第一篇：小學生優秀作文集錦3

白羊峪快樂行

河北省遷安市第一實驗小學 051 趙芷依 指導教師：楊玉敏

一個春日的下午，媽媽和她的朋友帶著我們幾個孩子到白羊峪去玩兒。道路兩旁，大樹挺直了身軀，小樹高昂著頭，排著整整齊齊的隊伍，像在迎接貴賓一樣，恭候著我們的到來，接受著我們的檢閱。

No.1 賽船樂

快到白羊峪時，我老遠就看見了萬里長城和金碧輝煌的大佛。在農家院吃完飯，我們誰也不想上山，就下到白羊湖里劃船玩兒。

我和明達、英姨坐上了一條四人艇，媽媽和麗姨坐上了一條兩人艇，娜姨則帶著她的兒子佰鈺坐上了另一條船。不知是接受了誰的提議了，我們三條船在湖里比起賽來，誰先到攔河壩誰就是冠軍。

我們的船上，英姨是主力，她運槳如飛，很快就把別的組拋到了后面，我和明達得意地對著她們喊：“快點劃呀，你們落后啦！”“快來追我們呀，冠軍是我們的啦！”明達看見自己的媽媽越來越落后，又喊起來：“媽媽，加油，加油！”媽媽和麗姨聽到打氣，鼓足勁兒劃起來，速度果然快了不少：“別驕傲，我們追上來了！”媽媽大聲喊著。我們這兩條船你追我趕，賽得熱熱鬧鬧，佰鈺她們的船卻在原地打起了轉轉。原來是娜姨沒勁兒了，佰鈺還掌握不好方向。娜姨急紅了臉，我們也使勁兒給她們加油，可那船越加油越轉，逗得我們哈哈大笑。娜姨也笑得更沒勁兒了，只得宣布退出。

離攔河壩還有二十多米，我們仍是一馬當先，勝利在望了。我又開始喊：“認輸吧，我們眼看就贏啦！”“媽媽快點兒啊，我們都快到終點了！”明達又為他的媽媽麗姨著急了。他呀，還想自己贏，還怕自己的媽媽輸，立場不堅定！

“服了服了，我們也沒勁兒了。”媽媽和麗姨看著我們沖向終點，雙雙松了勁兒，俯首稱臣。“勝利啦，勝利啦！”我和明達使勁兒的揮著雙臂喊，忘情地站起來抬腳就跳。船身一個不穩，我們差點掉下去！我們忙坐下，摟著英姨笑成一團，不遠處的媽媽和麗姨也笑開了花。

No.2 捉魚樂

下了船，我們又瞄上了白羊溪里的小魚，捉起魚蝦來。媽媽和英姨最能抓。看，媽媽把手先埋伏在水下，圍成半圓的陷阱，小魚一游進去，她就出其不意地把手迅速一合，提出水面，一條小魚被捉住了！英姨和媽媽方法一樣，但她還是技高一籌，可是有一次竟然捉到了三條魚！我們幾個小孩都爭著跑到她身邊，這個喊：“英姨，給我！”那個叫：“我要我要！”鬧成一團。

我們把捉到的魚蝦裝到飲料瓶里，戀戀不舍的踏上了歸途。在車上，明達說：“媽媽，白羊峪真好玩兒，下回還來！”“我也來！”我和佰鈺異口同聲地說。媽媽們都被逗笑了，“來，下回還帶你們來！”

我眼里的爸爸

遷安市第一實驗小學

五年級（1）班 ：楊金峰

指導教師：楊玉敏

隨著“玎玲玎玲……”的鬧鐘聲，爸爸又起床開著電動車出發了。

爸爸可辛苦啦！每天天剛蒙蒙亮，爸爸就開始走街串巷收液化汽罐，收上十幾個后，再到液化汽站去灌汽。汽罐灌好后還要逐村逐戶的送汽灌。有時連午飯都顧不上吃，晚上還要開著電動車去出租，直到深夜11點多才回家。不管刮風下雨，從不間斷。即使病了，也要堅持工作。

記得那天早上，爸爸突然說：“腰怎么這么疼啊？”這時爸爸直不起腰，挪不動步。到醫院一檢查，是腰間盤突出。我和媽媽同時勸他：“別灌汽了，在家休息幾天吧！”爸爸堅持說：“不行啊！一天不去就有客戶被別人拉走，更何況還耽誤很多錢呢！”媽媽無可奈何地說：“我跟你一起去灌汽吧！”爸爸答應了。每天媽媽和爸爸一起出發，一起回家。爸爸還和往常一樣，不送完汽灌不回家。唯一不同的是每天晚上都要打牽引。我看著非常心疼，真想大聲說：“爸爸你太辛苦了！”

爸爸不光對工作認真負責，對我的學習也是十分關心。有一次考試，我才得了79分，爸爸一看非常生氣。嚴厲地批評我說：“爸爸媽媽這么辛苦，你怎么能不好好學習呢？”我慚愧地低下了頭。爸爸見我知道錯了，又和藹地說：“認真的再一遍吧！”

這就是我可親可敬的好爸爸。

我的朋友

遷安市第一實驗小學 051 班 張凈雪

我有一個好朋友，名叫唐瑞祺。

她有著瘦瘦的臉龐，很高的個子，一張較大的嘴，一看就是很堅強的樣子。

她的獨立性很強。

她的爸爸是一名警察，經常值夜班，媽媽又是一位教師，每天很晚回家。每天的晚上都只有她自己在家。

“你自己在家不害怕嗎？”我問。

“一開始的時候，害怕過，”她堅強的說，“后來都習慣了，就沒有了恐懼感。”

“你真勇敢！”我對他說。

“其實也沒什么。”她害羞的說。

唐瑞祺晚上自己在家都不害怕，更何況是一個女生，真使人敬佩。

我的好朋友——唐瑞祺真勇敢，我一定要向她學習！遷安市第一實驗小學 051 班 張凈雪

這些天，北購為了慶祝“三八婦女節”，床上用品四件套才39元，大家都紛紛去購買。

媽媽的一名同事也去了，可是她回來時卻聽說有些人的品質非常惡劣。

有一位年紀較大的奶奶，為了多得到一件床單，就自己回家把里面的一個床單拿了出去，回去找服務員換：“我這里怎么卻一個床單，快給我換一個？”“我看一看。”服務員拿起來看了看，“那好吧！”服務員就從新給她換了一套。

老奶奶就走了，絲毫沒有愧疚的表情。這位老奶奶的品質非常惡劣，她不應該為了自己得到利益，就去欺騙別人。

冬天的桃花

051丁寧

你看見過在大雪紛飛的冬天里盛開著的美麗的桃花嗎？今天我就看見了這美麗的風景。

寒假來臨，媽媽帶我來到了姥姥家里，舅舅告訴我，自我市實施122富民工程以來，他家里又新上了五個大棚的桃樹，現在大棚里的桃花開了，可好看呢，你不去看看嗎？我詫異極了，大棚是什么東西啊？桃花又怎么會在寒冷的冬天里開放呢？帶著這些疑問，我急急忙忙的來到地里，遠排排梯形的類似玻大棚嗎？推開門，來，哦！大棚里的得桃花會在冬天里

遠地就看見了，一璃的房子，這就是一股暖流撲面而溫度真高啊！怪不開放呢。只見那一排排的桃樹就好像列隊的士兵，整整齊齊的站在那里。枝頭的桃花開得異常鮮艷，粉紅色的，粉白色的桃花，一串串。一簇簇的掛在枝頭，挨挨擠擠的好不熱鬧。這樣的美景，猶如一幅美麗的畫卷，我身在畫卷中，一時分不清是在天上還是人間。我躺在樹下傾聽著小蜜蜂嗡嗡的忙碌著，閉上眼睛，好像有一雙溫暖的手抱著我，心里暖暖的，啊！春天來了……

這嚴冬的春啊！真美，122富民工程帶給老百姓的實惠，就是那最濃最美的春光。

大嗓門的組長

遷安第一實驗小學

052班

王軍虎

指導教師：郭艷新

她雖然個子瘦小，腦袋卻很大。一雙小眼睛還挺有精神。別看她是個小不點兒，嗓門可是大得驚人。尤其是她檢查同學們作業的時候，嗓門大的就像放大99倍的高音喇叭。

有一天，我把作業丟家了，組長來檢查作業時，我邊找邊想：這下可糟了，高音喇叭又要打開啦！我趕緊捂上耳朵。果然不出所料，她走到我的坐位前，對著我大吼大叫道：“你裝什么？馬上重寫！”每次都是這樣，只會吼這句話，我煩死這個大嗓門兒了。我剛寫一半時，他又來逞威風了，用手指著我的頭大聲說：“你怎么寫的這么慢？還要寫到猴年馬月呀？”氣得我直咬牙，哎！誰讓咱們有短兒攥在人家手里啊，悶頭快寫吧！寫完后了，我雙手捧著作業，湊到她的跟前，笑嘻嘻的說：“組長大人，請查閱。”她又放開大喇叭，嚷道：“可算寫完了，寫得這么慢！”氣死我了，我回敬了一句：“你真是吼死我了！”她反倒聲音更大了：“不吼你，你就能寫完了？”就這樣，大嗓門每天在我們幾個組員之間吼來吼去。不過，我們組的兩個“小懶蟲”，在她 的吼聲中還真的改掉了不寫作業的壞毛病。

她有時也很好玩兒。如果下課有人打攪她看書、寫作業的話，她就會生氣的瞪你幾眼，一句話不說，安靜的在那寫呀，看那呢！無論你怎么吼她，她都一聲不吭。

這就是我的小組長，一個很有責任心的大嗓門的韓寧。

愛喝酒的爸爸

遷安市第一實驗小學

052班

孫浩

指導教師：郭艷新

我的爸爸37歲,他和藹可親,可是一旦喝起酒來就跟變了一個人似的,耍起酒瘋來可嚇人啦!

爸爸每天都要喝酒，一天三頓從不間斷。在家里無論有菜沒菜都要喝幾盅。有的時候自己一個人還喝醉了。

記得一個星期天，爸爸把我送到大姑家，自己去喝酒了。我的書包還在爸爸的車上，可把我急壞了。爸爸晚上十點多才來接我。我沒好氣的說：“你怎么這么晚才回來呀？”爸爸說；“什么？酒呢？”我一聽就知道爸爸又醉了。爸爸晃悠悠的把車開回家。我真害怕呀！我扶著爸爸上床后趕緊把書本掏出來寫作業。寫著寫著，聽見爸爸喊我。我心理一驚：是不是爸爸 的胃又疼了？我趕緊把藥從抽屜里拿出來，跑到爸爸床前遞給爸爸。爸爸比手畫腳地說：“兒子，快睡覺吧！明天還要上學呢。”我氣呼呼的說：“睡什么覺啊？作業還沒寫完呢！”爸爸又說：“什么？沒喝完呢？”氣得我又想哭又想笑。趕緊跑到自己的屋子里繼續寫作業。剛寫沒幾行，爸爸又哭又笑地說：“兒子，快睡吧！要不明天怎么上學呀？”我聽了眼睛里流出了淚珠。爸爸醉了還知道關心我。

唉！這就是我既可愛又可氣的老爸。

我眼里的爸爸

遷安市第一實驗小學

五（2）李世云

指導教師：郭艷新

我們家開了四個手機店，一個服裝店，我爸爸真是個名副其實的大老板呢！

爸爸可真是個大忙人啊！每天爸爸都是開著車到四個手機店，一個服裝店去巡視，看一看營業情況如何，服務員工作的怎么樣；看一看顧客有什么不明白的地方，需要這個大老板來解釋；看一看服務員有沒有出現什么差錯，需要這個大老板來指教。假如哪位顧客有意見，爸爸會耐心解答；假如哪件商品有質量問題，爸爸會馬上給予調換。人們都夸爸爸是一個“好老板”呢！

每天晚上服務員下班了，爸爸還是要開著車到幾個商店進行檢查。看看門窗關好了沒有，電源關好了沒有。一年365天，爸爸總是這樣奔波著，忙碌著，無論嚴寒酷暑刮風下雨，從不間斷。有一天爸爸頭疼了，媽媽說：“今天休息一下吧？”爸爸卻說：“不行啊！商店里還有一堆事等我處理呢！”說完爸爸又開著車出發了。

這就是我的爸爸，一個不辭辛苦的大老板。

幽默的馮子旋

遷安第一實驗小學

052班

李朝陽

馮子旋坐在我的前位，她既是我的好朋友又是我的小組長。她留著短短的學生頭，一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡。嫣然是一個小學者的模樣。

她非常幽默，舉手投足間透著風趣，時不時逗得你笑破肚皮。有時上課回答問題，逗得同學們哈哈大笑，逗得老師都笑出聲來，而她呢，卻一點兒也不笑。

馮子旋既幽默又熱心。有一次，老師讓她檢查背誦《鸕鶿》。她一本正經地問道：“你們幾個小朋友會背了嗎？”我們打著哈哈說：“不會，不會背!”她生氣地說：“你們快點兒背，一會兒我再檢查！”說完她擠了擠眼睛，推了推鏡框，倒背著手邊走邊說：“本組長也不會背呢！”然后回到座位上搖頭晃腦地背起來。過了一會兒，我對馮子旋說：“組長,我會背了。”她把頭扭了過來讓我背。我剛背幾句就有點忘詞了，馮子旋笑瞇瞇地說：“別背了，不行！你還差從山腳到山頂那么遠，回去，再背！背去！嘿嘿,本組長我要嚴格把關呢!”把我氣得哭笑不得。

別看她那么幽默，可是她學習起來別提多認真了。不過不管她學習多忙，只要同學們有求于她，她從不拒絕。

有一次，上英語課，老師讓我們練習背單詞。可是有幾個單詞我不會讀，更不用說背啦。我就輕輕地推了她一下。她回過頭來問：“什么事？李同學？”我懇求她說：“馮子旋，這幾個單詞行不行？”“行！師傅又說：“天天期三.星期啊？來！看

不會讀，教教我，她笑嘻嘻地說：我教你讀幾遍。”她上學，還不知道星四.星期五怎么讀本組長口型，聽本組長發音。”說完她指著單詞一一領我讀了三遍。又問我：“會了嗎？不會我再教教你。”

看，這就是馮子旋，幽默又可愛的小組長，我那嚴厲又樂于助人的好朋友。

教師點評：作者筆下的馮子璇幽默中透著智慧，玩笑中透著認真。小作者抓住馮子璇的語言和動作進行細致描寫，使一個活潑可愛的馮子璇躍然紙上。

指導教師：郭艷新 我希望有幾種抗震房子

遷安市第一實驗小學 五（3）班 馬佳音 指導教師：耿愛云

2008年5月12日，四川汶川地區發生了8.0級特大地震，這場突如其來的災難，瞬間將高樓夷為平地，使數十萬同胞失去了美好的家園。我每天都看著新聞，流著淚，牽掛著那些像我一樣大的被埋在廢墟里的等待著救援的孩子，牽掛那些幸免于難卻沒有了家可以安歇，沒有了學校可以讀書的孩子……因此，我產生了一個非常大膽的想法，就是要建造幾種抗震房子，讓災區的人們住進去!想著想著我就把我的設計畫了出來。

我設計的房子都是很特別的，而且各式各樣。就說磁懸浮房子吧！它可以像磁懸浮列車一樣懸在地面上，地震來了，對里面的人沒有任何影響。

飛翔房子和磁懸浮房子差不多，飛翔房子是完全由智能的超級電腦控制的，地震來的時候，飛翔房子會自動飛上天空，尋找安全的地方再降下來。

還有滾珠房子，它可以在地震時滾走。也許你要說了，那里面的人不都被滾暈了嗎？不會，滾珠房子滾動的時候，只是外面的金屬殼在地面上滾動，房子里面的人不會受到任何傷害，仍能正常的生活。

還有許許多多種房子，比如：不倒翁房子不會倒塌，會隨著地震波左右前后搖擺；彈簧房子會在地震來時在地上彈跳，以減弱地震帶來的危害……

蔚藍的天，碧綠的地，潔白的云和一條奔流的小河。我把我的畫涂抹的很豐富。

我相信，我的畫一定會帶著我對災區小朋友的祝愿飛進他們的心里。

我們班的“搞笑派”

遷安市第一實驗小學

053班馬佳音

指導教師：耿愛云

我們班的“搞笑派”是由七個可愛的小同學組成的，他（她）們給大家帶來了無窮無盡的歡樂。

“楊新宇”

他是我們班的班長，班里也屬他最有意思。一次，我從他的日記上看到他說自己姓楊，被人起外號“羊肉包子”，看到這兒，我忍下住哈哈大笑起來，因為只有他能寫出這樣風趣的作文。同時，我也想對那些喜歡給別人起外號的同學說：“不要亂給別人起外號，這是非常不好的”。

“楊東鵬”

楊東鵬是我們公認的“搞笑王”。一次體育課，老師讓大家放風箏。楊東鵬放起了他的風箏，可不

知怎么回事，他的風箏突然從空中掉了下來。我正在他旁邊，他對我說：“啊！你死定了。”我莫明其妙地問他：“我怎么了？”楊東鵬說“你殺死了我的風箏！”他一說完，逗得大家哈哈地大笑起來。

“霍思彤”

他是一個普通學生，但他也特逗。那次，我們跳“校園舞蹈”的時候，他把駱英楠的紅領巾拉掉了，駱英楠很生氣，大聲叫道：“我的紅領巾，我的紅領巾！”霍思彤卻大喊：“紅領巾，快來救我呀！快來救我呀！”你說霍思彤逗不逗。

“韓宇浩” 韓宇浩也是我們“搞笑派”的成員，他有一個最大的毛病就是喜歡抱女孩子。我們班許多女生一見他就跑，男生就開始笑話我們。不過很快，我們就不用擔心了，韓宇浩轉學了，男生再也不能笑話

我們了。不過，他這一走，我們還真有點想他。因為他曾是我們班中的一員。

“劉朝偉”

劉朝偉是和我一起跳“校園舞蹈”時的搭當，他很風趣。有一次，我們邊聽歌邊跳集體舞，劉朝偉則一邊跳一邊唱：“蜻蜓, 蜻蜓飛來了，蜜蜂, 蜜蜂飛走了……”你說，他逗不逗呀。

“葛芳彤”

葛芳彤被楊新宇稱為“女強人”。葛芳彤學習很好，是個表現十 分出色的女生。有一次，楊新宇說葛芳彤是“葛優”，氣得葛芳彤對他大吼，楊新宇以每秒20米的速度竄到門外，狼狽地逃走了。就是這樣，有的時候楊新宇欺負葛芳彤，不過有的時候葛芳彤也欺負楊新宇哦！

“馬佳音”

我是馬佳音，也是搞笑派中的一員，我性格開朗，活潑可愛，學習成績也很好，是老師喜歡的學生。我課上積極回答問題，也經常受到老師的表揚。哦，我差點忘記說了，我還是一具跆拳道高手呢！在2007年唐山市跆拳道精英大賽上，我一路過關斬將，打敗了黑帶高手，獲得了女子26kg級的冠軍。怎么樣，我厲害吧！

這些就是我們班的“搞笑派”。使大家的生活十分快樂，不時地引起全班同學哈哈大笑。

蒸雞蛋羹

河北省遷安市第一實驗小學 五（3）班 邵鑠 指導教師：耿愛云 中午媽媽又不回家，再看看爸爸，他呀，正抱著電腦玩游戲呢！所以我決定，自己做雞蛋羹。

我跑到了廚房，從冰箱里拿了一個雞蛋，又拿出了一只碗。于是，我把雞蛋在碗邊一磕，蛋就破了。可是，我一不小心，把雞蛋弄到了地上，“呀，這下可完啦！”我小聲地說。于是，我趕緊拿張紙，把雞 15 蛋擦了，又從冰箱里拿了個雞蛋。這回，我小心翼翼的在碗邊磕了一下，迅速地掰開蛋殼讓蛋液流進碗里。“哈哈，成功了！”我大聲地叫了起來。然后在碗里放了一點鹽，因為我怕做咸了，所以沒敢多放。接著，再放五香面、香油和水。然后我又攪拌了幾下，等碗里的雞蛋被攪拌均勻后，再放進微波爐，定了半分鐘時間。不一會兒，微波爐就“嘀、嘀、嘀”的叫起來了。我馬上跑了過去，打開一看，“呀！”我叫了一聲，因為雞蛋羹稀。“沒熟就沒熟，湊合一嘗，“呀，什么味道也

沒熟，還象水一樣著吃了吧。”可是我沒有。”唉，只好把它倒了。但是我沒有灰心，而是吸取了前兩次的教訓，又認認真真地做了一遍。這次，我定了一分鐘三十秒。微波爐再次“嘀、嘀、嘀”的響了起來，打開一看，“哈哈，終于熟了！”我樂著說。嘗了一口，不咸不淡正好。于是，我一口氣全部吃光啦!晚上媽媽到了家，我給媽媽做了一碗。媽媽嘗了一口，說：“呀！真好吃，我的閨女呀，真是長大了！”聽了這話，我的心里美滋滋的。因為媽媽不僅吃了我做的雞蛋羹，還夸獎了我，直到現在我心里還洋溢著一種說不出來的喜悅。

裝滿愛的圣誕襪

遷安市第一實驗小學 五（3）班 楊夢媛 指導教師：耿愛云 傳說在平安夜，只要我們在床頭上放一只大襪子，那么，圣誕老人就會駕著由馴鹿拉著的滿載著禮物小車，挨家挨戶把禮物塞滿小朋友的大襪子。為了得到自己喜歡的禮物，平安夜睡覺前，我找來我家最大的襪子高高地掛在我的床頭。

躺在床上我怎么也睡不著，我想象著前來送禮物的圣誕老人，他到底是什么樣子呢，和動畫片里是一模一樣的嗎？長長的像雪一樣的胡子，頭上是尖尖的帽子，披著火紅火紅的斗蓬駕著馴鹿車。我不敢睜開眼，我怕驚動前來送禮物的圣誕老人，在焦急的等待中，我漸漸步入到夢鄉。

在夢中，我感覺到圣誕老人來了，他從窗戶飛進我家，輕輕地、輕輕地把禮物放進我的大襪子里，端祥了我一會兒，又悄悄地走開了。只是，朦朧中感覺這位圣誕老哪兒見過。

早上六點，鬧鈴清脆的響來，眼睛還沒有完全睜開，第頭的襪子。啊，襪子真的鼓鼓

聲把我驚醒，我醒過一件事就是摸我床的，我的心一下子咚人有點眼熟，好象在咚地跳起來，感覺就要從嗓子眼里飛出來。天啊!難道圣誕老人真的給我送禮物來了嗎？打開襪子，里面有我平時最喜歡的各種糖果，還有我最喜歡的芭比娃娃，我高興的大叫起來：“圣誕老人給我送禮物來了！”我跑過去給奶奶看，她笑著說：“圣誕老人知道你是個品格高尚、學習認真好孩子，所以，他一定會給你送禮物來的。”那天，我把這件事又和全家人說了一遍，嬸嬸聽完“撲哧”地笑了，說：“世上哪有什么圣誕老人，有也是咱家的圣誕老人吧。”聽完這句話，我一下子明白，家里的圣誕老人就是我的奶奶。

平安夜，是奶奶把這些我平時最喜歡的禮物放進了我的襪子，同時放進去的，更有她平時對我潤物細無聲般濃濃的愛意，有希望我像 17 小樹一樣茁壯成長的無限期盼。

堅持就是勝利

遷安市第一實驗小學 五（3）班 楊新宇 指導教師：耿愛云

寒假到了，大哥來我家玩。白天，做完作業后，我們就去樓下打羽毛球。

首先是大哥發球，大哥勁兒可真不小，第一球打得超遠。我也不甘示弱，連退幾步，對準羽毛球，狠狠地揮下拍去。哈，球一下子就竄出了大哥的視野。第一球我贏了。

第二球開始，我來了個高球，大哥可不吃素，一個反抽，哇，球打到了我的臉上。第二球我輸了，看來下個球我得認真點兒了。

第三球，大哥來了個低遠旋風球。哼，我也不是好惹的，側攻！一球把大哥打暈了。原來我這么強，實在超出了大哥的想象。這就是輕視別人的后果！第一輪我勝。

第二輪一開始，就能聞到火藥味。沒錯，大哥全神貫注地跟我打了。第一球，他使出了一個超低球，以為我無能為力了。哈哈，他又錯了。我側身，向上撈起，給他來個海底撈月，成功地反擊回去。這一輪，不論大哥用什么方法，都沒能扭轉“戰局”。

由于前兩輪用力過大，我明顯的感到體力不支了。所以，第三輪，第四輪我都輸給了大哥。休息的空檔，我喝了點葡萄汁來補充體力。

第五輪開始了，這是最后一輪。第一球就是一場激戰，葡萄汁好像已經起作用了，這一球來來回回，持續了近十分鐘，但我還是輸掉了這一球。第二球，大哥出現了體力不支的現象。我瞅準機會，來了個偷襲，哈，我成功了。

第三球開始了，我們倆都彼此熟悉了對方的套路，這是一場艱難的拉鋸戰。我們倆都累得呼呼喘氣，有好幾次我都因為腳發飄而差點摔倒。這時，我突然想起媽媽對我說過：“堅持就是勝利！”。對，堅 持就是勝利，我的身體里仿佛充滿了無窮的力量。我奮力反攻，大哥再也招架不住。第五輪我贏了。

這次打羽毛球，讓我深深地體會了一句名言：“堅持就是勝利！”

快樂的海邊之行

河北省遷安市第一實驗小學 五(3)班 于淼 指導教師：耿愛云 聯系電話：7612409 郵編：064400 暑假的一天，爸爸媽媽帶我到北戴河去玩兒。

還沒到海邊，我就聞到一股腥氣，爸爸告訴我，那是海的味道。走近海邊，我就聽到一陣嘩嘩的濤聲。來到海邊，我就看見了金黃的沙灘，蔚藍的大海，遠遠的和藍天連在了一起，那景象是我從來沒有看見過的。我感覺涼快極了，也興奮極了。

我急急忙忙換上游泳衣，迫不及待地奔向大海。踏進海的懷抱，我就像小魚那樣快活。我游啊游啊，高興得不得了。突然，我看見一個巨大的海浪像一只兇猛的老虎一樣撲面而來，我趕緊用最快的速度游向岸邊。結果還是被它追上了，鼻子里、嘴里都嗆進了海水，弄得鼻子又酸又疼，眼淚都快掉下來了。

我跑到沙灘上。海邊的沙灘軟綿綿的，經太陽一曬，熱乎乎的，腳踩上去，舒服極了。看著無垠的沙灘，我高興地玩兒了起來。堆高山、做城堡、建花園……正玩兒得起勁兒的時候，我忽然摸到一個硬東西，仔細一看，原來是一枚小貝殼：背面有精致的花紋，里面特別光滑，發著珍珠一樣的光，真可愛!于是，我又撿起了貝殼。我撿了很多，大的、小的、白的、黑的、花的……哪個都像寶貝。

這時有年齡和我相仿的小朋友也加入了撿貝殼的行列。我們光著腳丫在沙灘上奔跑，盡情地喊叫，開心地笑鬧，放聲地歌唱……一時間，這沙灘成了孩子的樂園，歌聲、笑聲、歡呼聲，響成一片，在大海的上空回蕩……

天色漸晚，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了可愛的大海，但在我心里，那片大海上的波濤好像還在翻騰……

有趣的探險

遷安第一實驗小學

053班

卜密林

指導教師：耿愛云

在我的記憶里有許多有趣的事，其中最有趣的事是那次探險，充滿刺激、有趣。

那天，林帥、我大哥和我組成一個探險隊去探險，目的地是村東山頭上的廢棄的小屋。一路上我們遇到了許多困難，最終都被我們克服了。經過一個小時左右我們到達了目的地，不遠處就是那廢棄的小屋。

我們走到近處看了看，小屋很破舊，屋頂長滿了茅草，門窗破爛不堪。這時我說：“看樣子已經很久沒有人住了。”他們兩 個點點頭。我們小心翼翼地推開門，一看屋子里布滿了蛛網和塵土，里面什只有一張的炕。我們時一陣風“嘭”的一當時我們

么也沒有，破爛不堪走進去，這刮過，門聲關上了，嚇得抱在一起，心里像揣個兔子砰砰直跳。這時我放一個屁，他們兩個嚇得跑到炕上去了。我臉紅彤彤地說：“二位，不好意思，剛才我放個屁，嚇著你們了。”他們兩個剛剛放松，這時，一只老鼠跑了出來，我嚇得直喊：“快跑呀，老鼠怪獸來了，我們快要被吃掉了。”我一邊喊，一邊抱著頭跑，當時我被嚇得北都找不著了，往墻上跑，“撲通”一下撞到墻上了，當時只覺得眼前有許多小星星。林帥說：“喂，我說哥們，這只是一個小老鼠。”我暈暈糊糊地說：“我??我沒看清楚。”這時大哥發現一個秘密，就是炕上面有一個似蛹的蟲子在蠕動，林帥說：“這是一種稀奇蟲子的幼蟲。”太好了，我的腦子里又增加了新的知識。

太陽快下山了，我們走在回家的路上，我說：“這次探險太好玩了，我們增長了克服困難的勇氣和敢于冒險的精神，又學到了許多知識，真有趣，下次我們還來。”我大哥和林帥異口同聲地說：“贊同。”回家的路上，飄蕩著歡快的歌聲。

這次探險太有趣了。

組長，我想對你說?遷安市第一實驗小學

053班

王童語

指導教師：耿愛云

張東方，你是我們的語文組長，我有很多心里話想對你說，可就是不敢說。今天，借這次作文，終于有機會和你說說心里話了。

組長，我覺得你有些地方不稱職，有一次，老師留了一張卷子、兩遍詞句積累和一篇日記。早上，你檢查作業時，有很多人都缺這個少那個的，你馬上報告了老師。可你的好朋友，不但沒寫卷子，而且連老師再三囑咐的日記都沒寫。我看到馬上去告訴你，可你卻說：“我是組長，還是你是組長啊？真是的！她沒寫有你什么事？狗拿耗子——多管閑事！”接著不咸不淡又拋下一句話。我只好低著頭默默地走開了。組長，你知道我當時的感受嗎？組長，我想大家是平等的，你不該這樣做。組長，不是我對你有成見，才說你不稱職，即使是一個外人也看的出來。組長，難道檢查作業還有遠近親疏之分嗎？

組長，我希望你對待工作應該處以一顆公正、公平的心，對組員平等看待，而不是包庇組員。你這樣做不是在幫他們，而是在害他們啊。你如果這樣包庇她，久而久之她就會養成不寫作業的壞習慣。相反被你認真檢查的那些人的成績會迅速上升，而她的成績就會像坐滑梯一樣急速下降。組長，你看別的組長，雖然比你小，但公正無私，這一點我覺得你應該學一學。

組長，聽了我的話，希望你不要生氣，好嗎？如果你改了這包庇人的壞習慣，大家會更加佩服你，信任你的，老師也會更加器重你。遷安市第一實驗小學 053班 馬佳音 指導教師：耿愛云

小時候，我很頑皮。

奶奶家的后院，是我的“童年圣地”。

那后院很廣闊，兩棵參天大樹站立在后院中間，右邊有一個豬圈、一小片竹林和許許多多五顏六色的花兒，左邊有一個貯存蔬菜用的地窖，旁邊是幾棵沉甸甸枝頭都被壓彎了的櫻桃樹，櫻桃有紅的、白的，個個都比買來的大，比買來的甜。我可以聞著花香，吃著櫻桃，看著雞在院子里跑來跑去。

不過，最有意思的就是我和小弟“轟雞取蛋”了。那時候，我還很小，不懂事。聽說有兩種奇怪的雞蛋是“軟皮蛋”和“蛋中蛋”。“軟皮蛋”是由于雞缺乏鈣質，蛋殼沒有鈣化，才成為了“軟皮蛋”。“蛋中蛋”是因為雞在下蛋時候受到驚嚇，剛要下的蛋又縮了回去，被下一個蛋包裹住了，再生下來就是“蛋中蛋”了。

我和小弟想讓雞生一個“蛋中蛋”。我們找來一根小竹竿，悄悄地埋伏過了好一會兒，不知道怎么回瞧，呀！雞不在里面。

“真是掃興呀！”我說。我們只得乘興而來，掃興而歸。

在雞窩旁邊的花叢后面。雞窩里也沒有動靜，我們事，悄悄出來往雞窩里瞧第二天，我們看著一只母雞進了雞窩，我們又悄悄地躲到了花叢后面。二三分鐘后，我大叫一聲“上！”，我和小弟便一起“殺出”，用竹竿捅那只母雞。那只雞受到驚嚇，“咯咯嗒”地叫著，撲著翅膀飛走了，飛的老高老高的。

我和小弟從雞窩追到了豬圈，母雞又一次騰空而起，竟落到一只胖乎乎的豬身上，幸虧它又及時地飛了出來，不然肯定成為豬的一頓美餐。我和小弟被逗得哈哈大笑。

“哎，又失敗了！”我說。回到屋里，我們和奶奶講了剛才發生的事，奶奶大笑著說：“真是傻孩子！那雞怎么可能聽你們的呢？”

忽然，一聲清脆的“咯咯嗒……”聲傳進我們的耳朵，我們急忙跑出去它站在雞窩上，著，我們往窩里蛋。母雞站在那瞧我多棒！一次

看，原來是那只母雞，挺著胸脯，驕傲地叫一看，原來下了兩個好像在炫耀自己：“你下了兩個蛋！”

我和小弟、奶奶互相看了看，笑了，笑得很開心。

遷安市第一實驗小學

053

王童語

指導教師：耿愛云

童年，是快樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰 暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了?

記得我三歲的時候，我非常想長高、長大。所以我每年都去前院的大樹上用尖銳的石頭刻下我自己的身高。不過，在我第二次在樹上刻身高的時候，我發現自己“矮”了。我坐在地上蹬腳“哇哇”大哭。媽媽問我：“怎么了？”我含淚說：“媽媽，我變‘矮’了！”媽媽說：“不可能！”我站起來指著樹上的刻印說：“看，這是今年的，這是去年的。它倆個之間差好多呀。”我撇著嘴。聽到這里，媽媽臉上已經笑成了一朵綻放的花。媽媽語重心長地對我說：“小傻瓜，不是你變‘矮’了，而是大樹比你長得快，所以你的刻印才比你現在還要高。”說完媽媽又樂的前仰后合。我對媽媽說：“嚴肅點，不能笑。”不過我卻笑了。那時，院子里洋溢著我們歡快的笑聲，那笑聲久久地回蕩在上空?

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起我五彩的童年。

遷安市第一實驗小學

053

尹奕丹

指導教師：耿愛云

童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事多得像沙灘上的沙粒，道不盡；童年的事也像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里布滿著快樂，天真與無知成了這些童年的主色調。

小時候，我最喜歡在奶奶家住。有一次，我在奶奶家閑著沒事干，我就去奶奶家的前院。無意間我發現，小豬聽到有動靜就叫。于是，我決定和豬比誰叫聲音亮。我就撿起一個小石頭夯了一下小豬，豬生氣了。豬就使勁叫，結果豬叫的比我聲音大，氣死我了。這回，我撿起一小木棍，不管三七二十一，拿著就往豬鼻子里使勁兒地捅，嘴里還不停地說：“我叫你叫的聲音比我大，你叫，你再叫，我非得捅死你不可！”“你干什么呢？不許拿棍子打豬！”聽了這話我的氣更打了，“本來豬叫的聲音比我大，你還說我。好像你喜歡豬，不喜歡我。”所以我就找來鐵棍子，拿著鐵棍子打豬，可豬叫的聲音更大了。氣死我了。“你還比我叫的聲音大？”我就那鐵棍子捅豬鼻子，結果我給豬鼻子捅流血了，可說歸說，恨歸恨，這次，我可真害怕了。于是，我就低著頭，不敢看奶奶。奶奶說：“你個小淘氣，怎么把豬鼻子捅流血啦？”我理直氣壯地說：“我和豬比誰叫得聲音大，豬叫得比我聲還大。我有氣，就打豬，小豬樣兒地吧！下回再比我叫的聲音大，我就不給你留命。”奶奶說：“小寶貝兒呦，我算服你了。”

童年的美好時光早已流逝而過，而童年里的這些事卻依然記憶猶新，生活中的趣事，給我們的生活增添了無限的色彩。

遷安市第一實驗小學

053班

王仙月

指導教師：耿愛云

童年發生的趣事像大樹的葉子一樣，無窮無盡，一片葉子掉了，又會長出另一片葉子，但有一片葉子總也沒有枯黃，那就是發生在我小時侯的那件雞爪事件了。

那時，我還小，剛學會說話。有一天中午，我家吃雞爪，我非常愛吃，媽媽告送我那叫雞爪。晚上，我還想吃雞爪，可是又忘記了這個詞，我就不管三七二十一就大叫：“我要吃雞腳，我要吃大雞腳！”爸爸媽媽一聽，就樂了。我想：難道我說的不對，是叫雞手不成。于是我又大叫：“快點給我雞手，快點。”爸爸媽媽一聽，又哈哈大笑起來，我聽見了，生氣地說：“笑什么笑，快點把雞手拿來。”媽媽說：“小寶貝啊，那叫雞爪，不叫什么雞手雞腳的。”我說：“我不管，你快點拿來，要不然，我打你。”他們一聽又笑起來。

這片葉子現在沒有枯黃，但遲早會被新的綠葉所代替，下次再說給你聽吧。

認真負責的班長

遷安第一實驗小學 055班 彭冀潯

李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮，走起路來身體挺得 直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個當官的樣兒！

他平時管同學總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴厲了。有一次上語文課，語文老師因為有事，晚到了一會兒。見老師沒來，有的同學就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認真地講起了大道理。可有的同學就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時的教室里安靜極了??

平時，有的同學病了，班長就帶同學去教導處打電話告訴家長；學校有什么通知，他就去教導處領通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負責去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把。”班長說：“我們班衛生區可大了，就算十二把也掃不完呢！”費了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學直朝班長豎大拇指。

一天中午放學，我們發現教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！

李松林可真是一名認真負責又稱職的班長啊！

055班

彭冀潯

我的爸爸是一名地質工程師。他長得不高不矮，常年的野外工作，使爸爸稍微有點兒瘦，顯得猴精猴精的，媽媽總說爸爸應該屬猴不該屬雞。

爸爸非常關心我。一天晚上，我突然發了高燒，爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻，連夜把我送到了醫院輸液。但爸爸卻一晚上沒有合眼，一直在病床前照顧我，生怕我再出一點事。看著爸爸帶著紅血絲的眼睛，我的心里難受極了，真希望自己的病快點好起來，別再讓爸爸為我擔心。

爸爸不僅關心我的生活，在學習上對我要求也很嚴格。上個學期末，我的繪畫在學校得了獎，爸爸非常高興，手舞足蹈的，恨不得把這消息告訴給全世界所有的人。可是當我拿出期末考試的成績，爸爸的臉就像六月的天一樣，立刻火冒三丈，拿起獎狀給撕成了碎片，怒氣沖沖的說：“學校前十名都排不上，這張獎狀不應該屬于你！”我委屈得哭起來：我現在年級高了，題也難了，而且在班里還算優秀的呢！爸爸卻還撕我的獎狀，這分明就是只看重成績嘛！

過后，我仔細的想想，爸爸雖然把我的獎狀撕了，但我明白他是想讓我不斷進步，媽媽說得好“嚴師出高徒，嚴父才能出嚴子”啊，爸爸這是真正的關心我啊！

我愛我的爸爸！

學洗衣服

何佳瑋 055 這還是我十歲那年的事。

那天是星期六，我在家里沒有事做，我就看見我的黑褲子有點臟就用盆子打了一些水，洗了起來。洗著洗著我的手，就痛了起來。我就想，想了一個好辦法，用爸爸的皮鞋刷來刷，我先用水洗了一遍，我在把褲子上放入洗衣粉再用刷子刷了好幾遍，我再把褲子上放入洗衣粉再用刷子刷了好幾遍。水特別臟。原來，刷子上有鞋油，我換了好幾盆水，才把我的褲子刷好了，我把褲子放在衣服架子上。爸爸媽媽到了家一看褲子已經洗好了，爸爸大大方方的給了我10元錢獎勵我。

第二天，爸爸一穿皮鞋，看見皮鞋上都是沫子。爸爸就問我：“這是怎么回事?”我說：“我昨天洗衣服時，刷子上都是洗衣粉，忘了洗了。”之后爸爸臉色非常難看，因為那是他最喜歡的鞋。我就連忙跑到爸爸面前說一聲：“對不起。”叫后，爸爸笑了說道：“兒子自己學洗衣服了，我付出點優價沒什么。”

后來，媽媽教會了我怎樣洗衣服，我就一直自己洗衣服了。

媽媽，我想對你說

遷安市第一實驗小學

055班

張朔 媽媽特別關心我的學習。

每到星期六，爸爸媽媽都上班了，只有我自己在家。為讓我多學一些知識，媽媽給我買了課外習題集，我總是先寫完老師留的家庭作業再寫AB卷，媽媽回家了就檢查我寫的AB卷，由于是課外題，我常有不會做的題。我只好向媽媽請教。有的題媽媽也不熟悉，她就和我一起研究。

每天晚上媽媽都和我一起讀英語單詞。如果第二天考語文，媽媽不管多忙，都要給我補習。還要考一些基礎知識。有兩次，媽媽出門，每次回來都很疲憊，但到了晚上，還是要堅持給我補習功課。

有時我AB卷做完了，還要寫一點通，沒有一些玩的時間，我也就在6點—8點是玩的時間。雖然很累，但我知道媽媽是為我好，是想讓我的學習特別出色。

我想對媽媽說：“您太辛苦了。您放心吧，我會努力學習的，我會爭氣的。”

負責的趙老師

遷安市第一實驗小學

055班

張朔

我們的趙老師，一頭卷發，個字比較矮，是一位對我們學習認真負責的老師。

在我四年級時，每天早晨老師大多數的時候，都會抽出時間給我們小測，書上的基礎知識，老師會在最短的時間內給我們的小卷看完，發下來還讓我們改寫3遍，就這樣我就

記住了。老師給我們小測的目的是讓我們牢固地記住這些題。

很多次在我們要考大卷子的前幾天都會給我們復習，每天讓我們背書、練習基礎知識，我們多知道這是老師讓我們的成績高一些，看小卷比較容易，但看起大卷可就難了，因為有基礎知識、閱讀和作文題，我們班人也多，那可就相當不容易了。每次考完大卷子之后，都會晚上看到十一點半早上5點起來繼續看卷。

有一回，我在老師家補課，當天我特別難受，我們剛說到一半我就吐了，把我的褲子全都吐上了，可老師卻不怕有難聞的氣味，拿來抹布把我的褲子擦干凈了，又拿來了墩布將地板擦干凈了，我非常感謝老師。

我的老師對工作非常負責任，非常關心我的學習，這就是我的語文老師。

包餃子

遷安市第一實驗小學

055班

張朔

今天是我們全家福照完的日子，我們決定到家包餃子吃，我和爸爸動手干了起來。

首先，爸爸用勺子舀了兩三勺再去和餡，我在大廳看電視聞見了香味我就連忙一看包餃子，爸爸一看到我就說：“你也是來包餃子的嗎？”是的，爸爸先把面掐成一個小面團然后掐成一個個小圓圈，我就用搟面杖搟面。

我和爸爸先搟皮，我就一點一點慢慢地搟，我搟完一個，爸爸可真是神速都搟完五個了。過了二十分鐘才搟完。

因為我不會包餃子，就看著爸爸，一邊看一邊做，等我做出一個之后我就發現爸爸已經包了三個小巧玲瓏的小餃子可我卻包了個皮沒有蓋住，餡冒了出來的拉稀的餃子，于是我就趕緊將另一個皮包在這個餃子上，爸爸說“拉稀的餃子你吃。”我就說：“行。”

我為了不再包拉稀的餃子就認真的學習包餃子，我廢了九牛二虎之力才包了個不露餡的餃子，但像個瘦猴子，爸爸說像個死老鼠。

爸爸又說這些死老鼠讓你吃了好嗎？我十分痛快地說：“好，吃就吃。”

我第一次包餃子，雖然沒有包好，但我也很高興。

我想發明一個多功能筆

遷安市第一實驗小學

055班

張朔

我寫字很慢，筆很不愛出水，筆不會自己去自己的位置，所以我發明了一個多功能筆。

我發明的多功能筆既方便，有寫的快，而且不出現一點問題，如果寫什么，寫的時間不夠用的話筆就會給你讀著你寫著，也會讓你別那么緊張些，如果寫課外或家庭作業有些不會的話筆就會當你的學習資料，但考試是不會幫忙。如果還有時你們下課了，你想到那個地方轉轉的地方最好這只筆就給你顯示出來，如果你生病了筆就會給你查出病因再用什么藥來給你治好，有時對學習有些發愁筆就會跟你說：“只要不放棄就會有很好的效果。”如果上體育課時，筆就會根據你的身體素質來找你的跑步姿態和快與慢來分析。

到時這個筆還會跳舞呢！就像會說話會跳舞會活蹦亂跳的小孩子一樣，你知道這個筆會一直伴在你的身邊嗎？因為它的下面帶有三環大圈可以帶在大腿上，可以隨時隨地的等待著你所下達的任務。

怎么樣?我所設計的多功能筆很好吧！只要你想讓它干什么，我希望能發明出這樣的多功能筆。

男生，真好

五年級七班 王少坤

身為女生的我總是有一種幼稚的想法，假如，我是男生多好!月夜，夜色迷人，總想獨自走在夜色迷茫的田野，可是事實卻不是如此。

我羨慕男生的開朗大方，在生人面前無拘無束，而女生卻很少這樣，往往是一臉的苦澀。

我羨慕男生的堅強，他們“有淚不輕彈”。而女生呢？如果面對傷心事如果不流淚，反而覺得不正常了！

我羨慕男生的狹義心腸，當你說“Thank you ”時，又總是輕輕一笑，坦然、瀟灑！

哎，女生似乎一生下來就需要別人保護的。

男生，多好啊！

開學第一天

057班 王少坤

今天是開學的第一天，興奮地走到學校，看到久違的一實小，高興極了；看到期待已久的同學們，開心極了，興奮極了，高興極了；看到思念已久的老師，那種心情簡直無法比喻了。

走到伴我們已久的操場上，抬頭看天，顯得格外藍，；抬頭看教學樓，顯得格外心情開懷。

走到久違的教室，開心的笑了，雖然又要忙碌了，但能和這樣好的老師，這樣開朗的同學們在一起學習，再累也不怕，呵呵。同學們聚在一起談論著寒假的事。

09年了，我們又長了一歲，面對老師看似更加懂事了！但可真不像一個五年級的孩子，頑皮又懂事，似乎......一群三年級的孩子。

愿我們一實小的明天，更加美好！！

雪

057班 劉博坤

寒冷的清晨，我從窗外看到了白白的、圓形的顆粒狀物體，到陽臺一看，哇！房頂上、大道上、樹冠上都被潔白的雪湮沒了，慢慢地，太陽升起，透過一層薄薄的云照射到了雪上，這時，潔白的雪被太陽光照射的更加光彩奪目了，人往那兒洋棵一看，好象有一股強光刺入眼中。

在上學的路上，偶爾有幾片雪花掉落在人們的衣服上，頭發上，或悄無聲息的落到地上，以前我總是以為雪的樣子不會像畫面上那么美好，可愛。但我仔細一瞧，以前的想法全改變了，它，六個角顯現 36 出豐富的“智慧”，中間花的樣子，更是讓我覺得它是那樣和平美好，像是一朵“和平之花”，我站在這雪世界，仿佛置身于童話世界里。

下課時，同學們沖出教室，在那雪的世界里歡笑嬉鬧，我們有的堆雪人，瞧！那雪人多古怪有趣！那里包涵著我們奔放的，向往的，快樂的心情；還有的打雪仗，一個個圓滾滾的雪球扔到他他他的身上，打雪聲、歡笑聲炸開了，我們玩兒的真開心！

雪靜靜的飄著，多像一個個溫馨的祝福，一句句暖暖的問候，雪！你的可愛，活潑都給我留下了美好的印象！

今年春天的第一場雨

057 王璽偉

俗話說得好：春雨貴如油。從一月盼到今天下午，總算是盼來今年春天的第一場雨。

今天早晨，天空灰蒙蒙的，我估計今天上午肯定下雨，便懷著高興的心情來到了學校。可是空空等了一上午，連一滴雨也沒下，唉！真掃興。

好不容易等到了下午，我所有的希望都寄托在了下午的時光里，第一節課下課后，我慌忙向外面跑去，這時，幾滴雨點滴在了我的頭上、手上、身上，我別提有多高興了，站在雨里遲遲不想回去。突然，我想起來了：這節課是科學，便急急忙忙地跑回了教室，屁股還沒坐穩，上課鈴就響了，我認真地聽老師講課，格外的認真。下課了，我迫不及待地跑向窗戶，春雨淅淅瀝瀝地下著，眺望遠處，我仿佛看見了雨的天堂：在雨的世界里，上課鈴聲打破了我那美麗的幻想，我坐在座位上，寫起了作業。

春雨啊！你是我們夢寐以求的物品，你拯救了干旱地區的農民，使莊稼喝足了甘甜的雨水，我相信，晚上你還會在下，下的更大！

我贊美你，春雨！我喜愛你，春雨！讓我們共同努力吧！共同創建美好明天！我相信你，五彩的春雨！

令我奇怪的事

057 王璽偉

我盼望已久的春天終于到了，以前春天的天氣可以用細雨蒙蒙或風和日麗來形容，但今年的春天卻是寒氣逼人、大雪茫茫，這樣反常的氣候令我百思不得其解。

爸爸說：“這是因為天氣太冷造成的。”我也知道哇!但是春天不應該這么冷呀!爸爸接著又說：“這是大氣層的變化造成的，你查查資料吧!”對呀!我怎么就沒想到呢？聽了爸爸的提醒，我搬起字典翻到了雪的解釋那頁，只找到了雪是由空氣層中的水蒸氣凝結而成的，也就是說，由于天氣極冷，雪才下降到地面上的。沒有得到問題的根本原因，我繼續查找別的圖書，但都一無所獲，我有點喪失信心了，爸爸好像看出了我的心思，拍拍肩膀對我說：“沒關系，不要泄氣，爸爸明天帶你去書店。”我聽后，覺得這個問題的希望全寄托在書店里的圖書了。

第二天到了，我和爸爸來到書店，分頭找關于氣象方面的書籍，突然，我看到了一本《十萬個為什么》，正好有氣象篇，我抱著希望認真的找著，啊!我看到了：天氣寒冷時，當氣溫降到0℃以下時，空氣中的水蒸氣凝結而成，水蒸氣就會冰冷，水蒸氣失去很多熱，就會變成冰雪。當一場寒流來臨時，很多水蒸氣形成了冰雪，世界變成一片冰雪天地，再加上冷空氣頻頻來襲，冬天的氣息依然存在，所以不下雪是不可能的。

我懷著勝利的喜悅將這個好消息告訴了老爸，老爸臉上露出了微笑，哦!成功的感覺真好！

057 王璽偉

中國是風箏的故鄉，制作風箏至少有2000多年的歷史了。風箏的種類繁多，一般是用細竹扎成骨架，再糊上紙或娟，系上長線制成的。最早的風箏主要用于軍事活動，比如偵查或傳遞書信等，用于娛樂的風箏是在唐朝出現的。早在1000多年前的宋代，放風箏就已成為了大人和孩子喜愛的游戲。

今天，涼風習習，是個放風箏的好日子，我們一家三口便帶著風箏，興高采烈地來到廣場。先由爸爸將風箏放好，再由我們幾個輪流放，比賽誰放的好。當然，冠軍肯定是爸爸。突然，風箏一歪，掉了下來，落到了一棵大樹上，我們慌忙跑去。拉，拉不下來；夠，夠不著。怎么辦？有了，我馬上爬到了樹旁的假山上，仔細一看，原來是纏在了樹枝上，我馬上叫媽媽圍著樹繞兩圈，不一會，風箏就掉下來了，看了看風箏，原來是一節竹條折了，我們只得掃興而歸。

回家后，我們用超強膠水將竹條粘住，放在了一旁，希望它快快好起來。

騎自行車

057 王璽偉

今天是個好天氣，我們一家決定到超市“大開殺戒”,并決定讓我也騎自行車去，我高興得一蹦三尺高！抱住媽媽親了又親，爸媽看著我那高興樣，禁不住哈哈大笑。我馬上找來一套很體面的衣服，迫不及待地穿上，拿出鞋三下兩下地穿上，鞋帶都沒系好，就跑下了樓。突然，媽媽叫住了我問：“鑰匙和手套拿了嗎？”我一聽朝媽媽吐了吐舌頭，急忙讓媽媽幫我拿，可媽媽似乎在和我做對，慢吞吞的，過了大約一分鐘的時間才取來，我拿著鑰匙快速奔下樓，媽媽沖爸爸笑了笑，無可奈何地搖了搖頭。

我立刻打開了鎖，推出車子，騎上就跑。媽媽一邊追一邊喊;“慢點騎。”可我像脫了韁的馬，哪聽的進去，一會兒，爸爸氣喘吁吁地追上了我，用眼瞪著也不說話。我連忙說：“爸我知道了。”

騎出小區一看，哇!這么多人！我從原來的快速減到慢速，小心翼翼地騎著。這時，爸媽邊騎邊告訴了我許多有關騎車的常識，我認真的聽著。突然，前方來了一輛大汽車，我一拐躲了過去，爸媽看我掌握了基本的常識，都會心地笑了。

這時，鍛煉我騎車技術的機會又來了，前面是十字路口，人、車流量很大，我敏捷的躲過一輛輛自行車、摩托車和汽車，安全地通過了十字路口，爸媽都向我豎起了大拇指，我別提多高興了。

我今后一定要好好學習有關交通安全的知識，掌握騎車的技巧，自己好盡快地騎車上學，給爸爸、媽媽減輕一些負擔。

電影**

057班 張思佳

要說我們小區的小伙伴那，都有一個共同愛好。那是什么呢？就是—看電視。知道我們的宣言是什么嗎？：電視無極限。這不，自打我們看過少兒頻道打出的《身邊的MV》之后，就張羅著要大干一場拍電影嘍！

今天我們一到陳曦家里，就說干就干，忙忙活活的準備起來：一會兒忙著照相機和麥克風，一會兒又商量著怎樣準備演出服??弄得陳曦手忙腳亂，我們倒是不亦樂乎。

天哪，那邊怎么亂哄哄的，發生了什么石破天驚的事了？啊？哦，原來是陳曦和白新宇正因為誰來寫劇本而鬧得轟轟烈烈呢！

“要數看電視我最行，我寫劇本是理所當然，天經地義的事情，對吧？”陳曦說著還輕蔑的看了看白新宇，那眼神分明在說：“我已經勝券在握了！”可誰料到白新宇卻將計就計，反咬陳曦一口：“光會看電視算什么本事？寫劇本就要有豐富的語文知識。語文我學的最棒，所以我才是最合適不過的人選。你們說，對不對？”就這樣她們你爭我吵的鬧了大半天，我們的耳朵都聽出了繭子來，她倆也沒評出個理來。最后身為導演的我不得不拿出我的“尊嚴”了，大喝一聲：“別吵了！大家一起寫。”她倆哈哈大笑著默許了。

電影**就這樣平息了。

相信自己是最棒的！

——寫在新學期開始之際

057班 張思佳

時間也是一本難懂的書。令人百思不得其解的是——日子的腳步為什么總是那樣的匆匆呢？這不，你瞧它又敲開了新學期的大門了。

我們再一次踏上了艱苦而又崎嶇的學習征程。這條路記載著我們或歡笑或淚水的臉。年在留戀聲中過完了，我們長大了，我們已經是快六年級的學生了。時間點點滴滴的愛開始不夠用了。成績稍稍“滑滑梯”，就開始對自己失去了信心：哦！我這是怎么了？完了一切都完了。我的前程毀了，我的未來毀了，我的一切都毀了。我還怎么辦呀？反正沒希望超越別人了，就好自為之，放棄吧。

可越是到了這種地部就越得有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。要為自己加油，為自己喝彩！樹立起信心，翻過這座山，希望的曙光就在眼前，伸手可及了。戰勝了自己就等于戰勝了一切，期待著迎接下一個挑戰吧！

當你發現你這匹“千里馬”沒有遇到伯樂時，不要向困難屈服。如果你總希望有伯樂來賞識你，那么你的命運就掌握在別人手里;如果你把伯樂當成自己，那么你就是命運的主宰者。要永遠相信自己是最棒的！

有人說，有了自信才擁有了世界，這話不差。大聲喊出我們的宣言：

相信自己是最棒的！

春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空

綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：優秀小學生作文評語集錦

【網絡綜合-優秀小學生作文評語集錦】

以下為大家整理的關于優秀小學生作文評語集錦的文章,供大家學習參考!作文開頭:

1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。

6、開頭出手不凡,吸引讀者

7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

作文過程:

1、以飽滿的激情,描寫了……

2、重點突出,詳略得當,內容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

作文結尾:

1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

總評:

1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

6、文章前后連貫,形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全

全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性強。

16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

26、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

28、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

31、文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.32、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.33、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.34、對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.35、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.36、音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

37、文章的“讀”與“感”聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.39、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.40、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.41、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.42、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.43、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.45、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

46、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.47、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

48、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

49、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.50、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其

人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.51、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

52、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

53、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.54、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.55、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.56、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.57、能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.58、文章頭尾照應,中心明確,結構完整.59、文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.61、全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.62、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.63、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.64、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.66、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.67、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.68、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.69、這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.70、本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.72、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.73、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.74、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.75、文章簡潔明了,語言平淡樸實.借景抒情,托物詠志,很特色.77、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.通過虛構的故事來表達一種哲理.78、本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.79、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.80、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.82、文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.83、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花 84、簡單交待時間,地點和結果語言簡練,規范,開篇吸引人.85、以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.86、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.87、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.< /p& 88、開頭直奔主題,也是一種寫法.89、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑, 90、反問句開頭,吸引讀者.91、開頭直奔主題,讓人一目了然.92、開頭點題,用詞很吸引人.93、場面和氣氛描寫為文章增色不少;94、對精彩地方進行簡單描述;點面結合 95、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;96、情境描寫調動起懸念;97、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.98、簡要敘述前因,進行鋪墊.99、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.100、將…改成…更合適些, 101、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.102、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.103、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.104、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.105、用了列數字,舉例子的方法,很形象.106、過渡自然,每一段交待得很清楚.107、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.108、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

109、比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.110、…和…形成鮮明對比,突出…

111、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.112、對…的比喻用得妙.113、運用多種感官,描寫十分仔細.114、孩子的氣的語言很有意思.115、加入人物行為,使畫面生動.116、這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.117、發揮奇妙想象,運用精妙比喻.118、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.119、這段描寫讀來令人感動.120、心理描寫細膩,比喻句用得好, 121、排比名的使用為文章增色不少.122、以味誘人,意境深遠.123、比喻貼切,用詞生動.124、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.125、結尾含蓄,點明主題.126、結束得有點突然,夸張了.127、結尾簡煉,感人.128、結尾同樣有趣.129、結尾呼應應開頭,結構完整.130、由景生情,結尾自然.131、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.132、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.133、結尾呼應文題,點明中心.134、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.135、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強.136、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.137、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.138、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.139、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.142、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.143、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.144、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.145、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.146、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.< /p& 147、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.148、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.149、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.150、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.151、文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.152、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.153、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節描寫頗具匠心.極富功底.154、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.155、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.157、文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.158、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.159、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.161、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.163、對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.165、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.167、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.168、辭暢意達,所見亦是 169、闡述詳盡,文詞簡潔 170、說理恰當,筆調暢達 171、層次分明,見解正確 172、深入淺出,明白簡要 173、分析清楚,詞亦順適 174、用例恰當,解說清楚 175、文尚可通,描寫則欠精彩 176、文句流暢,但首尾不能呼應 177、內容欠充實,結構不緊湊 178、詞藻華麗,內容再求充實 179、敘述平順,再求精美 180、造詞生澀,未能達意 181、文字草率,有欠修飭 182、詞能達意,再求整飭 183、文詞尚稱通順,但欠精練 184、詞句重覆冗雜

185、語多贅余,文欠生動 186、段落要分明,前后勿倒置 187、閑文太多,須力求簡暢 188、描寫應求深刻

189、詞意可采,尚待磨鏈 190、清婉有致,結尾稍差 191、文句不暢,表達呆滯 192、較前進步,望再努力 193、造句雜亂,意欠明顯 194、詞句未能表達情意 195、詞句生硬,文意晦澀 196、文句生澀,未能達意 197、語多贅余,文欠暢順 198、筆法尚可,唯欠精鏈 199、文句生澀,意不明暢 200、略有議論,再求暢達 201、引證不適切,語意欠詳明 202、雖切題旨,但不暢順 203、思路不清,意不明晰 204、用詞欠妥,語氣不貫 205、識見不高,說理也欠圓妥 206、材料太貧乏,理由欠充分 207、組織欠嚴密,辭意不明暢 208、草率成篇,內容貧乏 209、立意雖佳,文則欠通

210、析論不明,語多欠詳

第三篇：小學生優秀作文片段集錦

小學生優秀作文片段集錦

天氣固然寒冷，但小記者們用稚嫩的筆描述生活的熱情卻是高漲的??

在這美妙的樂曲中，我仿佛看見神仙姐姐從天國的階梯上漫步走了下來，她輕輕地遞給我一只紅色的奇異果，柔聲說：“不要怕，這是自信樹的果實，吃了可以讓你增加無窮的信心和力量！”我一口咬下去??突然我長出了“翅膀”，但它是隱形的，頭頂閃耀著銀亮的光環。

師大附小五(9)班 王舒琦

我要感謝你，我親愛的爸爸媽媽，健康鮮活的生命是你們賜給我最珍貴的禮物！感謝你，我親愛的老師同學，積極向上的校園生活是我成長中最美的記憶！感謝你，我可愛的朋友們，愉快開心的玩耍是我生活幸福的印記！一句簡單的祝福，一彎淺淺的微笑，已是暖暖的，濃濃的！

師大附小五(9)班 郭澤嫻

在家鄉的青石板橋上，我們手拉著手共同在月下許愿。河上的烏篷船里，艄公低吟著江南，唱著我們離別的淚水漣漣。那梨花可曾記得月下的你當年模樣，多情的廬州月光啊，灑在心上鐫刻出故鄉的味道，如今，你在飄雪的塞北，還好么？

中華小學五(3)班 何佩格

語文活動課上，最令人覺得有趣的環節是—古詩詞，唱新曲，我們小組抽到的題目是《江雪》，我們抓耳撓腮地想著，突然一個大膽的男同學唱了出來，你猜他是用哪只歌曲呢？相當創意了！是周杰倫哥哥的《聽媽媽的話》，我們不約而同地鼓起掌來。

師大附小五年級 姜雨辰

大家好，我是音樂主持阿杜也！現在我們就連線采訪一下他：“你好，杰倫，我是昆明音樂主持阿杜！”“你好，大家好，我是周杰倫，哎呦，不錯哦！”“請問你的<聽媽媽的話>創作靈感是什么呢？”“我就是想告誡自己要聽媽媽的話，希望大家也都聽媽媽的話！”“好的，簡潔回答是你的風格！各位聽眾，廣告之后更精彩！”

師大附小五(2)杜青泉

這里沒有嘈雜的喧鬧聲，處處聽到的是鳥兒清脆的婉轉啼唱；這里沒有難聞的臭水溝，處處流淌著潺潺的溪水的歡快；這里更沒有黑色的汽車尾氣，處處都是沁人心脾的花草香！在熾烈的陽光下，讓我們躲進蔥綠的熱帶雨林吧！歡迎來到《森林狂想曲》的舞會，我的朋友！

師大附小四(2)班 張瑜桐

夜鶯像一只可愛的夜精靈，她飛到樹枝上，對著圓月唱出贊美的詩篇；悅耳的歌聲使小花兒們甜甜地做著美夢，悠揚的調子引導我們進入神秘魅力的夢幻王國！

師大附小四(2)班 楊佳玥

在我的心中，家是愛的城堡。金黃的稻子飄香，小河高歌前行，哪怕是蝴蝶妹妹想要在河里照一照自己美麗的新衣裳，它仍不停腳步繼續歡快奔跑！我的紙飛機被田地里的稻草人借去了，他說明天歸還，吹著舒服的夏風，MP3里播放著著我喜歡的《稻香》，我睡著了！

師大附小四(2)班 范雨昂

你那可愛的笑容我還記得，你那嚴厲的眼神我還記得，你那樸素的衣著我還記得！不要離開，我想我聽到了你的哭泣，我聽到了你的祈愿，相信我，冥冥之中有人會幫助我們，不管天涯海角，不管我和你相距多遠，你永遠在我的心間！你一點也不孤單，我們都在你身邊！

師大附小五(9)班 黃健銳

我來上課的路上，小雪兒輕柔地飄落下來，像頑皮的孩子在車窗上蹦來蹦去。我忍不住伸手出去，一粒兒雪花種子落到了手上，正當我要小心地播種它到土里時，它清清涼涼地隱身了！師大附小三(8)班 管奕帆

有一天我們正在上課，突然走廊里的警鈴大響，是安全演練的信號！老師馬上組織大家按照預定路線下樓，各班同學很有秩序，安全跑到操場上！校長表揚了我們同時向大家介紹了地震發生時，大家不要慌，沒有給你逃生的時間，只有給你躲避的時間，用手或者書包蓋住頭，趴在桌子底下的逃生技巧。

師大附小三(7)班 蔣潤鍇

在寫作班的門口，我還緊緊摟著媽媽的胳臂，不敢進去。怯生生地走進教室，看著老師親切的笑容和同學們積極發言的表現，聽到老師生動耐心講解，我感到一股暖流在心里涌動。特別是老師通知我們可以有機會現場體驗安全演練并且采訪，我好興奮啊，盼望著那天快點到來！

師大附小三(8)班 楊思樂

灰色的天空幕布上上演著歌舞表演，主角就是雪花仙子們！好漂亮的舞姿，高貴的造型，不禁為她們的演出精彩而鼓掌。雪花仙子跳舞累了，一片一片地飄落下來，伸出手去迎接她們，仙子們靜悄悄地像是想在我手心里睡覺覺呢！

大附小三(10)班 唐嘉憶

看著爸爸日漸消瘦的面龐，為家里辛勤工作的雙手，我暗暗地想：一定要好好學習，為爸媽做我力所能及的家務，為他們分擔，我是懂事的孩子！明天就行動！對，光說不練不是好漢！我幸福地睡著了！

師大附小三(8)班 陳弈戈

今天心情不錯，在劉老師的課上我學到了日記的格式，日記的內容要真實，明白。當我按照老師提出的要求寫作的時候，劉老師向我豎起了大拇指，夸我很棒！我心里像吃了蜂蜜一樣甜！師大附小三(10)班 李孟奇

語文課，我們單元測試，我滿懷信心地答卷，相信自己又是100分。可誰知，試卷發了下來，我錯了一個字，改完了就跑出去玩了。再次發卷下了，我改過的那個字又錯了，我心里很不服氣，找到老師理論，老師翻出語文書，讓我自己找答案，那一刻恨不得鉆進書桌里，那個字被我錯寫了兩次，慚愧啊！

師大附小三(10)班 黃雋宇

望著老師同學們希冀的眼神，望著媽媽送我去練琴的背影，我在心里大聲告訴自己：“一諾，你很棒，加油！”經過激烈的角逐，我獲得了二等獎，媽媽和老師都開心地笑了！我也笑了！師大附小二(7)班 李一諾

整個大廳里擠滿了參賽的選手，我手心里也偷偷地流汗了，媽媽摟住我，我仿佛接收到媽媽愛的力量，啊，居然不再那么緊張！當念到我的名字時，我大踏步地走上表演臺，給大家鞠躬后，完全沉浸在自己的美妙音樂世界之中，將自己的表演水平發揮得相當棒！師大附小三(8)班 劉奕佳

我希望追隨那只兔子掉進無底洞里，與老朋友愛麗絲神秘旅行；我希望和大雄一起在多啦A夢幫助下拯救海底世界；我希望在納尼亞的奇特世界里和可愛動物并肩為真理而勇敢奮斗。再看國內院線，此時賀歲大片拼殺火熱，到底有多少影片適合少年兒童呢？ 師大附小四(5)班 吳韻涵

爸爸，記得那次我正做著作業，您走進書房輕輕地摸著我的頭說：“寶貝兒子長大了，知道認真做作業了哈！”我點點頭。您開心地說：“做完作業，爸爸今天有空兒陪著你預習功課，咋樣？”我還是點點頭。做完作業就十點多了，發現您居然睡著了！您又食言了！我舍不得叫醒您，因為我知道您每天工作辛苦，可是我希望您多關心一下我和媽媽，好么？老爸！

師大附小五(1)班 邵睿澤

大屏幕的電影可以在視聽感官上給人以震撼，所以深受大家喜愛。許多大片紛紛爭著在新年時候上映，吸引著人們奔向影院。票房飄紅過億，影星導演開派對慶祝，好不熱鬧！試問有哪個導演愿意給我們少年兒童專門拍攝成長題材的電影呢？

師大附小四(5)班 袁菁臨

爸媽，寒假到來了，可是我卻快樂不起來呢！我好羨慕你們小時候的假期多自由!我們現在這些在城市鳥籠里住著的孩子們呢？平時上課就做題，考試，周末輔導班的干活，好不容易盼來的假期，大部分時間不是修正放松自己的身心，而是再次被丟進各種假期提高強化班，我們太需要學習休閑兩不誤的快樂假期了！

師大附小五(6)班 畢藍

青少年沉迷在線游戲或者聊天甚至瀏覽色情網站，已經成為現今網絡時代的大問題。我建議搞網絡編程的叔叔阿姨們，可以制作畫面鮮艷，穿插歷史傳奇人物和勵志故事探險任務同時不斷鼓勵送禮物，只有多讀書勤思考，才能順利通關那該有多好啊！

師大附小五(1)班 阮文

為了預防校園踩踏事件,得先從學校建筑設計入手,我建議走廊要寬,樓道的分布要合理,臺階要均勻,因為高低臺階最容易發生事故。同時可以在每層樓設計一個小型室內運動場，希望大家在安全和諧的氛圍中，好好學習，天天向上！師大附小五(10)班 張緣

減負，減負，真是越減越負！現在的小學生，習題卷子做多了，雙眼里逐漸沒有了孩子應有的靈動。由于家長以及老師們的深度教育，更是讓我們覺得哪天自由玩耍了就是做了可惡的事情。勞逸結合才是解決減負問題的最好辦法。師大附小五(1)班 楊瀟涵

為了預防校園踩踏事件，建議大家：（1）上下樓梯要遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠；（2）上下樓梯時，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇（尖叫、亂喊、開玩笑、大鬧、三兩搭肩而行）不快跑亂竄。（3）任何時候不能爬在欄桿上往下滑行。師大附小五(1)班 付穎

聽，下課鈴聲響了，同學們的心早就飛到窗外了，有些老師還在繼續講課，所以我希望我們敬愛的老師再辛苦一點兒，把要學生掌握的精華部分梳理得很清楚，這樣您講課方便，如在課上講不完，我們回家也可以自學了不是？ 師大附小五(9)班 侯玥彤

我的作品多次獲獎，其中《歡樂的游樂場》獲得過全省繪畫兒童組金獎，碧藍的天空中，太陽公公正在給天空幼兒園的云兒小朋友們講故事，他笑瞇瞇的，地上的向日葵寶寶也想聽，太陽公公走到哪里，她的頭就轉向哪里，真是個愛學習的孩子！小朋友們則在綠色小草編織的毯子上，打滾兒，踢球，玩著旋轉木馬，他們可真快樂啊！師大附小三(3)班 梁瀟月

我今年9歲，作為小小守門員的我，眼睛緊盯著足球的每個變換的角度，用盡全力撲出球門的每一刻，我和我的隊友們都異常激動，因為又一次險情被化解掉了。我的愿望是成為國家隊球員，為中國男足征戰世界杯效力！師大附小三(3)藍浩禹

我有一個圓圓的大腦袋，像是一個小西瓜，只是我頭頂長得不是綠葉而是一堆烏黑的短發。濃濃的眉毛下面有一雙明亮又迷人的小眼睛，閃著聰慧的光芒。小巧的鼻子堅守著腦袋的中心位置，一張能說會道的嘴巴讓我很討人喜歡！師大附小三(8)郭策

我喜愛讀偵探和童話故事，尤其讀到偵破案件的緊張情節，都恨不得自己鉆進書里和主人公一起行動！更是激動得忘記了周遭一切事情，常常是老爸炸雷似地吼一聲：“余楓青！”這才把我從故事情境里拖了回來。

師大附小三(10)班 余楓青

我忽然看見從窗外飛來一只黑灰的小鳥兒，它嘰嘰的叫聲好像在說，不要害怕我陪你！靈感突然涌了出來，我拿出畫紙，畫了一只可愛的小鳥，聽到小區的小伙伴們在樓下的運動場玩耍的聲音，在我的圖畫里又多了一群開心玩耍的孩子們的形象，后來我的這幅作品還得了獎呢！師大附小三(8)班 曲厚

我是一個慢性子，經常把急性子的老媽氣得抓狂。記得有一次，我去刷牙洗臉，媽媽在做早飯，我發現牙膏刷出來的泡沫可以吹出泡泡，于是衛生間被我創意地變成了泡泡游樂園，這時媽媽走進來看我在磨蹭吹泡泡，無語了！師大附小三(3)班 景筱然

我想如果游不出好成績，教練會責罵我么？我要加油！這時，教練來到我的身邊大聲說道：“小寸，你要有信心，不然你就會輸，知道嗎？”聽了教練鼓勵的話，我好像注射了興奮劑一樣，我要相信自己的實力！為我加油吧!師大附小三(10)寸熙

“西班牙”型小男生，別誤會，咱可是堂堂中國小男子漢！為什么又變成進口的呢？想知道原因么？是因為我的一些乳牙掉了之后，很長時間沒長出來，看上去很不整齊美觀，我苦惱啊，外公還打趣我說是“稀板牙”諧音就是“西班牙”了！

師大附小三(3)吳邦語

沒錯，我長得是有點像電影大明星夏雨！大家都這么說！不過本人酷愛打籃球。記得上一次班級籃球賽，隊友快速運球本人接球，馬上啟動，到了籃下。我的球迅速出手，此刻大家目不轉睛地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。

師大附小三(5)李文韜

大家好，我是零食小姐小含！因為我一見到零食就兩眼放光，像是見到金子一樣激動！呵呵，大概巧克力吃多了，說話滿嘴都是含糖量高的甜言蜜語了！師大附小三(3)廖梓含

本人也加入了“追星”一族。但我沒有追紅到發紫的影星，沒有追熱到燙手的歌星，我追的星星，天天都在我的身邊，這顆明星就是我的姐姐。你也許會問為什么要把姐姐作為明星偶像呢？她是普通人啊！我來告訴你：姐姐可以惟妙惟肖地模仿任何一個明星唱歌，厲害吧？

師大附小五(10)班 何沛玥

小平爺爺您曾說過：“ 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！”是的，您是一位人民的忠誠兒子，您是一位大山般偉岸為全世界所仰慕的矮個子東方巨人，您為拯救和振興我們偉大古老而年輕的中華民族付出畢生精力！祖國不會忘記您，人民不會忘記您，歷史不會忘記您！

師大附小五(3)班 王子雍

大家好，我是FM95?1的主持MR.Li,歡迎各位聽眾和我一同品味這份特殊的音樂下午茶。雨果曾說過：“音樂是思維著的聲音！”邁克爾.杰克遜也許是份黑咖啡，微苦但是醇厚的口感確讓人過口難忘！呵呵，不必發呆了，他的音樂作品都會讓人激動！不信，Music，一起來聽《Beat it!》。

師大附小五年級 李弈航

看見婆婆緊握著鏟雪鍬，她弓著身子，用力地將雪鏟到路邊，鏟兩下休息一會兒捶捶腰，接著又繼續，慢慢地在她身后一條方便大家行走的干凈路徑。我的眼睛濕潤了，跑過去搶來鏟雪鍬快速鏟雪，我大聲告訴她：“咱們一起鍛煉身體吧！看見婆婆笑了，我也笑了！師大附小五年級 戴菲 劉翔在2004年奧運會，“亞洲飛人”就此誕生。時隔四年2008年，傷病纏身的他，終究在搶跑2次后放棄比賽，無數國人黯然神傷包括我在內！2010亞運會，劉翔沒讓大家失望，王者歸來！我看到了努力加機遇才能最終成功！師大附小四(4)班 周浩

牛仔開著車行駛在加州的公路上，他并不孤獨，因為這里有高高的落基山，湛藍的天空在清清的湖水中耐心得作畫，風兒吹過他的發梢，一望無際的加州之路啊，心愛的女孩在盡頭等你，嘴角邊的微笑因冰涼的啤酒而更加燦爛，歡迎你，My Friends!師大附小四(1)班 楊珂

我崇拜的鄧爺爺啊，您這位東方小巨人船長累了，選擇了在大海中永生。全國各族人民不會忘記您的，您放心吧，新世紀的前十年中國人民團結一心創造了很多令世界震驚的奇跡，相信在新的一年里擁有五十六朵金花的祖國大家園會更加繁榮昌盛，國泰民安！師大附小五(2)班 陶奕辰

追星是一種時尚風潮，感覺你如果不知道點明星緋聞趣事就是OUT了，這個時代給無論是草根還是明星提供一樣的炒作臺面，只要你有超人的勇氣，你就可以紅！但追星不可過于狂熱到臥軌跳樓喝藥，不值得啊，謹記，生命高于一切！

師大附小五(1)班 呂思逸

我覺得《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，聽這首歌曲仿佛微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清涼透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意，恰似那青瓷極品洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。

師大附小五(1)班 劉心怡

請用心靈感受古典音樂。那音符就是他們的心靈感應，跨越時空的、與生命的感觸，當彼此的感受在音樂里碰觸、共鳴時，你會對生命產生更多、更美妙的向往。音樂天使們的生命靈魂在宇宙間游走，那是一種誘人的生活，醉人的世界。

師大附小四(5)班 戚穎

《隱形的翅膀》和我的心境產生了共鳴“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光??”好像自己找到了知音姐姐，每一次聽都是在用心的感受，好像自己正展開翅膀飛呀飛，所有堅冰融化，太陽出來了，在這一刻幸福溫暖同在。

師大附小四(5)班 徐子淇

談遷，在瑟瑟的寒風中，猶如暴風雨中的一株小草，柔弱無助卻又頑強地挺立著、拼搏著，餓了，啃一口隨身帶著的干糧；渴了，喝一口路旁的泉水；累了，找一背風處，癱倒在地稍作喘息。短暫的休息后，又是勇敢的前行，多么值得令人敬佩的老人啊！師大附小五(9)班 李泠娟

是的,因為你是科比-布萊恩特，你永遠都是第一，唯一的小飛俠，我崇拜你！你雖離我十分遙遠 但每一段精彩的紀錄 讓我折服，我會銘記你的每一個瞬間，你是我的Super star！

師大附小五(6)班 徐柯涵

在我家因為本人長得可愛無敵，能說會道的小嘴巴總是把長輩們逗得哈哈笑，所以我過年的時候收紅包，收到手軟！呵呵！其中慈祥可親的外婆最疼我了，每年總是悄悄往我手里塞一個鼓鼓的1000元壓歲包，看出來我和外婆關系最好了吧？

師大附小三(5)班 劉靖宇

我會和爸爸下樓放禮花，“嗵”的一聲，夜空畫上了彩色的圖案，我和老爸一齊向上仰望，大喊著叫媽媽快探頭出來看，無數的禮花既五彩繽紛，又光彩奪目，我想那是仙女們在天宮中召開舞會的美麗布景，一會兒金燦燦，一會兒紅彤彤，一會兒藍瑩瑩，真好看！師大附小三(8)班 張顏

未來的我是位發明家，主持設計一種仿真海洋游玩器，實現足不出戶就暢游大海的夢想。你想海洋探寶就帶上頭盔按紅色按鈕，在你面前的就是碧藍的海洋，你可以和魚兒在一起自由地暢游?? 師大附小 李羚瑞

下雪了，我在籃球場上歡快地跑來跑去。我很好奇雪花是什么味道的，甜的？好吃么？看看左右沒人，我張開了嘴巴，讓雪花輕松地進入我的品嘗區域，哇！原來雪花的口感像柔軟的棉花糖又像涼爽的冰淇淋！

師大附小三(8)班 韓愈

在除夕的晚上，全家人圍著看央視春晚，逗人的小品相聲，優美婉轉的歌曲舞蹈，奇妙的魔術雜技，節目可真好看。最令人激動的時刻就是全場倒計時了，隨著“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一”的齊聲數數，屏幕顯示零點零分，新的一年到來了！文林小學三(1)班 許莘怡

大年三十全家去飯店吃了年夜飯，撐得我和哥哥肚子滾圓，像個小西瓜！爸爸提議去唱歌，我們去了KTV 點唱，我第一個竄到點歌臺，點了一首喜慶歌曲，《新年好》本小姐邊唱邊舞，大家紛紛把紅包砸了過來，我樂暈了！師大附小二(8)班 陳思愉

眼尖的弟弟在墻角發現一只貓，這只貓又大又肥，嘿嘿！想到了個點子，測試貓咪是否喜歡過年放鞭炮呢？于是擺好姿勢扔了個摔炮過去，啪的一聲，老貓在慘叫聲中迅速逃跑了！師大附小三(8)班 肖靖瀚

我包餃子的形狀最特別：花型的，飛碟型的，小車型的，媽媽說自己包餃子自己負責吃掉啊！我一定吃掉我的餃子！因為餃子可是巧克力餡。煮好餃子端上桌來，餃子湯里有巧克力的味道啊，看來我的餃子下場就是煮壞掉了！

師大附小三(3)班 馬睿宸

一會兒，在夜空中綻放出一朵紅色花朵；一會兒，螢火蟲似的禮花在低空盤旋，它們好似美麗的晚霞。看著這片禮花，我仿佛看見了美麗的瀑布，還有那瀑布落下時濺起的飛揚水花，好一片轟轟烈烈的場面！

師大附小二年級 左正鑫

重陽節，我們全家去登西山！走著走著，步子好像挪不動了，我們就坐下來歇歇，往山腳下看，一片白茫茫的煙霧，還真好看耶。我們又繼續前進，爺爺奶奶更是鼓勵我一定要挺住，不達目的不罷休。終于到了山頂，我深深地吸了口氣，高呼：“我們勝利啦！”我們全家都開心大笑起來！

師大附小三(3)班 武瑞麟

過年的時候，除了收紅包令我相當開心之外，最讓我高興的就是商場衣服打折，我喜歡陪著媽媽為家人買新衣服！商場里冬裝酬賓，春裝搶先上市，讓人眼花繚亂，我看好一條韓版的公主裙，媽媽毫不猶豫得給我買下，我興奮地亂蹦亂跳感謝媽媽送我的新衣服！師專附小三年級 張璐佳

騰空飛起的禮花，好像是一位畫家的顏料被潑翻了，顏料流了出來，在天空中畫出了一幅美麗的畫卷。這些禮花真是形態萬千，變化多端。有的似菊花在美麗的天空中綻放；有的似霞光一樣瞬間照亮了大地；還有的像海星、像元寶?? 真是美不勝收。

師大附小三年級 曾愚涵

2031年好不容易聚齊了遍布全球的小學同學舉行聚會，吃飯，K歌，拍照，國內國外海侃一通然后又因為各自的事匆匆散去了！回到家看了大家的合影，生命如水，歲月如歌，記憶會停留在大家在一起的快樂時刻，無論過去多少年！

師大附小三(8)班 尹藝璇

和同學約好在時代廣場見面，可是過去了很長時間，還沒到！看來還得使用我的發明“時光穿梭機”來探個究竟，好友青青的形象出現在我的腦海里，哦！現在她是一個為人民服務的英姿颯爽女兵！

師大附小三(10)班 潘彥彤

啊？我的鞋子怎么小了？我的衣服也穿不上了？突然，一個機器人走了進來：“主人，早上好！”我是丈二和尚摸不著頭，他捧過來一套新的衣服，我套上了剛好合身，這是哪里啊？你是誰？機器人回答：“今天是2031年1月18日，您此時在20年后的自己家里啊！我是機器保姆亞當！

師大附小二(8)班 楊勛越

二十年后我乘著私人飛機周游世界，飛機裝潢考究：加裝美國總統“空軍一號式登機梯”可以進入底層機艙，另有樓梯通往上層機艙；上層機艙有宴會豪華大廳，另有一個約500平方米的主套房，外加多間臥室、衛浴、餐廳、游戲室和辦公室，終于實現我的空中之家夢想了！師大附小三(8)班 王之懿

在云南熱帶雨林深處，躲過無數毒蛇蚊蠅，我和我的團隊偶然發現了一種奇怪的植物，它的花朵經過加工提純可以有效地控制艾滋病對免疫系統的強大破壞，因此我們獲得了諾貝爾醫學獎，為祖國爭得了榮譽，也挽救了無數掙扎在艾滋病死亡線上的民眾！師大附小三(8)班 李宗鍇

你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的聲音，淡淡悠揚。金色的水面上，樂聲漸漸輕靈飄逸起來，佳佳在月下忘情吹奏，似一個精靈，微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，竹樓內外擠滿觀眾在靜謐的夜晚感受國際演奏大師的風范。

師大附小三(8)班 李孟諭

我和家人乘坐我發明的愛心號專機到達了楓葉的國度——加拿大，整個楓樹林嫣紅如醉，鮮紅欲滴。我們決定在楓林深處露宿，調整我的專機程序，彈出一個保暖透明帳篷，還可以360度欣賞楓林美景，太棒了！

師大附小三(8)班 繆可言

未來的我，發明了一種送快樂機器人。過生日，你如果想吃生日蛋糕了，就點一下遙控器上的綠色按鈕，他就能給你做出各種美味蛋糕，記得選擇自己愛吃的口味，此時需要生日歌，點黃色按鈕就可以聽到不同語種唱的生日歌，他還會給你跳一段滑稽的機器人舞蹈。

師大附小三(8)班 任彥昊

在我的開心魔法掃把上,可以邊趕路邊洗臉.吃飯,洗臉嘛,按那顆紅色按紐,噴出一種洗面水就能把臉洗干凈了。而吃飯就比洗臉要簡單多了,按那一顆綠色按紐,盒子里就送出來一小粒的能量藥丸,吃下去,就能保證你一上午不餓肚子.啊,學校到了，只花了一分鐘,就到了八公里外的學校,快吧？

師大附小三(8)班 張藝馨

我的好友N年前羨煞眾人的標準排骨身材，二十年后當了地產大鱷暴發戶，大家聚會時竟然認不出來了，當年那個瘦猴！他肚子大得出奇，足以裝下個水桶。

師大附小三(8)班 瞿靖航

未來昆明全城跑的都是新型環保汽車，不排放尾氣，也不用汽油和水，而是把空氣中的噪音和灰塵收集起來，經過一系列生化反應，使它產生一種巨大的動力，驅動汽車快速行進。這種車子不僅舒適安全而且無污染。師大附小三(10)班 陳丁肇

機器人開始說話了：“你好，我是變形金剛版本2031”。說完就變成了一只小鳥飛翔在空中，一會又變成一只熊貓憨態可掬，我問：“你能不能變成魔毯，每天送我上學？”不愧是變形機器人，馬上一張金色柔軟毯子出現了，飄在空中，躺在上面舒服極了！

師大附小三(3)班 鄧軼文

我長大后想做老師，我覺得做老師很光榮．因為它是人類靈魂的工程師．我覺得做老師很快樂，因為可以每天看到許多的小朋友，和他們唱歌，跳舞，作游戲，能夠幫助那些成績不好的同學把成績提高上去。

師大附小二(8)班 龔蓓京

未來的書本根據科目不同，味道也不同，蘋果味的數學書，草莓味的語文書，哈密瓜味的英語書??黑板可以自動擦洗很方便。教室的墻壁根據室外溫度自動調節，室內溫度和濕度，炎炎夏日里吹出愜意的涼風,讓我們很舒服；寒冷冬天來臨的時候，墻壁就散出暖呼呼的熱氣溫暖我們。

師大附小二(8)班 楊子航

在2031年的地球超級大城市里，每條大街上跑得都是懸浮汽車，路面變成彩色琉璃畫，每條路的名稱不同，畫面也各有特色。我和助手通過意念眼鏡完成地球和火星基地的聯系溝通，如此高科技的未來發明，只有我們現在努力學習，夢想才能最終實現！師大附小五(1)班 陳禹肇

在未來的課堂里為同學們配備了有矯正功能的“智能桌椅”，坐在椅子上，如果書寫姿勢不正確，熱感應桌面就會紅；如果書寫正確，桌子的抽屜會彈出一杯可樂或者奶茶在下課后獎勵給你！師大附小五(1)班 梅圓圓

為了遏制酒后駕車傷害他人的惡性事件發生，我設計的新型汽車的程序中就安裝了測試呼吸酒精濃度超標的微型機器人，當酒精濃度到了基線時，機器人會提示你需要立即休息，你若是強行駕駛，汽車安全系統會自動上鎖，讓汽車動不了。

師大附小四(5)班 明芮吉

音樂讓我的心慢慢平靜下來，輕輕地閉上雙眼進入夢的神奇世界，點點繁星在深藍的綢子似夜空中更加奪目，池塘里的荷葉上輕盈的露珠踮著腳尋找回家的路，一個穿著藍白相間紗裙的天使在為魚兒們溫柔地唱搖籃曲。師大附小四(5)班 倪夢遙 在 2031年我成為一名優秀的宇航員，坐著嫦娥N號載人航天宇宙飛船登上了火星。這里早晚溫差很大，我不得不穿著智能溫控新型太空服。我和隊友們在空中慢慢飛翔著，欣賞火星的美景同時整理設備采集的數據。火星上真美啊！紅彤彤的地表上充滿了一個又一個的隕石撞擊的坑。

師大附小五(2)班 秦子涵

數以萬年的變遷，北極才有了今日的純凈、安詳還有那些世世代代生活在這塊土地上的愛斯基摩人以及各種生物，生活在這片土地上，他們是多么自豪與歡快！然而如果有一天，我們看到北極熊的眼淚、愛斯基摩人的眼淚、海鳥的眼淚、北極的眼淚融入四海，那么，等待著我們人類的又是什么呢？ 師大附小五(1)班 徐凌宇

每當我聽到《隱形的翅膀》都會幻想，如果有一天，我能擁有一雙隱形的翅膀，帶我在天空中翱翔，在云朵里穿梭，那樣多么好！我受到了啟示，刻苦學習，努力激發自己的潛能，其實我也有隱形的翅膀。

師大附小五(7)班 蘇欣怡

2031年7月1日，我成為全世界媒體關注的人物，由我為祖國設計的第一百艘探測土星的火箭發射成功了。回到家，看到我的兩個寶貝兒子在玩我的火箭模型，一下子把他倆抱到懷里親了親，心想：“總算他們也開始玩火箭了！” 師大附小四(1)班 劉暢

未來的昆明的主干道都是寬闊平坦、美麗如畫的林蔭大道，上下班高峰不再堵車。學校附近建起了寬闊、現代化的立交橋，學生們上學和放學都有專用通道，不用爸爸媽媽再擔心過馬路的安全。師大附小四(5)班 賴章銳

紅嘴鷗送來了春天的請柬，西山美人溫柔地在滇池里照出秀麗的倩影。魚兒歡快歌唱，草兒花兒在岸上和著春風搖曳自己柔嫩的身軀。二十年后天更藍，山更青，水更清，人更美！師大附小四(5)班 張益銘

來設計一下大家的未來，我的好友小何在美國哈佛大學當漢語言應用教授，數學很棒的同桌，將來是國際跨國公司的老板，天天開著私人飛機滿世界的游玩，我是超紅的歌星??我的同桌搶著說：“那你在巴黎搞個演唱會吧，我贊助你！”

師大附小五(10)班 袁瑋嘉

未來的學校一切設備都是高科技。它是一幢100層的超高大廈，它采用輕巧又防震超級塑料制成，還能夠根據室外氣溫改變自身的顏色。校內種植了不少奇特的太空植物，會飛的花朵，不同口味的面包樹，還有彩色的熊貓??真是有趣的校園啊！

師大附小附小四(4)班 王浩楷

在我成長的每一寸光陰中，母親為我付出了很多，無論何時何地我都沐浴在母愛之中。感謝我的母親，她給予了我深沉的，偉大的，崇高的愛，我不能不去感恩，我善良寬容的母親！蓮華小學三(3)班 李光宸

有人說：父親是山，母親是水。因為父親在印象中永遠是高大嚴厲的，而母親如水般養育著我們，滋潤著我們，包容著我們。是的，母親沒有過多的言語，一頓溫暖的早餐，一套干凈的衣服，一個我害怕時，哭泣時，失望時，給予我無限的支持和安慰的眼神和擁抱。我愛你母親！

師大附小三(8)班 熊浩楊

媽媽像是一位美麗的仙子，把成功和陽光帶給我，卻把失敗和風雨擋住，自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，自己扛著??，親愛的媽媽，您辛苦了！師大附小三(3)班 張琨萊

媽媽對我的嚴厲，不只在我的學習上，在我生活的任何方面，媽媽對我的要求都很高。在我很小的時候，媽媽教會了我洗臉、刷牙、洗衣服和整理自己的房子并且都要做得很好，稍有懈怠，就會被媽媽劈頭蓋臉地批評一頓，有時候還會受一些皮肉之苦。現在想想媽媽是培養有個認真的態度，無論學習還是生活！

師大附小三(5)班 左正陽

我們作為未來的主人，從小就要了解城市管理知識，增強維護 公共秩序 和 環境衛生 意識，在文明創建和城市管理中該做什么，不應該做什么。從而自覺投身到創建文明和諧衛生家園的活動中，共同維護好彩云南的良好居住環境。

師大附小四(1)班 蔣曾安衲

無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，這些道德不良的人，無論在哪里都不會受到歡迎。所以，我們要從小養成良好的習慣，遵守社會的公德，為我們社會減少“假文盲”做出貢獻！師大附小五(5)班 陳瑞祥

讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，讓明天成為一個文明的世界，讓我們人人都自覺遵守社會公德，讓我們的社會成為一個處處充滿愛心的世界。師大附小五(1)班 常樂

環境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺使用布袋呢？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

師大附小六(1)班 周明藝

我們人類正在承受越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的家園被地震泥石流吞沒。干旱缺水的天氣增多，影響了農作物的生長，嚴重影響了人們的生活。

師大附小四(4)班 楊皓程

讓我們一起來維護地球，讓地球母親恢復原來美麗的容貌。只要我們多騎自行車，多種樹，少用一次性制品，少用化學品??就可為地球母親做出巨大的貢獻。

師大附小五(6)班 劉瀲

要保護良好的生活環境,要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣,每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭,你不再看到河里流著臭氣熏天的污水??公德心與環境保護是息息相關的,希望人人都樹立起公德心,共同保護我們的生活環境!師大附小四(5)班 趙一齊

有一些人社會公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來不便和損失，而且也給我們的和諧社會抹黑。在全體人民中需要大力提倡遵守社會公德的良好風氣和意識，這是對每個公民的基本要求。

師大附小四(1)班 肖普元

每個人種一株樹，世界上就多了一大片綠洲抵御風沙侵襲；每個人種一株花兒，世界就多了一片清新的芳香去凈化空氣，趕快行動吧！師大附小五(6)班 劉映佳

未來科學家們可以研制一種新型的“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進來，而且能吸收噪音,還居室一個安詳寧靜的環境。師大附小四(4)班 張懿

第四篇：小學生優秀評語集錦

小學生優秀評語集錦

xx同學：

你是一個追求進步的同學。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學生還達不到。希望，你今后能提高月測成績。[課件 ]

xx同學：

你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準備好聽寫紙。然后，等同學們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學，你也能及時督促他們練習。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

李xx同學：

你是個守紀律的好學生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經常在同學面前表揚你。你關心一（10）班小同學，經常幫助他們班搞衛生。你的作業一貫整齊干凈，是同學們學習的好榜樣。希望，你在數學方面有不懂的題目，要及時問老師。

鄭xx同學：

你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一（10）班總是需要咱們班幫助搞衛生，你每次都是有求必應。希望，你能把語文成績再提高一些。

xx同學：

你是一名新轉到我們班的學生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業，不要等著老師催。

xxx同學：

你思維敏捷，反應問題很快。在做填關聯詞語的題目時，條件關系的復句很難判斷，別的同學都不敢發言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假。你的作業都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真，每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書，以供同學們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學：

不管是什么作業，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學：

你關心集體，在掃除勞動中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業都能按時交，不用老師催。你的紅領巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動，積極準備，踴躍報名。提示你作業不但要保量，還要保正確率。

xx同學：

你的月測成績比較穩定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業書寫很認真，不管作業多與少，都是如此。你在課上也經常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責，每天及時幫老師收齊本組作業。希望，你今后及時跟老師溝通班中的事情。

xxx同學：

你對大隊部工作很投入，我對你的作業也要求部不多。但你對自己要求很嚴格，你總是把我留的作業全部抄好。別的班都是學困生留下來，你也主動留下來寫作業，有不懂的題目及時問我。你多才多藝，在拉丁舞比賽中，獲得了好多獎項。希望，你有想法及時跟老師溝通。

xx同學：

你為人熱情，對同學的困難能主動伸出援助之手。班里有4名同學缺少綜合評價手冊，你就那自己的綜合評價手冊幫同學們復印了4本，而且是彩色復印，精美裝訂。老師謝謝你，你這么熱心。希望，你能夠主動做值日。

xxx同學：

你的作業書寫很整齊，字體很規范。我知道你長大想當個書法家。我支持你的這個理想。為了實現理想，你要一貫保持書寫美觀才行啊。不能老師不盯著就不好好寫。這學期，你很心疼老師，經常幫助老師整理班級內務。希望，你今后在紀律方面要管住自己。

xx同學：

你的知識面相當豐富。課上，在說自己積累的對聯時，你說的比誰都多，這讓班中的同學們很羨慕。你對大隊部交給的任務，認真準備，積極配合，犧牲了自己很多玩的時間。希望，你今后做事情要踏實下來。

xxx同學：

你是我們班的古詩考級的小考官。你對這項工作很認真，你早就走在了同學們的前頭，把古詩背下了許多。古詩考級的工作要利用管理班去干，你落下的作業都能及時補上。希望，你在集會時要注意自己的言行。

xxx同學：

你為人熱情，做事為他人著想。家長會上，你主動地給家長們接水送水，家長們都覺得你真懂事。你對衛生工作很負責，衛生老師布置的每項工作你都適時地提醒我。每天中午，你還幫助老師刷飯盆，這讓老師很感動。希望，你今后要多在課上發言。

xx同學：

你在課上能集中注意力聽講。老師在課上培養你們質疑的能力，你就開動腦筋，提出了有價值的問題。這在全班是為數不多的同學。你對集體的事情很熱心，能主動地幫助他人量身高。希望，你今后能把各種回執帶齊。

顏歡同學：

你是一個很有人情味兒的孩子。你看到老師一個人放學后，在打掃教室，你就主動留下來幫助老師一塊兒干。在你的努力下，教室被打掃得整潔舒適。你為同學們創造了良好的學習環境。希望，每天要早來一些，因為袁老師要統計人數。

xxx同學：

你在數學方面很有天賦，許多數學難題，你一讀就會做了。每次月測數學成績你總是名列前茅。你對大隊部的工作也很上心。大隊部安排的表演，每次排練你都參加，還從家里拿來了服裝。做這些事情也從來沒有耽誤過學習。希望，你繼續努力，爭取更大進步。

xxx同學：

你是一個非常遵守紀律的同學。不管是什么集會，你都能做到站得直，不講話。你是同學們學習的榜樣。你在大課間活動時，能做一些正當游戲。希望，你今后在課堂上積極舉手發言。

xx同學：

你上課能跟著老師積極思考，回答問題都能答道點兒上。你讀課文非常有語氣，而且愿意在全班面前展示。你看到科任辦公室的垃圾筐滿了，就主動幫老師倒掉了。希望，你寫卷子時，能認真審題。[課件 ]

xxx同學：

你的作業能按時交，而且書寫較為規范。你在掃除中積極肯干，擦了窗臺又擦門，不怕臟和累，毫無怨言。在數學方面，你能做一些課外題來提高自己的解題能力。希望，你做事要踏實一些。

xxx同學：

老師知道，你學習很努力，尤其是這學期，你的數學成績提高了10多分。你每天很早就到校，還能當上檢查員去站崗。你也很慷慨，跳繩比賽時，誰跟你借跳繩，你都借。希望，你做事快一些。

xxx同學：

老師為有你這樣的好學生而驕傲。數學課上，你總是積極思考，踴躍發言，而且好多難題，你都能做出來。語文課上，你能按老師教的方法去理解句子意思。你還是校園文化講解員，每次活動都有你的身影。希望，你繼續努力。

xxx同學：

你在學習方面很努力。老師留的作業都能保質保量地完成，而且字跡清晰。課上，你也能集中注意力聽講，不明白的問題也會向老師請教。你有病不能到校時，也能及時請假。希望，你能把數學成績再提高一些。

第五篇：小學生優秀標語集錦

小學生優秀標語集錦

環保（綠化）標語：

小腳不亂跑，小草微微笑。守護一片綠，增添一份美春來小草醒，請您繞道行芳草茵茵，足下留情

綠草如茵，你我歡心。環保成果你我共享

人人愛花草，空氣環境好。手下留情，足下留青

樓梯口：

敏而好學，不恥下問。（《論語》）

學而不思則罔，思而不學則殆。———孔子

千里始足下，高山起微塵。———白居易

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

墻上：（辦公樓樓梯口）

日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀 雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。（韓嬰）頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。（羅丹）捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界（莎士比亞）在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

圖書館：（露天宣傳牌）

淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學習氣息描繪美好未來

知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。——墨西哥諺語 理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰

食堂：

一粒糧食一粒汗節約是美，浪費是丑積水成河，聚米成籮 微笑是我們的語言，文明是我們的信念

良好的衛生習慣是身體健康的保障

一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

勤儉節約是中華民族的傳統美德

病從口入，請講衛生

有序用餐，文明用餐

學校大門：優質教育、多元模式、一流人生

門口告示牌：

衣冠不整者，謝絕入內外來人員請到門房登記

騎車者請下車推行本校謝絕推銷

街面、校門適用

辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！

重教興學 國運興昌！

社會發展 教育先行 教育振興 全民有責！

振興民族的希望在教育！

教育改變命運 智慧引領輝煌！

百年大計 教育為本！

學習改變命運，教育決定未來，成就未來！

宿舍

1、禮貌是文明共處的金鑰匙

2、一屋不掃，何以掃天下

3、文明是快樂的源泉

4、愛護公物，人人有責

5、自己的事情自己干，靠別人不是好漢

6、地球母親提醒你節約用水

7、為了我們大家的生存，請節約用水

8、欲治身，先治心；欲責人，先責己

9、惡語不出口，茍言不留耳

10、不可自暴、自棄、自屈

12、好說己長便是短，自知己短便是長

辦公室標語

校長辦公室：

1、以人為本 以德治校以誠待人，以情感人，以理服人，以公信人

語文組辦公室：

1、生活就是語文

2、厚積薄發 深入淺出

3、詩書養性 文章育人

4、取至高之境 開獨造之域

5、納百川之流成大海通千古之典顯文才

6、博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎

數學組：

1、聚精會神抓質量 一心一意謀發展

2、點線面體 勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹

3、學而不厭 誨人不倦生命有限學問無限

4、一絲不茍 論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓

5、領悟數學天地 超越平凡課堂

英語組：

1、Offering is life 奉獻就是人生

2、Master English you can roam the world精通英語 走遍天下

3、English is the bridge to the world英語是走向世界的橋梁

4、Time is life 時間就是生命

體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰

閱覽室：（圖書室）

1、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開

3、一代園丁樂 四時桃李榮

4、學以知道 教以成德

5、開卷有益曉百年大事

6、明興替規律 察今是昨非

7、讀書能夠醫愚

禁止高聲喧嘩的1.請勿喧鬧，保持安靜！2.低聲喧嘩，益人利己。

3.寧靜創造和諧美

4、不敢高聲語，恐驚讀書人

安全標語：

高高興興上學來，平平安安回家去

珍愛寶貴生命，拒絕交通違法

紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線

關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起

乘文明車，走文明路，做文明人

馬路嬉戲危險多，交通安全最重要

抓好“平安校園”建設，搞好交通安全教育

學習是首要，安全更重要

安全伴我在校園，我把安全帶回家

甜蜜的家盼著你平安歸來

安全在我心中，生命在我手中

周恩來名言

為中華之崛起而讀書。

世界上最聰明的人是最老實的人，因為只是老實人才能經得事實和歷史的考驗。我們對待任何問題，都必須堅持“知之為知之，不知為不知”的老實態度