第一篇：夏季安全教育主題班會材料

班會主題：夏季安全教育 班會地點：教室 活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習夏季安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、掌握一些自救自護的本領；珍愛生命，健康成長。活動過程：

由于夏季天氣炎熱，同學們外出活動又多，所以同學們的夏季安全問題顯得尤為重要。為讓全體學生一個安全有意義的夏季，徹底杜絕夏季期間學生一切非正常事故的發生，特召開本次安全教育主題班會：

一、防溺水安全：

1、夏季天氣炎熱，雷雨天氣較多，嚴禁攀爬樹木，更禁止在大樹下避雨。

2、我們要做到不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

3、如果遇到溺水者呼救，不可親自去救人，可以到周邊找大人幫忙。

二、防雷擊、用電、防火安全

1、惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

三、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

四、飲食衛生安全：

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

五、個人衛生安全：

1、飯前便后要洗手，掌握正確的洗手方法，勤洗澡，養成良好的個人衛生習慣。

2、多喝開水、不喝生水、不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用，養成良好的飲食衛生習慣。

3、早晨和下午上課前，教室要開窗通風換氣。要保持教室、房間充分通風。

4、注意家庭內外的清潔衛生，衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

5、注意營養的合理搭配，保證充裕的休息時間，增強自身的免 疫力。

六、愛護群眾利益：

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益（如：偷摘別人的水果等）、危及他人生命財產安全的事情。

2、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

第二篇：夏季安全教育主題班會

夏季安全教育主題班會材料

班會時間：2017年5月8日 班會地點：六年級教室 參加人員：全體學生和班主任 班會主題：夏季安全教育 活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習夏季安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、掌握一些自救自護的本領；珍愛生命，健康成長。活動過程：

由于夏季天氣炎熱，同學們外出活動又多，所以同學們的夏季安全問題顯得尤為重要。為讓全體學生一個安全有意義的夏季，徹底杜絕夏季期間學生一切非正常事故的發生，特召開本次安全教育主題班會：

一、防溺水安全：

1、夏季天氣炎熱，雷雨天氣較多，嚴禁攀爬樹木，更禁止在大樹下避雨。

2、我們要做到不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

3、如果遇到溺水者呼救，不可親自去救人，可以到周邊找大人幫忙。

二、防雷擊、用電、防火安全

1、惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

6、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

7、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

三、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、節假日嚴禁在公路上騎自行車、摩托車等。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

四、飲食衛生安全：

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品、垃圾食品。

五、個人衛生安全：

1、飯前便后要洗手，掌握正確的洗手方法，勤洗澡，養成良好的個人衛生習慣。

2、多喝開水、不喝生水、不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用，養成良好的飲食衛生習慣。

3、早晨和下午上課前，教室要開窗通風換氣。要保持教室、房間充分通風。

4、注意家庭內外的清潔衛生，衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

5、注意營養的合理搭配，保證充裕的休息時間，增強自身的免 疫力。

附朗讀安全警句：

A.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。B.上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。C.家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。D.發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。E.遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。F.一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打

110。

第三篇：夏季安全教育主題班會材料

安全主題班會

班會時間：2013.5.21班會地點：九年級三班教室教室

參加人員：三班全體學生和班主任

班會主題：夏季安全教育

活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習夏季安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、掌握一些自救自護的本領；珍愛生命，健康成長。

活動過程：

由于夏季天氣炎熱，同學們外出活動又多，所以同學們的夏季安全問題顯得尤為重要。為讓全體學生一個安全有意義的夏季，徹底杜絕夏季期間學生一切非正常事故的發生，特召開本次安全教育主題班會：

一、防溺水安全：

1、夏季天氣炎熱，雷雨天氣較多，嚴禁攀爬樹木，更禁止在大樹下避雨。

2、我們要做到不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

3、如果遇到溺水者呼救，不可親自去救人，可以到周邊找大人幫忙。

二、防雷擊、用電、防火安全

1、惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

6、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

7、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

三、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、節假日嚴禁在公路上騎摩托車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

四、飲食衛生安全：

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

五、個人衛生安全：

1、飯前便后要洗手，掌握正確的洗手方法，勤洗澡，養成良好的個人衛生習慣。

2、多喝開水、不喝生水、不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用，養成良好的飲食衛生習慣。

3、早晨和下午上課前，教室要開窗通風換氣。要保持教室、房間充分通風。

4、注意家庭內外的清潔衛生，衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

5、注意營養的合理搭配，保證充裕的休息時間，增強自身的免 疫力。

第四篇：夏季安全教育主題班會

夏季安全教育主題班會

一、活動目的：

夏季來臨，天氣炎熱、游泳時不安全的因素時時威脅學生安全，通過了解相關知識加強安全教育，掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力。

二、活動主題

夏季安全

三、活動內容：

(一)預防中暑

1、中暑是怎么回事?說一說你見過的中暑的癥狀。

歸納：中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

2、戶外活動如何防止中暑呢?小組討論。

教師總結：

(1)喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

(2)降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

(3)備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。

3、預防中暑還應注意哪些?

(1)夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

(2)夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

(二)游泳時應注意什么?

夏天已經來臨，暑假的運動很多同學鐘情于游泳。誰來說說游泳有什么好處?

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著非常多的危險，所以學校嚴禁學生私自到河邊玩耍、私自下河游泳、到不明情況的地方游泳，即使在家長帶領、能夠保證安全的情況下，也應該注意：

(1)游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。

(2)要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。

(3)下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

(4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

(5)水下情況不明時，不要跳水。

(6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(7)要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導下學習游泳,否則，安全得不到保障。

(8)要在成人的帶領下游泳，千萬不要玩水，防止溺水。

(三)獨自在家的安全

暑假馬上到了，很多同學在暑假都是一個人在家，這時我們應該注意什么?大家可以結合以往我們過暑假的經驗，或是從別人向在吸取教訓來談。（讓學生自己說說在家注意哪些？）用電：

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，不要隨便插拔電器。

2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3、一旦有電器設備引起火災或發現有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

4、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變壓器平臺，不要攀爬電訊發射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

飲食：

1、不要購買、食用三無食品飲品，不食用過期變質食品。

2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

3、嚴禁私食別人的瓜果蔬菜，以防中毒。

獨自外出：

1、防止壞人綁架拐賣兒童。此類事件多發生在學生上下學的途中、中午家中沒有家長，以及學生傍晚外出玩耍時。

2、壞人實施不同侵害，方法各不盡相同。如：問路，幫助找人，幫助找東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長的同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。

3、留守兒童及監護人更要加強安全和防范意識，以免受到壞人的傷害。

四、班會總結：

經過一個暑假，再過一個多月，大家就要進入學校學習，希望大家在以后的生活中也能處處留心，多學習安全常識，我相信這些常識在關鍵的時候將是你們的護身符，大家也會在生活中體驗到“知識就是生命”的含義!

第五篇：夏季安全教育主題班會（范文）

活動目的：牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”。通過本次班會，學習夏季的溺水和食品安全知識，掌握一些夏季的溺水和食品安全常識，增強學生夏季的溺水和食品安全意識。

活動過程：

一、防學生溺水。溺水是夏季安全事故的高發期。

1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要有一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。

2、要對防溺水安全有足夠的認識，在戶外活動過程，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，對交通安全形勢并不一定了解，請在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面要有常識。

1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。假期中接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能在孩子中出現，為此，請各位同學加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

3、家長對孩子的異常行為表現要查根塑源，對孩子的日常活動要有一定的了解。

四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還要在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，并隨時注意自己的行為和活動，當發現遲歸、受傷、神情異常時，要及時弄清原由，杜絕事態的擴大。

六、結束語：同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處處提。

七年級上期末語文復習策略

各位同學，期末考試臨近,為了便于你們科學地把握有限的時間復習。在此，我按照考試的出題方式，給予你們以下的復習指導：

一、基礎

1.將課本上要求的默寫、背誦的重新過一遍，看看有沒有不會寫的字。

2.將復習提綱和試卷重新梳理一遍，檢測自己還有沒有未能掌握的知識。請各位同學務必將我們曾經默寫過的知識要逐個過關，這樣在考場上你碰到了就會給自己增加信心。

3.將《童趣》、《<論語>十則》、《山市》、《詠雪》、《陳太丘與友期》中的重點字詞句好好翻譯下，看自己不會的地方在哪里，查漏補缺。

4.古詩詞。將本冊書中的古詩詞要背誦準確無誤，書寫準確，理解準確。

二、閱讀題

（一）課內文言文（著重復習所發的復習提綱）

1.對于翻譯句子的題目：重點字一定要翻譯準確，直譯好一點，在直譯的基礎上力求使句子通順、流暢。

夏季安全教育主題班會

2.內容題：看題目要求你答什么則答什么，再者看分答點，給幾分答幾點。

（二）課外文言文題型：

1、字詞句翻譯（句子翻譯盡可能在直譯的基礎上使句子通順、流暢）；

2、斷句（方法：標名詞、找標志性的虛詞、注意如“曰”對話語標志、注意如“…….者…….也”固定句式、看修辭）；

3、內容理解性題目（看題回答、明白意識歸納觀點）；

4、人物性格（找關鍵詞歸納）、道理（主要答積極方面，）

（三）課內現代文（著重復習所發的復習提綱）

重點篇目如《紫藤蘿瀑布》、《風箏》、《春》、《濟南的冬天》、《皇帝的新裝》所默寫的重點內容一定要掌握。

注意考點：1.修辭手法；2.描寫方法

A．環境描寫，作用：渲染什么氣氛，烘托什么氣氛。B．人物描寫方法（語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫），作用：表現了人物什么性格。

（四）課內說明文

1.某句或某段用了什么說明方法？請簡要說明它的作用？

答題方法：這句話用了（引用、打比方、摹狀貌、作比較、列數據、舉例子、下定義、作詮釋、畫圖表、分類別），具體準確（生動形象）地說明了………（寫此句話的意思什么即可）。

2.“某個詞可不可以刪掉、可不可用另一個詞替換或這個詞好不好”型題目

答題方法：

A.先判斷：不可刪掉（不可以換、好）

B.詞意：解釋這個詞的意思（另一個詞與這個詞有什么區別）

C.如果刪掉（替換），語言表達就不夠準確、不嚴密。

說明文題目：答案一定要回歸到原文中找到相應的有用信息，而后整合成答案。

（五）課外現代文（記敘文）考點、答法導航：

1.文章中關于描寫方法的題目，千萬要清楚五種常見的描寫方法是什么，寫上對應的描寫方法，而后結合文意答它的作用。

2.某句在文中的作用是什么？

答題思路：

A.句子在開頭的結構作用有：

引出下文、設置懸念、開篇點題等；

句子在中間的結構作用有：承上啟下、引出下文、做鋪墊等；

句子在結尾的結構作用有：照應開頭、深化主題、升華主旨、給人意猶未盡的感覺等。

B.結合文意稍作分析。

3.某句的含義是什么？如何理解這句話？這句話有什么表達效果？（某個字也同樣適用這種方法）

答題方法：

三步走

A.這句話用了什么修辭，B．生動形象地寫了什么，C.表達了作者（或“我”）怎樣的情感。

（此方法，各位同學一定要靈活運用好它，會使你的解題事半功倍的。）

4.開放性的題目

答題思路：先理解文意，進行解析；而后聯系實踐生活加以深化。（看分答點，給幾分答幾點）

（六）名著閱讀

1.《童年》作者（高爾基）、自傳體小說三部曲；外祖父（注意他好的一面）、外祖母、阿廖沙、舅舅的人物形象、小說主題。（人物形象就所的材料參照復習提綱再具體分析）

2.《昆蟲記》作者（法布爾）、被譽為“昆蟲的史詩”，是優秀的科普著作；魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

3.《湯姆?索亞歷險記》作者（馬克?吐溫）、小說的三個方面的主題；湯姆、哈克的性格特點；小說的藝術特色：善于運用細膩的心理描寫。

三、作文

作文注意審題、選材、構思、擬題；注意所給的作文的題目看是否是要求寫記敘文，如果是“文體不限”那各位要想清楚，寫自己擅長的文體。初一階段建議還是以記敘文為主。

記敘文要寫好要注意四個要素，看自己的文章是否具備，構思要考慮這些：

1、記敘文的要素，尤其要有事件的起因、經過、結果；

2、要有必要的環境描寫、多處傳神、生動的人物描寫；

3、要有自然貼切的文段之間的過度、精彩的作文升華；

4、要有幾處修辭點綴文章的色彩。