第一篇：森林質(zhì)量

正近年來,我國通過選育一批主要造林樹種、生態(tài)修復(fù)樹種、綠化觀賞樹種、生物質(zhì)能源樹種、木本油料樹種、木本中藥材樹種和林下種植植物良種,大力推廣多樹種混交造林和珍貴樹種造林,建設(shè)國家儲備林基地,不僅優(yōu)化了林種樹種結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,而且有效地改善了林分質(zhì)量,提高了林地生產(chǎn)力。但從目前的數(shù)據(jù)來看,全國的森林覆蓋率為21.66%,低于全世界31.8%的平均水平;平均每公頃的森林蓄積量為89.85立方米,只有世界平均水平的70%。而重慶

那提高森林蓄積量的途徑何在？林業(yè)專家給出兩條“妙計”。

一是延長森林撫育期，將其作為綠色發(fā)展的戰(zhàn)略工程實施，并給予重點(diǎn)支持。我國單位森林面積蓄積量低，主要原因是樹木小，據(jù)中國工程院院士、北京林業(yè)大學(xué)原校長尹偉倫介紹，我國20年以下的中幼齡林木占森林總面積的64%，像澳大利亞、俄羅斯等國50年以上的林木占森林總面積的一半以上，林木幼小與前些年亂砍濫伐有關(guān)，大樹粗樹被大量砍伐，因此需要加大對中幼齡森林的撫育，削減森林資源的利用規(guī)模，這樣二三十年后，我國森林蓄積量就可提高到世界平均水平。延長森林撫育時間，減少樹木采伐利用，將直接影響到國有林場及林農(nóng)的利益，這就需要調(diào)整相關(guān)林業(yè)法律及政策，加大對森林撫育的投入和對林農(nóng)的補(bǔ)貼。

二是對癥下藥，精準(zhǔn)管理，科學(xué)植樹造林。我國幅員遼闊，各地土壤、氣候差異較大，林木的適應(yīng)度不同，因此要因地制宜，“因材施教”，各地要針對不同樹種的性能，以及對土地、氣候的要求，采用“獨(dú)家定制”的管理，提高造林的成活率和健康率。這是個技術(shù)活，首先要制訂出管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，目前國家層面有了標(biāo)準(zhǔn)，但許多地方還是零，這亟待完善。

森林面積與森林覆蓋率的提高是量的增長，森林生態(tài)功能和效益的最大化，才是質(zhì)的提高。

要提高森林的質(zhì)量，一是要堅決保護(hù)原生的森林生態(tài)系統(tǒng)，二是要大力恢復(fù)退化的森林生態(tài)系統(tǒng)，三是要積極建設(shè)近自然的森林生態(tài)系統(tǒng)。

保護(hù)固然需要付出成本，但保護(hù)總比破壞后再來搞恢復(fù)和建設(shè)要明智得多、節(jié)省得多。

森林的質(zhì)量問題已經(jīng)上升為林業(yè)生態(tài)工程成敗的關(guān)鍵。可以說，沒有森林質(zhì)量的大幅度提高，從傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代化林業(yè)的跨越就無法實現(xiàn)。

森林面積與森林覆蓋率的提高是量的增長，森林生態(tài)功能和效益的最大化，才是質(zhì)的提高。當(dāng)務(wù)之急是建立健全生態(tài)工程的質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)和評估體系，如注重營造林的樹種、林種的配置是否科學(xué)合理，喬灌草相結(jié)合的立體結(jié)構(gòu)是否完整，生物多樣性水平是否恢復(fù)，森林景觀是否賞心悅目，森林生物生產(chǎn)力是否提高，減少多少土壤侵蝕和雨季徑流量，增加多少旱季水流量和植被生物量，以及森林火災(zāi)與森林病蟲鼠害的發(fā)生頻率和強(qiáng)度有沒有降低等等。質(zhì)量評價：

針對我國森林資源質(zhì)量存在的諸多問題,急需建立森林資源質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和評價指標(biāo)體系,利用森林資源監(jiān)測和調(diào)查數(shù)據(jù),及時進(jìn)行森林資源質(zhì)量評價,反映森林資源質(zhì)量現(xiàn)狀和變化趨勢,為政府和企業(yè)制定森林資源可持續(xù)經(jīng)營戰(zhàn)略和策略、提高森林資源管理水平提供科學(xué)依據(jù)。

應(yīng)用層次分析法,將森林質(zhì)量綜合評分分為五級,分別為很好(8～10分)、好(6～8分)、良(4～6分)、一般(2～4分)、差(0～2分)。

第二篇：岷縣森林連續(xù)清查第六次復(fù)查質(zhì)量自查報告

岷林發(fā)（2011）68號簽發(fā)人：劉明忠

岷縣森林資源連續(xù)清查第六次復(fù)查

質(zhì)量自查報告

定西市林業(yè)局連清辦；

我縣根據(jù)《認(rèn)真開展森林資源清查第六次復(fù)查工作的安排意見》通知精神，在縣林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時組織了專業(yè)調(diào)查隊伍，落實了資金、車輛、人員，制定了工作計劃、學(xué)習(xí)了技術(shù)細(xì)則、對調(diào)查隊伍在現(xiàn)場進(jìn)行了培訓(xùn)，通過全體隊員的共同努力，按預(yù)定時

間圓滿完成了整個清查工作，兩月來，我們的主要工作步驟是；

一、森林資源清查情況

我縣自接到上級主管部門的任務(wù)后，局領(lǐng)導(dǎo)專門召開了會議，局長劉明忠親自帶頭，由楊小林、柴鳳輝負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)，并抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員14名，成立了森林資源一類清查第六次復(fù)查外業(yè)調(diào)查隊伍，并成立了質(zhì)量檢查小組。本次調(diào)查人員復(fù)位率72%，保證了整個清查工作的順利開展。

從6月中旬開始，我們組織全體調(diào)查隊隊員對一類森林資源清查實施細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，逐條加以研究，作到每個調(diào)查隊員都吃透技術(shù)細(xì)則的各項技術(shù)規(guī)定，明確調(diào)查的方法和調(diào)查程序，通過學(xué)習(xí)討論，每個調(diào)查隊員都掌握了整個清查的全部工作方法，為保證質(zhì)量完成此次清查工作奠定了基礎(chǔ)。

經(jīng)過兩個多月的外業(yè)調(diào)查，我們對外業(yè)清查的質(zhì)量檢查著重于有林地的檢查，即跟隨調(diào)查小組進(jìn)行，調(diào)查一個樣地，檢查一個樣地，邊調(diào)查邊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，事實求是，不開綠燈，不講情面，有效的監(jiān)督了調(diào)查隊員，從而保證了工作質(zhì)量，提高了工作效果。

二、檢查、抽查情況

我縣自檢查、抽查以來，把有林地及疏林地作為重點(diǎn)，嚴(yán)格檢查。共完成固定樣地調(diào)查153個，其中：Ⅱ副總體69個（喬木林9個，國特灌2個，灌木林22個，宜林地14個，非林地22個）；Ⅲ

副總體84個（喬木林4個，灌木林6個，無立木林地2個，宜林地6個，非林地66個）。地類變化樣地13個，其中：Ⅱ副總體8個，Ⅲ副總體5個，全部屬于正常變化。

從我縣檢查、抽查結(jié)果看，Ⅱ副、Ⅲ副總體的樣地全部采用羅盤儀測量引線復(fù)位和前期人員引導(dǎo)的方法進(jìn)行復(fù)位，樣木采用羅盤儀測量進(jìn)行復(fù)位，復(fù)位時，參考了2001年、2006年的一類調(diào)查資料和樣木卡片進(jìn)行對位，查找往年樣地標(biāo)記、西南角木樁、樹木油漆編號等等，完成了樣地復(fù)位。樣地復(fù)位率100%，樣木復(fù)位率99%。經(jīng)過甘肅省連清辦、定西市林業(yè)局連清辦的核查，樣地全部復(fù)位。

三、存在的問題和今后改正的方向

1.在本次清查過程中，由于對《細(xì)則》學(xué)習(xí)不夠細(xì)致認(rèn)真，工作時出現(xiàn)了不少問題，如盲目用Gps找點(diǎn)，造成極大誤差使樣地地類變化，無法正常復(fù)位。

2.已往標(biāo)樁被人為破壞，無法及時復(fù)位，造成一定難度，出現(xiàn)復(fù)位誤差。

3.天然林保護(hù)后，灌木茂密，雜草叢生，引線誤差難以克服。今后我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)操作細(xì)則，認(rèn)真領(lǐng)會其實質(zhì)，嚴(yán)格按照操作細(xì)則辦事，在工作中一絲不茍，每個環(huán)節(jié)都不得有半點(diǎn)馬虎，合理、科學(xué)、準(zhǔn)確的完成今后的各項工作，更好地為森林資源消長變化的檢測工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（此頁無正文）

二○一一年十月八日

主題詞：林業(yè)資源連續(xù)清查質(zhì)量自查報告

抄送：縣政府辦，本局各局長存檔

（二）

第三篇：提高江西省森林經(jīng)營水平,改善森林質(zhì)量對策研究

提高江西省森林經(jīng)營水平對策研究

劉曉勇、況水標(biāo)、何小軍、謝明華

（江西省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃研究院，江西 南昌 330046）

摘要：為提高江西省森林經(jīng)營水平，改善森林質(zhì)量，文中認(rèn)真分析了全省森林經(jīng)營現(xiàn)狀和存在問題，剖析了存在問題的主要原因，并就如何提高森林經(jīng)營水平提出了相應(yīng)的對策。關(guān)健詞：森林經(jīng)營；森林質(zhì)量；江西省

中國分類號：S750文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

The Countermeasures to Improve the Forest Manangememt Level in Jiangxi Province

Liu Xiao－yongKuang Shui－biao

(Academy of Forestry Inventory & Planning of Jiangxi Province,Nanchang Jiangxi

330046,China)

Abstract: In order to improve the forest management level and forest quality in jiangxi province, this paper briefly analyzes the situation of the forest management and the present forest problems and points out the causes of problems as well.Some countermeasures are put forward in this paper.Key words: forest management, forest quality, jiangxi province

森林質(zhì)量是評價森林林分優(yōu)劣狀況的一項綜合性評價指標(biāo)，高質(zhì)量的森林不僅能夠充分發(fā)揮林地生產(chǎn)潛力，而且森林結(jié)構(gòu)合理，森林各項功能發(fā)揮充分。提高森林經(jīng)營水平是改善森林質(zhì)量的主要措施。為踐行省委省政府提出的“既要金山銀山，又要綠水青山”、“生態(tài)立省、綠色發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，切實提高森林經(jīng)營水平，積極營建高質(zhì)量的森林已成為江西省新時期林業(yè)建設(shè)的一項重要任務(wù)。1

1江西省林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1.1森林資源現(xiàn)狀

江西省地處長江中下游，屬亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候，氣候溫暖濕潤，雨量充足，光照充沛，四季分明。優(yōu)越的自然條件孕育了豐富的森林資源，地帶性植被為常綠闊葉林，非常適宜杉樹、馬尾松、樟樹、櫧樹、栲樹、毛竹等林木生長。據(jù)“十五”期間（2002～2004年）森林資源二類調(diào)查統(tǒng)計，全省土地總面積1669.5萬hm，其中林業(yè)用地面積1062.7萬hm，占63.7%，活立木總蓄積35357.2萬m，毛竹總株數(shù)142283.1萬株，森林覆蓋率60.05%。長期以來，在傳統(tǒng)粗放經(jīng)營管理模式下，雖然全省林地利用率較高，但森林質(zhì)量較低，主要表現(xiàn)“五多五少二低”。即：針葉林多，闊葉林少，闊葉林僅占喬木林面積的19.1%；純林多，1322收稿日期：

作者簡介：劉曉勇（1977－），男，江西新干人，江西省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃研究院林業(yè)工程師，從事森林資源調(diào)查和林業(yè)規(guī)劃設(shè)計工作。

混交林少，混交林僅占喬木林面積的22.3%；中幼林多，近成過熟林少，近成過熟林僅占喬木林面積的12.3%；單層林多，復(fù)層林少，復(fù)層林不足喬木林面積的20%；人工林中同齡林多，異齡林少，異齡林不足人工林的5%；喬木林林分平均單位面積蓄積量低，平均每公頃蓄積42.1m，僅為全國平均水平的48.2%；毛竹林單位面積立竹度較低，平均每公頃立竹僅1758株。

1.2森林經(jīng)營現(xiàn)狀

江西省是南方重點(diǎn)集體林區(qū)，森林資源豐富，森林覆蓋率60.05%，位居全國第二。按林地權(quán)屬劃分，國有136.0萬hm，占12.8%；集體926.6萬hm，占87.2％。按林木權(quán)屬劃分，國有175.1萬hm，占16.5%；集體680.8萬hm，占64.1%；民營193.9萬hm，占18.5%；外資5.0萬hm，占0.5%；其它7.8萬hm，占0.7%。在開展集體林權(quán)制度改革以前，大部分集體林屬村民小組所有，小部分以自留山和責(zé)任山的形式分山到戶，由于責(zé)權(quán)利不清晰，管理混亂，集體林基本處在半荒廢或荒廢狀態(tài)，只栽不管，重采輕育，間伐砍大留小，森林質(zhì)量難以提高。2004年實施林權(quán)制度改革后，全省集體林山場基本上已分山到戶，明晰了產(chǎn)權(quán)，建立了以家庭承包經(jīng)營形式為基礎(chǔ)、多種經(jīng)營形式并存、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的經(jīng)營體制，經(jīng)營主體變成了千家萬戶，集體林經(jīng)營變成了私有林經(jīng)營，產(chǎn)權(quán)的明晰極大地調(diào)動了林農(nóng)參與林業(yè)建設(shè)積極性。但由于林權(quán)分散，林農(nóng)單戶經(jīng)營規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)實力低，掌握的科技能力有限，缺乏經(jīng)驗和市場競爭能力，集體林集約經(jīng)營水平依然不高，以傳統(tǒng)粗放經(jīng)營為主。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，目前全省80%以上森林經(jīng)營主體為農(nóng)戶，戶均擁有山林面積約1.5hm，由于經(jīng)營粗放，營造與采伐不科學(xué)，缺少撫育、施肥、防火和防病蟲害管理，導(dǎo)致林分結(jié)構(gòu)不合理，森林質(zhì)量不高，林分平均公頃蓄積僅為28.2m，家庭年均林業(yè)收入不足1000元。對于國有林，主要以國營林場經(jīng)營為主，但是，目前全省大部分國營林場歷史包袱重，建設(shè)資金欠缺，為了維持單位運(yùn)轉(zhuǎn)，森林經(jīng)營資金投入很小，普遍存在造林更新不及時、管護(hù)不到位、擇伐時砍大留小等現(xiàn)象，森林經(jīng)營管理較為粗放。

總之，大部分森林經(jīng)營主體由于建設(shè)資金不足、新技術(shù)應(yīng)用推廣能力有限，森林集約經(jīng)營程度低，森林質(zhì)量難以提高。森林資源是數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一體, 量與質(zhì)的保證是森林資源發(fā)揮其生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)等多種效益的基礎(chǔ)。因此，為了改善森林質(zhì)量，充分發(fā)揮森林多種功能，切實提高森林經(jīng)營水平迫在眉睫。[1]3222222223

2存在的問題

2.1集約經(jīng)營森林意識不強(qiáng)，積極性不高

一是森林經(jīng)營者對森林經(jīng)營目的認(rèn)識存在偏差，一味追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視了社會責(zé)任和森林生態(tài)系統(tǒng)的整體性和生物多樣性，因此，他們參與森林集約經(jīng)營意識不強(qiáng)，積極性不高，普遍存在煉山造林，大面積營造以杉木、濕地松為主的針葉純林等不科學(xué)的經(jīng)營措施；二是社會各界，特別是一些地方政府部門對林業(yè)建設(shè)的認(rèn)識仍主要停留在量的認(rèn)識階段，注重活立木蓄積量和森林覆蓋率，忽視森林質(zhì)量建設(shè)，對森林質(zhì)量既無衡量標(biāo)準(zhǔn)和具體建設(shè)措施，也未納入各級黨委和政府部門的考核范圍，經(jīng)營者缺少正確引導(dǎo)，集約經(jīng)營森林積極性不高；三是長期受森林傳統(tǒng)粗放經(jīng)營管理影響，經(jīng)營者產(chǎn)生了思維定勢，對林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益單位面積產(chǎn)出期望值不高，在粗放經(jīng)營已能達(dá)到心理預(yù)期目標(biāo)時不愿意參與集約經(jīng)營，在營林管理方面，良種選育、育苗技術(shù)、水肥管理、造林、撫育和間伐改造等各環(huán)節(jié)不配套，經(jīng)營粗放；四是林農(nóng)經(jīng)營規(guī)模小，林業(yè)收入占家庭總收入比例不高，加之農(nóng)村文化素質(zhì)較高的輕壯年勞動力大部分進(jìn)城從事了第二、三產(chǎn)業(yè)，留在家里的大部分是老年人、婦女和兒童，在自身條件實施集約經(jīng)營困難，又不愿意雇人的情況下，參與集約經(jīng)營積極性不高。

2.2森林經(jīng)營管理研究基礎(chǔ)薄弱，科技成果貢獻(xiàn)率較低

全省林業(yè)科學(xué)研究基礎(chǔ)平臺薄弱，特別是在集約經(jīng)營管理森林方面，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，原創(chuàng)性、自主創(chuàng)新不足，科技成果儲備不多，科技成果轉(zhuǎn)化率不高，林業(yè)科研與生產(chǎn)結(jié)合不夠，科技對林業(yè)生產(chǎn)管理的貢獻(xiàn)率較低，大部分相關(guān)研究成果得不到及時推廣，無法盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而極大地影響了森林經(jīng)營科技含量提升。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要包括四個方面：一是國家對森林經(jīng)營管理研究資金投入不足，相關(guān)的科研成果相對較少；二是林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展滯后，缺少連接林業(yè)科技研究、科研成果轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用發(fā)展平臺，往往科研機(jī)構(gòu)研制的新技術(shù)“養(yǎng)在深閨”，不能及時進(jìn)行實驗與推廣；三是森林經(jīng)營者普遍存在素質(zhì)差，生產(chǎn)力落后，對科學(xué)技術(shù)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識和需求；四是科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系不健全，缺少深入農(nóng)村、農(nóng)戶的技術(shù)服務(wù)，林農(nóng)不能及時掌握先進(jìn)實用的森林經(jīng)營新技術(shù)。

2.3缺少科學(xué)經(jīng)營森林的必要資金與技術(shù)

林業(yè)生產(chǎn)周期長，前期經(jīng)營投入較大。實施森林集約經(jīng)營不僅提高了森林經(jīng)營管理成本，而且對經(jīng)營者有一定文化素質(zhì)要求。江西省為我國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然比較落后，留守在農(nóng)村的老年人、婦女和兒童文化素質(zhì)不高，接收新技術(shù)能力不強(qiáng)，因此，在國家和地方財政扶持資金有限情況下，林農(nóng)不僅缺少集約經(jīng)營森林必要資金，也缺少相應(yīng)技術(shù)，所以實施森林集約經(jīng)營難度很大。對于林業(yè)企業(yè)，特別國有林場，職工多，承擔(dān)的歷史包袱重，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行困難，在職工工資難以保障的情況下，他們雖然掌握了一定技術(shù)，但由于缺少建設(shè)資金，森林經(jīng)營水平依然難以提高。[2]

3發(fā)展對策與建議

3.1加強(qiáng)宣傳教育，提高經(jīng)營者集約經(jīng)營森林意識

當(dāng)前，林業(yè)經(jīng)營者對森林經(jīng)營理念仍停留在傳統(tǒng)粗放經(jīng)營管理觀念上，集約經(jīng)營森林積極性不高。為此，各級政府必須通過多形式、多層次、多渠道的宣傳教育，提高林農(nóng)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)經(jīng)營森林意識，并采取切實可行的措施，引導(dǎo)林農(nóng)逐漸應(yīng)用科學(xué)、先進(jìn)、實用的新技術(shù)參與林業(yè)建設(shè)。

3.2搞活森林經(jīng)營機(jī)制，調(diào)動經(jīng)營者集約經(jīng)營森林積極性

搞活森林經(jīng)營機(jī)制，創(chuàng)造良好的林業(yè)發(fā)展環(huán)境有利于調(diào)動社會一切積極因素主動參與林業(yè)建設(shè)，從而提高森林經(jīng)營水平。商品林經(jīng)營應(yīng)遵循市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，放活經(jīng)營，取消原

有采伐量、采伐方式和采伐時間約束，以各種鼓勵形式促使經(jīng)營者科學(xué)經(jīng)營、合理采伐，如設(shè)立商品林科學(xué)經(jīng)營發(fā)展基金，對按照森林經(jīng)營方案要求，及時撫育、科學(xué)間伐、科學(xué)擇伐、小面積皆伐的經(jīng)營者，以及大徑木、鄉(xiāng)土珍貴樹種定向培育的經(jīng)營者給予適當(dāng)獎勵和再生產(chǎn)資金扶持，變原有被動接收科學(xué)經(jīng)營措施為主動實施科學(xué)經(jīng)營措施，從而實現(xiàn)商品林集約經(jīng)營；對生態(tài)公益林應(yīng)穩(wěn)定補(bǔ)償資金籌措渠道，提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，確保公益林林權(quán)所有者和經(jīng)營者能得到合理的資金補(bǔ)償，同時也可通過購買、置換等形式將集體林轉(zhuǎn)為國有林，建立公益性的國有林場，國家承擔(dān)國有林場日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和生態(tài)公益林實施近自然森林經(jīng)營所需的各項經(jīng)費(fèi)，從而提高生態(tài)公益林經(jīng)營水平。

以深化林權(quán)制度改革為契機(jī)，積極引導(dǎo)林農(nóng)在明晰林權(quán)、自主自愿和明確利益分配的基礎(chǔ)上，通過家庭聯(lián)合經(jīng)營、委托經(jīng)營、合作制、股份制、租賃等方式組建新的林業(yè)經(jīng)營實體，發(fā)展林業(yè)經(jīng)營大戶。發(fā)展林業(yè)經(jīng)營大戶，有利于整合社會資源，廣泛調(diào)動經(jīng)營者主動參與集約經(jīng)營森林的積極性，從而提高森林經(jīng)營水平，改善森林質(zhì)量。另外，鼓勵企業(yè)走“公司+農(nóng)戶+基地”發(fā)展道路，將林農(nóng)和企業(yè)捆綁形成經(jīng)濟(jì)利益共同體，加快形成林、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，積極發(fā)展壯大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，既有利于彌補(bǔ)林農(nóng)集約經(jīng)營森林缺陷，提高其森林經(jīng)營水平，又有利于企業(yè)拓寬和穩(wěn)定原料供應(yīng)渠道，增強(qiáng)原料供應(yīng)能力。另外，積極培育活立木交易市場，規(guī)范森林資源流轉(zhuǎn)，使林農(nóng)可以通過活立木交易市場隨時變現(xiàn)自己的林木，也可以將林地轉(zhuǎn)讓他人造林，變長期收益為現(xiàn)實收益，有利于調(diào)動林農(nóng)集約經(jīng)營森林積極性。

3.3編制科學(xué)的森林經(jīng)營方案，明確落實集約經(jīng)營森林措施

森林經(jīng)營方案是指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)單位集約經(jīng)營森林、合理確定采伐量、監(jiān)測森林資源消長變化,提高森林經(jīng)營水平,規(guī)劃林業(yè)建設(shè)工程的基本依據(jù)。為了做好森林經(jīng)營方案編制與落實工作，首先應(yīng)提高和完善森林資源二類調(diào)查工作，確保調(diào)查成果能夠滿足森林經(jīng)營方案編制需求；其次，應(yīng)積極引入先進(jìn)實用的森林經(jīng)營管理技術(shù)，采用公眾參與式方法，編制高質(zhì)量的森林經(jīng)營方案；最后，應(yīng)強(qiáng)化森林經(jīng)營方案法律地位，確保經(jīng)營單位積極參與編制森林經(jīng)營方案，嚴(yán)格按照森林經(jīng)營方案有關(guān)要求進(jìn)行經(jīng)營管理。

3.4建設(shè)林業(yè)科技示范園，示范帶動林農(nóng)集約經(jīng)營森林

通過政策扶持，在重點(diǎn)林業(yè)縣交通便利區(qū)域建立林業(yè)科技示范園，構(gòu)建集林業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用和推廣于一體的平臺。以市場為導(dǎo)向，技術(shù)優(yōu)勢為基礎(chǔ)，資源優(yōu)勢為支撐，人才優(yōu)勢為保證，將當(dāng)前先進(jìn)實用的林業(yè)新技術(shù)集裝在園區(qū)內(nèi)，將園區(qū)辦成推廣新成果、新技術(shù)、新品種基地，專業(yè)人員技能操作的基地，林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)場，凈化科技市場、推廣高新技術(shù)成果的輻射源。通過試驗觀察，樣板示范驗證科研成果先進(jìn)性和適用性，取得成功后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，然后在同類區(qū)域進(jìn)行大面積推廣。

3.5推行森林認(rèn)證，加快科學(xué)可持續(xù)經(jīng)營森林進(jìn)程

實行森林認(rèn)證制度是促進(jìn)森林可持續(xù)經(jīng)營的有效途徑，已成為一種世界趨勢，我們只有[3]

與時俱進(jìn)，才能與世界同發(fā)展，同進(jìn)步。江西省由于森林經(jīng)營企業(yè)規(guī)模小，且大部分森林為集體林，以林農(nóng)自己經(jīng)營為主，至今仍未開展森林認(rèn)證。因此，為提高全省森林經(jīng)營水平，今后應(yīng)通過林地流轉(zhuǎn)方式擴(kuò)大森林經(jīng)營企業(yè)規(guī)模，鼓勵其開展森林認(rèn)證，科學(xué)管理好森林資源培育與木材利用各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)森林集約經(jīng)營。

3.6加大資金、技術(shù)等方面政策扶持力度，促進(jìn)森林集約經(jīng)營

為了提高經(jīng)營者造林積極性，政府應(yīng)建立林業(yè)發(fā)展基金，資金來源渠道可從地方財政預(yù)算和受益林業(yè)發(fā)展的部門（如水電部門、森林旅游部門和工礦企業(yè)等）提取。基金主要用于營林和林業(yè)新技術(shù)應(yīng)用等方面，如通過貼息貸款、補(bǔ)助種苗費(fèi)、給予中幼林撫育補(bǔ)助等支持林業(yè)經(jīng)營者。提高生態(tài)公益林補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，給予生態(tài)公益林林權(quán)所有者合理經(jīng)濟(jì)損失和用于生態(tài)公益林林分改造資金。

加強(qiáng)林業(yè)科研單位和森林經(jīng)營單位聯(lián)系，針對森林經(jīng)營單位最迫切需要的科技需求，通過政府投資，提高林業(yè)科研單位技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率和推廣率，推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，不斷提高林業(yè)科技貢獻(xiàn)率。另外，在技術(shù)服務(wù)方面，應(yīng)加強(qiáng)地方林業(yè)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，建立深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村林業(yè)科技服務(wù)站，通過加強(qiáng)新技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)；切實落實技術(shù)人員包村、包片服務(wù)林農(nóng)責(zé)任，并實行相關(guān)責(zé)任追究制。

參考文獻(xiàn)：

[1] 石春娜,王立群.淺析森林資源質(zhì)量內(nèi)涵[J].林業(yè)經(jīng)濟(jì)問題,2006,27(3):221-225

[2]黃建華.福建林業(yè)科學(xué)管理和科技服務(wù)體系建設(shè)的初步研究[J].福建林業(yè)科技，2006年３月，第33卷第1期

[3] 亢新剛.森林資源經(jīng)營管理[M].北京:中國林業(yè)出版社,2001.255-262.[4] 師麗華，趙利群等.在中國開展森林認(rèn)證工作勢在必行[J].國土與自然資源研究，2008 No．1

[4]

第四篇：森林音樂家

歌唱活動《森林音樂家》

活動目標(biāo)：

1、熟悉歌曲旋律與歌詞，在與教師對唱的過程中學(xué)唱歌曲。

2、在教師圖片、動作的幫助下，記憶歌詞內(nèi)容。

3、通過熟悉歌曲旋律，及歌詞的規(guī)律，利用圖片進(jìn)行創(chuàng)編。活動準(zhǔn)備：

“森林音樂家”音樂、圖譜、教學(xué)PPT 活動流程：

一、《森里音樂家》伴奏入場（教師帶領(lǐng)幼兒）

教師：小朋友剛才的音樂好聽嗎?聽了這首音樂你感覺怎么樣？

二、故事引入

森林里要開音樂會了，有許多小動物都想?yún)⒓颖硌荩麄兌紟е约合矚g的樂器來到了音樂會，你知道都有哪些小動物嗎？猜猜看？

1、教師清唱歌曲，幼兒傾聽歌曲內(nèi)容。

2、教師配樂范唱歌曲。

好，那我們再一起來聽一聽《森林音樂家》的歌曲，聽聽看到底是不是這些小動物們？還有他們最擅長是什么？

（幼兒邊回答，教師邊出示圖譜）

3、幼兒按照圖譜，根據(jù)音樂的節(jié)奏朗誦歌詞。（幫助幼兒理解與記憶歌詞，不配樂）

4、教師邊指圖譜，邊與幼兒初步嘗試演唱歌曲。（配鋼琴音樂）

三、接唱游戲

1、教師：現(xiàn)在請小朋友和老師合作唱這首歌。老師唱前半段，小朋友唱后半段，邊唱邊做表演動作，我們唱慢一點(diǎn)，來試一次。

2、教師：接下來我們請我們的爸爸媽媽們跟我們一起來演唱吧，這次請爸爸媽媽們唱后半段，你們唱前半段。

四、創(chuàng)編活動

1、幼兒根據(jù)圖片，進(jìn)行創(chuàng)編。

2、互動接下來請我們的爸爸媽媽們跟我們一塊兒來演唱小朋友創(chuàng)作的歌曲吧！

附：

森林音樂家（德國民謠）

熱鬧的森林里面，我是一只小松鼠。我?guī)е话烟崆伲沂且粋€音樂家。這邊拉一拉，那邊拉一拉，這邊拉一拉，那邊拉一拉，快樂的小松鼠。

熱鬧的森林里面，我是一只小白兔。我?guī)е恢焕龋沂且粋€音樂家。這邊吹一吹，那邊吹一吹，這邊吹一吹，那邊吹一吹，快樂的小白兔。

熱鬧的森林里面，我是一只小山羊，我?guī)е恢У炎樱沂且粋€音樂家，這邊嘟一嘟，那邊嘟一嘟，這邊嘟一嘟，那邊嘟一嘟，快樂的小山羊。

熱鬧的森林里面，我是一只小花鹿。我?guī)е粋€小鼓，我是一個音樂家，這邊咚一咚，那邊咚一咚，這邊咚一咚，那邊咚一咚，快樂的小花鹿。

第五篇：森林音樂會

森林音樂會

活動目標(biāo)

1、感知理解歌曲內(nèi)容，能夠愉快地演唱歌曲，準(zhǔn)確地唱出弱起拍。

2、能根據(jù)圖片，學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲并進(jìn)行創(chuàng)編。

3、體驗森林動物生活的自在和快樂。

活動準(zhǔn)備

1、圖片、頭飾：小松鼠、小白兔、小熊貓、小提琴、喇叭、小鼓

2、音樂磁帶或CD，錄音機(jī)一臺

3、提琴、喇叭、小鼓 活動過程

一、引出活動：聽提琴、喇叭、小鼓音樂。

教師準(zhǔn)備3段樂器聲音，讓幼兒聽，說出的相對應(yīng)的樂器，并出示圖片。

二、感知理解歌詞內(nèi)容，能愉快地演唱歌曲

今天啊森林里要開音樂會了，看看誰會來演奏這幾種樂器呢？

1、欣賞第一段音樂感知歌曲，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞，學(xué)唱歌曲《森林音樂會》。

（1）教師：在熱鬧的森林里有許多音樂家，第一位是誰?他演奏的是什么樂器? 教師將小松鼠圖片對應(yīng)到小提琴樂器，以及怎么演奏的圖片，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞第一段。

（2）引導(dǎo)幼兒看圖片，教師放慢彈奏音樂，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞。

（3）教師演唱歌曲．鼓勵幼兒看圖隨著音樂跟唱。

教師：小松鼠怎樣拉小提琴?

（4）引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉提琴的動作，然后邊唱歌邊完整地表演第一首歌曲。

2、看圖仿編歌詞，學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲。

你們想想看還有2種樂器會有哪位音樂家來演奏呢？為什么？

教師分別出示小白兔和喇叭圖片以及小熊貓圖片和小鼓樂器圖片。

在熱鬧的森林里，第二位音樂家是誰?他在演奏什么樂器?怎樣演奏這個樂器呢?

啟發(fā)幼兒根據(jù)第一段歌詞的結(jié)構(gòu)，仿編小白兔吹喇叭的歌詞，鼓勵幼兒快樂地演唱第二段歌曲。

三、完整地看圖表演唱歌曲《森林音樂會》

四、分角色表演歌曲