第一篇：紅色經典一起讀

“紅色經典一起讀”主題隊會方案設計

二(1)班

“紅色經典一起讀”主題隊會方案設計

二(1)班

一、活動目的

對少先隊員進行革命傳統教育和愛國主義教育。再頌先輩們奮斗的足跡，讓隊員知道先輩們所開創的事業，如何傳承先輩的遺愿，在新的征程中開創新的偉大事業；激發廣大隊員的學習熱情和愛國情潮，讓他們由此吸取營養、健康茁壯成長。

二、活動準備

通過不同途徑閱讀紅色經典故事，了解故事內容和時代背景。

三、活動過程

（一）隊會程序

1.中隊長宣布：忻州市七一路小學二(1)班中隊“紅色經典一起讀”主題隊會現在開始。

2.各小隊報告人數。

3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。4.合唱隊歌（全體隊員請坐）。

（二）活動過程

1.全班合唱經典紅歌《中國少年先鋒隊隊歌》。2.劉麗阿姨談自己的黨員歷程。3.紅色精神大家談。

（三）結束程序

主持人：請輔導員講話。輔導員： “這些經典故事真實、生動、感人地反映了中國共產黨成立80多年來波瀾壯闊的革命歷程。這些革命故事在戰爭年代，猶如銅墻鐵壁；在和平時期，勢如移山填海；而在任何時候，都體現著中華民族復興的渴望和萬眾一心的正義追求。國家要想又好又快的發展，不能沒有精氣神，而這些大浪淘沙后幾十年經久不衰的紅色經典故事，就可以為我們提氣提神。”同學們，這些紅色經典故事同樣也激勵著我們每一個少先隊員：好好學習、好好生活！為建設更加繁榮富強的祖國做好準備！

主持人：呼號（全體起立，舉起右手）。輔導員：為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！中隊長：退隊旗（敬隊禮）。

中隊長：七一路小學二(1)班中隊“紅色經典一起讀”主題隊會到此結束.

第二篇：讀紅色經典

讀紅色經典 樹理想信念

諸城市石橋子鎮八二班 趙金波

最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”最后江姐將要犧牲，她也讓大家不要哭。

面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。現實生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們更要堅定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心

第三篇：讀紅色經典

讀紅色經典《苦菜花》有感

《苦菜花》這本書是以抗日戰爭時期膠東半島昆崳山區的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個側面反映了抗日根據地軍民在反掃蕩中所進行的不屈不撓的英勇斗爭，表現了根據地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個普通而感人的革命母親的形象。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當代文學史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當的典型意義，為我國社會主義文學的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術形象，同時，也標志著作品本身的藝術成就。可以看出，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴峻復雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發展過程，并注意揭示母親性格發展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農村婦女怎樣變為靈魂高尚的革命母親的過程。當大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被

逼走，母親獨自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環境又是那樣的險惡，母親怎么能不為娟子擔驚受怕呢？但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現實教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統壓力，她更加認定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清！”這冤仇，不僅是個人的，而且是階級的，因此，大兒子德強參軍時，母親滿意地“點頭”。隨著斗爭的深入，在共產黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛和革命的意志在不斷地發展。

母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰士身上，愈來

愈深刻地感受到了革命的力量，認識到革命才是苦難農民的唯一出路。她把對兒女的愛擴大到對每一個革命戰士的愛，上升到對革命的愛。當敵人逼她說出兵工廠埋藏機器的地點，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。

酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志；殘殺，只能激起她更強烈的仇恨。這時，母親的慈愛心腸和革命意志已經

升華到了一種嶄新的境界。她自覺地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農民的覺醒；母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。

書中所描述的事情我還是比較熟悉的，因為我的祖輩、父母親及親戚都生活在膠東半島，后來我的父親參加了革命，我們從小就隨父母離開了老家，1968年因為文化大革命學校停課鬧革命，我和姐姐回到原籍住了近一年的時間，之后我又回去二次。仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農村婦女怎樣成長為革命母親的過程。時隔半個多世記的今天，仍值得我們學習。

讀紅色經典《紅巖》有感

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。〈紅巖〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎

明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特

務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟

隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒

有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江

姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口

中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍

體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動

派抗戰到底！

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體

上的折磨，卻動搖不了他們精神

上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一

派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”

這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它

將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！

第四篇：讀紅色經典有感

讀紅色經典有感

篇一：讀紅色經典有感

今天我讀了<紅色經典>故事>這本書，我被劉胡蘭的>勇氣深深吸引，我仿佛看到劉胡蘭與日本鬼子做斗爭的情景。

劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個中農家庭，1946年被分配到云州西村做婦女工作，并成為中國共產黨候補委員，1946年12月12日劉胡蘭參與暗殺云州西村村長石佩懷的行動，當時的山西省國名政府主席閻錫山派軍于1947年1月12日將劉胡蘭逮捕。當匪軍逼問劉胡蘭的時候，她一點也不慌張拼死不肯說出共產黨的秘密，被匪軍用鍘刀當場刺死。劉胡蘭當時15歲。毛主席聽到，為劉胡蘭同志題詞：？生的偉大，死的光榮。'

劉胡蘭雖然離開我們多年，但她那寧死不屈的精神，卻深深地留在人們的心中。

現在，我們說在和平年代，很多人覺得沒必要學習英雄，人與人只顧自己，不為別人著想，他們變得冷漠，但他們是否想到，我們今天的這一切，都是革命先烈用獻血換來的，我們不應該忘了他們，我們學習的是革命主義精神。

如果人們為人民服務，例如當人家進單元門車子推不進去時，幫忙推下門；撿一次垃圾；給災區多捐一次錢，那都是促進社會和諧的小事。

讓我們大家一起走進品讀紅色經典的故事，懷念革命先烈，牢記革命先烈的精神并發揚光大，做些對社會有益的事。

篇二：讀紅色經典有感

感人的紅色經典——讀《苦菜花》有感書對我們而言，是一種珍貴無價的賜予。

但是，最讓我們銘記的卻是那些和《苦菜花》一樣感人的紅色經典。仔細品讀，可以了解先輩們的凄愴和悲壯，正是他們在硝煙彌漫和埋伏重重的生死場中，用自己的紅色鮮血譜寫了一部部英雄曲與血淚史。夜已深，寢室內柔和的燈光下營造出一種幽靜的氣氛。窗外的樹葉在風中沙沙作響，似乎把我帶到了《苦菜花》描寫的那熟悉而又遙遠的抗戰年代。首先映入眼簾的是一位偉大的母親。這位母親微厚的嘴唇兩旁，有兩道明顯的彎曲的深細皺紋，像由于在忍受巨大的苦痛而緊閉著嘴強不呻吟似的。她在村中一向是受人尊重信賴的女人，誰都說她賢惠、心腸好、待人直，為人正派，肯幫助人。母親曾說：“苦菜的根雖苦，開出的花兒，卻是香的。”這片土地上女孩子們都會唱《苦菜花》這首歌謠。母親就像一朵芳香的苦菜花。馮德英筆下的母親，當初面對大女兒娟子要參加抗日時，心中滿是懷疑，眼中全是恐懼。但當她和村人目睹日本人野獸一樣的行徑，明白了非要革命不可時，這位母親立刻轉為支持兒女，她是兒女們堅實的后盾。一步一步地，母親也走上了抗日這條漫長而又曲折的路。有多大的苦，她都堅持下來，她也是革命的榜樣人物。

她對待親人是那樣的親切和友善，對待敵人卻又是那樣的堅定與冷漠。面對敵人的嚴刑酷打，威逼利誘，用精神戰勝肉體折磨的苦楚，母親堅守著自己的信念，理智地面對事實：“革命就是要打仗，要流血，要死人。”戰爭激烈而殘酷，終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的姿態迎來了黎明。我們偉大的母親卻不幸中彈，當她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時，她嘴唇兩旁的兩道明顯的深細皺紋，微微抽動，流露出>幸福的微笑。

在生命的最后一刻，母親好像嗅到了苦菜花的馨香??如今，我們幸福地生活在祖國的懷抱里，我們怎能忘記這無數的革命先烈？是他們，用生命換來了我們的今天的和平時代！是他們，用鮮血染紅了五星紅旗！是他們，用一腔愛國之心譜寫了新中國最華麗的篇章！面對五星紅旗，我們責無旁貸！今后我一定要這落后必將挨打的教訓，好好學習，將來用我們自己的雙手來建設偉大的祖國，才能使我們的中華民族永遠屹立于世界民族之林！向祖國人民交上一份最滿意的答卷！

篇三：讀紅色經典有感

今天，我懷著十分崇敬而又激動的心情讀了《紅巖》這本書。《紅巖》是描寫重慶解放前夕許多革命先輩在獄中英勇不屈的和敵人斗爭的故事。在渣滓洞和白公館里被關的英雄們就算是被敵人嚴刑拷打死了也不會對國民黨泄露半句共產黨的機密。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒秘密殺害的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”，面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定。還有江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是敵人一次又一次的被江姐堅定的毅志打敗了。

讀了這本書，映象最深刻的人物是小蘿卜頭。小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月時與母親 徐林俠一同被關在了渣滓洞看守所。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦獄友們都愛憐地稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲的時候，經過父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意由監獄的政治犯黃顯聲將軍教小蘿卜頭念書。小蘿卜頭十分珍惜這次學習機會，學習非常刻苦，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監獄生活使他從小就知道恨誰、愛誰。因為行動比較自由，所以他常常為獄中的共產黨員傳遞消息和傳送東西。1949年9月6日，與父母同時遇害，年僅9歲。

而我4、5歲的時候，媽媽就帶我去學溜冰，學畫畫。上學后，有老師和同學 的幫助，媽媽又會給我輔導作業，還去興趣班學習，放學之后，外婆 早早做好了可口美味的飯菜??我們現在有多么好的學習生活條件呀，比小蘿卜頭要好成千上萬倍！

小蘿卜頭的故事已深深地影響著我！他時時刻刻對我敲響警鐘，叫我要刻苦學習，天天向上！以英雄們為榜樣為祖國的建設做貢獻。

第五篇：讀紅色經典征文活動

讀紅色經典征文活動

活著就要做個有用的人

雙棗中學

七（1）班 方紅艷

在我的記憶中有很多位紅色的經典人物，其中一位讓我感觸深刻——張海迪。

五歲患脊髓病，腳一下全部癱瘓。從此，她就開始了與常人不一樣的生活。無法上學，便在家自學完中學課程。15歲是，她歲父母下放到農村生活，給村里的孩子上課。后來，她自學多門外語，還當過無線電修理工。

同學們，你們知道她是誰嗎？她就是被譽為“20世紀80年代新雷鋒”、“當代保爾”的共產黨員張海迪。

面對殘酷的命運，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與病魔做斗爭，經受住里嚴峻的考驗。她雖然沒有進過校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學本科和研究生的課程。

1983年，張海迪開始翻譯英語小說，創作文學作品。20多年來，她客服常人難以想象的困難，出版了《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中《生命的追問》出版不到半年，重印了3次，獲得中宣部“五個一工程“圖書獎，她創作和翻譯的作品超過100萬字。

多年來，張海迪還做了大量的社會工作。她經常去福利院、特教學校、殘疾人家庭看望孤寡老任和殘病兒童，給他們送去溫暖，激勵他們自強自立，為殘病人事業的發展做出了突出貢獻。

1983年5月，中共中央發出《向張海迪同志學習的決定》表彰她幾級進取、無私奉獻。1995年，她作為中國政府代表成員參加了第四次世界婦女大會，并于2008年11月當選中殘聯第五屆主席團主席。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有用的人”的信念，勇于把自己的光與熱獻給人民。鄧小平爺爺曾親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”

張海迪身殘志堅、自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民。她是這個新一代青年的驕傲。

自建黨到建國，我們的黨用獻血和汗水重鑄了這個人民的堅毅與挺拔。改革開放以后，我們一起摸著石頭過河，身體力行踏上復興中華之路。也許這個過程中，會存在一些非議，有或者確實有些觀點和實踐會出現錯誤，但是我們的黨一直都在努力。自改革開放以來，中國人民給了黨30年的實踐，到現在已經是翻天覆地的變化。我相信，我們中華兒女一定會隨著時代的潮流，跟隨黨的步伐，躍身強盛中華的人潮之中。

建黨，建國，建中華。我們的黨不斷的完成歷史的使命，也同時不斷地為下一個使命的完成而不懈奮斗。作為90后的我們，定當竭盡全力貢獻。因為我們的內心有著那一份堅定地信念，以及那一份早已融入我血液里的信仰。