第一篇：林亭口中學小品早餐劇本

小品：早餐

（編劇

林亭口中學

宋晨明）

劇中人物: 媽媽 顧雨晴 扮演 王小明 王智斌 扮演 老師 顧雨晴 扮演 大嬸(路邊小販)王雯雯 扮演 同學 陳楠 扮演 醫生 王雯雯 扮演 護士 陳楠 扮演

故事概要

媽媽由于工作忙,沒時間給孩子做早餐,孩子自己在路邊購買不衛生的油炸食品后,在學校犯病,送往醫院后,醫生診斷為食物中毒并指出油炸食品的眾多危害,媽媽和孩子接受教訓,認識到了早餐的重要性。

第一場：家里

媽媽：（一邊用抹布擦桌子、收拾東西，一邊說）明明，你還磨蹭啥呢，看看表，都幾點了，再不快點上學又該遲到了。

小明;(伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，邊說)真——舒—服（懶洋洋的開始穿衣服，慢吞吞的開始收拾書包）

媽媽：（停下擦桌子的動作）快點、快點，整天懶懶洋的，沒個精神勁，就這還能上好學？對了，早餐想吃啥？媽去給你做？ 小明：（慢吞吞的搖搖頭，一副茫然的樣子）

媽媽：（發愁的用手撓撓腦袋，說）要不，媽去給你煎個荷包蛋吧？（不等小明回答，就來到廚房，系上圍裙，拿出鍋、鏟等）

小明：（厭煩的說）荷包蛋、荷包蛋、又是荷包蛋，聽見這三個字，我就想（做出一個夸張的“吐”的動作）媽媽：（這時手機突然來電話了，媽媽趕緊在圍裙上蹭蹭手，抓起電話）喂？唉！??？這么急？好，好，我馬上到。（放下電話，解下圍裙扔在一邊，拿起包，抓起衣服，說）媽今天沒空兒給你做飯了，（從口袋里掏出10塊錢，遞給小明）吶，給你錢，想吃啥，自己買去吧，哎，別買不干凈的??

小明：（迫不及待的站起來，嫌媽媽嘮叨，邊把媽媽往門外推邊說）知道了、知道了，快走吧，媽媽：（邊往外走邊說）出去別忘鎖門?。。▼寢屜聢觯?/p>

小明：（兩眼放光，欣喜地接過錢，高興地，答了一句）好嘞！放心吧（面露喜色的左手抓起書包背在肩上，右手捏著這10塊錢，看了一眼觀眾，又盯著這10塊錢，激動地說）喲？10塊錢？讓我自己買，（說完把錢揣進口袋里，高興地邊走邊說）那——可由我說了算了。

第二場：路邊

大嬸：（手拿蒲扇，推著油炸食品小車上場，邊走邊吆喝）羊肉串、雞排、素串，又香又脆呀！

（走到臺中站定，宣傳，）我的滿口香，祖傳秘方，選用上等材料，經過九九五十六天精心腌制而成，獲得各種發明專利，榮獲世界800強產品稱號。

（走到小車旁邊，用手指廣告牌邊說）林丹為啥獲滿冠，那是因為吃了我的羊肉串；葉詩文為啥拿金牌？那是因為吃了我的大雞排；春晚為啥選上郭德綱？那是因為他吃了我的滿口香

（一邊翻一邊用蒲扇扇，）（這時過來一輛車，揚起塵土，大嬸邊扇邊說）慢點開，著急找警察哪，我這作料可夠全的了。

（轉過身，繼續吆喝）滿口香啊！羊肉串、雞排素串，有病的治病，沒病的解饞?。。ㄍ≤嚽白哌^來，小聲的說）你還別不信，我隔壁好長壽大爺，原來一直患有各種慢性疾病，如哮喘病、心臟病、糖尿病、腦血栓、上肢浮腫、下肢浮腫、全身都浮腫，（有點神秘地說）你說咋著？有天早晨，好長壽吃了我幾串滿口香，一口氣上到28樓，最后連氣都不喘了。（轉過身，繼續擺弄羊肉串，嘟囔一句）后來聽說呀，沒長壽。羊肉串呀、雞排素串

小明：（上場，看到賣羊肉串的眼睛一亮）嘿！羊肉串，我的最愛，好長時間沒吃了，今天總算可以解解饞了（急迫的跑到小車前）

大嬸：（一副見錢眼開的樣子）小伙子，來兩串嘗嘗？可香了。小明：（微晃著上半身，一副琢磨的神態挑選著）那就來兩個羊肉串吧。

大嬸：（拿起兩個羊肉串，剛想遞給小明，突然打了個噴嚏，正噴在羊肉串上）給，4塊（一邊說，一邊遞給小明）

同學：（背著書包上場，遠遠地喊）王小明。（走進一些，問）你干什么呢？（再走幾步，來到小車前，說）哎，老師不是說過，不能吃路邊的油炸食品嗎？不衛生。你還買呀？

小明：（在同學上場，勸說的時候，拿著肉串，一副猶豫不決的表情）

大嬸：（一副氣急敗壞的樣子，伸出一只手，指著同學說）咦——，你老師知道個啥？我看你呀，就是兜里沒錢，嘴上還饞，要想解饞，回家找你媽要錢。

（轉過身來，面帶笑容對小明說）別聽她的，我這可是純天然紅色食品，經過國家CCC？不是，是——那個什么？QS（Q讀嘎）質量認證的，相當安全，絕對健康。（說完拿起一串，遞向同學，問）要不，你也來兩串？

同學：（隨手翻了翻小車上的肉串，果斷的說）你說的再好，我也不買。

小明：（聽了大嬸的解釋，一副放心的摸樣，跟同學說）應該沒事，你沒聽她說，有質量認證嗎？要不你也來一串，我請你。

同學：（生氣的說）不要，我可提醒你了（說完轉身離開，下場）

大嬸：（沖著同學離開的背影，惡狠狠地說）切，愛買不買，吃不著，饞死你。（轉過來，滿臉堆笑的跟小明說）小伙子，還要點啥？ 小明：（看了看，說）再來個雞排。大嬸：（拿起一個雞排遞給小明）

小明：（接過雞排，看了看，不放心的問）你這雞排不會有H7N9吧？ 大嬸：（隨口接到）啥H7呀？我這雞排都過過8遍油了，小明：（還是不放心，自認為很專業，問）你這是好油嗎？咋這黑呀？

大嬸：咦—，你知道個啥？我用的是正宗“福臨門牌，大豆油”。（伸出手，側向觀眾，說）其實呀，是禍臨門牌地溝油。

（轉向小明，說）這個3塊，（翻著肉串，拿起一個素串，遞向小明，說）你再 3 嘗嘗我這素串，祖傳秘方，才1塊錢。

小明：真的？那，來一串（接過素串，剛想掏錢）大嬸：多噎得慌，不來瓶水？ 小明：（想了想）那，我要冰的

大嬸：（從車下拿出一瓶水，遞給小明）正宗的娃哼哼牌廣泉水，1塊。小明：（拿著瓶子，看了看，問）瓶子有點舊呀？你這水是新進的嗎？ 大嬸：（隨口而出）新灌得 小明：啥？

大嬸：（著急的說）新——進的。

小明：（一手拿著買的早餐，一只手從口袋里掏出10塊錢，遞給大嬸，說）快找我錢，要遲到了

大嬸：（接過10塊錢，反過來看看，隨手放在車上，又拿起一個素串，遞給小明，邊說）找啥錢呀！嬸再搭你一串得了，吃去吧，香著呢。小明：（滿意的拿著早餐，連竄帶蹦的邊吃邊跑向學校）

大嬸：（推著小車，邊走邊吆喝，走下場）羊肉串、雞排素串，優惠大酬賓呀，礦泉水，買一瓶贈一——瓶蓋；買素串，贈一根——竹簽，羊肉串、雞排素串。

第三場：教室

明明：（吃飽了早餐，滿足的樣子。坐在座位上，一邊從書包里拿出書，一邊得意的跟同學顯唄）你是沒吃著，這個羊肉串，那叫一個“香”，到現在我還滿嘴（說著，打了個飽嗝，還想再說）

同學：老師說過，這些東西吃著香，是因為里面放了很多種食品添加劑，直接危害身體健康。

小明：哎，別聽老師瞎說，她那是嚇唬咱們呢（還想接著說，老師走進教室）老師：（拿著書，走進教室，把書放在講桌上，說）上課。同學：（喊“起立”，小明和同學兩人一起站起來）起立！老師：同學們好！

同學：（和小明一塊喊）老師好！

老師：（微點頭，說）同學們好，請坐。打開課本第72頁，今天我們繼續學習第9課 《海燕》，首先請同學們有感情的朗讀課文（老師轉過身板書課題）

小明：（站起來，手捧著書，大聲的讀起來）“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔”。

同學：一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著 小明：（突然，一只手捂著肚子，趴在桌子上，直哎呀）“哎呀”“哎呀” 老師：（放下手捧的課本，走到小明身邊，關切的問），王小明，你怎么了？ 小明：（趴在桌子上，直哎呦，說）我肚子疼，太疼了

老師：（走到小明身邊，關切地說）這樣吧，老師先去給你媽媽打個電話（轉過身，掏出電話）喂？是王小明的媽媽嗎？??

小明：（在老師打電話的同時，從椅子上滾到地上，一只手捂著肚子）哎呦 同學：（也站起來，幫老師把倒在地上的小明扶起來）

老師：（趕緊走過來，扶起小明，說）這么嚴重？老師先帶你去醫院吧（說完，與同學一起攙著小明向醫院走去，兩人下場）

第四場：醫院

（老師攙扶著小明慢慢的坐在椅子上，小明用一只手捂著肚子，呲牙裂嘴的直哎呦）醫生：（微微側過頭，看向小明，和藹的說）小伙子，哪兒不舒服？ 小明：（一只手捂著肚子，趴在桌子上）肚子疼

醫生：哦？（說完先戴上聽診器，說）來，我給你檢查一下（開始給小明）老師：（這時電話鈴響，拿出電話，）喂，小明媽媽嗎？啊？已經送到醫院了，對（拿著電話，下場）

醫生：（又用手按了按小明的肚子，問）早餐吃的什么？ 小明：（略帶哭音）羊肉串、雞排、素串 醫生：在哪買的? 小明:路邊小攤。

醫生：（轉回身子，說）嗯，看來應該是吃了不健康的油炸食品引起的急性腸胃炎，來晚點，還可能造成胃穿孔，甚至危及生命，很危險呀！

媽媽：（著急的跑上臺，邊跑邊喊）怎么了？怎么了？兒子，你這是怎么了？早晨不還好好的嗎？

醫生：你是孩子的家長嗎？ 媽媽：啊，我是他媽

醫生：（用埋怨的口吻，說）哪有你這么當家長的？怎么能不給孩子做早餐呢？ 媽媽：（用委屈的口氣說）我這不，工作忙嗎！

醫生：（語重心長的說）你們現在的這些家長啊，就知道掙錢，在忙，也不能讓孩子去吃路邊攤，這多不衛生（拿筆在紙上開檢驗單，邊說）再說，這些不健康的油炸食品吃多了，會導致肥胖，而且越吃越傻，發展下去會造成老年癡呆、甚至還有可能致癌呢！

媽媽：（驚訝的說）啊？這么嚴重？ 醫生：當然了，早餐非常重要，媽媽：那以后我一定注意，盡量給孩子做早飯，讓他吃的健康。

醫生：這就對了，在忙也不能在孩子身上省時間，（把化驗單遞給媽媽，說）先去化驗一下，（轉過身，對護士說）你去安排一下，給他輸液。護士：（幫媽媽，扶起小明）

媽媽：（接過單子，伸手扶起小明，往外走）

小明：（痛心疾首的說）我以后再也不吃小攤上不健康的食品了。演員集體起立，站好齊說“早餐很重要、一定要吃好?！?，鞠躬謝場，從一個方向下臺。

第二篇：亭口中學2010政教處工作計劃

亭口中學2010——2011學第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

本德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養成良好行為規范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發展新規劃為動力，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、工作目標

切實抓好師生思想政治工作和校園常規管理工作，加強師風、學風、校風、班風建設，全面提高學校教育教學質量。

三、突出五個重點

1.切實做好建國61周年慶典期間的維穩工作。

2.深入開展城鄉環境綜合治理“進校園”相關活動。

3.強化學生的文明行為習慣的養成教育和經常性督查。

4.重視師生安全教育和管理，簽訂保證書。

5.提高班級管理質量。

四、工作措施

（一）加強德育隊伍建設

1.調整充實學校德育領導小組和年級工作組，組建起始年級德育工作組。繼續實施學校德育領導小組、關工委定期例會制，加強對德育工作的計劃，督促及考評。

2.優化班主任隊伍結構。繼續實施班主任聘任制，聘請品行好，能力強工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧視學習程度差和品德有

缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學習，勤教研，勤做思想工作；“六心”：愛心、熱心、誠心、細心、耐心、恒心）。

3.堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業務能力。召開一次班級管理研討會，交流班級管理經驗。

4.進一步健全社會參與機制，充分發揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。

5.進一步加強督促、指導團委會、學生會工作，選拔優秀學生參與團委會、學生會工作，逐步形成學生參與教育管理的自律機制。

6.搞好“警校共育”、“平安校園”的創建工作，確保學校和諧穩定。爭創區級“平安校園”，做好縣級“警校共育”示范學校。

(二）突出抓好七大教育：

1.愛國主義教育。各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，每年九月為“中小學弘揚和培育民族精神月”學校將繼續開展弘揚和培養民族精神的相關教育活動，進一步增強青少年學生的振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。圍繞開展慶祝建國61周年有關活動，集中對學生進行一次愛黨、愛國教育。

2.加強道德教育。弘揚中華民族傳統美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會尊重長者。做一個有禮貌，懂文明的新時期中學生。

3.抓好行為習慣的養成教育。行為規范教育是學校德育工作永恒的主題。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果、影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量。因此，學校每周制定工作要點都必須將日常行為規范教育列入日程，使這項工作常抓不懈。

各班特別是新生各班要認真組織學生學習，并在日常行為中踐行。其次開展良好行為習慣養成教育，經常開展對學生服飾、發式、佩帶物進行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習慣的學生，使他們行為規范到《中學生日常行為規范》上來。

4.抓好法紀教育。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小學生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。

5.做好身心健康教育。認真落實市、縣相關會議精神，明確學校心理健康教育的目標、任務，健全保障機制，創新心理健康教育的途徑和方法。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發展，促進心理素質提高。

6.做好合作管理教育。要以培養學生合作精神，交往能力為重點，切實抓好校園合作管理。通過進一步完善日常管理體制和服務質量體制；通過進一步完善崗位責任制、目標管理制、常規督查評估制；通過增加學生在校園生活、學習、交往的時間，開展豐富多彩的教育教學活動；通過督促促進后勤服務質量的提高等，引導學生自愿入住校園，主動參與各項管理，營造更加優良室風、班風、教風、學風和校風，不斷提升學生學業成績和綜合素質。

7.開展好勞動教育和愛護公共財產教育。配合總務處、體衛處在學生中廣泛開展愛護公共財產，養成愛清潔、講衛生的文明習慣，使全校學生積極投身于城鄉環境綜合治理中來，把我們的校園裝扮得更加美麗。

（三）抓好德育載體

1.收看、上好圍繞“我愛我的祖國”為主題的“開學第一課”。

2.搞好2010級新生的入學教育。

3.積極開展校園環境綜合治理工作，逐步實現對校園的綠化、美化，使校園環境更加美麗。

4.繼續開展月月有中心的主題教育。主題教育是我校獨具特色的，多種形式的一種對學生進行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不斷完善充實其內容，結合時代特征，以通過主題班會，征文比賽等多種形式開展好學月主題教育。

5.繼續開展“八榮八恥”教育活動。胡錦濤總書記對社會主義榮辱觀進行了精辟論述?！鞍藰s八恥”是對社會主義榮辱觀的高度概括，我們將繼續開展這項活動，使社會主義榮辱觀深入學生人心。

7.繼續發揮廣播站，多媒體作用，辦好校內外宣傳。

8.充分發揮“警校共育”的作用，通過與消防大隊、交警大隊、派出所、司法局合作，搞好學生法紀教育、交通規則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。

（四）開展形式多樣的教育、文娛活動

1.各班要開展好“教師節”、“中秋節”、“國慶節”、“三八節”等節的慶?；顒?。

2.開展征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等活動。

3.協助舉行一場慶“元旦”的新年文藝晚會。

（五）抓好常規管理

1.加強班級管理

（1）開展“四卡十星”的評比活動。

（2）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規。

（3）強化學生自主管理，政教處、團委加強對學生干部培養、使用。每月召開一次學生干部培訓會，學生干部參與早操、課外活動、清潔衛生、集會督查、檢查，參與每文明教室、文明寢室的檢查，使學生逐漸達到自律的境界。繼續組織學生護校隊護送學生，確保校園安全和學生在回家途中的安全。

（4）加強公物管理，配合總務處制定的劃片包干進行公物管理的措施，各班主任和學生干部要對學生進行愛護公物的教育，愛護他人的勞動成果的教育，愛護好我們校園。

2.加強公寓、食堂管理

（1）根據有關宿舍、食堂管理制度落實責任，保證學生宿舍、食堂的衛生、秩序、安全，管理員到崗、到位。班主任隨時掌握住校生情況，加強對住校生教育。班主任要不定期對外租房學生進行突擊檢查。值周教師查寢室、食堂，保證“三查”、“兩到位”，確保住校生安全。

（2）及時調研后勤管理所出現的新情況，確保新校區學生宿舍、食堂正常運轉，保證學生安全。

（3）強化合作管理，確保住校任務完成。

3.加強對學生的管理

（1）進一步培養學生良好日常行為習慣養成，重點督查和確保校園內無吸煙學生，無奇裝異服學生，無留長發的男生及其他不良行為。

（2）加強對上網學生的管理，確保行課期間無學生上網，特別是通宵上網。

（3）禁止學生在學習區內使用通訊工具。

（4）關注并探索“留守學生”的教育和管理，貧困生的救助工作。

（5）針對學生突出問題開展專項集中教育活動。

4.強化對班主任管理和培訓

（1）分期分批組織班主任參加市、縣培訓學習、到外校參觀考查等。

（2）加強對班主任工作督促檢查。特別是早操、課外活動、讀報、就寢、重大集會活動、重大事故發生等班主任“九到場”檢查。

（3）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核獎懲實施意見，把優生生源鞏固率，學生和家長評價班主任納入考核范圍。

5.加強值周管理

年級值周要切實履行值周崗位職責，尤其是對重要時段地段的督查管理，為了防止學生安全事故發生，實行學生集會，放學分流下樓制度，安排行政值周和值周教師在規定區域值勤，確保學生安全。

年級行政值周要作好記載總結，并于星期日晚交學校行政總值周。各年級在星期天晚搞好值周交接工作，避免出現管理真空。

6.加強安全保衛工作

（1）法制副校長、保衛人員、班主任要上好安全法制課，舉辦2次以上安全法制講座，重點加強對學生進行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。

（3）強化門衛制度，加強校園巡邏。學生佩帶校章出入，學生出校門，必須要有班主任批準，嚴禁校外無關人員到校園賣東西，收破爛，嚴禁外校學生進入校園。保衛人員和保安要在學生空檔時間，對重點地段（教學樓、操場等）進行巡查。

（4）實行定期對校園隱患進行檢查的制度，及時發生及時排查，確保師生安全。

（5）加大對違紀學生的查處、幫教力度等。

（6）每期開展一次應急疏散演練。

（7）加強校園及周邊治安環境治理。

（8）保衛人員實行年級巡查制度，隨時了解學生動態，確保學生不出重大安全責任事故。

五、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲

政教處工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師和值周學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。

第三篇：小品劇本

文章標題：小品劇本-怕做典型

下午五點鐘左右，農民實業家劉貴和老婆林莉正在家里算收入，有人敲門，是鎮里管工業的副書記和副鎮長。

林莉：（打開門）哎喲，書記大人，鎮長大人，貴人，請進。

書記：別叫得那么好聽，還只是副的。

林莉：唉呀，叫的人省心，聽的人舒心嘛。別謙虛了，你們也很快就由姨太太轉成正房了。什么風把你們又吹來了？

鎮長：（用手指指林莉笑笑說）你這個林莉吶，真是靈牙利齒，什么叫又來了？不歡迎嗎？你可別后悔。

林莉：（裝做自打嘴巴）對不起，我沒文化，大人不記小人過，請坐吧。

書記：（左右看了看）老劉呢？不在家嗎？

林莉：在，他不在家，我敢一個人呆家里嗎？

林莉朝里屋喊起來：“當家的，快出來接客，首長來了。”劉貴跑下樓來

鎮長：（看著劉貴）老劉，你的好運來了，今天早上沒聽到喜鵲叫嗎？

劉貴：（摸摸頭，憨笑）還有什么喜鵲，烏鴉倒不少，害得我不知是狼來了還是鬼子進村了呢。

林莉：（瞪著劉貴，不好意思地看著書記和鎮長）有你這么說話的嗎？書記，鎮長，我們老劉不會說話，你們可別往心里去。

書記：（擺擺手）我們做慣了基層工作，還受不起這點幽默嗎？

劉貴：（看著書記和鎮長）有什么事？可以先說嗎？晚痛不如早痛。

鎮長：（拍拍劉貴的肩膀）不用那么神經過敏，總之是百年不遇的大好事。省里不是要搞第二次填肚子工程嗎？目的是要全省人民狠挖各自的潛力，實現二次創業。咱們縣就只有養羊才是點特色，而咱縣養羊成點氣候的就只有你，所以請你配合一下縣里的戰略方針，到時候你只會更加吃香喝辣，決不會啃回骨頭的。

劉貴：怎么個配合法？

鎮長：想讓你把養羊場搞大點，也就是說，擴大經營。

劉貴：我就只有這點底子呢。

鎮長：我們既然叫你搞，當然要大力支持你，怕什么？由我們出面給你貸款，派車和聯系銷路，你只要負責好具體的管理就行了。

劉貴：我還沒玩過這么大的牌呢。

鎮長：現在時興集團軍做法，不興打游擊了。

劉貴：可我是在商言商，萬一到時候來個黃莊或放大炮給別人呢？

鎮長：（拍拍胸口）有我們政府撐著，你還擔心什么？我們早替你做過偵察兵了，自從克隆羊出來后，越來越環保的讒蟲們就覺著圈養羊的稀奇了，我們要抓住這個機遇。你要是搞好了，我們也跟著多沾點葷；要是弄砸了，我們的烏紗帽也戴不穩。到時候，省里和縣里還會下來開現場表彰大會，你想不做明星都難呢。

劉貴：（搓搓手）給你這么一說，我覺得好象明天就要被中南海召見了呢。但我還是心里沒底，萬一背時，到時候遇到熊市，你們拍拍屁股就能走人，我可到哪里去躲債主？

鎮長：（握了握劉貴的手臂）不要把我們說得那么賴皮嘛，我們是為你好，也是為了我們自己呢，再怎么著，我們還要在這里呆嘛。

書記：（終于嚴肅起來）當初你什么都沒有，我們不是大力扶持你搞成了嗎？好歹也是在我們的地盤上，還保護不了你？

林莉：（捅捅劉貴）你這個人也真是的，領導這么看得起，你怎么也得拿出點精神來嘛。

劉貴：（咬咬牙）好吧，就當得賭一盤吧，反正咱也是賭著起來的。

副書記和副鎮長走后，劉貴和林莉夫妻倆還在琢磨。

劉貴：我還是不太敢上他們這個賭桌。

林莉：怪不得人家說農民企業家成不了大氣候，你也太跟不上形勢了，要玩就玩大牌，老和那些小牌能贏什么大錢？

劉貴：萬一手氣不好呢？現在還沒有公平競爭的好事呢。

林莉：他們當官的也是在賭，難道我們就賭不過他們？

劉貴：他們可都是戴著護身符來賭的，又不要自己的本錢，咱能比么？

林莉：你也別把他們看得太高了，他們賭輸了，照樣是什么都沒有；你賭輸了，起碼還有我嘛，你還擔心我會給孩子另找個爹不成？大不了咱又從頭挨起，又不是沒挨過。

劉貴：你說得輕巧，好不容易混到這份上了，還要走回頭路？

林莉：我說你死腦筋就是死腦筋，你沒聽清副書記后面的話嗎？那意思就是說，既然能把你扶起來，就能把你打下去。你要是攪黃了他們露臉的機會，以后處處給你亮紅燈，你這生意還怎么做下去？就算到頭來弄敗了，他們也不可能不夠意思吧，起碼他們得做貸款擔保人呢。

劉貴：（頓了頓）明天你先把五六萬塊錢存在我爸的賬上，作為我們以后的生活費。

半年后的一天里，劉貴在家接到營銷員的電話，立即嚯地站了起來。

劉貴：（緊握著電話，嗓門越來越大越來越急）什么？外地更大的集團軍搶了地盤？你們大方點嘛，舍不得肥羊套不了狼！……什么？人家出的血比咱們多幾倍？那鎮里的那幫家伙呢？……什么？一句集體擔保的就完事了？還成了紅人，調到上面去了？那縣里呢？……什么？縣里竟然說是由鄉里負責的，不關他們的事？夠了，夠了，不要說了。

劉貴氣憤地把電話摜在地上。

有人敲門，是縣電視臺的記者。

劉貴：（沒好氣地）你們的消

息真靈通，來出我的洋相？

記者：你說到哪兒去了，聽說你的創業成績很突出，鄉里有關的干部才調了上去，我們是來挖你這個優秀的典型呢，還請你能配合。

劉貴：（苦笑）好吧，再配合一次也無妨，你們知道我實際上成了什么典型？

記者：那當然是二次創業的典型啦。

劉貴：（大聲地）我他媽成了傻瓜的典型。

記者：（愕然）……

《小品劇本-怕做典型》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀小品劇本-怕做典型。

第四篇：小品劇本

《大話英語》

開場：A坐在椅子上垂著頭，B趴在桌子上睡覺。男扮女裝的C手舉“大話英語”的牌子像拳擊場上的女郎一樣逛個圈，中途摔倒一次后把牌子拿反了，后面寫著“禁止在此處大小便”

C下場，D手拿著一個洗發露上場，D一直盯著C看

D：（面對觀眾）剛才那不是春哥么？長得真有創意，活得真有勇氣?。。ㄅe起洗發露）神馬牌洗發露，材料來自大自然，去其精華，取其糟粕。為ISO9000免檢產品，含有硫酸，三聚氰胺等一系列對人類有害的物質，給你一頭見不得人的禿頭，為居家旅行，殺人滅口必備良藥。請認準神馬游牌洗發露，聯系點火：……（聲效：嘟）大家剛才有沒有聽到嘟的一聲？竟敢在我說話的時候嘟？真是……（聲效:已被和諧）（對后臺）導演，不能插廣告？好的！好的！

D放下洗發露，轉身背后寫著“神馬牌洗發露”

D：（對A）干嘛一副被偷了菜的樣子？有什么不開心的事說出來讓大家開心下啊…… A：還不是那英語四級，為了那英語四級我是廢寢忘食、焚膏繼晷、懸梁刺股、鑿壁偷光……

D：（打斷）你宿舍的你160度電用完了?。窟@么快就要鑿壁偷光了？

A：這樣是為了夸張點嘛，那細節就不要去計較那么多了，反正最后還是沒過.。我是得了英語的病卻沒有英語的命啊！

D：真的嗎？這是真的嗎？你是真的真的也沒過英語四級？

A：確定一定以及肯定，（深情對觀眾）曾經有一份考試答案放在我的面前我沒有去珍惜，等我失去的時候才后悔莫及。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我一定對那答案說三個字——“我要抄你”，如果非要加一個期限，我希望是……

B：（歌聲打斷，A盯著B）小小姑娘清早起床，提著褲子去茅房，茅房有人沒有辦法只好拉在褲子上（拿起鏡子自言自語）最近睡眠嚴重不足，每天才勉強睡夠18個小時，皮膚得不到充分的休息，導致內分泌失調，臉上都長痘痘了，我的帥是越來越抽象了，快被華仔追上了（被A的眼神嚇到）你怎么這樣色瞇瞇地看著我？難道你想對我進行人身侵犯？（雙手捂胸）不要過來，我叫了哦。

D：他只是想殺了你

B：這是為什么呢？

A：（抓狂）因為你打斷了我的臺詞，你簡直是廁所里點燈——找死。（仔細看著B）我覺得這個世界有兩種人能吸引別人，一種是特漂亮的，另一種就是你這種。B（尷尬狀轉移話題）那個……那個你們剛才在說什么來著？

D：（撿起洗發露）我們剛才再說這個神馬牌洗發露，說到這個神馬牌洗發露……（對后臺）哦！不能插廣告

A：我們在說那個英語四級呢

B：原來是英語啊，那太簡單了！不就是來是come，去是go;點頭yes，搖頭no嘛……

A：有你說的那么簡單的話為什么的你的英語四級也一直沒過呢？

B：（痛苦狀）老衲浪費國家的糧食十九年有余，一直沒能為祖國、為黨、為人民做出什么貢獻。每思及次，傷痛欲絕（激昂狀）英語不及格，因為我熱愛著中國文化，深深地沉迷于漢語，無暇顧及英語。

（后臺：此言差矣）（慢鏡頭音樂）

E慢鏡頭入場，C從另一邊入場，手舉“路人甲”牌子，E撞了下C

C：慢鏡頭也要看路啊

E：對不起對不起（對B）因為你愛國，所以要及格.B：這是為什么呢？

E：萬一某天你遇到個外國MM，你就可以跟人家搭訕了唄?。ㄩ_始聯想畫面）B：Hello?。an you speak 漢語？

外國美女：Oh my ladygaga，你居然會說漢語，這么fashion。帥鍋，I canspeak 漢語呀，我決定，為了愛情，我也要學會中國話！

B：（泰坦尼克號主題曲）哦，Rose.外國美女:哦，Jack.(表演泰坦尼克號經典一幕)

B:Rose，我一定要考過英語四級，I love you.E：Jack，我來幫你！I love you，too.B沉浸于美好的幻想中。

A：可是我都拼了命還是學不好啊。

E：那就更拼命唄。

D：那不是草管人命么？

ABE：是草菅人命。

D：我是故意讀錯的，看你們是否注意我在說話。

E：其實學習辦法也很重要，不是有一句話這樣說么：要成功，先發瘋，不顧一切往前沖？所以我向大家推薦瘋狂英語。

A：可是也有一句話是：上帝要一個人滅亡，必先讓其瘋狂啊。

E：所以大家也要自己把握好咯（激昂）同學們！不再沉默中戀愛，就在沉默中變態，不，不，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。讓在這我們一起像大家表下我們的決心吧。

ABDE：I promise I will try my best to learn English no matter what will happen C：那學英語究竟為啥呢？

A:笨，泡漂亮的外國MM唄。

E:你真是俗，俗不可耐。學好英語是為了和外國友人更好的交流，給自己創造更多優勢，促進我國和其他國家建立良好的關系，有句話說得好：四海為一家嘛。（其余人嘔吐狀）

D：:好了，現在就去學英語吧?。ˋED欲走）

B：還不能走。

AED：這是為什么呢？

B：因為還沒謝幕。

（謝幕）

數學與統計學院

第五篇：小品劇本

小品劇本--快樂夫妻

原創小品--快樂夫妻

作者：ycwsm

時間：今天

地點：家里

人物：夫，60歲；妻，58歲。

正文：

妻：（獨白）時光如梭，轉眼間結婚三十五年了。這些年來，相夫教子，上班下班，忙忙碌碌。如今孩子們遠走高飛了，我們也退休了，日子好過了，身體卻不

中了，精神也空虛了，當年那火爆脾氣也消失的無影無蹤了。想當年，我那威風，也不是給您吹，那是相當厲害，可如今連星星之火都迸發不出來了。

夫：（上）（按門鈴，捏著腔）他大媽，在家嗎？

妻：誰？找誰？

夫：我找你家老頭子。

妻：還沒回來。

夫：干什么去了？好范文版權所有

妻：不是去哪里拈花惹草，就是到哪里斗雞玩鳥去了。

夫：（自言自語）我斗斗雞、玩玩鳥還行，哪還敢去拈拈花惹惹草？（大聲說）你開開門，我有事要對您反映。

（妻開門，一看是丈夫）

妻：你這老不死的，還給我玩花樣？

夫：看您一個人在家，試試您還有沒有想法。

妻：什么想法？如今不是待字閨中，而是殘燭舊燈，就是心中蕩起春風，也不敢輕舉妄動。

夫：古人云：半老徐娘，風韻猶存；本人曰：年近六旬，尚能引人。

妻：你這話牛頭不對馬嘴，驢頭不對馬尾。你不是想說我“樹老花不老，人老心不老，臉老春不老”嗎？實話告訴你，以前想過離婚，也想過私奔，隨著歲月的流失，這些想法才深深地埋在我的心里。

夫：也不是對您吹，想當年，我風流倜儻，瀟灑英俊，姑娘傾心，小伙子嫉恨。

妻：你臭美吧，這叫自我感覺良好?？茨隳谴箢^，像冬瓜，栽在肩膀上，整個大憨瓜。臉上長得倒有點特色：有一臉的好頭發，黑鴉鴉，亂如麻，斬不斷，理還亂，蚊子飛到臉上，還以為到了冬天的草原。該長毛的地方更有特色：寸草不生，光禿禿一片，賊亮賊亮的，怨不得虱子感慨萬分地說：好一片不毛之地，這生存環境也太惡劣了。但很快又納悶起來：這人類砍伐森林還真不簡單哩，怎么半山腰里樹木茂密，山頂上卻被砍得光禿禿的了？就你這頭和臉，如果展開想象，就有學問了：你那鼻子像山梁，蜿蜒起伏，源源流長；兩個鼻眼像山洞，洞口毛茸茸的，里面黑洞洞的；一張大嘴像山溝，里面怪石林立、犬牙交錯；兩只眼睛像坑潭，里面波光閃閃，不時蕩出層層漣漪；尤其是那腮幫子上的麻點，像密布的盆地，連密布的森林都掩蓋不??；胡須倒像沙漠中的幾片綠洲，不規則地排列在嘴的四周，猶如給山溝增添了一道靚麗的風景。天哪，這哪里是頭臉，分明就是一處優美的游覽勝地。

夫：您別以為我傻，您這是作踐人。你這老婆子不明事理，哪有說自己的男人不好之理？這不也影響自己的形象嗎？照您這樣說，我這臉還不少創收哩。不管您怎么說，反正您這一輩子還是嫁給我了。

妻：當時要不是被你蒙騙，你以為我會看得上你？想當年，我年輕貌美，才華橫溢，論長相雖比不上西施，也和貂禪大致相當吧？論才華，雖比不上李清照，也和蘇小妹相當吧？那追求我的男士成群結隊，頗為壯觀。

夫：我咋就沒看出來呢？

妻：我看你就是眼拙，難道你長期以來對我這樣一個才貌雙全的女人就熟視無睹、視而不見嗎？簡直是對美女的褻瀆。氣死我了，傷心透了。想當年，你長得百里挑一——的難看，家里又窮得叮當響，我怎么就那么糊涂，偏偏嫁給了你呢？

夫：別看東西不多，都是古董。家里的破羊皮襖，據說是我爺爺傳下來的，那對繡花枕頭，據說是我奶奶出嫁時陪送的。當時不是還有一輛車嗎，是紡花車，那可是歷史文物，傳說是清朝光緒年間生產的。

妻：窮就窮吧，既然來了，也就認了。為什么當著那么多朋友的面，你還自吹自擂，說什么“金屋藏嬌”，我怎么連半粒金子也沒見著？倒是餓的我眼冒金星。

夫：我這是夸獎您，這都不懂。

妻：夸獎也吹的太大了吧？吃不好，穿不好，心里還能熱乎得了？

夫：因為有我在，您不是心里天天熱乎乎的嗎？你經常對我說：不求吃好穿好，就希望一心一意對你好，這一點我敢說做的還不錯。那個時候，生活不是都不行嗎？但是，當時咱人窮志不窮。

妻：不錯，當時，你人窮，膽不小。在家里還比較聽話，在眾人的面前特別是喝上二兩小酒就不知道自己幾斤幾兩，多粗多長了。

夫：我在眾人面前吹兩句還不行嗎？在家里我何時說過一？連二也沒說過，你問我是不是，我說過不是嗎？戶口本上明明白白寫著我的大名是不錯，那還不是掛著羊頭賣的狗肉？

妻：什么？

夫：比喻是不大恰當，用句名詞來說，叫“傀儡”，用句文謅謅的話來說叫“懼內”，知道么？在外面，人家看著我還像個男子漢，可在家里就像伺候“老佛爺”的公公。三十五年來，我為了維護好團結、穩定的大局，我虛懷若谷，用寬

闊的男子漢胸懷包容你那小肚雞腸，對你的家長制作風一直保持沉默，用男子漢特有的氣度和堅強抵擋你的暴風驟雨或者死纏硬磨，我也想有朝一日在沉默中爆發，凸現一次我作為男子漢的風采。

妻：你就爆發一次呀，你以為我喜歡你整天像個公公似的？也讓我看一看你男子漢的風采到底怎么樣？

夫：為了大局，為了團結，我爆發了嗎？事實上，我認為，用那男子漢特有的氣度和堅強忍辱負重，就是對什么是男子漢的最好詮釋。我年輕時的火爆脾氣都讓它在沉默中滅亡了。如果男子漢大丈夫連一點憤怒都壓抑不了，跟老娘們斤斤計較那還叫心地坦蕩、虛懷若谷？再說跟老娘們一樣婆婆媽××，那才真的變成“公公”了。你想看我男子漢的風采，今天就理直氣壯地明確告訴你，三十多年來，我每時都在展示我男子漢的風采和氣度。也難怪，你不是老爺們，對什么是“男子漢”和“老爺們”確實不好理解。您如果說我不是男子漢，我不禁要問：難道您是男子漢？

妻：嗨吆，沒白教育你這么多年，能講出點道理來了。但是，能管住你就行。常言說的好：不聽老婆言，吃虧在眼前；不服老婆管，路途多艱險；背著老婆胡亂搞，好景長不了；要是老婆管不了，早晚沒個好。

夫：頭發長，見識短，坐井何以能觀天？婦人畢竟眼光淺，那比男兒存高遠？

妻：婦女能頂半邊天，陰盛陽衰到處見，婦人之見也高遠，誰說男子不如男？

夫：吆嗬，成了賽詩會了。

妻：自結婚以來，你干過多少家務？記得讓你看孩子，你拿著煙頭往臉上送，疼得孩子哇哇蹦。我接過孩子喂他奶，孩子疼得不想吃，你竟說，你要不吃我就吃。

夫：誰說話還不漏個嘴？記得您罵兒子是王八羔子，我看到爹在場，趕緊說罵的不對，您竟然說，不是王八羔子，也是個龜孫子。

妻：這些事不要再提了，就說這幾十年來，這個家要不是××持，你能在工作崗位上安心嗎？別的不說，就說你在工作崗位上一年多沒回家，咱兒子出生了你都不知道，這不是對你工作的最大支持嗎？

夫：干工作就應該有那種精神。（猛然醒悟）剛才你說什么？我一年多沒回家，咱兒子出生了？不對吧？

妻：話說大了，你多少天不回家，你自己還不清楚嗎？這些年來，你年年當先進，多次當勞模，回想起來，可以說，一個成功男人的背后，總有一個偉大的母親。

夫：不對，一個偉大的妻子。

妻：對，是孩子的母親。但是，當你工作不順心時，我總是像母親那樣關心、安慰、支持你，記得有一次，你激動地對我說，您不是親媽勝似親媽。

夫：那不是喝多了嗎？這些年，我也確實要感謝您，您為我和家庭付出的太多了。

妻：少來這一套，想當初我為什么嫁給了你？以后你慢慢的還吧。

夫：這么多年了，我們老兩口的帳誰還算的清？想當初，我就像一鍋水，你就像一升米，熬了幾十年，早已一鍋粥，誰還能把它倆再分好范文版權所有開？幾十年來，我從一個風流倜儻，瀟灑英俊的小伙子，變成一個弓腰馬蝦、有氣無力的糟老頭子，我的青春還不都獻給您了么？

妻：你這話說的太不中聽了，幾十年了，你要是再是個大小伙子，我可怎么辦？那不差輩了么？這里，我不禁要問：這些年來，我的青春又獻給誰了呢？

夫：又來了，我這老婆子平時口齒伶俐，從不服軟，我們兩個吵了幾十年，好了幾十年，越吵感情還越深厚，這老婆子的最大特點是，脾氣發完了，心里也軟了，體貼也倍致了。這倒真的讓我體會到了“什么是夫妻”的味道。

妻：能給手下敗將一般見識，那還算是巾幗英雄？

夫：你說現在生活好了，我們老兩口子溫暖幸福，我知足。可這一天到晚清清靜靜，吃完上頓等下頓，我總覺得這生活還缺少點什么。這說好聽點叫“安度晚年”，說明白點不就是目標朝西奔極樂嗎？

妻：這話又不中聽了，如今不正夕陽紅嗎？夕陽的景色也美麗，夕陽的余熱也溫暖，晚年的生活也多彩。咱們社區不是有“夕陽紅秧歌隊”嗎？不是有“老年活動中心”嗎？不是還有“花草鳥獸協會”嗎？前幾天我們社區小學不還聘“兼職少年輔導員”嗎？參加哪個活動還不夠你忙乎的？更何況家里還有一個知冷知熱的，像母親一樣關愛你的老婆子。

夫：別提秧歌隊，提起來頭皮發麻。想當年，我到秧歌隊參觀過一回，就受到你的嚴厲批評，至今還心有余悸。

妻：想當年，你不到30歲，到秧歌隊哪里是去參觀？你兩眼噴火，直瞧得人家漂亮姑娘渾身不自在，人家向我直告狀，再不批評你，就是對你不負責了，咱們的關系還能維持和諧嗎？如今正在朝西奔極樂的你，風光早已不在，諒你有賊心也沒有那賊膽，去吧，我放得下心。

夫：想當年，就只有賊心沒有那賊膽，何況是今天？