第一篇：福清元洪高級中學2011年節能宣傳周活動方案

福清元洪高級中學2011年節能宣傳周活動方案

一、總體要求

圍繞“節能我行動低碳新生活”這一主題，深入開展多種形式的節能宣傳活動，通過宣傳活動傳播節能理念，普及節能知識，樹立長期、全方位節能意識，進一步調動我校師生員工的節能積極性，引導全體師生員工主動參與到節能活動中來，把節能活動貫穿到教學及日常生活活動當中，為節約能源，循環發展，保護環境做出貢獻。

二、活動主題

圍繞今年全國節能宣傳周活動“節能我行動低碳新生活”的主題，廣泛開展資源節約宣傳教育，增強我校師生員工生態文明觀念，不斷提高節能意識、環保意識和資源憂患意識，高度重視節能宣傳工作，把推廣使用節能產品作為宣傳重點，引導綠色消費，形成濃厚的節能氛圍。

三、活動時間

2011年6月11日 — 17日

四、活動安排

（一）、校內通過LED、懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板、黑板報，營造節能宣傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動

1、制作“節能我行動低碳新生活”、“全民節約、共同行動”、“節能減排，從我做起”等大幅標語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。

2、制作“節能我行動低碳新生活”節能宣傳板，在人員往來密集的地方擺放。

3、通過LED和學校廣播站、校園網在節能宣傳周內要安排有關節能內容的知識和新聞，并進行廣播講話。

4、利用下周一的國旗下講話，開展“節能我行動低碳新生活”宣傳教育活動。

（二）、開展 “節能我行動低碳新生活”倡議活動 向全校師生員工倡議，開展節約水電、節約糧食和不亂丟塑料袋的活動，切實做到下課離開教室隨手關燈、洗手用水后關閉水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的好習慣。號召全校師生員工積極行動起來，節能從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起，養成節約的良好習慣。做到隨手關燈、關水龍頭；多用自然光，少用電燈；多分層次用水，少制造生活污水；多鍛煉身體，少使用空調和電梯；多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車；飲食講營養衛生，穿著講實用和樸素大方，不搞鋪張浪費；能重復利用的東西堅持重復利用，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的社會風尚。

（三）、在節能宣傳周內組織教職員工學習有關節能減排的的文件及資料，提高節能意識，為我校的節能減排工作獻計獻策。

（四）、聘請專家或具有豐富經驗的老師開展“節能專題知識講座”。樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。

（五）、在下周一的班會課上，召開以“節能我行動低碳新生活”為主題的班會課。

五、相關要求

1、在宣傳周活動期間，各年段、各班級精心組織，切實把宣傳活動落到實處。

2、以豐富、生動的內容和形式進行宣傳，營造氛圍，動員廣大師生、員工積極參與宣傳月活動，在活動中受到教育，從我做起，節約能源。

3、請學校各部門按照活動方案中的要求，團結協作、相互配合，共同把宣傳周活動搞好。

福清元洪高級中學政治處 2011-6-15

福清元洪高級中學

“節能我行動，低碳新生活”倡議書

2011年6月11日—17日是全國2011年節能宣傳周，今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能我行動 低碳新生活”為了讓更多的人樹立低碳生活的理念，支持參與節能行動，我們向全校師生發出以下倡議：

一、在節能宣傳周中，倡導全校師生乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上學和上下班，選擇綠色出行方式，降低油耗和廢氣排放。

二、開展節約水電、節約糧食和不亂丟塑料袋的活動，切實做到下課離開教室隨手關燈、洗手用水后關閉水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的好習慣。

三、倡導全校師生積極組織開展使用環保再生紙和抵制商品過度包裝活動，倡導使用環保再生紙，要求從我做起，從今天做起，提倡節儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝。

四、合理使用辦公設備，不用電腦時用待機代替屏幕保護，關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，降低電腦屏幕亮度，不用打印機時請關閉電源。

五、合理利用文具，減少使用一次性文具，選擇紙張雙面打印、復印，用電子書代替印刷品，用電子郵件代替紙質信函。

六、節約照明用電，注意隨手關燈，杜絕白晝燈、長明燈，白天可以干完的事不留晚上做，堅持節能健康的工作生活習慣。

節能從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起，養成節約的良好習慣。讓我們積極行動起來，以十分的熱情投入到節能減排的行動中，用行動去傳播節能減排理念，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標，為創建節約型社會作出自己積極的貢獻！

福清元洪高級中學政治處

2011-6-15

第二篇：11-3-13-1、福清元洪高級中學學生會章程

福清元洪高級中學學生會章程

第一章總 則

第一條為了認真貫徹執行學校的各項方針政策，努力發揮學生在學校管理中的主體作用，培養學生在學校中的主人翁的精神，發展未來社會工作的基本能力，切實維護學生的正當權益，密切學生與學校、學生與教師、學生與學生之間的聯系和互動，成立本組織。

第二條學生會是學生自我教育、自我管理的群眾組織，通過群眾工作的方法，開展活動的形式，組織和發揮學生集體的自我教育力量，活躍學生的課余生活，做好學生的思想政治工作，協助學校貫徹黨的教育方針，全面完成教育任務。

第三條學生會工作的指導思想是：堅持群眾性組織的基本原則，堅持服務于全體學生的基本思想，堅持服務學習的基本要求，以思想教育為重點，以學習科學文化知識為核心，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

第二章 組 織 設 置

第四條學生會設主席一人，副主席二人。主席、副主席主持學生會的全面工作。

1、及時傳達學校的決議、指示精神，隨時向學校請示和匯報工作。

2、結合學校實際提出每個學期學校學生會的工作計劃。

3、建立學生會工作制度、會議制度和活動制度。

3、主持學生會及全校學生干部會議。

4、檢查學生會各部工作計劃及計劃執行情況，經常總結工作。

5、參與考評全校的學生干部。

第五條學生會分設宣傳部、學習部、文娛部、生勞部、體育部、社團部、保衛部、宿管部、青年志愿隊、電臺、記者團

宣傳部

設部長一人，副部長一人。

主辦學校的宣傳欄，檢查評比各班的板報、手抄報，宣傳校園里的好人好事，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀；宣傳與公布學校各項比賽及其情況。

學習部 設部長一人，副部長一人。

組織召開關于學習的演講，比賽等，查找分享學習心得，鼓勵同學熱愛學習投入學習。

文娛部

設部長一人，副部長一人。

主持召開各班的文娛委員會議；根據學校的實際情況，組織各種有利于學生身心健康的文娛活動，提高學生的審美情趣，活躍校園課余生活；負責考評各班的文娛委員。

生勞部

設部長一人，副部長一人。

組織各種學校的義務勞動，參與插彩旗，活動物品保管等。

體育部

設部長一人，副部長一人。

主持召開各班的體育委員會議；舉辦各種體育比賽，開展群眾性體育活動，增強同學們的體質；負責考評各班的體育委員。

社團部

設部長一人，副部長一人。

組建校園社團，如籃球社，排球社，象棋社等組織，支持召開各種校園文化比賽，例如象棋賽。

保衛部

設部長一人，副部長一人。

主要負責校園中的安全行為規范以及在校各校活動中的保衛作用。

宿管部

設部長一人，副部長一人。

主要職責是協助生管管理學生宿舍以及檢查內務情況，匯報宿舍情況，了解學生生活等。

電臺

設臺長一人，副臺長一人。

負責校元洪之聲廣播電臺的播音，定期查閱有益文獻為同學們播報。

青年志愿隊

設隊長一人，副隊長一人。

主要承擔志愿者義務勞動，協助學生會各個需求部門，發揚元洪人精神，定期到孤兒院慰問孤兒，組織志愿活動等。

第三章 干 部 隊 伍 建 設

學生會的干部均通過競選產生，每年十月中、下旬進行換屆選舉，學生會干部的任期為一年，中途因為退學、休學、長期病假，可以采用臨時補選的辦法來解決崗位缺崗的現象。

第六條競選辦法

學生會干部的競選工作由校團委負責；采取學生自愿報名，學校進行考察、確定候選人，組織候選人進行競職演說、答辯的辦法，選拔錄用人才。也可以采用學校教師的推薦的方式，組織人員進行任職考核的方式進行。

第七條干部隊伍的管理

學生會干部的管理有學校團委會和德育處負責，團委會和德育處必須制定相應的管理辦法和管理的要求，制定學生會干部的崗位職責和工作業績考評實施辦法。

建立學生會干部任前上崗培訓工作制度，所有新任的學生會干部必須經過十個學時的培訓工作。學生會干部培訓必須緊緊扣住學生工作的實際，按照學生會工作的要求，明確職責，和工作內容，掌握工作方法的工作程序，建立工作體系和工作規范，努力培養民主管理的精神和科學管理的方法。

第八條報名

凡具備下列條件者均可報名：

（一）品德優良，身體健康。

（二）學習成績優異。

（三）熱心為學生服務，工作認真負責。

（四）有較高的威信和較強的組織能力。

第九條考察

學校組成評選委員會，廣泛征求老師、同學們的意見，確定候選人。

第十七條競職演說、答辯

評選委員會組織候選人進行競職演說、答辯，最后確定錄用人員。

第十八條學生會干部的考評

教導處、團委負責對學生會的干部進行考評。考評內容：

1、講究文明禮貌，團結同學，見師長主動問好，自覺維護公共衛生，在校園內發現廢棄物主動撿拾，做不到者每次扣二分。

2、完成任務積極主動，準時參加每次會議，做不到者每次扣二分。

3、自覺遵守校規校紀，工作認真負責，公正公平，不徇私舞弊，做不到者每次扣二分。

4、發現同學違反校規校紀能夠及時指出，并督促改正，做不到者每次扣二分。

5、遇到同學有困難及時幫助解決或者及時同學校聯系解決，做不到者每次扣五分。

6、了解和掌握學生的思想動態，重大問題及時向學校反映情況，因知情不舉導致嚴重后果的每次扣十分。

學生會干部扣分滿十分者將被免職。

第三篇：福清元洪高級中學繼續教育培訓工作總結2

福清元洪高級中學繼續教育培訓工作總結

（2010—2011學）

本學期繼續教育工作堅持以科學發展觀為統領，以推進課程改革為重點，提升教師隊伍素質、提高教學質量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平，改革教研模式。通過學校繼續教育工作的開展，提高教師對新課程教學的實施水平，提高素質教育質量。現將我校本學度年繼續教育主要工作總結如下；

一、指導思想明確

新學年伊始，學校以“ 爭創二級達標學校和新課程改革”為中心工作，為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，結合學校辦學目標及教師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項繼續教育培訓活動。以提升教師的師德品位，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。同時根據上級教育主管部門提出的“教育質量提升年”的活動，結合我校實際開展工作。

二、目標明確

學校確定的目標是：通過繼續教育培訓，能使教師更新觀念，樹立現代教育觀和終身學習理念，優化知識結構，培養創新精神和實踐能力，積極探索“自主發展、人文見長”的教育管理模式，建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。教師參與校本培訓至少應完成72課時的培訓任務，并將教師參與繼續教育學習做為年終教師考核的內容。

三、分工具體

為了能夠將繼續教育培訓工作落到實處，成立了“學校繼續教育培訓領導小組”具體領導校本培訓工作。并對各項工作作了具體分工。組

長：張曉兵（校

長）

副組長：林華貴（學校黨支部書記）

成員；辦公室主任、教務處主任、各年段長、教研組長。

辦公室負責培訓日常事務。

四、制定了培訓三原則

1、全員性原則。校長為第一責任人，全校教師全員參與。切實提高教師的綜合素質，促進教師的專業化發展。

2、針對性和實效性相結合的原則。以學校和教師的實際需要與發展為出發點，緊密結合教師的教育教學實際，以問題為中心，著眼于教材、教法、學法和教學管理。

3、開放性原則。注重校際間的合作與交流，與校外培訓機構協作。尋求先進地區師資援助和培訓機構的業務指導，依托現代信息技術，實行開放的校本培訓方式。

五、明確培訓內容并采用多種形式對教師進行培訓 以學校發展和教育改革需要為原則，把加強師德修養、更新業務知識和提高業務能力相結合，建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經驗的升華為基礎的實踐性知識所構成的教師培訓課程體系，著重對教師在“問題解決與個案研究能力、思維與實踐能力、批評性反思與不斷學習” 等方面的能力的培養。聘請省教育學院教授、福建省普教室專家等來學校講課。主要進行了以下幾個方面的培訓：

1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》為依據，本著理論聯系實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。利用每周一的教師例會和周五的支部黨員大會通過聽講座、專題報告會、心得交流會、觀看專題音像資料等形式對教師進行思想政治、形勢政策、教育法規、職業道德等內容的培訓。

2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓：根據中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。通過聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等形式重點培訓現代課程理論和現代教學理論。信息技術應用與其他學科整合等。

3、課堂教學能力的培訓 ：按照中小學教師職業基本功和專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現代教育技術培訓（每周不少于兩課時），幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性。以教研組為單位上學期開展了教學大練兵活動，教師全員參與。通過繼續教育培訓，教師在課堂教學方法等方面有了很大進步，特別是現代教育技術與學科整合的培訓。通過“個案”教學研究、教案設計、課件制作、聘請有關專家學者來校上示范課，舉行教師教學評優活動，圍繞主題研究組織教學觀摩活動。通過組織公開課，做好說課、設計、授課、評課認真研討課堂教學模式與方法，以點帶面推動課堂教學改革。每位授課教師完成一篇“課后反思”，聽課老師填寫“聽課評價”，并在全校范圍內進行總結交流等培訓方法切實提高了教師的整體素質。

六、培訓形式多樣化 1． 舉辦專題講座形式

聘請校內、外培訓指導教師進行各類專題講座，如：解讀新課程標準、課程改革內容、教學模式、（校內校長、副校長主講）考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術與課程整合、基礎教育改革與發展方向、教師心理輔導、教師教育能力研究等講座。2． 自學----反思形式

自學是在學校的規劃和指導下，教師根據自己的需求開展的自我培訓活動，主要采用兩種形式：上網瀏覽教育文獻（每周保證兩小時），每學期采用多媒體教學不少于5節；系統學習教育專著、馬九克的課件制做等，要求自學、摘抄要點、寫心得體會等；然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高。3． 實踐與交流形式

（1）由教研組具體組織實施開展案例教學分析與研究。

（2）開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學評優課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高。

（3）開展師徒結對、論文、課件制作評比等活動。（4）開展校內或校際間的教學交流活動。（5）開展課題研究

4、與安寧中學合作啟動了英語教師專項培訓。

5、啟動班主任工作專項培訓。

七、培訓的考核與管理規范（1）學校成立由校長擔任組長的校本培訓領導和考核小組，形成由校長親自抓、各部門協助抓的管理系統，為校本培訓的順利開展起到了重要的組織保證作用。（2）加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據，為學校的發展提供歷史材料。

（3）認真記載教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為年終考核的依據之一。

（4）根據學校內部規定的各種培訓的學時學分，從學校、部門和教師本人三個層面上進行定期評價考核，登記培訓的學時和學分，然后交由師訓辦公室核準確認。

福清元洪高級中學

2011.3 3

第四篇：“節能宣傳周”活動方案

“節能宣傳周”活動方案

2014-6-6易碩

根據發改委等14部委《關于2014年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》（發改環資[2014]926號）、國管局《關于2014年全國公共機構節能宣傳周活動安排的通知》（國管節能[2014]182號）精神，結合部機關實際情況，“節能宣傳周”活動安排如下：

活動主題：“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。

活動時間：2014年6月8日至14日。

活動內容：

一.在機關網站上廣泛開展節約能源資源和生態文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。

二.開展能源緊缺體驗活動：

1.6月10日定為“低碳日能源緊缺體體驗日”，減少公務車出行，踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具）；

2.倡議6月10日不乘或少乘電梯；

3.6月10日停開辦公樓公共區域（門廳、走廊等）照明燈；

4.在機關食堂開展“節約糧食、反對浪費”活動。

三.參加由國管局舉辦的大氣污染防治專題報告會。

四.在辦公區張貼節能宣傳畫。

第五篇：節能宣傳周活動方案

根據國家發改委等十四部委聯合下發的《關于XX年全國節能宣傳周活動安排意見的通知》（發改環資【XX】989號）和《自治區人民政府辦公廳關于認真開展XX年節能宣傳周活動的通知》（寧政辦發【XX】147號）精神，現制定我市節能宣傳周實施方案：

一、活動時間

200x年6月14日至6月20日

二、活動主題

推廣使用節能產品，促進擴大消費需求

三、宣傳重點

以科學發展觀為指導，在保持經濟平穩較快發展的同時，堅持節能減排不動搖，把節能減排作為轉變發展方式、加快調整結構的重要抓手，作為擴大內需，培育新的經濟增長點的重要內容，大力推廣使用節能產品，引導公眾科學消費、綠色消費。通過深入企業、社區、商場、學校、農村和軍營，開展各種形式的節能宣傳活動，力求宣傳范圍更廣，影響更大、效果更好，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。

四、活動內容與形式

（一）組織開展廣場集中宣傳活動

時間：6月14日（星期日）上午9：00——12:00

地點：xx市光明廣場

參加單位：

1、市直有關部門（見附件1）。

2、重點耗能企業，節能技術服務機構，節能產品生產、經銷和應用企業。

活動內容：宣傳節能法規，普及節能知識，展示節能技術、節能產品、節能成果。

活動形式：發送宣傳資料，展板宣傳，咨詢服務，產品展示。

責任分工：

1、市經委負責集中宣傳活動的組織協調工作；負責場地布置和氣氛營造工作；負責組織落實重點耗能企業（不少于20家）參加活動。

2、市科技局負責組織落實節能技術服務機構（不少于5家）參加活動。

3、市商務局負責組織落實節能產品經銷商（不少于5家）參加活動。

4、市建設局負責組織落實節能示范建筑開發商和節能建材生產商（不少于5家）參加活動。

5、市國資委負責組織落實國有企業（不少于5戶）參加活動。

6、市直有關部門（見附件一）分別準備節能展板（不少于2塊）、節能宣傳資料和單位宣傳橫幅，組織本單位人員（不少于4人）參加活動。

7、興慶區、金鳳區、西夏區、永寧縣、賀蘭縣、靈武市政府于6月14日在本轄區內分別設立分會場，http://www.6633.net 同期開展節能集中宣傳活動。

（二）組織營造節能宣傳氛圍

1、宣傳周期間，在行政中心懸掛節能宣傳條幅（橫幅）。

責任單位：市經委（負責樓前宣傳）、市機關事務管理局（負責樓內宣傳）。

2、宣傳周期間，未進駐行政中心的市節能領導小組各成員單位、各縣（市）區政府、xx經濟開發區管委會和市寧東能源化工基地管委會，須在單位門前懸掛節能宣傳橫幅。

3、宣傳周期間，各縣（市）區政府、xx經濟開發區管委會和市寧東能源化工基地管委會要組織各鄉鎮、街道、社區和園區、工廠、商場、賓館、飯店、機關、學校、醫院及其他所有各企事業單位，在各自門前懸掛節能宣傳橫幅，并結合自身特點和條件，通過板報宣傳、張貼標語等開展多種形式的節能宣傳。

4、宣傳周期間，市委宣傳部組織各媒體對節能宣傳周活動進行全程跟蹤報道。組織各媒體記者深入企業、機關、學校、社區、農村等實地采訪，宣傳節能先進典型，曝光嚴重浪費能源行為，營造全民參與節能的社會氛圍。電視臺制作節能公益廣告和節能宣傳標語滾動播出。廣播電臺在每天黃金時段安排10分鐘的節能專題節目。報紙開設節能專欄，制作宣傳專版，每天在報頭、中縫等處刊發節能標語。

5、市信息中心安排在政府網站、政府視頻滾動播出節能新聞、節能小知識、節能專題節目及節能標語。

6、市建設局安排在公交車視頻上滾動播出節能知識和節能標語。

（1）市發改委牽頭，對全市發電企業（包括熱電）能耗達標情況進行專項檢查。

責任單位：市發改委、市統計局、市經委

（2）市經委牽頭，對全市除發電企業以外的重點用能企業能耗達標情況進行檢查。

責任單位：市經委、市統計局、市發改委

2、宣傳周期間，組織對本轄區內工業燃煤鍋爐能效指標情況進行核查。

責任單位：各縣（市）區政府，經濟技術開發區、市寧東能源化工基地管委會

3、宣傳周期間，組織對本轄區內國家限期淘汰落后產能企業（生產線）和國家明令淘汰的小煉鐵、小電鍍、小鑄造、小煉鉛、小軋鋼、小造紙、小煉油等企業進行全面清查。

責任單位：各縣（市）區政府，經濟技術開發區、市寧東能源化工基地管委會

4、宣傳周期間，組織開展重點用能企業能源審計培訓講座。

責任單位：市經委

五、工作要求

1、市節能辦公室（設在市經委）為節能宣傳周活動的牽頭單位，具體負責節能宣傳周活動的組織協調工作。

2、各縣（市）區和各責任單位要高度重視節能宣傳周工作，按照活動總體安排和責任分工，結合本地區、本單位實際，制定操作性和針對性較強的活動方案，于XX年6月10日前報市節能辦（市經委）。

3、各責任單位要指定1名分管領導負責節能宣傳周工作，并于6月10日前將分管領導及具體聯系人姓名、辦公電話和手機號報送市節能辦（市經委），以便工作協調落實。

4、濾布 市科技局、市商務局、市建設局、市國資委于6月10日前將落實的參加廣場集中宣傳活動的企業名單、聯系人及電話報送市節能辦（市經委），以便統一安排布展。

5、各縣（市）區政府、xx經濟技術開發區管委會、市寧東能源化工基地管委會、各節能宣傳周責任單位要對節能宣傳周活動情況進行認真總結，并于7月15日前將書面總結材料報送市節能辦；市節能辦匯總整理后形成全市總結匯報材料，并于7月31日前上報自治區。

聯系人：xx

夏立峰 xx

傳 真：xx

附件：

1、參加廣場集中宣傳活動單位名單。

2、節能宣傳周宣傳標語口號。

附件1：

參加廣場集中宣傳活動單位名單

市經委、市發改委、市統計局、市環保局、市科技局、市教育局、市建設局、市住房保障局、市交通局、市農牧局、市國資委、市水務局、市商務局、市城管局、市機關事務管理局、團市委、市總工會、市科協、市工商局、市質監局、xx經濟技術開發區管委會、市寧東能源化工基地管委會。

附件2：

節能宣傳周宣傳標語口號

推廣使用節能產品，促進擴大消費需求

依法節能，全民行動

節約能源，持續發展

節能減排，科學發展

節約能源，從我做起

節約能源，人人有責

節約能源，刻不容緩

節約能源，百年大計

節能降耗，利國利民

全民動員，共建節能型社會

節約能源，保護資源，保護環境

節約能源，促進人與自然協調發展

合理使用能源，提高能源利用效率

能源連著你我他，節約能源靠大家

為了明天更美好，請節約使用能源

使用節能產品，倡導綠色消費

節約能源資源，發展循環經濟

實施能源戰略，保障經濟安全

節約能源，功在當代，利在千秋

從我做起，節約每一滴水，節約每一度電

大力開展節能降耗，努力建設節約型社會

節能從現在做起、從我做起、從點滴做起

提高資源利用效率，促進人與自然和諧發展

節約能源，節約資源，發展經濟，造福子孫

資源節約是經濟發展的長期戰略任務

大力提倡節約型消費方式，努力建設節約型社會