第一篇：2011香港特別行政區NCRE二級VB最新考試試題庫

1、對建立良好的程序設計風格，下面描述正確的是(A)A.程序應簡單、清晰、可讀性好 B.符號名的命名要符合語法 C.充分考慮程序的執行效率 D.程序的注釋可有可無

2、下面概念中，不屬于面向對象方法的是(D)A.對象 B.繼承 C.類 D.過程調用

3、下面不屬于軟件設計原則的是(C)A.抽象 B.模塊化 C.自底向上 D.信息隱蔽

4、下述關于數據庫系統的敘述中正確的是(A)A.數據庫系統減少了數據冗余 B.數據庫系統避免了一切冗余

C.數據庫系統中數據的一致性是指數據類型的一致 D.數據庫系統比文件系統能管理更多的數據

5、對長度為N的線性表進行順序查找，在最壞情況下所需要的比較次數為(B)注：要牢記 A.N+1 B.N C.(N+1)/2 D.N/2

6、在結構化方法中，用數據流程圖（DFD）作為描述工具的軟件開發階段是(B)A.可行性分析 B.需求分析 C.詳細設計 D.程序編碼

7、程序流程圖（PFD）中的箭頭代表的是(B)A.數據流 B.控制流 C.調用關系 D.組成關系

8、對長度為N的線性表進行順序查找，在最壞情況下所需要的比較次數為(B)注：要牢記 A.N+1 B.N C.(N+1)/2 D.N/2

9、關系表中的每一橫行稱為一個(A)A.元組 B.字段 C.屬性 D.碼

10、數據的存儲結構是指(B)A.數據所占的存儲空間量 B.數據的邏輯結構在計算機中的表示 C.數據在計算機中的順序存儲方式 D.存儲在外存中的數據

11、結構化程序設計主要強調的是(B)A.程序的規模 B.程序的易讀性

C.程序的執行效率 D.程序的可移植性

12、希爾排序法屬于哪一種類型的排序法(B)A.交換類排序法 B.插入類排序法 C.選擇類排序法 D.建堆排序法

第二篇：2013湖北省NCRE二級VB試題及答案

1、下面對對象概念描述錯誤的是(A)A.任何對象都必須有繼承性 B.對象是屬性和方法的封裝體 C.對象間的通訊靠消息傳遞 D.操作是對象的動態性屬性

2、算法的時間復雜度是指(C)A.執行算法程序所需要的時間 B.算法程序的長度 C.算法執行過程中所需要的基本運算次數 D.算法程序中的指令條數

3、下列敘述中正確的是(A)A.線性表是線性結構 B.棧與隊列是非線性結構 C.線性鏈表是非線性結構 D.二叉樹是線性結構

4、下列模式中，能夠給出數據庫物理存儲結構與物理存取方法的是(A)A.內模式 B.外模式 C.概念模式 D.邏輯模式

5、下列敘述中正確的是(C)A.數據庫是一個獨立的系統，不需要操作系統的支持 B.數據庫設計是指設計數據庫管理系統C.數據庫技術的根本目標是要解決數據共享的問題 D.數據庫系統中，數據的物理結構必須與邏輯結構一致

6、信息隱蔽的概念與下述哪一種概念直接相關(B)A.軟件結構定義 B.模塊獨立性 C.模塊類型劃分 D.模擬耦合度

7、以下數據結構中不屬于線性數據結構的是(C)A.隊列 B.線性表 C.二叉樹 D.棧

8、在軟件開發中，下面任務不屬于設計階段的是(D)A.數據結構設計 B.給出系統模塊結構

C.定義模塊算法 D.定義需求并建立系統模型

9、關系數據庫管理系統能實現的專門關系運算包括(B)A.排序、索引、統計 B.選擇、投影、連接 C.關聯、更新、排序 D.顯示、打印、制表

10、下列關于隊列的敘述中正確的是(C)A.在隊列中只能插入數據 B.在隊列中只能刪除數據 C.隊列是先進先出的線性表 D.隊列是先進后出的線性表

第三篇：2010河南省全國計算機等級考試二級VB筆試試卷及參考答案最新考試試題庫

1、將E-R圖轉換到關系模式時，實體與聯系都可以表示成(B)A.屬性 B.關系 C.鍵 D.域

2、下列模式中，能夠給出數據庫物理存儲結構與物理存取方法的是(A)A.內模式 B.外模式 C.概念模式 D.邏輯模式

3、在一棵二叉樹上第5層的結點數最多是(B)注：由公式2（k-1）得 A.8 B.16 C.32 D.15

4、下列關于隊列的敘述中正確的是(C)A.在隊列中只能插入數據 B.在隊列中只能刪除數據 C.隊列是先進先出的線性表 D.隊列是先進后出的線性表

5、對建立良好的程序設計風格，下面描述正確的是(A)A.程序應簡單、清晰、可讀性好 B.符號名的命名要符合語法 C.充分考慮程序的執行效率 D.程序的注釋可有可無

6、下列敘述中正確的是(A)A.線性表是線性結構 B.棧與隊列是非線性結構 C.線性鏈表是非線性結構 D.二叉樹是線性結構

7、索引屬于(B)A.模式 B.內模式 C.外模式 D.概念模式

8、算法的時間復雜度是指(C)A.執行算法程序所需要的時間B.算法程序的長度 C.算法執行過程中所需要的基本運算次數 D.算法程序中的指令條數

9、軟件調試的目的是(B)注：與軟件測試要對比著復習A.發現錯誤 B.改正錯誤 C.改善軟件的性能 D.挖掘軟件的潛能

10、下列模式中，能夠給出數據庫物理存儲結構與物理存取方法的是(A)A.內模式 B.外模式 C.概念模式 D.邏輯模式

11、數據庫設計包括兩個方面的設計內容，它們是(A)A.概念設計和邏輯設計 B.模式設計和內模式設計

C.內模式設計和物理設計 D.結構特性設計和行為特性設計

12、數據的存儲結構是指(B)A.數據所占的存儲空間量 B.數據的邏輯結構在計算機中的表示 C.數據在計算機中的順序存儲方式 D.存儲在外存中的數據

13、程序流程圖（PFD）中的箭頭代表的是(B)A.數據流 B.控制流 C.調用關系 D.組成關系

14、下面不屬于軟件工程的3個要素的是(D)A.工具 B.過程 C.方法 D.環境

15、在結構化方法中，用數據流程圖（DFD）作為描述工具的軟件開發階段是(B)A.可行性分析 B.需求分析 C.詳細設計 D.程序編碼

16、在關系數據庫中，用來表示實體之間聯系的是(D)A.樹結構 B.網結構 C.線性表 D.二維表

17、下列敘述中正確的是(C)A.數據庫是一個獨立的系統，不需要操作系統的支持 B.數據庫設計是指設計數據庫管理系統C.數據庫技術的根本目標是要解決數據共享的問題 D.數據庫系統中，數據的物理結構必須與邏輯結構一致

18、將E-R圖轉換到關系模式時，實體與聯系都可以表示成(B)A.屬性B.關系 C.鍵 D.域

19、軟件調試的目的是(B)注：與軟件測試要對比著復習A.發現錯誤 B.改正錯誤 C.改善軟件的性能 D.挖掘軟件的潛能

20、軟件需求分析階段的工作，可以分為四個方面：需求獲取、需求分析、編寫需求規格說明書以及(B)A.階段性報告 B.需求評審 C.總結 D.都不正確

21、下列敘述中正確的是(C)A.數據庫是一個獨立的系統，不需要操作系統的支持 B.數據庫設計是指設計數據庫管理系統C.數據庫技術的根本目標是要解決數據共享的問題 D.數據庫系統中，數據的物理結構必須與邏輯結構一致

22、下列敘述中正確的是(A)A.線性表是線性結構 B.棧與隊列是非線性結構 C.線性鏈表是非線性結構 D.二叉樹是線性結構

23、在面向對象方法中，一個對象請求另一對象為其服務的方式是通過發送(D)A.調用語句 B.命令 C.口令 D.消息

24、面向對象的設計方法與傳統的的面向過程的方法有本質不同，它的基本原理是(C)A.模擬現實世界中不同事物之間的聯系 B.強調模擬現實世界中的算法而不強調概念 C.使用現實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題 D.鼓勵開發者在軟件開發的絕大部分中都用實際領域的概念去思考

25、數據庫概念設計的過程中，視圖設計一般有三種設計次序，以下各項中不對的是(D)A.自頂向下 B.由底向上 C.由內向外 D.由整體到局部

26、關系表中的每一橫行稱為一個(A)A.元組 B.字段 C.屬性 D.碼

27、數據庫概念設計的過程中，視圖設計一般有三種設計次序，以下各項中不對的是(D)A.自頂向下 B.由底向上 C.由內向外 D.由整體到局部

28、數據庫設計包括兩個方面的設計內容，它們是(A)A.概念設計和邏輯設計 B.模式設計和內模式設計

C.內模式設計和物理設計 D.結構特性設計和行為特性設計

29、關系數據庫管理系統能實現的專門關系運算包括(B)A.排序、索引、統計 B.選擇、投影、連接 C.關聯、更新、排序 D.顯示、打印、制表

30、設有下列二叉樹：圖見書P46 對此二叉樹中序遍歷的結果為(B)A.ABCDEF B.DBEAFC C.ABDECF D.DEBFCA

31、對建立良好的程序設計風格，下面描述正確的是(A)A.程序應簡單、清晰、可讀性好 B.符號名的命名要符合語法 C.充分考慮程序的執行效率 D.程序的注釋可有可無

32、下列關于棧的敘述中正確的是(D)A.在棧中只能插入數據 B.在棧中只能刪除數據

C.棧是先進先出的線性表 D.棧是先進后出的線性表

第四篇：二級VB用戶手冊

無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)全國計算機等級考試超級模擬軟件用戶手冊

二級Visual Basic語言程序設計 1.1 引言

南京易考無憂科技有限公司研制的全國計算機等級考試超級模擬軟件提供了開放式的考試環境，具有自動計時、自動閱卷評分、完全模擬真實考場等功能，能讓考生盡快熟悉等級考試的考試環境，掌握全國計算機等級考試的出題規律，順利地通過考試。

全國計算機等級考試超級模擬軟件（二級Visual Basic）題型為選擇題、基本操作題、簡單應用題和綜合應用題。

等級考試中上機考試部分在中文版Windows 7系統環境下運行，用來測試考生在Windows的環境下對Visual Basic編程軟件的使用能力。

1.2 安裝過程

1）啟動計算機，進入Windows 7操作系統。

2）雙擊運行無憂全國計算機等級考試模擬軟件安裝包，然后按提示進行安裝。3）安裝成功后，系統將自動在桌面上創建 “二級VB練習”和“二級VB考試”的快捷方式圖標，并在“程序”菜單項中增加“全國計算機等級考試超級模擬軟件（二級VB）”。

1.3 考試環境

1.3.1 硬件環境

CPU：1G或以上 內存：512M或以上

硬盤：剩余空間500M或以上

1.3.2 軟件環境

·1· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)中文版Windows 7 中文版Visual Basic 6.0 1.3.3 軟件使用模式

本軟件有2種使用模式：“離線模式”和“聯網模式”。

離線模式：僅固定在一臺電腦上使用。激活方法：登錄http://ncre.wyk8.com，在會員中心或主頁面單擊“激活軟件”按鈕，按提示進行操作。獲得激活碼后，啟動模擬軟件，選擇“離線模式”，輸入激活碼激活相應的科目。

聯網模式：在任意聯網的電腦上使用。開通方法：啟動模擬軟件，選擇“聯網模式”，使用會員名登錄模擬軟件，輸入激活卡號、密碼開通相應的科目。

1.4 軟件試用（未激活狀態下）步驟

軟件未激活，試用時只能看到五套試題。

1.4.1 “離線模式”下試用

1）雙擊桌面上的“二級VB練習”（或“二級VB考試”）快捷方式，出現下圖所示的界面：

2）單擊“離線模式”按鈕，出現下圖所示的界面：

·2· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

3）單擊“先試用，以后激活”按鈕，即可進入試用模式（可以抽取5套試卷）。4）在操作步驟2中，單擊“更改模式”按鈕可以切換到模式選擇界面。

1.4.2 “聯網模式”下試用

1）雙擊桌面上的“二級VB練習”（或“二級VB考試”）快捷方式，出現下圖所示的界面：

2）單擊“聯網模式”按鈕，出現下圖所示的界面：

·3· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

3）單擊“試用軟件”按鈕，即可進入試用模式（可以抽取5套試卷）.4）在操作步驟2中，單擊右上角“更換模式”按鈕可以切換到模式選擇界面。

1.5 軟件激活步驟

本軟件為激活版，請按以下步驟進行激活（兩種模式中任選一種，激活后，將不能更換使用模式）。

1.5.1 如果您的電腦不能上網，請選擇“離線模式”

1）單擊“離線模式”按鈕，出現下圖所示的界面：

2）在軟件激活界面中，單擊“復制產品ID”按鈕（可以將復制的產品ID粘貼保存在記事本中）。

3）準備好激活卡、產品ID，可以用手機上網，也可以到能上網的電腦上，輸入

·4· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)網址：http://ncre.wyk8.com/，注冊成為無憂考吧會員，進入會員中心。單擊頁面左側“考試應用”下的“計算機等級考試”，出現下圖界面：

4）在產品激活頁面中輸入產品ID、激活卡卡號、激活卡密碼和驗證碼，單擊“激活”按鈕，出現下圖所示界面：

5）激活成功后，在激活記錄表中可以看到軟件激活的相關信息。紅色部分為激活碼，用于軟件激活。請一定將獲得的激活碼記錄下來或復制到U盤中保存。（注意：請牢記激活碼，并及時到您的電腦上激活軟件。）

6）在軟件激活界面中輸入獲得的激活碼和驗證碼，如下圖所示的界面：

·5· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

7）單擊“激活”按鈕，彈出軟件激活成功界面，如下圖。

1.5.2 如果您希望可以在任意一臺可以上網的電腦上使用本軟件，請選擇“聯網模式”

1）雙擊桌面上的“二級VB練習”（或“二級VB考試”）快捷方式，出現下圖所示的界面：

·6·

無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)2）單擊“聯網模式”按鈕，出現下圖所示的界面：

3）如果您已經注冊成為ncre.wyk8.com網站的會員（尚未注冊成為會員的用戶請看操作步驟5），請輸入會員名、會員密碼，單擊“現在登錄”按鈕，跳轉到激活產品界面進行產品激活（如下圖）：

4）請輸入激活卡號、激活卡密碼和驗證碼，單擊“激活產品”按鈕，此時窗口跳轉到等考練習界面或等考考試界面表示本軟件激活成功。

5）尚未注冊成為會員的用戶，需要注冊成為會員再進行軟件激活。注冊方法：單擊“立即注冊”按鈕，彈出下圖界面；

·7· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

6）填寫相關會員注冊信息，完成后單擊“同意以下條款并注冊”，此時彈出一個新的界面（如下圖），要求填寫報考區域、我的學校（這兩項為必填項），密碼保護問題可填可不填。

7）信息填寫完整后，點擊“提交”按鈕，此時彈出會員名注冊成功信息（如下圖），然后按照步驟

3、步驟4對軟件進行激活。

·8· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

1.6 軟件操作說明

1.6.1 上機練習

1）雙擊桌面上的“二級VB練習”快捷方式。2）單擊“上機練習”項，將彈出下圖所示的畫面：

考生可根據自己的需要選擇練習選項。

隨機出題：系統會在固定的套數范圍內，隨機抽取某一套試卷供您練習。固定抽題：系統會將系統里所有的題目分成若干套數顯示給用戶，由用戶自己決定要練習的試卷套號，方便考生系統練習。

重復抽題：抽取最近一次測試的試卷，方便考生反復練習，加強記憶。

恢復現場：恢復最近一次測試的試卷和答題情況，可以幫助考生完成上次沒有完成的練習。

·9· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)3）考生可根據自己的需要選擇練習選項。下面以單擊“固定抽題”為例，出現下圖所示的畫面：

4）輸入所需固定抽題的套數，單擊“確定”按鈕，將出現如下畫面：

1.選擇題

鼠標單擊選擇題，然后從“答題”菜單中選擇“選擇題”菜單項，出現下圖所示的選擇題界面：

·10· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

直接用鼠標左鍵單擊選擇答案選項，同時題號處有不同的顏色顯示，尚未做的試題顯示為紅色，已經做過的試題顯示為淺藍。單擊“答案”按鈕，當前題的正確選項會來回變換顏色。單擊“評析”按鈕，可以查看當前題目的評析。單擊“保存并退出”按鈕，返回到練習主界面，選擇其他類型的試題。

2.基本操作題、簡單應用題和綜合應用題

從“答題”菜單中選擇“啟動Visual Basic”，系統將自動運行注冊過的Visual Basic 6.0版本，即可進行做題。請按照試題內容的要求進行操作，將文件存放在考生文件夾下。

技巧：在操作過程中要對試題進行評分，可用“評分”菜單中的“評當前題”或“評全部題”，評完后可以返回繼續做題。

在操作過程中要查看操作步驟，可單擊“操作演示”菜單中的“[基本操作題]演示”，“[簡單應用題]演示”或“[綜合應用題]演示”查看。

在操作過程中要添加筆記，可用“筆記”菜單中的“添加筆記”，添加后可用菜單中的“修改筆記”，“查看筆記” 對筆記進行修改和查看。也可用此菜單中的“標記此題”進行標記，以便通過“練習日志”中的“標記練習”再次做題。

注意：做完題后，請先將Visual Basic程序關閉，然后再評分。

當考生做完所有的試題后，單擊屏幕上狀態欄中的“交卷”按鈕，系統自動進行評分，評分完成后出現下圖所示的畫面：

·11· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

該畫面列出考生的得分和錯誤信息，單擊“評析”按鈕，可以查看題面以及詳盡的評析。

查看完畢后，請單擊“退出”按鈕。

5）單擊“操作演示”即可觀看當前題目的操作演示。

6）單擊“返回”按鈕，系統返回做題界面，可重復做當前的題目。

1.6.2 上機考試

1）雙擊桌面上的“二級VB上機考試”快捷方式。

·12· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

2)單擊“開始登錄”按鈕，進入登錄界面，在“準考證號”欄中輸入準考證號碼。

注：二級Visual Basic考試的準考證號為260199990001－260199990005。輸入準考證號前，將鼠標停留在輸入欄的位置，系統會提示準考證范圍。

3）單擊“登錄”按鈕，系統出現下圖所示的提示：

·13· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

4）單擊“是”按鈕，進入下圖所示的登錄界面：

5）單擊“開始考試”按鈕，系統開始抽題，然后出現下圖所示的界面：

6）勾選“已閱讀”后，單擊“開始考試并計時”，即可按照題面的提示進行操

·14· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)作。考試過程和方法與前面“練習”一樣。

7）交卷后顯示每題得分和總分。

8）如果對得分不滿意，希望重做且上一次考試的時間沒有用完，則可以退出后重新進入登錄界面，輸入剛才的準考證號，驗證并確認后出現如下對話框：

9）單擊“確定”按鈕，出現下圖所示界面：

·15· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

輸入“ABC”，并單擊“密碼驗證”按鈕后即可重做剛才那套試卷（如果上一次考試時間已經用完，則進入考試界面后會立即強制交卷）。如輸入“WY”則系統會重新抽取一套新的上機題。

1.6.3 輔助功能

雙擊桌面上的“二級VB練習”快捷方式，單擊左側“輔助功能”項，將彈出下圖所示的畫面：

1.練習日志

·16· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)單擊“練習日志”，可查看歷次練習的情況統計。

練習日志提供了列表顯示和圖形顯示兩種方式，列表顯示可以查看先前練習的時間、類型以及得分情況，圖形顯示又分條形圖和線形圖，讓你更直觀地了解自己做題的不足。

練習日志最重要的是提供了各項輔助功能：（1）通過“試卷重做”功能對試題進行重做；（2）通過“查看試卷”功能查看做過的試卷情況；（3）通過“打印試卷”功能將練習過的試卷打印出來；（4）通過“錯題重做”功能將練習中出現的錯題進行重做，即只做曾經做錯的題，加強了復習的目標性；（5）通過“標記練習”功能對練習時做標記的題再次練習，以方便考生直接定位于自己的需求。

單擊右上角的關閉按鈕，可回到輔助功能主界面。

2.查看筆記

單擊“查看筆記”，可查看在考試中添加的筆記。

·17· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)

筆記可以用來記錄下當前題目的心得體會，或者標記題目的重要性。同時筆記會將創建時間、查看次數和題目的題面自動保存下來，以便以后查看。這些筆記都將是你積累下來的財富。在考前沖刺復習中將會起到很大的作用。

查看筆記時，可以通過菜單欄上的“修改”、“刪除”按鈕，對已經存在的筆記進行相應操作，其中，修改筆記后，可以通過“保存”按鈕保存對筆記的修改。

在對筆記進行查看的過程中，也可以通過單擊界面上的“顯示評析”按鈕查看對應題的評析。

3.考前攻略

單擊“考前攻略”，可查看在學習、復習等方法和策略，也可以了解等考相關信息及考試注意事項等。

·18· 無憂考試吧(http://ncre.wyk8.com)1.6.4 常見問題功能

單擊“常見問題”功能按鈕，可以打開“常見問題.htm”網頁。在打開的網頁中，有常見問題解答。用戶可以自行查找相關問題，從中獲得解決方法。

·19·

第五篇：江蘇省VB二級考試2002年(春)

2002年（春）VB二級考試筆試卷

第一部分 計算機基礎知識

第二部分 Visual Basic 程序設計

一、選擇題（用答題卡答題，答案依次填在21-30答題號內）

21.下面有關對象屬性的敘述中，不正確的是___21___。A.一個對象的屬性可分位為外觀、行為等若干類。B.相同屬性可能具有不同的數據類型。

C.一個對象的所有屬性都可在屬性窗口的列表中進行設置。D.屬性窗口中的屬性列表可以按字母序也可按類別排列。22.代數式 對應的VB表達式是__22___。A.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)/Sin(x)B.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)*Sin(x)C.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2))/Exp(-x)/Sin(x)D.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/e^(-x)/Sin(x)23.對于“X>Y>Z”，正確的VB邏輯表達式是___23___。A.X>Y AND Y>Z C.X>Y OR Y>Z

B.X>Y>Z D.X>Y AND >Z

24.設有一個文本框控件Text1，假設已存在三個整型變量a、b和c，且變量a的值為5，變量b的值為7，變量c的值為12。以下的__24___語句可以使文本框內顯示的內容為：5+7=12。A.text1.text=a+b=c

C.text1.text=a & “+” & b & “=” & c

B.text1.text=“a+b=c”

D.text1.text=“a”&“+”&“b”&“=”&“c”

25.用語句Private Sub Convert(Y As Integer)定義的Sub過程時，以下不是按值傳遞的語句是___25___。A.Call Convert((X))

B.Call Convert(X*1)C.Convert(X)D.Convert X

26.程序的不同過程之間，不能通過___26___進行數據傳遞。① 用全局變量 ③ 將形參與實參結合

② 窗體或模塊級變量 ④ 靜態變量 B.①②③

C.②④

D.④

A.①②④

27.下列關于數組的敘述中，錯誤的是___27___。A.在過程中可以用DIM語句對形參數組進行說明 B.數組是同類變量的一個有序的集合 C.數組元素可以是控件

C.數組在使用之前，必須先用數組說明語句進行說明

28.從存有數據的C:testtest.txt文件添加數據，正確的文件打開命令是___28___。A.Open “C:testtest.txt” For Append As #512 B.Open “C:testtest.txt” For Append As #511 C.Open “C:testtest.txt” For Output As #512 D.Open “C:testtest.txt” For Output As #511 29.下面___29___情況不會進入中斷狀態。A.在程序運行中，按Ctrl+C鍵 B.程序運行中，發生了運行錯誤

C.用戶在程序中設置了斷點，當程序運行到斷點時 D.采用單步調試方式，每運行一個可執行代碼行后

30.下面___30___方法，可以將列表框List1中的所有項刪除掉。A.List1.Text=“" B.AddItem

C.RemoveItem

D.Clear

31.某過程的說明語句中，正確的數組說明語句是___31___。Const N As Integer=4 Dim L As Integer ① Dim X(L)As Integer ② Dim A(K)As Integer Const K As Integer=3 ③ Dim B(N)As Integer

④ Dim Y(2000 to 2008)As Integer

A.①②④ B.①③④

C.③④

D.②③

32.在多窗體的應用程序中，當前窗體模塊的Form_Click事件過程中包含如下語句,單擊該窗體,其中___32___一定可以將Hello顯示在當前窗體上。A.Form1.Print ”Hello“ C.Debug.Print ”Hello“

33.執行以下語句后,a的值為___33___。Dim a As Integer a=1

Do Until a=100 a=a+2 Loop A.99 B.100

C.溢出

D.101

B.Me.Print ”Hello“ D.Form2.Print ”Hello“

34.以下語句中,不能正確執行的是___34___ A.If Option1.Value Then C.Ckeck1.Value=0

B.If Option1.Value=True Then D.Ckeck1.Value=True

35.以下有關數據控件的敘述中,錯誤的是___35___。A.利用數據控件可對已連接的數據庫記錄進行顯示和修改 B.利用數據控件只能訪問Access數據庫

C.通過設置DatabaseName屬性,可以與指定的Access數據庫連接 D.利用數據控件可增加或刪除已連接的數據庫中的記錄

二、填空題（請把答案填寫在答題紙的相應答題號內，每個答題只占一行）

1.執行下面的程序，單擊窗體后在窗體上顯示的內容是___(1)___；若將程序中的A語句與B語句的位置互換，再次執行程序，單擊窗體后在窗體上顯示的內容是___（2）___。Option Explicit Private Sub Form_Click()Dim Sum As integer,i As Integer For i=7 To 4 Step-1 Select Case i Case 4,7

Sum=Sum+i 'A語句 Case 3,5

Sum=Sum+2 'B語句 Case Else Sum=Sum+1 End Select Next i

Print ”Sum=“;Sum End Sub

2.執行下面的程序，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text1中的內容是___(3)___，文本框Text2中的內容是___（4）___（函數InStr（Start，String1，String2）中Start參數表示每次搜索的起點）。OPtion Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim Path As String，Serach As String Dim Fp As String，Fn As String Path=“c：Program FilesDevStudioVBVB5.exe” Call Search_Path（Path，Fp，Fn）text1.text=Fp text2.text=Fn End Sub

Private Sub Search_Path(P As String,Fp As String，Fn As String)Dim Ns As Long,Ct As Long Ns=0 Do Ct=Ns

Ns=InStr(Ct+1,P,”“)Loop Until Ns=0 Fp=Left(P,Ct-1)Fn=Right(P,Len(P)-Ct)End Sub

3.執行下面的程序，當單擊窗體時，窗體上顯示內容的第一行是___(5)___，第二行是___（6）___。

Private Sub P1(x As Integer,ByVal y As Integer)Static Z As Integer x=x+z: y=x-z: z=10-y End Sub

Private Sub Form_Click()

Dim a As Integer,b As Integer,z As Integer a=1:b=3:z=2 call P1(a,b)print a,b,z call P1(b,a)

4.執行下面的程序，圖片框第一行內容是（7），圖片框第一行內容是（8）。Option Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim S As String S=”ABC" Back S Picture1.Print Picture1.Print S End Sub

Private Sub Back(St As String)If Len(St)>1 Then Back(Right(St,Len(St)-1))End if

Picture1.Print Left(St,1);End Sub

(未完待續）