第一篇：普通話考試說話題-14、談談服飾

14、談談服飾

評委老師好，我說話的題目是談談服飾。

俗話說，三分長相，七分打扮，這說明服飾很重要。下面我主要談談服裝： 首先我們要根據自己的體型，膚色選擇適合我們的服裝，膚色偏黑的女士，要選擇暖色調的衣服，像是白色，紅色，或者橙色的衣服。體型偏胖的女士，要選擇深色系的衣服，而且要避免光面布料的衣服。不過，這些都是相對而言，并非絕對的，我們穿衣服一定要多試試。有些衣服，看上去好看，但未必適合我們。之前，我挑衣服，有一個誤區，我總是挑我喜歡的顏色，而不是挑適合我的顏色。我之前比較喜歡紫色，經常買一些紫色的衣服，但其實這個顏色并不適合我，因為我的皮膚偏黃，床上紫色的衣服，皮膚顯得更暗了。

另外，穿什么衣服還得看場合，如果在家里，可以穿休閑、寬松的服裝，上班的話，最好穿合身的套裝或連衣裙。去運動的話，要舒適的運動服。說到這里，我想起一件很好玩的事。去年我們幾個同事約了去爬山，其中有一位同事，穿著西裝和運動鞋出現了，我們叫他趕緊回去換換，后來，過了十分鐘左右，她又出現了，衣服和鞋子確實換過了。不過，哭笑不得的是，他把西裝換成運動服了，卻把運動鞋換成皮鞋了。這樣的裝扮，還是不適合去爬山。我們回頭想想，覺得奇怪，不知道他是真的不懂得搭配衣服，還是不想跟我們一起去爬山。

還有，我覺得服裝的質量也很重要，可能我是屬于寧缺毋濫的類型，我覺得，質量好的服裝，穿在身上比較舒適，而且，不含甲苯等有毒物質，比較健康。我們在挑衣服的時候，如果發現衣服比較硬，或者衣服散發出一股難聞的味道，就要特別留意，可能甲苯含量超標。

以上就是我對于服飾的一些看法。另外，現在大家喜歡上網買衣服，我曾經有一段時間也很喜歡，不過我現在比較少上網買了，因為網絡上的衣服不能試穿，而且尺碼不標準，經常需要退換貨，既麻煩又浪費郵費。

第二篇：普通話考試說話題

[說話稿22號] 我喜歡的節日[說話稿18號] 我知道的風俗

[說話稿21號] 談談美食

農歷五月初五，是我國民間古老的傳統節日“端午節”。

在農村，端午節吃粽子的風俗最為普遍。記得我很小的時候，家境比較清寒，每年端午節只能包米少豆多的豆粽，一個粽子里除米外，就是那些各種各樣豆，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，豆子多了，吃起來很香，包豆粽這個，還要有一定的技術的，不然的話，在煮的時候，粽子會散開的。

粽子的形狀最常見的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來放在桌子上，它不會倒下來，端午節這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村里的規矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時，從下面開始，把葉一張張地剝開，再用兩根筷子扎進底部，從粽子的尖上開始咬起，直到吃完為止。這個時候，滿屋、滿村都散發著粽子的清香。家家戶戶不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子紀念屈原。

[說話稿19號] 我和體育[說話稿10號] 談談衛生與健康 [說話稿06號] 我喜愛的職業

我從小就不怎么喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯。惟獨我的體育成績一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當三好學生。所以，我為此付出了很多辛苦。

我不胖，體質也不算弱。但不知道為什么體育就不能達到優秀。最怕跳高與長跑了，仰臥起坐相對而言好些。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠遠比他們還多！而成效卻微乎其微啊。

盡管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。初一時我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，就繼續練下去了。后來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現在覺得羽毛球不錯，有時去打打，技術有點進步。去年又因為世界杯，對足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術語。并有點后悔上學時怎么沒學練足球，無論結果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實我深深的知道，沒有一個健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。

[說話稿14號] 談談服飾 [說話稿30號] 購物（消費）的感受

[說話稿17號] 談談科技發展與社會生活

近來網上購物被炒得火熱，進入e時代我當然也不甘落后。我通過搜索引擎隨機找了一家購物網站，注冊成為會員后，首先進入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長裙，管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。

[說話稿26號] 我喜歡的明星（或其他知名人士）

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。王菲一個人。眼睛很大很圓，鼻子有點扁，嘴唇比較薄。另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的

人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有太多個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。[說話稿09號] 我喜愛的文學（或其他）藝術形式 [說話稿25號] 談談個人修養

[說話稿27號] 我喜愛的書刊

[說話稿11號] 我的業余生活 [說話稿02號] 我的學習生活 [說話稿15號] 我的假日生活

工作之余，我最喜歡讀書了。不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長知識。我看了很多的書：有李白和杜甫的詩歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小說，每當自己買回一本新的小說后，總會迫不急待的翻開它，一動不動的讀起來，要說最喜歡的，還屬《西游記》、《紅樓夢》等中國古典小說。

《西游記》匯聚了神話小說的離奇和武俠小說的精彩，滿足了讀者的好奇心，因此也深受讀者的喜愛。《西游記》塑造了個性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機智，豬八戒的狡猾和沙僧的忠厚。都給我留下了深刻的印象。我現在仍然清晰的記得孫悟空與妖怪打斗的場面。后來又把《西游記》讀了幾遍。慢慢的，我讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動！人，只有尊重生命，愛惜生命，才能進入西方極樂世界。

《紅樓夢》是我喜愛的另一部小說。記得讀《紅樓夢》時的時候，對“賈雨村”之類的“荒唐言”、“辛酸淚”感觸頗深。與《西游記》一樣，多讀幾遍之后，我不僅感受到一個家族由盛而衰的過程中年輕男女情感命運悲喜沉浮的凄美描寫，也讀懂了那個社會變革的歷史。

說話稿07號] 難忘的旅行 [說話稿12號] 我喜歡的季節（或天氣）

[說話稿15號] 我的假日生活 [說話稿11號] 我的業余生活 [說話稿02號] 我的學習生活 [說話稿29號] 我向往的地方[說話稿01號] 我的愿望（或理想）[說話稿07號] 難忘的旅行

我的旅游機會是少而又少的。但也許因為少，他們都給我留下了美好的記憶。說到“難忘”，我覺得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。

那次黃山之行，我被黃山的美景徹底的征服了。回來的路上我就想，如果有機會我一定要再次登臨，來欣賞這大自然的杰作。黃山之旅給我留下難忘印象的卻是三件事。

第一件事是在上黃山之前，導游問我們是否愿意坐索道上山，她說黃山的風景都在山上，爬上的這幾里路上沒有什么好看的。我當時就想，我們來就是爬山的，干嘛坐索道。覺得導游要我們坐索道是因為她能得到好處才這么說得。爬了之后才知道那幾里路上的風景和山上的風景真的沒法比，而且因為爬山耗費了大量的體力，上山有好多景點都沒有力氣去了。從這件事情當中，我知道，在這個社會中，畢竟還是有可以相信的人。

第二件讓我難忘的事是在黃山上上廁所都是免費的。這雖然是一件小事，但與我震撼卻是巨大的。現在各處上廁所收費很是常見了。

最后一件讓我難忘的事就是黃山上面很干凈，這并不是說來黃山的游客的素質是多么的高。我也多次看到游客隨手丟下垃圾，但很快的就有打掃衛生的過來拾掉了。而且他們拾的時候都是默默地，沒有一個人訓斥扔垃圾者。

黃山之旅是我到現在的旅行當中最難忘的一次。

[說話稿13號] 學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音很重，逐漸逐漸也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。[說話稿04號] 我喜愛的動物（或植物）

我們身邊的動物不計其數，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關注、默默無聞為人類做貢獻的動物——貓頭鷹。

貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什么這么說呢，這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們去贊嘆呢！因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們人類又是多么的渺小，多么的微不足道啊！這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。貓頭鷹它有趣、可愛。真希望人們能夠愛護和珍惜它。

[說話稿20號] 我的家鄉（或熟悉的地方）[說話稿16號] 我的成長之路

[說話稿05號] 童年的記憶 [說話稿08號] 我的朋友 [說話稿03號] 我尊敬的人

我出生在一個普通的農村家庭,家境雖然不富裕,但我卻是在父母的關愛和呵護之下成長起來的.隨著父母對我無盡的愛,因此我是在幸福的成長.從小到大父母沒有真正的打過我一下.小孩子那有不犯錯的?但我犯了錯時他們總舍不得打我.只是嚇唬我,讓我下次改了.記得小時候村子里放電影,大家都去看,父母怕凍著我說不去了，在家陪我.我不干,非要去看.那個晚上我看的很高興,現在想起來這里面有父母多少的愛.可那時不知,只顧自己高興.....上初中了,父母總是舍不得讓我干活,總說我還小呢.等我上了高中乃至大學之后,他們又總是擔心我,怕我吃不好,照顧不了自己,每次回家,總給我做許多好吃的,不停的讓我吃,很不得把這段時間沒在家吃的飯全補出來.我知道這他們愛我。

[說話稿23號] 我所在的集體（學校、機關、公司等）

我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。我們的班集體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，足球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了籃球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到、溫暖。

[說話稿28號] 談談對環境保護的認識[說話稿24號] 談談社會公德（或職業道德）

環境問題已經成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發展的環境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開發與有效利用，使其在日益枯竭，生態環境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故發生。環境問題已經成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國的普遍關注。人類文明與大自然的命運已緊密結合在一起，今天，人類不能再以一個征服者的面目對自然發號施令，而必須學會尊重自然、善待自然，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個號令自然的主人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉換。實現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態度，今天，人類比任何時候都能領略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動，那么100年后，巨大的熱浪將會席卷地球每一個角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。

第三篇：山東省普通話考試說話題

我的讀書生活................................................................2 2 我最尊敬的一個人............................................................2 3 漫議終身學習................................................................3 4

談素質教育................................................................3 5 假如又回到了童年............................................................3 6

漫談人生價值..........................................................4 7

學習普通話的經歷........................................................4 8

現代科技與現代生活....................................................5 9

我喜歡的旅游勝地........................................................5 10

沙塵暴的警示.........................................................5 測試題11-----我的愛好...........................................................6 山東省普通話測試題-------12.....................................................6 我最喜歡的一處風景--12.........................................................7 13漫談人與自然..................................................................7 13我喜歡的一首歌................................................................7 14世紀暢想......................................................................8 14 談

友

情.....................................................8 測試題--15 我的業余愛好.......................................................9 測試題17---漫談規范社會用字.....................................................9 談理想16.......................................................................10 16我最尊敬的人.................................................................10 測試題17---我喜歡的旅游勝地....................................................10 山東省普通話水平測試題-18......................................................11 18 談身心健康..................................................................11 19我喜歡的顏色.................................................................11 測試題20----談談體育鍛煉.......................................................12 測試題20----我喜歡的一種鳥.....................................................12 21說話題目：我做過的一件傻事...................................................13 第二十一套說話題目：我的職業理想22.............................................13 說話題目：23套

《我最感興趣的一件事》....................................14 第24套

古代文化———筷子文化................................................14 我的朋友——書25...............................................................14 第26套

1、我的夢想.............................................................15 27我的學習生活.................................................................15 難忘的一件事28.................................................................15 29談節儉.......................................................................16 30說幸福.......................................................................16 32奧運暢想.....................................................................16 33 套說話材料

我喜歡的一種顏色............................................17 34套說話材料：我喜歡的鄉村風光.................................................17 普通話測試說話范文35 號

我的拿手菜.......................................17 36套說話材料

談友誼.......................................................18 37套說話材料

說環保....................................................19 38套說話材料...................................................................19 第39號朗讀材料

沙塵暴的啟示........................19 40套說話材料

學習普通話的體驗............................................20 41

我最喜歡的一本書......................................................20 42.............................................................................21 普通話測試說話范文43號........................................................21 普通話測試說話范文44...........................................................21 普通話測試說話范文(45)-漫談怎樣與人溝通.........................................22 普通話測試說話范文--環境保護刻不容緩（46）......................................23 普通話測試－47

我最喜歡的一種花卉是夜來香。................................23 普通話測試說話范文(48)我的朋友.................................................23（49）

教師我熱愛的職業..........................................24 50

談談文明禮貌..........................................................24 1 我的讀書生活

生命的歷程對于我來說還不能算長，也就沒有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經歷中，除了孩提時代，其余的時間都在和書打交道，也就是一直在讀書。

因為學的是師范專業，畢業后又分到學校教書，于是與書結下了不解之緣——由學生到老師，與書的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書，就得讀好書、好讀書！

因此嚴格地說來，我們真正的讀書生活是從學校畢業之后才開始的。因為這時，讀書沒人指定，沒人限制，也沒有人定期檢查和督促，讀什么書、什么時候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書之樂和個人興趣愛好的特點。

讀書的樂趣是要在讀書的過程中才能享受和體會的，而對書的渴慕和喜愛卻隨時都能擁有。要讀書，首先得要有書。因而購書的故事發生在讀書之前，而且購書的樂趣也遠勝于讀書。

我們不妨設想一下這樣的情境：一個愛讀書的人在書店里發現了他喜愛的書，而這時他恰恰又囊中羞澀（存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費），與好書相遇，那是怎樣的一種情狀呢？——他站在書架前，翻來覆去地看他喜歡的那些書，反復地摩挲、端詳，打開又合上，放回去又取出來，左看右看而難以割舍！書的內容、印張、版式和封面設計都完美無缺，無可挑剔，就是書的價格與他口袋里的生活費過不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵！??這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學生時遇到過，參加工作后也沒有少見。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯！

讀書可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實的內心；放眼歷史，善待人生，你就不會為功名所累，為潮流所裹挾；你就會在獨處時不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

總之我是與書結了緣了，書成了我的終生伴侶，讀書成了我生命中的一部分。可以說，讀書改變了我過去的命運，并且也必定會改變我未來的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛護它們，直到我生命的最后一息。我最尊敬的一個人

生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個人，她是誰呢？也許看完這篇文章你就會知道了。博學多識的教師

她是一所小學的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經據典，講的讓人口服心服。我們曾問她：“老師，你怎么知道的那么多呢？”她說：“ 因為我是老師呀！”

今年夏天，我和幾個同學到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。

平易近人的朋友

她和我們雖然屬于兩個不同時代的人，但是她并沒有因為自己是個教師而和我們拉遠距離，她仍以一個與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。

無私奉獻的園丁

她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人??對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班里有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。

你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——李老師！

漫議終身學習

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入知識經濟時代，由于知識老化速度大大加快，必須把十二年制的學校義務教育延長為“八十年制”的終身學習，才能在這迅變的時代中生存、發展、成功。而學習化社會是終身教育的理想和目標，是終身學習的理想境界。從傳統社會轉向“學習社會”，學習將成為一種生活方式，學校僅是學習的場所之一，人的一生將無法區分成“教育階段”和“工作階段”，而強調終身教育，工作學習化，學習工作化，學習、工作一體化。要有競爭力、應變力，首先要有學習力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話：“未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。

學習化社會對教育單位而言，要由傳統教育中重視人的“受教育權”向重視人的“學習權”轉變，使學生由學會知識轉向學會學習。“學校”就是作為學習者的學生和作為學習者的教師同時存在的場所。21世紀的教師已不是就時間意義而言，更多的是就教師身上所體現的新世紀人的素質而言，教師應當首先改變心智模式，意識到教育者再也不可能居于對教育的壟斷性地位，他本身需要終身學習，才能夠以引導者的身份進行教育，也才能夠實現教育者和學習者的平等性合作地位。沒有教師不想實現自我的人生價值，也就沒有教師不經歷認識自我過程中的自尊與自省，實現自我過程中的自強，超越自我過程中的自信，而自尊、自省、自強與自信諸品性的生成都必須經過不斷的學習和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說：“沒有思考的人生是不值得活的”。誠然，人生修養是一項極為復雜、艱難的工程，而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學習的人，他愿意承受這樣一個創造的過程，進行終身的修煉，最終形成完整的人格，實現自我超越，影響他的學生。綜上，一個現時代的“引導型”教師，無論是做人——以其良好的修養引導學生，還是做事——以其創新的精神引導學生，都需要自身連續不斷的學習和修煉，原因只有一個——進行終身教育者必先成為終身學習者。終身教育、終身學習和學習化社會作為一種重要的國際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向實踐層面轉化。無疑，順應，將成為一種明智的選擇。談素質教育素質教育的涵義是什么呢？由于各級各類教育都是以培養人才為其主要目的，因此，可以給素質教育下一個這樣的定義：以提高人才素質作為主要內容和目的的教育就是素質教育。從高等教育的角度來看，什么是人才素質？專家們認為，人才素質的構成應該包括四個方面，即：思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理。

談素質教育

在關于素質教育課堂教學的探索和實踐中，不少有識人士提出應該讓課堂“活”起來，“讓課堂充滿靈氣”，“讓課堂煥發勃勃生機”。我認為：素質教育的課堂教學應該“活出生命的意義”。

一旦把課堂教學視為一個生命，其教學目標、教學策略、管理方法，必然與傳統教學大相徑庭。生命型的課堂教學為“生命意義”而發展，而不單純是為“傳授知識”而存在，其課堂效率將伴隨生命意識的提高而提高。因此，應該研究生命型課堂教學的特質，并依此為原則組織教學，使其真正“活出生命的意義”。

一個哲人說過：“我們現在是什么樣的人就做什么樣的人，我們能成為什么樣的人就成為什么樣的人，這就是人生的唯一目的。”學生的人生價值就是在教育的作用下，“能成為什么樣的人就成為什么樣的人”，能使自己得到最大的發展，使自己個性得到健康發展，活得健康、活得主動、活得充實。

對大多數學生來說，長大了成為普通人的居多。因此，老師不必刻意去追求要使學生怎么發展，而必須遵循人才的成長規律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它長成棟梁之才。在這個前提下，才研究如何指導學生。一是要引導學生愛學；二是要指導學生逐步學會學習；三是要使學生逐步認識到“一切事物的真正價值在于獲得它時所付出的辛苦勞動”，而刻苦學習，勤奮學習，從而在困難的磨礪下去實現它人生的價值。

假如又回到了童年

假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，決不因為事情艱難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。

毅力在效果上有時能同天才相比。俗話說：“能登上金字塔的生物只有兩種——鷹和蝸牛。”

假如我又回到了童年，我就要養成專心致志的習慣；有事在手，決不讓任何東西使我分心。我要牢記：優秀的滑冰手從不試圖同時滑向兩個不同方向。

如果及早形成這種專心致志的習慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽成年人說：“雖然我希望能集中注意聽牧師講道或者讀書，但往往做不到。”而原因就是年輕時沒有養成這種習慣。

假如我現在能重新開使我的生命，我就要更注意記憶力的培養。我要采取一切可能的辦法，并且在一切可能的場合，增強記憶力。要正確無誤地記住一些東西，在開始階段確要作出一番小小的努力；但要不了多久，記憶力本身就會起作用，使記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養，記憶自會成為一種才能。

假如我又回到了童年，我就要培養勇氣。一位明智的作家曾說過：“世上沒有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒有東西比怯懦更殘酷無情。”

我們常過多地自尋煩惱，杞人憂天。“怕禍害比禍害本身更可怕。”凡事都有危險，但鎮定沉著往往更能克服最嚴重的危險。對一切禍福做好準備，那么就沒有什么災難可以害怕的了。

假如我又回到了童年，我就要事事樂觀。生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。

內心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心。“誰拒愛于門外，必將被愛拒諸門外。”

假如我又回到了童年，我就要養成經常說“不”字的習慣。一個少年要能挺得起，拒絕做不應該做的事，就因為這事不值得做。

假如我又回到了童年，我就要要求對伙伴和朋友更有禮貌，而且對陌生人也應如此。在坎坷的生活道路，禮貌猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。

最后，假如我又回到了童年，我不會力圖為自己謀幸福，好像這就是人生唯一的目的：與之相反，我要更努力為他人謀幸福。

漫談人生價值

人，在世上活著，應該懂得做人的意義，也就是應該懂得人生的價值。只有懂得做人的意義，才不會虛度人生。才會創造出人生的價值。只有這樣的人的生命，才不算虛度年華，有永遠閃光的價值。

人生的價值是什么呢？不同的階級，不同的人有不同的說法。漢代的司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這“輕”“重”兩個字，道出了人生中“私”與“公”兩個字的分量。“輕”與“重”，來源于對“公”的正確處理。這決定于人對“公”字的理解。我想，人生的意義在于懂得“公”字的正確含義并為之獻身。只有這樣的人生，才有意義。也只有這樣的人生，才不會失其價值。許多人，也是轟轟烈烈地死的。但是，他是為小“公”即少數人而死的，因而其價值就小。就難重于泰山。李白有這樣的詩句“天生我才必有用”。這話道出了人生的價值。這個“用”是不是為了自己的舒適的生活呢？是不是為幾個人呢？是不是為小團體、小集團呢？是不是為少數人呢？都不是的。我才“有用”的真正價值，就是為天下的人謀利益。象歷史上的那些人，他們為他人，為天下人的利益而戰斗。這樣的人生才有意義與價值。毛澤東說過：“為人民利益而死，就比泰山還重??替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”我認為，這可以作為判斷人生成敗的標準。也就是判斷人生有無意義有無價值的標準。7

學習普通話的經歷

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。之后的看書讀字練音學習，真的讓我覺得壓力越來越大，一直以來，我都覺得自己的普通話水平不錯，哪知道，越看書，越是發現自己很多地方發音不準。

著急的我不知道該怎么辦才好，后來我就愛上了查字典，剛好家里有本很小的《新華字典》，起初，我只是查書里面有些不是很確定的字，讀幾遍，再記在自己的小本子上，隨時翻閱。后來，我干脆把字典帶在了隨身攜帶的挎包里了，坐在車上，走在路上，只要有字的地方，我就讀，讀到模糊的地方，我就馬上把字典拿出來查。

工作以后，教學的同時與學生一起學習漢字的讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒有問題。但當學習普通話材料時，才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。

學習普通話，使我深刻體會到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時不注意發音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個機會來學習并體會普通話。我相信，現在只是一個開始，在以后的生活里，我會時時注意自己的發音，并隨時糾正。

現代科技與現代生活

當你看著科幻影片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，--------你可曾意識到這是科學的力量。科學不僅改變了這個世界，也正在改變著我們的生活，科學就在我們身邊。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。如今，科技產品, 更 新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起波器、已經不算新鮮了。

從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及、納米技術、超導材料的廣泛應用.不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現象太空青椒、人造牛排等生物食品。新中國成立以來，我國的科技技術發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷收再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國與先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。

人類的智慧是無限的，無論是美國的航天飛船爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言，不知鼓勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的人，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫輝煌的詩篇！

我喜歡的旅游勝地

由于職業的關系，出門旅游的機會雖不是很多，但也到過不少的旅游勝地，但我最喜歡的地方不是北京的故宮博物院、長城、八達嶺、天壇，也不是濟南的泰山，青島的嶗山，而是大青山風景區。

大青山風景區有兩點很出名：一是漫山的槐樹；二是野菜豐富。

大青山風景區以漫山的槐樹為最大特點。山上山下山里山外到處是密密的槐樹，其他的樹成了一種點綴。每年的五月，槐花盛開時，引來無數的游客前來觀賞，它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時候的山區成為一片白的世界，真是“十里大青山，萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭先恐后地找一塊空地放蜂采蜜，收獲頗豐。

每當槐花開放的季節，空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味，閉上眼睛，深吸一口氣，那種感覺真的是沁人心脾！槐花不僅可以欣賞，而且可以食用呢，它還有著較高的營養價值。人們采摘了槐花，用熱水煮一下，擠掉水分，可以作為包餃子或者包子的餡，味道鮮美極了。槐花釀就的蜜據說是一種上等的好蜜。

當地政府抓住了商機，大力開發大青山旅游資源。前年舉辦了首屆青島萊西大青山槐花節。當地政府決心以這次“槐花節”為契機。投資開發大青山，使大青山成為萊西市的一個旅游名牌，以推動經濟的快速發展。

大青山風景區的另一個特點是野菜豐富，每年春天各種風味獨特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營養豐富，大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場上非常搶手！

每年的“五一”節，我們一家三口都要不惜路途遙遠來到大青山風景區旅游，帶上好多食品美味，中午時候找一席干凈之地，鋪上一塊塑料布，來個美味野餐呢。

每次來到大青山，都會刻意去欣賞槐花的盛開，采摘一些野菜，享受陽光之沐浴，聆聽山間之蟲鳥的鳴叫，真是愜意極了，這時候你不得不感嘆生活真得很美好！

喜歡你，大青山風景區！

沙塵暴的警示

沙塵暴近期又光顧北方一些地區，目睹、體驗這場沙塵暴的人們不知有何感想？

其實，近幾年沙塵暴的光顧已經很頻繁了，沙塵暴的光顧好像在警示：生態環境正在遭受破壞。細看周圍：一些地區樹木不斷被摧毀；山石、礦產不斷被開掘，大片森林頃刻化為烏有；土地的濫墾，草皮、植被的破壞??

在工業化、城市化發展進程中，經濟效益確實大大提高，但如果急功近利，一味追求短期經濟效益，而不顧前人所植之樹，不難想象，即使我們給后代留下再豐厚的物質財富，后代在惡劣的生態環境中也難享太平。西方資本主義國家在工業化、城市化進程中的教訓還不夠慘痛嗎？

當然，我們也有大批目光遠大的有識之士，早就注意到這種情況；國家積極倡導植樹造林，綠化祖國；黨和國家領導人更是躬親示范，在一些地方確實出現了秀色可餐的新局面，但在很多地方仍存在嚴重問題。我們應堅決制止濫砍、濫墾、濫牧現象，讓沙塵暴敲響的警鐘長鳴，人人參與植樹、護樹，使綠化工作常抓不懈

測試題11-----我的愛好

我的愛好，對我來說我的愛好不多，只是看書，上網，旅游，等等。相對于看書，這可能是我在沒上網以前最好的愛好了，現在我喜歡上網，當然這上網也不只是為了聊天，就象現在我做的一個網頁一樣，有時我上網只是為了找文章，為了找到好文章，有時我上網可以找那么幾個小時，好了還是說我看書的愛好吧，看書，這可是我以沒上網以前最好的愛好了，那時我每個星期都會去買書看，有時是看雜志，有時是看愛情小說，總知只要有書看就可以，當然了，象中國的四大名著我也都買了，這是因為我喜歡看書，所以我把這些書都買回來了。

現在我說說上網的這個愛好吧，為什么說上網是我的一個愛好，要說上網那要從97年說起，那時我只聽說電腦可以上網，那個時候我這個城市只有一個網吧，想想我那個時候就去上網了，不過那時我上網不是為了聊天，也不知怎么做網頁。只是上網看看，這看看，那看看。真的那說上網成為我的愛好這可是2000年的事了，因為這一年里我上網上的最多，這是因為我做的畢業設計就是網頁，這是老師給我的畢業題目。也就是從這時起我對上網“網絡”這個愛好，有種說不出來的好感這可能是我做了一個網頁，可是我現在都不想做這個網頁了，可能三個月后，你會看不到這個網頁，也有可能看的到。現在說來上網是我的愛好，可是我不想改進這網頁了。這可能是我最后一次改進網頁。但愿這最后的改進能讓你感到還可以了。

我想旅游這個愛好就不要說了吧，這個愛好我想每個人都有，旅游那個不想哦，我想旅游是想換個環境，環境的變化會使人的心情改變，這是我喜歡旅游這個愛好。改變自己的環境-------12 我的家鄉

我的家鄉——沂源

我的家鄉—沂源，地處沂蒙山腹地。這里山川秀麗，芳草萋萋，人民勤勞樸實。那景，那情猶如一幅幅優美的圖畫，深深的印入我的腦海，永不褪色。

（一）家鄉的山

家鄉被群山環抱，山不高，但綿延數里，牽系著山區人民的悠悠情思；山不奇，但端莊秀美，散發著山區人民的勤勞樸實。在沂源境內，魯山稱的上是最高的山峰了。春天，魯山上迎春花開，遠遠望去，仿佛置身于花的洋流之中。春風拂過，陣陣花香，沁人心脾，那花濤也波瀾起伏，像是在向游人致意。魯山上的廟宇，歷史悠久，其中一座是隋朝時修建的呢，頗具欣賞價值和考古價值。

魯山的奇峰間有很多溶洞，堪稱沂源一絕。溶洞內怪石林立，形態各異，有的像鳥龜，有的像蛇蟲，有的像珊瑚······充分顯示了大自然的神奇與美麗。大自然的恩賜惠及家鄉父老，現在，沂源溶洞群的盛名已讓家鄉—沂源走出大山，享譽國內外。

（二）家鄉的水

沂源的泉可謂是數不勝數，像牛郎泉、織女泉、山神泉、臥龍泉、黑虎泉等，這僅是一小小的一部分。在家鄉的土地上，無論在山崖、峭壁、石洞、河灘，甚至在石縫里都能見到泉水的蹤影。它們有的像一股股水銀，穿過石縫聚到一起匯成小溪有的像一塊塊翡翠，閃閃爍爍，裝點著世界；還有的像一條條閃著白光的玉帶從絕壁上流到山澗中，匯成河流，沂河便是用這無數滴泉水匯成。泉水無語卻有情，它用自己的身軀灌溉著農田、果園和山區人民的心田。

我家就在沂河邊，浪花沖擊著我童年的夢，沙灘埋藏著我兒時的幻想。每當看到滔滔的沂河水我不禁想起那如煙的往事，勾起我一絲絲甜蜜蜜的回憶??柔軟舒適的沙灘曾是我孩提時的樂園。夏天，每當夕陽西下，我和伙伴們總會在沙灘上揀石子，過家家，玩累了，就像泥鰍似的扎進水里，游個痛快。沂河水清澈見底，河面上水草叢生，魚兒在水里自由游弋，一群群鴨子、鵝也在水中嬉戲玩耍，歡樂至極，開心至極，人們從不用給它們喂食，因為沂河會把它們養地肥肥的。當夜的女神準備拉下大黑幕的時候，那寸把長的魚兒便跳到水面呼吸新鮮空氣，激起層層漣漪，在河邊洗衣服的姑娘們也端著沉甸甸的衣服哼著悠揚的小調回家了······

（三）家鄉的人民

家鄉的人民很樸實，猶如綠葉，永遠襯托著花朵。但他們的淳樸善良和那份對大山執著的愛卻深深的打動、影響著我。

聽大人們說，他們小時侯，沂蒙山區很窮，人們的生活過的十分艱苦。每逢過節才吃上一次白面做的飯，大人不舍得吃，先給孩子吃，衣服更是大的穿了小的穿，人們靠山吃山付出了辛苦的勞動，卻得不到好的收成，人口又多，根本解決不了溫飽問題。

解放后，黨的春風吹遍沂源的每一個角落，人們合理開發利用荒山，植樹造林，打破了原始的種田模式，解決了多年的溫飽問題。90年代，在“鄧小平理論”的領導下，家鄉人民開辦工廠，修路鋪渠，科學種田，發展現代化農業，逐漸走上了小康之路。2002年，江主席的“三個代表”又引導沂源人民走上了一個新的里程碑，沂源徹底摘掉了貧窮落后的帽子，沂源縣還成為全國“三個代表”重點實施縣。

是沂源人民的勤勞智慧和執著的信念帶領我們走上了富裕的道路，作為一個沂源人，我會永遠繼承和發揚沂蒙山區人民的那份勤勞、豪爽和熱情。

我的家鄉在沂源，這里的山，這里的水，這里的家鄉父老，一草一木，都使我眷戀。家鄉似一個五彩的搖籃，承載著一個少年美麗的夢。

我最喜歡的一處風景

在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

其實，在任何情況下,人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？

也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態,即使你失去了一處你最愛的風景,也不值得因失去而為它去死,但是你會因失去而更深的記住它,因此而產生了回憶的詞匯,常常會因回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛.或是傷心感慨的說:“再見了，我眼中的風景”.也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

總之,人總是在失去中長大,迷惑總是在失去時覺醒.要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界．漫談人與自然

幾十億年前，地球是一個活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說，這便是人與自然之間的和諧篇章了。

然而，隨著時間的斗轉星移，隨著經濟的日益發展，人類將越來越多的污染拋給了哺育他們成長的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著吵著要主宰這個世界。

終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領略了它的報復，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。

所幸的是，已經有一些明智的國家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫后代做著長遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發展的道路。其實，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到今天這個生態危機四伏的社會，它更是要警鐘長鳴不絕于耳。它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度。因為自然和人類一樣是個有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！

和諧是鳥兒那堅硬的翅膀，沒有了它，人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動力的發動機，沒有了它，人類再也無法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白帆，沒有了它，人類再也無法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。

13我喜歡的一首歌

《寂寞沙洲冷》是根據蘇軾的這首詞創作的：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。所以覺得歌曲除了詞美，意境也美。

今天仔細查了查來歷，原來確實有這么一個凄美的故事，此詞有一序，如下：惠州有溫都監女，頗有色。年十六，不肯嫁人。聞坡至，甚喜。每夜聞坡諷詠，則徘徊窗下，坡覺而推窗，則其女逾墻而去。坡從而物色之曰：當呼王郎，與之子為姻。未幾，而坡過海，女遂卒，葬于沙灘側。坡回惠，為賦此詞。這段小序和蘇軾的詞一樣寫的仙氣飄渺。前半段寫的虛幻迷離，要不是前面有段引言：惠州有溫都監女，頗有色。年十六，不肯嫁人。頗有點遇仙的感覺。蘇軾寓居定惠院，每到他深夜吟詩時，總有一位美女在窗外徘徊。當推窗尋找時，她卻已經翻墻而去。此情此景豈非正是蘇軾詞上闋所寫：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。由此說來，句中的幽人該是指那位神秘美麗的女子，上闋則是記錄此事了。

當時蘇軾六十幾歲，張先七十還納妾，六十歲也不算什么的。我很憤慨他為什么不納那個女子為妾，卻物色王郎之子與她為姻，最終使她郁郁而亡。這個女子好像是為蘇軾而存在，在蘇軾離開惠州后，女子就死去了，遺體埋葬在沙洲之畔。當蘇軾回到惠州，只見黃土一堆，個中幽憤之情可想而知。于是，就賦了這篇著名的《卜算子》。由此可見，此首詞的下闋是為了紀念那女子而寫：驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

這篇序言，短短的數十個字，就婉娩道出了一個感人肺腑，催人淚下的愛情故事，真是精彩絕倫，令人拍案叫絕。所以在聽來愈發覺得蕩氣回腸，無論你之前是如何的一種心情，當你遇到它,只要你是性情中人,你就會被帶入它獨特的意境里。。14世紀暢想

21世紀已經來臨，在新的世紀里，環保問題已成為人類迫切需要解決的首要問題。

空氣污染造成人類多種呼吸道疾病。每天我們上學、放學的路上，總是充滿了汽車、摩托車等機動車尾氣的污染。要是能發明一種燃料，燃燒之后能發出水果味的淡淡的清香，那該好美！這樣，行人聞著清香走路，該是一種怎樣的心情。

機動車喇叭和發動機的噪音也是一大公害，高分貝的噪音強烈地刺激著人們的神經。如果在汽車上安裝一種變成美妙的音樂，讓汽車行駛時發出悅耳的聲音。

白色污染是威脅人類的一大“慢性病”。人們在生產塑料包裝袋和一次性飯盒時，可以發明一種特殊的原料配方，使這些物品在用過工后就能自然分解成一種有機肥，融入農田，幫助植物生長，變害為寶。

污染日益嚴重的河水更直接威脅著人類的健康，要是發明一種能分解污水的化學物質就好了，人們可以定期把它倒入河水中，把河水中的有害物除去，使河水變清。

隨著科學技術的發展，人類的不斷進步，這一切難題都會迎刃而解，到那時，溫室效應降低了，生態環境改善了。到那時，天會更藍，水會更清，空氣會更清新，人們在一個綠色的、無污染的地球上幸福地生活。簡評：作文例舉了人類正面臨的各種污染，并想出了自己解決問題的好方法。文章層次分明、條理清楚的敘述方法值得學習。談 友 情

有一陣子，我連續接觸到許多關于友情的問題，使我突然覺得，友情在一些人心目中所占的份量，似乎比我平常所想到的要多許多倍。

我發現，這些為友情困惱不已的人，在心理上有兩個因素。一個因素是寂寞，另一個因素是太缺少自信。寂寞使一個人把全部的生活的重心都放在友情上，缺少自信使一個人對友情患得患失到無以復加的程度，以致一旦失去了友情，他們就找不到自己。

沒有一個人不知道友情的重要，但是，在我接見了這幾位為友情困惱的朋友們之后，我覺得一個人太倚賴友情，那他從友情所得來的并不是快樂，而是更多的痛苦。

我屢次在談話中特別強調“一個人把快樂寄托在別人身上，總難免會失望。“”這別人“包括所有的人——朋友，父母、子女、夫妻、一切??

交朋友，應該。愛朋友，可以。

為朋友付出一切，值得！

但是，你不能沒有自己。不但要有自己，而且要信賴自己！

因此，我要修正大家所經常相信的一個觀念，我要勸大家不要總是主動地去企求友情；而是讓友情主動的來臨。

你可以與朋友處在一種互相吸引的地位，最好是讓自己有光芒。這樣，在交友方面，你才可以進可以攻，退可以守，你才不會為友情憂慮緊張，不可終日。

換句話說，要用吸引去交朋友。而不要施舍恩惠或阿諛的方法去求朋友。

不要希望每一個人都是你的朋友。友情應該聽其自然。

愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對待朋友，但不要倚賴朋友，更不要茍求朋友。能做到這幾點，你才可以享受交朋友的快樂。

維持友情的另一要訣上”保持距離“。

無論兩人怎樣要好，彼此之間應有的尊敬總是不可少的。許多人，和朋友一熟，就不分彼此了。當初認識的那點禮貌與分寸也不注意了。朋友們一到了互相沒有敬意。不注意禮貌與分寸的時候，就快要發生誤會與摩擦了

測試題--15 我的業余愛好

每個人都有自己的愛好，我的業余愛好是看書。

在中師三年，我與書結下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。

書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個世界里，有生活得豪爽的魯智深，機智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界里，我了解現代科學發展的一些知識，學到了做人的道理。

每當我翻開書，讀到有趣的章節時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。

書是中師三年的忠實伙伴，它伴隨我走過許多無聊的時間，書可以醫治我心靈的創傷——青春的憂郁，同學間的磕碰，考試后的擔心。當這些東西占據我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是最好的避風港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。

我喜歡看書，書里的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你歡樂和悲傷，還有許多許多。

17---漫談規范社會用字

近些年來，社會用語不規范現象很嚴重，各種媒體、出版物的錯別字特別多，用詞不當現象也相當嚴重。由于社會的進步，人們使用語言，刻意創新，崇尚鮮活，追求表現力，這是積極的一面。但與此同時，語言的變異削弱了人們的規范意識。有人用詞想當然。比如“不以為然”，本來的意思是“不認為是對的，表示不同意”，可是有人卻用來表示“不介意，不把它放在心上”。

目前的語言文字不規范現象比比皆是，尤其是一些傳媒，錯誤百出，造成了極壞的社會影響。比如在公共場合的告示上和出版物上，濫用繁體字，亂造簡化字，如“雞旦”（蛋）”。語文水平的高低是決定一個人素質的重要方面。50年代《人民日報》就發表了毛澤東寫的《為祖國語言文字的健康純潔而斗爭》的社論，現在這個思想在人們腦子里淡漠了。從目前的語文教學狀況看，初中給小學補課，高中給初中補課，大學給高中補課，很多大學中文系學生看不懂文言文，很多學生連白話文也弄得亂七八糟。

而在這當中，傳媒要起很大的作用。人們在閱讀新聞內容、獲得新聞信息的同時，不管他愿意不愿意，都從中學習了漢字與漢語。我認為，對報刊雜志語言文字運用的要求，應當和對語文教科書等同。很多中小學教師反映，在教學實踐中，給學生講用語規范、典雅，但學生從一些書刊上學到的很多不規范的語言使教學前功盡棄，有的學生甚至和老師辯論：“你說不能這么說，某某報紙就是這么說的，某某得獎小說就這么寫的。”新聞信息太多了，急功近利。傳媒的誤人子弟不是老師能急得了的。現在每天翻開報紙，不經心地讀，都能發現五六個語文錯誤；如果經心地挑，用字、遣詞、造句出錯，標點符號亂點等硬傷不說，用典出笑話，表達不明的情況，真是俯拾皆是。

對這個問題，要客觀看。

一、知識爆炸，要學的東西太多，所以人們重視科技，輕視語文。

二、科技時代，科技知識貧乏會影響就業和生活。還有生活節奏快，人心浮躁，這是客觀的原因。主觀上的原因我認為主要在領導部門，語文素養的降低，在每一個國家經濟上升時期都會遇到，這幾乎是一個通病。別人走過的彎路，我們為什么不去避免呢。

把漢語的創新和規范相結合。一是要加強國家對語言文字使用的管理。《國家通用語 言文字法》調整的是社會的交際行為，而不是語言文字的個人使用。二是改進中小學語文教學，提高語文教學的質量。這是提高全民族語文素質的根本措施。

談理想

理想是沙漠中的綠洲，理想是暗夜中的燈塔，理想是艱難行進中的拐杖，理想是遠航中的港灣。我們每個人都要樹立遠大的理想。

列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想？中國偉大的領導者毛澤東主席，如果沒有建立新中國、解放勞苦大眾的偉大理想，他能為我們打造出美好生活的基石嗎？岳飛從小就立志要精忠報國，因為有著理想的支撐，才有了聲威遠揚的岳家軍。岳飛雖然最終被奸臣所害，可精神卻千古流芳。革命先行者李大釗的理想是建立共產黨，因為有著理想的領航，才有了他為革命事業的勝利做出犧牲的壯舉。雷鋒同志的理想是為人民服務，在理想的指引下，他走了一路，好事做了一火車。

意大利人喬·萬里奧說：“偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。”然而，對于我們青少年來說，要實現遠大的理想，從現在就要好好學習，增加知識，提高素質，為理想努力奮斗。只有這樣，沙粒才能變成珍珠，石塊才能變成金子，沙漠才能變成綠洲，我們的青春才能更加美麗。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們為樹立遠大的理想而奮斗吧！16我最尊敬的人

桑海霞

如果有人問我最尊敬的人是誰，我會毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師。”

陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細一瞧，陳老師的眼睛還會“說話”呢！

有一次語文單元測試，我考得很不理想，非常的沮喪，陳老師看到我難過的表情，用熱情、慈祥的目光鼓勵我，叫我不要泄氣，要繼續努力，這次借分給我，希望下次考出好成績，再把分還給老師。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的鼓勵，我立刻振作起來，用心上課，認真學習，期末考試終于考出了好成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵和教導呀！

陳老師不但在學習上對我嚴格要求，而且在生活中對我關懷備至。記得有一次，我在做操的時候，不小心碰到手上的水泡，痛得我只想哇哇大叫，陳老師看到我痛苦的樣子，連忙跑過來，把我帶到辦公室擦藥，她一邊仔細地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：“*，以后要小心點。”陳老師那溫和、關愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，這目光只有慈母才有呀！我忍不住掉下淚來。

陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲。如果有人問我，長大想當什么，我會斬釘截鐵地說：“我要當一名像陳老師那樣受人尊敬的人民教師！”

測試題17---我喜歡的旅游勝地

桂林山水甲天下

廣西桂林的山水，是我們中國山水風景的一大奇觀。這里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹筍，有的像玉簪，有的像寶瓶，有的像劍戟，有的像公雞，有的像駱駝，有的像觀音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像橫臥的花瓶??真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水環繞，青山映照在碧水間，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪”。清朝詩人袁枚形容“桂林之山，多穴，多竅，多聳撥，多劍穿蟲嗆嚙；前無來龍，后無去蹤，突然而起，戛然而止”。但是這么秀麗的山水是怎樣形成的呢？有一個傳說：很久很久以前，秦始皇要到南海去取長生不老之藥，但生長長生藥的仙山離海岸有一萬五千里，海浪很高。他連派了三批人去，結果都是翻船人亡，根本無法取到仙藥。秦始皇為此而十分惱怒，他要親自出馬。秦始皇有一根趕山的鞭子，不管山有多高多大，也不管山是土山石山，是要他的鞭子一揮，喝令一聲“走！”山就會自動走起來。因此，秦始皇就從北方趕起，把北方的石山全是趕到南海邊，修起一條一萬五千里的長堤，直通仙山。廣西原來也是海，被秦始皇的鞭子一趕，涌起了掀天的巨浪，但是仙山仍然在一萬五千里海水之外，因為這座“仙山”是蓮葉變的，觀音菩薩就坐在上面，山向海中趕一里，它就向后浮動一千里，所以永遠無法靠攏它。最后，當北方的山已經趕完了，仙山離海岸的距離還是一萬五千里；當最后一座石山趕到桂林時，秦始皇見填海無望，也就活活地氣死了。而桂林也就留下了這些千姿百態挺撥獨立的百嶂千峰。

至于第一個說出“桂林山水甲天下”的，是南宋詩人李曾伯。他原來說的是“桂林山川甲天下”，后人為了符合作詩的平仄聲習慣，改為“桂林山水甲天下”。南宋另一位大詩人范成大對桂林山水的評價也是：“桂林之奇，宜為天下第一”。這樣，“桂林山水甲天下”也就成為古今以來旅游愛好者共同的評價了。

獨秀峰是桂林市內的一座奇峰，因為它從平地撥起，孤峰屹立，南朝宋詩人顏延之有兩句詩形容它是“未若獨秀者，峨峨郛邑間”。相傳顏延之在擔任桂林太守時，常到這里的山洞中來讀書。山洞中有天然的石榻、石窗等。傳說當他離開桂林回到北方去時，用船裝了許多桂林的石頭，船行至洞庭湖進，忽然雷鳴電閃，風雨大作。狂風巨浪把船兒顛簸得像一片樹葉，在湖面上到處飄蕩。顏延之又嘔又吐，心驚肉跳，險些兒被掀下湖去。當風停雨住之時，他才神智清醒過來，而發現船上的大石頭都不見了。原來這些石頭都被天神吹回桂林，落在獨秀峰下。山神怕這些石頭又被別人偷走，就它們藏在七星巖內，現在人們都叫它們為“飛來石”。18 我最喜歡的一種動物

1、我最喜愛的一種動物

貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。

貓和虎同屬一科，它們的長相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。

貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

我家有了貓之后。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩的覺。

貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。多可愛的小貓啊！談身心健康

只有身心健康的人，才能全心全力從事社會生活、工作、學習，去奮斗、進取。身心健康，是成為一個有益于社會的人的基本條件。

這里的“身”，指身體。身體健康，要靠日常的飲食起居，一日三餐，營養均衡，不暴飲暴食，不酗酒、抽煙，每天早睡早起，不居無定所，做一個生活有規律、有節制的人。

這里的“心”，指心靈。心靈健康，要靠性情、修養、處世態度等方面的培養。性情，有人說是天生，其實，也并非如此，什么樣的環境造就什么樣的人，天生溫和與天生暴戾，都會隨所處的環境而變，這要看你如何自處，看你在日常生活中，要養成什么樣的性格習慣；修養是一個人的文化素質的外在體現，如果你滿腹經綸，那么你自然溫文爾雅，舉止大方；處世態度，是一個人心靈健康的又一表現，心靈健康的人，是樂觀、向上、自強不息的，不悲觀厭世，不憤世嫉俗，而是腳踏實地、穩健前行，這個世界，會因這樣的人而精彩。

如果“身”指物質，那么“心”則指精神，依馬克思唯物辯證法而論，物質第一位，決定精神，精神第二位，反作用于物質，二者相互依存，相輔相成，不可或缺。

沒有健康的身體作后盾，心靈也就失去了其存在的依托。試想一個人整天病痛折磨，精神又怎會百分百集中于自己的理想和目標，又怎會投注自己百分百的熱情。精神也會影響身體，如果你精神委靡、悲觀，你自然不會愛惜關注自己的身體，俗語說“七分精神三分病”，精神不好，人的抵抗力為降低，疾病會乘虛而入，健康也就無法保證。

所以，我們要身體和心靈的雙重健康，以百分百的體力與精力，去創造自己未來，實現自己的理想。19我喜歡的顏色

水是藍的，草是綠的，太單調了。花是紅的，土是黃的，沒意思。金色一個美好的顏色，明亮的顏色，是我最喜歡的顏色。

說到金色，大家首先想到的是金色的太陽。每天早上，它都早早的叫醒勤勞的農民，讓他們為大家種上可

口的食糧。然后又用它的金光喚醒了愛睡覺的小懶蟲們，“該起床了！”上午它用金色的陽光給植物養料，讓它們茁壯成長。傍晚它又用它最后的金光告訴人們：天色漸晚，你們也該回家休息了。

雖然太陽的金光有一天會消失，但它依然無怨無悔地燃燒著自己，溫暖著他人。

金色是光芒的象征，金色是火的象征。金色的太陽，溫暖他人。金色的許愿星讓人們產生美好的憧憬和希望。金色又是奉獻的象征。

我愛金色，不僅僅是它的艷麗，還因為它那豐富的內涵！測試題20----談談體育鍛煉

春天來了，晝夜的溫差也就變的很大，不停的穿衣脫衣使人變的很容易感冒，影響日常的工作與學習。因此鍛煉身體，提高身體素質，增強對疾病的免疫力也就顯得至關重要。

大家都知道體育鍛煉對健康的重要性，一方面，適度的運動可以促進血液循環和新陳代謝，調節和興奮大腦神經中樞，增強和提高免疫力；另一方面，運動還可以增加飲食，提高睡眠質量。但在鍛煉身體的時候，一定要注意到營養、準備活動以及運動量，這樣才能達到鍛煉的最佳效果。

鍛煉前的準備工作要做好,而且要選取適合自己的鍛煉方式。鍛煉是為了強身健體，要根據自身的身體狀況量力而行，不能為了鍛煉而鍛煉。學習過程中用腦量比較大，如果大腦一直處于疲勞狀態，將使學習的效率大打折扣。合理安排時間，利用好課余時間充分的休息將使學習效率提高不少。學習之余，在林間湖畔負氧離子多的地方，打打羽毛球、乒乓球、散散步或是慢跑，有條件的游游泳。強度不宜太大(有氧運動)，時間以每次10—15分鐘為宜，20分鐘以上效果最好。如每分鐘步行100米，則每分鐘每公斤體重可攝入14毫升的氧，每分鐘走125米攝入24.5毫升的氧；每分鐘慢跑150米即可攝入31.5毫升的氧。脈搏的增加，可使全身(特別是大腦)獲得充足的氧氣和血糖的供應。從而適當的鍛煉之后再學習必然是事半功倍。

在每次體育鍛煉前都要進行充分的準備活動，通過準備活動既可以提高鍛煉效果，又可以減少運動損傷。特別是對于運動量較大、動作幅度較大的活動，一定要做好準備活動。準備活動分為一般性的和專項性的。一般性準備活動指在正式練習前所進行的活動量較小巧玲瓏全身性體育鍛煉，運動形式主要是慢跑，同時可做一些伸展性體操和牽拉性練習，主要目的是使身體各器官活動充分即將開始的體育鍛煉做好準備。活動時間一般為5-10分鐘，天氣冷準備活動時間可長一些，天氣熱可短一些，如果活動的形式是散步，則可以不做準備活動。專項準備活動主要指一些與活動項目相似的準備活動內容，如踢足球前的傳接球、射門，武術前的踢腿、劈叉等。專項活動的時間不要太長，但活動的質量要高。準備活動不僅使身體機能進入最佳狀態，運動時會全身心的投入，達到更好的鍛煉效果。

當然，只有經常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經常化，不能三天打魚、兩天曬網。雖然短時間的鍛煉也能對身體機能產生一定的影響，但一旦停止體育鍛煉后，這種良好的影響作用會很快消失。一次性體育活動可以提高人體的免疫機能，增強人體的抗疾病能力，但這種作用在體育鍛煉后的第二天或第三天就消失了。所以要想保持身體健康，并有旺盛體力和精力，就必須堅持參加體育鍛煉。

20----我喜歡的一種鳥

燕子——春的精靈

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” 北方的早春雖然沒有蘇堤的春天來的早，但是就在南風和北風在天空打得不可開交的時候，東風卻悄然的掠過樹梢，撫過田野。

于是，一場春雨過后，伴著泥土和麥苗的芳香，春天在田野中氤氳著、顫動著、搖曳著。迎春花率先掣出了金黃的小號，奏響了春的序曲。接著，小草兒頂破濕潤的泥土，探出鵝黃的小腦袋，眨巴著小眼睛，東瞧瞧西看看，然后，敞開喉嚨唱響第一篇春的樂章，沒幾天，就綠茵茵的一片一片，滿是的。那柳枝也吐出嫩綠的細芽兒，向人們說著春天的故事。然后，所有的花兒都次第在春天的舞臺上演出美麗的歌舞，唱著生命的歡歌。

然而，我們在贊美著這些草兒花兒的時候是否會覺得：這幅春天的美景太寂靜了。是的，有點兒。花兒、草兒、樹兒其實都是靜悄悄的來告訴我們春天的消息，我們要用眼睛去追尋它們的身影，或者呼吸它們的氣息，才能知道春的腳步，春的蹤跡。然而卻有一群可愛的精靈，是真地用它們的歌喉，最早向人們報告春天的訊息，那就是燕子，一群春天里可愛的精靈。

在吐翠的柳梢上，在返青的麥田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊煙裊裊的屋頂上，在細雨蒙蒙的春雨中，有幾只燕子，輕捷的飛來飛去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠過，整個靜靜的春天的畫卷中，因了這精靈的存在，一下子生機盎然了。它用清脆的燕語，傳遞著春的信息，它用輕靈的身姿，描畫著美好的春光。

自古以來，燕子就被人們認為是吉祥的鳥兒，從而得到人們的厚愛。歷代留下的詠燕詩，俯拾皆是。兩千多年前的《詩經·邶風》有“燕燕于飛，上下其音”，就寫出了燕子邊飛邊唱的神韻。唐代葛天民寫過一首詠燕詩：“咫尺春三月，尋常百姓家，為迎新燕入，不下舊簾遮，翅濕沾微雨，泥香帶落花，巢成雛長大，相伴過年華”。在我老家也有這樣的講究，燕子從不嫌貧愛富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就會在柳枝吐翠時，翩然飛來一對可愛的燕子，在那屋梁上銜泥筑巢。農家小院也因了這對可愛的鳥兒，多了許多歡聲笑

語。于是人們在春天敞開房門，任憑燕子飛進飛出。記得有一年，春天來的特別的遲，在杏花開的時候還下了一場春雪。于是燕子來得也遲些，母親總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著遙遠的南天，喃喃自語：“燕子怎么還不來，該來了，別是出了什么事？”“還是忘了回家的路”，那神情就像惦記著遠方的親人。直到燕子鳴叫著飛來，在院子上盤旋，她那緊鎖的眉頭才舒展開，心才放下。因為老家流傳著：燕子是吉祥的鳥，在誰家安巢誰家就平安和睦，快樂幸福，身體康健。母親還給我講燕子、烏鴉、麻雀、喜鵲、老鷹等鳥兒向鳳凰學習筑巢的故事，其他的鳥兒沒有耐心，鳳凰講課的過程中，就先后學了自認為好的方法筑巢去了，結果，有的把巢筑在樹杈上，有的把巢建在草叢里，有的在墻洞里棲身，有的在山崖上搭棚；只有好學的小燕子，堅持到最后，學會了在屋梁上、屋檐下，銜泥筑起堅固而又避風的巢。這個故事一直催我在學業上要持之以恒，虛心求教，有始有終，切忌好高騖遠，半途而廢。或許因為只故事，或許因為家里有一對可愛的燕子，于是我從來不用彈弓打燕子，也不許小伙伴們打。有一次看到一只小燕子死在地上，非常氣憤，追問小伙伴們是誰所為，無一人承認。爾后檢查沒有傷口，可能是中毒而亡。于是一起把小燕子埋了，堆了一個燕子塚。直到晚上看到燕子歸來，一顆懸著的心才稍微平安了些。

21說話題目：我做過的一件傻事

想起我第一次炒菜的事，真是好笑。

那天下午，我放學回到家里，一看爸爸媽媽還沒下班，心想：爸爸媽媽每天為我做飯很辛苦，今天趁他們不在家，我何不自己炒盤菜讓他們嘗嘗，讓他們高興呢？

于是，我走進廚房，看到籃子里有些形如花枝、渾身晶瑩剔透的菜——聽爸爸說過，好像叫做石花菜。我先把石花菜洗干凈，然后打開液化灶開關，站在小凳子上開始炒菜。炒著炒著，那些石花菜竟然像許多蟲子一樣自己蠕動起來并開始熔化，顏色也漸漸地變黃。我蓋上鍋蓋，心里美滋滋地想：這石花菜一定又香又脆，瞧我多能干，他們回來準夸我。想著想著，忽然聞到一種非常難聞的氣味。我急忙掀開鍋蓋一看，原來石花菜已炒成了一鍋稠糊糊。我一嘗——媽呀！這石花菜怎么又苦又澀又酸？我傻愣愣地看著這鍋確切地說應該叫做“餅”的菜。這時，爸爸回來了，我低下頭不好意思地把炒石花菜的事講了一遍，爸爸忍不住哈哈大笑起來，說：“傻孩子，石花菜本來就是作涼拌生吃的，放在鍋里加熱，它就要發生物理變化和化學變化，不光形體上要熔化成稠流體，而且味道也變了——不過不要緊，以后記住就是了。”

我拍拍腦門——哦，原來炒菜也有學問呢！21--我的職業理想22

曾幾何時，有人問我最理想的職業是什么？我毫不猶豫的回答是教師。

盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續和發展？依靠教師來培養下一代，并啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展，這不難看出，教師在人類歷史發展中所起的作用是多么的巨大！

在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業而自豪，而驕傲！

我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。

多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？

人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨！

說話題目：23套

《我最感興趣的一件事》

在我的生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說起來，還有一段故事呢！

從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經常被別人拿來做笑料，他們經常開玩笑地說：“一刮風就不見你了”！八歲那年，我開始讀小學了，二年級第二學期的時候，我們班組織同學們去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看見就害怕了。畢竟是第一次嘛！開始爬山了，我跟著同學們爬呀爬，還沒爬到半山腰，我的腿不聽使喚了，看著同學們個個爬得那樣起勁，當時我急得哭了，同學們轉過頭對我說：“還沒爬到半山腰你就爬不動了，真沒用！”當時我覺得很慚愧，恨不得找個地方鉆進去！這時班主任走過來對我說：“別哭！來，老師拉你一把”！就這樣，班主任拉著我慢慢地繼續前進了。好不容易到了山頂，我累得滿頭大汗，我真恨自己沒用，不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動開始了，老師說：“爬山不但可以鍛煉身體，而且還能鍛煉自己的意志”！當時老師說了很多我都深深地記在了心里。

從那以后，我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。爬山的時候，除了可以欣賞風景外，我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木，認識了很多昆蟲，對我的學習有很大的幫助，使我從中感到爬山的好處。

有時也與親朋好友共同領略那山頂不同方位的風光。有一回爬魯山，同去的還有兩位同伴，每人背一水壺一袋面包，早上八時出發了，一路觀賞著路旁的果園、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息，興奮地趕路。來到山頂，放眼一望，山間的美景盡收眼底，近處是一片茂密的果園，粉色的蘋果花，白色的梨花、紅色的桃花，真是五彩繽紛。遠處，田里辛勤工作的農民用手中的鋤頭開創美好的生活。

第24套

古代文化———筷子文化

筷子，漢代稱“箸”，“箸”與“住”同音，船家認為此音于行船不吉，故反其意稱為“筷”。筷子文化

有關筷子的軼聞很多，如西漢張良借箸輔佐劉邦策劃戰局，唐韓凝禮以箸預卜玄宗李隆基進京平亂之兇吉，三國劉備從容俯首拾箸蒙騙曹操，等等。唐時有則“賜箸表直”的故事，說的是唐明皇李隆基為表彰宰相守法持正、刑賞無私、敢于犯顏直諫的品德，特賜一雙金箸，并向眾人臣說：“我不是要賜給宰相金子，而是表彰他辦事像筷子一樣耿直剛正的品德。”筷子文化

筷子還被人當作第十九般兵器，有人曾制作鐵筷插在腰間作為武器，遇敵時拔筷決斗。漢代猛將巨無霸嫌竹筷輕，為顯示其力大無比，專門著人打制了一雙重達兩三斤的鐵筷。還有人發明了筷子功，手持鐵筷在空中能夾住飛舞的蚊子，而一毫不曾損傷。筷子文化

筷子的種類很多，古時有竹筷、木筷、骨筷、銅筷、鐵筷、金筷、銀筷、象牙筷、玉筷、犀牛筷等。現今著名的筷子有：成都望江樓的烙花筷，四川武侯祠的獅頭竹筷，河南中岳廟的楠木筷，武漢黃鶴樓的貼花筷，湘南陽明山的通氣筷，杭州西湖的天竺筷。第25套題

1、漫議科普教育

2、我的朋友 我的朋友——書25 不知從何時起自己就喜歡與書為友了。應該是在識字前，當時覺得爸爸媽媽很棒，拿了那么一個小本本就可以講出那么多好聽得故事，所以覺得那個本本很神奇，為了探詢究竟，我開始破譯書上的密碼——認字。

當時看書是以連環畫為主，一本書下來也沒有幾個字，但我喜歡聽別人說我愛看書。因為總覺得，看書的人才有知識、愛學習，我喜歡別人說我是個愛學習、有知識的人。

長大一點喜歡看童話。格林、安徒生、鄭淵潔是當時的主導，那時深深的被公主與王子的愛情所感染，劇情所吸引，純純的情感、志貞的愛情，在童話世界中，一片純凈的天地。哦！世界好單純。

十幾歲的時候我認的字已經完全可以順利看下正本書了，所以我也像大部分女孩一樣看瓊瑤、冰心、三毛的著作了。

書一直伴我左右，我喜歡揣摩書中人物的心理，更喜歡透過作者的雙眸去觀世界，書中的真善美與假惡丑的鮮明對比告訴我一天存在黑與晝，也多少“認識”了一些作家。余秋雨、莫泊桑、石康、劉墉、羅素、榮格、尼采、叔本華、黑格爾、加繆等等。也是書改變了我的命運——《蘇菲的世界》。這是帶領我走入心理學領域的功臣，還有一些書是令我難忘的，《紙牌的奧秘》、《狼圖騰》、《瓦爾登湖》、《廊橋遺夢》等等都給我留下了很深的印象。

我愛書，它是我今生不可分割的一部分，不光可以為我帶來無限知識，還可以洗禮我們時而浮躁的心，但與此同時又要抱著盡信書不如無書的觀點，一位中文專業的朋友說得好，看書與嗅花一樣，不光要聞到花香，還要嗅到花臭。

第26套

1、我的夢想

還記得小時候，媽媽問我，你長大后的夢想是什么。那時候，我對這個詞似懂非懂，常常會想：大人們為什么要問這么奇怪的問題？難道夢想就是做夢時所夢到的東西？那我的夢想就是有一大堆吃不完的巧克力。

“我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方??”如今聽著這首歌的我，已經長大了，雖然有時還是那么不懂事，還是會撒嬌，但對于自己的夢想，我不會像小時候那樣幼稚了。現在每當家人、老師、同學問我的夢想時，我會毫不猶豫地回答說：“我的夢想，就是有一天能夠擁有真正屬于自己的舞臺，唱著我自己的歌。”我現在有夢想，因為我懂得“夢想”這個詞的含義，夢想就是你心中那個想要實現的目標，因此你會為這個目標去努力，去付出，不管有多么辛苦，多么艱難。

現在我明白了夢想的含義，我就會朝著我的夢想去努力，我相信通過自己的努力，夢想必定能夠實現！

27我的學習生活

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教學培養孩子的，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》，看描寫我們的《金色年華》，提高教學的《河北教育》、《河北教研》等。

一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣??我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

寫作，是一種***的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。

我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。28--難忘的一件事

在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。

記得那見事發生在去年的春天里。當老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經７：０５分了，怎么辦呢？還有１５分鐘就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。

當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”說著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。

當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經掉頭開走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。

正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！”

如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒? 29-談節儉

中國人民歷來崇尚節儉。節儉是一種美德，它不僅是一種個人優良素質的體現，更加是中華民族的優良傳統。我們的先輩在創造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰中認識到了節儉的必要性。從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節儉則昌，淫佚則亡”的墨子；從主張“強本而節用，則天不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從《朱子家訓》到曾國藩家書，不論在哪個朝代，節儉總是被看作持家立業的根本，安邦定國的保證，一種應該代代相傳的美德。

節儉，有助于一個人修身養性、陶冶情操，也是一個人事業有成和發展的重要因素。但是，在近年來，越來越多人出現了一種奢侈和浪費的不良行為；對于身邊的事物不懂得去珍惜和節儉。有的還浪費金錢去追求名牌商品，和不珍惜自己身邊的物品，過度地浪費。這些行為都是不利于我們成長的；我們應該從小培養好節儉這一種美德。節儉的人，過的是潔白樸素的生活，于人無求，于己無愧，不為物欲所羈絆，就可以把整個身心投入到追求的事業中去。很難想象，一個窮奢極欲、揮金如土的人會有崇高的理想和艱苦創業的精神。縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成就的人，都是擁有節儉這一種崇高美德。

在創建社會主義精神文明的今天，我們尤其有責任繼承“節儉”這一中華民族的傳統美德，并讓其發揚光大；讓我們一起把我國的傳統美德發揚光大吧！30--說幸福

幸福是什么？什么樣的生活才算是幸福的生活？可能一千個人會有一千種答案吧。

幸福是使人心情舒暢的境遇和生活。這是《現代漢語詞典》給出的解釋。

那么，什么樣的生活或者境遇才能使人心情舒暢呢？

小孩子得到一件心愛的玩具、一個小小的禮物，或者僅僅得到一塊巧克力、一個冰淇淋，他們就會高興地又唱又跳，他們大概品嘗到了幸福的感覺吧。

在學生時代，我們考上了重點中學，或者考上了傾慕已久的名牌大學，那時，我們的心愿實現了，我們的美夢成真了，我們的心花怒放了，我們感到了幸福和快樂。

參加工作了，我們用多年的積蓄買下了一輛自己喜愛的摩托車，騎著摩托車在馬路上奔馳，為夢幻的心靈插上翅膀，我們體驗到了幸福和快樂。

當然，我們的生活中還有許多美好的境遇也令人感到幸福。比如，能到一個心儀已久的風景名勝區去旅游，在旅游的途中，在藍天白云、青山綠水的懷抱中遨游，我們感到幸福；在一次演講比賽中獲獎，在一次征文比賽中獲獎，在一次歌詠比賽中獲獎，我們感到幸福；在報刊上發表了一篇散文或者小小說，出版了一本詩集或者散文集，我們幸福；在異國他鄉突然遇到故知，在激動中我們幸福；助人為樂后，我們幸福；助人為樂而又謝絕了別人的回報，我們更是幸福！

呵，原來生活中的幸福還真不少，可見，我們并不缺乏幸福的感覺，缺少的是我們沒有發現。32奧運暢想

五千年文明，沐浴著悠久的東方；巨龍的騰飛，宣告著偉大的崛起！福娃傳遞著“北京歡迎你”的奧運信息；祥云火炬宣揚著中國人對奧運的熱情。

□□每當看到奧運會賽場上冉冉升的五星紅旗，聽到《義勇軍進行曲》慷慨激昂地奏響時，我作為觀眾也和運動員們一樣激動不已，強烈的民族自豪感油然而生。奧運圣火、奧運五環、鮮紅的中國印，2008年8月8日，在古老而又充滿活力的華夏大地上點燃、升起、舞動。

□□2008，對于中華民族來說注定是不平凡的一年。如果說在年初那一場突如其來的暴風雪中，中華兒女在應對突發災難面前所表現出來的同舟共濟，萬眾一心，顯示了和諧中國的凝聚力；接下來的四川汶川大地震，更是讓世界見證了中國人在面對災難時的不屈不撓和眾志成城，國家主席、總理不顧個人的安危，親自到危險現場去指揮搶救；那些消防官兵、武警戰士、白衣天使以及許許多多的志愿者，是他們把團結、友誼、和諧的奧運精神帶到了抗震救災中去。北京奧運會又有了新的象征，那就是抗震救災中體現出來的希望。“同一個世界，同一個夢想”這一奧運會的主題與口號，早已融入我們每一個人心中，一定會化作我們每個人唱奧運，講文明，樹新風的行動。

□□我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就

是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖，就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用奧運的精神，舞動魅力青春！

套說話材料

我喜歡的一種顏色

綠色是希望的象征。綠色標志著成長！那是一幅多么完美的圖畫！一片碧藍的背景之下，兩片嬌嫩的綠芽破土而出。那嫩綠、嬌小的身體里，似乎包容著無限的生機，似乎包容著無可比擬的生命力??嫩芽代表初始，無論是天真爛漫的孩童，抑或沐浴陽光的草芽。綠色讓人振奮！在沙漠里，如若突然在眼前出現一片綠色，人的心臟會急劇跳動。在荒原上，如若受到一片綠色青睞，所有的疲憊、饑餓、勞頓、痛苦馬上就會煙消云散。綠色是生命的源泉。人類什么時候能夠離開綠色？一個奇妙的演變過程，陽光，經過綠葉完成了一種偉大的交換，于是，葉綠素產生啦！葉綠素何止僅僅給人以清新的空氣，葉綠素給人的，恰恰是一個美好的明天！綠色給人生命的動力。綠色與陽光、雨露一樣，是生命的保護神！如果沒有陽光，人類將會滅亡；如果沒有雨露，人類將會走到盡頭；如果沒有綠色，同樣也是人類末日的標志。人類永遠不能離開綠色，而人類卻在毀滅綠色。

戰爭那黑色的硝煙，把生活的希望打破。曾記否，那些美好家園被戰爭的炮火擊垮。車臣武裝的攻勢如潮，炮火中幾多農莊被毀于一旦？美伊戰爭的警報次次拉響，槍彈中多少秀美的鄉鎮被付之一矩？曾記否，那些美麗的生活希望被戰爭的陰霾淹沒。車臣的百姓的眼淚，一滴，一滴，流下的是血！伊拉克的孩子的目光迷離，迷離中再沒有了往日的浪漫于天真！

濫砍亂伐那明晃晃的刀光，把綠色變成了土黃。人類具有極大的貪欲。占有讓人變得窮兇極惡，索取讓人變得失去理智。為一己私利野蠻開發，為一己私利破壞資源，為一己私利窮奢極欲，為一己私利屠殺、食用野生動物??而那揮舞的板斧砍伐綠色的，恰恰是需要綠色護佑的人類自己。結果呢？怎么能夠忘記，愛滋病的陰云，籠罩在人類的頭頂；98年泛濫不止的洪水沖毀了原本堅固的大堤；越來越為頻繁的沙塵暴，給世界籠上了刺目的土黃；窮兇極惡的SARS病毒，吞噬著一個個鮮活的生命??

倘若再不能尊重綠色、保護綠色，人類將自己毀滅自己。看，戰爭廢墟上的死嬰，雙目緊閉。看，泥石流埋沒的尸骨，面對去日的繁榮早已無聲無息。

嬌嫩無比！郁郁蔥蔥！青翠碧綠！漫山滴翠！綠色！我鐘愛的一種顏色！期盼，全人類攜起手來！期盼，全人類共同保護自己的綠色家園！34套說話材料：我喜歡的鄉村風光

暑假里，我回到農村老家。夏天的農村真美，真像傳說中的“世外桃源”。

馬路兩旁，全是金黃的稻田。每根稻稈都擎起豐滿的穂兒，那一顆顆金黃的谷粒，就像用黃金做的一樣，在陽光的照射下，閃著點點金光。走到稻田里，到處都是一米多高的稻子，稻子把你抱圍，感覺像是走進了一個金黃的迷宮，更像是走進了一個金黃色的世界。

放眼望去，一座座似翡翠做的山映入眼簾。山上長滿了青翠欲滴的樹。如果在天幕快暗下來的時候，在遠處看山，仿佛它已經披上了一層灰色的紗巾，給山倍添神秘感。

站在山頂遠眺，可以看見一座座古色古香的鄉下瓦房，雖然不是很豪華，但是，它很樸素，給人一種穿越時空的感覺，仿佛已經來到了古代。

山腳下，有一條河，河水波光粼粼，清澈見底，站在岸上，可以看見正在歡快嬉戲的小魚，魚群游過來，游過去，在太陽光的照射下，魚鱗發出閃閃銀光，就像夜晚的繁星一樣耀眼。河的一部分長出了一種水植物——水葫蘆。綠色的水葫蘆搭配著一朵朵紫色的花，構成了一道美麗的風景線！

看著這美麗的鄉村風光，仿佛走進了連綿不斷的畫卷！35 號

我的拿手菜

我的拿手菜是炸扣肉，這道菜對于現在家庭已不是少見的菜了，但對于小時候我們農村的小孩，卻是罕見的，是難得吃上一次的，農村里喝喜酒或辦喪事時，一桌菜往往有１０種菜左右，其中必定有一種是扣肉的，就在這時，無論愛不愛吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一兩塊扣肉，因為這畢竟是難得的一次機會。平時，我們是沒機會吃上扣肉，一來沒錢買，二來也不會做這道菜，由于這道菜色、香、味俱全，所以每次這道菜一上桌，一下子就被夾完了。近來，人們的錢袋漸漸鼓起來了，我家也不例外，我爸以前跟別人學過幾樣菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在辦喜事或喪事時才得嘗這道菜了。漸漸地我也學會了做這

道菜，而且做成之后的色．香．味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是：（１）買回肥瘦．帶皮的豬肉和蔥．八角．五香粉．醬油．米酒等原料。（２）刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞，然后燒開大半鍋豬油，接著把這幾塊豬肉放進鍋里炸。（３）約摸炸了十二、三分鐘左右就停火，把豬肉撈出來涼干（４）炸好的豬肉涼了之后，就把它切成一片一片，把適量的五香粉．醬油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把數根蔥（不用切）放進做好的配料中拌混，最后拿起配料中的蔥，手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上，這樣就可以把上好配料的扣肉放進鍋里面蒸了。（５）約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣，美味可口的扣肉就做成了。

大家學做這道菜時，千萬別把第（４）、（５）個環節漏掉，因為還未上過配料的，又未蒸過的扣肉有一股焦味，沒味道，而且肥肉部分吃來很容易使人膩，所以，這時不要心急，嘴饞馬上吃。應該上好配料蒸過之后吃才可口，這時你會吃一片想一片，同時也不覺得肥肉的可惡了。36套說話材料

談友誼

朋友居五倫之末，其實朋友是極重要的一倫。所謂友誼實即人與人之間的一種良好的關系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲??諸多美德。如果以友誼作基礎，則其他的各種關系如父子夫婦兄弟之類均可圓滿地建立起來。當然父子兄弟是無可選擇的永久關系，夫婦雖有選擇余地，但一經結合便以不再仳離為原則，而朋友則是有聚有散可合可分的。不過，說穿了，父子夫婦兄弟都是朋友關系，不過形式性質稍有不同罷了。嚴格地講，凡是充分具備一個好朋友的人，他一定也是一個好父親、好兒子、好丈夫、好妻子、好哥哥、好弟弟。反過來亦然。

我們的古圣先賢對于交友一端是甚為注重的。《論語》里面關于交友的話很多。在西方亦是如此。羅馬的西塞羅有一篇著名的《論友誼》。法國的蒙田、英國的培根、美國的愛默生，都有論友誼的文章。我覺得近代的作家在這個題目上似乎不大肯費筆墨了。這是不是叔季之世友誼沒落的象征呢？我不敢說。

古之所謂“刎頸交”，陳義過高，非常人所能企及。如Ｄａｍｏｎ與Ｐｙｔｈｉａｓ，Ｄａｖｉｄ與Ｊｏｎａｔｈａｎ，怕也只是傳說中的美談吧。就是把友誼的標準降低一些，真正能稱得起朋友的還是很難得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你出門在外之際對于你的妻室弱媳肯加照顧而又不照顧得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無特別利害關系以為維系，恐怕很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說：“有三個朋友是最忠實可靠的——老妻，老狗

和現款。”妙的是這三個朋友都不是朋友。倒是亞里斯多德的一句話最干脆：“我的朋友們啊！世界上根本沒有朋友。”這句話近于憤世嫉俗，事實上世界上還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗煉。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉。

大抵物以類聚，人以群分。臭味相投，方能永以為好。交朋友也講究門當戶對，縱不像九品中正那么嚴格，也自然有個界線。“同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥”，于“自輕肥”之余還能對著往日的舊游而不把眼睛移到眉毛上邊去么？漢光武容許嚴子陵把他的大腿壓在自己的肚子上，固然是雅量可風，但是嚴子陵之毅然決然地歸隱于富春山，則尤為知趣。朱洪武寫信給他的一位朋友說：“朱元璋作了皇帝，朱元璋還是朱元璋??”話自管說得很漂亮，看看他后來之誅戮功臣，也就不免令人心悸。人的身心構造原是一樣的，但是一入宦途，可能發生突變。孔子說，無友不如己者。我想一來只是指品學而言，二來只是說不要結交比自己壞的，并沒有說一定要我們去高攀。友誼需要兩造，假如雙方都想結交比自己好的，那就永遠交不起來。

好像是王爾德說過，“一個男人與一個女人之間是不可能有友誼存在的。”就一般而論，這話是對的，因為如有深厚的友誼，那友誼容易變質，如果不是心心相印，那又算不得是友誼。過猶不及，那分際是很難把握的。忘年交倒是可能的。彌衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，這樣的例子史不絕書。但似乎以同性為限。并且以我所知，忘年交之形成固有賴于興趣之相近與互相之器賞，但年長的一方面多少需要保持一點童心，年幼的一方面多少需要顯著幾分老成。老氣橫秋則令人望而生畏，輕薄儇佻則人且避之若浼。單身的人容易交朋友，因為他的情感無所寄托，漂泊流離之中最需要一個一傾積愫的對象，可是等他有紅袖添香稚子候門的時候，心境就不同了。

“君子之交淡若水”，因為淡所以不膩，才能持久。“與朋友交，久而敬之。”敬就是保持距離，也就是防止過分的親昵。不過“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。ＭａｒｋＴｗａｉｎ說：“神圣的友誼之情，其性質是如此的甜蜜、穩定、忠實、持久。可以終身不渝，如果不開口向你借錢。”這真是慨而言之。朋友本有通財之誼，但這是何等微妙的一件事！世上最難望的事是借出去的錢，一般人為最倒霉的事幼莫過于還錢。一牽涉到錢，恩怨便很難清算得清楚，多少成長中的友誼都被這阿堵物所戕害！規勸乃是朋友中間應有之義，但是談何容易。名利場中，沆瀣一氣，自己都難以明辨是非，哪有余力規勸別人？而在對方則又良藥苦口忠言逆耳，誰又愿意別人批他的逆鱗？規勸不可當著第三者的面前行之，以免傷他的顏面，不可在他情緒不寧時行之，以免逢彼之怒。孔子說：“忠告而善道之，不可則止。”我總以為勸善規過是友誼的消極的作用。友誼之樂是積極的。只有神仙和野獸才喜歡孤獨，人是要朋友的。“假如一個人獨自升天，看見宇宙的大觀，群星的美麗，他并不能感到快樂，他必要找到一個人向他述說他所見的奇景，他才能快樂。”共享快樂，比共受患難，應該是更正常的友誼中的趣味。37套說話材料

說環保

每個人都知道計劃生育是我國的基本國策，因為如果要使我國經濟能夠持續發展，有計劃地把我國建設成為社會主義的文明強國，就一定要同時有計劃地控制我國人口增長。另外一個基本國策，就是保護環境，它表明在我國是否認真地執行保護環境的政策，已經是牽動著國計民生，影響到立國之本的大事情，這兩個基本國策是有著內在聯系的。

把環境保護定作為基本國策是我國社會主義國家的性質所決定的。我們發展生產力的目的歸根結底就是為了滿足人們日漸增長的物質和文化需要，是為了保護和改善人民的生活環境與自然生態環境，來保護人體健康的。在當前的科學技術條件下，發展生產與排放污染物常常是同時進行的。所以，發展經濟的同時一定把保護大自然的生態平衡，防治污染和公害也作為四化建設的一個有機組成部分來看待。

當今環境問題是工農業生產的產物，但它不是和社會制度直接有關聯，只是正因為我們發展生產，保護環境都是為了人民，所以應該更自覺的處理生產和環境保護的有關問題，若只躺在口號上，不參與實際工作采取措施，認為環境問題自然便可以解決，那就將會——生產發展、公害泛濫、生態失調。

在我國的環境中除了世界上共有的某些問題以外，還有好多發展中國家所特有的經濟問題。一為長期受外國的殖民者掠奪，用犧牲環境作代價，積累了很多污染問題等待治理；二為我們對環境問題危害性的認識也比較晚，多年的工作中也有些失誤，像過去片面強調“以糧為綱”，盲目毀林開荒，圍湖造田，濫墾草原，加速了水土流失和土地沙漠化進程。籠統地強調發展重工業“變消費城市為生產城市”，追求產品而忽視能源的節省與提高利用率，導致大量資源在生產過程當中作為廢棄物而排到環境當中去。

講人多力量大，貢獻大，并沒注意到與人口聯系的一系列因素，建國初期也放松了人口控制，結果使人口的膨脹與資源、糧食、人口和居住條件、教育規模都產生了一系列矛盾。這一切都使得我們這個在經濟上的發展中國家在環境污染方面卻已經達到相當嚴重的程度。

作為公民，要充分了解了我國的國情，而不是消極、悲觀、束手無策，而是在自己的行動時以基本國策為準則，認認真真地執行好保護環境的各項具體方針政策，使我國的環境污染得到***的控制，生活環境、生態環境也不斷改善。隨著保護環境將不斷深入人心，在新的世紀里，我們的國家一定能夠用經濟發達、環境優美的狀態立于世界民族之林。38套說話材料

我最喜歡的電視節目就是中央二套每周六晚上22:00---23:00播出的《幸運52》。

《幸運52》是一個娛樂、知識竟賽類節目，它的現場很緊張激烈，音樂節奏明快。主持人是李詠，他的反應速度非常機敏,說起話來非常幽默.我非常喜歡他.《幸運52》這個節目主要分成了五個項目，有知識搶答、商品競猜、猜詞游戲、智力陷阱和幸運擂臺。在這幾個項目中，我最喜歡的是猜詞游戲。因為猜詞游戲能讓我學會許多知識，又能讓我們做到了許多有趣的游戲。

《幸運52》最大的特點是：場內選手激烈的同時，我們觀眾也可以通過電話打168，也可以通過電子郵件等信息，參與到節目中來，并能獲得獎勵。

每當我看《幸運52》的時候，總有點睡意了，如果能提前到晚上八點，我們小孩子就可以自由自在的看了。《幸運52》每一次都是大人在場上，卻沒有小孩參加，我每次都在想：“要是《幸運52》專門有一個是大人的，有一個是小孩的，那該多好啊！讓我們小孩也能奧游知識的海洋，能了解到豐富多彩的知識。”可是，為什么不讓我們小孩參加呢？

這就是我喜歡的電視節目，你喜歡嗎？它既能讓我們學到許多知識，又能做到許多快樂的游戲。有機會我們還能參加呢！

第39號朗讀材料

沙塵暴的啟示

2000年的春天，是不安適的春天。在北京和我國的西北部地區，連續發生了多次大范圍的強沙塵暴，這種自然現象在歷史上是罕見的。震驚了國內外。因為它加劇了沙漠化的擴展，而且帶來了巨大的損失，有估計認為，這一損失達到了50億元人民幣。

這樣嚴重的沙塵暴出現，給人們帶來什么啟示呢？要找到這種啟示，就必須尋找形成這一自然災害的原因。

人口增加了，首先要解決吃飯的問題，這就造成了對土地的濫墾；開墾以后，又因為產量不高，或管理不善，結果有大量土地撂荒了。這種被開荒過的土地，由于它的原始物質已經遭到破壞，最容易被風吹走表層的土壤，而最后退化成沙漠。

與濫墾相聯系的是，一部分牧場，為了生活，增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草場養不活過量的牧群，牧群就會啃食牧草過度，甚至連草根都啃掉，使得草場得不到更新而退化。草場失去牧草，迫使牧民將原有的草場放棄去追尋新的草場，于是退化的草場逐漸風沙化、沙漠化，一旦風起，它們也是形成沙塵暴的發源地。當前在西北地區的牧場，已有約70％由于過度放牧而退化了。

人口的增長和農村向城市化的發展，還導致了濫伐，也就是大量地砍伐樹木破壞森林，包括原來在沙漠、沙地周圍的天然荒漠林。這些樹木本來可以起著控制沙漠、沙地擴展的作用，因為人類需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至連建國以來花費大量人工栽植的各類防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同時退化為沙塵暴的發源地。

再有一個重要的原因，是水資源的濫用，我國西部地區原本就是干旱、半干旱的地區多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水源(如黃河兩岸)地區的農民，缺乏科學的、合理的用水，更造成了水資源的匱乏。土地一旦失去水的滋潤，肯定加速它的沙化或沙漠化。

因此，沙塵暴給我們帶來的一條重要啟示是：為了保存土地、保護資源、保護我們的生態環境，我們迫切需要退耕還林、退牧還草、大力開展植樹和植樹造林，提倡愛護、保護水資源。還有計劃生育，控制人口的盲目增長。通過這樣一些綜合治理，沙塵暴才有可能逐漸減輕，以至最后消失。40套說話材料

學習普通話的體驗

沒來師范前，總認為普通話是***說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。41

我最喜歡的一本書

夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受***，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

我的家鄉

我的家鄉，地處魯西北平原。這里山川秀麗，芳草萋萋，人民勤勞樸實。那景，那情猶如一幅幅優美的圖畫，深深的印入我的腦海，永不褪色。

春天，公園里百花迎春開放，遠遠望去，仿佛置身于花的洋流之中。春風拂過，陣陣花香，沁人心脾，那花濤也波瀾起伏，像是在向游人致意。

在家鄉的土地上，無論在山崖、峭壁、石洞、河灘，甚至在石縫里都能見到泉水的蹤影。它們有的像一股股水銀，穿過石縫聚到一起匯成小溪有的像一塊塊翡翠，閃閃爍爍，裝點著世界；還有的像一條條閃著白光的玉帶從絕壁上流到山澗中，匯成河流，沂河便是用這無數滴泉水匯成。泉水無語卻有情，它用自己的身軀灌溉著農田、果園和山區人民的心田。

我家就在河邊，浪花沖擊著我童年的夢，沙灘埋藏著我兒時的幻想。每當看到滔滔的沂河水我不禁想起那如煙的往事，勾起我一絲絲甜蜜蜜的回憶??柔軟舒適的沙灘曾是我孩提時的樂園。夏天，每當夕陽西下，我和伙伴們總會在沙灘上揀石子，過家家，玩累了，就像泥鰍似的扎進水里，游個痛快。沂河水清澈見底，河面上水草叢生，魚兒在水里自由游弋，一群群鴨子、鵝也在水中嬉戲玩耍，歡樂至極，開心至極，人們從不用給它們喂食，因為小河會把它們養地肥肥的。當夜的女神準備拉下大黑幕的時候，那寸把長的魚兒便跳到水面呼吸新鮮空氣，激起層層漣漪，在河邊洗衣服的姑娘們也端著沉甸甸的衣服哼著悠揚的小調回家了······

這里的山，這里的水，這里的家鄉父老，一草一木，都使我眷戀。家鄉似一個五彩的搖籃，承載著一個少年美麗的夢。43-我的業余生活

我的業余生活

拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是為了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師范的，她們見到我，便左一個“張老師”右一個“張老師”，的叫個不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。

平時除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得***的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花??它們也同樣的美。

寫信、游山玩水、養花都是我平時愛干的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校里所學不到的東西。44 素質教育之我見

素質教育之我見

實施素質教育是我國教育面對21世紀的挑戰，是適應社會主義現代化建設，全面完成自身現代化的真正內涵和有效途徑，更是基礎教育戰線的一次飛躍和每一位教育工作者所面臨的緊迫任務。那么我們究竟該如何進行素質教育呢？

作為教師，首先，我們應提高自身素質，做到愛國守法、明理誠信、友善團結、勤儉自強、愛崗敬業。在思想政治素質方面：要努力使自己具有科學的世界觀和方法論，堅持四項基本原則，具有強烈的愛國之情，珍視和發揚祖國的優秀文化傳統，堅持真理，追求真理，主動認識客觀世界發展規律。道德品質素質方面：熱愛教育事業，獻身教育，甘為人梯，熱愛學生，誨人不倦，嚴于律己，善做表率，具有創新精神。文化素養方面：要努力博覽群書，拓寬知識面，努力做到能居高臨下，成功解答學生質疑，在學生心中樹立“無所不知”的形象，提高自身業務能力、加強體育鍛煉，有一個良好的身體，加強學習，有良好的心理素質等。

近年來學校經常組織我們跨學科的聽課學習，在這些活動中，我學到了許多寶貴的東西。語文課上，語文教師對唐詩宋詞了如指掌，對中國繪畫賞析得是惟妙惟肖，整個課堂充滿詩情畫意，給學生廣泛的想象思維的空間，最大限度地挖掘出學生的潛力，提高了學生欣賞詩歌繪畫的能力，增強了學生的學習興趣，我有許多感慨，我感到做她的學生該是多么的幸福！英語課上，英語教師流利的口語，自然的教態，游刃有余地駕馭教材，對學生的啟發誘導，對學生恰到好處的評價，給我的教學做了***的示范。聽了這些課，對照自己的日常教學與之相比使我感到相形見絀，感覺到自己太需要加強自身素質的提高。

另外，要進行素質教育，我覺得我們還要具有極強的工作責任心。教師是崇高而神圣的職業，被人們稱之為“人類靈魂的工程師”。在我從教的幾年中，我深深地體會到了教師所肩負的責任有多重。作為一名普通的人民教師，我已有6年的教齡了，在這6多年里，我不僅愛上了學校，愛上了我所教的科目，更愛上了我的學生。記得一位老師曾說過：真正的愛學生應該用你的心去與學生交流，用你的人格、你的知識去塑造學生。我想我們不僅要通過教學向學生傳授知識，更重要的是培養學生各種能力（分析問題能力、創新能力等），培養學生優良的道德、完善的人格，我想這些都應該包含在我們的素質教育當中。

我們正處在一個偉大的時代，肩負著一個偉大的使命。今后，我將加強學習，更新觀念，努力跟上素質教育的步伐，做一名新時代的優秀教師。普通話測試說話范文(45)-漫談怎樣與人溝通

人類是群居的動物，因此人類要想互相共存，就必須有效溝通.其實，群居動物之間也有溝通的技巧，比如蜜蜂，他們用觸角溝通.比如狼，集體行動的時候都是由領頭公狼發出嚎叫，然后共同尋找食物.人與人之間溝通有很多種方式.比如文字,人類文明的起源也與文字或者語言溝通息息相關.教科書上認為：人類的文明是從文字的產生及有了文字的記載那時開始的.又如語言，語言也是群體之間的一個處于基礎共識的抽像概念的表達.還有一些肢體語言，聳聳肩，一個眼神...我不敢肯定的說，每個人都喜歡溝通.但是，無論你愿意不愿意，除非你選擇陶淵明的世外桃園，那么你就無法拒絕溝通.身處在這個社會里面，作為單一的人類，我們不可能無限能力，人類作為現在地球上的強勢動物，就是因為能夠相互溝通，從而一點點的積累創造性的經驗.從生活角度來說，你很多事情的完成，需要與他人合作，需要別人的理解.這樣，才能夠讓自已有更大的空間發揮自己的作用，也得到生存和尊重的空間.溝通是一種愛.你要表達你的愛，表達的形式無非兩種，一種是行動，讓對方知道你希望能為他做什么.另一種是語言，用甜美動聽的語言，或者用對將來的期許，表達著自己對共同組織一個家庭或共同生活的向往.語言上的溝通：很多人說，承諾是靠不住的，但你也不可以否認語言的魅力，很多甜言蜜語會讓你沉醉.理想雖然遙遠，但總歸是一種希望，一個夢想.而行動則很實際，可以讓你實實在在的感知到一些有利的事實.但是人的行為并非一成不變的，現在的行動，并不代表將來你也會這么做.當你用現實的角度去感觸的時候，你卻無法知道將來.而語言可以做到.溝通最需要的是真誠.這是無可質疑的,無論過去，今天，或是將來，你不可能了解到別人經歷的所有細節，大多數人對這個社會價值或者對他人的評價所依據的，幾乎都是從文字或者口傳中得到.如果沒有真誠，你在描述一件事情的時候，將其中的一些小小的細節做些虛構，那么整件事情的本質很有可能截然不同.“魔鬼存在于細節之中”，這就是最有力的證據之一.如果沒有真誠，那么溝通就是一種謊言的擴散，生活在虛偽與謊言之中是多么痛苦啊.溝通是一種不同觀念的交流.每個人的世界觀與價值觀都不可以盡同.而在相互真誠的基礎上，互相了解不同的觀念，然后從客觀的角度審視自己的行為，或者認識自己與他人的差異.用不同的經歷來讓這個世界精彩紛呈.如果世界上每個人的想法都是一樣的，每個人的衣著都盡同，那是多么的無趣和蒼白.而不同觀念的差異性和相互驗證和認同，足以擊退這些大同.溝通需要理性.如果你沒有溝通以前，就對他有一種定性或根深蒂固的偏見的話，那么溝通就會崎形成攻擊或者漫罵.即使觀念不同，只要建立在事實的基礎上，那么從不同角度去評論都是可以理解的.而真相就是理性的基礎.如果沒有一個事實的呈現，那么，任何人從任何角度，都不可能得到一些接近規律的結論.溝通需要寬容.沒有寬容作為基礎，那么就是專制.一個自認永遠正確的人不可能對自己有不同意見的人，有著尊重和理解.當然也無法從其它地方得到知識.寬容需要的是一種認同，對不同意見的認同.那些不同的異見，或許存在愚昧或偏見，但只要是異見出自于他人自由的思考，都是值得尊重的.但如果偏見出自于盲目的對他人觀點的轉述，無疑是可悲的.人與人真誠的溝通，很有趣.打個比方，我現在如果英語***，我最想做的事情無非是和來自英語國家的人聊天，可以了解到他們與我們不同的心理，他們國家與我們不同的理念.然后我會從中對比，對自己或本國更多了解.再打個比方，我在沒有來西祠以前，我根本無法想像，銳思或者理性有那么多志同道合的朋友.他們至少讓我感覺到我并非生活中完完全全的異類，讓自己多了一分對自己的認同.即使是分手，如果兩個人足夠真誠，那么也

不會產生偏見，事實上因為無法融洽的在一起，那么離別也是必然.于是我們就不會怪罪于對方，愛情的結局不應該有仇恨.普通話測試說話范文--環境保護刻不容緩（46）

環保，一個熟悉得不能再熟悉的詞，勿需解釋，每個人都知道是什么意思。小時候我們都學過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，自此把我們帶入對于美好的大自然風光的遐想中。那么的生機昂然、那么美麗和諧，每當接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田——我們美麗的家園 當時我們不會想到，隨著社會的發展，人類在更廣闊的范圍內，以空前的規模改造著自然，創造史無前例的人間奇跡和物質文明的同時，我們的生存環境卻遭到了破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態平衡受到嚴重的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴等字眼觸目驚心。環境的這些變化，無一不威脅著人類的生存和發展。毫不夸張的說，愛護環境，保持生態的平衡，珍惜寶貴的自然資源，成了我們生存下去的要求。然而，單單有了環保的意識是不夠的，環保參與能力差，“光說不練”的還是占了大多數。作為一個青年人，我們已經投入社會主義建設的隊伍中，可以說，污染就在我們眼前，而環保之路也正在我們的腳下。我們無權沉默，更無權冷面旁觀！關注、了解是不夠的，重在行動！在工作崗位我們必須自覺地維護環境衛生，做環境保護的主人。試想一下，如果我們每天節約一張紙，一杯水，一度電，長此以往人人行動起來，積極起來，將是一個多么可觀的數字啊。如果我們的認識不夠，就少看幾集連續劇，多讀幾本關于環保知識的書藉，我想其結果必會是終身受益的。如果我們已為人父母，可以從小陪養孩子們的安全環保意識，告訴他們“天下興亡，匹夫有責——愛護環境，匹夫有責”！

我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，讓我們再次回憶我們的綠色，它同時象征著環境——生命——和平。請真正的關心保護我們賴以生存的家園，立刻將自己的承諾付諸行動，千萬不要讓地球上最后一滴水是我們人類自己的眼淚?? 47

我最喜歡的一種花卉是夜來香。

記得剛上中師的時候，因為人生地不熟的，心里總覺得老大不習慣，于是常常一個人坐在教室的走廊上，托著雙腮，靜靜地望著教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著晚風的吹拂而放飛。

一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著草坪。忽然，一陣輕風掠過，我嗅到了一種從來沒有聞到過的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發出的香味，于是我循著香味走了過去。找到了，就是這叢花散發出來的，我高興地叫了起來，但當我細細地看這叢花的時候，我卻不能把這叢花的名字說出來。因為我根本沒見過，細長的葉子有點像桃樹葉，修長的枝桿像楊柳，枝上開了很多潔白的小花，點綴在綠葉之間，啊！在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。

第二天，我起了個大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香，啊！多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香

普通話范文(48)我的朋友

寧是我的妹妹，因為相差不多，便一起上了小學。所以有了以后長達十年的相依相伴。我們一直住在一起，從懂事起就在一起玩耍。留在回憶里童年的日子總是充滿快樂和純真的。

我們的童年是在一個寧靜的小村子里度過的。那里有成片的樹林，和樸實勤勞的人們。那時侯寧有一輛小自行車，有無數個陽光燦爛的下午，我們就是騎著那輛小自行車繞遍了村里的無數條小巷。無論春夏，我們都能找到可以玩耍的東西。那時村里種有大片的荷花，而寧的家就在那一片花海的前面，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，還有那陣陣的清香。我們就在那一片花海里度過了燥熱的盛夏。那樣美好的童年，以至現在我回想起來，都覺得象童話一樣美好。

現在，昔日那倆個在荷塘邊嬉戲的小姑娘都已經長大了，隨著村里的搬遷，我們也離開了那個充滿美好回憶的村子。人長大了，煩惱也就隨之增多了，日子在也不象童年那樣輕松愉快。繁重學業使我們不得不將那樣清新的記憶埋在心底，每天抱著一摞摞厚厚的書本穿梭在安靜的校園里。

雖然童年的快樂已經里我們漸漸遠去，但我們的友誼卻變得深厚。很多話不需要說出口，對方就會明了于心。

轉眼間，我們以面臨分別，我的夢想是去上海上大學，而她想留在北京，記得那個陽光明媚的中午，我們談起自己的夢想，她對我說：如果有一天你要離開北京，我一定不會去送你，我不想哭。我答應她，如果我夢想成真，一定接她到我那去玩。

一直以來，習慣了這樣相依相伴的日子，習慣了這樣默契的眼神。

習慣了有她陪伴的日子。所以總是不敢想象分開的日子。因為不敢想象我一個人寂寞的生活在異鄉，不敢想象和她分隔兩地。

但我想無論今后我們在什么地方，心里都會想念著對方，都會記得那個陪伴自己走過大部分學生生活的，曾經在生命中又出現離開的姐妹。

（49）

教師我熱愛的職業

自1988年師范畢業，我一直從事教師職業。十九年來，我深深地愛著我的職業，與教育事業結下了深厚的感情。

我選擇教師職業，源于父親的教育和家庭的熏陶，我出生于一個教師家庭，父親在教壇上耕耘了三十多年，為教育事業辛勤耕耘，為社會、為國家貢獻了一生的精力，得到了學生的尊敬和感謝!看到父親這樣的執著追求，一種向往感在我幼小的心田中油然而生：教師是一個崇高的職業。長大后，我毫不猶豫地報考了師范，走上了教師崗位。

我對教師職業的執著追求，來自黨和國家對教育的重視和對教師的鞭策。鄧小平同志多次指出：社會主義的根本任務是發展生產力，科學技術要能上去，發展科學技術，不抓教育不行。在鄧小平同志的倡導下，改革開放中掀起了歷史從未出現過的全社會性的尊師重教熱潮。教師的社會地位被確立，教師的社會成就被確認。在這個尊師重教的時代，在這個萬人推崇的氛圍中，我感到自信，感到自豪。

施教酬夙愿，愛生凝情深。作為一名教師，每當看到通過自己的辛勤勞動，把自己的知識毫無保留地教給學生，像蠟燭燃燒自己照亮別人，把一個個學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人，成為現代化建設的骨干和國家的棟梁，我就感到無比的高興；每當看到自己教育過的學生，由無知的小孩變成學會求知、學會創新、學會探索、學會做人、學會共處的好學生時，我又感到無比的欣慰。家長看到自己孩子的進步，誠心地對我說一聲：“老師，謝謝您!”我心里就感到像喝了一碗蜜一樣甜。

我熱愛我的職業，我將為教育事業貢獻我一生的力量。

談談文明禮貌

生活節奏越來越快,物質生活不斷膨脹,許多人便忽視了文明禮貌,將文明禮貌看成區區小事,這種看法是片面的.要知道,禮貌待人是中華民族的優良傳統,也是處理人際關系的社會公德,往往禮貌反映著一個人教養和文明程度.因為禮貌不是一天可以培養的,須當耳濡目染,逐漸訓練而成.生活中少不了出門問路,工作學習上少不了向人請教,當有求于人,卻又不尊重別人,自然也就得不到別人的幫助,甚至可能招致反感.古語有云:“誠于中而形于外”,講禮貌是一個人美好心靈的自然表露,容不得半點虛情假意,要從一點一滴做起,持之以恒,我們才會成為心靈美好的人.事實上,在一個文明的國度里,有禮貌不一定顯得有智慧,無禮貌卻常常顯得很愚蠢.禮貌經常可以替代最高貴的情感,沒有禮貌的人就像沒有窗戶的房屋,無法遮風擋雨

正所謂:“人無禮不立,事無禮不成,國 無禮不寧.”

第四篇：普通話考試說話題1

作品11號 我喜愛的體育運動

我喜愛的體育運動是什么呢？在為數甚眾的體育運動中，我選擇的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。那是初中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興！由那次的投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如說，籃球運動是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。還有什么是三步上籃啊、打手犯規啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的“投進籃子的球”的游戲中發明的。因為我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過的事情。另外有一點最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因為人是生活在集體中的。

作品12號 最難忘的一件事

經過一周的試教之后，今天早上，我真正走上了為人師表的講臺，開始了我一生從教的第一節課。我細心地把教案反復地翻了不知多少遍，在確認為準確無誤的情況下，剛想讓自己放松一下，緊張的情緒又涌上心頭。胸中好像有一只大

鼓在咚咚地敲，我在心底無數次為自己打氣。別無選擇，只有背水一戰了。鈴聲響了，我快步走上講臺，響亮地喊了一聲“上課”，全班同學一齊站起來，行了課禮后，課堂上出現了暫時的安靜。我努力使自己平靜下來。正當我不知所措的時候，科任指導老師和同組的同學投來鼓勵的目光。我心里一下子有了底。開始了我的這節課的導入語。

我任的是四年級⑶班數學課，內容是乘法各部分間的關系。在講例1的時候，準備在硬皮紙上的題目用透明膠粘著，由于我在準備教具時不小心讓透明膠粘在一起了，在短時間內很難把它拉開。當時我很難堪，我的手抖動起來，臉上燙得像火燒。我緊張地張望了一下學生，我目光碰到的是同學們誠摯的眼光，沒有一點看不起我，嘲笑我的意思。我的情緒慢慢安定下來，手也不發抖了，終于把粘在一起的透明膠分開并把它貼在黑板上。

我心想：他們多么善解人意呀，他們的目光給了我多大的鼓勵。我一定要上好這節課。

我采用提問啟發的方式進行教學，和學生一起分析乘法各部分間的關系。幫助學生尋思路，由學生自己歸納乘法各部分間的關系，學生都回答得很積極，課堂紀律很好，課上得很順利。第一次真正面對學生講課，有時普通話表達不太清楚，問題的提法不夠明確，以致出現誤解。我課后深有感慨地想：為了今后不致于誤人子弟，我還必須不斷努力掌握好扎實的基本功，非下一番苦功夫不可。

萬事開頭難，第一次走上講臺，盡管有著太多的缺陷，但我相信在以后的教書生涯中一定會逐漸完善。當我白發蒼蒼的時候，還會為自己一生的教師工作無怨無悔，跟學生一起會使我的心永遠快樂年青。

作品13號 一次難忘的旅行

從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過桂林的漓江和落滿地，去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。

記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，汽車就出發了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木、稻田和房屋，覺得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機場到了。

真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環境很美，綠樹成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真是一飽眼福。

穿過美麗、整潔的北海市區，我們來到了旅游的第二站——銀灘。進入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠處看，真美啊，這里海天一線，天是藍的，海水也是藍的，藍藍的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時此刻，同學們也顧不得挽起褲腿，一個個跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。晚上九點多，同學們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。

作品14號 我和電視

隨著社會的發展，人們生活水平的日益提高，各式各樣的現代化家電進入千家萬戶，從父親興高采烈地把電視機扛回家的那一刻起，我就和電視結下了不解之緣。

由于科學技術的不斷提高，電視機也不斷地變花樣，先有黑白電視機，接著是彩色電視機，頻道也由原來的廣西、廣東兩個頻道，到現在能收看十幾個頻道，節目也不斷地在翻新，越來越精彩了，開播的時間也長了，由原來午夜１２點鐘就說再見，到現在可以一天２４小時收看，電視這個既能說話，又有影像的東西，深深地吸引著我，快樂時伴著我，憂傷時也伴著我，白天看，晚上看，電視對我的幫助可大了，體育頻道使我懂得了很多體育知識，文藝晚會提高了我的欣賞水平，新聞聯播使我了解國內外發生的重大事情。漫步廣西、游戲天地、世界博覽，讓我了解了各族人民的風土人情，知道了祖國的大好河山，電視帶給我的利益太 多太多了。電視，豐富了我的課余生活，增長了我的見識，開拓了我的視野，給我指明了奮斗目標，堅定了我的生活信念。

通過電視，我看清了人世間的真善美假丑惡，明白了愛心世界里充滿陽光，也清楚了許多人情事故，懂得了該如何待人、處世。電視，是我親密的朋友。

作品15號 學習普通話的體驗

沒來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。

作品16號 我的家鄉話

我的家鄉話是白話。白話與普通話相比，在語音、詞匯和語法三方面都有很大的不同。現在，我就白話和普通話詞匯的差異談談。

普通中的一些詞語，我們白話要表達這些詞語的意思，用的是我們白話的詞匯。比如說，普通話所說的“太陽”，我們說“月頭”； 普通話中的“下雨”，我們說“落雨”； 普通話說“自行車”，我們說“單車”； 普通話說“小人書”，我們說“公仔書”； 普通話說“螳螂”，我們說“馬螂杠”，像這樣的詞在白話中是有很多的，在這里我就不一一說出來了。還有，普通話中的許多雙音節詞，在我們白話里卻是單音節詞。例如，普通話中的“被子”，我們說“被”；“桌子”，我們說“桌”；“眉毛”，我們說“眉”；“沒有”，我們說“無”或“有”；“漂亮”，我們說“靚”。白話中這樣的詞也有不少，我就不再多說了。

現在我再說說我們白話的一些詞語跟普通話在語素結合的次序上恰好顛倒的情況。比如，普通話中的“喜歡”，我們說“歡喜”；“要緊”，我們說“緊要”，“夜宵”，我們說“宵夜”； 普通話中的“客人”，我們說“人客”。另外，還有一些詞語，在我們白話和普通話中都有，但表達的意思卻不盡相同。例如，在白話和普通話中都有“肥”這個詞，普通話一般指動物肥，而不說人“肥”，但在我們白話里，人和動物都是說“肥”。又如，普通話中的“腳”，是指踝關節以下的部分，而白話說“腳”，既可單指踝關以下的部分，又可把臂部以下，踝關節以上的“腿”跟“腳”合起來稱“腳” 我以上說的就是白話跟普通話詞匯的差異。

作品17號 家鄉新變化

雖然離開家鄉已有四年多了,但是我常常思念我的家鄉和鄉親們。我家搬到鎮上后，因為離家鄉的路程較遠，所以，回家鄉的次數就很少，今年春節，我決定回去一趟，順便向鄉親們拜個年。

車輪飛駛，駛過了一條條平坦的路，啊！家鄉將要到了！高高的遠山、澄清的小河、清麗的翠竹，一切都那么熟悉。聽說我回來了，鄉親們都跑出來了，這個說到他家去，那個又說到他家去，沒有辦法，我只好每家都去看看。啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，家家戶戶都有了彩電、冰箱、洗衣機等家用電器了,摩托車也不是什么稀罕物，各家的房屋都裝修得很好，想想當年，家鄉多落后，一村人擠在一片荒涼的草地上，一色的破瓦房，家里一樣象樣的家具也沒有，全村只有二叔家有一臺黑白電視機，要能看上一眼電視都非常不容易。現在卻不一樣了，改革開放給農村帶來了翻天覆地的變化，舊貌換新顏，我的家鄉跟城里沒有什么兩樣了。

我要走的時候，鄉親們給我捎上很多好吃的東西，還叮囑我有時間常回家鄉看看，希望我師范畢業后，能分配到家鄉去當一名小學教師。這次回去收獲挺大的，看到了家鄉的新面貌和鄉親們的生活水平提高了，我真的很高興，我想，回校后，我一定加倍努力學習，掌握扎實的教師基本功，以后，為家鄉的建設奉獻自己的青春和力量，不辜負父老鄉親對我的殷切希望。

作品18號 家鄉的氣候

提起家鄉，或許每個人都會對自己家鄉品頭論足或贊美一番。我的家鄉雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧?.當春回大地，萬物剛蘇醒的時候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細雨，伴著春風，柔柔地撲向一切，仿佛在傾訴著它對大地，萬物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風搖動起枝葉；過路的大人們，享受著初春帶來的清新的氣息，臉上不時露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲??噢，這細細的雨水，濃濃的情喔！

到了夏季，家鄉的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過后，它就非常解風情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時的夏天，是個讓少女們實現穿短裙的夢想的好季節；此時的夏天是工作后人們享受清閑的夏天；此時的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境；此時的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂的一份好心情。我就愛這樣的夏天。

隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛下雨，可人們卻也喜愛，喜愛著下雨過后帶來的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時候，更是一個好天氣，足以讓一切歡快起來。

冬天，一年中最后的一個季節，是一個讓人高呼的季節，它是冬天沒錯，但它沒有其它地區的冷冷的寒意，沒有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風，它有的 是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺寒冷。

噢，這是個體貼人的冬天。我，就愛家鄉的這種天氣。

作品19號 家鄉的風俗

我的家鄉是廣西合浦縣的一個小鎮，說起家鄉的風俗，我想最有趣的最值得說的，就算是舉辦婚禮了吧。

結婚是人生的一件大事，男女雙方的父母都十分重視。在舉行婚禮前，雙方的父母忙前忙后的，發喜帖辦嫁妝等等。買來的嫁妝先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天才一起送到男方家里。最熱鬧的還是舉辦婚禮的那天。那天的一大早，新娘在女方家梳妝打扮，等待新郎的到來。新郎到來以后，新郎、新娘一起走出女方的家門時，新娘用手捂住臉輕聲的哭泣，表示對娘家的留戀，而女方家的和新娘同輩年齡小的男子就輕拉著新娘，表示舍不得姐姐出嫁離開家，而新娘必須給男子紅包，以表示吉利。新娘出門時用雨傘或頭巾把臉遮住，當接新娘的隊伍開始走時，女方家里人就開始放鞭炮。另外，新娘還帶去幾位年輕的女子，表示陪嫁。男方去接新娘回家時，一般來說都不超過中午十二點鐘。如果在同一條街上，有兩戶人家娶媳婦，誰先娶回來得快，就意味著誰先得孫子，先發財。所以娶新娘，娶回越早越好，如果新娘去新郎的路上，要過橋的，新娘必須往水里拋幾枚硬幣。新娘到男方家后，新房里的蚊帳是由男方的舅母或嬸嬸幫掛的，一邊掛一邊還說一些吉利的話，男方的父母給掛蚊帳的人一個紅包。站點式生活 在喝喜酒的時候，最高興的還是小孩子了，因為他們可以得到一個對于他們來說是數目不小的紅包。

家鄉的風俗除了舉辦婚禮是有趣的以外，其他的像三月

三、端午節等等，也非常有趣，有機會再給你們介紹。

作品20號 家鄉風光

我的家鄉是浦北的一個不起眼的小山村，千百年來，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的寧靜之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見底的小溪，緩緩地流過村莊，這一切的一切都是那么令人神往。

家鄉的風光首推的是山，你別小看這山，其實它美著呢：一片連一片的紅錐木，在全國堪稱之最，最為嘆止的是這片紅錐樹下遍地都是寶，像香菇，它含有很多的蛋白質，維生素，營養價值很高。一直為家鄉人所喜愛。

家鄉的另一個特點就是石頭多，在不遠處，一些奇形怪狀的石頭組成了一項嘆為觀止的奇景，遠遠望去像是一家三口，兩塊大石頭懷抱著一塊小石頭，就像是父母抱著他們的孩子，慕名而來的人看到這種景象，都禁不住贊嘆不已。家鄉除了四面是山，同樣，四面也是水，那水清澈無比，可以看見水中的小魚游來游去，當你把手伸向他們時，他們偏偏不走開，人與自然的和諧在這里得到了最好的體現。

家鄉的山水是美的，但遺憾的是，由于交通不便，至今這里的風光猶如未出嫁的閨女，只待家人看，外人很少見。我想，隨著經濟的不斷發展，家鄉的風光總有一天為人們所看見，顯出她的廬山真面目的。

作品21號 怎樣與同事（同學）相處

要想與同事友好相處，使大家擁有一個寬松、融洽的人際氛圍，我想要注意以下幾個方面：

首先，要以誠相待。古人說“真誠所至，金石為開”。可見，真誠地與人相處，其威力多大呀，所以，只有真誠待人，別人才會真誠待你。如果你待人虛偽，經常閃爍其詞或謊言連篇，就會失信于人，你的交際形象也會因此而大打折扣。記得科學家達爾文在接受作家哈爾頓的采訪時，表現得非常坦率真誠，哈爾頓問：“您的主要缺點是什么？”達爾文回答說：“不懂數學和新的語言，缺乏觀察力，不善邏輯思維。”哈爾頓又問：“你的治學態度是什么？”達爾文答：“很用功，但沒有掌握學習方法。”多么坦率的語言，人們并沒有因為達爾文毫無掩飾地在人前袒露其缺點而小看他，反而由于他的坦率真誠而更加尊重他。

其次，要以禮待人。文明禮貌是我們中華民族的優良傳統，而且它也是衡量一個人的文化道德修養的一把標尺。如果我們在與同學或同事相處，能以禮相待的話，相信你的人際關系一定會日趨融洽。比如，日常生活發生的雞毛蒜皮的摩擦，如果你能奉上一句：“對不起，我失禮了”定會讓你那降身之禍一化了之；還有，在同學或同事為你解決了燃眉之急時，如果你能脫口一句：“謝謝！”相信你會因此而多得一個良師益友。

最后，還要以寬容待人。常言說得好“退即是進，失就是得”，這句話充

分說明，人際交往中的寬容其實就是給自己開辟了一條陽關大道。你待人寬容，與人為善，別人就會從內心接納你，你的人格魅力就會對他人產生強烈的吸引力。

因此，在與人交往中切記：真誠、禮貌、寬容。那么，我們就可以生活在和諧的環境中，我們的世界也會充滿愛心和微笑。

作品22號 談談社會公德

社會公德是人在社會生活中的行為準則，是維護社會生活正常進行的一種行為規范，表達了人們的共同愿望和要求，得到社會大眾的認可，它要求社會全體成員都要遵守。

社會公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來也不復雜。所有社會成員都可以很容易識別公共場合不隨地 吐痰、不吸煙等，這些行為規范都能夠在社會生活中逐步轉化為社會絕大多數成員的行為習慣，成為人們的自覺行為。

社會公德的內容不是一成不變的，它也隨著社會的發展而更新內容，創造新形式，在新時期的社會生活中起著舉足輕重的作用：

一、改善道德風尚、維護社會秩序。隨著人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無不關系社會秩序和社會其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會公德，能大大促進社會風尚的凈化和改善。

二、調整社會關系，指導人們行為。在社會生活中，人們的交往往往會發生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團結、和諧、穩定的社會氛圍。

社會公德需要社會的每個成員共同遵守，我們作為一個新時代的人民教師，更應該自覺遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自覺遵守社會公德的表率。

作品23號 淡淡鄰里關系

如果你到過我們那里，你會發現我們左右鄰居相處得很和睦、融洽，我有一弟一妹，我家的左右鄰居也都各有一個小孩，年齡也和我們差不多，在鄰里還有一位老奶奶，平時一有好吃的，老奶奶總招呼我們一起分享，我們也常奶奶長奶奶 短地叫得她眉開眼笑，我們幾個小孩也很要好，大人們也相處得很好，這其中并沒有什么奧秘，我想，如果要鄰里相處得好，就少不了“禮”和“誠”。我們中國是個文明古國，素以“禮義之邦“聞名于世，禮在我們今天的社會生活中，主要體現在待人接物，言談舉止上，舉止有禮，一舉一動都 遵守社會公德，大方而得體，以禮待別人，別人也會以禮待你,這樣禮尚往來，“ 愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”鄰里之間以禮溝通友誼，以禮促進友誼，以禮贏得和睦與安寧，以禮塑造善良誠實的品格。站點式生活

而“誠”，就是一種發自我們內心的誠摯之意，這種發自內心的誠摯之意升華, 大到處事之道,指的則是信實無妄，對于一個人，誠實”的品質并非與生俱來的，他需要通過后天的努力才有可能獲得，“朋友應說真心話，待人以誠一片心”，只有以誠相待，以心換心，才能有真正的友情。世界變化無窮，誠實似乎越來越難做到，實際上“誠招天下客，和氣能生財”。鄰里之間彼此都以誠相待，大家就會和睦相處，所以我們還必須把誠推及他人，以此來制約自己在社會上的一舉一動，妥善處理、協調好我們與他人的關系。

當然相處得好的鄰里，除了以禮以誠相待，還有謙讓、尊老愛幼等等，這些都是我國的傳統美德，人人都希望生活在充滿溫暖和諧的環境中，都希望世界充滿愛心與微笑，其實這并不難,只要人人都知禮有禮，以誠相待，這種溫馨和安祥就會時刻環繞著我們。

作品24號 雨

我們所說的雨實際上就是降水，它來自云中，但有云不一定就降水，這是因為云中的水滴或冰晶體積大小，不能克服空氣的阻力和上升氣流的頂托，而懸浮在空中，只有當云繼讀上升泠卻，或者有水汽不斷輸入云中，使云滴不斷增大，以至上升頂托不住時，才會從云中降落下來，開始成雨。

雨一般由降水量來分和降水強度來分，分為小雨、中雨、大雨、特大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨等類型，又根據自然界中促使空氣上升運動條件，可將降水分為對流雨，地形雨、鋒面雨、臺風雨。對流雨就是近地而面空氣強烈受熱時，溫熱空氣膨脹上升，空氣中的水汽 冷卻凝結而形成，這樣的雨強度大，時間短，范圍小，并常伴有暴風，雷電，又稱熱雷雨。我國大部分地區在夏季午后也常出現對流雨。地形雨一般是暖濕空氣在運動中，遇到較高地形的阻擋，被迫沿迎風坡爬升，空氣在上升中冷卻，水汽凝結而形成的降水。我們合浦這 樣的平原地區一般都少有。鋒面雨，暖性質不同的氣流相遇它們中間的交界面叫鋒面形成的雨就叫鋒面雨，它強度相對小，時間長，范圍廣，一般在我國的東部地區。臺風雨是熱帶海洋面形成的氣旋，具因周圍有大量暖濕空氣圍繞臺風中心旋轉上升，空氣中的水汽冷卻凝結而開成，在我們這里是很少的不過北海就相對多，可是我還沒見過。

作品25號 給我深刻印象的一部電影

在看過的眾多電影中，給我留下深刻印象的只有一部，那就是美國電影------《泰坦尼克號》。

這部電影主要講的是在１９世紀末英國的一對青年男女的愛情故事。故事發生在大海上的一艘船上，電影的整個畫面，看起來顯得特別的壯闊、雄偉、又因故事發生的過程而顯得悲壯。導演巧妙地運用了一條項鏈———海洋之心來貫穿全劇；以船與冰山的相撞，預示了主人公杰克與露絲的愛情悲劇。

主人公杰克本是個貧窮卻又放蕩不羈的青年，對一切事都是順其自然。卻因在鐵達尼克號船上認識了貴族后裔露絲小姐而變得成熟、沉穩。杰克與露絲之間演繹了一場轟轟烈烈的愛情。他們兩人在船頭上“飛”的那個鏡頭，令人難以忘懷，他們是那么的投入，那樣的深情，恍如天地間的事物此刻已不復存，唯有他們二人。船與冰山相撞之后，杰克與露絲都把生的希望留給對方。他們之間經歷了無數次的生死考驗，最后落到大海中，杰克為了讓露絲能好好地活下去，怎么也不愿上那塊能救他命的木板，并且要露絲發誓：無論如何，要好好地活下去。因為杰克知道，那塊木板是絕對承受不了兩人的重量，上去了，只會使兩人都沒命的，況且，他還知道，冰冷的海水已把他的身體凍得發麻了，他自己快不行了。為了心愛的人，他毅然地選擇了死。當露絲把已死去的杰克從木板上扳開時，杰克沉入了海底，我的心頓時跟著往下一沉，結束了，一切都結束了，這場天地也為之動容的愛情就這樣結束了，我雖然還不懂得真正的愛情為何物，但我卻真的是被感動了。

在影片中，最最使我感動的，是船與冰山相撞后，人們驚慌、恐懼的忙著逃跑時，卻有幾個奏樂者在那里鎮定自如地為人們奏著優美動聽的音樂。難道他們不怕死嗎？不是的，因為他們只是想在最后的時刻里，為人們再次獻上他們的一點心意—音樂。這個場面太感人了。感謝導演，是他讓這么一個小小的不起眼而又令人深思的鏡頭，發揮了這么大的作用。這部電影上市放映后，連獲７個奧斯卡獎。人們對影片的評價眾說紛紜。我認為，這部電影故事的巧合性是最吸引人的，另外，演員們的高超演技，也令我大為嘆服。《泰坦尼克號》真不愧為一部好電影。站點式生活

作品26號 我最愛讀的小說

學習之余我喜歡看書來充實自己的生活，從識字以來我看了很多的書：有《簡愛》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等世界名著，有《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》等中國古典小說，還有很多當代小說，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書生活的校園小說。

在看過的校園小說中，我最愛讀的一本就是《三重門》，不知道大家看過這本書沒有，它是一本批評現行教育制度的書。《三重門》描寫了一群高一學生的讀書生活。主人公雨翔是個很有個性的人物。他敢跟老師唱反調，逃課，逃夜，他把應試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢 做敢當，不畏權勢。

《三重門》之所以吸引了廣大學生朋友的目光，我想主要是這本書的作者韓寒是一個傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動全國的書，有的學生說韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說了出來，覺得非常痛快。也有人說韓寒自高自大，目中無人，復制錢鐘書的思想，因為《三重門》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學生們的偶像，家長們擔心的對象。

《三重門》里描寫了許多生活細節跟我們的生活十分相似，書中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現實中的某一個角落。書中的很多故事情節和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法，書中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重門》是我最愛看的小說。

作品27號 我最喜歡聽的一首歌

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，死神也望而卻步，生命之花處處開遍??”你聽過這首歌嗎？它就是我最喜歡的一首歌－－《愛的奉獻》。

記得第一次唱這首歌在小學四年級的時候，全校開展“學雷鋒，做好事”活動。我們班全體同學，在一個明媚的星期天到離校很遠的張大叔家里，獻上我們一片愛心，大家可積極啦，幫他砍柴、擔水、掃地，還哼著歌哩！和我一起掃院子的是活潑愛動的李小燕同學，她嘴里一直哼著一支我不知名的歌，出于好奇，在休息的時候，我就纏著要她，漸漸地，我學會了并且第一次唱了這曲《愛的奉獻》。

從那以后，我就迷戀起這首歌來，查字典理解不懂的詞語，還買了一本日記本，用紅筆記譜，藍筆記詞，規規矩矩地抄下來了呢！

進入中學，這首歌已在我腦中深深扎根。每次見到一些尊老愛 幼，助人為樂的人或聽到一些被社會所贊揚，傳頌的事，心里就有一種沖動，好想高歌一曲，用我心中的這首歌，去頌揚，贊美一大群新時期的“活雷鋒 ”。

當我自己親自體驗這種感覺，并高唱這首歌時，你可以想象，我的心情是何等激動！

那是在大地回春的三月，我們全體師生敲鑼打鼓，排著整齊的隊伍，去敬老院看望那些曾經為社會辛勞一生，鞠躬盡瘁的老人們。當我們懷著無比崇敬的心情，獻上全校師生醇醇的祝愿和一點小小的心意時，老人們感動得熱淚盈眶，連聲道謝。在這種氣氛中，不知是哪一個班的同學首先唱起了我最熟悉的這一首歌，歌聲嘹亮，令人振奮。動人的旋律，自然從心里溢出，源源流淌，會唱的，不會唱的，都顯得那么神往。我的心弦被深深地撥動了。在我們的國家里，哪里沒有回蕩這樣的一首歌呢？“啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 ??” 這歌聲，將在世界的每個城市、鄉村生根開花，傳遍每個角落。這首歌，永遠是我一生最愛聽，也是我最愛唱的歌。

作品28號 我看語言美

語言，就是人與人之間進行思想溝通的一種手段。隨著社會的發展，語言，已經成為一個人學識，風度的標志。一個人，他的學識，風度如何，從他的言談舉止就可以反映出來。那么，什么語言才是美的語言呢？我是這樣認為的： 首先，語言要準確，就是讀音要準確，為什么說美的語言首先的要求就是讀音準確呢？因為我們國家是個多民族國家，每個民族都有不同的語言文化，那么各民族之間的交流主要就是靠普通話，如果你的語音不準，那么別的民族的人就聽不懂你的話，就無法進行交流，這在交際當中也就談不上美了。比如說，我曾經聽到過這樣一個相聲，有一個外地人，來到一家飯店，他對服務員說：“我要水餃（睡覺），服務員聽不懂他的話，以為他要上 旅店休息，就對他說：“這里是飯店不是旅店”。你看，這不鬧出了笑話，可見，如果在交流當中語言不準，就不能夠進行很好的交流。因此，語言也就談不上美。

再一點，語言還要得體，在不同的場合，要注意到當時的環境以及對象，比如說，你去安慰一位高考落榜的朋友，你就不能反反復復的指責他不爭氣，這種試題你也不會做嗎？等等。將來我們對學生進行批評教育時，也要注意使用得體的語言，否則會傷害學生的自尊心，做老師的要特別注意語言的使用。總之，語言美起碼就要有以上的標準，一是語言要準確；二是語言要得體，只有做到這兩點，我覺得語言才能談得上美。

作品29 號 我的拿手菜

我的拿手菜是炸扣肉，這道菜對于現在家庭已不是少見的菜了，但對于小時候我們農村的小孩，卻是罕見的，是難得吃上一次的，農村里喝喜酒或辦喪事時，一桌菜往往有１０種菜左右，其中必定有一種是扣肉的，就在這時，無論愛不愛吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一兩塊扣肉，因為這畢竟是難得的一次機會。平時，我們是沒機會吃上扣肉，一來沒錢買，二來也不會做這道菜，由于這道菜色、香、味俱全，所以每次這道菜一上桌，一下子就被夾完了。近來，人們的錢袋漸漸鼓起來了，我家也不例外，我爸以前跟別人學過幾樣菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在辦喜事或喪事時才得嘗這道菜了。漸漸地我也學會了做這道菜，而且做成之后的色．香．味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是：（１）買回肥瘦．帶皮的豬肉和蔥．八角．五香粉．醬油．米酒等原料。（２）刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞，然后燒開大半鍋豬油，接著把這幾塊豬肉放進鍋里炸。（３）約摸炸了十二、三分鐘左右就停火，把豬肉撈出來涼干（４）炸好的豬肉涼了之后，就把它切成一片一片，把適量的五香粉．醬油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把數根蔥（不用切）放進做好的配料中拌混，最后拿起配料中的蔥，手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上，這樣就可以把上好配料的扣肉放進鍋里面蒸了。（５）約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣，美味可口的扣肉就做成了。

大家學做這道菜時，千萬別把第（４）、（５）個環節漏掉，因為還未上過配料的，又未蒸過的扣肉有一股 焦味，沒味道，而且肥肉部分吃來很容易使人膩，所以，這時不要心急，嘴饞馬上吃。應該上好配料蒸過之后吃才可口，這時你會吃一片想一片，同時也不覺得肥肉的可惡了。

作品30號 記憶深刻的故事

在我的腦海中，記憶最深刻的故事要數《向日葵的故事》了。

在很久很久以前，天上有一個心地善良的老大爺，他就是我們現在所說 的太陽公公。

有生以來，為了拯救萬物，為了證明人們能夠安居樂業，太陽公公無時無 刻不在燃燒著自己，他日行萬里，把光和熱送遍千家萬戶，但他從不叫一聲苦。一萬年過去了，又一萬年過去了。

隨著時間的流逝，太陽公公的身體日漸衰老，眼睛不太好使了，不能獨立工作了，他多么想找一個車夫來幫個忙呀！

他找呀找呀，終于打聽到在某山溝里有一個小伙子，勤勞、憨厚、身強力壯。嘿！是開車的好幫手。

于是，太陽公公便來到山溝里的這個人家。這個人家只有兩個人：一個是這小伙子，另一個是他的妹妹。原來，他們的父母很早就去世了。太陽公公講明了來意，小伙子開始有點猶豫不決。他想：如果自己一走，妹妹怎么辦？更何況妹妹還小，誰能照顧她？這時妹妹飛也似地奔回屋里，小羊辮一甩，“哥哥，你去吧！別牽掛我，我以后也同你一樣，為人民造福呢！”哥哥的心被小妹妹的話打動了。太陽公公也激動得流下了熱淚。于是，哥哥戀戀不舍地告別了可愛的小妹妹，啟程了。小妹妹高興得跳呀，跳呀，她為自己有這樣一位好哥哥而感到自豪。

自從哥哥走后，小妹妹除了讀書外還獨立操持家務。忙里忙外，可她心里高興、歡喜。每天早上，她總要去海邊望望哥哥。

她親眼看到哥哥不辭勞累地拉著太陽公公疾走如飛，把光和熱送到人間，她會心地笑了。

幾年過去了，幾十年過去了，哥哥一直沒有再回到這里看望妹妹，因為他沒有一點空閑時間，但做妹妹的從來也沒有一句怨言。

就這樣，她送走了一個個日起日落，又迎來了一個個日落日起。從春到夏，從秋到冬，過了不知多少年，也不知在海邊看了多少回。后來，那姑娘競變成了一棵神奇的植物，高高的個兒，圓圓的臉蛋，碧綠的葉子，金黃的發辮辮，早上朝東,中午朝南，傍晚朝西。一直望著太陽，笑嘻嘻的。于是，大家就給她起了個名字叫“向日葵”。

作品31號 廣告評說

我看電視、看報紙，最注意的首先就是廣告。廣告篇幅不大，但凝聚了相當的藝術力，是廣告人精心考慮的結晶。在商品經濟飛速發展的今天，廣告已成為企業創名牌，產品促銷的重要手段。廣告的作用的確不可低估。可以毫不夸張地說：在現代社會，廣告正是決定產品銷路的命運之神。心理學家發現，絕大多數人買東西時，如果遇到許多不同品牌，他意中說，一定會選購見過廣告的產品。

廣告不應僅僅局限于產品的實用性，還應要盡力去宣揚能有助于滿足大眾的理想，比如衣服的實用性是保暖，但現代社會誰買衣服僅是為了保暖呢？大家衣服更重要的目的，是讓自己顯得瀟灑、漂亮。這就是大家內心的理想。

“名牌效應”也反映了大眾買商品，正是為了實現某種理想。很多人寧愿花普通衣服幾倍的價錢去購買名牌服裝，倒不在于名牌服裝的作用性有多好，而是穿上名牌服裝，能抬高自己的地位。心理上會有優越感。廣告絕不應只是枯燥的產品說明書，它必須通過藝術手段證人們對產品產生信任，廣告的藝術越高明，觀賞性越強，它宣傳的產品就越能深入人心。許多優秀的廣告，通篇都是藝術的 渲染，有的如一部優美的風景片，有的似一個生動的小故事，只在最后才點出產品。這種并沒有喧賓奪主，僅而證人更加深刻地記住了產品。藝術正是廣告的生命力之所在。

人人都有七情六欲，能在大眾心里產生深切共鳴的東西，一定是充滿人情味的??。只有那些漾溢著濃厚人情味的廣告，才能深入觀眾的心靈，達到水乳交融的溝通。那些說教工的標語口號式的廣告，只會證觀眾反感，而不會有任何積極感染力，而人情味的作用，正在于使對廣告產生親近感。

作品32號 說勤儉

勤儉，就是 勤勞儉樸，這是中華民族自古以來的優良傳統。在我們黨和國家的老一輩無產階級革命家當中，就有許多勤勞儉樸的典范，如毛澤東、朱德、周恩來、鄧小平、徐特立。還有，像大家非常熟悉的南京路上好八連和雷鋒戰士，他們艱苦樸素，勤儉節約的事跡影響了我們整整一代人。有人說，在艱苦創業的年代里要勤儉，那是因為生活艱苦，物質貧乏，現在生活好了，物質豐富了勤儉就沒有必要了。真的是這樣的嗎？在這里，我想給大家講一個故事，或許你會從中得到啟示。

著名的愛國華僑巨商陳嘉庚先生家資巨萬，非常富有。他在對祖國和人民有益的事業上十分慷慨，五十年代，他為祖國的教育事業捐資達數億元，此外，在三四十年代，他還為抗戰籌集了大批資金。但是，他在生活上卻一貫非常簡樸，甚至到了別人難以理解的地步。在較早的年代，電廠供電到晚上10點就停止了。陳嘉庚先生就點蠟燭繼續工作，他用來做燭臺的是撿來的一個斷把破瓷杯。有人勸他買個燭臺，他卻不答應。他有一把雨傘，到他逝世時已經用了20年。時間長了，傘布破爛，他就讓侄媳婦為他縫補。后來無法縫補了，他又讓侄媳婦買塊布來更換腐朽了的舊傘布。他常說：“該用的錢，幾千萬都得花。不該用的，一分錢也不能浪費。”

聽了以上陳嘉庚先生的故事，相信你一定會明白其中的道理。節儉是我們中華民族所贊譽、所褒揚的一種美德，在物質貧乏的艱苦歲月里需要提倡，在經濟發達，生活富裕的時候更不應該忘記。讓我們都牢牢記住這樣的一句至理名言吧：“常將有日思無日，莫把無時當有時。”

作品33號 謙虛是美德

謙虛是人類的美德。中國有句古話：“滿招損，謙受益”它從正反兩方面對其進行了精辟的總結。

對于一個人來說，謙虛主要有兩大方面的好處：一是謙虛使人進步。人生有涯而學海無涯，一個人不管怎樣聰明博學，他的知識與人類整體的知識相比只不過是滄海一粟。“海納百川有容乃大。”大凡才識越高的人，越是明白這個道理，因而越是虛心好學，嚴以律己，持之以恒，也越能成就大事業。二是謙虛贏得好感。謙虛的人言談舉止謙恭有禮，不專斷、不傲慢、不自以為是，在交往中比較容易獲得別人的好感，容易得到忠告、幫助和真誠的合作。一個處處得到好感的人，他的事業之船等于懸掛了順風之帆，其成功也就不言而喻。

驕傲的人喜歡自吹自擂，是語言的巨人，行動的侏儒。他往往喜歡依附于他或諂媚于他的人，而對于比自己強的人往往心懷忌恨。驕傲的人總是低估對手的能力而麻痹輕敵，歷史上因此不斷重演著“驕兵必敗”的悲劇。

由于謙虛是一種美德，人世間便有了假謙虛以博取好感好名聲的人，謙虛 變成了某些用于裝飾的門面話。但是，這種假謙虛很容易被人識破，因為它缺乏真誠，缺乏行動。口頭說了很多謙虛的話，實際上的所作所為卻很自負驕傲，或者口頭上表示虛心接受批評意見，過后依然是我行我素，堅決不改，這怎么叫做謙虛呢？

作品34號 我的職業

我現在是三年級的學生，再過幾個月我就要畢業了，一想到自己將要成為一名受人尊敬的人民教師，我的內心就會感到很激動，因為我打心眼里喜歡教師這個職業，熱愛教師這個職業。

社會上的人對教師這一職業看法不一，有人認為，教師是太陽底下最光輝的職業，也有人認為教師教師這一職業是最沒有前途，最差勁的一種職業，我的一位同班同學就曾對我說過她畢業后不會選擇當教師，她認為教師這個職業既平淡無奇，又枯燥無味。我不同意同學的觀點，我覺得，教師是一種富于挑戰性的工作，人們常說：“教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”。在社會飛速發展的今天，學生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。所以說，教師并非是枯燥無味的，雖然我們面對的永遠是那么熟悉的課本，但是，面對的學生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂，而且，當你看到一批批學生成長為國家建設的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我喜歡教師這個職業，我會為它獻出自己的光和熱。

作品35號 我心目中的教師職業

小時候，我非常崇拜教師這個職業。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。我的理想就是當一名小學教師。

記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。初中畢業后，我不顧老師和同學們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學校，并且順利地考上了師范學校，成了一名未來的人民教師。經過學習，慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實，教師這個職業是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑，為社會培養、輸送多種人才。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。同時，教師這個職業又是非常重要的，教師對整個社會發展是起著非常重要的作用的，因為沒有教師，我們人類積累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質就沒有辦法得到進一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業都不可能替代的。除此之外，我還認為教師這個職業，是一種經常讓人產生新鮮感的職業，因為他所面對的是一群群渴望知識的“小淘皮”，是可以經常變動的“小天使”。你生活在他們中間，會感到永遠年輕的。我喜歡當教師這個職業，我對自己的選擇無怨無悔。

作品36號 我最感興趣的一件事

在我的生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說起來，還有一段故事呢！從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經常被別人拿來做笑料，他們經常開玩笑地說：“一刮風就不見你了”！六歲那年，我開始讀小學了，二年級第二學期的時候，我們班組織同學們去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看見就害怕了。畢竟是第一次嘛！開始爬山了，我跟著同學們爬呀爬，還沒爬到半山腰，我的腿不聽使喚了，看著同學們個個爬得那樣起勁，當時我急得哭了，同學們轉過頭對我說：“還沒爬到半山腰你就爬不動了，真沒用！”當時我覺得很慚愧，恨不得找個地方鉆進去！這時班主任走過來對我說：“小華，別哭！來，老師拉你一把”！就這樣，班主任拉著我慢慢地繼續前進了。好不容易到了山頂，我累得滿頭大汗，我真恨自己沒用，不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動開始了，老師說：“爬山不但可以鍛煉身體，而且還能鍛煉自己的意志”！當時老師說了很多我都深深地記在了心里。從那以后，我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。爬山的時候，除了可以欣賞風景外，我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木，認識了很多昆蟲，對我的學習有很大的幫助，使我從中感到爬山的好處。

有時也與親朋好友共同領略那山頂不同方位的風光。有一回爬豐門嶺，同去的還有兩位同伴，每人背一水壺一袋面包，早上八時出發了，一路觀賞著路旁的稻田、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息，興奮地趕路。來到山頂，放眼一望，整座城市盡收眼底，近處是一片新開發區，幢幢高樓大廈林立其中，造型各異，裝飾物品種多樣，遠看如花的海烊。樓與樓之間錯落有序地布滿了井然有序的大道，汽車不斷地在樓間來回穿梭，一片繁忙景象。

作品37號 自然環境和我

工業的發展給人類帶來生活上和經濟上的突飛猛進，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，人們不難看到，那高聳的煙囪恰如《天方夜譚》中的“魔瓶”，肆無忌憚地吐著滾滾濃煙籠罩著整個天空，而機器運轉的巨大聲響該是自然界優美的旋律中最不合諧的一個強音充斥人耳朵，廢水廢渣與廢氣連同連同產品一起出廠，于是，花草失去了濕潤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁！

廢氣使凈潔的大氣層變得焦頭爛額，萬劫不復，抑郁更是一把寒光閃閃的利刀,在圣潔的自然界劃下血淋淋的傷口，廢氣增多導致酸雨普遍。物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產生的溫室效應就會使全球每年平均氣溫增高2~3攝氏度，因此，科學家不無悲哀地預言：地球濕度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內占1/3人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災，而氟氯烴氣體增多，將使地球的保護傘吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害也許無法設想。

站點式生活20年前，聯合國在瑞典首都斯得哥爾摩召開會議，專門對環境保護問題發表了《人類宣言》提出一個響遍全世界的口號：“地球只有一個”，這不僅是歷史和現實對人類的告誡，而且是人類面對這體殘缺的大自然發出的理性的呼喊！

“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大之中尤其偉大者。”然而人類在征服和改造構建自己文明偉大的同時也不要忘了人類作為地球作為自然界的一部分所負的責任??讓保護環境爭取世界和平成為人類擁護的熱點，攜起手來保護人們唯一的家園！

作品38號 商品質量和我

我一直認為，一件商品質量的好壞，是衡量這件商品價值的標尺。

在日常生活中，我對商品的選擇，是比較挑剔的，但有一條，就是，我會選擇質量好的商品，價錢是另一回事，當然買到既實用又經濟的商品是再好不過了。一件商品質量好，讓我們買進稱心，用時放心，那這商品的價值也就體現出來了。在今天，人們追求生活質量的同時，更講究商品的質量，使用的價值，正如人們常說的一句話：好的東西，誰都想要！

但隨著市場上對商品的需求量不斷增加，一些滿腦子生意經的商家們，在生產商品的過程中。“偷工減料”是他們生產過程中最重要的環節，導致出售在市場上的商品讓消費者辯不清真偽。站點式生活

一件商品的質量，會影響到消費者的正常生活秩序，影響到消費者的身心健康，所以，現在全國掀起一股“打假”風，這也給商家們吹一股冷風，說到此，不由得想起一件事。

去年剛入冬，我和母親到市場上買了臺熱水器，我們選擇了一臺“紅櫻桃”牌子的，買時商家滔滔不絕的介紹了它的出廠商與合作商，讓我們心動，他說，今天他賣了三四臺，這臺熱水器質量保證而且保修一年，我們相信了那商家，以563元成交了，買回熱水器的前幾天，使用時是比較順利的，但第八天使用時，它就不能著火，我們一家圍著它弄了半天，找不出個毛病來。

我們把它拆了，拿到出售商處，保修是保修了，可一回家使用，就是斷斷續續的出現毛病，我們全家懷疑這臺熱水器的質量，猜想使用不到一年，它就會成為破爛。

我想，對于這種情況，在眾多的家庭里肯定有不少。

那如何買到質量好的商品呢？就需要我們慧眼識珠了，可是最重要的就是，我們希望：商家們生產質量好的商品，讓我們使用商品時稱心放心！

作品39號 我最喜愛的一種小動物

貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。貓和虎同屬一科，它們的長相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

我家有了貓之后。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩的覺。

貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。多可愛的小貓啊！

作品40號 我的家庭

我們家是一個普通的家。爺爺、爸爸、媽媽都是農民，我是一位即將畢業的中師生，我還有三位姐姐，她們都出嫁了，她們也建立了她們的家庭，弟弟在學校讀書，我家是一個有老有少的家，我們都相處得很好，很和諧，今年我爺爺已經一百零一歲了，但他的精神是很好的，經常看書，他十六歲就開始學裁縫，并且學得很好，在我們那里，他是很出名的，他有很多徒弟，還經常向我們說起他年輕時的一些趣事，有的使我佩服得五體投地，我爸爸也受我爺爺的影響，也會裁縫，由于各種原因現在他不做了，因為我們姐弟多，生活過得不富裕，他們撫育我們幾個長大成人是一件不容易的事，我的媽媽是一位典型農村婦女。她小時候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過了，她經常向我們提起她小時候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學會自己照顧自己，從她那里我學到了書里學不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學到了，在我的讀書生活中，不管遇到什么困難一般都會自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經常回我們家，當大家聚在一起時候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿著笑聲、充滿著愛。

這就是我的家庭。

第五篇：普通話考試說話題選

普通話

《我喜歡的動物》

《我最尊敬的一個人》

（我喜歡的明星或知名人士）

《難忘之旅》

（我向往的地方）

《我的家鄉》

《我和體育》

《談談服飾》

《談談衛生與保健》

《我知道的風俗》

（我喜歡的節日）

《我喜愛的職業》

《我喜歡的動物》

我喜歡的動物有很多種，但我最喜歡的動物還是貓，因為它很勤奮、很能干，是捕捉老鼠的能手。貓是晚上開始活動，它的兩只眼晴在夜間炯炯有神，即使在伸手不見五指的 黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的視線；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊，不管是走還是跑，悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，用它那非常鋒利的爪子輕而易 舉地抓住老鼠，老鼠一旦被它抓住，無法逃脫，相傳貓有九條性命，無論從多高的屋檐上跳下，身體一點不會受損傷；貓的耳朵非常靈活，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及 時分辯。貓還有長長的胡須，是用來判斷鼠洞的深淺用的。

白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜任憑你怎么呼喚它也也不肯回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

記得小的時候，我家里曾經養了一只貓，我經常給它好吃的，它看到我每天放學回家，就來接我；而且在冬天的時候，它經常蹲在我的腳邊，用它那柔軟的皮毛為我取暖；我 在作業時，它跳上來踩上幾個梅花印。那只調皮可愛的貓給我的童年帶來了許多的歡聲笑語。可現在的貓好像失去了捕捉老鼠的功能，被人們當著寵物來飼養，也許是老鼠少了的 緣故吧！

《我最尊敬的一個人》

《（我喜歡的明星或其他知名人士）》（我心中的知名人士是誰呢？）

生活中令我尊敬的人很多，今天我要說的是我最尊敬的一個人，她是誰呢?她就是一位博學多識的女教師——冉孟云。當時的老萬縣他很有名氣，曾經和鄧禮科等一些老前輩編 寫過國家教材。

她，齊耳的短發，微胖的身體，非常的普通，是我中學時的一名語文教師。課上，她聲情并茂的語言總是引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她 總能引經據典，講的讓人口服心服。

我們的語文老師為什么有這么多的知識呢？原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，天文、地理等等各種 優秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，在國家級和省級賽課獲得過不同層次的等級獎，并且還在各地講學，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。她 是我所尊敬的人，榜樣的力量是無窮的，在她的潛移默化中，現在我也當上了老師。

現在冉老師雖然80高齡退休在家，卻忘不了看書。去年我和幾個同學去看望她時，她拿著放大鏡正在看報，茶幾上同樣放著厚厚的一摞書。她說書就是我的最愛，書就是我的 精神糧食。多么有才識的老師啊，現在我也要看各種書籍，豐富自己的知識才能為我的學生傳道授業解惑。讀書不但可以拋去煩惱，而且還明智、明理。。

《難忘之旅》 《（我向往的地方）》

（聽朋友說）。

我去過很多地方，其中最讓我難忘的是張家界。張家界被譽為“三千奇峰，八百秀水”之美稱。游張家界是人生一大樂事。至少有10個精華景點值得游玩，其間被譽為“山水 畫廊”的“金鞭溪”不能忘。

此景點大約7公里長，是仰視觀景。走在溪邊，感覺空氣是綠色的，山影是綠色的，水是綠色的，心情也是綠色的，整個身心都沉浸在綠色的大自然中??一路隨行，奇山怪石 目不暇接：一座山峰叫金鞭巖——高400米左右，有棱有角，金光閃爍，氣勢雄偉，像古代兵器中的鞭而得名。相傳，秦始皇醉酒將金鞭墜落，化作石峰；還有一座山峰叫神鷹護鞭 ——它頭高昂，勾嘴，振翅欲飛，緊靠金鞭巖，好似保護金鞭的一只神鷹；還有一座山峰叫劈山救母——一組石峰高高聳立，有的似燈，有的如矛，有的像巨斧。頂部一峰，分裂 兩瓣，像被利斧劈開，傳說是小沉香所為；還有一座山峰叫文星巖——酷似人面浮雕，面容清瘦，顴骨突出，鼻隆唇厚，很像魯迅在沉靜構思，也有人說像高爾基。還有一座座山 峰，什么千里相會、豬八戒背媳婦、花果山、水簾洞等等。一個個景點千言萬語難繪盡，這就是大自然鬼斧神工的創作！生動逼真的造型、活靈活現的情節，任憑你天馬行空的想 象，沒有最好的描述，只有最真切的感受。游此景點真是畫如屏風人如仙。（若果有時間，我一定要去感受一下那“三千奇峰，八百秀水”，感受一下大自然鬼斧神工的創作！）

《我的家鄉》 《（或我熟悉的地方）》

我的家鄉坐落在一個山村里。家鄉的水滋養了我，家鄉的親人哺育了我，家鄉的文化熏陶著我，我的家鄉雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的 寧靜之美，深深地印在我的腦海中，家鄉的一個特點就是四面都是山，你別看這些小山，其實它美著呢：一片連一片的松樹、柏樹郁郁蔥蔥，四季常青，在它們的下面都是寶，像香菇，它含有很多的蛋白質，維 生素，營養價值很高。一直為家鄉人所喜愛。

家鄉的另一個特點就是有許多石，一些奇形怪狀的石頭組成了一幅幅形象逼真的畫面，遠遠望去有的像“帝王觀書”、有的像“老人采藥”、有的像“萬馬奔騰”、有的像“

懷抱嬰兒”等等，任憑你天馬行空的想象，沒有最好的描述，只有真切的感受，這就是大自然鬼斧神工的創作！

家鄉還有一個特點就是水，四面都是水，那水清澈無比，可以看見小魚在水中自由自在地游來游去，即使你把手伸向它們時，它們也不肯離開，在這里真正體現了人與自然的 和諧。

改革開放讓這里的許多地方變成了洋房式的避暑山莊，但是我還是喜歡以前家鄉的寧靜。因為那時的空氣是綠色的，山影是綠色的，水是綠色的，人的心情也是綠色的。去年 回老家，無法找到這種感覺。我希望那些囊中健康的人們不要為了夏天乘涼，冬天賞雪追求奢侈的生活到高山上去買房子。你曾想過要砍伐多少樹木，破壞生態環境。。

《我和體育》

“生命在于運動”，我覺得，這句話一點兒也不假。現在我就是一個比較喜歡運動的人，鍛煉成了我生活中不可缺少的一部分。

由于我以前長期久坐在電腦旁，患上了頸椎病和腰椎病，經常去推拿按摩，不但身體受到傷害，連經濟也收到了損失，現在通過打羽毛球、打乒乓球，做健身操以及散步，身 體有所好轉。在學校有空就和同事們跳五行健身操，看似動作不快，可是跳完兩遍，也就是30分鐘操后，四肢輕松，渾身上下都出汗。現在散步幾乎是我每天必須鍛煉的項目，每 天早晨從家到學校走40分鐘，晚飯后休息半小時就和妻子從周家壩的二環路、三環路繞一圈，大約花一個小時的時間。俗話說“飯后百步走，活到九十九。”

如果是下雨天，我就和妻子在樓底下一個能避雨的空壩上要么踢毽，要么跳繩。雖然三分鐘只能踢毽100個左右，三分鐘只能跳繩100下左右，無論結果如何我熱衷于與過程。越來越多的人在尋求屬于自己的養生之道。其實我深深的知道，有了健康的身體，才能享受美好生活，便于更好的工作和學習。有人說健康是隱形資產，鍛煉是銀行存款，生病時 本金透支，看病是欠債還錢。希望你我他都有一個健康的身體！

我熱愛運動，我熱愛生命！

《談談服飾》

大街上人們的穿著各有各的特點，顯示出他們的氣質，顯示出他們個性，顯示出他們的身份。對于服飾我在這兒從兩個方面來說。第一，不同時期，不同年代有著不同的穿著，比如，孫中山先生任中國革命政府大元帥時，盛行中山服，能充分表現推翻帝制后的中國人民奮發向上的精神面貌，中山服保留了西服的部分長處，又具有鮮明的中華民族風格，在任何場合穿上都顯得莊重而不死板。后來中山服被外國人稱為是中國的“國服”，毛澤東長期穿著中山裝，成為當時國內的一種時尚。

第二，不同年齡，不同身份有著不同的打扮。年輕人喜歡穿著耀眼、時尚的服裝，中老年人喜歡穿著穩重、得體、大方的服裝。校服能夠體現學生的身份，職業套裝能夠體現 出上班族的身份，西裝能夠體現出領導的身份。

隨著生活水平的提高，人們穿著打扮越來越講究，服飾也與時俱進。大街上有許多“亮點”，但最重要的是要根據自己的特點、性格、氣質來穿著打扮，不要人云亦云，有些

人哪怕你是穿著10000元錢一件的衣服，也不匹配、得體。不過，服飾不能代表人的一切，無論你穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，這些都只是起到陪襯的作用，最重要的是人 本身的自然美內在美。用衣裳打扮外表不如用知識武裝頭腦。

《談談衛生與保健》

隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人都在尋找自己的養生之道，都喜歡吃蔬菜、水果和粗糧，因為那里面含有許多人體所需的礦物質和維生素。很少吃油煎，燒烤之類的 食品，都知道那里面含有致癌物。有人還經常參加體育鍛煉，比如，跑步、散步、打球、做健身操等，無疑，這就是想自己擁有一個健康的身體，便于更好的工作和學習，享受美 好生活。

我認為僅僅做到這些還不夠，還應該做到以下兩點：第一，還要有衛生保健意識。也許你經常開窗，保持室內的通風，但是你是否經常將你床上的被子拿到太陽下嗮一嗮？也 許你經常你飯前便后或者拿取食物時都洗手，但是你是否想過如何洗手，洗手也有講究，在自來水下用肥皂，洗手心、洗手背，手指縫里沖著洗；也許你經常梳頭，知道梳頭有利 于血液循環，預防心腦血管等疾病，但是你知道怎樣梳頭嗎？據史書記載，梳頭不但要順著梳，還要倒著梳，每天梳頭一兩百下，不但有利于健康，而且還預防長白發，春天是梳 頭的最好季節。

第二，還要保持健康的心態。人生很短暫，就是一張紙，出生一張紙，工作一張紙，當官一張紙，榮譽一張紙，生病一張紙，悼辭一張紙，了卻一輩子，所以我們不要攀，不 要比，不要自己氣自己，要做到以健康的心態為中心；做到兩個基本點：瀟灑點、糊涂點；做到四個忘記：忘記年齡、忘記疾病、忘記恩怨、忘記痛苦。

有人說：健康是隱形資產，鍛煉是銀行存款，心態是利息翻本，生病是本金透支，看病是欠債還錢。希望我們每個人健康快樂每一天，幸福長壽一年年。我說話完畢，希望評 委老師批評指正！

《我知道的風俗》

《（我喜歡的節日）》

我的家鄉在萬州，說起家鄉的風俗，最值得說的那就是春節。

春節又叫“過年”。是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。節日喜慶氣氛至少要持續一半個月。即使是千里之外的人，都會盡量趕回來跟家人團聚的。小孩子那就 更開心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢。過年的前幾天，人們特別忙碌，既要買年貨，又要購新衣，同時還要打掃房間的灰塵，貼春聯，掛年畫，各自忙碌起來。大年三十中午一家人團聚在一起吃著豐盛的美食，晚上8點鐘準時看中央電視臺的春節聯歡晚會，氣氛非常快樂祥和。十二點，大家開始放鞭炮、放煙火，送舊迎新，此時的天空是五彩繽紛。

大年初一人們都起的很早，少不了吃湯圓，這是過年的一大特色。有人家還在湯圓里包上洗干凈的硬幣，如果你吃到了這塊硬幣就意味著這個人在新的一年里：心想事成，萬 事如意。雖然大家都知道這是迷信，但是誰也不去破壞這個規矩。畢竟，這不僅是我們的傳統，更是大家對來年的一種憧憬。吃過新年的第一頓早飯之后，有人要去祭祖，為死去 的人燒紙錢，也讓他們在另一個世界里幸福生活。節日之中三親六戚、親朋好友探望長輩、拜年團聚，聯絡情感，但這期間有吃有喝，肚子常常受不了，更多的時間是打麻將；節 日之后的半月又是正月十五元宵節，滿城花燈，滿城游人，盛況空前，元宵節過后，春節才算慢慢結束。

《我喜愛的職業》

我的中學語文老師博學多識，課上，她聲情并茂的語言總是引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經據典，講得讓人口服心服。也許是在 它的影響下，讓我選擇了教師這個職業，實現了我的夢想。

看到一個個孩子從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題....每看到孩子們的成長，家長 的笑臉，心中有說不出的喜悅，頗有成就感。也許是我當上了老師，才提高了我的寫作能力，平時將工作中的點點滴滴躍然紙上，由于平常的積累，自己的二十幾篇獲論文市級、區級不同層次的等級獎。也許是我當上了老師，對電腦頗有研究，所做的課件不但能輔助自己的教學，而且還得到同行的稱贊，獲得過不同層次的等級獎。教師這個職業雖然沒有 銀行、稅務、政府等部門的待遇好，但這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，自己的精神世界是富有的，因為我愛我的事業，愛我的學生，我會為它獻出自己的光和熱。

我喜歡教師這個職業或許還有一個原因是因為教師一年有兩個假期，并且是帶薪玩耍。