 《第八交響曲

27.在引出了學生的情感共鳴之后，可以鼓勵學生進行藝術創新，藝術創新是學生主動參與音樂、____的方式。【答案】 體驗音樂

28.在簡譜中，音的長短是在音符后面或下面加____來表示的。【答案】 短橫線

29.大調式的三種形式是____、____、____。【答案】

自然大調和聲大調旋律大調

30.嚴格模進，又稱____，即嚴格按照前面的旋律形態在不同高度上重復出現，其節奏和各音程之間度數基本相同，大小忽略不計。【答案】 完全模進

31.____教學方法是以音樂實踐活動為主，通過教師指導下學生親身參與的各項活動，形成與完善音樂技能技巧和發展音樂表現能力的方法。【答案】 實踐性音樂

32.在樂譜中，小圓點或倒三角記號稱為____。【答案】 跳音記號

33.三和弦由低到高的三個音依次是根音、____和____。【答案】 三音五音

34.文藝復興時期，最流行的彈撥樂器是____；弓弦樂器古提琴家族的____已出現；____在教堂音樂中運用得較為普遍。【答案】

琉特琴維奧爾琴管風琴

35.在正三和弦中，四個聲部同向進行，這樣使音響缺乏____。【答案】平衡感

36.戲曲是包容____和____的綜合性藝術形式。它要求演員掌握____、____、____、____四個方面的表演技能。【答案】

時間藝術空間藝術唱念做打

37.變化記號若使用在整首曲子中，使這首曲子中的每逢指定的音都要 升或降，那這時候這個變化記號就被稱之為____。【答案】 調號

38.自發音樂活動是幼兒進行____教育的一個重要領域。【答案】 自我

39.七和弦的第一轉位叫做____，第二轉位叫做____，第三轉位叫做____。【答案】

五六和弦三四和弦二和弦

40.將自然小調的第____級音升高半音，即構成了和聲小調。【答案】 Ⅶ

41.G、B、D在D自然大調中是____級和弦。【答案】 Ⅳ

242.____是指揮在對合唱總譜乃至鋼琴伴奏譜和樂隊伴奏譜中諸聲部有了初步認識的基礎上開始深入分析、研究、全面認識作品的一個步驟。【答案】 分析認識總譜

43.《陳餳樂書》是____（朝代）的一部規模巨大的音樂理論著作，對于研究中國古代音樂有著極為重要的史料價值。【答案】 宋代

44.秧歌劇《兄妹開荒》的作者是____。【答案】 安波

45.合唱譜采用高、低音譜表分聲部記錄，高音譜表記錄____、____兩個聲部，低音譜表記錄次中音與低音聲部。【答案】 高音中音

46.莫扎特對音樂的最大貢獻體現在歌劇領域，他主張“____”生創作了很多令世人為之震撼的作品。【答案】

詩必須服從音樂 四.名詞解釋

11.意大利牧歌： 【答案】

是16世紀歐洲最有影響的世俗音樂形式。它的歌詞多是感傷或愛情內容的田園詩，意大利牧歌早期發展受意大利民間抒情歌弗羅托拉的影響，16世紀中葉以后，音樂與詩歌貼近，描繪性和情感表達有所發展，半音化的風格在杰蘇阿爾多的牧歌中達到頂點。16世紀后期蒙泰韋爾迪的創作使牧歌從多聲部模仿轉為獨唱、重唱加伴奏的形式，運用宣敘性的旋律，追求戲劇性的表現，為17世紀歌劇的發展開辟了道路。

2.三和弦： 【答案】

由三個音按照三度關系疊置起來而構成的和弦，叫三和弦。33.表現主義音樂： 【答案】

表現主義音樂與舊有傳統完全相反，是指完全無視過去的調性規律，直接把作者的內心世界表現出來，其節奏難以捉摸，拍子也被無視，卻具有獨特的、流動的、無限發展的奇妙特色。4.不對稱節奏： 【答案】

又稱“復節奏”。在同一樂句或小節中，各聲部的節奏不相一致；或在同一小節中，組成各節拍的時值不相一致。廣義言之，復調音樂都屬于奇異節奏。現代派作曲家所用的奇異節奏，是一種高度復雜化的節奏。5.孔杜克圖斯： 【答案】

受到世俗音樂，特別是游吟詩人歌曲的影響，從12世紀下半葉，教會音樂中出現了分節歌式的歌曲體裁——孔杜克圖斯。到了13世紀上半葉，孔杜克圖斯可配以復調聲部，形成嶄新的復調形式。孔杜克圖斯的定弦是新創的，用迪斯康特風格寫成，各聲部基本上按照統一的節奏進行，類似于后來的主調和聲風格。歌詞大量是詩歌體的，內容常與時事政治有關，不受禮拜儀式的約束，音樂富于活力，逐漸走向世俗化。6.韶樂： 【答案】

又稱禹樂，是一部反映原始社會最高水平的樂舞，出現于禹時期，由于以編管樂器簫為主要伴奏樂器，又稱簫韶。

7.尾聲： 【答案】

歌曲的基本內容表達之后，樂意尚不完滿，用樂器或人聲作樂意補充的部分稱為尾聲。

8.《碣石調·幽蘭>： 【答案】

傳自南朝梁代的丘明（493-590），是我國唯一用文字譜保存下來的古曲，也是我國迄今所見最古老的琴譜。據統計，全譜分為四拍（即四段），224行，共有4954個漢字。從譜中可見純律在古琴演奏實踐中的應用。“碣石調”是指樂曲的凹調形式，源于相和歌瑟調曲中的《隴西行》；“幽蘭”即指樂曲所表現的內容，抒發了抑郁沉思的情懷，音調古色古香，富有文人氣質。

9.音律： 【答案】

樂音體系中各音的絕對準確高度及其相互關系叫做音律。音律是在長期的音樂實踐發展中形成的，并成為確定調式音高的基礎。10.電子音樂： 【答案】

是通過電子設備和聲音變形技術處理收集到的、通過電子振蕩器和噪音發生器制造出的音響材料錄制而成的作品。

11.法國“六人團”： 【答案】

六人團，指二十世紀前期法國六位作曲家，即奧里克、迪雷、奧涅格、米約、普朗克、塔勒費爾。初由法國音樂評論家科萊于1920年提出。六人共奉薩蒂為宗師，在創作上反對印象派捉摸不定的筆觸，提倡簡潔、鮮明的風格，并間有復古傾向。12.情感模式： 【答案】

情感與價值的關系是主觀與客觀的關系，人的情感不管多么飄忽不定，都可以找到它的價值對應物，情感的任何變化都可以從價值關系的變動中找到它的客觀動因，情感的不同表達模式都對應著價值的不同變化方式。不過，情感模式與價值變化的對應關系不是簡單的、機械的、靜態的、單形式的、線性的和同步的關系，而是復雜的、辯證的、動態的、多形式的、非線性的和異步的關系。五.簡答題

11.在音樂感受與欣賞過程中，l~2年級音樂表現要素有哪些？ 【答案】

（1）感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂器模仿歡喜的音響（2）能夠聽辨歌唱中的童聲、女聲和男聲音色。

（3）感受樂器的聲音。能夠聽辨常見打擊樂器的音色，并能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的聲音。

（4）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化，并對二拍子、三拍子的音樂做出相應的體態反應。

2.眾贊歌有什么特點，它對德國音樂發展的意義是什么？ 【答案】

16世紀德國宗教改革在音樂上最重要的成果——眾贊歌是新教教會的一種音樂形式。最初是由單聲部、分節歌形成。后逐漸增添了和聲、對位，并擴大成四部合唱。意義：對康塔塔、圣誕音樂、受難樂、清唱劇等的形成起了推動作用，使新教音樂逐步成熟、強大，并為巴洛克時期的大型聲樂或器樂創作開辟了道路。3.請簡述《廣陵散》。【答案】

《廣陵散》是東漢末年的一首琴曲。題材內容一般被認為是《琴操》中記述的《聶政刺韓王曲》。全曲共45段，有小標題，是一部由兩個基本主題發展而成的器樂大曲。全曲由開指、小序、大序、正聲、亂聲、后序六部分組成，反映了漢以來人民不滿封建迫害，贊揚英雄人物追求光明幸福的精神境界。4.請簡述清唱劇。【答案】

（1）清唱劇是17世紀產生在意大利的一種聲樂體裁。

（2）它采用宗教題材，歌詞是拉丁文或意大利文；它不需要舞臺表演，情節由一個敘述者進行描述；它通常分為兩大部分，用一段布道把它們分開。

（3）它的風格和歌劇很接近，除了宣敘調、詠嘆調和樂隊部分，合唱在其中占有更重要的地位。

55.簡述帕萊斯特里那的音樂風格特點。【答案】

帕萊斯特里那的音樂風格特點是：旋律線條流暢，采用多聲部相互配合襯托的音響豐富而美妙。他既不像伯德和拉絮斯那樣知識淵博，也不具備他們那樣的創造能力，但他那以世俗牧歌為基礎創作宗教作品的技巧，使他的音樂自成一格，在他的作品中可以體味到人文主義思想傾向，而且還到處充滿了濃郁的人情味和生活情趣。

6.簡述起拍的指揮動作。【答案】

起拍的指揮動作包括兩個部分：預備指揮動作和起唱指揮動作。預備指揮動作，雙手抬起在身前恰當的位置，手臂自然伸出，肘部微屈，不要僵硬，眼睛環視合唱隊員并關照伴奏者。時間長短可隨需要而定。如果發現合唱隊或伴奏未準備好，雙手可放下重來。起唱指揮動作，是由預示拍（吸氣拍）及唱出聲音兩步驟結合的完整動作。7.簡要介紹審美期待的含義。【答案】

審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程中，基于個人和社會的原因，心理上往往存在的一個既成結構圖式，它使接受者具有了期待視野，并希望在欣賞藝術作品過程中得以滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊期待三種。8.完整的音列體系分為哪兩種？ 【答案】

完整的音列體系由四音音列構成，分為兩大類：（1）大完整音列體系，由四個相同結構四音音列以相交、相隔方式構成；（2）小完整音列體系，由三組四音音列以相交方式構成。

9.簡述新時期民族管弦樂的創作。【答案】

（1）新時期協奏曲的創作的豐收是空前的，也是20世紀80年代民族管弦樂發展的重大成果，一些優秀作品將留下深深的歷史足跡。（2）代表作有二胡協奏曲《長城隨想》《新婚別》等；管樂協奏曲《神曲》等；琵琶協奏曲《草原英雄小姐妹》等。六.論述題

11.論述德彪西的音樂風格。【答案】

印象主義音樂是19世紀末20世紀初，以法國作曲家德彪西為代表的音樂流派。其音樂風格主要特征是：作品多以自然景物或詩歌繪畫為題材，突出瞬間的主觀印象或感受；在音樂語言上突破大小調體系，重視和聲、織體和配器的色彩；擅長表現幽靜朦朧、飄忽空幻的意境。德彪西偏離了浪漫主義音樂那些感情豐富的宏大主題，他用模糊的旋律線條、縹緲的音色、獨特的和聲記錄自己瞬間的印象。

對德彪西而言，色彩勝于線條，就如同和聲勝于旋律。印象派的繪畫作品就是避開線條分明的輪廓，用于模糊的外廓、細碎的表現對景物的視覺印象；而象征主義詩人則喜好用奇異的辭藻和聲韻去抒發不可捉摸的內心隱秘。德彪西綜合了印象派繪畫和象征主義詩歌的特征，在音樂上進行了創造性的探索，首創了印象主義音樂風格。22.論述巴洛克時期音樂。【答案】 巴洛克音樂的總特點：巴洛克音樂是一種宏偉壯觀、熱情奔放、充滿活力的音樂風格。他強調感情的表現，充滿戲劇性的對比，注重裝飾性。主要探索：（1）通奏低音：這是一種典型的巴洛克音樂織體，這種織體基本上是由旋律加和聲伴奏構成。作曲家在創作中只譜寫旋律和低音。中間的和聲聲部并不寫出。通奏低音被看作是整個巴洛克時代的標志。

（2）調性和聲與對位：大小調的調性和聲體系也是在巴洛克時期才趨于成熟。1722年法國作曲家拉莫的《和聲基本原理》出版。拉莫的和聲理論奠定了現代音樂理論的基礎，直接影響了后來幾個世紀的音樂發展。

（3）節奏與記譜：典型的巴洛克的節奏大致可分為兩類：有規律的劃分小節的規整節奏和無節拍的自由節奏。

（4）平均律的產生：人們發現在一個八度內平均地分散開所有的音程關系，就可以避免轉調中的矛盾，被稱為平均律。到19世紀，平均律最終成為歐洲通用的標準律制。3.論述瓦格納及其藝術成就。【答案】

瓦格納，德國作曲家、劇作家、指揮家、哲學家。自貝多芬后，沒有一個作曲家像瓦格納那樣具有宏偉的氣魄和巨大的改革精神，他頑強地制定并實施自己的目標與計劃，改革歌劇、倡導樂劇，從而奠定了其在音樂史上的地位。

主要作品：他創作的主要領域是歌劇，包括《尼伯龍根的指環》（《萊茵的黃金》《女武神》《齊格弗里德》《眾神的黃昏》）《特里斯坦與伊索爾德》《漂泊的荷蘭人》《羅恩格林》《湯豪瑟》《黎恩濟》《紐倫堡的名歌手》《帕西法爾》等，另外還有管弦樂曲《浮士德序曲》。藝術成就：（1）對傳統歌劇進行了徹底的改革。他在改革中實施了“整體藝術觀”、“無終止旋律”以及“主導動機”的手法，并強調戲劇第一，音樂第二，堅持音樂必須服從戲劇內容需要進行創作的原則，改革后的歌劇被稱為樂劇。

（2）創作了《尼伯龍根的指環》和《特里斯坦與伊索爾德》等經典樂劇，使浪漫豐義歌劇發展到頂峰。

（3）擴大了歌劇中管弦樂隊的編制（三管制或四管制），加強了樂隊的表現力，改變了傳統歌劇將樂隊當作“巨型吉他”，使其處于人生伴奏狀態的做法。他抓住了樂隊的表現特點，通過“主導動機”的運用來闡述戲劇內容，使樂隊成為表達劇情內容的有效工具。

（4）建立半音化和聲，淡化調式調性，創建了“特里斯坦”和弦，對20世紀音樂觀念產生了重要影響。瓦格納還是一位配器的大師，在樂劇中，他空前提高了管弦樂隊的作用。

4.試述巴赫的地位及其藝術成就。【答案】

巴赫是德國著名作曲家，1685年出生于德國，他是歐洲音樂歷史上具有極為重要影響的音樂家之一，同時，他是巴洛克時期最偉大的音樂巨匠，把巴洛克時期的音樂推向頂峰。巴赫一生創作了大量的音樂作品，其創作范圍非常廣泛。除歌劇外他的作品幾乎涉及當時所有的音樂體裁，并且許多作品成為同類作品的典范。管風琴音樂是巴赫創作的基礎與核心。巴赫的聲樂作品有留存的20多首康塔塔，其中大部分作品都是以宗教為題材的。《馬太受難曲》是一部具有深刻情感的壯麗史詩般的戲劇。該曲以圣經中耶穌受難故事為內容，有獨唱、合唱和樂隊演出。雖然是宗教體裁，但卻充滿了深刻的人類精神。

巴赫創作的復調音樂延續了幾個世紀的歐洲復調音樂藝術的概括與升華，把巴洛克最重要的復調體裁形式——賦格曲發展到一個完美的境界，其中復雜的多聲部獲得高度邏輯性的純熟處理，令后世音樂家嘆服。同時，巴赫的復調音樂中所蘊含著的富有個性、精練的主題，邏輯性的和聲與轉調等新的因素，又預示了新時代的音樂語言的到來。巴赫以其對音樂創作藝術的巨大貢獻，被后人稱為“音樂之父”。

綜上所述，巴赫音樂代表著巴洛克時期最典型的風格樣式，他的創作范圍非常廣泛，除歌劇以外，他涉及幾乎所有的音樂領域。巴赫是歐洲音樂歷史上具有極為重要影響的作曲家，他的創作代表了巴洛克音樂的最高成就。在西方音樂發展史上具有非常重要的作用和意義。七.音樂作品賞析

11.欣賞分析經典琵琶獨奏曲《十面埋伏》。【答案】

《十面埋伏》又被稱為《淮陰平楚》，原為琵琶名曲，隋代秦漢子作，歷史上實無其人。明末清初王猷定這樣說道：“當其兩軍決戰時，聲動天地，瓦屋若飛之，有怨而難明者為楚歌聲；凄而壯者為項王悲歌慷慨之聲；別姬聲；陷大澤有追騎聲；至烏江有項王自刎聲、余騎蹂踐項王聲。使聞者始而奮，既而非，終而涕淚之無從也，其感人如此。”這些描寫與《十面埋伏》的音樂意境極為相似，可能為其之前身。琵琶曲分為兩個大類，即文曲和武曲，主要是依照精神氣質上的區別來劃分的，類似陽剛之美與陰柔之美之分。《十面埋伏》屬于武曲代表性作品。曲子戲劇性和寫實性兼而有之，表現了劉邦和項羽大戰前的準備、激烈的戰爭場面和戰爭的結局。樂曲運用琵琶揉、挑、推、掃等技巧，淋漓盡致地描寫了戰爭場面。它是中國千百年來流傳最廣的音樂作品之一。

第二篇：小學音樂教師基本功考試試題

010小學音樂教師基本功考試試題

(2011-02-18 15:32:55)轉載▼

2009小學音樂教師基本功考試試題

（一）課程標準部分（30分）

一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1、__

1、音樂課

_________課是實施美育的主要途徑之一

2、音樂學科的內容不僅包含“知識與技能”，還包含了“文化素養”，即包括四個方面：_.音樂基礎知識、音樂基本技能、音樂創作與歷史背景、音樂與相關文化

_____________ ____________ __________ ____________

3、音樂課程標準的“課堂目標”分三個維度（1）____________（2）_________________（3）__________。同時課程標準把“過程與方法”設為課程目標之一，在過程中體現在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。

（3、（1）情感態度與價值觀（2）過程與方法（3）知識與技能 體驗、模仿、探究、合作、綜合、）

4、音樂基本表表現要素包括哪些：_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________（5、5~6年級學生應能夠創作________的節奏活旋律。

二、簡答題（共10分）

1.、課程標準中，對演唱后面有明確的背唱要求，請寫出各學段每學年背唱歌曲的具體要求（3分）

2、音樂課程評價的方式與方法有幾種？（3分）

3、節奏與節拍的關系？（4分）

三、問答題（共10分）音樂課程標準的基本理念是(二)教材知識部分（60分）

四、填空題(每空0.5分，共15分）

1、音樂中音色大致分成兩大類：---------、---------。

2、聲樂演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。

3、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”--------（國家）著名作曲家------于1781年創作的

4、《中華人民共和國國歌》又名 ；由 作曲 作詞。

5、京劇四大行當是指--------，--------，--------，---------。四大名旦是指---------，----------，-----------，----------。

6、旋律的進行方向可分為、---------、---------、---------他們的交替進行，就形成了波浪式的旋律。

7、-------是音樂的骨骼，---------是音樂的靈魂。

8、我國民歌一般分為----------、----------、----------三種基本體裁。

五、選擇題（單項選擇）（每題1分，共10分）

1、人聲的分類：（）

A、男高音、女高音、男低音、女低音、童聲 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男聲、女聲、童聲

2、音色由什么決定的：（）A、發音體的性質、形狀 B、發音體的性質、顏色 C、發音體的性質、形式

3、《黃河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，屬于《黃河大合唱》的是（）

A、《黃河之水天上來》《黃河怨》《黃河幾十幾道彎》 B、《黃河船夫曲》《黃河源》《黃河頌》 C、《黃水謠》《保衛黃河》《河邊對口曲》

4、《歡樂頌》是（）的作品。A、肖邦 B、貝多芬 C、施特勞斯

5、現代聲樂作品有幾種表現形式：（）A、美聲、民族、通俗 B、美聲、民族、原聲態 C、美聲、民族、原聲態和通俗

6、學過的教材中《二泉映月》《命運》《梁祝》《茉莉花》四曲分別是（）器樂曲： A、二胡、鋼琴、民樂合奏、笛子 B、二胡、交響樂、小提琴、薩克司 C、二胡、管樂隊、江南絲竹、薩克司

7、力度記號“mf”表示的意思是（）A強 B弱 C中強 D中弱

8、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調為素材？（）A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》

9、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的樂曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

六、判斷(每題0.5分)（共4分）

1、《阿里郎》是一首朝鮮族民歌。（）

2、《大海啊，故鄉》是一首3/4拍子的歌曲。（）

3、《友誼地久天長》是美國影片《魂斷藍橋》的插曲。（）

4、說唱音樂和戲曲音樂都屬于戲曲音樂。（）

5、貝多芬是著名的奧地利音樂家。（）

6、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現代京劇《沙家浜》中的唱段。（）

7、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（）

8、《十面埋伏》是我國傳統器樂作品中大型琵琶曲的優秀代表作。（）

七、連線題（共6分）

北京喜訊到邊塞 合唱 劉管樂 苗嶺的早晨 管弦樂 白誠仁

全蛇狂舞 笛子獨奏 馬革順 蔭中鳥 口笛獨奏 聶耳 賽馬 二胡獨奏 鄭路、馬洪業 運動員進行曲 民樂合奏 黃海懷

八、簡答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）

1、解釋單拍子、復拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名）（8分）

2、請寫出幾種課堂教學中常用打擊樂器的名字（至少五種）（2分）

3、請寫出三種京劇臉譜的名稱及其代表的人物性格特點（3分）

四、歌曲片段默寫：（自選一段本學期的教材歌曲片段，完整樂句，至少8小節，歌詞一段即可，并注明所選教材）（5分）

五、請寫出兩首你所熟悉的欣賞樂曲的曲名、作者、主奏樂器，以及適合在哪種場合做背景音樂，并寫出其中一首的樂曲主題。（7分）

（三）教材教法部分（30分）

九、思考題

1、歌曲學會之后，對歌曲處理的方法有哪些，重點應該在哪？（7分）

2、請你談談音樂課中如何合理地使用多媒體（8分）

十、試寫一教學案例片段，重點要突出音樂學科的特點而且要體現課改50條在教學過程中的應有（可欣賞可歌曲）（15分）

(四)課堂改革50條（30分）

十一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1.____是教育教學的本源。_______,________,____________是教育取得成功的關鍵。2.小學教育以_______為主。以____為前提，以______為核心，以______為動力，以______為目標。

3.教學方法關鍵在一個____字，_____是活的前提，____是活的關鍵，____是活的目標。4.要保護兒童的天性，_____是智慧的搖籃，_____是求知欲的標記，_____是創造的翅膀。（義勇軍進行曲、聶耳、田漢。）

5.教學評價要堅持：（1）____________（2）____________(3)_________(4)____________（5、生、旦、凈、丑、梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生）

十二、簡答題共12分（1題2分、2題3分、3題5分、4題2分）1.課堂教學必須處理好哪幾種關系?（2分）

答：1——2年級每學年能背唱歌曲4——6首、3——6年級每學年能背唱歌曲4——6首、7——9年級每學年能背唱歌曲3——5首

2新課改課的基本標準是什么?（3分）

3.課堂教學幾種新教法是什么？（5分）4.培養學生記憶的方法有幾種？（2分）

十三、問答題（共8分）學習方法要求體現八原則是什么？

2009小學音樂教師基本功考試試題答案

（一）課程標準部分（30分）

一、填空題（每小題0.5分，共10分）

1、音樂課

2、.音樂基礎知識、音樂基本技能、音樂創作與歷史背景、音樂與相關文化

3、（1）情感態度與價值觀（2）過程與方法（3）知識與技能 體驗、模仿、探究、合作、綜合、4、力度 速度 音色 旋律 節奏 和聲 5、2~4小節

二-簡答題（共10分）（1題3分 2題3分 3題4分）1、1——2年級每學年能背唱歌曲4——6首、3——6年級每學年能背唱歌曲4——6首、7——9年級每學年能背唱歌曲3——5首

2、（1）形成性評價與終結性評價相結合（2）定性述評與定量測評相結合（3）自評、互評及他評相結合

3、答：節奏與節拍是構成音樂的重要因素。它們在音樂中永遠是并存的，不可分離的。節奏是總的時間組織，節拍是強弱拍的有規律地重復，節奏包含節拍的特點，但節拍卻不能體現出節奏的全部意義，它是在某種節拍基礎上的音的時值長短方面千變萬化的組織形態。

三、問答題（共10分）

1.以音樂審美為核心 2以興趣愛好為動力 3面向全體學生 4注重個性發展 5重視音樂實踐 6 鼓勵音樂創造 7 提高學科綜合 8弘揚民族音樂 9了解多元文化 10 完善評價機制

(二)教材知識部分（60分）

四、填空題(每空0.5分，共15分）

1、聲樂、器樂

2、獨唱、對唱、齊唱、表演唱、合唱、輪唱、重唱。

3、奧地利、海頓。

4、義勇軍進行曲、聶耳、田漢。

5、生、旦、凈、丑、梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生

6、平行、上行、下行

7、節奏、旋律

8、山歌、號子、小調

五、選擇題（單項選擇）（每題1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B

六、判斷(每題0.5分)（共4分）1√2√3√4×5×6×7√8√

七、連線題（共6分）

1北京喜訊到邊塞 a合唱 A劉管樂 2苗嶺的早晨 b管弦樂 B白誠仁

3全蛇狂舞 c笛子獨奏 C馬革順 4蔭中鳥 d口笛獨奏 D聶耳 5賽馬 e二胡獨奏 E鄭路、馬洪業 6運動員進行曲 f民樂合奏 F黃海懷 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C

八、簡答題（共25分）（1題8分，2題2分，3題3分，4題5分，5題7分）

1、答：（1）單拍子：每小節只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點是只有強拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。

（2）復拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農兵聯合起來》是四四拍。

（3）混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍

+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團》是四五拍的混合拍子。（4）變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子

2、答：響板、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙錘、碰鐘等。

3、答：紅臉：表示忠勇正直，白臉：表示奸詐狠毒，黑臉：表示剛正不阿 藍臉和綠臉：中性，表示草莽英雄，金臉和銀臉：表示神秘，代表神妖一類者。

4、略

5、略

（三）教材教法部分（30分）

九、(共15分)（1題7分，2題8分）

1、略

2答：在音樂教學中，充分發揮多媒體教學的優勢，可以大大激發學生學習音樂的興趣，啟發學生的思維，豐富想像力、創造力、表現力，使學生加深對音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。（1）創設情景，激趣導入新課

興趣是調動思維、探求知識的內動力。在導入新課時，用流動的畫面來體現教學意圖，創設出絢麗多彩、聲情并茂的環境，給學生以美的熏陶及享受，從而激發學生的學習興趣，提高教學質量和效果。

（2）入情入理，解決教學難點

音樂知識教學是小學音樂教學體系中的一個基本內容，也是豐富學生的音樂內涵，提高學生音樂素養的重要內容，是學好新歌的前提和基礎。任何教學、任何課堂如果脫離了本質，科學的知識的傳授，無論怎樣創新將會像水上的浮萍。只有將音樂知識的落實和歌曲情緒表達兩者和諧統一，才能使歌曲更完美。根據兒童的認識特點，運用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂形象變得直觀具體。樂理知識的教學一直是音樂教學的難點，使重點突出，難點化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養學生創造力的作用。（3）以情帶聲，感受理解歌曲 在解決了重難點之后，進入到歌曲的演唱這一環節，演唱歌曲是學生易于接受和樂于參與的表現形式。歌曲技能的練習，應結合演唱實踐活動進行。利用電教手段，創設與歌曲表現內容相適應的教學情景，激發學生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。（4）設境表情，感受表現歌曲 教師創設特定的情景，使學生在學會歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。總之，現代化教學手段課件的應用，使傳統課堂教學不便或無法解決的問題迎刃而解，擴大了信息，充實了容量，加快了節奏，提高了教學質量。

（注：以上答案主要是從理論方面來講的，僅供參考，也可根據自己實際上課情況舉例來分析）

十、（15分）

1、音樂特征重點突出（5分）

2、課堂改革50條能在教案中體現（5分）

3、教案內容條理，清晰，重點突出（3分）

4、字跡工整（2分）

(四)課堂改革50條（30分）

十一、填空題：（每小題0.5分，共10分）

1、愛、熱愛學生、了解學生、關心愛護學生的成長

2、愉快教育、愛、愉快、興趣、發展、3、活、樂、情、美、4、好問、好奇、想象

5、（1）方法與目的的相結合原則、（2）全面與重點相結合原則、（3）定性與定量相結合原則、（4）導向與激勵原則

十二、簡答題共12分（1題2分、2題3分、3題5分、4題2分）

1、(1)教和學的關系（2）講和練的關系（3）知識和能力的關系（4）智力因素和非智力的關系（5）課內與課內的關系

2、（1）確定學生在課堂教學中的主體位置（2）著眼提高素質，堅持教書育人（3）減輕負擔，提高效率（4）面向全體，因材施教（5）注重“雙基” 培 養能力（6）培養興趣，啟發思維

3、（1）把我心里教法（2）激發興趣教法（3）分類施教教法（4）交給法方法教法（5）強化訓練教法（6）啟迪思維教法（7）自學輔導教法（8）多向交流教法（9）探求規律教法（10）擴展創新教法

4、（1）重復記憶法（2）分類記憶法（3）對比記憶法（4）規律記憶法（5）歌詞記憶法（6）圖表記憶法法

十三、問答題（共8分）

（1）有深入淺，循序漸進的目標計劃原則（2）溫故知新，熟能生巧的發展遷移原則（3）專心致志，鍥而不舍的持之以恒原則（4）博學多聞，只是在于積累的原則（5）獨立思考，刻苦學習，功夫不負有心人原則（6）不恥下問，學而不厭的虛心交流原則（7）學以致用，學用結合的理論聯系實際原則（8）系統掌握，探求規律的提高效率原則

第三篇：2017年小學音樂教師考試試題16

一.選擇題

11.燕樂商調式的Ⅵ級為A，屬于（）系統。A.D宮 B.G宮 C.B官 D.bB官 【答案】 C 【解析】

燕樂商調式的Ⅵ級為A，已知I級為商音，故Ⅵ級為閏，所以推出宮音為B 2.唐宋兩代盛行的一種戲劇表演形式是（）。A.俳優 B.角抵戲 C.參軍戲 D.南戲 【答案】 C 【解析】

參軍戲是中國古代戲曲形式，由優伶演變而成，內容以滑稽調笑為主

3.以下音樂機構不屬于唐代的是（）。A.太常寺 B.大州樂 C.大樂署 D.梨園 【答案】 B 【解析】

可用排除法。唐代由太常寺掌管和管理音樂，大樂署和梨園均為其下屬機構

4.（）是肖邦的創作中最富有民族性格的作品。A.圓舞曲 B.夜曲 C.瑪祖卡 D.小夜曲 【答案】 C 【解析】

瑪祖卡，原為波蘭一種民間舞蹈，其形式現在仍保留在許多芭蕾舞舞劇中，其音樂經過肖邦等人的發展后，已成為古典音樂中的一種經典舞曲 5.純五度和小三度結合構成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.減七度 【答案】 B 【解析】

在自然音階中，可以從根音到冠音中查看兩音之間有幾個半音，有兩個半音的就是小七度

6.巴赫的《馬太受難曲》是由（）1829年首先發掘并親自指揮上演的。A.門德爾松 B.柏遼茲 C.李斯特 D.瓦格納 【答案】 A 【解析】

提到巴赫的《馬太受難曲》，人們自然就會想到19世紀浪漫派音樂家門德爾松，是門德爾松使這部湮沒一個世紀的名作重見天日。1829年，《馬太受難曲》上演，之后，巴赫得以復蘇，巴赫學會成立，他共寫過五部受難曲，現在存世的就只有《約翰受難曲》和《馬太受難曲》。7.《北風吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放風箏》 C.《賣餃子》 D.《青陽傳》 【答案】 A 【解析】

《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統謠曲，這首曲調曾被采用改編為歌劇《白毛女》的音樂主題《北風吹》，深受群眾歡迎

8.芭蕾，是法文Ballet的音譯，是舞蹈的意思，芭蕾舞是歐洲古典舞劇。下列選項中屬于芭蕾舞劇的是（）。A.《伊戈爾王》 B.《天鵝湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.《歌劇魅影》 【答案】 B 【解析】

AC項為歌劇體裁，D項屬于音樂劇。B項《天鵝湖》是柴可夫斯基創作的芭蕾舞劇

9.歌劇《璐璐》是——的作品，他是____（國家）人。（）A.韋伯恩奧地利 B.貝爾格奧地利 C.韋伯恩意大利 D.貝爾格意大利 【答案】 B 【解析】

現代歌劇《璐璐》是歌劇藝術中占有著非常重要地位的一部劇作。在這部歌劇中，奧地利作曲家貝爾格采用反傳統的手法，運用無調性與十二音體系創作的音樂，被認為是現代歌劇的典范

10.中國古代將收集民歌叫（）。A.收藏 B.采律 C.采風 D.踏青 【答案】 C 【解析】

采風是指鄉村城鎮搜集包括民間敘事民歌、謠諺、戲曲、音樂、美術、舞蹈、民間習俗等一切民間文化表現形式的活動，在民間進行實地調查搜集工作的所謂田野作業也稱采風。故選C

11.《瑪依拉》是新疆（）的民歌。A.維吾爾族 B.哈薩克族 C.烏孜別克族 D.俄羅斯族 【答案】 B 【解析】

《瑪依拉》是新疆哈薩克族的民歌，由王洛賓采集改變而成 12.我國第一部音樂史著作是（）。A.童斐的《中樂尋源》 B.葉伯和的《中國音樂史》 C.鄭覲文的《中國音樂史》 D.蕭友梅的《舊樂沿革》 【答案】 B 【解析】

鄭覲文的《中國音樂史》于1927年完稿。童斐編著的《中樂尋源》在1926年由上海商務印書館初版。葉伯和編的《中國音樂史》分上、下卷，1922年出版上卷。蕭友梅的《舊樂沿革》是我國第一部在高等專業音樂學院院校使用的中國音樂史教材。故選B

13.被稱為“中國近代第一部大型歌劇”的是（）作曲的《王昭君》。A.聶耳 B.張曙 C.陳田鶴 D.黎錦暉 【答案】 B 【解析】

歌劇《王昭君》是張曙以昆曲曲調創作的；陳田鶴的歌劇《荊軻》和《桃花源》，王義平曾以陳田鶴的《荊軻》原作重新配配器，錢仁康為《桃花源》配過樂 414.“大音希聲”是誰的音樂美學思想？（）A.老子 B.莊子 C.孟子 D.墨子 【答案】 A 【解析】 《老子》：“大音希聲，大象無形。”指最大最美的聲音乃無聲之音 15.（）說：“興于詩，立于禮，成于樂。”把音樂看成是培養人、塑造人的手段。A.莊子 B.孟子 C.孔子 D.老子 【答案】 C 【解析】

“興于詩，立于禮，成于樂”，出自《論語·泰伯》篇

16.古羅馬最重要的音樂理論家是（）。A.斯特西比烏斯 B.博埃蒂烏斯 C.埃斯庫羅斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】

博埃蒂烏斯是古羅馬最重要的音樂理論家，他改進了記譜法和樂器調音的方法，用科學的方法整理傳統音樂理論

17.中國歌曲《無錫景》是哪個民族或地區的民歌？（）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江蘇民歌 D.新疆民歌 【答案】 C 18.鋼琴四重奏是指（）組合演奏。A.由四架鋼琴合奏

B.鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴 C.由兩架鋼琴、兩把小提琴 D.兩架鋼琴、小提琴、大提琴 【答案】 B 【解析】

鋼琴四重奏是由小提琴、中提琴、大提琴、鋼琴演奏的室內樂 19.“禮崩樂壞”說的是（）時代的文化下移事件。A.春秋 B.戰國 C.西周 D.西漢 【答案】 A 【解析】

“禮崩樂壞”是春秋時期的文化下移事件，是對東周典章制度被廢除的一種形象描述。

20.依照《普通高中音樂課程方案》規定，每個高中生需在音樂課中獲得____個必修學分。每完成____學時的學習任務，通過考試或考查

評價，即可獲得____學分。在高中音樂課程的六個模塊中《音樂鑒賞》 模塊為____學分，其余五個模塊各為____學分。（）A.618121 B.636121l C.336112 D.31812l 【答案】 D 【解析】

依照《普通高中音樂課程方案》規定，每個高中生需在音樂課中獲得3個必修學分每完成18學時的學習任務，通過考試或考查評價，即可獲得1個學分。在高中音樂課程的六個模塊中《音樂鑒賞》模塊為2個學分，其余五個模塊各為1個學分

21.下列樂曲中屬舞曲體裁的是（）。A.《蝙蝠》

B.《維也納森林的故事》 C.《四季》

D.《培爾·金特》 【答案】 B 【解析】

《維也納森林的故事》是（小）約翰·施特勞斯的圓舞曲。《蝙蝠》為（小）約翰·施特勞斯所譜曲的輕歌劇。《四季》為意大利音樂家安東尼奧·維瓦爾第所創作小提琴協奏曲。《培爾·金特》組曲是格里格為詩劇《培爾·金特》所寫的配樂

22.下列不屬于京劇四大名旦的是（）。A.尚小云 B.茍慧生 C.常香玉 D.梅蘭芳 【答案】 C 【解析】

京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、荀慧生、程硯秋，常香玉是豫劇表演藝術家

323.一個四分音符等于四個十六分音符的時值，而八個三十二分音符等于一個（）的時值。

A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 【答案】 B 【解析】

一個十六分音符時值等于兩個三十二分音符的時值，那么八個三十二分音符時值也就相當于四個十六分音符的時值，即為一個四分音符的時值

424.西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是（）。A.海頓 B.巴赫 C.貝多芬 D.肖邦 【答案】 B 【解析】

巴赫是德國的作曲家，被稱為西方“近代音樂之父”

525.柏遼茲的《近代樂器和管弦樂法》是一本關于（）的教科書。A.配器 B.演奏 C.音樂史 D.作曲 【答案】 A

26.管弦樂《包萊羅舞曲》的曲作者是（）。A.霍爾斯特 B.格什溫 C.德彪西 D.拉威爾 【答案】 D 【解析】

管弦樂《包萊羅舞曲》是拉威爾的作品

27.歌劇《鄉村騎士》的作者是（）。A.貝利尼 B.瑪斯卡尼 C.格林卡 D.威爾第 【答案】 B 【解析】

《鄉村騎士》是一部獨幕歌劇，由塔爾焦尼·托澤蒂和梅納希，根據韋爾加原著的短篇小說合作改編，由意大利作曲家瑪斯卡尼譜曲，是瑪斯卡尼寫實主義的最初代表作，也是成名作。

28.孔子評價（）為“盡善盡美”。A.《云門》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】

《韶》被孔子評價為“盡善盡美”

29.中國近代杰出的作曲家、音樂活動家和教育家，聶耳道路的繼承者是（）。A.趙元任 B.麥新 C.呂驥 D.冼星海 【答案】 D 【解析】

冼星海是聶耳道路的繼承者

30.1859年瓦格納創作了他的第一部“樂劇”，即（）。A.《女武神》 B.《湯豪塞》

C.《特里斯坦與伊索爾德》 D.《眾神的黃昏》 【答案】 C 【解析】

三幕樂劇《特里斯坦與伊索爾德》是瓦格納第一部“樂劇”作品，也是瓦格納創作風格成熟的象征。故選C

31.研究人類社會各階段音樂教育發展過程的學科是（）。A.音樂教育史 B.音樂教育社會論 C.音樂教育哲學 D.音樂教育學 【答案】 A 【解析】

題目要求指出的是“音樂教育發展過程”，并非音樂教育論著，B|C|D三項均為音樂教育論著，可排除

32.孔子評價（）為“盡美矣，未盡善也”。A.《云門》 B.《韶》 C.《大武》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】

孔子評價《大武》為“盡美矣，未盡善也”

33.小提琴獨奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。A.威爾第 B.薩拉薩蒂 C.西貝柳斯 D.門德爾松 【答案】 B 【解析】

《吉卜賽之歌》是薩拉薩蒂的作品

34.《士兵的故事》是（）創作的。A.斯特拉文斯基 B.欣德米特 C.格林卡

D.肖斯塔科維奇 【答案】 A 【解析】

斯特拉文斯基創作的《士兵的故事》取材于俄國士兵中流行的民間故事，由拉繆作腳本，表現的是士兵與奪取他靈魂的惡魔作斗爭的故事

35.被譽為“意大利第一部富于戰斗性的正歌劇”是（）。A.《意大利少女在阿爾及爾》 B.《塞維利亞理發師》 C.《威廉·退爾》 D.《唐克雷迪》 【答案】 D 【解析】

B|C|D三項均為羅西尼的作品，其中《唐克雷迪》是“意大利第一部富于戰斗性的正歌劇” 36.“孔子聞韶處”遺址在現在山東的（）。A.曲阜 B.淄博 C.秦安 D.煙臺 【答案】 B 【解析】

本題旨在講“韶”處，孔子聞韶處位于山東省淄博市齊都鎮韶院村。故本題選B

37.下列調式中，以B為主音的是（）。A.以E為商的羽調式

B.以F為下屬音的和聲小調 C.以E為角的徵調式

D.以F為Ⅵ級的和聲大調 【答案】 A

38.琴曲《碣石調·幽蘭》采用（）記寫。A.文字譜 B.減字譜 C.工尺譜 D.半字譜 【答案】 A 【解析】 《碣石調，幽蘭》是南朝梁時人丘明的傳譜，譜本是唐人的手抄本，是我國現存最早的琴譜，是目前僅見的一首文字譜

39.《溜冰圓舞曲》的作曲者和國籍分別是（）。A.穆勒德國 B.德彪西法國

C.瓦爾德·退費爾法國 D.莫扎特奧地利 【答案】 C 【解析】

《溜冰圓舞曲》由被稱為“法國圓舞曲之王”的法國作曲家愛米爾·瓦爾德·退費爾所作 40.亨德爾的器樂作品有為露天演出而作的兩首管弦樂曲是（）。A.《本地之歌》《唐·璜》 B.《優麗狄茜》《達芙妮》 C.《水上音樂》《焰火音樂》 D.《魔笛》《噴泉》 【答案】 C 【解析】

亨德爾的兩首管弦樂曲是《水上音樂》和《焰火音樂》

41.《悲愴交響曲》是（）的代表作之一。A.貝多芬 B.巴赫

C.柴可夫斯基 D.肖邦 【答案】 C 【解析】

貝多芬作有第八鋼琴奏嗚曲《悲愴》。柴可夫斯基的《b小調第六交響曲》即為《悲愴交響曲》。注意區分這兩部作品

42.下列我國宋代詞作家中，擅長自度曲的是（）。A.沈括 B.辛棄疾 C.李清照 D.姜夔 【答案】 D 【解析】

自度曲即自己創作（包括詞曲）。姜夔（1155-1221年）是南宋音樂家和詞人，字堯章，號白石道人，世稱姜白石。《白石道人歌曲》六卷中，《揚州慢》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》《長亭怨慢》等詞曲十七首，均有古工尺字旁譜，大多為白石自作

43.《我愛你，塞北的雪》的曲作者是（）。A.劉錫津 B.劉禹錫 C.劉青 D.瞿希賢 【答案】 A 【解析】

《我愛你，塞北的雪》，作詞：王德，作曲：劉錫津，首唱：彭麗媛 4444.下列樂曲中，（）是廣東小曲。A.《四合如意》 B.《旱天雷》 C.《三六》 D.《慢六板》 【答案】 B 【解析】

廣東小曲是流傳于珠江三角洲一帶的絲竹合奏樂。它從民族傳統器樂曲、民間小調、戲曲曲牌音樂等衍變、發展廣東小曲而來，形成為別具風格的樂種，代表樂曲有《旱天雷》《雨打芭蕉》 二.多選題

11.下列對真實主義歌劇的敘述，錯誤的是（）。

A.真實主義歌劇是在意大利自然主義和法國真實主義文學思潮的影響下產生的 B.真實主義歌劇主要取材于現實生活，特別寫社會底層的小人物 C.真實主義歌劇的代表作品有《丑角》《鄉村騎士》 D.真實主義歌劇的代表人物有比才、馬斯卡尼 【答案】 AD 【解析】

真實主義歌劇是在法國自然主義和意大利真實主義文學思潮的影響下產生的，代表人物有馬斯卡尼、普契尼。比才是法國喜歌劇的重要人物。AD兩項敘述錯誤。故本題選AD。

2.下列作品出自德沃夏克之手的是（）。A.《白山的子孫》 B.《自新大陸》

C.《被出賣的新嫁娘》 D.《母親教我的歌》 【答案】 ABD 【解析】

C項是斯美塔那創作的。故本題選ABD。3.下列屬于浪漫主義時期的作曲家有（）。A.西貝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格納 D.拉威爾 【答案】 ABC 【解析】

A項為浪漫主義時期芬蘭民族樂派的代表人物；BC兩項均為浪漫主義中期代表人物；D項為法國作曲家，印象派代表人物之一。故ABC三項為正確答案。

4.民歌種類眾多，下面屬于民歌體裁的有（）。A.兒歌 B.茶歌 C.信天游 D.花兒 【答案】 ABCD 【解析】

中國的民歌分三大類：山歌、小調、號子。A項兒歌屬小調類；B項為南方采茶區茶農創作的民歌或山歌；C項為陜北的特色歌曲；D項為青海特色；CD兩項體裁可歸屬山歌類。

5.下列屬于中世紀復調音樂的有（）。A.奧爾加農 B.狄斯康特 C.克勞蘇拉 D.康都克特 【答案】 ABCD 【解析】

復調音樂是在格里高利圣詠的基礎上產生的，源于對圣詠的裝飾，中世紀復調音樂有奧爾加農、狄斯康特、克勞蘇拉、孔杜克圖斯（康都克特）、經文歌等。故本題選AB|C|D。

6.在常用的等音調中，其調號關系為（）。A.五升等于六降 B.七降等于五升 C.六升等于六降 D.七升等于五降 【答案】 BCD 【解析】

A項五升為B，六降為降G，主音不為等音，排除選項A；B項七降為降C與五升B互為等音，為正確選項；C項六升為升F與六降降G互為等音，為正確選項；D項七升為升C與五降降D互為等音，為正確選項。故B|C|D為正確選項。7.音樂實踐的三個環節包括（）。A.欣賞 B.創作 C.表演

D.二度創作 E.舞蹈 【答案】 ABC 【解析】

音樂實踐包括三個環節，即創作、表演和欣賞。故本題選ABC。

8.京劇約有一千多個傳統劇目，其中著名的有（）。A.《萬年歡》 B.《二進宮》

C.《玉堂春·三堂會審》 D.《霸王別姬》 E.《臥龍吊孝》 【答案】 BCDE 【解析】

A項為京劇曲牌；B|C|D為三個經典劇目；E項《臥龍吊孝》是京劇“言派”（言菊朋）保留劇目。故B|C|DE四項為正確答案。

9.音樂教學的引導一發現模式包含的程序有（）。A.導人 B.探究 C.解決 D.歸納 E.運用 【答案】 ABDE 【解析】

音樂教學的引導一發現模式的理論基礎是杜威的“五步教學法”，即情境——問題——假設——解決——驗證五個步驟，操作程序是導入——探究——歸納——運用。三.填空題

11.《花蛤蟆》是山東____地區的一首兒歌。【答案】 菏澤

2.在五線譜中，除了____沒有調號標記外，其他的調都要標以調號注明。【答案】 C調

3.四大聲腔是指____、____、____和____。【答案】

海鹽腔余姚腔戈陽腔昆山腔

44.勃拉姆斯是德國作曲家，作品兼有____手法和浪漫主義精神。【答案】 古典主義

5.20世紀法國作曲家布列茲最著名的作品____是用女低音和6件樂器而作的，是整體序列主義的經典之作。【答案】

《無主的錐子》

6.藝術作品的內容由____和____兩種因素構成。【答案】 題材主題

7.德國音樂教育家奧爾夫把不唱歌的學校批評為“____”。【答案】 沉默無聲的學校

8.江蘇民歌《茉莉花》屬于____類；湖南民歌《澧水船夫號子》屬于____類。【答案】 小調勞動號子

9.被譽為“法國的舒伯特”的是____。____被譽為“法國的舒曼”。【答案】 普朗克福列

10.高音譜號又叫____，F譜號又叫____，中音譜號又叫____。【答案】

G譜號低音譜號C譜號

111.音樂童話《龜兔賽跑》創作于20世紀60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現童話故事，深受孩子們的喜愛，其曲作者是____。【答案】 史真榮

12.原始音樂與勞動生活有著密切的聯系，如“斷竹，續竹，飛土，逐穴（肉）”相傳為黃帝時作的____，是我國最早的民歌。【答案】 《彈歌》

13.7到9歲兒童對音樂審美態度處在“____”。【答案】 寫實階段

1414.____屬于歌劇的一個分支，源自于____的幕間劇傳統。【答案】 喜歌劇意大利

15.Vivace表示的中文含意是____。【答案】 急快板

16.最能體現舒曼音樂美學觀念和藝術思想的鋼琴套曲是____。【答案】 《狂歡節》

17.聲樂是一門技術性很強的藝術，學習要從基礎人手，____是歌唱者嗓音發展的基礎，必須切實訓練好。【答案】 中聲區

18.____課程的開設，標志著達爾克羅茲教學法的最終形成。【答案】 即興

19.在純八度以內，包括純八度的音程叫____。超過純八度的音程叫____。【答案】 單音程復音程

20.在實際演奏中五線譜在五條線的上方或下方最多可加____條線。【答案】 四

21.移調的方法主要有____、____、____。【答案】

移動音程的移調改變調號的移調改變譜號的移調

22.____是指當一個或數個音以相同的時值反復（或交替）奏響，為了減少樂譜寫作中的工作量，而使用的一種省略記號。【答案】 震音記號

23.在傳統的和聲理論中，和聲進行都是由較不穩定的和弦進行到____以推動音樂進入高潮。【答案】 更不穩定和弦

24.1956年4月，浙江昆劇團改編演出昆劇____，在全國引起轟動，有了“一出戲救活一個劇種”的佳話。【答案】 《十五貫》

25.《天鵝湖》是-(國籍)作曲家____創作的舞劇音樂。【答案】

俄國柴可夫斯基

26.德國作曲家門德爾松的《____序曲》被認為是第一部真正的音樂會序曲。【答案】 仲夏夜之夢

27.舒伯特最著名的兩部“聲樂套曲”是____、____。【答案】

《美麗的磨坊女》《冬之旅》

28.鼓子詞是一種說白與____結合，以____為主的說唱形式。【答案】 演唱唱

29.《奧伯龍》是德國作曲家____的作品。【答案】 韋伯

30.在簡譜體系中，音高是通過____和____來表示的。【答案】 音符調號

31.音程的____，也就是音程的度數，兩音之間包含了多少個音名，就是幾度；音程中包含的全音和半音的數目，就是音程的____。【答案】 級數音數

32.一般來說，人們對待藝術可以有____、____、____三種基本審美態度。【答案】 欣賞鑒賞批評

33.和學校相比，社會音樂教育具有在教學內容上的____和形式上的多樣性的特征。【答案】 靈活性

34.《維也納森林的故事》在樂曲中的體裁是____。【答案】 圓舞曲

35.《打硪歌》屬于____民歌，體裁為勞動號子。【答案】 湖南

36.《大海啊，故鄉》的詞、曲作者是____。【答案】 王立平

37.英國的____曾被比做“英國的莫扎特”。【答案】 布里頓

38.屬七和弦有密集、____、____三種排列方式。【答案】 開放混合

39.F微調式的宮音是____，A官調式的羽音是____。【答案】 bB#F 040.四四拍是常用的四拍子，其強弱規律是____、____、次強、弱。【答案】 強弱

41.參軍戲是唐宋兩代盛行的一種____表演形式。【答案】 戲劇

42.復拍子是由兩個或兩個以上的____的拍子組合而成的。【答案】 強拍

43.由相鄰的兩個基本音級，或由這兩個基本音級的變化音級所構成的全音為____。【答案】 自然全音

44.勞動號子的分類有____、____、____、____。【答案】 搬運號子工程號子農事號子船漁號子

45.在藝術欣賞活動中，當欣賞者被____所感染，從而達到與作品的情感共呼吸；與作品的人物共命運，愛其所愛，恨其所恨，這種現象被稱為藝術欣賞中的____現象。【答案】 藝術作品共鳴

46.藝術的社會功能主要有____功能、____功能、____功能。【答案】 認知教育審美 四.名詞解釋 11.藝術流派： 【答案】

是指在一定的歷史階段內由一些思想傾向、藝術主張、創作方法、藝術風格等方面相近或相似的藝術家自覺或不自覺的形成的藝術家群體。藝術流派是多種多樣的，它是藝術不斷發展、多樣化與繁榮的表現。2.交響曲： 【答案】

是器樂體裁的一種，是由管樂隊演奏的多樂章音樂作品，基本特點為：第一樂章快板，采用奏鳴曲式；第二樂章，速度緩慢，采用二部或三部曲式等；第三樂章速度中庸式稍快，為小步舞曲或詼諧曲；第四樂章又稱“終樂章”，速度極速，采用回旋曲式或奏鳴曲式等。

3.序曲： 【答案】 它是歌劇、舞劇、清唱劇、其他戲曲作品和聲樂、器樂套曲的開始曲。開幕前演奏前的短曲，亦稱開場音樂，由管弦樂隊演奏，其使命在于綜合敘述發展關系是場面，它仿佛是劇情的縮影。

4.板腔體： 【答案】

戲曲和曲藝音樂中的一種結構體式，又稱板式變化體。即以對稱的上下句作為唱腔的基本結構單位，在此基礎上做各種節奏、速度的板式變化，如散板、流水板、一板一眼、一板三眼等。通過各種不同板式的轉換，構成一場戲（一個唱段）或整出戲的音樂。如蘇州彈詞、京韻大鼓、皮黃腔等。

5.交響詩： 【答案】

交響詩是一種單樂章的標題交響音樂，它的前身是音樂會序曲。交響詩在構思上或體現一個哲學思想，或體現一種詩的意境，或和一定的文學題材相聯系。’它是標題音樂的主要體裁之一。通常多采用單樂章的曲式，結構較自由。

6.新古典主義音樂： 【答案】

新古典主義要求恢復庫普蘭、亨德爾等巴洛克時期及早期古典主義，反對浪漫主義作曲家的夸張、矯飾及印象主義的精美和虛幻，認為音樂應當“離巴赫更遠的時代”去。代表人物有斯特拉文斯基，作曲家應該擺脫主觀性，而以冷靜客觀性把古典的均整平衡形式，用現代手法所現出來。

7.波爾卡： 【答案】

是一種捷克民間舞蹈，起源于波希米亞的一種快速適中的二拍子舞曲。這種舞蹈的舞曲也稱作波爾卡。8.大司樂： 【答案】

既是音樂機構，又是最高樂官，是周初建立的我國最早的宮廷音樂機構。它的一個重要職能是音樂教育。它的目的是為了配合禮樂制度，維護周王朝的最高統治。除此之外，它的另外兩個職能是嚴格的行政管理和音樂表演職能。

9.法國尚松： 【答案】

是一種敘事曲，類似于希臘史詩，流行于16世紀。演唱時用維奧爾和小型豎琴伴奏。也可譯為香頌。代表人物有塞米西、雅納坎。10.詠嘆調： 【答案】 即抒情調，這是一種配有伴奏的一個聲部或幾個聲部以優美的旋律表現出演唱者感情的獨唱曲，它可以是歌劇，輕歌劇，神劇，受難曲或清唱劇的一部分，也可以是獨立的音樂會詠嘆調。

11.兒童歌舞劇： 【答案】

是我國近代音樂家黎錦暉創立的一種旨在教育兒童載歌載舞的演劇形式。代表作有《可憐的秋香》《麻雀與小孩》《小小畫家》等。黎錦暉的兒童歌舞劇在中國歌劇發展史上有著啟蒙性的重要意義。此外，以形象的藝術形式對兒童進行富有成效的教育，在中國教育史上具有開拓性。

212.諧謔曲： 【答案】

又稱“詼諧曲”，源于17世紀和18世紀上半葉的一種輕松活潑的聲樂曲或器樂曲。特點是節奏突出，活躍而富于生氣，樂觀且幽默，速度較快，常出現突發的強弱對比。大多數采用復三部曲式，中部具有歌唱性 五.簡答題

11.在《新課程標準》三維目標中，知識與技能部分對音樂基本技能的表述是什么？ 【答案】 在《新課程標準》三維目標中，知識與技能部分對音樂基本技能的表述是：學習演唱、演奏、創作的初步技能，能夠自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏課堂樂器，了解音樂創作的基本方法。在音樂聽覺感知上識讀樂譜，在音樂實踐活動中運用樂譜。

2.結合教學工作談談有樂施教的方法。【答案】

學習興趣是學生學習活動中非常活躍的因素，根據音樂審美教育本身有情感性和形象性的特點，教師應以“趣”激發動機，以“美”愉悅學生身心，創設與教學內容相關的情境，讓學生在其中感受、陶冶，促進學生在審美愉悅中得到個性的全面發展。在教學中可以運用形象比喻、語言生動、情節夸張、重點描繪、創設情境、形象直觀等手段，使學生身臨其境，注意力集中，引起學生立體式的聯想和情感共鳴。

3.從旋律、節奏、和聲、音色等方面談一談歐洲印象派音樂的特色。【答案】

歐洲印象派的音樂特點：（1）旋律：運用全音階和五聲音階（無調性）（2）節奏：打破小節的強弱節奏，形成一種自由的節奏特點（3）功能：削弱了和聲的功能性，出現了一種新的“色彩和聲”即不協和的和弦，多用附加外音復合和弦，強調平行四五度和弦。

（4）結構：不用古典的交響奏鳴曲，不強調音樂的矛盾沖突和戲劇性的展開手法，突破了傳統的響音樂的寫作順序。（5）形象：音樂形象常以并列的畫面形式展現在我們面前，也有描繪人的心境，借景抒情。（6）配器：用新配器手法描繪自然的千變萬化。44.簡述樂府詩歌的類別。【答案】

宋人郭茂倩《樂府詩集》基本按照音樂的不同，把樂府詩分為以下幾類：郊廟歌辭、燕射歌辭、鼓吹曲辭、橫吹曲辭、相和歌辭、清商曲辭、舞曲歌辭、琴曲歌辭、雜曲歌辭、近代曲辭、雜歌謠辭。

5.音樂教學中講授法有哪些要求？ 【答案】

講授法應做到：（1）語言生動、描述形象、富有童趣；（2）語言精練、概念準確、條理清楚；（3）由淺人深、重點突出、層次分明；（4）板書規范、富有美感、簡單明了。

6.魏晉南北朝時期的音樂文化交流表現在哪些方面？ 【答案】

魏晉南北朝時期的音樂文化交流表現為兩個方面：（1）歌舞伎樂的交流；（2）樂器、樂曲的交流。

7.簡述歌劇《莎樂美》。【答案】

獨幕歌劇《莎樂美》，是海德維希·拉赫曼根據王爾德同名劇本撰寫腳本，理查德施特勞斯譜曲。1905年12月9日，在德國的德累斯頓劇院首次公演。劇中，莎樂美是個年僅十六歲的妙齡美女，由于向約翰求愛被拒，憤而請希律王將約翰斬首，把約翰的首級拿在手中親吻，以這種血腥的方式擁有了約翰。因此，莎樂美也被視為愛欲的象征詞。《莎樂美》中唯美情趣及頹廢成分被發揮的淋漓盡致。

8.簡述我國春秋戰國時期儒、墨、道家的音樂思想。【答案】

（1）儒家：禮樂治國；（2）墨家：非樂，但不反對音樂本身；（3）道家：辯證地認識音樂。9.16世紀意大利牧歌特征是什么？ 【答案】

16世紀意大利牧歌特征：（1）世俗性體裁，通譜體；（2）詩詞具有較高的文學水準，主調和復調織體相結合；（3）注重對情感內容的細致表達；（4）16世紀的牧歌已不同于14世紀新藝術時期的牧歌，二者除了名稱上相同以外已沒有任何音樂風格上的聯系。六.論述題

11.從音樂教育的角度出發，我們應該怎樣看待“知識與技能”這個目標？ 【答案】

對于音樂教育來說，知識與技能的學習是必要的，這既是人的整體素質中音樂素質的一種需要，同時也為學生進一步學習音樂知識奠定了基礎。目前的問題是：一是改變音樂課程中那種單純傳授知識和訓練技能的傾向；二是改變知識與技能的學習方式：把其放在具體的音樂實踐活動中，同情感、態度、興趣等因素緊密融合，并看重學習知識或獲得技能的方法與過程。這是我們當前音樂教育與教學所應關注的探索與改革方向。

2.論述藝術是審美的意識形態。【答案】

藝術是審美的意識形態在于：（1）藝術是上層建筑的一個部門。從社會本質上說，藝術是一種社會意識形態，不屬于物質的社會關系。

（2）藝術屬于意識形態，它不同于其他意識形態的基本特征是以具體的形象來反映客觀世界，藝術的本體是意象。

（3）藝術與經濟的發展具有不平衡性。藝術是一種遠離經濟基礎的、需要通過其他中介因素反作用于經濟基礎的意識形態。

（4）藝術與哲學、宗教、道德、政治等有密切的關系。

3.在教學中教師如何遵循聽覺藝術的感知規律？ 【答案】

音樂是聽覺藝術，聽覺體驗是學習音樂的基礎。發展學生的音樂聽覺應貫穿于音樂教學的全部活動中。

（1）教師要引導學生喜愛音樂，要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴；

（2）要不斷提高音樂教學技能，用自己的歌聲、琴聲、語言和動作，將音樂的美傳達給學生；

（3）要善于用生動活潑的形式進行教學，讓學生在藝術的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人。

4.在音樂教學中應如何體現以審美為核心？ 【答案】

音樂教育的本質是審美教育，它貫穿于音樂教學的全過程：

（1）首先因為音樂教學內容是音樂教學的依據，是學生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。所以選擇具有欣賞價值，能夠喚起美感的歌曲和樂曲作為音樂教學內容是極其重要的，它是實現音樂教學以審美為核心的基礎和前提。

（2）其次在教學過程中，教師要注重學生的情感體驗。在音樂教學過程中，教育者創設良好的音樂藝術與教育氛圍，盡可能地激發學生積極主動地、全身心全方位地參與音樂實踐活動，從而使他們獲得音樂審美體驗。在音樂教學中牢牢地把握住情感因素，不時點燃學生的情感火花，會有效地打開學生的心靈之窗，使其在情緒的勃發與激動中，享受美感，陶冶情操。（3）教師要注意調動學生的學習興趣，把音樂基礎知識和基本技能的學習，有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中，使學生的音樂素養不斷提高。七.音樂作品賞析

11.欣賞分析德沃夏克的《e小調第九交響曲（自新大陸）》。【答案】

德沃夏克，捷克著名音樂家。十九世紀八、九十年代是德沃夏克創作最繁榮的時期。在他創作的作品中，尤其是在《e小調第九交響曲》（《新世界交響曲》）等作品中，深刻地反映了他對祖國的無限熱愛和思念。《新世界》交響曲，作品的構思所涉及的是作者的祖國和個人的生活體驗——對祖國的思念和人民命運的關切，以及作者對病故的父親和初戀女友的哀悼，所有這些復雜的感情在這里交織在一起。此曲的第一樂章頗為宏大，主題與相繼的主部快板部分有著極其微妙的關系，擔負著連貫全曲的特殊任務，可稱為全曲精神的中心旋律。樂章的主部主題貫穿了全曲的四個樂章。德沃夏克當時背井離鄉，鄉愁蘊積，因此，引用了他少年時期耳熟能詳的民俗歌曲特質，以遣思鄉念國的情懷。樂章中另一段優美的旋律透露出濃濃的鄉愁，恰是作者此種心情的體現。第二樂章是整部交響曲中最為有名的樂章，經常被用來單獨演奏，其濃烈的鄉愁之情，是他身處他鄉時對祖國無限眷戀之情的體現。

第三樂章諧謔曲悠長而婉轉，是典型的捷克民間音樂風格。

第四樂章奏鳴曲式，氣勢宏大而雄偉，交織成一股感情的洪流，抒發了作者想象中與家人聚首時的歡樂情景，形成輝煌的結尾。既威武又雄壯，既柔美又抒情的旋律，使《自新大陸交響曲》被認為是世界性的作品，德沃夏克被視為世界的藝術家。

第四篇：2017年小學音樂教師考試試題14

一.選擇題

11.唐代的音樂機構中屬于太常寺的有大樂署和（）。A.教坊 B.鼓吹署 C.梨園 D.大司樂 【答案】 B 【解析】

唐代的音樂機構有大樂署、鼓吹署、教坊、梨園四個部門，前兩個部門屬于政府的太常寺，后來兩個部門歸宮廷直接管轄。大司樂是西周時期的音樂組織。故本題選B

2.施特勞斯的《藍色多瑙河》屬于哪種體裁？（）A.舞劇 B.交響曲 C.協奏曲 D.圓舞峨 【答案】 D 【解析】

《藍色多瑙河》是奧地利著名作曲家、被譽為“圓舞曲之王”的（小）約翰·施特勞斯1866年創作的圓舞曲作品314號，被稱為“奧地利的第二國歌”。故D項為正確答案

3.（）被稱為“藝術歌曲之王”。A.門德爾松 B.舒伯特 C.莫扎特 D.韋伯 【答案】 B 44.下列屬于江西民歌的是（）。A.《唯咚嗤》 B.《斑鳩調》

C.《橫山里下來些游擊隊》 D.《打著山歌過橫排》 【答案】 D 【解析】

《打著山歌過橫排》是江西省南昌市推出的興國山歌 5.西方復調音樂最早的形式為（）。A.狄斯康特 B.奧爾加農 C.孔杜克圖斯 D.克勞蘇拉 【答案】 B 【解析】 “狄斯康特”是12世紀在華麗奧爾加農之上，使用長短型的六種節奏模式的復調寫作形式；“孔杜克圖斯”是12、13世紀流行的一種既可以是單聲歌曲，也可以是復調形式的體裁形式；“克勞蘇拉”意為禮拜音樂中的一個片段。故本題選B

6.我國國粹“京劇”大約是在（）年左右形成的。A.1796 B.1850 C.1790 D.1895 【答案】 B 【解析】

清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京后，與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經過五、六十年的融會，于1840-1860年期間衍變成為京劇。故本題選B 7.《鼓浪嶼之波》中的鼓浪嶼是在（）。A.海南島 B.廈門 C.長島 D.臺灣 【答案】 B

8.《林沖發配》是（）的代表作品。A.劉寶全 B.駱玉笙 C.白云鵬 D.良小樓 【答案】 B

9.長鼓舞是（）的歌舞。A.維吾爾族 B.藏族 C.朝鮮族 D.蒙古族 【答案】 C 【解析】

朝鮮族的歌舞有農樂舞和長鼓舞 10.多尼采蒂是（）作曲大師。A.意大利 B.德國 C.奧地利 D.英國 【答案】 A 【解析】

多尼采蒂是意大利浪漫主義歌劇樂派的代表人物。他的作品約有歌劇75部，還有彌撒曲等宗教音樂、康塔塔、弦樂四重奏、管弦樂等，均以創作的快速、多產而著稱

11.用同類的單節拍組合成序列，因而不止一個重音的節拍叫做（）。A.復節拍 B.復拍子 C.混合節拍 D.混合拍子 【答案】 A 【解析】

有重音的及無重音的同樣時間片斷，按照一定的次序循環重復，叫做節拍，節拍是用強弱關系來組織音樂的。在樂曲中，節拍單位用固定的音符來代表，叫做拍子，拍子是用分數來標記的。用同類的單節拍合成序列，因而不止一個重音的節拍，叫做復節拍。用同類的單拍子合成序列，因而不止一個重音的拍子，叫做復拍子

12.由作曲家瞿希賢改編的內蒙古民歌《牧歌》是一首（）。A.男聲獨唱 B.女聲獨唱 C.童聲獨唱 D.無伴奏合唱 【答案】 D 13.不屬于俄羅斯音樂家斯特拉文斯基所代表的音樂風格的是（）。A.新古典主義樂派 B.印象樂派 C.現代樂派 D.序列主義 【答案】 B 【解析】

斯特拉文斯基是美籍俄國作曲家，西方現代派音樂的重要人物。音樂創作風格從早期的現代主義和俄羅斯風格到中期的新古典主義，再到晚期的序列主義。主要代表作為早期三部舞劇音樂《火鳥》《彼得魯什卡》《春之祭》。其他還有舞劇《婚禮》《阿波羅》、歌劇《俄狄浦斯王》等

14.黃源洛創作的歌劇（）遵循了西洋歌劇的創作程式，是中國新歌劇探索期的重要作品。

A.《荊軻》 B.《觀音》 C.《秋子》 D.《白毛女》 【答案】 C 【解析】

歌劇《秋子》的作者是黃源洛，是中華民族歌劇發展史上第一部借鑒西洋歌劇模式而創作。歌劇采用中國北方民間音樂的曲調，吸收了戲曲音樂及其表現手法，并借鑒了西歐歌劇的創作經驗。《白毛女》是在新秧歌運動基礎上發展起來的中國第一部新歌劇。故本題C項為正確答案

15.《巧計》是（）的作品。A.羅西尼 B.貝里尼 C.威爾第 D.比才 【答案】 A 16.立部伎一般用（）人演奏。A.64一180 B.190一200 C.200一250 D.200一250 【答案】 A 【解析】

立部伎是唐代樂伎分部的制度中，根據表演方式和技藝精粗而分的兩大部之一，與坐部伎相對而言。立部伎在堂下表演，舞者少時約60人，多時至180人。故選A

17.下列樂曲中屬舞劇體裁的是（）。A.《天鵝湖》 B.《卡門》 C.《塔索》 D.《六月》 【答案】 A 【解析】

B項是比才的歌劇作品；C項是李斯特的交響詩；D項是柴可夫斯基的船歌

18.商代音樂的兩個重要組成部分是“巫樂”和（）。A.雅樂 B.淫樂 C.禮樂 D.俗樂 【答案】 B 【解析】

“巫樂”和“淫樂”是商代音樂的兩個重要組成部分，前者屬于民間音樂范疇，后者屬于宮廷音樂體系，兩者從不同角度反映了商代音樂文化的面貌。A項是西周時期的禮樂；C項為原始社會及夏、商時期的“禮樂”；D項即“新樂”，實際上就是“女樂”和“鄭衛之音”的代名詞。

19.漢末魏晉時期出現的（）名曲《廣陵散》《梅花三弄》已經達到了相當高的藝術水平。A.古箏 B.揚琴 C.古琴 D.二胡 【答案】 C 【解析】

古琴曲向來被人們認為是曲高和寡，但有些琴曲還是家喻戶曉的，比如《流水》《廣陵散》《梅花三弄》《高山》等。

20.《漁光曲》的曲作者是（）。A.任光 B.冼星海 C.施光南 D.光未然 【答案】 A 【解析】

《漁光曲》1934年由安娥作詞，任光作曲，是同年上映的影片《漁光曲》的主題歌。21.《紅星歌》適于下列哪種情況時演唱？（）A.跑步 B.行進 C.跳舞 D.做操 【答案】 B 【解析】

《紅星歌》創作于1973年夏天，作詞鄔大為、魏寶貴，作曲傅庚辰，為影片《閃閃的紅+星》主題歌。1981年，這首歌曲榮獲全國少兒歌曲創作一等獎，被編入小學生音樂教材。歌曲簡明、大方，進行曲的節奏，適合行進時播放

22.在和聲大小調式中，不穩定音級構成的減七度音程應解決到（）。A.純四度 B.純五度 C.小六度 D.大六度 【答案】 B 【解析】

減七度是和聲大小調的特殊音程，也就是Ⅶ一Ⅵ，導音傾向于主音，下中音傾向于屬音

23.《數九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲?（）A.《劉胡蘭》 B.《洪湖赤衛隊》 C.《江姐》

D.《小二黑結婚》 【答案】 A 【解析】

《數九寒天下大雪》是歌劇《劉胡蘭》中的歌曲。故選A

24.音程中的大三度加上小三度等于（）。A.減六度 B.增五度 C.純五度 D.減五度 【答案】 C 【解析】

純五度音數為三個全音加一個半音；減五度音數為三。故本題選C 25.下列歌劇中被稱為中國歌劇探索里程碑的是（）。A.《劉胡蘭》 B.《白毛女》 C.《赤葉河》

D.《小二黑結婚》 【答案】 B 【解析】 1945年，延安魯迅藝術學院據晉察冀邊區白毛仙姑的民間傳說故事，創作出歌劇《白毛女》。中華人民共和國建立后，這部文藝作品成為中國非物質文化遺產瑰寶

26.我國第一部研究南戲的著作是（）。A.《夢粱錄》 B.《都城紀勝》 C.《東京夢華錄》 D.《南詞敘錄》 【答案】 D 【解析】 《南詞敘錄》，明代徐渭撰，成書于嘉靖三十八年（1559年），是一部論述南戲的專著，又是宋元明清四代唯一的一部研究南戲的專著，其在中國戲曲理論批評史上的貢獻是不可低估的

27.輕歌劇的創始者是（）。A.奧芬巴赫 B.古諾 C.比才 D.奧柏 【答案】 A 【解析】

法國作曲家奧芬巴赫是輕歌劇的創始者，代表作有《美麗的海倫》《霍夫曼的故事》等。

28.倍增十二度轉位后為單音程，應為（）。A.倍減五度 B.倍增五度 C.倍減四度 D.倍增四度 【答案】 C 【解析】

倍增十二度轉位后為單音程，根音向上移八度，冠音向下移八度，得倍減四度 29.蘇州彈詞有（）。A.張調、陳調 B.云調、蔣調 C.馬調、俞調 D.原調、麗調 【答案】 C 【解析】

蘇州彈詞有俞調、馬調、陳調、蔣調、薛調、麗調等

30.何承天在樂律學史上提出了（）律制。A.十二等差律 B.笛律

C.十二平均律 D.六十律 【答案】 A 【解析】

何承天提出了“新律”，又叫“十二等差律”

31.歐洲歷史上的第一部歌劇是（）。A.《達芙妮》 B.《優麗狄茜》 C.《奧菲歐》 D.《阿麗安娜》 【答案】 A 【解析】

歐洲歷史上的第一部歌劇是由詩人里努契尼寫劇本、佩里作曲的歌劇《達芙妮》

32.副三和弦原位常常重復（）。A.根音、三音 B.根音、五音 C.三音、五音 D.三音 【答案】 B

33.《桑塔·露琪亞》是一首著名的（）船歌。A.英國 B.意大利 C.前蘇聯 D.波蘭 【答案】 B 【解析】

《桑塔·露琪亞》是一支那不勒斯（意大利南部的第一大城市）民歌

34.堆諧是（）的歌舞音樂。A.維吾爾族 B.藏族 C.朝鮮族 D.蒙古族 【答案】 B 【解析】

堆諧是藏族的歌舞音樂

35.下列不屬于彈撥樂器的是（）。A.古箏 B.揚琴 C.笙 D.柳琴 【答案】 C 【解析】

笙是中國古老的簧管樂器，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是唯一能以吹氣及吸氣發聲的樂器。流行于貴州、廣西、湖南、云南、四川等省區。B項揚琴為打擊弦嗚樂器，歸屬彈撥類

36.《北風吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放風箏》 C.《賣餃子》 D.《青陽傳》 【答案】 A 【解析】

《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統謠曲，這首曲調曾被采用改編為歌劇《白毛女》的音樂主題《北風吹》，深受群眾歡迎

37.屬于奧地利作曲家的是（）。A.威爾第 B.韋伯

C.約翰·施特勞斯 D.貝多芬 【答案】 C 【解析】

威爾第：意大利作曲家；韋伯、貝多芬：德國作曲家；約翰·施特勞斯：奧地利作曲家。38.歌劇（舞劇、話劇等）開幕之前由樂隊演奏的一段樂曲叫（）。A.協奏曲 B.前奏曲 C.序曲 D.奏鳴曲 【答案】 C 【解析】

歌劇于16世紀末產生于意大利的佛羅倫薩。“序曲”指歌劇、舞劇等開幕前演奏的短曲，亦稱“開場音樂”，由管弦樂隊演奏，其使命在于綜合地敘述全劇發展的重要關鍵場面，奏出劇中代表主角的旋律，它仿佛是劇情的縮影

39.《藍花花》是（）地區的民歌。A.新疆 B.陜北 C.江西 D.西藏 【答案】 B 40.《伏爾塔瓦河》選自（）。A.交響詩套曲《我的祖國》 B.交響詩《嘎達梅林》 C.歌劇《紅旗頌》

D.交響曲《浮士德交響曲》 【答案】 A

41.我國東北一帶流行的一種走唱類曲藝藝術形式是（）。A.南曲 B.采茶 C.二人轉 D.喇叭腔 【答案】 C 【解析】

二人轉，史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風柳、春歌、半班戲、東北地方戲等。表現形式為：一男一女，服飾鮮艷，手拿扇子、手絹，邊走邊唱邊舞，表現一段故事，唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風趣。ABD三項均不是東北地區的曲藝形式。故選C

42.數字簡譜以（）為基礎。A.固定 B.首調 C.音名

D.可動唱名法 【答案】 D 【解析】

一般所稱的簡譜，系指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本音級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、SI，休止以0表示。每一個數字的時值名相當于五線譜的4分音符。故本題選D 43.將純四度音程的下方音重升后，其應成為（）。A.倍減四度 B.純四度 C.倍增四度 D.純五度 【答案】 A 【解析】

根據音程變化“根上縮、根下闊；冠上闊、冠下縮”得出將純四度音程下方音（即根音）重升，得出的音程應該是縮小的四度音程。故A項為正確答案

44.鄭衛之音是周代的（）。A.宮廷音樂 B.民間音樂 C.文人音樂 D.宗教音樂 【答案】 B 【解析】

鄭衛之音指春秋戰國時鄭、衛等國的民間音樂。周代的宮廷音樂比較繁榮，這些音樂大都是樂舞或歌舞的形式，有六代樂舞、頌樂、雅樂、房中樂、四夷之樂、小舞、宗教性樂舞。二.多選題

11.羅伯特·舒曼是德國著名的（）。A.鋼琴家 B.作曲家 C.音樂評論家 D.歌劇家 【答案】 BC 【解析】

羅伯特·舒曼是德國作曲家、音樂評論家。1834年創辦《新音樂報》，發表大量音樂評論文章。他的作曲天賦遠遠高于演奏。因為采用機械式鋼琴練習法手指受損，沒能成為鋼琴家。D項歌劇并不是他的重要作品領域。故BC兩項為正確答案。2.格里高利圣詠的基本特征有（）。A.單聲部歌曲

B.歌詞來自《圣經》 C.沒有固定節拍 D.男性唱詩班演唱 【答案】 ABCD 【解析】

格里高利圣詠特征來自于它的功能，要求理性、禁欲有節制，風格樸素，即興式的，而且為純男聲。

3.音樂教育過程中的基本階段分別是（）。A.感知階段 B.理解階段 C.實施階段 D.鞏固階段 E.運用階段 【答案】 ABDE

4.音樂的織體按聲部多少分為（）。A.復調 B.單聲部 C.和聲 D.多聲部 【答案】 BD 【解析】

音樂的織體按聲部多少分為單聲部音樂和多聲部音樂兩大類。

5.河南墜子的唱腔音樂可歸結為幾個部分？（）A.起腔 B.平腔 C.送腔 D.尾腔 【答案】 ABCD

6.下列作品中，（）是蕭友梅創作的。A.《賣布謠》 B.《新雪》 C.《鐵匠》 D.《晚歌》 E.《賽船》 【答案】 BD 【解析】

A項是趙元任的作品，CE兩項是沈心工的作品。故本題選BD。7.音樂教學的參與一體驗模式的基本實施程序包括（）。A.情感參與 B.情感體驗 C.情感喚起 D.情感深入 E.情感外化 【答案】 CDE 【解析】

音樂教學的參與一體驗模式的基本操作程序為：情感喚起——情感深入——情感外化——創造階段。故CDE三項為正確答案。

8.法國著名的喜歌劇家古諾創作有（）等著名的歌劇。A.《美麗的海倫》 B.《浮士德》

C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《湖上夫人》 【答案】 BC 【解析】

A項《美麗的海倫》為奧芬巴赫的三幕輕歌劇，D項《湖上夫人》為羅西尼的兩幕歌劇，這兩項可以排除。故BC為該題的正確答案。

9.五線譜的調號分為（）兩類。A.集中調號 B.升號調 C.分散調號 D.降號調 【答案】 BD 【解析】

五線譜的調號分為升號調和降號調兩類。故本題選BD。三.填空題

11.被稱為“戲劇藝術的荷馬”的是____。【答案】 索福克勒斯

2.民間器樂曲的標題有____和____兩類。【答案】 標名標意

3.秦腔的領奏樂器是____。【答案】 板胡

4.南宋張炎撰作品____，是研究古代樂律及宋詞音樂的重要文獻資料。【答案】 《詞源》

5.____是朱踐耳1952年為大型紀錄片《偉大的土地改革》而寫作的一首插曲。【答案】

《翻身的日子》

6.“____”領域教學應以音樂為本，從____出發，以____為主。【答案】

感受與欣賞音響聽賞

7.連音記號又稱____、連音線，用連線標記，一般記寫在音符的上方或者下方，表示連線內的音要唱、奏的連貫、流暢。【答案】 圓滑線

8.貝多芬的音樂風格是旋律繼承海頓式的____手法，又吸收莫扎特旋律的深情，形成簡潔、粗獷質樸、熱情的特征。【答案】 動機開展

9.汪立三，著名作曲家、音樂教育家，1933年生于武漢，主要作品有鋼琴曲《____》、《____》等。【答案】

他山集東山魁夷畫意組曲

10.唱名法分為____和____兩種。【答案】

音調唱名法固定調唱名法

11.我國近代第一首小提琴曲是____，作者是____。【答案】

《行路難》李四光

212.《國際歌》的作曲者是____，法語歌詞作者是____。【答案】

彼爾·狄蓋特歐仁·鮑狄埃

13.李叔同與曾孝谷等人創辦了我國第一個話劇團體____。【答案】 春柳社

414.歌曲《青年參軍》是一首____式的歌曲。【答案】 宮調

15.洛可可風格源于17世紀末的____，到18世紀60年代后逐步消退，代表人物有____、____。【答案】

法國庫普蘭拉莫

16.____是我國著名板胡演奏家劉明源寫作的一首民樂小品。【答案】 《喜洋洋》

17.18世紀的維也納是歐洲的一個音樂文化中心，也是____的發祥地。【答案】 古典主義音樂

18.奧爾夫教學法包括兩個方面：____和____。【答案】 節奏旋律練習

19.明代劇作家梁辰魚的作品____搬上舞臺后，奠定了昆山腔的地位。【答案】 《浣紗記》

20.由F—B構成的音程是____，D~____是小六度。【答案】 增四度bB 21.“中央C”是指____；“標準音”是指____。【答案】 Cla1 22.背唱中國民歌1—2首，學唱京劇或地方戲曲唱腔片段，是____年級表現領域的目標。【答案】 1—9

23.《賣報歌》是我國作曲家____的作品。【答案】 聶耳

24.在音程中，上方的音叫____，下方的音叫____。【答案】 冠音根音

25.____是音樂學習的重要領域，是整個音樂學習活動的基礎。【答案】 感受與欣賞

26.民間器樂曲的結構按傳統習慣分為____和____兩類。【答案】 單曲套曲

27.中國近代音樂創作開始進入成熟階段的一個重要標志是合唱曲____的出現。【答案】 《海韻》

28.清朝乾嘉之際，短篇鼓詞在八旗子弟中盛行，俗稱“____”。【答案】 子弟書

29.散曲的伴奏不用____，只用琵琶、箏、笙、笛、簫、拍板等。【答案】 鑼鼓

30.雜劇是戲曲的一種，產生于____，盛行于____。【答案】 北宋元朝

131.奧爾加農是西方最早的復調音樂，是以格里高利圣詠為固定調，在它的上方或者下方加上一個平行四度或者五度聲部，從而構成的二部聲音樂，也叫____。【答案】平行奧爾加農

32.《碧雞漫志》是南宋____所撰，它是一部研究____的專著。【答案】 王灼古代歌曲

33.-首樂曲中的某個結構單位，如果用它自身的主要調性的主功能來完全終止，那么該結構單位稱為____。【答案】 收攏性結構 34.《夢游女》是____的作品。【答案】 貝里尼

35.偶然音樂是20世紀____年代之后興起的一種音樂風格，這種音樂與嚴格控制的序列音樂相反，創始人為____國作曲家____。【答案】

50美丁·凱奇

36.變奏曲是用____手法發展一個主題，使主題能得到多方面表現的一種樂曲。【答案】 變奏

37.在音樂課程內容中，創造領域包括____、____和____。【答案】

探索音響與音樂即興編創創作實踐

38.20世紀作曲家____是美國新音色音樂和音樂神秘主義的代表，其鋼琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。【答案】 克拉姆

39.我國南方少數民族的多聲部民歌主要有壯族的“____”和____族的“哭嫁歌”。【答案】 雙聲土家

40.黎錦暉創作的第一部兒童歌舞劇是《____》；其最成功的一部兒童歌舞劇是《____》。【答案】

麻雀與小孩小小畫家

4141.____是用組合起來的小的十六分音符標記，用連線與主要音相連。【答案】 短倚音

42.二段曲式可以分為____和____兩類。【答案】

單一主題對比主題

43.四幕歌劇《卡門》取材于法國批判現實主義作家____的小說《嘉爾曼》，其作者是____。【答案】 梅林美比才

44.五線譜是用五條水平方向的____來記錄音樂的。【答案】平行線

45.一個四分音符等于四個十六分音符的時值，而八個三十二分音符等于一個____的時值。【答案】 四分音符

46.《彝族舞曲>是____創作的琵琶曲。【答案】 王惠然

四.名詞解釋 11.田秧山歌： 【答案】

是人們在農田中從事農事勞動時唱的山歌，叫“田秧歌”或“田歌”。2.宮廷燕樂： 【答案】

燕樂又稱宴樂，即宴飲之樂。原義指天子及諸侯宴飲賓客時所用的音樂。狹義上指隋唐宮廷多部樂（“七步樂”“九步樂”“十步樂”）和二部伎（坐部伎、立部伎）；廣義上指漢族俗樂與境內各民族與外來音樂的總稱。3.轉調： 【答案】

在音樂作品中，由一個調（主調、穩定的調）進行到另一個調（副調、不穩定的調）叫做轉調。

4.進行曲： 【答案】

是一種用步伐節奏寫成的聲樂樂曲或器樂樂曲。它起源于16世紀西方的戰樂。55.彌撒曲： 【答案】

是天主教彌撒祭曲活動演唱的歌曲，是宗教音樂中的一種重要的體裁。

6.新藝術音樂： 【答案】

14世紀在法國興起的新的音樂傾向，被視為“新藝術音樂”。

7.勃艮第樂派： 【答案】

文藝復興時期產生于歐洲大陸最早的新音樂流派，它形成于1400-1450年間，他們最常用的世俗音樂體裁是尚松，宗教音樂體裁是彌撒和經文歌。其音樂風格主要以三聲部為主，三六度音程被大量使用，旋律節奏集中在高聲部，并且彌撒曲被作為一個整體來進行構思和創作，這些對于當時來說都是具有劃時代的意義。它啟發了歐洲大陸作曲家的新風格音樂創作意識，推動了歐洲音樂前進的步伐。代表人物有迪費、班舒瓦等。

8.配器： 【答案】

作曲法的組成部分之一，指器樂合奏曲中各種樂器的配合。其內容要點是各類樂器性能、各類樂器的音色對比與配合效果、樂曲原音響統一效果。配器除用于初始寫作之外，亦常用于現成樂曲配器，如將鋼琴曲、重奏曲等改編為管弦樂曲。

9.瑪祖卡： 【答案】

一種三拍子的波蘭民間舞曲，情緒熱烈，節奏重音常落在第三拍，有的落在第二拍上，這是瑪祖卡舞曲最突出的特點。10.合唱： 【答案】 音樂用語。指兩組以上的歌唱者，各自按所擔任的聲部演唱同一樂曲。它分同聲與混聲兩種。同聲的由男聲或女聲單獨組成；混聲的由男聲和女聲混合組成。按聲部的多少，分為二部合唱、三部合唱、四部合唱等。11.學堂樂歌： 【答案】

它是隨著新式學堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學堂開設的音樂（當時稱唱歌或樂歌）課或為學堂歌唱而編創的歌曲。代表人物有李叔同、沈心工等人。

12.和弦： 【答案】

是樂理上的一個概念，指的是一定音程關系的一組聲音。在多聲部音樂中，三個和三個以上的音可以按三度疊置的關系，在縱向上加以結合，就成為和弦。五.簡答題

11.簡述王光祈對中國音樂學建設的主要貢獻。【答案】

王光祈是中國現代音樂史上第一個在音樂學領域中努力進行探索的理論家。他的主要著作有《中國音樂史》《東西樂制之研究》《東方民族之音樂》等。通過這些論著，他第一次向中國人系統地介紹了歐洲音樂文化和理論，并促使人們重視以科學的辦法來整理和研究中國傳統音樂。

此外，他還是世界第一個提出了歐亞上存在的三個主要音樂體系的理論。2.簡述說唱音樂的表演形式。【答案】

說唱音樂的表演形式有：（1）單口唱：由一個演員演唱，自兼伴奏或有專人伴奏，如單弦、大鼓等。

（2）對口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如彈詞、琴書；也有專人伴奏的，如河南墜子。

（3）幫唱：在單口唱或對口唱的基礎上，伴奏人員參加幫腔。

（4）拆唱：由幾名演員各自分擔一定角色，可化妝也可不化妝，形式類似小戲，戲劇效果較強。

（5）群唱：由多人齊唱、輪唱。

（6）走唱：一兩個人或幾人不等，邊舞邊唱，類似歌舞，如二人轉等。

3.歌劇《白毛女》是如何通過音樂表現人物性格及推動劇情發展的？ 【答案】

（1）喜兒的基本性格的主導動機是以河北民歌《小白菜》作為基礎。

（2）當喜兒被黃世仁侮辱想自盡時在她的唱腔中出現了近似秦腔哭音的音調。

（3）當喜兒從地主家逃走時，作者又引進了河北梆子的新主題來描寫喜兒的情緒的劇烈變化和發展。

4.簡述琵琶曲《十面埋伏》。【答案】 《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，中國十大古曲之一，樂曲描寫的是公元前202年楚漢戰爭垓下決戰的情景。最早存譜見于19世紀初葉，1895年李芳園改名《淮陰平楚》。全曲十三段，標題如下：（1）列營；（2）吹打；（3）點將；（4）排陣；（5）走隊；（6）埋伏；（7）雞鳴山小戰；（8）九里山大戰；（9）項王敗陣；（10）烏江自刎；（11）眾軍奏凱；（12）諸將爭功；（13）得勝回營。

5.早期協奏曲分為哪三種類型？ 【答案】

（1）樂隊協奏曲或協奏交響曲：多樂章的樂隊曲；（2）大協奏曲：以小組獨奏樂器同大組樂器的對比競賽；（3）獨奏協奏曲：由一件獨奏樂器同樂隊協奏。6.簡述巴洛克音樂風格的特點。【答案】

（1）在對位法上，復調音樂達到全盛，并向主調風格上有了較大的轉移。

（2）在和聲上，數字低音的使用導致了和聲學的誕生，正格終止取代了調性終止式，半音和聲使用得更為廣泛，轉調更自由，不協和音的引入、處理也較大膽。（3）在調性上，大小調取代了中古調式。

（4）在音樂術語上，出現了指示樂曲速度或表情的術語，即興演奏比任何一個時代都更有特點，在裝飾曲調、變化主題、終止式以及對位的處理上，更為自由、深刻。

（5）在音樂體裁方面，出現了歌劇、清唱劇、康塔塔、受難曲、協奏曲、大協奏曲、奏鳴曲、組曲、賦格曲等新的音樂體裁。

7.什么叫“八音”？每類舉出兩種樂器。【答案】 “八音”是我國周代按制造材料性質創設的樂器分類方法。這是我國音樂歷史上最早的樂器科學分類法。

“八音”為金、石、土、革、絲、木j匏、竹。金類樂器：鐘、鐃；石類樂器：磐、鳴球；土類樂器：塤、缶：革類樂器：鼓、建鼓；絲類樂器：琴、瑟；木類樂器：木魚、梆子；匏類樂器：笙、竽；竹類樂器：簫、笛。88.確定音樂教學順序的依據是什么？ 【答案】

教學順序是指學習內容各組成部分的排列順序，是對“先教什么”“后教什么”作出科學的安排。教師可以從以下兩個方面來考慮：（1）根據教學內容的特點來安排教學的順序；（2）根據教學對象的認知規律來安排教學順序。

9.簡述14世紀“新藝術”音樂特征及其代表人物。【答案】

“新藝術”音樂的特征主要有：通過導音的引進，是古代的調式發生改變；對位理論逐漸完善，尤其表現為禁止平行五度和平行八度的連續使用；和聲風格的形成，它逐漸擺脫了對位風格；時值節拍的結構日趨規律化，力求節奏的簡明與勻稱。

“新藝術”音樂的代表人物有法國的維特利，代表作是音樂理論著作《新藝術》。馬肖：代表作是《圣母彌撒》；意大利的蘭迪尼，代表特點是“蘭迪尼終止式”，影響深遠。六.論述題

11.論述貝多芬交響樂創作的變革性。【答案】

貝多芬交響樂創作的變革性可總結如下：（1）其創作內容已明確地與當時先進的政治思想結合，大大提高了交響樂體裁的社會意義，開辟了器樂創作的新的發展方向。

（2）英雄性的構思和形象已經成為整個交響樂的主導。

（3）整個套曲從一個統一的構思和題材出發，形成一個統一的發展過程。各樂章之間的內容是前后連貫的，在音調上也是相互聯系的，各樂章之間內在聯系緊密。

（4）開始有意識地運用標題性創作原則，縮短器樂體裁與廣大聽眾間的距離。（5）在創作上進行了革新。如“英雄”的第二樂章葬禮進行曲，四樂章的變奏回旋混合體，并且廣泛運用了復調手法，擴大了副部的結構和意義。（6）廣泛吸取其他民族音樂元素作為素材。

（7）大量新的嘗試，如《第九交響樂》中人聲的運用，對后世也產生了影響。

（8）貝多芬最重要的革新是把辯證思維的原則貫徹到奏鳴一交響套曲的形式中，從而豐富和提高了器樂體裁的社會意義。

2.論述理查·施特勞斯的貢獻及成就。【答案】 理查·施特勞斯是德國晚期浪漫主義音樂的重要代表。他的早期和晚期創作都屬于古典風格，而在1886年至1910年期間，是他重要的創作時期，則屬晚期浪漫主義音樂范疇。主要作品有交響詩《唐璜》《查拉圖斯特拉如是說》《梯爾·奧倫斯皮格爾愉快的惡作劇》《堂吉訶德》《死與凈化》《英雄的生涯》；歌劇《莎樂美》《玫瑰騎士》《失去影子的女人》《阿拉貝爾》《埃列克拉特》；標題交響曲《家庭》《阿爾比斯山交響曲》；還有各類協奏曲、室內樂和歌曲等，如《d小調小提琴協奏曲》《降E大調圓號協奏曲》《13件管樂器的協奏曲》等。理查·施特勞斯繼承了柏遼茲、李斯特、瓦格納的傳統，熱衷于標題音樂的創作，但他認為標題音樂與無標題音樂之間絕無差別，因此，他的音樂內容比前輩更為抽象。他具有杰出的旋律天賦，他的音樂橫跨的音域寬廣，富有活力、激情和緊張感。他的復調多屬情感的自然流動，追求各自聲部的獨立性，而不顧及相互之間和諧，呈現出整體音響的復雜性。他的音樂結構形式自由，與傳統曲式既保持聯系又竭力分離。他的作品常由強烈的統一和不時的雜亂并存于一體。在配器方面，他是記憶高超的大師，他基本使用瓦格納的樂隊編制，但組織了新的配器法，喜歡用各種樂器的極限音域，在宏大的音響中增加刺激的緊張度，逼真地模仿各種自然界的聲響和表現某種象征的理念，同時大大提高了樂器的表現性能和演奏水平。他在配器上的貢獻是同時代大多作曲家難以相比的。3.論述聶耳的歷史地位和意義。【答案】

聶耳的創作以抗日救國與民族解放為核心內容，體現了時代精神和革命傾向，作品成功率很高，其中《義勇軍進行曲》被定之為國歌。他是中國救亡音樂一面光輝的旗幟和一位罕見的音樂天才。歷史意義：（1）聶耳的群眾歌曲有巨大的社會現實斗爭意義，對中國歌曲藝術發展有著重要的歷史貢獻。尤其是在歌曲創作方法、群眾歌曲體裁的發展方面，都有許多獨到的創造。（2）聶耳的群眾歌曲影響廣泛深遠。許多同時代和其后的作曲家，都從他的創作道路和創作經驗中，吸取了有益的營養。44.試述肖邦的鋼琴音樂創作。【答案】

肖邦繼承和發展了波蘭民族音樂文化傳統，同時創造性地吸取了歐洲古典和浪漫主義時期音樂的成就，開拓了近代鋼琴藝術的新天地。他在挖掘和豐富鋼琴的表現力，擴大和提高鋼琴的表現范圍上，具有卓越的貢獻。肖邦在音樂的體裁形式運用方面是個大膽的改革者，他從思想內容的表現出發，既不拋棄傳統結構，又不受其約束，創造了許多內容形式統一的獨特形式。他還把一些原來簡單的民間舞曲發展成大型的、甚至是史詩性的作品。肖邦的作品極有個性，既有濃郁的波蘭民謠氣息，又有高貴的詩人氣質，他很少用民歌旋律，但始終保持波蘭民族音樂的調性和節奏特征。他的旋律氣息寬廣，優美如歌，但又是器樂化的，常為旋律加上雙音和裝飾音，使旋律線條柔順平滑。他重視調的色彩，調性的變化常起到明暗對比的作用。他的和聲具有典型的浪漫音樂特色，他經常不遵守傳統和聲學原則，而是根據音樂表現需要，進行色彩性安排，造成沖突域對比效果，但在整個和聲布局上，仍保持著清晰的功能邏輯。他的節奏帶有民族特征，愛用自由節奏，左手照節拍彈奏，右手彈奏的聲部在樂句內部或松弛或收緊，突出幻想和奔放的

性格。鋼琴踏板的有效運用，也大大豐富了鋼琴的表現力。肖邦是歷史上最有創造力的作曲家之一。

七.音樂作品賞析

11.欣賞分析民族交響組曲《喬家大院》。【答案】

喬家大院原名“在中堂”，位于山西省祁縣喬家堡，是清代晉商代表人物喬致庸的宅院。因其建筑集中體現了中國清代北方民居的獨特風格，故被學者譽為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。

民族交響組曲《喬家大院》是著名作曲家趙季平依據自己創作的同名電視劇音樂改寫而成。他在創作電視劇《喬家大院》音樂時，深受晉商文化感染，產生了創作《喬家大院交響樂》的想法。經過三年潛心創作，終于完成這一反映晉商文化的巨作。全曲共分為《序曲》《立志》《愛情》《商路》《煉獄》《遠情》六個樂章，以春、夏、秋、冬四季的色調變遷作為立志、愛情、商路、煉獄四幕的優美主線，通過不同力度的演奏和不同樂器的交叉對比而演繹晉商精神的音樂作品。在《序曲》和《遠情》兩個樂章中，譚晶領銜獨唱、鄧建棟二胡獨奏。該樂曲在保持民族性的同時體現時代性，音樂形象豐滿傳神，音樂畫面古樸清新，達到了雅俗共賞、美善統一的境界。該樂曲以民族交響樂的形式表現晉商精神，晉商文化深深融入在起伏跌宕的音樂聲中。它以富有彈性的內在節奏和干練有力的弦樂支撐，勾勒出年輕主人公在家族瀕臨破敗的危急關頭擔當起重振家業的重任，樹立誠信經商的晉商理念；用優美動聽的旋律與苦澀、凄愴的基調，樂隊與獨奏樂器問答式演奏，演繹主人公坎坷甜蜜的愛情；通過明亮節奏的逐漸豐滿壯大，來譜寫主人公“匯通天下”的壯志情懷；板塊狀的音樂結構，沉重的基調、大線條的音樂，通過不同調性逐漸靠近主體音樂來表現主人公的起起落落和歷盡磨難后，不屈不撓的晉商性格、晉商情懷。在樂器的安排方面，除了傳統的民族樂器外，還采用了具有濃郁山西地方特色樂器的晉胡、二股弦，使之與交響樂隊結合，完美地融入了中西方音樂。聆聽此曲，不僅可以領略到晉商的錚錚風骨，還能感受到團結奮進、生生不息的民族精神，以及開放獨立、博愛仁義的大國情懷。

第五篇：小學音樂教師理論業務考試試題

小學音樂教師理論業務考試試題

一、填空題(每空2分，共22分)

1、《中國少年先鋒隊隊歌》原名為（我們是共產主義接班人)。

2、(興趣)是學習音樂的基本動力。音樂教育以(審美)為核心，主要作用于人的情感世界。

3、(創造)是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。

4、《牧童短笛》是一首(鋼琴獨奏曲)，作者是(賀淥汀),《賽馬》是一首(二胡獨奏曲)。

5、《義務教育法》規定：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的(思想)、(文化)、(業務水平)，愛護學生，忠于職責。

6、《義務教育法》要求：學校應當推廣使用全國通用的(普通話)。

二、單項選擇題(每小題2分 共20分)

1、《紅星歌》適于下列哪種情況時演唱（B）

A、跑步 B、行進 C、跳舞

2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）

A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的

3、選擇一個最恰當的詞表達你對臺灣民歌《天黑黑》的感受（C）

A、風趣 B、歡快 C、優美

4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）

A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成5、《歡樂的羅嗦》是一首（A）

A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲

6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲（B）

A、進行曲 B、舞曲 C、搖籃曲

7、義務教育階段音樂課的任務是（B）

A、為了培養音樂的專門人才

B、面向全體學生，使每一個學生的音樂 潛能得到開發并使他們從中受益

C、培養學生的個性和創造才能

８、課程目標包含哪三個層面 A

A、情感態度與價值觀 過程與方法 知識與技能

B、情感態度與價值觀 教法與學法 知識與技能

C、情感態度與價值觀 過程與方法 審美與體驗

９、《黃河船夫曲》創作的素材是（C）

A、山歌 B、小調 C、勞動號子

10、《卡門序曲》的作者是（A）

A、比才 B、莫扎特 C、劉天華

三、寫出下列常用記號的名稱（每個２分 共10分）

f 強

p 弱

b 降

-保持 ▼ 頓音

四、劃線連接題(每個１分 共１0分)

1、區分情緒

《搖籃曲》

親切

《鈴兒響叮當》

活潑

《在少年英雄紀念碑前》

雄壯

2、區分地域

《小白菜》 河北民歌

《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌

《道拉基》

朝鮮族民歌

《刨洋芋》

山西民歌

《鳳陽花鼓》

安徽民歌

《八月桂花遍地開》 江西民歌

《太陽出來喜洋洋》

四川民歌

五、問答題(共26分)

1、西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（４分）

大號 小號 圓號 薩克斯 長號 短號

2、聲樂演唱形式有哪些？（５分）

合唱 齊唱 重唱 獨唱 表演唱 輪唱 對唱

3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？（３分）

高音 低音 中音

４、寫出下列音程的轉位音程（６分）

“9-原音程=轉位音程”

大三度

純四度

增二度

減三度

小二度

增八度

小六度 純五度 減八度 增六度

大七度

減八度

５、請列舉出三個聶耳創作的作品（３分）

賣報歌 大陸歌 揚子江暴風雨 義勇軍進行曲 金蛇狂舞

６、義務教育法規定，使兒童、少年在哪幾方面全面發展？（３分）

德智體美

六、論述題（12分）

在音樂教學中，你認為怎樣培養學生的合作意識和團隊精神？

1、加強目的性教育，強化學生對音樂學習合作意識與團隊精神訓練的目的與結果意義。

2、組織相應的音樂實踐活動。如分聲部合唱、輪唱等

3、充分發揮班集體和榜樣的作用。

4、指導學生自我鍛煉、分小組鍛煉方式

5、根據學生個別的差異，采取有針對性的措施，因材施教

或者：

一、小組合作學習，有效培養學生合作意識和合作能力

二、小組合作學習，有效鍛煉學生自制力和組織能力。

三、小組合作學習，強調了學生的人人參與和對成功的體驗。

四、小組合作學習為學生的形成性評價打下了基礎。